難忘的體育課作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的難忘的體育課作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的體育課作文1

　　“全體出去整隊(duì)！”體育委員扯著嗓子叫道。同學(xué)們有的喜上眉梢，有的則哭喪著臉，干凈利落地收拾好東西，然后飛奔出教室。隊(duì)伍如一條長(zhǎng)龍，浩浩蕩蕩地游向操場(chǎng)，還伴著低低的“龍鳴”聲。

　　“哎！又要跑1000米了。”小胖扭著那肥碩的身子，臉上一副苦澀的表情。“怕什么！跑不動(dòng)我拉你呢！”小剛那爽快的聲音響了起來(lái)……“今天，我們班要和2班來(lái)一場(chǎng)足球賽！”體育老師話音剛落，后排幾個(gè)高個(gè)子同學(xué)就歡呼起來(lái)。“2班是足球隊(duì)的！”不知是誰(shuí)說(shuō)了一句，我的心緊了一下：足球隊(duì)的？我都沒(méi)踢過(guò)呢！“想踢的自己站出來(lái)！”幾個(gè)踴躍的，邁著大步，搖擺著走到隊(duì)伍前面�！皬垼�我們也去！”聽(tīng)到小陳的聲音，我略感吃驚：“我沒(méi)踢過(guò)！”“怕什么！走走走！”二話沒(méi)說(shuō)，我就被推了出去。

　　分配好任務(wù)與職位，我們幾個(gè)脫去大衣，摩拳擦掌，扭扭脖子，走到規(guī)定地點(diǎn)，虎視眈眈地望著對(duì)方，倒有幾絲***的感覺(jué)�！芭肿樱�門(mén)守好了！”“哈！保證進(jìn)不去！”

　　“開(kāi)始！”我?guī)е�球向敵方球門(mén)沖去，因?yàn)榈谝淮翁�，腳上沒(méi)有感覺(jué)，那足球左蹦右跳，根本不聽(tīng)使喚，急得我滿頭大汗，只得左腳一掄，右腳一點(diǎn)地控制方向。敵方派了幾個(gè)高個(gè)子，把我團(tuán)團(tuán)圍住，都向球踢去�！靶⌒陌�！”小陳大叫，其他人也擔(dān)心地看著我�？粗�四面八方而來(lái)的腳，我慌了神，閉了眼，右腳向后收縮，蓄力，踢！“耶！”那鋪天蓋地而來(lái)的'呼喊聲讓我立刻睜開(kāi)了眼。進(jìn)了！怎么進(jìn)的？那幾個(gè)高個(gè)子撓了撓腦袋，似乎也不明白是怎么回事。“一比零，換發(fā)球，預(yù)備，開(kāi)始！”定了定神，再戰(zhàn)！

　　只見(jiàn)對(duì)方前鋒一個(gè)傳球，球就從我的身旁飛過(guò)。好快！我暗自吃驚，這球怎么又聽(tīng)話了？我方小陳猛地加速，隨即向左微側(cè)，重心后移，左腳前屈，右腳伸直，降低身體，整個(gè)人像一輛加滿速的跑車(chē)，一鏟，球改變了方向。還沒(méi)完！他左手一拍地，身輕如燕地起身。動(dòng)作連貫，一氣呵成，令我目不暇接，心中暗道：“好凌厲的身手！”小陳喘了喘氣，速度有所減慢�！皳巫“�！”我喊道。只見(jiàn)他向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用腳輕輕撥著球，球如游龍似粘在他腳尖上。“加油！”又是那幾個(gè)大個(gè)子，他們把小陳團(tuán)團(tuán)圍住。怎么辦？沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就飛了出去。對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)猛地抬腳，帶著幾絲草的球以一個(gè)扣門(mén)的角度射向我方球門(mén)。

　　“小胖！”我大喊。小胖抖了抖身子，猛地向前撲出，倒有泰山壓頂?shù)臍鈩?shì)，不前不后，與球來(lái)了個(gè)親密擁抱�！昂脴拥�！”我拍了拍他的肩膀，用力將他拉起……

　　健壯的身影在跳動(dòng)，汗水在不停地?fù)]灑，這場(chǎng)比賽體現(xiàn)的既是水平，更是朋友之間的深厚友誼。雖然最后比分二筆三，我們輸了，但我覺(jué)得雖敗猶榮，幾個(gè)不會(huì)踢的孩子能與足球隊(duì)踢個(gè)上下，其中的勇氣、韌性，令人佩服！

