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不一樣精彩作文

時(shí)間:2023-04-17 15:18:40 優(yōu)秀作文 我要投稿

不一樣精彩作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的不一樣精彩作文,希望能夠幫助到大家。

不一樣精彩作文

不一樣精彩作文1

  永昌堡是溫州遠(yuǎn)近聞名的古城。由于離家近,爸爸媽媽時(shí)常帶我到這兒玩。

  人在橋上走,魚在水中游,河面上隱約可見一些水草浮萍,兩岸是古色古香的民宅。無論是附近的居民還是外來的游客,都被這些明清時(shí)代的建筑和街景深深吸引了。漫步于狹窄而又悠長的青石板路上,很容易讓人穿越到那個(gè)穿著旗袍、布衫的'年代。

  不遠(yuǎn)處,六七個(gè)人正圍在一個(gè)攤位前,我走近一瞧——呵,是做畫糖的!只見一位胡子花白的老爺爺端坐其中,正在演繹他的拿手絕活。

  他先在一塊大理石板上刷了一層薄薄的油,接著,把融合了白糖、紅糖和飴糖的材料放在爐子用上文火熬制,熬到可以拉絲的時(shí)候,就用小湯勺舀起糖汁,在石板的小竹簽上飛快地來回畫了起來,一眨眼的功夫就勾勒出一條龍的輪廓。眼睛、鼻子、爪子的線條粗細(xì)適中。他又舀了一勺糖汁,把龍的外形加厚。等糖徹底干透,就用小鏟刀將糖畫鏟起。雖然龍的身體不大,但在老爺爺?shù)氖种凶兊描蜩蛉缟劬φ季加猩竦赝車,仿佛隨時(shí)都要飛起來似的。

  老爺爺說,他可以按照顧客的要求制作各種造型的糖畫,我馬上預(yù)訂了一個(gè)空心、立體的魚,看著他游刃有余得畫著,那聚精會(huì)神的樣子仿佛在創(chuàng)造一件藝術(shù)珍品。我接過陽光下熠熠生輝的糖魚兒,似乎一不小心它就會(huì)躍入河中,真是舍不得吃啊,看著就是一種享受,哈哈。

  這位老爺爺衣著樸素,竟有如此拿手絕活,用“俗世奇人”稱他太合適不過了。從這位做畫糖的平凡老爺爺身上,我看到了不一樣的精彩。

  感謝您的閱讀,祝您生活愉快。

不一樣精彩作文2

  望著窗外的白云,望著歸去的鳥兒,望著東升西落的太陽…年復(fù)一日的日子在寂寥與譏諷聲中度過了。內(nèi)心的譴責(zé)在自卑中不斷加深,我曾深深的埋怨過自己:為什么,為什么你就不能大膽,就不能試著跨越,試著勇敢呢?

  “嘰嘰嘰”一陣愉悅的鳥鳴聲打斷了我正在做題的思路,原來是家門前的一棵樹上居住的小鳥,聽外婆說這樹上的老鳥產(chǎn)了崽,現(xiàn)在啊在教小鳥飛翔呢!我欣賞著這個(gè)來自大自然的問候。剛開始小鳥很成功的飛上了一米的天空,或許這不算太高,但是對(duì)這只還懵懵懂懂的小鳥來說這不僅是成功的一小步,還是自己超越自己的一大步。

  不知怎么了,原本飛得平平穩(wěn)穩(wěn)的它,居然掉了下來,原本我以為它會(huì)嘰嘰的飛回老鳥身邊。當(dāng)看到它用翅膀撐起身子,固執(zhí)的繼續(xù)飛翔,我能不被這來自于大自然生物的'精神所感動(dòng)嗎?

  是啊,雖然它只是一只還不會(huì)飛翔的小鳥,但是為了能夠飛上自己所憧憬的藍(lán)天,為了能夠和白云一起飛翔,為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,它沒有退縮,而是迎難而上,為了自己的明天而奮斗。這不僅是我所欠缺的,還是我不曾想到的。盡管它還只是一只雛鳥,但是它在用行動(dòng)告訴人類:“每個(gè)人,不,每個(gè)生物都會(huì)有不一樣的精彩!”

