書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文1
在一天夜里,書(shū)包里的文具爭(zhēng)吵了起來(lái),它們?cè)诔呈裁茨?哦,原?lái)它們?cè)诒日l(shuí)的功勞大。
“我的功勞最大!闭Z(yǔ)文書(shū)說(shuō),“因?yàn)槲夷芙o主人提供豐富的知識(shí),陶冶主人的情操,所以我的功勞最大!
“我的功勞最大,因?yàn)槲夷芙o主人出有趣的算術(shù)題,讓她邏輯思維更嚴(yán)謹(jǐn),所以我的功勞最大!睌(shù)學(xué)書(shū)驕傲地說(shuō)。
字典說(shuō):“我的功勞最大,因?yàn)橹魅擞胁粫?huì)寫(xiě)的字,一查我就會(huì)了,所以我的功勞最大”。
書(shū)包說(shuō):“光有你們有什么用,沒(méi)有我也不行,如果主人沒(méi)有我,那她就用手把你們抱著去上學(xué)嗎?所以我的功勞最大!
語(yǔ)文書(shū)不屑地說(shuō):“哼,書(shū)包你這個(gè)大傻子,即使沒(méi)有你在,主人也可以用袋子把我們提過(guò)去!
“主人用袋子把你們提過(guò)去會(huì)很累的',用我多方便呀!”書(shū)包爭(zhēng)辯著。
就在這時(shí),突然有人說(shuō):“你們不要吵了!痹瓉(lái)它們把筆盒叔叔吵醒了,筆盒叔叔說(shuō):“一個(gè)都不能少,在這里我們每個(gè)人都有自己的功勞,大家各司其職,才能讓主人學(xué)到更多的東西!彼鼈兟(tīng)后都慚愧地低下頭了。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文2
一天深夜,我正在睡覺(jué),忽然被一陣爭(zhēng)吵聲吵醒,我不屑的拿著手電筒去尋找聲音的源頭,源頭竟然是我的書(shū)包,見(jiàn)到里面的文具正在爭(zhēng)功。
鉛筆指著我考滿分的試卷說(shuō):“是我?guī)托≈魅丝家话俚模夜谧畲!”“不?duì),”橡皮說(shuō),是我吧錯(cuò)的涂掉,主人才考一百!薄爸魅诉要用我畫(huà)圖呢。”尺子說(shuō),“沒(méi)有我你就是個(gè)廢物!”鉛筆扯著大嗓門(mén)說(shuō),“現(xiàn)在都用鋼筆了,難道主任還用鉛筆?”鋼筆說(shuō),“你這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙,要不是我你寫(xiě)不出字來(lái)的。”墨水說(shuō),鋼筆把體內(nèi)的墨水?dāng)D了出來(lái),畫(huà)了一下,果然寫(xiě)不出字來(lái)。
這時(shí),書(shū)包大哥說(shuō)話了:“大家別吵了,要不是你們團(tuán)結(jié),主人不會(huì)考一百的'!蔽木邆儜M愧的說(shuō):“我們覺(jué)得還是您功勞最大,要不是您把我們帶到學(xué)校,主人不會(huì)考一百的!蔽覍(shí)在忍不住了,說(shuō):“對(duì),書(shū)包大哥說(shuō)得對(duì),要不是你們團(tuán)結(jié),我是考不好的。”
就這樣,一場(chǎng)爭(zhēng)吵在我和書(shū)包的勸解下平息了。我也安心的睡覺(jué)去了。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文3
校園里靜悄悄的。
每當(dāng)一個(gè)人也沒(méi)有時(shí),書(shū)包里的課本全都跳到了桌面上。語(yǔ)、數(shù)、英、科課本們打著“主科稱霸天下”的旗子,還得意洋洋地四目張望。這下子,美術(shù)、音樂(lè)可不服氣了,她們可都是女孩子呀!不喜歡主科打打殺殺,于是她們不甘示弱地舉起“美麗才是硬道理,我們熱愛(ài)和平”的宣傳語(yǔ)。
眼看雙方就要吵起來(lái)了,這時(shí),書(shū)法字帖跌跌撞撞地跑過(guò)來(lái),說(shuō):“別吵了!別吵了!”可是他們卻一齊對(duì)他說(shuō):“哼,丑八怪,全身一股臭墨汁味還敢來(lái)?”于是,書(shū)法字帖哭哭啼啼地回到了自己的位子。
