【精品】抒情作文匯編九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的抒情作文9篇，希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
幾天后就是九年級了吧！
日子一過便又要離別，跟之前一樣，如此來，時間就短了許多。舍不得，惜別，又如何？
以前，打打鬧鬧，似乎，沒感覺到時間的消逝。有時，開開玩笑，談談小話，能閑則閑，不閑則學。誰，也沒想到多久后就將分離。
是�。∥易约阂鄾]理會。
當初，小學欲離別時，我也沒多少感傷；只是有些不舍，對朋友的離走，沒多在意，因為，似乎還小，談這些，很無關的樣子。再說，學校人這么多，始終是會有朋友的。
你認為呢！
難道今后就有見面的機會了嗎？
也許是吧！
這個地區(qū)，這么大。這個城市，更是漫無邊際。如何看，如何尋覓？當我們?yōu)楦呖济β禃r，還會有空嗎？怎么辦？我不想，不分不行嗎？難道說，我們長大后就必須承受嗎？
或許這是很幼稚的想法，但是，我真的很不想。
好不容易，尋到了朋友。是摯友，還是故友？
雖然是很自私，但這分明很令人痛苦。
你以為，她們很懂世故嗎？真的很令人擔心。
而且，我還欠你很多呢！
記得，在放暑假前，我是很期待電腦的。多么空閑，想如何就如何。有著充裕的時間，整天泡進去，沒人管。但是，會膩，玩久了，好煩�。‰m然有個兄弟，但是，不投機，也是熟視無睹。
會煩，會悶，會瘋的！
前些天，堂姐從廣州趕來。在家中，便又多了兩個人。于是，舒服多了，不久前，又攜手去郊外。
真的好開心！
說好多住幾天的'，那么急，那么快就走了。
很令人不爽�。�
不開心，很失落。
說實話，之前，我倆待在家是沒事的。累了，困了，就躺躺。閑了，悶了，還可以看看電影。不知為何，莫名的失落，是期待嗎？還是很不舍。
暑假中，我經常想起了張詩敏，她常開玩笑說我走著都想著純。也對，在七年級的此刻我是想的她。究竟為何呢！是太久沒理會純了，還是跟她待久了。其實，也沒關系的。
在“甘深一家親”的活動中，我又見到期望的人。她似乎有話要說，但當時我被李鋒拉開了。
多少有些遺憾。
值得思念的人，唉，馬上久可以看到了——卻是離別時。
抒情作文 篇2
叮鈴鈴叮鈴鈴……一陣鈴聲過后教室響起朗朗讀書聲。那天陽光正好，清晨明媚的陽光正照進教室，它那么調皮那么可愛似乎想和那一張張稚嫩的臉有個親密接觸……
“咳咳咳…大家安靜了老師有話跟你們說說這是你們人生的第一個轉折點一定要好好把握住哈，因為這將決定你高中是否能進一個好的班級。不要關鍵時刻掉鏈子，畢竟只有不到一個月的時間了。”下面則是七嘴八舌都在說著討論著。張三：“老師，沒事，在一般的班級也行反正都是學一樣的科目”其余同學哈哈哈大笑。“我說你能不能有點上進心？能不能讓老師省省心？”說罷便慢慢走出了教室。那個語氣是多么的語重心長，那個背影是包含了多少的無奈與恨鐵不成鋼。
一個月轉瞬即逝，如果說中考和高考是人生中必打的兩場戰(zhàn)役那么今天我們就要開始打我們人生的第一場仗，我既激動又害怕。激動的是終于熬到放假了，害怕是結果不是我和我父母想要的。第一科結束了！嗯，感覺良好。正開心的跟老師說著哪個題目見過哪個題目又怎樣怎樣簡單，老師也便是一臉欣慰，好像眉頭的皺紋也慢慢舒展開了來。接著其他同學也陸續(xù)出來跟老師分享著，明明不是一家人卻勝似一家人，多希望時間能定格在這一刻，永遠～接著迎來了最后一科的結束，大家都如釋重負，但是好像每個人又是那么的不舍。老師把我們叫在一起：“從今以后你們就不用挨我的罵我的打了，以后要更懂事了”這一句仿佛是給每個一個一耳光那么難受，莫名喜悅的氣氛就沉了下來，這氣氛無比的沉重，夾雜著不舍與難過。