  無獨(dú)有偶。世界上無數(shù)的生命演繹著不一樣的精彩,試著去感受,去感悟它們創(chuàng)下的傳奇。我明白了,當(dāng)我開始怯懦的時(shí)候,我便會(huì)開始退縮,便會(huì)開始逃避;蛟S我,不,應(yīng)該是我們?nèi)祟惗紤?yīng)該向它們學(xué)習(xí),世界上沒有一樣的人,也沒有一樣的生物,每個(gè)人或物都是獨(dú)一無二的,因?yàn)樯系蹌?chuàng)造他們時(shí)就已經(jīng)決定了,他們可以演繹著人世間不一樣的精彩。

不一樣精彩作文3

  冰冷徹涼的藍(lán)顏料靜止于透明的量杯中,平淡無奇,泛不起點(diǎn)點(diǎn)微瀾。

  但又有誰能料知,在紅顏色的融合中,那呈現(xiàn)于眼前的優(yōu)雅淡紫。這便是人生,總會(huì)綻放出那一抹不一樣的精彩。秋容如拭,殘?jiān)氯玢^,伸手握住的只是那一份毫無保留的悲哀。踽踽獨(dú)行中,總會(huì)有摔倒的那一刻。而擅長二胡的我,也在那一次摔得遍體鱗傷,敗得一塌糊涂。經(jīng)過學(xué)校音樂部的幾輪選拔,參加二胡比賽的人選便只剩下了兩人。比賽前的自滿與輕敵,讓我在那個(gè)彈錯(cuò)的音符中滿盤皆輸。

  敗了,終究,幾個(gè)月的努力還是化為了虛有。落在地上的'二胡,老師與同學(xué)失望的眼光,像是在我心撒下血腥的禮花。無力地走在大街上,失落沮喪一時(shí)浮上心頭,也許我不應(yīng)該彈二胡,也許這便是我無可決定的人生吧……樹葉的間隙中,悠揚(yáng)柔美的二泉映月由遠(yuǎn)至近地傳來,仿佛是在灰暗世界中一抹淡然的新綠,帶來光明與感動(dòng)。

  循聲往前,殊不知,這雅致的樂聲竟是由一位年邁古稀的老人手中彈出。一曲已終,而我依舊沉淪無法自拔。

  “孩子,快坐我身邊來,站著,可別累著!薄鞍ァ被艁y中我匆匆應(yīng)下,帶著些許呆愣坐下!昂⒆,你可有煩心事?”老人和藹地望著我!拔业亩葑鄾]被選上,我大概是不適合樂胡吧……”不覺中,一天的煩悶竟都如一訴出。老人聽后,笑著回過頭去,重新又拉起那把洗凈一生鉛華的二胡,嘴里不停地呢喃著:“人生并沒有那么多可以不可以,適合不適合,要用心去感受屬于自己的那一份不平凡。”落葉從樹上悠悠落下,陽光下,射出灼目的光輝。悠揚(yáng)的歌聲中,世界就在此刻靜止。我忽明白,不管有多少的是與否,擁有二胡,擁有自己的人生,便擁有那一抹不一樣的精彩。

不一樣精彩作文4

  在鳥語花香中,我們迎來了兩年一屆的學(xué)校盛事——三中之春。

  且不說開幕式、閉幕式的節(jié)目五彩繽紛、扣人心弦,單就一項(xiàng)拔河比賽,就讓我永遠(yuǎn)也不能忘記!

  七年級(jí)上學(xué)期舉行過一次拔河比賽,失敗的哨聲在我們還沒明白過來已經(jīng)吹響。

  進(jìn)入操場之前,我班的小Z就對(duì)大家說:“我們這次一定要搏一搏,拼出自己最大的力氣,贏了,說明我們?cè)谶M(jìn)步;輸了,也不留下任何遺憾!”

