【推薦】六年級(jí)作文集錦6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
我們?cè)谛W(xué)里已經(jīng)歷了六個(gè)春夏秋冬。六年中發(fā)生了多大的變化呀——第一次在校園里栽下的小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成大樹(shù)，我們也從滿臉稚氣的小不點(diǎn)兒，成長(zhǎng)為充滿朝氣的花季少年。在學(xué)校里，有多少人為了我們的進(jìn)步傾盡了心血，為我們的成長(zhǎng)灑下了辛勤的汗水？老師、校醫(yī)、工人、——要謝謝保安叔叔，有一次我的自行車忘了上鎖，是他提醒我。我要謝謝張老師，是他的鼓勵(lì)，讓我愛(ài)上了寫作。在六年的生活中，我們經(jīng)歷了許許多多的“第一次”。因?yàn)橛辛诉@些“第一次”，我們學(xué)會(huì)了嘗試，學(xué)會(huì)了接受挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了克服困難�！骒`，伴隨他多年的“寵物”——“馬虎”，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合就被程老師送回到“動(dòng)物園”了。
在學(xué)校，班級(jí)這個(gè)溫暖的大家庭里，我們朝夕相處，共同學(xué)習(xí)，和生活了六栽。臨別依依，才發(fā)覺(jué)“同學(xué)”這個(gè)稱呼是最溫暖的、最親切的.。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好，有的同學(xué)藝術(shù)細(xì)胞豐富；有的同學(xué)性格內(nèi)向，有的同學(xué)喜歡幻想，有的同學(xué)崇尚埋頭苦干——不同的個(gè)性、不同的追求構(gòu)成了一個(gè)多次多彩的小世界。
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們學(xué)到了科學(xué)文化知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，懂得了做人的道理；在這里，我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年。
這一樁樁，一件件的事情歷歷在目，使我們心里充滿了感激之情。但為了盡一個(gè)學(xué)子之心，再此我向校長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：1、在以后的教學(xué)中，您要嚴(yán)格控制任課教師挪占音體美課；2、要求我們的老師在講課時(shí)，學(xué)生自己會(huì)學(xué)的問(wèn)題，要放給學(xué)生自己學(xué)習(xí)；3、重視對(duì)學(xué)生感恩的思想教育。我所提出的這些建議可能是片面的，但只希望校長(zhǎng)您能做參考。
時(shí)光荏苒，當(dāng)我們?cè)诿鲀舻慕淌依飳W(xué)習(xí)的時(shí)候，在寬闊的操場(chǎng)上嬉戲的時(shí)候，在設(shè)施齊全的功能教室里探究求知的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校一天比一天美麗，在即將離開(kāi)學(xué)校的時(shí)刻，我們衷心希望母校明天會(huì)更好。
六年級(jí)作文 篇2
哈哈，真好玩！是誰(shuí)在說(shuō)話？是我——最愛(ài)玩捉迷藏的馮晗。
我是一位活潑開(kāi)朗并且又調(diào)皮的小姑娘。我?guī)е桓贝笱坨R，圓圓的臉蛋胖乎乎的，個(gè)子也蠻高，有時(shí)候玩野了都不想回家了。有時(shí)候我說(shuō)話的嗓門有點(diǎn)大，不過(guò)只是習(xí)慣，并不是真的生氣了。
前幾天的一個(gè)下午，我和高健、王梓桐和劉成一起玩捉迷藏。高健抓，我們藏。高健數(shù)了五十個(gè)數(shù)后，大聲問(wèn)我們：“藏好了嗎？”我們各自在自己的藏身的地方不約而同地大聲說(shuō)：“藏好了！”高健來(lái)抓我們了。我們屏住呼吸一聲也不吭，高健邊找邊引誘我們出聲，說(shuō)：“看我怎么抓你們！”可是，高健找了半天，連我們的影子也看不見(jiàn)。
