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書香人生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的書香人生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書香人生作文1
讀書明理,博學(xué)修身。書籍是人類智慧的寶庫(kù),成長(zhǎng)的路上,需要多讀好書來(lái)擴(kuò)充我們的視野,開(kāi)拓我們的思維,感悟美好的人生。
開(kāi)拓視野
讀書能夠帶領(lǐng)我們走向世界,感受世界各地的精彩風(fēng)光;讀書能夠引領(lǐng)我們穿越時(shí)空,走到歷史里去感受古代的事物;讀書能夠引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)到更多的人物,從這些人的生活中領(lǐng)悟更多的哲理。
雖然我沒(méi)有出過(guò)國(guó),但我可以從書中感受著各國(guó)異地的風(fēng)光,品味其意境,使我從中看到各國(guó)的勝景,學(xué)到當(dāng)?shù)氐娜宋牡鹊。我們將?huì)學(xué)會(huì)了更多的知識(shí),飽覽世界,何樂(lè)而不為?我看到的每一本書都使我開(kāi)拓更廣的視野,一點(diǎn)一滴地積累,使我身上更充滿著書香。故不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。讀多點(diǎn)好書,使我變得更博學(xué),對(duì)于實(shí)現(xiàn)我的理想有莫大的益處。
感悟人生
人生的路很漫長(zhǎng)。我們的生活有許多一直在重復(fù)的動(dòng)作,甚至?xí)钗覀兏械絽捑搿5艺J(rèn)為,唯一不會(huì)讓我們厭倦的是讀書。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們從讀書中懂得了責(zé)任,從讀書中懂得了感恩,從讀書中懂得了寬容。讀書還使我們學(xué)會(huì)了很多很多,使我們從生活中學(xué)會(huì)許多人生哲理,品味社會(huì)上更多的`真、善、美。這些人生哲理對(duì)于培養(yǎng)我們成為一個(gè)有道德、有知識(shí)、有理想、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民有很大的促進(jìn)作用。
學(xué)會(huì)思考
古語(yǔ)有云:人非生而知之者,孰能無(wú)惑?正如我們?cè)谧x書的過(guò)程中,會(huì)思考作者表達(dá)的思想感情,作者描寫的人物形象特點(diǎn)等等。這些問(wèn)題的答案一般都不能直接從文中看得出來(lái)的,這需要我們的思考。我們從中培養(yǎng)出獨(dú)立思考的好習(xí)慣,如果不解書中之意,大可請(qǐng)教他人,這又也培養(yǎng)出多向他人請(qǐng)教的好習(xí)慣。
讀書讓我們學(xué)會(huì)思考,拓寬我們的思維?梢(jiàn),多讀書能夠有益身心發(fā)展,并使我們的頭腦變得更靈活。
書籍是財(cái)富,是明燈,是通向成功的階梯。書香伴我成長(zhǎng),我從讀書中開(kāi)拓視野,感悟人生,學(xué)會(huì)思考,吸收了更多寶貴的知識(shí)財(cái)富。在書香中品味到更多的人生哲理,感受到人生中更多真情與善美。
書香人生作文2
書,是無(wú)聲的老師,它教導(dǎo)我們明辯是非,它指引我們走向正確的道路。
小時(shí)候時(shí)常聽(tīng)奶奶教我背書,我感觸最深的,便是這句“少壯不努力,老大徒傷悲”了。
讀二年級(jí)時(shí),我天性好玩,每次寫作業(yè)都會(huì)被其他事物給吸引過(guò)去,然而作業(yè)卻寫不完了,于是半夜還在寫,奶奶坐在我旁邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):別太貪玩。接著就是那句“少壯不努力,老大徒傷悲”哦。
我當(dāng)時(shí)并不懂“老大徒傷悲”是什么意思,奶奶便講給我聽(tīng),事后我才深有體會(huì)。從此,我再也沒(méi)有把作業(yè)寫到大半夜過(guò)后。
隨著年級(jí)越升越高,書對(duì)我的啟發(fā)也越來(lái)越大。依稀記得五年級(jí)時(shí),我隨手翻開(kāi)了一本《名人名言》,開(kāi)頭第一句便是“天才是百分之一的'智慧再加上百分之九十九的汗水!碑(dāng)時(shí)我的單元測(cè)驗(yàn)平均成績(jī)只考了七十六分,看見(jiàn)這句名言后我仿佛被點(diǎn)醒了。我不能讓失敗左右著我。即使別人放棄了我,我也不能放棄自己。
我開(kāi)始十分積極地回答老師的課堂提問(wèn),課下認(rèn)真整理課堂筆記,一個(gè)多月之后,期末平均成績(jī)一下子考到了九十三分,同學(xué)們十分好奇地問(wèn)我:“為什么你的成績(jī)提高那么多呢?我也只是用那句名言回答了他們。
長(zhǎng)大了,逐漸懂事了。對(duì)于自己取得的成績(jī),我并未得意洋洋,因?yàn)槲疑钪爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理,于是我決心繼續(xù)發(fā)奮圖強(qiáng)。別以為不需要付出努力,就能夠腰纏萬(wàn)貫或者功成名就,書中的道理讓我們明白:成功是一件很難的事情。