  隨著裁判一聲哨響,比賽開始了!我們?nèi)级紫律碜,把身體往后仰,使出吃奶的力氣,把繩子往我們這邊拉,我們費(fèi)盡了全力,但中點(diǎn)的紅繩還是被拉到對(duì)方的地盤。我們又輸了!

  第一局結(jié)束后,我們聚在一起討論失敗的原因,小Y指出我們的方法存在問題,除了手上用勁以外,腿上也要用勁,我們需要把腿使勁地往后踩。我們所有隊(duì)員把手掌疊在一起,大喊“七(5)必勝!Yeah!”

  第二局開始了,這一次我們像上次一樣,每人都使出了渾身的力氣,我們的腳死死地頂住地面,不讓身體往前滑動(dòng),粗糙的繩子硌得我雙手發(fā)麻,手臂也因?yàn)椴湓诶K子上生疼生疼的.,身體上的疼痛使得腦中的那個(gè)信念愈發(fā)清晰:“堅(jiān)持!絕不能輸!”耳邊不停地傳來同學(xué)們的吶喊:“加油! 七(5)加油!”身體所有的疼痛都化成了拼搏的力量,我們死死抓住繩子絕不松手!繩子靜止了,時(shí)間似乎也靜止了!終于代表勝利的小紅繩慢慢地偏到了我們這一邊,我們一鼓作氣,裁判的哨聲終于響起,這一次,我們贏了,七(5)班贏了!喜悅使我們忘記了手上的水泡、身體的疼痛,我們擁抱在一起,大聲歡呼!

  吶喊聲回蕩在校園上空,成為一首永恒的歌,一首青春與拼搏的歌!

不一樣精彩作文5

  在我們的身邊,或多或少的都有著這樣一群人。他們有的缺胳膊少腿,有的眼前永遠(yuǎn)都是一片黑暗,有的聽不到任何聲音,有的……他們就是——?dú)埣踩恕?/p>

  20xx年,第八屆殘運(yùn)會(huì)將要舉行,浙江作為這次殘運(yùn)會(huì)的'東道主,將主場定在了宏偉的黃龍?bào)w育中心。因此,我們自然不能不去參觀這一比賽。今天,我們前去黃龍?bào)w育中心,觀看了精彩紛呈的男子坐式排球比賽。

  第一場比賽是浙江隊(duì)VS河北隊(duì)。第一局開始,河北隊(duì)發(fā)球,只見發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員把球高高拋起,兩手使勁一打,球就飛過了網(wǎng),直沖對(duì)方球員,可浙江隊(duì)實(shí)力相當(dāng),排球剛一飛來,就被毫不留情給打了回去,在空中劃過了一道高高的弧線,打得河北隊(duì)猝不及防,“叮”浙江隊(duì)率先得了一分。接下來,浙江隊(duì)左右開弓,打得河北隊(duì)防不勝防,節(jié)節(jié)敗退。最后,浙江隊(duì)以25:8獲勝!第二局,河北隊(duì)開始反超,比分多次與浙江隊(duì)不相上下,可惜還是以25:16惜敗浙江隊(duì)。第三局,由于實(shí)力的確很懸殊,浙江隊(duì)最終以3:0戰(zhàn)勝了河北隊(duì)。第二場比賽是上海隊(duì)VS遼寧隊(duì),最后還是以3:0戰(zhàn)勝了遼寧隊(duì)。

  “臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,一個(gè)殘疾人想要把球打得那么好,其中一定付出了許多的精力和汗水,盡管殘疾人身上要比我們少幾個(gè)“零件”,但他們卻有著那種驚人的毅力和決心。這些都是我們正常人所沒有的,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種不向命運(yùn)低頭,勇敢面對(duì)挫折的精神,而不是一味的取笑。同時(shí)應(yīng)該要幫助那些殘疾人,如攙扶跛腳的殘疾人,為盲人指引路線……這些都能給予他們溫暖、自信。還有不給他們制造障礙,不擋著無障礙通道,不占用無障礙WC等。只要我們?nèi)巳硕紝?duì)殘疾人有一份關(guān)愛之心,他們的明天將會(huì)更美好。

