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保護(hù)水資源作文

時(shí)間:2023-04-18 14:28:55 優(yōu)秀作文 我要投稿

保護(hù)水資源作文(集合15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的保護(hù)水資源作文,希望對(duì)大家有所幫助。

保護(hù)水資源作文(集合15篇)

保護(hù)水資源作文1

  水是人類(lèi)最重要的資源,是養(yǎng)育萬(wàn)物的最重要資源,但也有人不珍惜水資源。今天,我想和你分享我心中的水。

  有一次,我在家吃飯。當(dāng)我吃“八戒,八吉”時(shí),我的老王急忙對(duì)我說(shuō):“快吃,快吃,不吃就走。”我被這句話(huà)激怒了。我站起來(lái)大喊:“一吃就吃,你急什么?”當(dāng)我吃完飯,把碗遞給老太婆時(shí),我發(fā)現(xiàn)一張不珍惜水的'照片,于是我走到她跟前,一副老師的樣子對(duì)她說(shuō):“媽媽?zhuān)阍趺茨芾速M(fèi)水呢?”洗盤(pán)子就是洗盤(pán)子。為什么把水龍頭開(kāi)著?你知道嗎?目前,我國(guó)是缺水國(guó)家之一。同樣,我們的城市也是一個(gè)缺水的城市。就像甘肅和云南,更別提了。即使你不考慮你自己,也要考慮那些缺水的人。如果你現(xiàn)在把一桶水捐給甘肅或云南,他們就會(huì)反復(fù)使用這一桶水。我們使用一桶水需要一周甚至不到一周的時(shí)間,但他們可以花一個(gè)月、兩個(gè)月甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。你認(rèn)為你會(huì)繼續(xù)浪費(fèi)它嗎?“聽(tīng)了我的敘述后,我母親點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):”是的,我女兒真的是對(duì)的!拔业哪赣H似乎應(yīng)該對(duì)水資源有一個(gè)好的、仔細(xì)的了解!拔椅⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。

  學(xué)生,教師,家長(zhǎng),我的腦海里是最高的水不被浪費(fèi),是完美無(wú)暇的,無(wú)私的奉獻(xiàn),我是一個(gè)很好的玩伴,她是一個(gè)母親,是前進(jìn)道路上的代表......

保護(hù)水資源作文2

  水是我們生活的源泉,地球上的每一個(gè)生命都離不開(kāi)水。假如有一天水消失了,那么地球上所有的生物都會(huì)隨著水的消失而滅絕。

  在烈日炎炎的夏日里,當(dāng)你打開(kāi)水龍頭沖涼澡時(shí),你可否想過(guò)那缺水地區(qū)人們的心情;當(dāng)你晚上因?yàn)榇中亩涥P(guān)閉水龍頭時(shí),那一整夜流失的水可能相當(dāng)于一個(gè)缺水地區(qū)全部村民的日用水量;當(dāng)你拿著水槍和伙伴們一起嬉戲的時(shí)候,你浪費(fèi)的水相當(dāng)于缺水地區(qū)一個(gè)人的日用水量…….。這一件件鮮明的事例,都說(shuō)明了水資源是多么的寶貴呀!

  但是,環(huán)顧四周,破壞水資源、污染水資源的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。就拿佳縣的佳蘆河來(lái)說(shuō)吧!據(jù)爺爺說(shuō),十幾年前,佳蘆河的水是那么的清澈,那么的美麗,河的兩邊綠草襯托著美麗的大石頭,猶如一條透明的絲帶。河里大大小小的魚(yú)兒游來(lái)游去,人們路過(guò)此地,口渴時(shí),可以直接飲用佳蘆河的.美水?墒鞘畮啄赀^(guò)去了,佳蘆河變樣了:河水不再清澈,而是渾濁不清,小魚(yú)不再游動(dòng),到處是臭味和垃圾。佳蘆河變得簡(jiǎn)直是一條堆滿(mǎn)垃圾的臭水溝,路過(guò)那里的人們,總是捂著鼻子快速地跑開(kāi)。這一切的一切,都是人類(lèi)破壞水資源的罪證呀!