書中的道理還告訴我們,一定要為自己設(shè)置一個(gè)努力的目標(biāo)。一旦心中有了目標(biāo),我們就得為之付出,痛下決心。人的一生有一萬(wàn)種可能,我們不必為眼前的不利因素而萎靡不振。
同學(xué)們,書香人生是最美好的人生!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,讓我們?cè)谝院蟮那髮W(xué)之路上,繼續(xù)與它做伴,共同成長(zhǎng)。
書香人生作文3
“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺”每次讀這首小詩(shī),都讓我想起了那位慈祥、善良、充滿童心、童真、童趣的偉大作家——冰心。
我最喜歡也最崇拜的大作家就是可親可敬的冰心奶奶。在我家的書櫥中我保存最多的就是冰心奶奶的書籍。她的文章都非常經(jīng)典,并深深地打動(dòng)我,給我心靈的感悟和洗禮。漸漸地我發(fā)現(xiàn)了冰心奶奶寫的書都有一個(gè)共同特點(diǎn):愛(ài)。她愛(ài)藍(lán)天大海,愛(ài)河流山川,愛(ài)花草樹(shù)木……更愛(ài)我們這些祖國(guó)的花朵。因?yàn)樵谒难劾锍擞钪,孩子就是最美好的。在她的文章中歌頌親情,歌頌童心,歌頌自然,在她的世界中處處都有愛(ài)的身影。在讀冰心的《寄小讀者》時(shí),又使我長(zhǎng)了不少知識(shí),讓我覺(jué)得冰心奶奶此時(shí)不只是一個(gè)作家,而是一個(gè)值得我們?nèi)ビH近、去了解的朋友;又是一個(gè)善良的母親,擁有這最偉大的母愛(ài)……再去讀冰心寫的那一首首奇麗的小詩(shī)時(shí),又讓我這么沉醉,感到那么的優(yōu)雅、恬靜、謐人心扉。
感動(dòng)之余,我想起了那個(gè)讓我深深難忘的下午:我考試失利了,寫完作業(yè)后便從桌子上隨便抽出了一本書,剛剛看了幾頁(yè),便被書里的內(nèi)容深深吸引了,至今回想起來(lái)仍令我回味無(wú)窮。書中的`故事時(shí)而讓我憂傷,時(shí)而令我感動(dòng),總讓我有種身臨其境的感覺(jué),這便是冰心的《小桔燈》。這本書只是單純地用一個(gè)小姑娘照顧患病的媽媽,和給作者制作小桔燈的事,就讓我知道了那個(gè)懂事、勇敢、樂(lè)觀、充滿善良、富有愛(ài)心、堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘。只用了寥寥幾筆就讓我沉綅在了故事中……
是啊,冰心在她的作品中謳歌親情、友情、童真和自然的美。讓我時(shí)不時(shí)的尋味人生的樂(lè)趣與慰籍,探求生命的奧秘與意義,讓我懂得了愛(ài)的哲學(xué),母愛(ài)、童真與大自然。令我讀出冰心筆下那不可或缺的、偉大、圣潔的母愛(ài),讓我更加珍惜童年、愛(ài)護(hù)童年、回味童年!
從此在我的心中種下了一顆書的種子,它不僅只是讓我陶冶情操、回味人生,也時(shí)刻提醒我怎么去為人處世。慢慢地、慢慢地去盛開(kāi)書的花朵,在知識(shí)的海洋中書香人生!
書香人生作文4
人生一世,草木一秋,人理應(yīng)在這洶涌奔流的文化苦旅留下深深的印記。詩(shī)香盈袖,明月如洗,一字一句警醒我于幻夢(mèng)浮生,墨香遺跡怡顏我于喧囂人世。
一次遇然的機(jī)遇讓我看見(jiàn)了一本《唐詩(shī)宋詞》,古樸的包裝與深厚的韻味相得益彰。翻開(kāi)書,氤氳的古色古香,讓我仿佛正身臨太古之境:一位詩(shī)人正佇立高山之巔,吟詩(shī)一首,一嘆人生苦短,韶光不在;二嘆命途多舛,仕途不順;三嘆生不逢時(shí),懷才不遇;四嘆民生凋敝,朱門里酒肉臭,寒門下幽魂怨。五嘆君主不賢,良將不在。六嘆相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。
魯迅曾說(shuō):我認(rèn)為一切好詩(shī)在唐已被作完。魯迅說(shuō)得鞭辟入里。孤傲如李白,自信為謫仙人,在極度悲哀和受朝庭奸臣排擠之時(shí),仍意氣風(fēng)發(fā),舉如椽大筆寫道:“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟!弊肿志渚渲g映射出李白文化造詣之高及唐朝詩(shī)的昌盛?嚯y中出真文人。李白在《將進(jìn)酒》中寫道:“主人何為言少錢,徑須沽取對(duì)君酌。五花馬,千金裘,呼兒將出喚美酒,與爾同銷萬(wàn)古愁。”我們?cè)谝猹q未盡的.詩(shī)情中可以體會(huì)作者奔流激揚(yáng)的樂(lè)觀主義精神。字字擊人心弦,句句動(dòng)人以情,氣勢(shì)雄厚,非大手筆不可成,唐詩(shī)均是如此,我甚愛(ài)之。
宋時(shí)戰(zhàn)亂,文人在物質(zhì)上貧瘠,可在精神上卻豐腴。柳永出鄉(xiāng)入京,只為一身功名,卻不料兩次科舉考試不中,寫下著名的《鶴沖天》,其中有“忍把浮名,換了斟淺低唱”。不料被宋神宗聽(tīng)聞,三次考中,皆劃去其名。這使柳永浪跡青樓,卻無(wú)意浪出成就,引領(lǐng)宋詞走向字?jǐn)?shù)更多的長(zhǎng)調(diào),那“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的聲音至今天下耳熟,將下里巴人的俚俗之詞推向輝煌。“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”吟出了不獨(dú)屬于古人的憂愁哀怨;“多情卻被無(wú)情惱”是屬于蘇軾的凄婉。讀到這些,也只覺(jué)世事匆匆,人生哀樂(lè)喜怒盡被他們道出了。
