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做一個(gè)“行者”作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的做一個(gè)“行者”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做一個(gè)“行者”作文1
做一個(gè)“行者”，在孤獨(dú)與寒冷中默默前行；做一個(gè)“行者”，在無盡的嘲笑中逆流而上；做一個(gè)“行者”，在機(jī)會(huì)來臨時(shí)驚嘆眾人……
倘若可以，我愿做一個(gè)“行者”。
靜靜的夜，我一人獨(dú)坐。面對(duì)宣紙。我起筆揮墨。天上的群星為我觀眾，夜里的孤燈與我作伴。黑色筆尖劃過潔白的宣紙，留下一道道苦練的印跡。我享受這一切，我深深迷戀其中。
我喜愛中國書法。我喜愛筆尖輕劃過紙的時(shí)刻，我喜愛作完一幅作品的成就，我喜愛它，乃至它的每一筆，每一畫，每一個(gè)細(xì)微之處。
可突然有一天，我卻發(fā)現(xiàn)，不是每一個(gè)人都喜愛寬宏大量，不是每一個(gè)人，都喜愛濃墨重彩，也不是每一個(gè)人都能熱愛它和我一樣。我漸漸發(fā)現(xiàn)，他們總是欣賞細(xì)小的鋼筆字，那一筆一畫，無不贊嘆，可一回頭，看到一張寬廣闊氣的宣紙時(shí)，卻不屑一顧，有時(shí)還流露出譏笑的神情。望著他們那譏笑的神情，聽著他們的嘻嘻哈哈，我的心疼痛不禁，但我對(duì)毛筆的愛戴，卻從未改變。
我仍舊喜愛在云淡風(fēng)輕的夜晚，唯有毛筆作伴。黑夜中，我是個(gè)孤獨(dú)的詩人，書寫著一句句酸甜苦辣，書寫著一句句悲哀憤恨。時(shí)間在無盡的長河中緩緩流過，終于，一個(gè)夜晚，我決定讓這份辛酸痛苦，悲鳴振奮，融入那白皙的`宣紙。
我那一張張宣紙，開始頻繁穿梭于一位位老師與專家的手中�，F(xiàn)場，我揮墨宣紙，悲情盡抒；夜晚，我仍是一個(gè)“行者”，孤獨(dú)地苦練。我不求觀者贊嘆，也不求名列前茅，但求人們能觀懂我意，讀懂我心，從而喚醒他們沉睡的心。
我感謝他們的觀摩，我感謝他們的欣賞。毛筆書畫的背后，是古人的智慧，是中華民族幾千年來凝聚的瑰寶，是我們永生永世不可遺忘的，是它書寫出詩人的豪情壯志，悲情憤恨，也是它書寫出了生活的辛酸悲喜。
倘若可以，我愿做一個(gè)“行者”，用手中的毛筆，書寫出不一樣的人生。
做一個(gè)“行者”作文2
有人曾說過：“身體和心靈，總要有一個(gè)在路上�！�
翻開書，我無比羨慕三毛撒哈拉的奇遇，也流連于席慕容筆下的大草原，更幻想著張愛玲心中的那一方凈土。我的身體無法代替我見證這種美妙，那么，我只能放縱我的心靈，帶著我的幻想，盡情地飛翔。
我來到了大理，這座四季如春的小城，擁有眾多書店碟吧，而這些地方也從來不缺顧客，在這個(gè)安寧的城市里，人們熱愛文藝，熱愛這被稱為“風(fēng)花雪月“的城市。那用石頭建成的古老的民居，那紅白相間的干凈的衣料色彩，那漫山遍野帶著清淡香味的茶花，都是大理的真實(shí)寫照。
走出大理這溫婉的城市，我來到了婺源，這個(gè)小村，坐落在安徽，被譽(yù)為中國最美的鄉(xiāng)村。擁有眾多古樹名木、靈巖石洞、明清遺跡。走在婺源鄉(xiāng)間，細(xì)品那份空氣中透出來的寧靜，視線所及之處盡是古樹老藤斷臂，而這些事物幾乎個(gè)個(gè)擁有美妙傳說。以茶釀酒，更是奇特?zé)o比。
跟隨沈從文的腳步，我來到了鳳凰，這座依山傍水的小鎮(zhèn)。南華山襯著古老的城樓，飛架于烏巢河深谷的石橋，水邊修建的.小木屋等等，寧靜而又悠遠(yuǎn)的古鎮(zhèn)，鄉(xiāng)民樸實(shí)曠達(dá)的作風(fēng)，充滿著民族特色的建筑物，甚至還有那傳說中的巫蠱之術(shù)，每一樣都神秘而迷人。
離開神秘的鳳凰，我來到了曾經(jīng)無比輝煌的西安。如今，這座城市雖然算不上是中國很現(xiàn)代化的城市，但在這個(gè)喧囂而吵鬧的世界上，它顯得那樣低調(diào)而淡然。城內(nèi)建筑物不高，但卻再現(xiàn)了幾個(gè)世紀(jì)之前的古城風(fēng)貌。
心靈的放逐帶來了精神世界的充盈，我更希望在某一天，我的身體和心靈都能在路上。做一個(gè)真正的旅行者。
做一個(gè)“行者”作文3
平凡，因?yàn)橐环N心性而偉岸，生命，因?yàn)橐环N傾情而荀爛，無論你是瑟縮在世界的某個(gè)角落，還是屹立在世界之顛，始終有一種被時(shí)間長河所包圍的愛與悲憫叫做—勇敢地前行。
一雙冰冷的鐐銬束縛著他的雙腳，鐵門關(guān)上的聲音也顯得是那么的無情，微亮的燭燈照在他那蒼白的臉上，欲哭無淚。因?yàn)橹毖圆恢M而觸犯龍顏被處以宮刑打入牢中。
