抓螞蚱作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的抓螞蚱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抓螞蚱作文1

　　在草坪上有一只螞蚱，正在蹦蹦跳跳玩的很開心，當(dāng)它玩累停下來的時(shí)候，我就躡手躡腳地靠近它，悄悄地彎下了腰，用手一捂，就快速地抓住了它。

　　它的外表長(zhǎng)的有點(diǎn)像螳螂，但不是螳螂。它有六條腿，前面有四條又短又細(xì)的`，后面有兩條又長(zhǎng)又粗的；身上有綠色像草一樣的條紋，摸上去很光滑，身體兩側(cè)長(zhǎng)著兩只翅膀；它有著三角形的頭，頭上有兩只圓溜溜的小眼睛，還有兩只觸角。

　　螞蚱的本領(lǐng)可不小，它會(huì)跳，會(huì)飛，會(huì)爬，還會(huì)在水里游。所以我一不小心就會(huì)讓它逃出我的手掌心，可是還是被我抓了回來。

　　最后我把它放進(jìn)我的小汽車玩具的車頭里，關(guān)上車門，這下它再也逃不出我的手掌心了，也讓它享受一下當(dāng)司機(jī)的滋味！

抓螞蚱作文2

　　我有一個(gè)好朋友，他叫李一賢，一次，我和他去草地上抓螞蚱。

　　到了草地，我便開啟了潛行模式，看到有一只螞蚱在那里，我雙手一凹，再往下一扣，哈哈！抓到你了吧！就在我得意洋洋的時(shí)候。感覺有什么東西在夾我的手心，我把手打開一看，�。◇�螂，怎么會(huì)有螳螂？我再一看，原來它在螞蚱下面躲著，準(zhǔn)備吃螞蚱。我一愣神兒，螳螂又趁機(jī)逃走了。

　　我順著它逃走的`方向一看，它那紅翅膀就像一張紅披風(fēng)，落到了一片刺人的草上。我心想：這一定是一只大刀螳螂，今天非把它抓住不可。可是我冒著刺腿“危險(xiǎn)”沖進(jìn)去時(shí)，它又飛到別的地方了。等我出來時(shí)，已滿腿都是小刺果了。它飛來飛去，你別說它累，我都快累死了。最后我一個(gè)“如來佛掌”一下把它拍到朋友面前，朋友高興地順手把它放到了一個(gè)瓶子里了。

　　這次我跑了半天，刺了一腿小刺果，可讓我朋友不勞而獲了，真氣！不過，這也讓我想起一個(gè)詞：螳螂捕蟬，黃雀在后。

抓螞蚱作文3

　　暑假的一天，姥姥、小姨、姆、媽媽、小弟弟和我去湖濱公園玩。

　　到了湖濱公園，大人們都在休息，我和小弟弟坐不住，便到草地上玩耍嬉戲。突然，一個(gè)螞蚱跳到我身邊的草上，我用手一拍，沒拍著，我看見許多呀！東跑跑、西顛顛，一會(huì)兒這一掌，一會(huì)兒那一掌，我的手心都拍紅了，累得我氣喘噓噓，一只螞蚱也沒有抓著兒。姥姥說：抓螞蚱要有耐心，落在草尖上的'比較好抓，不要用手拍，一定要看清楚用手去扣。我照著姥姥說的辦法去做，一沒留神，摔了一跤。正好摔到了草叢里，好痛呀！我拍了拍身上，爬了起來。機(jī)會(huì)來了，又有一只螞蚱，我一扣原來是螞蚱皮呀！弄錯(cuò)了！螞蚱真狡猾，我的眼睛盯著草一動(dòng)不動(dòng)，太好了這一只決不能放過，我用力一扣，剛好扣住了。我把螞蚱放在了礦泉水瓶里面，又在瓶里放了二根青草喂螞蚱吃。