心懷好詩(shī)詞,人生無(wú)難事。浸在詩(shī)香中,我洗去沾染于身的鉛華,滌盡爾虞我詐的機(jī)心,只覺(jué)心胸開(kāi)闊,人生之路盈滿詩(shī)香,我會(huì)走得更加堅(jiān)定有力。
書香人生作文5
人生路不平,書香引;書香盈滿,人生路。
——題記
時(shí)間有限,閱讀之心靈無(wú)限。悠悠間,讀書,便讓生命的經(jīng)歷陡然加寬,收獲心靈的震撼。近期讀《魚(yú)兒知道水的溫度》,讓我從精神層面收獲了一份富足。
水仙,又名“雅蒜”。宋代詩(shī)人劉邦直寫道:“得水能仙天與奇,寒香寂寞動(dòng)冰肌。仙風(fēng)道骨今誰(shuí)有?淡掃蛾眉香一枝!边@首詩(shī)用擬人的手法勾勒出水仙花的形態(tài)。從“翠帔緗冠白玉珈,清姿終不淤泥沙”可看出,清代康熙皇帝亦對(duì)其情有獨(dú)鐘。
蠟蕊素瓣,清秀俊逸的水仙花,凌寒默默開(kāi),舒臂迎春來(lái),是它頑強(qiáng)與高潔的表現(xiàn)。一盆清水,幾顆卵石,不需太多呵護(hù),便可凌寒綻放,這是種隨遇而安的精神,一種清新脫俗的品格;亦是種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,一種不求索取的品格。
想學(xué)《年華水仙》,做一個(gè)質(zhì)樸的人,寵辱不驚,閑看花開(kāi)花落,在復(fù)雜的人生中,隨遇而安,從容淡定。
千般花兒,便縱有千般風(fēng)采。
彼岸花,又名曼珠沙華。彼岸花傳說(shuō)超出三界之外,不在五行之中,生于弱水彼岸,無(wú)葉可依,凄美絢麗。彼岸花開(kāi),花開(kāi)彼岸,只一團(tuán)火紅;花開(kāi)無(wú)葉,葉生無(wú)花,只一念相牽;花葉相念相惜,卻永世不得相見(jiàn),注定一生孤寂。
彼岸花,花開(kāi)一千年,花落一千年,花葉永不相見(jiàn)。情不為因果,緣注定生死,它的傳說(shuō),凄美而又絢麗。在現(xiàn)實(shí)的喧囂中,歲月的無(wú)情中,有時(shí)候,我們明明和夢(mèng)想生在一起,卻可能終生不遇,或與之背道而弛,最終孤獨(dú)終老;有時(shí)候,我們明明和命運(yùn)息息相關(guān),卻可能與好運(yùn)一次次擦身而過(guò),而噩運(yùn)卻接踵而至。
即便如此,彼岸花依然堅(jiān)守生命之初的那分執(zhí)著,依然綻放生命最本真的顏色。愿我如《彼岸花》在人生之路中能保持初心,堅(jiān)守生命之初的那份執(zhí)著,即使年華逝去,心中的那支驪歌也揮之不去。
五千年云卷云舒,五千年斗轉(zhuǎn)星移,五千年滄海桑田,文字的'魅力讓我們不能抗拒。讀《魚(yú)兒知道水的溫度》,感受水仙的高潔,感受彼岸花的執(zhí)著,感受心靈的踏實(shí)。
風(fēng)起之處,云涌;水涌之處,泉生。正是閱讀的滋養(yǎng),讓人生充盈。正是這種滋養(yǎng),讓世人覺(jué)醒。人生路不平自有書香引,愿我們?cè)陂喿x之路上,能收獲精神上的富足,愿我們書香盈滿人生路。
書香人生作文6
什么樣的人生是充實(shí)的呢?有人說(shuō),是香茶伴經(jīng)典,欣然同意之時(shí),我更想說(shuō),是當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣。
圖書館,周末,人跡罕至。調(diào)查結(jié)果頗多。且不提沒(méi)時(shí)間的中年人與買不起書的個(gè)別人士,單說(shuō)不習(xí)慣的“風(fēng)華正茂”的和我一樣的青年。
讀書當(dāng)然不一定去圖書館,但這至少反映了一定程度上閱讀習(xí)慣的缺失,一些浮躁的人們難以在物欲橫流的世界里靜心打開(kāi)潔白的書頁(yè)。
充實(shí)的人生不應(yīng)該離我們遠(yuǎn)去,閱讀的習(xí)慣便是它堅(jiān)強(qiáng)的支撐。
把閱讀說(shuō)成“悅讀”再好不過(guò)了。這便把閱讀與快樂(lè)串聯(lián)起來(lái),好讀者不如樂(lè)讀者。而充實(shí)的'生活必修要有快樂(lè)和豐富。
閱讀可極夫神游之樂(lè)。時(shí)間有限,閱讀之心靈空間無(wú)限,悠悠間,萬(wàn)里山河踏遍。乘黃鶴神登黃鶴樓,隨歸雁悠然落江邊,征蓬萬(wàn)里出漢塞,觥籌交錯(cuò)繁華欣長(zhǎng)安,這讀書,讓你生命的歷程陡然加寬,收獲了心靈的震撼,亦從精神層面收獲了一份富足。
閱讀能極夫交流之樂(lè),古來(lái)圣賢皆寂寞,唯有著書留其名。我們的閱讀便是一次次同偉大靈魂的碰撞,一次次同偉大精神的交談。那是“八百里分麾下炙”的豪邁;那是“黃河落天走東海,萬(wàn)里寫入胸懷間”的氣度;那是“我以我血薦軒轅”的責(zé)任和膽識(shí)……有這些,我會(huì)感到心靈的踏實(shí),會(huì)感到生命的河流一下子深了,清了,靜了,我仿佛到了心靈更深的深處。
閱讀更能極夫思考之樂(lè)。蘇格拉底說(shuō)過(guò):“沒(méi)有思考的人生,是失敗的人生!倍喿x,往往是我們思考的起點(diǎn)。讀到圓明園的斷章佚簡(jiǎn)。不禁淚下心酸,何等的輝煌,竟一日火光,皆成廢墟,為何?直到雨果“兩個(gè)強(qiáng)盜”的論斷才讓我知道,這樣的珍寶對(duì)任何人都是一種招引,而之所以這樣,正是“國(guó)不強(qiáng)”帶來(lái)的“國(guó)之不國(guó)”的惡果!當(dāng)我讀到“面朝大海,春暖花開(kāi)”,我又會(huì)想,是怎樣的靈魂才會(huì)在陽(yáng)光下獨(dú)自盛開(kāi),孤獨(dú)裝點(diǎn)世界?