  我們作為地球村的村民,保護(hù)水資源,是擺在我們面前刻不容緩的大事。應(yīng)該記住“黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)”,為了我們健康,為了人類(lèi)的生存與發(fā)展,親愛(ài)的朋友們,請(qǐng)行動(dòng)起來(lái),保護(hù)水資源,保護(hù)人類(lèi)的共同家園——地球!

保護(hù)水資源作文3

  水,滋潤(rùn)萬(wàn)物,是密切相關(guān)的人們的生活。水是甜的,但有時(shí)卻是苦澀的;水是寶貴的,但有時(shí)淹沒(méi);水是寒冷的,但在某些地方,它變得陳舊;所有的生物都需要水,但在一些地方的特殊需要,它已經(jīng)變得如此小氣。

  水是人類(lèi)的生命資源,它和人類(lèi)的血液一樣必不可少,所以水在生命中尤為珍貴,但即便如此,有多少人能做到“節(jié)約用水”呢??看!工廠工人在向河里排放臟水,胖大叔在向河里扔垃圾袋,正在擦拭肥皂的小朋友被留給水龍頭,也許不知道他們的行為正在傷害我們?nèi)祟?lèi)。中國(guó)不能喝太多水,但也有人不斷污染水源,到最后,人們找不到干凈的水,沒(méi)有水喝只能失去生命。

  所以,水是珍貴的,是人類(lèi)生存的必需品,也是我們?nèi)祟?lèi)的'共同財(cái)富。人們肆意污染環(huán)境,和快速喚醒吧!通過(guò)這種方式,我們?nèi)祟?lèi)將是我們最后一滴眼淚!讓我們行動(dòng)起來(lái),節(jié)約每一滴水,保持水的每個(gè)桶,水資源的保護(hù),就是保護(hù)我們美好的明天!

  愿生命之水細(xì)水長(zhǎng)流,愿綠色家園長(zhǎng)壽,水是生命的根本,人的生命一刻也離不開(kāi)水,人的幾天不能吃飯,但絕對(duì)不是幾天沒(méi)有水,沒(méi)有水就等于沒(méi)有生命。不要為了眼前的利益而污染我們共同的水資源!讓我們一起保護(hù)每一個(gè)水資源!!

保護(hù)水資源作文4

  水是生命之源,生命之本,人類(lèi)的健康離不開(kāi)水。人可以幾天不進(jìn)食,但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在,全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況!水的危機(jī),已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘!

  中國(guó)的水資源雖然比較豐富,但是大部分水都是海水,而海水是咸的,是不能直接飲用的;再加上大部分淡水都分布在寒冷的南、北兩極和終年積雪的高山上,這樣淡水資源就所剩無(wú)幾了。而且分布不均,東多西少,南多北少,缺水的地方很多。

  小時(shí)候我想,自來(lái)水龍頭里的水不是一直流個(gè)不停嗎?爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了,不要說(shuō)種莊稼,就是人喝的水都難以保證。我總覺(jué)得不可想象,水不是地球上最多的'東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎?怎么會(huì)缺水呢!

  后來(lái),我慢慢長(zhǎng)大,也慢慢弄明白:水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬(wàn)億億升。這個(gè)數(shù)量似乎能滿(mǎn)足全球人口對(duì)水資源的需求,但實(shí)際情況并不令人樂(lè)觀,F(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類(lèi)利用的海水和極地冰,其余1%還大都在800米以下的地層,人們生存所依賴(lài)的河流湖泊的水僅占總量的0。01%。世界上已有18個(gè)國(guó)家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。

  如果我們不珍惜水資源的話(huà),將來(lái)地球上流下的最后一滴水是自己的眼淚。

保護(hù)水資源作文5

  有一天,我在電腦上查資料的時(shí)候,電腦上突然跳出來(lái)一條新聞,上面說(shuō):過(guò)去的20xx年,很多環(huán)境問(wèn)題一直倍受民眾關(guān)注,西湖的水變清了嗎?我們喝的水有沒(méi)有受到污染呢?我想我還是親自去調(diào)查一下杭州的水到底是變清了還是變渾濁了。