書(shū)法字帖剛一走,他們就又吵起來(lái)了。不知誰(shuí)扔了顆小小橡皮擦石子,砸到了一邊的思想品德?tīng)敔,他慈眉善目地說(shuō):“孩子們,別吵了,再吵就不是好孩子了!”課本們都不希望自己是壞孩子,就都安安靜靜了下來(lái)。
當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),書(shū)本們回到了自己的崗位上,誰(shuí)也不知道發(fā)生了什么。可是,早在他們吵架的'時(shí)候,愛(ài)講故事的課桌爺爺寫(xiě)下了“三書(shū)演義”。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文4
書(shū)包阿姨家里住著許多好朋友有課本,哥哥鋼筆積極鉛筆姐姐和彩筆妹妹……
一天夜里,他們發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。課木一哥哥說(shuō):“我是這里用出最大的,我可以讓主人有著豐富的知識(shí)!变摴P弟弟不服氣的說(shuō):“我的用處最大,如果沒(méi)有我,主人的作業(yè)就沒(méi)有辦法完成,第二天是要被老師說(shuō)的!便U筆姐姐搶著說(shuō):“不對(duì),不對(duì),應(yīng)該我的用處最大,我可以幫主人畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)。”彩筆妹妹接著說(shuō):“鉛筆姐姐呀,你說(shuō)你的用處最大,可是要是沒(méi)有我,主人怎能給美麗的畫(huà)上色呢一幅畫(huà),畫(huà)的再好,少了五彩斑斕的色彩,還是一幅半成品。還比妹妹傲慢的說(shuō)了一句,所以還是我的用處最大了。”
書(shū)包阿姨被他們的爭(zhēng)吵聲吵醒了,問(wèn)他們大半夜不睡覺(jué),都在說(shuō)些什么?鉛筆弟弟把剛才發(fā)生的事告訴了書(shū)包阿姨,書(shū)包阿姨笑著說(shuō):“你們的`用處都很大,看主人小了課本就沒(méi)有辦法學(xué)習(xí)豐富的知識(shí),少了鋼筆就無(wú)法完成作業(yè),少了鉛筆就無(wú)法畫(huà)畫(huà),少了彩筆,也就不能給美麗的畫(huà)上色了!
他們都點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我們知道了,我們都是主人,在學(xué)習(xí)中必不可少的學(xué)習(xí)工具!
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文5
今天我的書(shū)包里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的爭(zhēng)吵聲,這怎么回事?原來(lái)書(shū)包的用品們又開(kāi)始吵架啦!
最先發(fā)言的是數(shù)學(xué)書(shū),它扯著嗓子說(shuō)道:“我是最重要的教科書(shū)。如果小朋友們不學(xué)我,等他們長(zhǎng)大了,啥賬都不會(huì)算!”
一旁氣得發(fā)抖的語(yǔ)文書(shū)忍不住大叫:“哎哎哎!你這人怎么說(shuō)話的,我才是最重要的`教科書(shū)。你看看現(xiàn)在的主持人多出色,都是因?yàn)樗麄冋Z(yǔ)文學(xué)得好!”
不服氣的英語(yǔ)書(shū)用流利的英語(yǔ)反駁:“NO、NO、NO,如果沒(méi)有我,小朋友長(zhǎng)大以后怎么和外國(guó)人對(duì)話?”
作業(yè)本提高嗓門(mén)說(shuō):“要是沒(méi)有我來(lái)幫助小朋友們復(fù)習(xí)功課,怎么能提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?”
文具們氣得一蹦三尺高,說(shuō):“如果沒(méi)有我的幫忙,你們呀,什么也干不成!”
大家你爭(zhēng)我吵的,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后,書(shū)包說(shuō)出了自己的意見(jiàn):“別吵了!你們哪一樣都不能少。如果少了,小朋友們?cè)趺磳W(xué)習(xí)?所以你們都很重要,一個(gè)都不能少!”