風(fēng)起之處,云涌;水盈之處,泉生。正是這種滋養(yǎng),讓人充盈;就是這種滋養(yǎng),讓世人覺(jué)醒。
讓閱讀成為一種習(xí)慣吧,即使是在網(wǎng)絡(luò)閱讀也好,但重要的是真誠(chéng)地用心去迎接那字里行間飽含著睿智的思想和美好的感情。
人路不平,書香引;書香盈滿,人生路。
書香人生作文7
蔚藍(lán)的天空中飄過(guò)幾朵白云,白云下面長(zhǎng)著青青的野草,如一幅美麗的畫卷!我以為在媽媽的懷中,手里拿著一本書,幸福地坐在長(zhǎng)椅上聽(tīng)媽媽講那動(dòng)聽(tīng)的童話故事。我為那些可憐的還的女兒流淚,為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰….這便是我對(duì)書最初的接觸。
我是個(gè)貪玩的.孩子,貪玩的孩子似乎天性與書無(wú)緣。據(jù)說(shuō)小的時(shí)候,肩負(fù)著家庭重任的父母想盡一切辦法讓我對(duì)書產(chǎn)生興趣,但最后還是無(wú)動(dòng)于衷。父母誘惑我去書店,而我站在那里五分鐘便想離開(kāi)了,我總是對(duì)書不理不睬,讓眾人大失所望。
有了幾次的經(jīng)歷,父母似乎也對(duì)我死了心了,只求順其自然,我的童年也因此沒(méi)有了煩惱。
如果沒(méi)有那次意外,我可能至今與書無(wú)緣,我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺和他的孫子在路邊深情的看著書,我好奇的湊過(guò)去。老爺爺抬頭向我看來(lái),得意的說(shuō):“書,真香那量紙的味道,讓我更加親近了大自然!”他的孫子也在一邊摻和著說(shuō):“爺爺,書,香啊,那是蛋糕的味道,甜中作樂(lè)。“
看著這對(duì)可笑的爺孫,我對(duì)書既迷惑又好奇!書香?…..,于是我一把奪過(guò)小孫子的書,沒(méi)想到,書中的花花綠綠還真的吸引了我,頃刻間,我貌似在書上找到了我眼中的色彩,看到了肆虐的快樂(lè),享受著風(fēng)吹哪頁(yè)讀那頁(yè)的樂(lè)趣,那滋味真是其樂(lè)無(wú)窮。
是的,書香!當(dāng)年,曾為誘惑我愛(ài)書而大傷腦筋的父母想都沒(méi)想到,僅僅因?yàn)椤皶惆!“這一句話,無(wú)意間讓我發(fā)現(xiàn)了書的精彩,并一發(fā)不可收拾…..
在書里,我和林黛玉一起品紅樓夢(mèng),與孫悟空同去西天取經(jīng),與海明威筆下的老人一起出海,與魯濱遜一起闖世界……
書給了我進(jìn)取的頭腦,讓我擁有一顆正義向善之心,當(dāng)我灰心喪氣時(shí),書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”于是我有了重新奮斗的勇氣我會(huì)向著我的咪表努力前進(jìn);當(dāng)我與朋友惜別時(shí),書告訴我”海內(nèi)存知己,天涯諾比鄰“,于是我擦干惜別的淚水,當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時(shí),書提醒我“天下興亡,匹夫有責(zé)!庇谑俏伊⒅緭P(yáng)帆,去到達(dá)成功的彼岸。
“書是人類進(jìn)步的階梯”,書,讓我放飛了夢(mèng)想,書是我心中不滅的火焰,伴著書香,我慢慢長(zhǎng)大。
書香人生作文8
什么樣的人生是充實(shí)的呢?有人說(shuō),是香茶伴經(jīng)典,欣然,同意之時(shí)我更想說(shuō),是當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣。
圖書館。周末,人跡罕至。調(diào)查結(jié)果頗多,且不提時(shí)間的中年人與買不起書的個(gè)別人士,單說(shuō)“不習(xí)慣”的風(fēng)華正茂的和我一樣的青年。
讀書當(dāng)然不一定去圖書館,但至少反映了一定程度上閱讀習(xí)慣的缺失,一些浮躁的人們難以在物欲橫流的世界里靜心打開(kāi)潔白的書頁(yè)。充實(shí)的人生不該離我們遠(yuǎn)去,閱讀的習(xí)慣便是它堅(jiān)強(qiáng)的支撐。
把閱讀讀成“悅讀”再好不過(guò)了。這便把閱讀與快樂(lè)串聯(lián)起來(lái),好讀者不如樂(lè)讀者。而充實(shí)的生活則必須要有快樂(lè)與豐富。
閱讀可極暢游之樂(lè)。時(shí)間有限,閱讀之心靈空間無(wú)限,悠悠間,萬(wàn)里山河踏遍。乘黃鶴一登黃鶴樓,隨歸雁悠然落江邊,征蓬萬(wàn)里出漢塞,觥籌交錯(cuò)賞長(zhǎng)安。這讀書,讓你生命的歷程陡然加寬,收獲了心靈的震撼,亦從精神層面收獲了一份富足。
閱讀能極交流之樂(lè)。古來(lái)圣賢皆寂寞,唯有著書留其名。我們的閱讀便是一次次同偉大靈魂的碰撞,一次次同偉大精神的交談。那是“八百里分麾下炙”的豪邁;那是“黃河落天走東海,萬(wàn)里寫入胸懷間”的氣度,那是“我以我血薦軒轅”的責(zé)任和膽識(shí)……有這些,我會(huì)感到心靈的踏實(shí),會(huì)感到生命的河流一下子深了,清了,靜了,仿佛到了心靈更深處。
閱讀更能極思考之樂(lè)。蘇格拉底說(shuō)過(guò):“沒(méi)有思考的`人生,是失敗的人生!倍喿x,往往是我們思考的起點(diǎn)。讀到圓明園的短章佚簡(jiǎn),不禁淚下心酸,何等的輝煌,竟一日燒,皆成廢墟,為何?讀到雨果“兩個(gè)強(qiáng)盜”的論斷讓我知道,這樣的珍寶對(duì)任何的都是一種招引,而之所以這樣,正是“國(guó)不強(qiáng)”的帶來(lái)的“國(guó)之不國(guó)”的惡果;讀到“面朝大海,春暖花開(kāi)”,我又會(huì)想,是怎樣的靈魂才會(huì)在陽(yáng)光下獨(dú)自盛開(kāi),孤獨(dú)裝點(diǎn)世界?