高健“憤怒”極了！繼續(xù)東尋西找，當(dāng)他走到大石頭的'后面時(shí)，發(fā)現(xiàn)了王梓桐，王梓桐一邊無(wú)奈的走出來(lái)一邊提醒我們說(shuō)：“藏好了，小伙伴們，千萬(wàn)別出來(lái)呀！”高健又找到了劉成。高健說(shuō)：“哈！就剩馮晗一個(gè)人沒(méi)有抓到了！”高健找得更仔細(xì)了。左瞧瞧，右看看，就像一只耐心抓老鼠的貓一樣，終于在一個(gè)房子的后面找到了我。
玩捉迷藏真有趣！它培育了我的合作精神和耐心。
這，就是愛(ài)玩捉迷藏的我。
六年級(jí)作文 篇3
似水流年，青春若夢(mèng)，時(shí)光飛快地逝去，幼時(shí)已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤，留下的只是閃光的碎片。幼時(shí)的回憶是甜的，是美的，是真的，是多彩的……
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“幼時(shí)是夢(mèng)中的真。”幼時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得我們回味的，但是這回憶也不免會(huì)讓人感嘆它早已逝去。我總是在想，如果幼時(shí)能夠回來(lái)，哪怕只有一天，那該有多好。我常常試圖去尋找幼時(shí)，欲將它藏在心中，永遠(yuǎn)不讓它逝去。
我常常翻閱幼時(shí)的相冊(cè)，找出幼時(shí)幼稚的照片，然后去回憶那時(shí)的甜蜜。我也時(shí)常學(xué)著小時(shí)候的樣子，小時(shí)候的動(dòng)作，將小時(shí)候的玩具找出來(lái)，但玩弄時(shí)的感覺(jué)卻早已不同。我失落了。我不明白這究竟是為什么。也許我永遠(yuǎn)也找不回幼時(shí)的感覺(jué)了。但我不愿放棄，我繼續(xù)尋找著幼時(shí)的`痕跡。我看見(jiàn)媽媽，又學(xué)著小時(shí)候的樣子和媽媽撒嬌，可是卻遭到了媽媽的責(zé)難：“這么大了，還沒(méi)出息。寫作業(yè)去！”嗨！又是寫作業(yè)，我惱怒了。如果能回到幼時(shí)多好，和好伙伴們盡情玩耍，無(wú)拘無(wú)束地打鬧，沒(méi)有隔膜地嬉戲�？涩F(xiàn)在，我再?zèng)]有時(shí)間玩，也再?zèng)]有時(shí)間做游戲，有的只是默默地寫呀，算呀。
我尋找幼時(shí)。尋找幼時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，尋找幼時(shí)的無(wú)拘無(wú)束，尋找幼時(shí)的自由自在，可是卻什么都沒(méi)找到。兩手空空，我站在鏡前，鏡中已不再是那張幼稚的臉。幼時(shí)無(wú)法找回。
突然，我明白了，也想通了。我不再找了，也不再徘徊了。既然我曾擁有過(guò)，又何需再次得到，就將它珍藏在心靈的深處吧！
六年級(jí)作文 篇4
據(jù)古巴《起義青年報(bào)》9月29日?qǐng)?bào)道，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭，它們準(zhǔn)備看一看城市風(fēng)光，闖一闖人類生活的城市。有幾只小鴨子因?yàn)樨澩�，而脫離了隊(duì)伍，到處左顧右盼，東張西望。就在要過(guò)馬路時(shí)，突然，聽(tīng)見(jiàn)“撲通”幾聲響，幾只小鴨子，不小心掉入了下水道。
鴨媽媽知道小鴨子落水后，開(kāi)始非常著急，可它想：我一定要鎮(zhèn)靜，如果我也慌了的話，孩子們一定會(huì)亂成一團(tuán)的。于是，鴨媽媽安頓好沒(méi)掉進(jìn)水里的小鴨子，讓小鴨子們找了一個(gè)隱蔽的地方藏起來(lái)，自己看到掉進(jìn)水里的小鴨子暫時(shí)沒(méi)有被沖走，于是便想辦法救它們，它一邊想一邊安慰小鴨子。
這時(shí)，鴨媽媽忽然看到了巡警，便跑到巡警面前，“嘎嘎”亂叫，還使勁咬巡警的`褲腿，試圖把巡警往下水道旁拉。巡警意識(shí)到了鴨媽媽的反常，知道一定出了什么事，便跟著鴨媽媽來(lái)到了下水道旁，看到了掉進(jìn)下水道的幾只小鴨子，便迅速的關(guān)掉閥門，跳進(jìn)下水道，想把幾只小鴨子撈上來(lái)，可下水道里又臟又臭，還有很多垃圾，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)左右的努力，終于將小鴨子全部救回，可巡警身上卻又臟又臭。