　　今天我真高興呀。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了捉螞蚱。

　　這是我的暑假趣事，你的呢？

抓螞蚱作文4

　　星期天，我到院子里抓螞蚱，抓螞蚱

　　螞蚱十分狡猾，喜歡藏在茂密的草叢深處吃草根，而且很容易騙過“敵人”的眼睛。在草叢中，螞蚱的顏色和草的顏色一模一樣，很容易隱藏。所以我找遍了整個(gè)草叢，仍然沒找到螞蚱。我很失望。只好空著手往回走。

　　忽然，一只螞蚱出現(xiàn)了，說時(shí)遲，那時(shí)快，我迅速的脫下衣服撲向螞蚱，我小心翼翼地掀開衣角，終于看到螞蚱的觸角了，我猛地把手伸過去，抓住了螞蚱的兩根觸角。我的心情又變得無比高興！

　　螞蚱長(zhǎng)著兩只黑黑的、圓圓的'眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，強(qiáng)壯有力的大腿，背部是綠色的，肚子是乳白色的，靠翅膀摩擦發(fā)出聲音。

　　通過抓螞蚱，我了解了大自然的這本‘書’太神奇了！我要努力讀懂這本‘書’，好好學(xué)習(xí)。

抓螞蚱作文5

　　一天，我到外婆家附近的草地上捉蚱蜢。我先走到綠綠的草叢邊，我拿了一根樹枝，開始搜索蚱蜢。我東找找，西找找，可是蚱蜢躲得很隱蔽，就在我準(zhǔn)備離開時(shí)，我的衣服碰了一下草叢。突然，一個(gè)綠色的“東西”從草叢里鉆了出來，我定睛一看，原來是只蚱蜢。

　　我輕輕地舉起手，然后飛快地把手拍了下去，我感覺手心下有一個(gè)小生命在動(dòng)。我覺得蚱蜢被我抓住了，然后提著蚱蜢的'小腳丫，把它輕輕地放入了瓶子，并蓋上了蓋子。我興奮地把它帶回家�；氐郊遥�我仔細(xì)地觀察蚱蜢，發(fā)現(xiàn)蚱蜢有4條細(xì)長(zhǎng)有力的小腿，像個(gè)神氣的小戰(zhàn)士。我還發(fā)現(xiàn)小蚱蜢跳躍力很強(qiáng)，幾下就跳出了我劃著的界線。觀察完了我又把它放回了瓶子，媽媽看見了說：“蚱蜢也是有生命的，我們要珍愛生命！”我聽了立刻把蚱蜢給放了。當(dāng)蚱蜢跳到了門口時(shí)，小蚱蜢對(duì)我揮了揮腳，好像在說：“謝謝你，小朋友。”

　　從這次捉蚱蜢中我發(fā)現(xiàn)，小蚱蜢很可愛，很勇敢。

抓螞蚱作文6

　　星期天，我到院子里抓螞蚱，抓螞蚱作文。

　　螞蚱十分狡猾，喜歡藏在茂密的草叢深處吃草根，而且很容易騙過“敵人”的眼睛。在草叢中，螞蚱的顏色和草的顏色一模一樣，很容易隱藏。所以我找遍了整個(gè)草叢，仍然沒找到螞蚱。我很失望。只好空著手往回走。

　　忽然，一只螞蚱出現(xiàn)了，說時(shí)遲，那時(shí)快，我迅速的脫下衣服撲向螞蚱，我小心翼翼地掀開衣角，終于看到螞蚱的觸角了，我猛地把手伸過去，抓住了螞蚱的.兩根觸角，小學(xué)三年級(jí)作文《抓螞蚱作文》。我的心情又變得無比高興！

　　螞蚱長(zhǎng)著兩只黑黑的、圓圓的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，強(qiáng)壯有力的大腿，背部是綠色的，肚子是乳白色的，靠翅膀摩擦發(fā)出聲音。

　　通過抓螞蚱，我了解了大自然的這本‘書’太神奇了！我要努力讀懂這本‘書’，好好學(xué)習(xí)。

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