風(fēng)起之處,云涌;水盈之處,泉生。正是這種滋養(yǎng),讓人生充盈,就是這種滋養(yǎng),讓世人覺(jué)醒。
讓閱讀成為一種習(xí)慣吧,即使是在網(wǎng)絡(luò)閱讀也好,但重要的是真誠(chéng)地用心去迎接那字里行間飽含的睿智的思想和美好的感情。
人路不平,書香引;書香盈滿,人生路。
書香人生作文9
橘黃色的燈光,淺淺地映在散發(fā)油墨香氣的文字上,溫暖著我的心。
在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里,或沉迷于小說(shuō)中跌宕起伏的情節(jié),或聆聽(tīng)洗滌心靈的禪語(yǔ),因?yàn)橛心,我的生活變得多姿多彩?/p>
幼時(shí),你帶領(lǐng)我走進(jìn)了如夢(mèng)如幻的童話王國(guó)。我會(huì)因?yàn)槿唆~(yú)公主不忍傷害心愛(ài)的王子,而選擇了獨(dú)自一人在大海上化為泡沫的那份癡情而潸然淚下;我會(huì)為那執(zhí)著、頑強(qiáng)的丑小鴨終于歷經(jīng)萬(wàn)苦變成了眾人矚目的白天鵝而高興;我也會(huì)為當(dāng)白雪公主遞過(guò)邪惡的老巫婆手中的毒蘋果而緊張……一個(gè)個(gè)精彩的故事讓小小的我擁有了自己的世界。
少年時(shí),我品讀到了那漫畫式的名著。以前我總覺(jué)得大觀園是溫柔富貴鄉(xiāng),是繁華、奢侈的女兒國(guó),隨著年歲的.增長(zhǎng),你終于帶我走進(jìn)了它的深處,我終于明白了清幽的瀟湘館里那個(gè)女子的悲凄:“青燈照壁人未睡,冷雨敲窗被未濕”,賈府繁華的外表下,竟是吞金的痛,跳井的苦,出家的心碎,青春的笑與淚、愛(ài)與怨。
現(xiàn)在,我更愿意手捧一本詩(shī)集,閱讀里面的禪語(yǔ)、名言,學(xué)會(huì)平靜,學(xué)會(huì)處事。我很喜歡三毛的一句話“一切皆緣,隨遇而安。”那份自信、豁達(dá)印入我的腦海,讓我學(xué)會(huì)處事不驚,隨遇而安;蛟S因癡迷于她的經(jīng)典語(yǔ)錄,讓我想對(duì)她有更深的了解。原來(lái)我認(rèn)為撒哈拉沙漠是孤獨(dú)的、危險(xiǎn)的,不可探知的,可通過(guò)她溫柔細(xì)膩的筆觸,我發(fā)現(xiàn)撒哈拉竟然可以這么美,這么浪漫,充滿了異域風(fēng)情。也讓我知曉了她與荷西的那段異國(guó)戀情,長(zhǎng)達(dá)六年的相知相愛(ài),讓他們離不開(kāi)彼此,可是上天總是不愿成人之美,讓荷西在一次意外中永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她,留下她一人孤獨(dú)的生活,但她并沒(méi)有因此消沉,用筆尖寫下她與荷西共同走過(guò)的路與時(shí)光,探尋人生的真諦。我欽佩于他們的深情,感慨于他們悲慘的結(jié)局。也讓我更加沉迷于三毛細(xì)膩的文筆中。
無(wú)數(shù)本好書伴著我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬,讓我從懵懂無(wú)知到自己能夠思考這人世間的冷暖,是它們讓我有了自己的人生目標(biāo),讓我在思考中進(jìn)步。
翻開(kāi)一本厚厚的書,貪婪地嗅那獨(dú)特的油墨香氣,邁著時(shí)間的步伐,走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。有你伴著我成長(zhǎng),真好!