司馬遷卻憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志活了下來，他并沒有因?yàn)槭苋瓒詫ざ桃�，而他選擇作為一個(gè)勇敢的行者，在漫漫人生路上不斷前行，他憑著那股狠勁，那種堅(jiān)韌，完成了司家之絕唱，無韻之離騷的著作一《史記》
面對(duì)不屈，面對(duì)痛苦，面對(duì)無盡的辛酸，在絕望的懸崖邊徘徊，但他選擇做一個(gè)勇敢的前行者，隨之，這一切都變了。從此，司馬遷這個(gè)名字便在歷史的長河中閃閃發(fā)光。
做一個(gè)勇敢的行者，需要的不僅是膽量，而且要有執(zhí)著，無畏的精神，勇敢的行者走在人生道路上彰顯的是一種自信，一種豪邁，一種豁達(dá)。
劉偉，這個(gè)普普通通的名字背后，卻有著與常人不同的人生經(jīng)歷。他因?yàn)橛|電而失去雙手，
曾經(jīng)絕望過，想一了了之，但最后選擇做一個(gè)勇敢的行者，因?yàn)樗麍?jiān)信這一切都會(huì)改變，
于是他學(xué)游泳，后來因?yàn)槟撤N原因而放棄，轉(zhuǎn)而練習(xí)鋼琴。
當(dāng)命運(yùn)無情地束縛他的`雙臂，當(dāng)世人的淚水都在嘆息，但他卻用雙腳彈出了人世間最美的華章，曾獲得了中國達(dá)人秀的冠軍，今年他又榮獲感動(dòng)中國十大人物之一。
憑著這種不屈他勇敢地前行著，面對(duì)著命運(yùn)的不公，他沒有絲毫退縮，于是他改變了他自己，成為了一個(gè)大寫的人。
人行走于世，痛于事，感與恩，盡管前路茫茫，我們也要選擇做一個(gè)勇敢的行者，要相信一切都會(huì)改變。
做一個(gè)“行者”作文4
人生如逆旅，我們是路上的行人�！}記
我們擁有過很多夢想，有人幻想著做一位航行家；有人幻想著做一位偉大的科學(xué)家，有人卻平凡得甘愿做一位平民百姓……可，我們是否知道，現(xiàn)實(shí)與幻想差距很大，夢想是有了，但行動(dòng)呢？去詮釋實(shí)現(xiàn)夢想的價(jià)值，去見證自己的能力，去做一個(gè)快樂的“行者”吧！行動(dòng)，就在舉手之間。在我們匆匆趕路的人生道路上，你是否會(huì)知道，我們曾錯(cuò)過了多少？人生若沒有了目標(biāo)，就如同一張廢紙，制造出來，還浪費(fèi)了寶貴的木材，沒有了夢想，更談不上什么去實(shí)現(xiàn)了。漸漸的，我們是過忘記——做一個(gè)“行者”？
當(dāng)你在不斷的抱怨著，為什么自己成績總上不去，和別人更不能相提并論。當(dāng)然，你不會(huì)知道自己沉浸在虛擬世界時(shí)，別人正在埋頭苦干；你不會(huì)知道別人站在巔峰目空一切的背后，又付出了多少的汗水；你更不會(huì)知道當(dāng)你抱怨時(shí)，別人又在悄無聲息地向上攀爬著，努力登上更高的舞臺(tái)。所以，你有什么值得抱怨，確切的說，你沒有資格！一個(gè)只知道說的人，卻不懂得去通過行動(dòng)、汗水，去見證自己的成功，這種人并不值得我們?nèi)z惜。
今天，是一個(gè)特別的日子，何來一說，不錯(cuò)，是初三同學(xué)即將踏入高中生活，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢的日子。養(yǎng)精蓄銳了三年，是時(shí)候奮筆疾書，將多年的希望寄托在這一次考試中去了�？烧l又曾知道，他們僅僅為一次的考試而熬過多少的日夜，光彩的身后又聚集了多少心血。這些都讓我意識(shí)到了，做人生道路上的`“行者”比任何時(shí)候都重要。只有做一個(gè)“行者”，才能將理想的種子埋在泥土里，等待它的根深蒂固，才能釋放出它生命的價(jià)值。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保砷L的路上少不了風(fēng)風(fēng)雨雨，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“行者”，或許我們會(huì)欣賞到風(fēng)雨過后的彩虹！
做一個(gè)“行者”作文5
行動(dòng)者的艱辛，往往掩藏在成功的背后，每一分收獲來自于每一滴汗水；行動(dòng)為有夢想的人鋪下了堅(jiān)實(shí)道路，前進(jìn)的腳步印在了每寸道路的泥土上。