不一樣精彩作文6

  師生共讀只能讀嗎?我并不這樣認(rèn)為。

  轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,我和孩子們一字一句,一段一頁,那本厚厚的《紅巖》在我們的手中越變?cè)奖。?duì)于故事的情節(jié),人物的高尚品德,我們一起品讀,一起感受,一起領(lǐng)悟。忽然覺得如果讓孩子像演員一樣把他們心目中的英雄人物演繹出來,是不是又加了一層理解哪?又多了一分教育意義哪?于是,我采用自由報(bào)名的方式,讓孩子們自己排演一出《紅巖》話劇。就這樣,那天午后的師生共讀,變得沒有讀書聲,而變成了……

  “賣報(bào),賣報(bào)!《中央日?qǐng)?bào)》!《和平日?qǐng)?bào)》……”

  “看警備司令部命令!新年期間,禁止放爆竹,禁止放焰火,嚴(yán)防火警!”

  露露飾演的報(bào)童,還真是有模有樣,在教室里轉(zhuǎn)著圈,高聲的叫賣著,還真想上去捧場,買上一份看看。

  葛沙雖是個(gè)女孩子,可飾演的于新江在大街上行走的'樣子卻是那樣的矯健而沉著。

  沒有汽車道具,孩子們就用特別的方式自己扮演汽車,表達(dá)著對(duì)帝國主義的仇恨,葛沙更是入戲的狠狠地朝著汽車碾過的地方“呸”了一口,真是不得不佩服孩子們的想象力。

  看來,他們?cè)缫宰隽司牡臏?zhǔn)備,連衣架(露露裝成的)茶水都備好了,真難為他們了。

  做好衣架也挺難的,看來天下沒有不勞而獲的事,這就是露露演過之后最大的體會(huì)。

  臺(tái)上的人投入,臺(tái)下的人更是伸長了脖子,急著看,掌聲不時(shí)在教室里回響。

  偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)這樣說過:“興趣是最好的老師!被@球名將姚明也說:“最重要的是根據(jù)興趣出發(fā),做自己想做的!币粯拥氖虑,不一樣的方法,不一樣的精彩,卻同樣收獲讀書的樂趣,人生的感悟,能力的培養(yǎng),用點(diǎn)時(shí)間也值得,我們何樂而不為哪?

不一樣精彩作文7

  豬,在我們眼里,或許是遲鈍與笨拙的象征。但是,自從我去了宜興的豬文化園后便對(duì)豬有了新的認(rèn)識(shí)。

  5月12日,我在張導(dǎo)的帶領(lǐng)下,來到了小豬文化園。我們首先進(jìn)入到一個(gè)大廳中。大廳的四周都是豬的圖片和資料。這時(shí)張導(dǎo)為我們講解起來:“豬的'品種很多,有會(huì)捉老鼠的香味豬,有會(huì)捉魚的豬,有會(huì)治病的豬,甚至還有探雷豬、緝毒豬、跳舞豬等!睆垖(dǎo)的一番話吸引了我們的注意,也讓我們大開眼界。接著,我們還看到了豬的陶瓷品,了解了豬的知識(shí)。隨后,我們又進(jìn)入了一條長廊,長廊的左側(cè)是一間間豬用保健室。我湊近一看,哇,一頭千斤豬王正躺在地上睡大覺呢!它滿身的肥肉,像龐然大物一樣。繼續(xù)向前進(jìn),只見幾只可愛的小花豬無憂無慮地在育兒所里散著步。但精彩的還在后面呢,我來到了小豬賽場旁觀看比賽。首先是小豬賽跑,在工作人員的指揮下,一群小豬圍著豬欄奔跑起來。加油!同學(xué)們發(fā)出了鼓勵(lì)聲。小豬們推推撞撞,互不相讓,這時(shí),一只小豬開始了反超。它跨越了兩個(gè)欄,獲得了冠軍。隨后,小豬游泳又熱火朝天的進(jìn)行著。小豬們鉆入水中,把頭和鼻子露出水面上方,游到了終點(diǎn)。但最精彩的還屬接下來的小豬跳水了。只見3只重量級(jí)選手跑上了跳臺(tái),但遲遲疑疑,不敢跳水,終于,一只小豬下水了,第2只、第3也在訓(xùn)導(dǎo)員的催促下跳了水,驚起的水花濺到了岸邊,小豬們的精彩表演引的大家哈哈大笑。這時(shí),豬的形象在我心中大有轉(zhuǎn)變,豬的軀體給人類提供了美味,豬的排泄給人類提供了熱能,豬由笨拙變?yōu)闄C(jī)靈,由懶惰變?yōu)橛旅,由貪婪變(yōu)樾疫\(yùn),由丑陋變?yōu)榭蓯。豬在褒貶聲中任人舍取,任人塑造,它在我國未來養(yǎng)殖發(fā)展的道路上鋪下了厚實(shí)的基礎(chǔ)。