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文6
一天,在小主人睡覺(jué)后,書(shū)包里響起了強(qiáng)烈的爭(zhēng)吵聲。這是為什么呢?告訴你們,書(shū)包里的書(shū)都認(rèn)為自己對(duì)小主人的功勞最大,于是他們就爭(zhēng)吵起來(lái)。
語(yǔ)文書(shū)大哥哥高傲的說(shuō):“那當(dāng)然是我對(duì)小主人的功勞最大了,我的課天天都有,而且節(jié)數(shù)最多!睌(shù)學(xué)書(shū)姐姐不服氣了,說(shuō):“我的`課也天天都有,雖然節(jié)數(shù)不如你,但我好歹也算個(gè)重要角色呀!”聽(tīng)了這句話,另外的書(shū)又不服氣了。于是,這些書(shū)就你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái),開(kāi)始只是口頭爭(zhēng)論而已;到后來(lái),這些書(shū)就打起來(lái)。這一打不要緊,可是,他們不小心把書(shū)包里最長(zhǎng)壽的字典爺爺給吵醒了,他們看到了這件事,就停了下來(lái)。字典爺爺問(wèn):“怎么回事呀?”他們把這件事告訴了字典爺爺。字典爺爺和藹可親的說(shuō):“孩子們,其實(shí)你們的功勞都一樣大,少了誰(shuí),小主人都會(huì)學(xué)不到知識(shí)!
從此,這些書(shū)又重歸于好了。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文7
有一天,小林書(shū)包里的“四大金剛”展開(kāi)了一場(chǎng)激烈、可怕的爭(zhēng)吵。
早晨,語(yǔ)文書(shū)美美地伸了一個(gè)懶腰,看了一眼另外的“三大金剛”——數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、科學(xué)書(shū)。
“哈哈哈,枯燥無(wú)味的`數(shù)學(xué)書(shū)、無(wú)聊無(wú)趣的英語(yǔ)書(shū),和索然無(wú)味的科學(xué)書(shū),都比不上我新鮮有趣的語(yǔ)文書(shū),哈哈哈哈哈……”
語(yǔ)文書(shū)的大嗓門(mén)吵醒了它們“怎么了?語(yǔ)文書(shū)?”數(shù)學(xué)英語(yǔ)和科學(xué)書(shū)齊聲說(shuō)道。
“怎么了?快滾吧!哈哈哈……你們太無(wú)聊了,我要找新朋友!滾吧,我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔,哈哈哈……”
“三大金剛”走了,語(yǔ)文書(shū)快活了,“自由啦……”
這時(shí),小林發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)和科學(xué)書(shū)不見(jiàn)了!慌亂之下把語(yǔ)文書(shū)弄丟了。
這下,語(yǔ)文書(shū)不但成了“孤寡老人”,而且還要被當(dāng)成垃圾發(fā)電“我真后悔,當(dāng)初不該叫它們走,可是現(xiàn)在再也不能后悔了……”
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文8
夜深了,小主人迷迷糊糊的睡著了。一陣爭(zhēng)吵聲打破了寧?kù)o的夜晚
哦,原來(lái)是小主人書(shū)包里的鉛筆,直尺,彩筆,文具盒與字典在爭(zhēng)誰(shuí)最有功勞。
首先發(fā)話的是鉛筆:“大家看看我,語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)……那項(xiàng)科目不需要我?如果沒(méi)有我,小主人就要被老師批評(píng)。”鉛筆一說(shuō)完,字典就立刻反駁道:“鉛筆,你不就能寫(xiě)字嗎?當(dāng)小主人不知道的字時(shí),還得找我呢!”
字典剛說(shuō)完,直尺就開(kāi)始冷嘲熱諷起來(lái):“字典,你不就只會(huì)查幾個(gè)字嗎?上數(shù)學(xué)課,老師叫我們畫(huà)圖形,小主人還得找我呢”!“要說(shuō)畫(huà)畫(huà)我可是小主人‘必備工具’,如果沒(méi)有我,小主人的畫(huà)就一點(diǎn)兒也不美。”
彩筆開(kāi)始大聲嚷嚷起來(lái)。“你們別爭(zhēng)了,我才是最棒的!如果小主人沒(méi)有我,鉛筆,直尺,彩筆等學(xué)習(xí)用品都會(huì)沒(méi)地方裝的!”文具盒不以為然的說(shuō)。顯然它們四個(gè)都毫不示弱,只聽(tīng)見(jiàn)“我最厲害”的聲音。
他們四人吵得不可開(kāi)交,他們的吵鬧聲吵醒了正在睡覺(jué)的書(shū)包。書(shū)包說(shuō):“孩子們,別吵了,你們各有各的`長(zhǎng)處。你們都在為小主人服務(wù),不應(yīng)該吵鬧,要團(tuán)結(jié)合作才對(duì)!甭(tīng)了書(shū)包的話,文具們都紅著臉,低下了頭。
從此,文具們不再吵鬧,團(tuán)結(jié)合作。因此,小主人得到了老師的贊賞。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文9
在深夜里,書(shū)包里的書(shū)沉默了一天,現(xiàn)在開(kāi)始說(shuō)話了。聽(tīng),他們?cè)谡f(shuō)些什么呢?