行動(dòng)需從現(xiàn)在開始，腳踏實(shí)地邁出自己的每一步。行動(dòng)，是輝煌的前提。人們感嘆《史記》的精彩，但可否想過司馬遷跋涉千山萬水的辛勞，以及忍受監(jiān)獄之熬的痛苦？玄奘西游天竺，鑒真七渡日本，他們用行動(dòng)換得了中國外交事業(yè)的輝煌以及豐富的經(jīng)書文化�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”這是對(duì)諸葛亮的最好詮釋。“運(yùn)籌帷幄千里之外”的他，如果沒有在山中苦讀獲得的豐富閱歷以及不斷實(shí)踐得來的寶貴經(jīng)驗(yàn)，哪得如此成就？讀書人“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”這便是對(duì)我們來說最好的`榜樣。行動(dòng)，是艱辛，是成功的前奏！行動(dòng)，是有夢之人的成功之路。孫中山幼年目睹姐姐裹腳的痛苦，從此發(fā)憤圖強(qiáng)，終成“辛亥”大業(yè)，圓了自己“廢除陋習(xí)，振興中華”的夢想�！熬阃�，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！币淮祢湹膫ゴ箢I(lǐng)袖毛澤東寫下了自己的凌云之志，歷經(jīng)兩萬五千里長征后解放了祖國的萬里江山，中國的歷史從此掀開了輝煌的一頁。而“夸夸其談”的趙括，最終免不了落得個(gè)“紙上談兵”的下場，成為后人的笑柄。如此大的差距就差在了“行動(dòng)”兩字上，我們要做語言的“矮子”，行動(dòng)的“巨人”！
三年的初中生涯已接近了尾聲，回想初一時(shí)我們在紅葉飛舞的季節(jié)中立下的誓言，如今仍然感到心潮澎湃。然而當(dāng)時(shí)的雄心壯志又有多少已被付諸了行動(dòng)，變作了現(xiàn)實(shí)？“明日復(fù)明日，明日何其多；今日復(fù)今日，今日何其少�！睕_刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，載著理想的帆船已經(jīng)啟航，不要再將無謂的大話空掛嘴邊，去行動(dòng)起來吧。
行動(dòng)，讓收獲的果實(shí)更為甜美；行動(dòng)，使夢想變得觸手可及。只有行動(dòng)，才能讓我們的生活格外絢麗多彩。做一個(gè)“行者”！?
做一個(gè)“行者”作文6
古人云：先知而后行。首先要認(rèn)清事物的本質(zhì)，然后，才可以付諸于行動(dòng)。做一個(gè)“知者”難，做一個(gè)“行者”更難！做一個(gè)“行者”吧，用行動(dòng)去創(chuàng)造奇跡！
《列子》中記載著這樣一個(gè)故事：一個(gè)年近九十的老翁，面對(duì)家門前“王屋”、“太行”兩座大山，很是苦惱，決心平此二山。投石于渤海之尾，年復(fù)一年，周而復(fù)始。雖然最后天帝派二神搬走了大山，但是愚公的這種實(shí)干精神著實(shí)令我們感動(dòng)，這反映的，不正是“行者”的精神嗎？相比只會(huì)“紙上談兵”的趙括，愚公的行動(dòng)不是很可貴嗎？做一個(gè)“行者”吧，用行動(dòng)去書寫人生！愛迪生在很小的時(shí)候?qū)W習(xí)成績十分糟糕，曾被老師斷言不會(huì)有大作為�？墒�，憑著他對(duì)科學(xué)的熱愛，以及一次次的動(dòng)手實(shí)踐，在經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗之后，愛迪生終于成為了舉世聞名的發(fā)明大王，僅申請專利的發(fā)明，就有1300多種。是什么成就了愛迪生的成功？不也正是那孜孜不倦的.“行者”精神嗎？做一個(gè)“行者”吧，用行動(dòng)去改變自己！我們總是在抱怨，無休止的抱怨。
當(dāng)我們抱怨周圍環(huán)境骯臟時(shí)，為什么不俯下身去撿拾一塊紙屑？當(dāng)我們抱怨現(xiàn)代人素質(zhì)低下時(shí)，為什么不親自讓開座位，給車內(nèi)的老幼病殘乘客呢？當(dāng)我們抱怨自己成績不理想時(shí)，為什么不在課后多加把勁兒，刻苦努力呢？上帝給了我們每個(gè)人平等的機(jī)會(huì)，樂于行動(dòng)的人總會(huì)抓住機(jī)會(huì)，而懶于行動(dòng)的人，卻一再的讓機(jī)遇從身邊溜走，空留陣陣哀怨的嘆息……陸游曾說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！睆臅旧系玫降闹皇且恍├碚撔缘闹R(shí)，只有實(shí)踐，才能“化干戈為玉帛”，真正把知識(shí)變?yōu)榧河�，�?yīng)用于實(shí)際生活中�！靶新冯y，行路難，多歧路，今安在？”，行動(dòng)，也許很難，可是，要想實(shí)現(xiàn)“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云霄濟(jì)滄海”的宏愿，就必須付出汗水與淚水！行動(dòng)是溝通“理想”與“現(xiàn)實(shí)”的橋梁，只有現(xiàn)在付出行動(dòng)，才能到達(dá)明天成功的彼岸！做一個(gè)“行者”！
做一個(gè)“行者”作文7
“知易行難”，“知者”可貴，“行者”更可貴。人猿因行動(dòng)進(jìn)化成人，科學(xué)家用行動(dòng)探索真理。那么，身為知者的我們，又何不做個(gè)“行者”，以探求生命的升華?