記得畢業(yè)照那天大家都開心的準備和班上老師合影留戀，和同學、朋友、其他班老師，那天陽光也是依舊明媚，沒有那般的熾熱與煩悶。畢業(yè)照結束后午休時間到了，我和幾個好朋友并沒有睡，而是坐在樹下說著要去哪上高中，我們要在一起，要一起去報道、要住一個宿舍、要一起吃飯、一起放學、一起逛街，一起做好多好多事……是啊，要一起做好多好多事，一切都計劃得那么好，是那么的向往與憧憬。晚上給老師唱了《感恩的心》一開口把自己唱哭了，淚水像失控一樣，哭得根本就停不下來，老師也哭了，那晚大家抱在一起哭，真的是要分別了，果真誰也忍不住分別時的淚水…那天幾張照片，幾句話，幾張試卷把我們分開了。那幾位含辛茹苦，孜孜不倦的老師終于不用再每天費勁心思的叮囑那些“可惡”的'搗蛋鬼了！
叮鈴鈴叮鈴鈴…原來鬧鐘響了，不知不覺六點了。我拔下耳機看了看手機。不知何時眼角已經濕潤，分不清楚是哭了還是通宵熬夜疼得流淚。轉眼已經過去七年，這七年我什么也沒有得到，也沒有進步，感覺跟以前那個稚嫩少年沒區(qū)別。難道像朱自清先生說的“我赤裸裸的來到這個世上，然后赤裸裸的離開？”唉……只是不知何時起多了幾分焦慮，幾分傷感，習慣晚睡，習慣孤獨……人吧，都會長大都會變。時光變遷，好像沒人能幸免。
又是一年盛夏，又是一個畢業(yè)季，又是莘莘學子的一段求學之旅。好像什么也沒變，只是在重復著，時間折磨的都是留戀之人。你們也還是你們，我也還是我。只是不再是那年那天那般模樣的我們……
還記得那年樹下，你、我、她。那年樹下說的話……
抒情作文 篇3
九月的小雨似乎下到了盡頭，涼風伴著清雨，又催促了一地的秋葉，行在路上，腳下踩著剛剛飄落的黃葉，一陣秋風，驚起一層波動，隨著腳步前行，又停息在另一片落葉下。在那座廢棄的房子外墻，覆滿了濃郁的爬山虎，這幾日，也發(fā)現(xiàn)一道紅葉分外顯眼了。
每當此時節(jié)，總能想起郁達夫《故都的秋》，他說中國的詩文里都帶著濃厚的頹廢色彩，所以在文字中，對秋的贊頌特別的多，或者需在這凋零的季節(jié)，總能勾起人們懷秋悲傷的情感。而秋意正興時，迎頭的明月，又牽起無盡的思緒。
張九齡有“天涯共此時，竟夕起相思”，蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”，無不訴說著每個人對秋的情愫，對月的情懷，對人的情思。離鄉(xiāng)的游子守著花開又傷花謝，盼著月圓更怕月圓，
我似乎沒有資格說這樣的話，從未離開這片故土，生活在父母膝前腳下，也不會體會到那份濃濃的鄉(xiāng)愁，那種遙遠的牽掛。只記得那年的中秋，車站里擠滿了歸鄉(xiāng)的人們，有提著大包小包年輕人，有懷里抱著孩子的母親，有扛著行李卷的務工者，他們穿梭在人群中，等候在站臺前，而每所有人的心中只有一個方向，家。
售票窗前的隊伍排的好長，候車室里還有人在心急的翹望……
車輛啟動，隔著車窗，秋老虎還能曬得人眼前明晃晃一片，而窗外的人們，似乎比它還要焦熱。
歸來的，團圓了。沒歸來的，只能抬頭望望那輪皎月，噙著淚水，一聲嘆息。
“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，有了月就有家的溫暖，看見月就看到了家人。我們在想家的時候抬頭看天上的月亮，又回身走入萬家燈火之中，總歸是為了在這個本不是故鄉(xiāng)的.地方，點燃屬于自己的那一盞燈吧。
蔡琴的歌聲《明月千里寄相思》：“人隔千里路悠悠，未曾遙問心已愁，請明月代問候，思念的人兒淚長流……人隔千里無音訊，欲待遙問終無憑，請明月代傳信，寄我片紙兒慰離情”。