書香人生作文10
輕捧一杯香茶,坐在窗邊,微風(fēng)掠過(guò)窗欞,拿起一本自己喜歡讀的書,慢慢地翻閱著、體味著書中每一個(gè)字的意義……這,便是我內(nèi)心向往的寧?kù)o生活。
比起旅行,我更喜歡讀書來(lái)保持自己內(nèi)心的真性,因?yàn)橹挥凶x書,我才能撇去世間的喧囂,沉浸在真正屬于自己的世界里。
數(shù)字化的時(shí)代似乎方便了人們的生活,就連讀書也隨之簡(jiǎn)便起來(lái)了。算起來(lái),數(shù)字化閱讀的到來(lái)讓至少百分之六十的中國(guó)人從中受益,而讀紙質(zhì)書籍的人越來(lái)越少了,似乎每天低頭看手機(jī)成了常態(tài)?赡苁桥侣湮,可能沒(méi)有了好書來(lái)品,又或許是書籍也跟上了時(shí)代潮流,變得精致而又簡(jiǎn)潔……但是,數(shù)字化和互聯(lián)網(wǎng)的到來(lái)并不意味著紙質(zhì)書籍的消失,變化的是時(shí)代潮流,而不變的,是人們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)寧?kù)o內(nèi)心的美好追求。
其實(shí),對(duì)書中寧?kù)o平和的向往也并非現(xiàn)代社會(huì)所流行的佛系心理。本質(zhì)上,讀紙質(zhì)書能使我們?nèi)硇牡胤潘上聛?lái),使內(nèi)心脫離生活中的苦悶和煩躁,讓自己的.精神隨著書中的人物和故事情節(jié)起起伏伏。我認(rèn)為,讀書的真正意義,就是在全身心投入的狀態(tài)下慢慢放松。
對(duì)現(xiàn)在的我而言,讀書是真正的找到自我的一個(gè)過(guò)程。我喜歡讀蔣方舟寫的那本叫作《東京一年》的書,因?yàn)樵谀莻(gè)叫作“東京”的地方才有真實(shí)的自己;我喜歡讀作家路遙寫的《平凡的世界》,因?yàn)闀锩鑼懙恼悄莻(gè)時(shí)代農(nóng)村農(nóng)民所特有的精神風(fēng)貌……還有很多我愛(ài)的書,不僅是在書里讀那些人物故事,更多的是讀人生。不管時(shí)代如何變化,我閱讀的習(xí)慣始終不變,向往書中美好世界的那顆本心依舊不變。書香在我不斷成長(zhǎng)的道路上充盈著我的內(nèi)心。
還是坐在窗前,我輕捧著那本自己愛(ài)看的書,風(fēng)掠過(guò)窗欞,樹(shù)葉飛到了停下來(lái)的那頁(yè)上,我輕拂去那片飛葉,繼續(xù)沉浸在自己的世界里……
書香人生作文11
走進(jìn)書屋,彌漫著清新淡雅的書香,是人生充滿激情的開(kāi)始;走進(jìn)書海,散射著智慧聰穎的光輝,是人生充滿活力的過(guò)程;走進(jìn)書的世界,燃燒著人生頂峰的火焰;是人生動(dòng)力的高潮。
閱讀,使人生變得更豐富,使我的心靈變得遼闊。我貪戀唐詩(shī)宋詞的風(fēng)情萬(wàn)種,總愛(ài)在孤獨(dú)時(shí)緩緩吟來(lái),綿綿的細(xì)雨淋濕易安的小令,比黃花瘦的發(fā)簪別離愁子發(fā)間,藏吹過(guò)千萬(wàn)遍《陽(yáng)光》的短笛于紅袖,獨(dú)坐西樓古詩(shī)詞的熏染賦予我多愁善感的性格和古典婉約的氣質(zhì),熟悉又陌生的風(fēng)吹過(guò)歌德的《浮士德》,吹過(guò)戴望舒的《雨巷》。徜徉書海,你也許會(huì)看到基督山伯爵陰郁剛毅的臉龐,那兩片薄唇輕啟吐出復(fù)仇的字眼;看到夕陽(yáng)下已物是人非的吊角樓上執(zhí)著等待的湘西少女;看到舊上海交色的濃霧中,張愛(ài)玲款款走來(lái),淺唱低吟“生命是一襲華美的袍子,上面爬滿了虱子”閱讀使人讀懂社會(huì),讀懂生活,讀懂人生,使人擁有書,擁有智慧,擁有飛翔的夢(mèng)。
閱讀,使人生變得更輝煌,使我的`視野變得更廣闊。許多書籍都蘊(yùn)藏著深刻雋永的價(jià)值觀和人生觀,這些會(huì)隨著你閱讀的深入,逐漸潛入你的心靈,植入你的骨髓,不著痕跡地影響著你的成長(zhǎng)。品讀書中人物的命運(yùn),回味自己經(jīng)歷過(guò)的人生,我不禁感到自己的渺小。我曾將自己的小挫折小無(wú)奈當(dāng)作揮之不去的陰影,在痛苦中彷徨,在迷茫中絕望,掙扎在理想和現(xiàn)象之間,找不到前進(jìn)的方向。這些想法和做法在當(dāng)時(shí)看似無(wú)可厚非,但和浩瀚書中那許許多多不屈的靈魂比起來(lái)又算得了什么?如果明天已經(jīng)揭開(kāi)嶄新的序幕,而你的理想?yún)s被葬送在昨天,豈不可惜?閱讀使人讀懂苦難,讀懂荊棘,讀懂坎坷,使人擁有堅(jiān)韌不屈的精神,擁有沖破云霄的勇氣,擁有奮發(fā)圖強(qiáng)的毅力。
如果說(shuō)人生是一只生命之舟,當(dāng)我觸礁擱淺,在歲月里沉淪時(shí),書香如同纖夫,牽引我掙脫泥沼,回歸生活的彼濤,駛向更波瀾壯闊的海洋。
如果說(shuō)人生是一次旅行,當(dāng)我陷入迷途而失去方向時(shí),書香如同心燈,指引我穿越嚴(yán)冬,走過(guò)生命的春天,走向更光明悠遠(yuǎn)的未來(lái)。
書香人生作文12
曾經(jīng),我并不那么愛(ài)看書,總以為那是在浪費(fèi)時(shí)間,不如找朋友好好玩玩?陕,書走進(jìn)了我的生活,原來(lái),它并不是我想象中的那樣無(wú)趣!書中那曲折離奇的情節(jié)、生動(dòng)鮮明的人物往往會(huì)使我著迷;那深?yuàn)W的哲理、一語(yǔ)中的的真知灼見(jiàn)常常會(huì)教我冷靜、睿智。每每夜深人靜時(shí),皎潔的月光從窗外斜斜地灑進(jìn)來(lái),伴著明亮的燈光柔柔地瀉在書上,我的心就仿佛醉了,魂也顫了,恍惚中,我跨越了時(shí)空的界線
讀小說(shuō),我厚重了人生的積淀。
讀《愛(ài)的教育》,我仿佛浸潤(rùn)在暖暖的愛(ài)之河流中:憶書中主人公安利柯熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)祖國(guó)、同情弱小、樂(lè)于助人、尊師愛(ài)生、體貼父母的美好感情,總讓我內(nèi)心深深震顫!