何不做個(gè)“行者”，用行動(dòng)表現(xiàn)你的真情義。古人云：“征于色發(fā)于聲而后喻。”有詩人多情，在墻外思念墻內(nèi)佳人卻不敢接近，最后“多情總為無情惱”，徒留詩一首，佳人不知。有青年多情，卻不敢在現(xiàn)實(shí)中接近那淑女，只在夢中鼓琴弄瑟以友之，最后“日思夜想不得見”，徒留風(fēng)一首，淑女不知。此二人，豈不知者哉?有琴師因知己之死憤摔愛琴，有劍客因一諾而掛劍于冢上。此二人，豈不行者哉?做一個(gè)“行者”，追求情感的顯露與精神升華，勿要遺恨!
何不做個(gè)“行者”，用行動(dòng)拉近夢想和現(xiàn)實(shí)的距離。企業(yè)家若非從小做起，能做成夢中的馳名的大企業(yè)?網(wǎng)絡(luò)寫手若不在方格上辛苦耕耘能變成夢想中的知名作家?會(huì)說夢想的人是知者，但他們只是夢想家;會(huì)做出行動(dòng)的人是“行者”，他們才是實(shí)干家，是成功的人!做一個(gè)行者，誰也不想做一個(gè)失敗的`人!
何不做個(gè)“行者”，用行動(dòng)詮釋生命的意義。有人說“我在故我思”，有人說“我思故我在”。生命的意義就在于“在生命存在的前提下進(jìn)行思考之類的活動(dòng)”。雖然你現(xiàn)在擁有生命，但你不去思考這個(gè)世界，不去用行動(dòng)證明你的思考，不在行動(dòng)中收獲你的思考、感悟，你該如何證明你的存在?你該如何讓你的生命有意義?
做一個(gè)“行者”!你的行動(dòng)會(huì)讓你的人生像面包一樣飽滿充實(shí)，讓殘酷的現(xiàn)實(shí)像夢境一樣甜美，讓虛渺的情感像溪水一樣可觸可碰可感!
做一個(gè)“行者”!
做一個(gè)“行者”作文8
人生之路神秘而漫長，從出生的那天起，我們的雙腳就被賦予了神圣的使命，我們要在人生這條路上越過阻礙，走出精彩，成為自己的英雄。
這條路不可能一帆風(fēng)順，前方的一切都是未知數(shù)，那份堅(jiān)持下去的耐心和決心是必不可少的。我們不妨學(xué)學(xué)那沙漠中行走的駱駝，一步一步堅(jiān)定而執(zhí)著，那漫天的黃沙、毒辣的日光，也不能阻擋它的腳步，駱駝無疑有著良好的心理素質(zhì)，它懂得如何走過那一個(gè)個(gè)煎熬中的日子，它有足夠的信心找到自己的綠洲。也正是因?yàn)槎啻伟仙�，它的雙腳才會(huì)變得更加厚實(shí)，更加堅(jiān)硬。要成為一個(gè)真正的行者，我們就要像駱駝一樣，有著良好的心態(tài)，堅(jiān)韌的意志，即使雙腳磨破、受傷，也不能失去前進(jìn)的欲望。在我們雙腳套上一層厚厚的繭后，苦楚感便會(huì)漸漸消失，取而代之的是一種樂趣，一種崇高的、追求自我的樂趣。
思想會(huì)變化，道路也會(huì)變化。這時(shí)僅僅能走還不夠，更要掌握“行走”的技巧，我們不妨學(xué)習(xí)草地上蹦跳的兔子。兔子善跳，無論在何處，它們都是活力與積極的象征，在它們前進(jìn)的路上，偶爾會(huì)碰到幾個(gè)大石頭，但它們卻從未害怕，而是以跳躍的方式走過困難。一個(gè)真正的行者，有時(shí)就應(yīng)像兔子一樣，即使繁重的任務(wù)，眾多的壓力背負(fù)于身，也能時(shí)刻保持著樂觀、積極、向上的態(tài)度，更重要的是在面對(duì)人生道路上的一個(gè)個(gè)阻礙時(shí)，能有勇氣跨越，即使在面對(duì)深不可測的山溝，退縮似乎已成了保全自己的`必然選擇時(shí)，也要學(xué)著為自己搏一回，拋開一切，縱身跳躍，然后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那深不可測的山溝也不過幾米的距離，只要跳過去，就是勇者。
