【熱門】未來的想象作文錦集7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的未來的想象作文7篇，歡迎大家分享。
未來的想象作文 篇1
世界上現(xiàn)在到處都是鞋，皮鞋、涼鞋、拖鞋……如果你要買鞋，買耐用又漂亮的，最少也要七八十元；如果買最差也要二三十元。窮人也要買鞋子，鞋子太貴，又不能光著腳丫子走呀！我就發(fā)明了一款鞋子，它既漂亮又省錢，還很耐用。下面我來介紹一下它最主要的二個功能吧！
人們住在高樓大廈里，又沒有電梯，只好爬樓梯。有些小學生的書包很重，又要爬樓梯多辛苦，我的鞋子就有這個功能。它被穿在腳上，正要上樓梯時，它就會開夠啟彈跳模式。開始上樓了，我發(fā)明的鞋子就開始跳了，它不像我們每次只能走一級，而是每次跳一段，這樣一分鐘就能“跳”二十層。
我發(fā)明的鞋子的第二功能是可以變換大小和樣式。比如，你三歲買的'，到一百歲還能用——它能和你的腳大小變化。鞋子最低層是一個感受器，會隨著冷熱變化，冷了變成棉鞋，熱了變成涼鞋，上山時變成布鞋……
因為我發(fā)明的鞋子變化多樣，所以一直沒有一個名字。如果要注冊商標，只能叫它“魔鞋”了！
未來的想象作文 篇2
2315年10月25日，我乘坐著飛翔大巴車在天空上行駛。白甜甜的，就像一塊塊棉花糖，鳥兒在大巴車窗前飛過，星星就躺在我的手心里……“大巴車要降落了，各位乘客做好準備！”司機說。我們剛系上安全帶，閉上眼睛，“咣當”一聲，大巴落到地面上。
用毛絨娃娃弄成的地軟綿綿的，而且娃娃可愛的'要死！我都不舍得踩上去走路了，于是我踮起腳尖，把我喜歡的娃娃全部小心翼翼的拿回了家，才敢好好出來玩。沒想到才玩兒一會兒，就下起了金幣雨！看到眼前的一幕，我就興高采烈的去撿金幣。因為這場及時的金幣雨，才使得萬物復蘇，而且道路旁的蛋糕樹，毛絨娃娃樹等等好多樹，都結出了又大又紅的“果子”。我可不想錯過這次機會，就馬上去摘“果子”，轉眼間，所有的“果子”都被我摘光了。
中午了，于是我去飛翔快餐店吃飯了。我剛坐到座位上，就大聲說：“來一個漢堡，兩份薯條，四分番茄醬！”吃完之后我就去收銀臺付款了。
轉眼到了下午，但那時的大街卻是人山人海的，而且是時時刻刻都會從四面八方來很多人，跟太陽在天上放成群結隊的羊兒沒什么區(qū)別。就這樣，讓我想起去公園玩。但剛到公園，我就贊嘆道：“哇！都是我愛玩兒的！”“這個娃娃真可愛，不買他今天就白來了！”說著，我就馬上去搶娃娃，搶完娃娃就去玩兒了。
沒料到的事發(fā)生了，就在這一刻，溫度升到了35攝氏度，記得我趕緊去樹下，這才不那么熱了。由于溫度太高，所以只好在樹下玩。
一到家天就黑了，于是就同我的娃娃進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
未來的想象作文 篇3
科學技術的發(fā)展日新月異，轉眼到了22世紀，家家戶戶都住上了漂亮舒適的多功能房子�，F(xiàn)在我?guī)闳⒂^我家
我家的房子能大能小。你只要按一下走廊上的按鈕，它就變成儲蓄罐一般大小，你把它裝進口袋里，可以防盜。當你要進屋時，只須按一下按鈕，它又會變回原來的樣子，寬敞又舒適。
房子的內部也很神奇。你下班一回到家，坐在軟綿綿的沙發(fā)上，立在旁邊的`機器人會幫你到水，給你捶背，十分鐘后，你就消除一天的疲勞，精神十足。開飯了，機器人就端上一桌你愛吃的飯菜，飯后它又有條理地收拾碗筷，擦地板。房子的墻壁能不斷地提供氧氣，使房間的空氣跟草原上一樣清新。房子里的燈都是自動化的，你一進房子它就亮，你一離開房間它就關上。
屋后有一個大花園，花園里滿是奇花異草。邊裝有電腦控制的自動灑水裝置，如果花草渴了，它會自動噴出清泉讓它們喝個飽。
告訴你吧，這座神奇的房子是我自己設計的。只要你努力，將來你也可以設計出更奇特的新型的家。
未來的想象作文 篇4
我未來的房子是用粘土做成的,白天能吸收陽光、做飯、燒開水、洗澡能用太陽能。
房子的'墻壁晚上能發(fā)出柔和的光。它不僅能照亮屋里，還能幫助晚上的行人路過，真是一舉兩得！房子里有很多功能室，比如：娛樂室、電腦室、書房等。