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我從中汲取到了勇氣和力量,增強(qiáng)了生活信心和斗爭(zhēng)意志,并且讓我逐漸養(yǎng)成了在生活、學(xué)習(xí)面前不頹廢的品質(zhì)!
讀《紅樓》,我知道了時(shí)代變遷的風(fēng)云和家族興亡的悲酸;讀《三國(guó)》,我知道了"檣櫓灰飛煙滅"的萬(wàn)丈豪情和"折戟沉沙"的英雄末路;讀《水滸》,我懂得了"忠義"二字的內(nèi)涵; 讀《西游》我知道了追求自由的力量;我看到了《儒林外史》中范進(jìn)的瘋狂,也明白了《聊齋》中諸狐眾妖有著向善求真的向往;讀《駱駝祥子》我知道 了什么是勞動(dòng)人民的勤勞、樸實(shí)、忠厚、善良;讀魯迅的錚錚鐵骨,讀朱自清的深沉父愛(ài),讀三毛瀟灑的旅程……原來(lái),讀書,就是在和一個(gè)個(gè)古人進(jìn)行心靈對(duì)話,就是在和一個(gè)個(gè)偉人進(jìn)行思想交談!
清新秀麗的詩(shī)詞,會(huì)讓我在心中反復(fù)吟唱,品味那如詩(shī)如畫的優(yōu)雅;輕靈飄逸的散文,會(huì)讓我手不忍釋,那豐富的內(nèi)涵總讓我感到自己的`淺薄;悲歡離合的戲劇,總讓我感慨人生的無(wú)常,常讓我生出只爭(zhēng)今朝的奮發(fā)向上……
書,我的良師益友,它豐實(shí)了我的生命。無(wú)論是寓意深刻的小說(shuō),還是意境深邃的詩(shī)歌,無(wú)論是清新流暢的散文,還是變幻無(wú)常的戲劇,都能讓我從中獲得新知,明白人生真諦!
拿起書,我忘記一切世俗,在書的海洋里遨游,我其樂(lè)無(wú)窮!
書香人生作文13
我喜歡讀書。平時(shí)喜歡漫游書海,品味書香。細(xì)品書韻,絲絲縷縷。有的書宛如無(wú)邊的梅雨,憂傷的雨絲牽著恍惚迷離的視線,柔婉婉地畏縮在庭院之中;有的書宛如耀目的火焰,熾熱的溫度,帶著“一蓑煙雨任平生”的豪爽喜悅,精彩跌宕;而有的書與其說(shuō)是像一幅艷魅的仕女圖,不如說(shuō)是一幅江南山水畫,氤氤氳氳,用朦朧的雨簾隔開(kāi)了世俗塵囂,空靈雅致。耽于書,體會(huì)感情萬(wàn)千。書,讓我享不盡。
讀書可以帶來(lái)獨(dú)特的感受。走進(jìn)了詩(shī)苑詞海,江南的丁香芭蕉下,一個(gè)女子——沈宛,蜷縮在結(jié)滿春愁的庭院中看著納蘭容若寫的詞,欣賞著淡紅色的八行小箋,低吟著彩箋上的詞句,讀讀停停,望著雨幕,遠(yuǎn)方傳來(lái)數(shù)聲鶗鴂,無(wú)語(yǔ)凝噎。讀李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮肋~、樂(lè)觀的'自信與堅(jiān)持不懈的追求,閱遍天下萬(wàn)物,賞遍天下各種豪邁,愁僝僝又如何能有“詩(shī)仙”之稱?讀遍天下百書,品天下萬(wàn)情,或喜或悲,亦歡亦憂。
讀書可以使人思考人生。納蘭容若《浣溪沙》中寫道:“當(dāng)時(shí)只道是尋常。”醉酒而春睡不醒,賭書而對(duì)笑噴茶……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡快樂(lè)的早已不在,納蘭容若回想著,痛徹心扉,可是,分明那些只是尋常的瑣事,不是嗎?空氣中還帶著過(guò)去的背影,泛著快樂(lè)的漣漪。借懷念往事而排遣,卻愈發(fā)孤獨(dú),傷心一詠三嘆,過(guò)去的過(guò)去,不敢記起,卻又不愿忘記,只能讓它漸漸沉于心底。當(dāng)時(shí)只道是尋常,如果最好,一個(gè)人千萬(wàn)不要悟得了這個(gè)道理。讀“人生何如不相識(shí),君老江南我燕北。何如相逢不相合,更無(wú)別恨橫胸臆”,想到生活中總會(huì)有一些人,他們戴著面具淡漠地與他人保持著距離,這并不是因?yàn)樗麄兝淠且驗(yàn)榭謶,恐懼在結(jié)下深厚的感情后分離,所擁有的漫長(zhǎng)幸福的回憶等到訣別,這樣的痛無(wú)法承受,所以就要逃避,一個(gè)人煢煢然地生活,無(wú)愛(ài),亦無(wú)恨。這讓我想到了“煢煢孑立,形影相吊”的孤寂。人生總有這樣那樣的不順,正如“人生不如意十之八九”,倒不如情深意重,攜愛(ài)漫走人生路!