  星期天下午,我和爸爸媽媽去了西湖涌金池觀測(cè)水質(zhì),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,發(fā)現(xiàn)水面漂浮著一些油污、香煙頭、紙屑和食品包裝袋等一些垃圾。我真為這景象著急。如果人們不那么隨地亂丟垃圾,就不會(huì)看見(jiàn)那么臟的'水了。隨后我就走到臺(tái)階處取了一瓶湖水,帶回家進(jìn)行觀察。

  我們又到了東河邊,拿著礦泉水瓶,和爸爸一起去了東河邊的小碼頭。到了小碼頭,我走到了小碼頭的最低處,又取了瓶水,站在碼頭上,往下看,河水清澈見(jiàn)底,東河的水,真是杭州水質(zhì)的好榜樣!

  回到家后,我把兩種水樣進(jìn)行了比較,沉淀后的東河水,依然干凈透亮,沒(méi)有沉淀物,但是裝西湖水的瓶子底下沉積著大量的沙粒,表面也漂浮著一些油污,很渾濁。這些油污會(huì)不會(huì)是西湖旁邊飯店里的污水通過(guò)下水道排放到西湖了呢?還是這些沉淀物是食物的殘?jiān)兀?/p>

  通過(guò)這次觀測(cè),我覺(jué)得人們還不夠愛(ài)護(hù)環(huán)境,不該把紙屑和香煙頭等垃圾丟在水里,這樣會(huì)污染水源,地球只有一個(gè),我們要保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)大自然。

保護(hù)水資源作文6

  水,生活中的必需品;水,最平凡而寶貴的東西;水,我們最大的財(cái)富之一。我常常問(wèn)我自己:“沒(méi)有水,我們還在嗎?”——題記

  愛(ài)生活的人,一定也愛(ài)水。因?yàn)樗齻冎溃核m不是生活的全部,但是,水是生活中不可缺少的一部分。是水賦予了大自然生命,是水讓生靈生機(jī)勃勃,是水使我華夏民族得以繁衍。若果沒(méi)有水,大自然將枯槁;若果沒(méi)有水,世界將生靈涂炭;若果沒(méi)有水,一切的一切都將不復(fù)存在。所以,我們不能離開(kāi)水,不能離開(kāi)我們生命的支撐!

  可是,現(xiàn)實(shí)生活中,又有幾個(gè)人明白這個(gè)道理呢,她們不過(guò)覺(jué)得水是最平凡的事物罷了,又有誰(shuí)會(huì)去珍惜呢?不,沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)想我這樣珍惜水,現(xiàn)如今,拜金主義的人又有多少呢?在她們眼里心里,怕只有錢(qián)吧?這種一身銅臭味的人,又怎會(huì)了解水的清冽甘甜?又怎會(huì)知道水的重要性?在她們心里,只有錢(qián)是最重要的吧?

  人們常說(shuō),年輕時(shí)的.自己最純潔,眼睛水汪汪的,由此可見(jiàn),水是純潔的,她清澈、純潔;她清冽、甘甜,她是世上最美好的事物!

  真的,我愛(ài)水,因?yàn)樗募儩崳@個(gè)世界上,至今還有多少事物是純潔的呢?恐怕不多了吧?

  不要再污染水了,她們受不起,她們純潔,但是她們也脆弱;不要再傷害她們了,她們已經(jīng)傷痕累累了……看見(jiàn)那些白色的,面目全非的水,我的心好痛,真的好痛···醒醒吧,這世上還有多少事物沒(méi)被我們毀壞過(guò)……

保護(hù)水資源作文7

各位同學(xué)們:

  大家好!