語(yǔ)文書(shū)自告奮勇,大聲地說(shuō):“我是最重要的,我告訴了小主人很多道理,還讓他識(shí)了字,讀了文。他那么愛(ài)看小人書(shū),那還不是我的功勞。”
數(shù)學(xué)書(shū)滿不在乎,不屑地說(shuō):“哈哈,語(yǔ)文老弟,你別費(fèi)口舌了,我才是最重要的。我讓他會(huì)計(jì)算,會(huì)解決問(wèn)題。今天上午,他去買(mǎi)‘賽爾殺’時(shí),老板算錯(cuò)了賬,幸好小主人反應(yīng)過(guò)來(lái),不然就虧大了!
“你們不要太吹牛!”英語(yǔ)書(shū)瞇著眼睛笑著說(shuō):“小主人以后要去澳大利亞留學(xué),如果不會(huì)英語(yǔ),那他就寸步難行了,所以……嘻嘻,最重要的書(shū),是我!”
“去去去,最自大的書(shū)應(yīng)該是你吧?”語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)異口同聲地說(shuō)!拔沂亲钪匾!”“不,我才是! “老兄,你別啰嗦了,我才是!”。
就在他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,厚厚的詞典被吵醒了。他清了清嗓子后,大聲說(shuō);“你們不要吵了,小主人的`學(xué)習(xí)不止一樣,只有你們齊心協(xié)力,眾書(shū)一條心,才能讓小主人更好的學(xué)習(xí)。”話音一落,他們你看看我,我看看你,臉都紅了。
從此,書(shū)包里恢復(fù)了平靜,過(guò)了不久小主人的成績(jī)也上升了。這幾本書(shū)可開(kāi)心了。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文10
晚上,書(shū)包里發(fā)生了激烈的吵鬧。
語(yǔ)文書(shū)從作業(yè)袋里一蹦一跳地走出來(lái),自傲無(wú)比地說(shuō):“我是主科,我最重要!”
“如果沒(méi)有我,你們只能干巴巴地讀課文,什么也干不了!”原來(lái),是筆袋發(fā)話了。
“就是,就是!”文具們也在筆袋里附和道。
“不對(duì),我最重要,如果沒(méi)有我,你們有不會(huì)寫(xiě)的字,怎么辦?”字典公公從角落中走出。
“不,若沒(méi)有我們,你們都散成一團(tuán),書(shū)包爺爺哪容得下你們?”作業(yè)帶兄弟異口同聲地說(shuō)。
書(shū)們不同意,反駁道:“沒(méi)有你們,我們也會(huì)很整齊地?cái)[放在那里的!”數(shù)學(xué)書(shū)還氣得差點(diǎn)“離家出走”,幸好別的書(shū)及時(shí)勸說(shuō)。
在外面的水壺聽(tīng)得一清二楚,氣憤地說(shuō):“如果沒(méi)有我,小主人怎么喝水,如果不喝水,就會(huì)因?yàn)槊撍。綍r(shí),你們還有什么用?”
這可把書(shū)包里的東西們氣壞了,剛想反駁,書(shū)包爺爺被吵醒了,終于發(fā)言了:“你們都很重要,沒(méi)有你們?nèi)魏我粋(gè)人都不行。所以,你們一定要團(tuán)結(jié)一心。”
聽(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)?話,學(xué)習(xí)用品們非常后悔,他們紛紛表示不應(yīng)該你爭(zhēng)我搶,應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),共同為小主人服務(wù)。從此以后,學(xué)習(xí)用品們?cè)僖矝](méi)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵,他們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短、同心協(xié)力,與小主人共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文11
夜深了,人們都睡覺(jué)了,只有書(shū)包里的文具們熱鬧起來(lái)了。
橡皮還沒(méi)有睡,它正照著自己那潔白明亮的身子,嘴里還不時(shí)贊美到:“哈哈,我又白又漂亮,我是老大!”