房子的每個房間都有報警器，一旦有人進來，電腦會自動描述這個人的外貌、特征和身份特點。要是小偷進來，墻上的報警器也會響起來。同時，房子會從天花板落下一張網(wǎng)把小偷一網(wǎng)打盡。
房子的客廳里面有電視機。如果你要換頻道的話，你只要在控制器上寫一個數(shù)字，電視就會自動換臺。
房子的廚房會自動炒菜。只要你按左邊的按扭就會出現(xiàn)菜譜，你只要在菜譜上打上鉤，按一下右邊的按扭菜就炒好了。
書房里面有好多書。只要你不看這本書了，按一下按扭書就會自動給你換書。
這就是我心目中未來的房子！
未來的想象作文 篇5
我常常覺得現(xiàn)在的房子總不漂亮，總不吸引人，總是住著不自在，總是。不管什么理由，反正，現(xiàn)在的房子就是不如我的意，反正，現(xiàn)在的房子在我心中就是沒有我想象中未來的房子那么十全十美。
第一，未來的房子引人注目，外表奇特。是由木頭做成的，非常精致，雕刻著各種各樣的圖案：有雙龍戲珠；有愚公移山；有拔苗助長；有一鳴驚人。讓你大飽眼福。更讓人驚呆了的是還可以用紗布遮起來，而且非常方便，用遙控器按一下紅色鍵就，可以隨意用紗把圖案遮起來或打開，飄飄悠悠，給人一種飄逸的`感覺。
第二，走到門前，你似乎覺得自己是騰云駕霧而來的。不，其實是因為門是用軟軟的棉花構成的，所以讓你流連忘返，以為自己是神仙了。
第三，也許你是個有心人，會考慮到：強盜來了咋辦？這呀，對門來說，還不是小菜一碟。來，看到了吧，相信新世紀的實力！這兒，門上有個機關，這可是門的‘心臟’呀。它可是火眼金睛，從這里到幾十里外的地方可以看得一清二楚，要是有壞人，立即伸出手，按一下紅色鍵，一個門出來了，對它你可以是百分之百的放心，比現(xiàn)在的防盜門強一百倍。
第四，進了屋，你會看到奇怪的裝飾。首先進入你眼簾的是一個彎彎的月亮，月亮下有一個個數(shù)不清的鈴鐺，在你寂寞時會自動發(fā)出美妙的音樂，一下子讓你快樂起來。哦，對了，這房子還有一個特點。在墻上，有紅橙黃綠青藍紫七顆星星，它們晚上還會發(fā)光，五顏六色的光射在月亮上非常好看。不光這樣，它們還各有用處。紅的，按一下，會下糖果。橙色的，按一下，會下花朵。黃的，按一下，會放煙花。綠的，按一下，會下一些彩帶。青的，按一下，會下小星星。藍的，按一下，會讓天花板變成“天空”。紫的，按一下，會在房中架起一道彩虹。哎，未來的房子，真的很神奇，我什么時候能住��？
未來的想象作文 篇6
一、教學目的
1．啟發(fā)學生自由地想象，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，——想象作文《未來的......》教學設計。
2．指導學生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。
3．培養(yǎng)學生熱愛學校、熱愛生活、熱愛科學的思想感情。
二、教學重點
啟迪學生展開大膽、豐富、新奇的想象，并指導學生有序地、主次分明地說和寫。
三、課前準備
1．課前學生繪制自己心目中《未來的......》構想圖。
2．制作多媒體課件。
四、教學時間
二課時（第二課時為寫作及講評）
五、教學過程
第一課時
�。ㄒ唬⿲�
1． 談話： (出示課件1后)小的時候，我就曾經(jīng)幻想過，如果我能夠像小鳥一樣，有那樣一對翅膀，那該多好�。‖F(xiàn)在你們又有怎樣的想象呢？（板書：想象）
2． 結合學生回答表揚“你的想象真大膽！”.“你的想象真豐富！”. “你的想象真新奇！” （教師板書：大膽.豐富.新奇）
3． 小結：希望同學們能把大膽.豐富.新奇的想象，在自己的作文中體現(xiàn)出來。（4分鐘）
�。ǘ┍敬巫魑闹笇Ы�(jīng)過。
1. 讓我們乘上宇宙飛船，穿越時空隧道，去未來看一看吧�。ǔ鍪菊n件2）（1分鐘）
2. 我們還在去未來的路上，但是偉大的科學家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“想象是一切創(chuàng)造之源�！保ǔ鍪菊n件3）這節(jié)課讓我們用想象創(chuàng)設一下未來吧！同學們，今天這節(jié)課，我們就來寫一寫未來的......（板書：未來的......）（出示課件4）（1分鐘）