行走于人生道路，疲倦感不可避免地會(huì)來到。當(dāng)我們步履沉重，氣喘吁吁的時(shí)候，為自己插上一對(duì)夢想的翅膀吧，它的力量將會(huì)帶我們飛過最險(xiǎn)峻的大山，讓沉重的身心重獲動(dòng)力，心靈不再麻木，而是更加堅(jiān)定。
從此刻起，做一個(gè)真正的人生行者吧！懷揣著自己的夢想，堅(jiān)定吧，勇敢地向前走，那朝陽和雨露都將成為我們?nèi)松孥E的見證者。
做一個(gè)“行者”作文9
生活中，總會(huì)有千千萬萬個(gè)職業(yè)。然而，每個(gè)職業(yè)都不相同。但是我們有夢想，有追求，為了心中的守護(hù)，為了夢想，不斷努力，不斷追求！也許努力才是最好吧。也許認(rèn)真比什么都強(qiáng)。做一個(gè)行者，一個(gè)永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的行者。不斷為了自己，為了命運(yùn)！做一個(gè)行者，愿我們一切坦然。愿我們一切如初。相信，只要夢在，那將會(huì)更好！不負(fù)美好時(shí)光。相信，你我安好！
努力
也許，生活需要努力，也許，我們需要成長。也許成長成熟將會(huì)更好！但我們卻不想長大，不想成為一個(gè)大人的樣子！但不行，終究要長大，終究要成長！那就試著努力，試著變得更好！唯有變得更好。我們才會(huì)更加優(yōu)秀！成長之路，我想要收獲。我要回報(bào)。那就必須努力！也許努力了，才會(huì)有不同的回報(bào)！青春就在這幾年中，愿我們一切安好！愿我們一切坦然。做一個(gè)行者，擁有你，將會(huì)知足！努力，為了明天的明天！
奮斗
也許，青春需要奮斗，也許奮斗了會(huì)有不同的收獲！也許奮斗了將會(huì)是美好的！做一個(gè)行者，知足者常樂。為夢奮斗，為夢追求！為了你，我愿意放棄一切！因?yàn)槟銓?duì)我很重要。奮斗，努力，將會(huì)是一個(gè)不同的自己！青春還在，依舊初心。相信，未來的未來將會(huì)是美好的！相信，以后的以后更加的精彩！成功與否，就在此時(shí)。成功與否，就在此刻。做好現(xiàn)在，依舊初心。相信，我們將會(huì)更加京瓷！不斷奮斗，不斷努力。擁有青春之年華。我們將會(huì)更加美好！依舊奮斗，愿我們一切安好。愿青春無悔，我們無悔！
人生年華，擁有你將會(huì)是一件幸福的事情。擁有你，我便會(huì)全身心的投入！青春年華就在此時(shí)。希望我們努力珍惜，依舊初心。依舊奮斗！做一個(gè)永遠(yuǎn)的`行者！讓我們踏出人生的最高峰！因?yàn)橛心阍冢冶惆残�！依舊初心，方得始終！做永遠(yuǎn)的行者！做永遠(yuǎn)的堅(jiān)持著！
做一個(gè)行者，踏出人生之峰！
做一個(gè)“行者”作文10
行動(dòng)，就在舉手之間。
——題記
倘若可以，我愿做一個(gè)“行者"。
寂靜的夜，我愿一人獨(dú)坐，伴涼亭與手指間撫摸著的琴至夜晚黃昏，緩緩奏起七弦琴。古樸的韻味縈繞心中湖畔。淡退了的漆露出了原本紅的發(fā)紫的檀木，但七根腐朽的琴弦還在木中。任我輕輕地彈，重重滑過。在深邃的樂音中，我仿佛置身于幻境，無法自拔，也不愿自拔。
可突然有一天，我發(fā)現(xiàn)，不是每一個(gè)人對(duì)著古琴，都會(huì)獻(xiàn)上崇高的敬意。我佇立在人群中，興致勃勃地訴說著自己內(nèi)心對(duì)古琴依戀�？纱蠹覍�(duì)我所說的內(nèi)容不屑一顧，甚至迎面而來的是嘲弄的言語。一味追求潮流的他們只對(duì)重金屬搖滾感興趣，為那些重金屬噪動(dòng)的場面演出而吶喊，看街頭偶爾坐著用民樂吹拉彈唱的藝人不屑一顧，反而轉(zhuǎn)身向我投來怪異的目光。