  我們的學(xué)校非常美麗,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但是,在我們的學(xué)校里卻時(shí)常會(huì)發(fā)生一些浪費(fèi)事件,而浪費(fèi)的卻恰恰是我們生活的必需品——水資源。每一次下課,廁所里都會(huì)響起“嘩嘩”的水聲,那是沒(méi)有被關(guān)掉的水龍頭的哭泣。在飲水機(jī)邊,總是有同學(xué)為了好玩,把接到一半的`水倒掉……一滴滴的水正在不斷流逝。

  “這是為什么呢?”不知道大家有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。換一種說(shuō)法:“大家是不是覺(jué)得地球上的水資源很多?”我相信大部分同學(xué)都會(huì)回答“是”。這也被許多浪費(fèi)水資源的同學(xué)當(dāng)做了借口,用來(lái)解除心理負(fù)擔(dān)。答案真的是這樣嗎?其實(shí)不然。地球上的水雖然多,卻只有百分之三是可以飲用的淡水。還有一些不關(guān)開(kāi)關(guān)的人,更是把“別人回來(lái)關(guān)的”掛在了嘴邊。看著水一點(diǎn)一點(diǎn)流逝,大家真的不感覺(jué)痛心嗎?!

  為了讓我們一起保護(hù)水資源,我特提出以下建議:

  1:在學(xué)校升旗儀式時(shí)請(qǐng)同學(xué)上去進(jìn)行5到10分鐘的宣傳,讓全校師生了解保護(hù)水資源的重要性。

  2:每周進(jìn)行一次“節(jié)約水資源”的班級(jí)評(píng)比,為每周節(jié)約水資源最多的班級(jí)頒獎(jiǎng)。

  3:在周五時(shí)組織班會(huì),大家交流如何保護(hù)水資源以及如何與別人宣傳保護(hù)水資源。

  綜上,希望大家可以采納我的建議,讓大家都能保護(hù)其珍貴的水資源!

保護(hù)水資源作文8

  人們都以為地球的水是取之不竭,用之不盡的,其實(shí)不是這樣的,地球的水資源主要分為咸水和淡水,人們能夠飲用的只有其中的淡水。

  現(xiàn)在我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么東西可以代替寶貴的'水資源。

  我們知道,海洋比陸地是要大很多的,海洋表面上看是很干凈、純潔的,但是海水實(shí)際上很咸很苦,根本無(wú)法飲用。

  你們以為海水只要過(guò)濾了就可以喝了,其實(shí)不然。

  這種淡化海水的技術(shù)我們國(guó)家目前還正處在摸索階段,暫時(shí)還不能完全掌握。

  現(xiàn)在,全球有許多國(guó)家面臨著“水荒”,比如非洲大陸的許多國(guó)家,連基本的飲用水都很緊張。

  所以,我們應(yīng)從現(xiàn)在做起,如果大家每天都節(jié)約500克水,那么全國(guó)13億人就可以節(jié)約6.5億公斤的水,這些水可以保證整個(gè)非洲大陸人們的基本生活用水達(dá)半個(gè)月。

  這。數(shù)字很驚人吧,反過(guò)來(lái)說(shuō),如果我們每天浪費(fèi)這么多水,即使海水能喝,用不了多久,也會(huì)被我們?nèi)坑玫簟?/p>

  不僅是水資源,還有生物資源、森林資源等等,都應(yīng)該得到我們大家的保護(hù)。

  讓我們大家一起來(lái)吧,從我做起,去愛(ài)護(hù)它們、保護(hù)它們,去合理的利用它們。

保護(hù)水資源作文9

  中午吃完飯,我們幾個(gè)同學(xué)一起去洗碗!皣W嘩嘩”一位男同學(xué)他把水開(kāi)得大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到水聲。他早就洗完碗了卻不離開(kāi)還在不停地玩水,這一幕情景觸動(dòng)了我,心里說(shuō)不出是什么滋味,我走了過(guò)去,對(duì)他輕輕的說(shuō):“節(jié)約用水噢!”他似乎剛明白過(guò)來(lái),做了個(gè)鬼臉關(guān)了水走開(kāi)了。

  我抬起頭,就在這位男同學(xué)洗碗的墻上掛著一張“節(jié)約用水”的提示牌。雖然上課時(shí)老師也口口聲聲地讓我們保護(hù)水資源,學(xué)校的監(jiān)督員對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象扣分較嚴(yán),可在我們的實(shí)際行動(dòng)中,又做到了些什么?雖然我們每天都能喝到純凈的水,每天用的水好象絡(luò)繹不絕,但是,同學(xué)們你們知道嗎?在每天享受著水資源帶來(lái)的`幸福時(shí),我們有沒(méi)有居安思危呢?沒(méi)有!隨著珠江河被破壞,我們能夠飲用的水已經(jīng)越來(lái)越少了,我們每天喝到的水要經(jīng)過(guò)多少過(guò)濾?