1． 讀一下課題，你覺得可以寫什么？進行討論。（3分鐘）
提示：人物、事物、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、體育等等，小學四年級語文教案《——想象作文《未來的......》教學設計》。
估計可能有的題目：《未來的我》、《未來的生日》、《未來的母�！�、《未來的教師》、《未來的祖國》，以及《未來的地球》、《未來的汽車》、《未來的學�！贰�
明確：在現(xiàn)實生活的`基礎上，隨著科技發(fā)展，將來可能實現(xiàn)的設想或可能擁有的事物才可寫。
2． 我們選好了要寫的題目，那么怎么來寫，具體寫些什么呢？
3． 學習小組進行討論，要求：
1) 先交流各自要寫的題目，及主要內容。
2) 選擇一題作重點討論，理清寫作思路。
3) 推選這一題來參與班級討論。時間：6分鐘。
4． 好，時間到。下面以《未來的學�！窞槔�。請介紹一下你們小組討論后打算怎么來寫。把你心目中未來學校的樣子說給我們聽聽。
5． 聽后，很有想象力，未來的學校還應該是怎樣的，有沒有補充，或者你的想象比他們更豐富，想不想進行補充！
生答。（2分鐘）
6． 學生自由地想象，教師相機引導學生大膽設想以下方面：
真是太棒了，從大家發(fā)言中可以看出你們的思路是不是這樣？課件
�。�1）未來學校將會建在哪兒？（2）未來學校學習的場所是怎樣的？學生在這里怎樣學習？
（3）來來學校運動場是怎樣的？（4）未來學校還應該有哪些建筑和配套的設施？
與此你們還大膽設想了對——
�。�5）未來學校的教師有哪些要求
�。�6）未來學校會培養(yǎng)出怎樣的學生？
這樣把原來簡單.粗造的設想，補充得十分的完善，這就是我們寫作時，每一各學生力求做到的。（3分鐘）
以上為例，每組選一題，討論一下然后告訴大家。
7.下面再以抽到《未來的我》為例。介紹一下你們小組打算怎么來寫。把你心目中未來我的樣子說給我們聽聽。
8.聽后，很有想象力，未來的我還應該是怎樣的，有沒有補充，或者你的想象比他們更有想象力！
9.學生自由地想象，教師相機引導學生大膽設想以下方面：
�。�1）未來的我將會在哪兒工作？（2）未來的我是怎樣工作的？
（3）來來的我有怎樣的本領？（4）來來的我做了那些事收到了那些效果？
�。�5）你對未來的我有哪些要求？（6）未來的我還會學些什么？
�。�7）未來的我做了那些事受到別人的尊敬？（4分鐘）
10. 討論，交流：你覺得剛才倆位同學展開大膽、豐富、新奇的想象，經(jīng)過我們客人地補充，介紹得怎么樣？學生評說。（板書：介紹.有序.重點突出）
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11.同學們根據(jù)自己確定的題目，以剛才倆位回答為依據(jù)，快速作文。時間12分鐘。
12.抽3——6名學生讀自己大膽.豐富.新奇的想象而寫的作文。教師肯定，讓學生補充還要豐富的想象。（4分鐘）
未來的想象作文 篇7
我們每個人都有一個家鄉(xiāng)，那是一個很美的地方，有的人還見不著呢！那也是我們記憶最多的地方了。
我想象未來的家鄉(xiāng)是多么美麗！那就像是一個美麗等的仙境……我走在家鄉(xiāng)的路上，那真是美的不能再美了，我走著，路旁全是五顏六色、五彩繽紛、多姿多彩、五光十色、絢麗多彩的`野花。如果你走在那家鄉(xiāng)的路上真是讓你驚訝的不得了。
我來的家鄉(xiāng)是我最喜歡的，因為家鄉(xiāng)的童年在我心里是最美好的，也是最快樂的。現(xiàn)在的家鄉(xiāng)在不斷地變化，我希望我的家鄉(xiāng)會變得越來越美！
那未來的家鄉(xiāng)呢？有我的家鄉(xiāng)美嗎？
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