望著街頭的乞丐，我的心何嘗不是無比沉重。
我仍舊喜愛深深沉醉在自己的'世界中，以琴為友。黑夜中，我是悲寂的演奏者，朝著頭頂這片天訴說心中苦悶，我只能用彈奏的形式表達(dá)心語。琴聲一次比一次沉重，一次比一次強(qiáng)烈。直到一個(gè)夜晚，我決定讓這悠揚(yáng)劃破天穹。
我開始秘密地將班里僅剩學(xué)民樂的伙伴組織起來，決定要玩就玩一次大的，我們多次背著肩上的樂器穿梭在藝術(shù)節(jié)小組比賽中，竭力讓歌聲綻放出民樂原本的色彩。我不求傾聽者為之淚下，只求讓我用手中的樂器代替我的心聲訴說著。我們竭盡全力將《高山流水》中最后一個(gè)音段彈得無比高，潺潺的流水變得像一條河，但求他們能感受我內(nèi)心的想法。當(dāng)你們出國時(shí)，向外國的那些音樂者說，我們的音樂也很牛的，豈不更好？
終是曲終人散場，今天他們聽到的一切，我堅(jiān)信必定會(huì)在他們心中烙下印記。
我們不能忘，那是我們的聲音，來自中國的吶喊。
做一個(gè)“行者”作文11
倘若可以，我愿做一個(gè)“行者”。
靜靜的夜，我一個(gè)人獨(dú)坐，打開我最愛的《唐詩三百首》，暢游在那中華上下五千年的文化瑰寶中，穿越唐詩的錦繡華美，一唱三嘆；透過五代的濃艷靡麗嬌柔婉麗。拋開身邊的煩惱，讓那別有一翻風(fēng)味的中華漢字把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，就這樣我深深地迷戀上中華漢字。
可突然有一天，我發(fā)現(xiàn)并不是所有的人對(duì)中華漢字都有著深深的眷戀。記得有一次我站在講臺(tái)上眉飛色舞地誦讀著唐詩和宋詞，此時(shí)偶爾有幾位同學(xué)饒有興趣地看著那個(gè)手舞足蹈的我，可他們的眼神里帶著些許的不屑，愿為英語演講沸騰吶喊的他們�？匆娔秦毟F的人們就會(huì)將有色眼鏡看見我。讓我無法呼吸，此時(shí)我疼痛難忍。不一會(huì)兒，同學(xué)們漸漸地走遠(yuǎn)，我卻停在角落里發(fā)呆。
我依然喜歡沉浸在屬于自己的中華漢字世界里。黑夜里，我是一個(gè)孤獨(dú)的'看書人，閱讀著對(duì)有些人來說不屑一顧的精神食糧。然而，終于有一天，我決定讓每個(gè)人都知道屬于我們。中華民族自己的文字——漢字。
我開始帶著書本頻繁地穿梭于各種演講和比賽現(xiàn)場，朗讀著優(yōu)美的唐詩宋詞。我仿佛是“誰怕？一蓑煙雨任平生”的蘇軾，此時(shí)我不求傾聽者和我產(chǎn)生共鳴，但求他們能夠傾聽我內(nèi)心的聲音，感受到我對(duì)中華文字的依戀，從而喚醒他們沉睡的心靈那時(shí)我會(huì)將《將進(jìn)酒》中的每一個(gè)字符讀得鏗鏘有力，我不求每一個(gè)人都熱血沸騰，但求他們能感受到我內(nèi)心的憤怒與悲傷，為什么要對(duì)漢字嬉笑卻對(duì)英文而吶喊呢？
演講結(jié)束了，我便會(huì)安靜的站起，向他們致謝，感謝他們的目瞪口呆，他們已明了了我無聲的語言漢字背后有著中華民族上下五千年的智慧與文明即使是一個(gè)簡單的字符，照樣能演繹出這人世間的悲歡離合。
倘若可以，我愿做一個(gè)“行者”，帶著漢字傳遞著中話上下五千年的文化瑰寶。
做一個(gè)“行者”作文12
中華民族自古以來尊崇種種可貴的高尚品德。幾千年來，弘揚(yáng)美德、助人為樂的口號(hào)不絕于耳，甚至充斥了整個(gè)社會(huì)。學(xué)校、工廠、街頭巷尾，隨處可見關(guān)于道德的各種標(biāo)語。殊不知，道德不是喊出來的，而是需要用行動(dòng)去實(shí)踐的。做一個(gè)行者，有時(shí)甚至比做一個(gè)知者更加重要，正所謂德行，德行，德需人行！