秋天的月夜，葉子鋪得滿地，厚厚一層美麗的金黃，空蕩蕩的枝椏映著清冷的天空，月光從錯綜復雜的枝椏縫隙里透過來，幾片枯葉蕭蕭落著涼涼的聲音。
抒情作文 篇4
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，每當這時，我總會想起一位盲人叔叔。那位盲人叔叔雖不知道他姓甚名誰，但他做的事卻深深地刻在了我的腦海里……
記得那是暑假里的一天，同樣是下著雨，我上完培訓班回家，路上看見一位盲人叔叔正艱難地挪著步，我立馬三步并作兩步走上前去，給盲人叔叔遞上了一把傘，他感激地沖我點了點頭。在傘下昏暗的光線下，我細細地觀察著這位盲人叔叔，他又高又瘦，在墨鏡后面，有一對深深凹陷的眼窩。突然，一個東西絆了我一下，低頭一看，原來是一個窨井蓋，我禁不住罵了一聲：“誰這么缺德啊！對了，叔叔，您走這邊！”叔叔聽了我的'話，彎下腰，放下拐杖，雙手在地上摸索起來，摸得手上全是泥水也不停。頓時，我明白了，盲人叔叔是想找窨井蓋呢！我也彎下腰，對叔叔說：“叔叔，窨井蓋在這兒呢�！闭f完，我就和叔叔一起推起窨井蓋來，費了好大勁，才把窨井蓋放回原位。盲人叔叔的手上全是泥水，身上也濕了，臉上卻露出了笑容，我望著他，忽然覺得他墨鏡后面的眼睛變亮了，我從他心靈的窗戶看見了他的心，一顆時刻為他人著想的心。
我是盲人叔叔回家路上的引路人，但在人生的道路上，這位盲人叔叔卻是我的引路人。
抒情作文 篇5
因為執(zhí)著，所以不愿將就。因為我的心底已經被一個人填滿了，再也沒有容納別人的縫隙。即使要帶著思念孤獨終老，也不能因為寂寞和另一個人在一起。
曾經的深愛，留下了刻骨銘心的記憶，深刻到沒有人能夠抹去。即便我極度想要忘記，忘記過去的歡笑和淚水，忘記那個無情的人，也無能為力。我被思念日日夜夜地折磨著，無休止地回憶著過去的點點滴滴，總是會被輕易地勾起回憶。
遇見外表和他有幾分相似的人，我都會忍不住把眼前的人和那個人重疊在一起，欺騙自己他從未離開，但在下一秒就會從幻想中清醒。因為心里清楚即使再相似，也不是曾經深愛的那個人了。
在他離開之后，我和很多人相遇了，也和很多人告別了，很少在意所謂的悲歡離合，卻始終放不下那個人，似乎生命在他離開的那一刻就停止了，沒有人能夠再次觸動那顆沉寂多年的心。
身邊有一位始終不愿放棄的人，他很好，卻也很傻。他和我一樣傻，傻到等一個不可能會回應自己感情的人回頭看自己一眼�？吹剿�，就像是在看我自己，同樣的深情，同樣的無奈，同樣的執(zhí)著。
我想我永遠都不會接受他，雖然他很好，很愛我，但是我做不到。當我的`心里還有那個人的身影時，我不能愛任何人。因為我在過去遇見了讓我深愛的他，就不愿將就，寧愿守著一份回憶和渺茫的希望，也要等待奇跡的發(fā)生。
抒情作文 篇6
我躺在床上，睡不著覺。
我失去了什么？語文老師？不，只是換了一個而已。
耳畔邊傳來媽媽刷洗碗筷的聲音。
媽媽對我真好。光是從那小巧的陶瓷杯里就能夠體現(xiàn)出來。有時是黃得誘人得橙汁，有時是白得可愛的牛奶，有時是淡綠色的碧螺春，有的碧螺春，有時是濃香濃香的咖啡……還有那用來吸水喝的小管兒??一卷果丹皮也常常被替換。
語文老師姓劉，20幾歲，長長的秀發(fā)，大大的眼睛，小巧的嘴巴，一切都是那樣的勻稱，一切都是那樣的美麗。
劉老師真是仙女下凡。她說話的口形真漂亮。她常常在講課時冒出幾句名言。她一定是蘇州人，那說話的柔嫩細膩的聲音絕對是江南水鄉(xiāng)的口音。她常常微笑，其實她微笑的時候更加漂亮。呵訴同學時，不是批評一通了事，而是耐心的講道理，有趣地講故事，直到學生們聽懂。