不一樣精彩作文8

  原本寧靜祥和的夜晚正被即將離去的暴風(fēng)雨侵蝕。遠(yuǎn)處,漁人小屋依舊溫暖舒適。仿佛在這個(gè)紅光滿面的壁爐里,你永遠(yuǎn)看不到外面絲毫的黑暗和波濤洶涌。

  突然,一個(gè)高大的身影閃過米黃色的窗簾,好像太亮了,看不見。門嘎吱一聲開了,一個(gè)年輕的.女人閃進(jìn)了房間。他凌亂但干凈的長發(fā)隨風(fēng)起舞,但本該戴在上面的頭巾卻在他手里,仿佛裹著一個(gè)孩子。而她的背影,蜷縮著一個(gè)小小的身影。我看到她把它們放在擁擠的茅舍里,茅舍不是很寬敞,但也顯示出處處整潔。很明顯,那張床上已經(jīng)可以看到五個(gè)小腦袋了。

  女人輕輕摸了摸兩個(gè)外人的額頭,好像是一塊易碎的玻璃。確認(rèn)搞定一切后,女子喘息著坐到床上。但隨后她微微抬起的嘴又沉了下去。原本的恐慌被深深的擔(dān)憂取代。

  她一手抱著頭,輕輕撫平剛剛因?yàn)槊y而疊在孩子身上的被子。然后,她欣喜若狂地看著,在窗外低聲嘟囔著什么,聲音小得完全被外面的一聲雷給吵醒了。她看上去既擔(dān)心又猶豫。就好像我剛剛決定做點(diǎn)什么,但是因?yàn)榭戳艘谎酆⒆計(jì)尚〉哪,我放棄了這個(gè)想法。然后,她好像想起了什么人,眼睛突然一跳,露出了一些驚恐,仿佛無法想象接下來會(huì)發(fā)生什么。

  就這樣,迷迷糊糊恍恍惚惚的過去了,不知過了多久也許幾個(gè)小時(shí)。直到最后,她堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  就這樣,外面的風(fēng)依舊很大,房間里的海依舊洶涌,但是依舊很溫暖,床上的無數(shù)個(gè)孩子依舊睡得很香。這個(gè)漁人小屋在那個(gè)如此邪惡和不穩(wěn)定的夜晚似乎很突兀,但它很溫暖,人們無法相信這是真的?峙轮挥性铝敛胖,一個(gè)女人從懷疑到恐懼,再到最后的決心,做出了怎樣的犧牲。

  "單擊."門又被狠狠地推開了,但這一次是一個(gè)看起來像老虎的壯漢。

不一樣精彩作文9

  成功是茫茫迷霧中的一座燈塔,為我指引方向。成功是廣闊無垠的大漠中的清泉,我們享受成功的喜悅。成功是炎炎夏日中的一縷清風(fēng),為我們吹走失敗后的迷霧。

  成功,勵(lì)志成功才能走向成功,成功需要不懈的努力,只有用努力的`汗水,才能使成功這朵花散發(fā)迷人的芬芳的花香,開出不一樣的精彩。

  在升初三的這個(gè)暑假,我來到了河西成功學(xué)校。在這里我看到了成功的希望,這里的老師教學(xué)嚴(yán)厲。這里可以讓我汲取知識(shí),這里可以使我強(qiáng)壯體魄,這里可以讓我看到成功。