鴨媽媽大叫了幾聲，感謝巡警的幫助，巡警讓車輛都停下，目送著鴨媽媽和小鴨子過(guò)了馬路。最后，看著它們的身影一點(diǎn)點(diǎn)的消失。而鴨媽媽則繼續(xù)領(lǐng)著小鴨子們“闖”天下……
六年級(jí)作文 篇5
我家有一只薩摩耶犬，名字叫“布丁”，是我十歲生日的時(shí)候媽媽送給我的。
10歲生日那天，我放了學(xué)，就“馬不停蹄”地往家跑，想要在媽媽回家之前到家，自己先把家里布置一下，心想：要是媽媽看到我這么能干，一定會(huì)夸我是個(gè)好孩子的！
可誰(shuí)知，我到了家，剛把門打開(kāi)，媽媽就已經(jīng)到家了，可家里還沒(méi)布置，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽神秘的對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“今天出去吃飯，然后媽媽要帶你到特別的地方去買特別的生日禮物，好嗎？”我一聽(tīng)，可高興了，趕緊把作業(yè)做完，和媽媽一起到“西湖傳香”吃飯了。
吃完了飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“走，文文，買禮物去！”說(shuō)完，就把我?guī)У搅恕笆缹櫸锓弧�，我好奇地�?wèn)媽媽：“媽媽，你要給我買狗么？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“那還用問(wèn)嗎？當(dāng)然是來(lái)給你買狗的！”我一聽(tīng)，樂(lè)極了，要知道，我從小就喜歡狗，現(xiàn)在要買狗了，真開(kāi)心！
到了那兒，我一眼就看到一只雪白的小狗，毛茸茸的，我扯了扯媽媽的`衣服，說(shuō)：“媽媽媽媽，我喜歡這只，你給我買吧！”媽媽看了看，說(shuō)：“長(zhǎng)得挺漂亮的，買！”哈，媽媽出手真大方，可誰(shuí)知，賣狗的人說(shuō)：“是只母薩摩耶，2800元！”天哪，多貴呀，我本以為媽媽不買了，可誰(shuí)知，媽媽卻一口斷定：“買！”
賣狗的人吧小狗抱出來(lái)遞給我，媽媽給小狗買了牽引繩、籠子，我們就高高興興地回家了。
大家不要羨慕哦，現(xiàn)在的布丁簡(jiǎn)直是個(gè)惡魔……
不過(guò)，布丁已經(jīng)做過(guò)媽媽了哦！
六年級(jí)作文 篇6
我躺在床上，無(wú)精打采的忘著窗外。一縷金色的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我蒼白的臉上。哎！這該死的病怎么老是來(lái)找我？我失望地把頭縮到被子里去。突然一個(gè)溫柔的聲音像春天的微風(fēng)從我耳邊吹過(guò)：“小妹妹，你難受嗎？”我把頭從被子里伸出來(lái)，看見(jiàn)一位漂亮的護(hù)士姐姐正拿著一個(gè)針?biāo)幤枯p輕地對(duì)我說(shuō)：“小朋友該輸液了�！蔽也唤櫫税櫭碱^把手伸了出來(lái)。護(hù)士姐姐邊給我扎針，邊給我唱歌“我是一株小小的忘憂草，伴你走遍天涯海角，每天清晨我向你微笑，快把煩惱全忘掉……”真好聽(tīng)“我笑這說(shuō)這是我生病以來(lái)第一次笑。可是第二天我又煩惱了：明天不能上學(xué)做業(yè)怎么辦？我做業(yè)還沒(méi)寫完，怎么辦？我被迫打開(kāi)做業(yè)，但看到那么多的做業(yè)又灰心了。我呆呆的坐在床上一句話也沒(méi)說(shuō)。這時(shí)我又聽(tīng)到了那首歌。我的心里又開(kāi)朗了就像黑夜里的一盞明燈……。我忍痛完成了作業(yè)。幾天后，我病情好轉(zhuǎn)些了回到學(xué)校，突然看到：冉冉升起的五星紅旗下一株忘憂草正綻放這潔白的'小花。耳旁又響起那首清脆的歌聲：我是一株小的忘憂草，伴你走遍天涯海角，每天清晨我你向你微笑，快把煩惱全忘掉……此后這首歌一直鼓勵(lì)著我，每當(dāng)我煩惱的時(shí)候著首歌就會(huì)在我耳旁響起。
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