劉老師最喜歡的歌手是蕭亞軒。呀，她居然和我們一樣，喜歡軒軒。課余時間她總是唱軒軒的歌曲給我們聽。盡管她唱得并不像。這使我們師生關系增加了許多。我們感覺她離我們近了，更近了。
批改作文使件苦差事，可劉老師卻要自討苦吃。她不但批改全班72本作文本，并且還改佼佼者的'日記，改后進生的作文。她每次批改作文都很認真很細致，總要寫一大堆評語。漸漸地，我們班的語文成績提高了。
“我不能像磁石一樣緊緊地吸引同學們，況且磁石也只吸鐵�！痹S多教師都這么說。可劉老師卻不是這樣。劉老師不是磁石，而是園丁。你看，無論是一盆高貴典雅的牡丹，是一枝美麗芳香的水仙，甚至是一根無名小草，她都好好地照顧。有了她悉心的照顧，花草們長得多茂盛！
班上有人受傷了。劉老師沖進包圍的人群，抱起受傷的同學直奔校醫(yī)室。直到校醫(yī)說“沒事”才肯離開。有這樣一位好老師，誰能不聽話？
有了她在，這個亂班、差班轉變?yōu)楹冒�、超級班。這，不是劉老師這位“仙女”賜給我們的？
她最終要走了。
恩師，請不要嘲笑我這樣稱呼您。您送給我的那些紅寶石??您教我以來對我的評語，一直放在我床頭。每當心灰意冷時，看見它，就好像看見您在親切的安慰我，在鼓勵我前進！
抒情作文 篇7
今天我在電腦上畫了一幅畫，作品名字叫《團圓》。
首先我畫了一個大房子，樣式很特別，像山村居住的房子;屋檐兩邊還掛著兩個桶狀的紅燈籠，像個火爐， 把它的周圍照亮了;房子左邊有一棵根深蒂固的大樹，樹爺爺的臉上布滿了皺紋，有好幾年的歷史了;屋門口有一條鵝卵石鋪的小路，路旁井然有序地擺著形狀各異的彩燈;一個石桌在大樹下面，桌上擺了一盤月餅。銀盤般的中秋之月掛在天空，光芒灑滿了院子，這一家人坐在石桌上，一邊欣賞美麗的月亮，一邊吃著美味的月餅。幸福極了!
如果人人過節(jié)，都能擁有像畫里的`景象一樣熱鬧，幸福美滿，團團圓圓。這世界就會變得更加美好!
所以，我希望全世界的人每逢過節(jié)，都能回家與親人團聚。吃著豐富的飯菜，享受著過節(jié)的歡樂氣氛。那多幸福，和和美美的。
可想而知，團圓是多么幸福的一件事啊!
抒情作文 篇8
雖不像陽光那樣刺眼；又不像月光那么清澈；卻是明亮的！她，如同是天上的人們提著燈籠巡視；如同無數漂在河上的航標燈。瞧！銀河近的那幾顆星多像飛翔的天鵝；銀河南端的那幾顆星多像高舉雙夾的蝎子；尤其是那北斗星，她曾給多少人帶來安慰與期望！夢幻般的`光灑到凡間，把大地變成了一個奇異的世界，誘發(fā)著人們探索的欲望！
抒情作文 篇9
夜晚仰望天空，一輪明月掛在空中，我每天的夜晚就是陪著月亮度過的。
月亮，你可否知道，我每天都在跟你講我心里的悄悄話。開心事、煩惱事、后悔事，我都吐露給你了，希望你能給予我?guī)椭?/p>
月亮你知道嗎？我如果有一天不和你吐露心聲，就會覺得很不舒服。前一段時間你減肥了，我因不看到你，心中的事兒積少成多，便覺得不舒服。幾天后，你終于出現(xiàn)了。我心花怒放，連蹦帶跳跑到陽臺上，滔滔不絕。話全“吐”出來后，我的心里才舒坦起來。月亮你是否聽到了我的.心聲？你是否將我的秘密傳了出去？記住，一定要守住我的的秘密哦！
記得有一次，我考試因粗心，一下子從“國王”的身份跌倒了“平民”。當我垂頭喪氣的時候，沒想到，你竟早早出現(xiàn)了。真是謝天謝地！我興高采烈地跑到陽臺上，向你傾訴了這件事。你聽完了我的心聲，便發(fā)出了更強的光，仿佛在告訴我：“不要灰心，繼續(xù)努力！”為此，我得到了巨大的鼓勵。
月亮，你真是我無話不談的好朋友。將來，我一定要乘坐先進的宇宙飛船，去你那兒找你，并把你打扮的漂漂亮亮！
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