一闋闋詞、一本本書,就可以波瀾過(guò)你我的世界,可催漫天的焰火盛開(kāi),可催漫山的荼蘼謝盡。邂逅一本本好書,如同在春之暮野,徜徉信步。
書香人生作文14
小時(shí)候的我,因不識(shí)字,總是纏著媽媽講故事。媽媽手里拿著故事書,我便坐在她旁邊。看著眼前生動(dòng)鮮艷的插圖,聽(tīng)著媽媽訴說(shuō)的動(dòng)聽(tīng)的故事,從那時(shí)候起我對(duì)書就產(chǎn)生了好奇心。即使看不懂,我也喜歡拿著厚厚的書來(lái)翻一翻。我的爸爸媽媽都喜歡看書。那時(shí)的我癡癡的問(wèn)過(guò)爸爸媽媽,書好看嗎?他們一笑,回答:“長(zhǎng)大你就知道了!庇谑俏揖吞貏e希望能快快長(zhǎng)大。
長(zhǎng)上了小學(xué),識(shí)了字,我能自己看一些故事了,便不要媽媽再講給我聽(tīng),我覺(jué)得自己看書比較快樂(lè),能慢慢的讀,配上插圖,再自己想象。于是,“丑小鴨”“灰姑娘”“白雪公主”便帶領(lǐng)我踏進(jìn)知識(shí)的大門,我在其中快樂(lè)的遨游。
我如饑似渴的汲取知識(shí),正如高爾基所說(shuō)的,就像饑餓人撲在面包上一樣。長(zhǎng)大了的我,漸漸能體會(huì)作者的思想感情,從中有所感悟,使自己的心靈得到滿足。書是我們這些負(fù)擔(dān)過(guò)重的學(xué)生最重要的快樂(lè)來(lái)源。回到家放下沉重的書包,靠在沙發(fā)上,隨手拿起一本厚實(shí)的書充實(shí)自己,使疲憊的身心得以放松。當(dāng)我讀《海海底兩萬(wàn)里》時(shí)我為尼摩船長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)勇敢所打動(dòng);讀《八十天環(huán)游地球》時(shí)我被一直勇往直前的福格所震撼;現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》,深深融入到里面時(shí),我對(duì)保爾感到由衷的.敬佩。保爾身殘而意不殘,但他那種不向命運(yùn)低頭,憑堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,拿著新武器——筆,與困難作斗爭(zhēng)的精神,深深地把我折服。我要向保爾學(xué)習(xí),珍惜生命,熱愛(ài)生活。
書是鑰匙,為我打開(kāi)心靈的大門;書是大門,為我敞開(kāi)人生的大路;書是大路,領(lǐng)我走向光明。讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂(lè)趣,書是我們的精神食糧,書是人類進(jìn)步的階梯。
午后的的陽(yáng)光緩緩流動(dòng),任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書頁(yè)。一個(gè)個(gè)精靈般的方塊字,字里行間流露真情。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,書里有一個(gè)廣大的世界,我將一生與書為伴。因?yàn)樽x書,因?yàn)楦形,心靈得以升華,生命得以升華。
書香人生作文15
書籍是人類進(jìn)步的階梯,于是我便踏著這階梯,進(jìn)步著。
書中的書,書中的我
捧著一本書走在人生的途中。那里好熱鬧、好浮躁,我便打開(kāi)書進(jìn)去了。這美麗的小山莊,潺潺流水,花香與鳥(niǎo)語(yǔ),好美哦!我看見(jiàn),一個(gè)小男孩捧著書坐在舒坦的草地上,品味著、細(xì)讀著,嘴角微微上揚(yáng)。我輕輕地走過(guò)去,跟他一樣坐在溫暖的陽(yáng)光下,他抬頭看了看我,甜甜地笑了笑,便繼續(xù)埋頭讀書。我回了笑,打開(kāi)手中的書,進(jìn)去了。這美麗的小山莊,潺潺流水,花香與鳥(niǎo)語(yǔ)……
書的世界,我的世界
書的世界,是個(gè)很大很大的世界。在這個(gè)世界里,天上飛的,地上走的,水中游的都是一本本書。他們張開(kāi)翅膀,在空中自由飛翔;他們長(zhǎng)出小腳,在這片樂(lè)土上歡快奔跑;他們伸長(zhǎng)尾巴,在浩瀚的大海里奮力潛游。我看到了,這本書是我,我點(diǎn)了點(diǎn),我進(jìn)入了我的世界。漫天的書、滿地的書,漂浮的書,也是如此壯觀的景象。那里,有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯,引向哪兒呢?我踏了上去,輕快的'小跑著,一本龐大的書出現(xiàn)在我面前,旁邊有一支筆,于是我便拿起筆,開(kāi)始寫我的世界。書中的我的世界。
書路,人生路
我站在這一點(diǎn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,望去我的人生路,為什么有些地方是空的呢?我該怎么辦?我跨不過(guò)去!旁邊只有幾本書,我焦急的不是辦法,于是拿起書,一本又一本,最后我看完了。他們突然呼呼地飛了起來(lái),飛到那段空缺的路上,并泛著亮光。我小心翼翼地,邁出第一步,踩在第一本書上,我就如此的,走到了對(duì)面的路,安穩(wěn)的站住了腳,回頭看那條書路,依舊泛著亮光連著我剛剛還不知所措的對(duì)路,F(xiàn)在我走過(guò)來(lái)了,可以繼續(xù)走咯!小舞步……又有一段空缺的路,這次我不在焦急了,慢慢地坐下,捧著書讀了起來(lái),后來(lái)又出現(xiàn)一條泛著光的路……
一條河,沒(méi)有橋,只有書,于是我用書架起一條橋;一座山,沒(méi)有繩,只有書,于是我用書塔起了一條路;一陣風(fēng),沒(méi)有遮擋,只有書,于是我架起一小棚,安心地看書;一場(chǎng)雪,沒(méi)有火,只有書,于是我把自己埋進(jìn)書里,看著手中的書,心里很溫暖……
書裝飾了我,書鋪墊了我的人生路,裝飾了的我走在這一條書路上。倍感驕傲與自信。我踏著這階梯上,進(jìn)步著。
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