道德是什么？道德應(yīng)是實(shí)實(shí)在在的一種行動(dòng)，而不是紙上談兵的侃侃空言。道德，也許僅僅是受人幫助時(shí)一個(gè)會(huì)意的.微笑；也許僅僅是待人接物時(shí)一個(gè)禮貌的動(dòng)作；也許僅僅是路見紙屑時(shí)的舉手之勞……
人生在世，有人言德，有人行德。言者不必行，然所言皆空；行者不必言，然所行皆實(shí)。言者自稱品行高尚，仁義禮智信，溫良恭儉讓，然而茫茫百善之中，往往難尋身上一德；行者腳踏實(shí)地，以行倡人，以無聲之語，喚有愛之心，自在堂堂大千世界之中，每每收獲奧妙之思。
如果說付諸行動(dòng)的德是一位深藏不露的宿儒，那么口上空言的德便是一個(gè)年少輕狂的書生。平凡無奇的前者常常被人們所忽視，然而其胸中之才總是一鳴驚人；氣勢堂堂的后者次次被人們所注意，但是淡妝濃抹往往掩飾不了其空虛之腹。
孔丘周游列國，負(fù)半世光陰，雖未得重用，然著書立說，授業(yè)解惑，終影響了世世代代的炎黃子孫；莊周棄富貴，全人格，言行一致，拒絕為官，終“天地與我并生，萬物與我為一”；墨翟跋山涉水，止息干戈，造真正的高德，才成就了“兼愛”，“非攻”。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。真正的仁德，是一個(gè)個(gè)舉手投足的動(dòng)作，是一次次竭盡全力的拼搏，只有在行者身上，它才能發(fā)揮作用。做一個(gè)行者，道德與理想才有經(jīng)世致用的意義。正如日知錄載曰：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。
不如做一個(gè)行者，把道德、理想與信念真誠地放在心中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)它們的光彩。言者得其表，行者得其實(shí)，行動(dòng)著，見證著！
做一個(gè)“行者”作文13
她的身形已經(jīng)開始不停地?fù)u晃了。我可以看見她的汗?jié)n在透明的白衣服上愈發(fā)地刺眼。小小的水珠越來越多，將干凈的白衣分割成一塊又一塊。她的臉色是通紅的，牙齦被狠狠地咬住，仿佛要做什么重大事情。陽光熱情地親吻著她。她的臉上，沒有失望，沒有痛苦，只有一種接近希望的感覺。風(fēng)吹過她早已濕透的發(fā)梢，她依舊不停地跑著，接受陽光的洗禮。盡管，這跑道上，沒有他人的身影。
耳邊傳來嗡嗡的吵鬧聲，我擦了擦自己溫?zé)岬碾p眼。傻妞，別跑了，已經(jīng)4分鐘了……胖妞……嘲笑聲如潮水般涌來，可她依舊在跑，沒有一絲不耐，沒有一絲痛苦。她有侏儒癥，人非常矮，像個(gè)手足無措的小孩。
我眼中開始涌出淚水。我看著身旁翻滾的籃球，心里五味雜陳，是啊，我的體育模擬考只有29分，而唯一的那分就是失在了籃球上。抬頭望見那矮小的身影依舊在奔跑著，我不禁呆了。
她的雙腳幾乎沒有力氣，但她依舊在跑著，盡管那速度已經(jīng)和走路沒什么差別。
身旁的籃球依舊在蹦跳著，而眼前女生的形象卻越來越高大……
她為何不停地在跑?時(shí)間早已結(jié)束，但她卻依舊沒有放棄。即便她的汗珠早已浸濕了她的白衣服，即使她的眼中已有了淚光。
陽光斜射在女生的'側(cè)面，她漸漸變硬的側(cè)面線條，深深地映在了我的心頭。我拿起地上的籃球，輕輕地?fù)崦�，此時(shí)，女生的身影被陽光越拉越長。
到了!老師清脆的嗓音回蕩在空曠的操場上，女生長呼一口氣。汗水不停地在吶喊，但她的臉上，卻依然，在微笑!
我拿起手中的籃球，輕輕地拋了出去。或許，我掌控不住它的行動(dòng)但我卻可以拿起它，朝籃框投籃。
砰!球進(jìn)了!望著蹦跳著的籃球，我發(fā)現(xiàn)，原來，我可以!可以行動(dòng)，可以用自己的行動(dòng)創(chuàng)造自己的未來!