“呸,你又有什么用?我每天能幫小主人寫(xiě)出好看的字,所以說(shuō),我是老大!”鋼筆插話道。
這時(shí),尺子被吵醒了,大聲嚷道:“我才是老大,你們能畫(huà)出這么筆直的線嗎?”
“我才是,鋼筆寫(xiě)錯(cuò)了字,你們能改掉嗎?”膠帶反對(duì)道。
“停!”文具盒大聲說(shuō)道:“那你們能把東西裝起來(lái)嗎?如果沒(méi)有我裝你們的話,你們就會(huì)撒了一地,小主人一定會(huì)很生氣的!”
課本也發(fā)話了:“難道你們的知識(shí)比我淵博嗎?如果沒(méi)有我,小主人也不會(huì)這么聰明的',所以我才能當(dāng)老大!”
橡皮又說(shuō):“我最漂亮!”尺子說(shuō):“我又高又大!”“我是老大!”“我才是!”“呸,明明我才是老大!”“是我!”
“大家安靜!”書(shū)包踏著沉重的腳步走了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“每個(gè)人有每個(gè)人的長(zhǎng)處,每個(gè)人有每個(gè)人的短處,大家要和睦相處!”
文具們聽(tīng)了都慚愧地低下了頭。從此,它們團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事情。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文12
在一個(gè)夜深人靜的晚上,卻傳出了與場(chǎng)景格格不入的爭(zhēng)吵聲!昂!什么時(shí)候輪到你說(shuō)話了……”仔細(xì)一聽(tīng),這聲音是從一戶人家的書(shū)包里傳出來(lái)的。
只見(jiàn)鉛筆拍案而起,指著白紙呲牙裂嘴地說(shuō):“信不信我把你畫(huà)成大花臉?”
原來(lái)。是書(shū)包里的一群文具在爭(zhēng)吵,爭(zhēng)誰(shuí)是最有用的人。
“切,瘦得跟稻草似的。”這是,橡皮不知從哪兒跳出來(lái)道:“你寫(xiě)的`字全是小兒科,本大爺一眨眼就搞定了!薄澳恪便U筆氣急敗壞,可又不法反駁,只好沉默。
“只會(huì)說(shuō)不會(huì)做的家伙,有什么用?”圓珠筆一臉不屑,坐在桌沿上叫著,“你來(lái)試試來(lái)擦掉我的字!”
橡皮一愣,沒(méi)辦法,自己理虧,認(rèn)栽吧!
這時(shí),涂改液不滿地抱怨道:“還是那句話,圓珠筆,你寫(xiě)的字對(duì)我來(lái)說(shuō)還是小兒科!哈哈……“
他們的爭(zhēng)吵已經(jīng)到了白熱化階段,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
“夠了!”文具中學(xué)問(wèn)最多,年齡最大的字典爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地:“其實(shí),你們只憑自己一個(gè),事成不了大器的,只有齊心協(xié)力,才可以做得更好,你們明白嗎?”
一霎那,所有的文具都恍然大悟,羞愧地低下了頭。
是!世上沒(méi)有十全十美的東西,只要各取所長(zhǎng),互相配合。一定可以做到最好。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文13
半夜三更,多安靜呀,只聽(tīng)到時(shí)鐘“滴滴嗒嗒”的聲音。忽然,小勇的書(shū)包里,傳來(lái)一陣激烈的爭(zhēng)吵聲,打破了原來(lái)的寧?kù)o。
“你們瞧瞧!我的本領(lǐng)有多大!”鉛筆先開(kāi)口“主人的.字,寫(xiě)得那么好,這可要靠我喔!”
“你有什么?”擦子特別不服氣“你寫(xiě)錯(cuò)字了,我不是要上場(chǎng)幫助改正嗎?”