  你們又何曾想到這一點(diǎn)呢?要知道,我國(guó)已是十三個(gè)貧水國(guó)之一了,居世界第121位?傻搅巳绱说夭,有我們的一些同學(xué)卻還不覺(jué)醒,肆意地浪費(fèi)水資源,難道我們?nèi)祟?lèi)真的要到一滴水都沒(méi)有的地步才后悔嗎?難道我們?nèi)祟?lèi)真的要到一滴水都沒(méi)有的地步才覺(jué)醒嗎?在上帝創(chuàng)造人類(lèi)的時(shí)候,給了我們這么好的環(huán)境,我們應(yīng)該是珍惜,而不是浪費(fèi)!

保護(hù)水資源作文10

  水,是生命資源。如果沒(méi)有水,就不會(huì)有植物、動(dòng)物,更不會(huì)有人類(lèi)。我們一定要保護(hù)水資源,不要浪費(fèi)水,F(xiàn)在,全球有10億人口正處于嚴(yán)重缺水的狀況,所以我們要更加珍惜水資源。

  上周六,我去梅苑三區(qū)姥姥家玩,發(fā)現(xiàn)三單元有一戶(hù)人家可能是給太陽(yáng)能上水,忘了關(guān)開(kāi)關(guān),一鎖門(mén)人就走了,幾天不在家,結(jié)果,太陽(yáng)能水滿(mǎn)后,多余的水嘩嘩嘩的流了兩天兩夜,單元門(mén)前的道路就像一條河,人都沒(méi)法過(guò),這些水多可惜呀!就這樣白白的浪費(fèi)掉了……我仿佛聽(tīng)見(jiàn)這白白流掉的水在呼喚、在哭泣、在哀嘆,它們好像在說(shuō):“我們可以澆灌土地,可以澆花、澆草,我們可以供人們吃飯、喝水,洗洗涮涮。我們的作用可大了,快救救我們吧!別讓我們白白流掉!

  不注意節(jié)約用水的人或許感到水是用之不盡的。錯(cuò)!水總有一天會(huì)用完的,而且照這樣下去,那一天很快就會(huì)到來(lái)。所以我們要制定一個(gè)節(jié)約用水的方案:

  1、不管什么時(shí)候,出門(mén)都要把家里所有的水龍頭檢查一遍,看是否關(guān)好。

  2、水龍頭不要開(kāi)的`太大,控制在中小水量,及時(shí)關(guān)水。

  3、洗臉、洗衣服的水可以留下來(lái)沖馬桶。

  4、餐具上的油污,先用紙擦除,再洗滌,可節(jié)水。

  5、洗澡時(shí),避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋。

  同學(xué)們,我們要站出來(lái),行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊的小事做起,人人做保護(hù)水資源的志愿者,讓寶貴的每一滴水都能用到地方上,不要白白的浪費(fèi)掉!

保護(hù)水資源作文11

  水在生活中與我們形影不離,任何時(shí)候都離不開(kāi)水,它能維持人類(lèi)的生命,也能航運(yùn)、養(yǎng)殖、支持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。它還可以用于日常生活中:洗衣服、做飯、喂養(yǎng)牲畜。水就是世界萬(wàn)物中的生命之源。

  水在人體中占65%,血液占了90%,肌肉中占70%左右,就算是骨骼也有20%以上的含水量,在人體中含水量最多的就是眼球。如果沒(méi)有了水,人類(lèi)最多可以生存3天,人們每天至少要喝8杯水,才能使我們的身體健康,由此看來(lái)水是那么重要!