女生從我面前走過，那身影永遠(yuǎn)刻進(jìn)了我的心間。當(dāng)我流淚哭泣時(shí)，她堅(jiān)強(qiáng)的背影總在告訴我：用自己的行動(dòng)去創(chuàng)造自己的未來，不放棄，不退縮。
做一個(gè)“行者”作文14
人生旅途漫漫，看似很長實(shí)則不過如梭一般“嗖”一下即從眼前飛過，我們只能望著兩鬢的斑白惋嘆蹉跎掉的歲月。既然如此，我們更應(yīng)緊抓住緊迫的時(shí)光，在這有限的生命里做下意義無限價(jià)值無限的事。
然而，高談闊論冥思苦想并不能使生命變得多彩。唯有行動(dòng)，干凈利落、迅猛快捷的一個(gè)個(gè)行動(dòng)才能在生命中留下不可磨滅的燦爛瑰麗。
干脆利落如魯迅，為了救國三改志愿，而這些志愿他都付出了切切實(shí)實(shí)的努力。最后，他終于選定了屬于自己的武器——文學(xué)。揮舞著手中的筆桿子，配上滿心裝著革命事業(yè)而高速運(yùn)轉(zhuǎn)的頭腦，他流芳百世，他被世人所敬仰，他沒有時(shí)間考慮對(duì)自己未來的打算，沒有夸夸其談自己的理想，而是為了救國為了喚醒冷漠麻木的中國人民，窮其一生，留下了如此不朽的著作。他的時(shí)間不比我們?nèi)魏我蝗艘L多少或短多少，而他干脆利落的筆讓他成為一位真正的“行者”。
迅猛快捷如愛迪生，一生沒上過幾天學(xué)，卻是著名的“發(fā)明大王”，一生中的`一千多項(xiàng)發(fā)明卻全是靠他幾乎不眠不休的努力獲取。如此堅(jiān)韌的毅力讓人佩服，他用迅猛快捷的行動(dòng)為后人留下了無窮的財(cái)富。這也是一位“行者”，他將生命中的那顆鉆石用行動(dòng)磨得光芒四射、熠熠生輝。
再一類便是如叢飛那般無私奉獻(xiàn)、默默付出的“行者”，叢飛自身并不富裕卻用微薄的工資資助著幾個(gè)孩子。我們誰都懂要獻(xiàn)愛心要給別人溫暖，那么敢問：有幾人做到如叢飛那樣把奉獻(xiàn)作為自己畢生的追求？夸夸其談抑或象征性的施舍會(huì)隨時(shí)被人忘卻，而無私如叢飛者便帶著他的那份溫暖深種國人心間。
孔子認(rèn)為君子的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是“先行其言而后從之”。人生苦短，有多少時(shí)間留與我們蹉跎？不求驚天動(dòng)地，只求內(nèi)心安寧，做一個(gè)“行者”，哪怕只有舉手之勞，也是在為發(fā)光的人生積累光芒。
做一個(gè)“行者”作文15
哲理，在我看來只是一種禁錮在腦中的高深的知識(shí)，而只有去實(shí)踐，才能真正感受到生活的真諦。
在生活中，有許許多多的人用自己的行動(dòng)獲得了成功，這成功也許源自于某個(gè)念頭或動(dòng)力，但如果沒有行動(dòng)，再絕妙的念頭，再巨大的動(dòng)力也是枉然，難道不是嗎？曾經(jīng)有多少人想去探險(xiǎn)，游遍祖國的大江南北，但卻只有徐霞客真正做到了，并寫下了《徐霞客游記》，這難道不是行動(dòng)所帶來的嗎？
學(xué)習(xí)也是一樣，俗話說“讀萬卷書，行萬里路�！保侨f卷書倒背如流，路是一里沒走，回頭指著根野菜說是茅草，還不惹得哄堂大笑。書是死的，人是活的，書讀來是干什么用的？豐富生活的唄！滿嘴“之乎者也”，徹悟“唐風(fēng)宋骨”，生活常識(shí)卻是一無所知，又有什么用？知識(shí)、哲理是精神的升華，可到頭來就算精神再怎么升化，卻也是肚子里的.貨，哲理用不到生活中的話，還不如不學(xué)，一些人講哲理講得頭頭是道，可真做起事來，卻是丈二和尚——摸不著頭腦，哲理能使我們的人生少走一些彎路，可要是光說不做，也是沒用。
當(dāng)然，我并不是說思想無用，思想只有與行動(dòng)結(jié)合起來時(shí)，才是最有用的。世界上被蘋果砸到過的人不計(jì)其數(shù)，卻只有牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。煮開水的人更是不計(jì)其數(shù)，卻只有瓦特發(fā)現(xiàn)了蒸氣。也許這些只是偶然，但他們卻付出了自己的行動(dòng)，最終才能有如此的成就。
再回到自己身上，說實(shí)話，我也算不上是一個(gè)名副其實(shí)的“行者”。我也曾讀過一本關(guān)于樂觀的書籍，頗有感悟，覺得自己也應(yīng)該擁有一個(gè)樂觀的人生，可畢業(yè)考后，我卻沒能做到那么樂觀，整天擔(dān)心自己會(huì)考得一塌糊涂，等到考卷發(fā)下來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己不過是杞人憂天，成績并沒有想象中的那么差勁。我感悟到了樂觀的好處，卻沒能將樂觀融入我的生活中，自稱“行者”，也是當(dāng)之有愧啊！我希望在以后的成長中，能漸漸讓自己成長為一個(gè)“行者”，一個(gè)名副其實(shí)的“行者”！
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