削筆道刀也不退縮:“鉛筆必須由我來(lái)削尖,不然字寫(xiě)不出來(lái),所以我的本領(lǐng)最大!”
鉛筆爭(zhēng)著說(shuō):“你們算什么?你倆沒(méi)我會(huì)有你們……”。
“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有,主人最愛(ài)我了,又有香味兒,又有精美的圖案,多美觀!”擦子神氣地說(shuō)。
“別吵啦!別吵啦!”書(shū)包爺爺說(shuō)話了“你們都很重要,對(duì)于小主人你們一個(gè)也不能少,驕傲可就不對(duì)啰!你們要團(tuán)結(jié)起來(lái),一起幫助主人學(xué)習(xí)!”
鉛筆、擦子和削筆刀的臉不約而同的紅了。
從此,它們團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大,協(xié)助小勇學(xué)習(xí),小勇的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了!
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文14
夜深人靜的晚上,書(shū)包里突然傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。原來(lái),科學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)和語(yǔ)文書(shū)正在比誰(shuí)厲害呢!
英語(yǔ)書(shū)先發(fā)話:“要是沒(méi)有我,小主人就不會(huì)英語(yǔ),如果要去國(guó)外旅游,不會(huì)說(shuō)英文,那多麻煩!”語(yǔ)文書(shū)大喊道:“如果沒(méi)有我,小主人就不會(huì)認(rèn)字和寫(xiě)字,作為一個(gè)中國(guó)人,不會(huì)認(rèn)字和寫(xiě)字,那多丟人啊!”科學(xué)書(shū)聽(tīng)了英語(yǔ)書(shū)和語(yǔ)文書(shū)的話后,大聲尖叫道:“我才是最好的,你們都沒(méi)我好,小主人學(xué)了我身上的知識(shí),就可以造出更多現(xiàn)在沒(méi)有的東西!”
書(shū)本們吵得不可開(kāi)交,這時(shí),一直在旁邊靜靜聽(tīng)著的數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō):“大家冷靜一下,大家都很重要,誰(shuí)也不離開(kāi)誰(shuí),只要我們齊心協(xié)力,就一定能小主人學(xué)好知識(shí),成為祖國(guó)的'棟梁之才!”語(yǔ)文書(shū)、科學(xué)書(shū)和科學(xué)書(shū)聽(tīng)了數(shù)學(xué)書(shū)的話,都不好意思地低下了頭。
夜又恢復(fù)了寧?kù)o。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文15
有四個(gè)形影不離的好朋友,他們是書(shū)包,筆盒,尺子和鋼筆。但有一天晚上,他們?yōu)榱藸?zhēng)辯誰(shuí)最有用,吵了起來(lái)。
尺子輕蔑的說(shuō):“我們尺子家族可大了,有刻度尺,直角尺,卷尺等等等等,真是數(shù)不勝數(shù)。我們?cè)谏钪刑幪幙梢?jiàn),尤其是在數(shù)學(xué)方面,大家可以用我們畫(huà)畫(huà)線條,量量東西,我們家族可是數(shù)學(xué)家的寵兒!
還沒(méi)等尺子說(shuō)完,鋼筆就過(guò)來(lái)插嘴了:“你敢在我面前炫耀自己,我看你是不是吃了豹子膽了!在生活中我扮演的才是最重要的角色,每一位小學(xué)生的`書(shū)包里少不了我,你們都應(yīng)該像對(duì)待國(guó)王一樣對(duì)待我!
鉛筆盒惱怒了:“你們幾個(gè)不要再說(shuō)了,如果不是我在這里,你們還不知道住哪呢!再說(shuō),我每天不知疲倦的給你們供應(yīng)好的生活環(huán)境,如果不是我,不知道你們都跑到哪里去了!薄
沉睡的書(shū)包被他們的爭(zhēng)吵吵醒了,“你們別再吵了!”書(shū)包語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“尺有所短,寸有所長(zhǎng),你們既要看到自己的長(zhǎng)處,也要看到自己的短處呀!”
聽(tīng)了這番話,筆盒,尺子,鋼筆羞愧的低下了頭,半天說(shuō)不出一句話來(lái)。
【書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文】相關(guān)文章:
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文04-01
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文03-10
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文(15篇)04-17
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文精選15篇04-17
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文(精選15篇)04-17