  先來說說教學(xué)嚴(yán)厲,在老師上課時(shí)會(huì)讓同學(xué)們記筆記,尤其是數(shù)學(xué)和英語。在英語課上,老師講課時(shí)沒有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)遺忘,把所有的知識(shí)點(diǎn)都講的很細(xì),更是親自出題讓我們做。在課本上的每一個(gè)題老師一個(gè)也沒有放過。一邊講一邊把題目和題本身都翻譯成了漢語。還有數(shù)學(xué)課老師都是從最基本的開始講,到了同學(xué)們學(xué)會(huì),才會(huì)開始講下一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)。

  我最愛上物理課,因?yàn)槲锢砝蠋熒险n時(shí)盡量把概念說成現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例。就因?yàn)檫@個(gè),常把同學(xué)逗得哈哈大笑。讓我記憶最深刻的是有一次,我有一道題,我把題給老師講解,老師并沒有因?yàn)槲沂峭庑5膶W(xué)生不給我講,而是毫不猶豫的給我詳細(xì)地講了這道題的具體解法,使我對(duì)成功學(xué)校有了深刻的印象。

  這里每周二和周四都會(huì)安排體育活動(dòng),如打乒乓球,拔河比賽等,我昨天都參加了拔河比賽,盡管沒有贏,但我并不氣餒,因?yàn)檫^程是最精彩的嘛。如果長期這樣,一個(gè)人的身體肯定會(huì)有很大的長進(jìn),這里到處充滿了成功的精彩。

  我在河西成功學(xué)校中,就像走在了通往成功的路上,立志成功,走向成功。成功不一樣的路通成功,不一樣的精彩。

不一樣精彩作文10

  在世界的每一個(gè)角落,分分秒秒都在演繹生命的奇妙。感謝世界,給予我們無私的父母;感謝父母,賜予我們寶貴的生命;感謝生命,斌予我們精彩的人生。在多姿多彩的生活中,我們是否已經(jīng)活出自己的精彩呢?在平等的社會(huì)里,我們是否已經(jīng)做足自己的本份呢?看著我家隔壁的小男孩,我有不一樣的感觸。

  他今年已經(jīng)7歲了,話不多,但卻聲音大,總是愛瞪著別人傻笑,或沖著別人大喊,更甚至還會(huì)動(dòng)手,讓人心驚膽戰(zhàn),避之則吉。三年前,我也跟別人一樣看待他,恐懼他,就是那一次,改變了我對(duì)他的'印象。

  那天我跟媽媽在門外打羽毛球。他傍著媽媽在門外摘菜,不時(shí)有人經(jīng)過,他都會(huì)突然發(fā)狂,沖上去傻笑或大喊一聲。他媽媽就立刻趕上去把他拉回,向人賠不是。我看到被他騷擾過的每個(gè)人臉上都一副不屑的表情,還一嘴的嘮叨。再回頭打量他媽媽那從容的臉,還滿口的哄愛,頓時(shí)讓我困惑。剛好這時(shí)我們的羽毛球不小心落到他的腳邊。他迫不及待地把球撿起向我奔來。直覺的恐懼讓我連連后退了幾步,兩個(gè)媽媽也急忙跑過來。他沒有喊,也沒有叫,只是把球遞到我眼前。我發(fā)抖地接過球,然后他看著我笑了。此刻,我強(qiáng)烈地感覺他的笑容是多么友善,多么單純。后來,媽媽告訴我,他是個(gè)智障孩子,雖沒有正常人的判斷能力,但潛意識(shí)地也會(huì)懂得互愛。

  其實(shí),生命的地位是人人平等的,我們應(yīng)該摒除岐視,多一點(diǎn)關(guān)愛,多一分包容,多一寸親近,讓他們也能和我們走進(jìn)和諧社會(huì)中。我相信,他也有可能在平凡的生命中展現(xiàn)出無限的精彩。

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