  在地球上,水盡管數(shù)量巨大,但大多數(shù)卻是又咸又苦的海水,還有一部分水是冰山和冰川、地下水,這些是人類(lèi)無(wú)法飲用的。而剩下一部分的淡水才是人們可以飲用的水。由此可見(jiàn),我們可利用的淡水資源是非常有限的。

  地球上的.淡水十分有限,可還是有一些同學(xué)浪費(fèi)水。有的同學(xué)總愛(ài)在衛(wèi)生間玩耍打鬧,他們會(huì)用水相互灑來(lái)灑去,也許他們十分開(kāi)心,而我卻十分痛心。也有的同學(xué)卻對(duì)在滴水的水龍頭說(shuō):“不就是一滴小小的水嗎?”但你有沒(méi)有想過(guò),地球只有一個(gè),我們不去愛(ài)護(hù)他他,誰(shuí)還會(huì)愛(ài)護(hù)他?必須從個(gè)人做起。

  比如洗完菜的水可以用來(lái)澆花、澆菜;擦完地的水,可以用來(lái)沖廁所。這樣不是節(jié)約了更多水嗎?

  請(qǐng)看看現(xiàn)在的地球上存在的淡水越來(lái)越少了,江河、溪流都被人類(lèi)破壞,它們把清澈甘甜的水變成了苦水、毒水,使魚(yú)兒們?cè)僖矡o(wú)法生存,人類(lèi)和動(dòng)物再也不能飲用,植物不能吸收。

  如果再這樣繼續(xù)下去,最后一滴水便是人類(lèi)最后的眼淚。

保護(hù)水資源作文12

  水是生命的源泉,我們應(yīng)該保護(hù)它,保護(hù)水資源作文。人類(lèi)離不開(kāi)水,如果沒(méi)有水,人類(lèi)將無(wú)法生存,森林離不開(kāi)水,如果沒(méi)有水,樹(shù)木將會(huì)枯萎,花草離不開(kāi)水,如果沒(méi)有水,花草將無(wú)法爭(zhēng)奇斗艷。魚(yú)兒離不開(kāi)水,如果沒(méi)有水,魚(yú)兒將無(wú)法在大海中自由自在的遨游。如果沒(méi)有水,世界將不會(huì)如此多姿多彩。保護(hù)水資源,是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),保護(hù)水資源,也是每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。

  但是現(xiàn)實(shí)生活中,在我們身邊卻有這樣的一些人,他們沒(méi)有一絲一毫保護(hù)水資源的意識(shí),在不停的浪費(fèi)水資源,污染水資源。比如一些學(xué)生用水時(shí),開(kāi)了水龍頭,用完水后就不在把水龍頭關(guān)上,讓水無(wú)節(jié)制的.流淌。造成了水資源的大量流失,還有一些工廠污水排放指標(biāo)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)就直接把污水排放到河里了,這樣一條河的下游的水就被這家工廠污染了。甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意把水龍頭打開(kāi)讓水資源流失。真不如讓這些人去干旱少雨的地方去過(guò)幾天。讓他們也嘗嘗少水的滋味?纯此麄冞敢浪費(fèi)水資源。

  朋友們!讓我們?cè)O(shè)想一下,如果在我們生活的地球上沒(méi)有水會(huì)是什么樣的,我想誰(shuí)都不想讓世界沒(méi)有水吧!所以我呼吁讓我們大家攜起手來(lái),共同保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的水資源吧。

保護(hù)水資源作文13

  水是人類(lèi)必不可少的生存條件之一,沒(méi)有水,也就沒(méi)有生命的存在,所以我們要保護(hù)水資源。

  據(jù)統(tǒng)計(jì)地球表面的水儲(chǔ)量大約有140億億立方米,但淡水資源只有3.5億億立方米,在這有限的淡水資源中,僅有0.34%是人類(lèi)可以利用的,由于分布不平衡,生活浪費(fèi),全世界60%的地區(qū)供水不足,淡水資源嚴(yán)重匱乏。

  各種有害的物質(zhì),如農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物、油類(lèi)以及各種廢棄放射性物質(zhì),被人為地排入水中,并超出了水本身的進(jìn)化能力,于是就發(fā)生了水污染。大量的污水物排入河流,造成內(nèi)陸水域污染,繼而使湖泊和海灣污染,就連地下水也難逃厄運(yùn)。水污染對(duì)人的健康危害極大,污水中的致病菌可引起傳染病的'流行。各種工業(yè)廢水、農(nóng)藥等有毒物質(zhì)排入水中,可使飲水人中毒。重金屬污染的水進(jìn)入人體,會(huì)使人慢性中毒等等。

  因而,我們要保護(hù)水資源,防止水污染,從身邊的小事做起。比如:節(jié)約用水、使用無(wú)磷的洗衣粉等等。我們要大力宣傳水資源的保護(hù)知識(shí),看見(jiàn)破壞水資源的行為,就要勇于向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。

  保護(hù)水資源要從我做起,保護(hù)水資源就是保護(hù)人類(lèi)自己。

保護(hù)水資源作文14

  我們生活在地球上,水是生命之源。地球表面雖然有70%的面積被水覆蓋,但是可利用的淡水資源卻不到1%。隨著地球上的人口越來(lái)越多,水資源缺乏的問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重。作為地球村的一位小公民,我應(yīng)該怎么做呢?

  首先在生活中要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。每次用完水之后要記得把水龍頭擰緊,避免不必要的浪費(fèi)。要盡量循環(huán)使用水,比如淘完米的水可以繼續(xù)洗菜;洗完衣服的水可以用來(lái)拖地、沖馬桶。對(duì)像我這么調(diào)皮的孩子,洗澡時(shí)不能玩水,擦香皂的時(shí)候可以把水關(guān)掉,縮短洗澡用水的時(shí)間。

  其次要主動(dòng)接受節(jié)約用水的教育。這個(gè)暑假我參加了新加坡游學(xué),給我印象最深刻的是去參加新加坡新生水廠。新生水廠像一座美麗的大花園,將污水先經(jīng)過(guò)隔膜處理,再反向滲透,最后用紫外線(xiàn)消毒,變成可飲用的新生水。我看過(guò)之后覺(jué)得非常的`神奇和有趣!

  最后還要積極地宣傳節(jié)約用水的觀念。我馬上就要升入四年級(jí)學(xué)習(xí)了,我打算通過(guò)寫(xiě)作、繪畫(huà)等方式,向低年級(jí)的弟弟妹妹們宣傳要節(jié)約用水。只要大家都行動(dòng)起來(lái),水資源才能得到保護(hù)。

  水資源是與我們的生活息息相關(guān)的重要能源,節(jié)約用水,人人有責(zé),我們要珍惜每一滴水,這樣我們?nèi)祟?lèi)才能在地球上長(zhǎng)長(zhǎng)久久地生存下去。

保護(hù)水資源作文15

  有人會(huì)說(shuō),水——取之不盡,用之不竭,我們把水龍頭一擰,自來(lái)水就嘩嘩地流出來(lái)了,為什么要珍惜呢?可你知道嗎?我們國(guó)家的水資源雖然儲(chǔ)量豐富,但可利用的淡水資源卻很少。全國(guó)600多個(gè)城市中,有近400個(gè)城市缺水,110多座城市嚴(yán)重缺水。更加可怕的是,隨著工業(yè)的發(fā)展,水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。

  此外,浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。只要你稍作留意,就經(jīng)常能見(jiàn)到細(xì)細(xì)流淌的水龍頭,聽(tīng)到嘩啦啦的流水聲,而我們卻都熟視無(wú)睹,習(xí)以為常!但是,同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò),那些缺水的城市,人民的`生活是多么的不方便;有沒(méi)有想過(guò),非洲一些國(guó)家的人民在飲用著遭受污染的水;有沒(méi)有想過(guò),如果有一天,我們的用水也成為困難,那該怎么辦呢?

  水是生命之源。人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)水。同學(xué)們,讓我們樹(shù)立“節(jié)約水光榮、浪費(fèi)水可恥”的思想,養(yǎng)成“節(jié)約每一滴水,從我做起,從現(xiàn)在做起”的良好習(xí)慣,不但自己節(jié)約用水,還要監(jiān)督我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也來(lái)節(jié)約用水,用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍愛(ài)生命之水!

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