　　這真是一節(jié)難忘的體育課，兄弟之情從此而生！

難忘的體育課作文2

　　小學(xué)生活中許許多多的事情數(shù)也不清，猶如天上繁星點(diǎn)點(diǎn)。最讓我記憶深刻的是那節(jié)別具一格的體育課，非常有趣。

　　六年級(jí)的一天，體育老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上集合，我們來(lái)到操場(chǎng)上，老師讓我們圍著操場(chǎng)跑兩圈。跑完后，體育老師建議我們舉行一次蛙跳比賽，同學(xué)們一聽(tīng)這個(gè)名挺新鮮就同意了。于是，我們男女分開(kāi)，各自分為四組，分好以后，就開(kāi)始比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在這次比賽中勝出。在老師的一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始比賽。有的同學(xué)臉上充滿了自信，跳得真快，好像能拿第一似的；有的同學(xué)很緊張，全身都搖搖晃晃的，好像一不小心就會(huì)摔倒似的；還有的同學(xué)好像不習(xí)慣，做的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，笨手笨腳的。再看看女同學(xué)，她們的速度太慢了，有的勉勉強(qiáng)強(qiáng)跳到了終點(diǎn)，累的氣喘吁吁，有的干脆一屁股坐在了地上，跳不動(dòng)了。

　　我們就這樣一組接一組的跳著，輪到我們這一組了，我便跑到起跑線后做準(zhǔn)備。“預(yù)備，跳！”聽(tīng)到命令后，我兩腿一蹬，向前方跳去�？蛇@個(gè)動(dòng)作可真是難啊！我扭頭一看，只見(jiàn)旁邊的同學(xué)以極快的速度從我身邊擦肩而過(guò)，向前方跳去。他體內(nèi)好像裝了發(fā)動(dòng)機(jī)，跳的速度超快。我不甘心，趕快繼續(xù)跳。到達(dá)了對(duì)面，趕快轉(zhuǎn)過(guò)身往回跳，這時(shí)我已被同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面了。我再怎么跳不動(dòng)也不能得倒數(shù)第一吧？我想。于是，我?jiàn)^起直追，好不容易超過(guò)了前面的兩個(gè)同學(xué)。我離終點(diǎn)也近了，只差幾步遠(yuǎn)了。我咬緊牙關(guān)，終于跳到了終點(diǎn)。這時(shí)，我的腿已經(jīng)麻木，全身大汗淋漓，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，可老師讓我們?cè)偬�一次，嚇了我一大跳，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮再跳。兩次過(guò)后，我的腿已經(jīng)徹底軟了，滿臉通紅，站都站不穩(wěn)了�！扳忊彙�，很快就下課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿頭大汗離開(kāi)了操場(chǎng)。

　　這節(jié)體育課把我們累得夠嗆，但很有趣，讓我難忘。

　　或許是因?yàn)閺男◇w質(zhì)弱的緣故，我從上學(xué)起，就不大喜歡上體育課，因此，體育成績(jī)總是不好�？吹矫總�(gè)同學(xué)每當(dāng)上體育課時(shí)都生龍活虎的，我還真有點(diǎn)羨慕，但我總覺(jué)得自己做不到。體育老師常說(shuō)我膽小，對(duì)自己沒(méi)有信心。我不服氣。終于有一節(jié)體育課讓我讀懂了老師的話。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，上我們體育課的陳老師說(shuō)，今天要進(jìn)行一次400米達(dá)標(biāo)考試。我一聽(tīng)，心情馬上緊張起來(lái)。在所有的體育測(cè)試中，我最差是就是跑步了。同班的`女同學(xué)都可以在2分鐘里跑完，但我就是不行。

　　看著一個(gè)個(gè)同學(xué)取得好成績(jī)，剩下的人越來(lái)越少，我的心里更緊張了。怎么辦？假裝肚子疼？不好！不行！要是被人家知道了，那我的面子又放在哪里呢？

　　正當(dāng)我膽怯心驚的時(shí)候，陳老師叫我："燕欣，輪到你了。"我心想：這下我完蛋了。我故意說(shuō)："老師，我肚子疼。"老師好像看出了我的用意："我看你是不想跑吧，不過(guò)，這是達(dá)標(biāo)考試啊，如果不考，就會(huì)影響你的體育成績(jī)了。別害怕，先調(diào)整好自己的情緒。"經(jīng)老師一說(shuō)，我調(diào)整好狀態(tài)，向終點(diǎn)跑去。"啪啪……！"同學(xué)們都在鼓勵(lì)我，我的成績(jī)就在及格與不及格的懸崖之間！嚇?biāo)牢伊�，差點(diǎn)就不及格了。我捏了一把冷汗。

　　雖然這節(jié)體育課已過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，但我仍然記憶猶新，通過(guò)這節(jié)體育課讓我明白了一個(gè)道理：信心乃是成功的關(guān)鍵。

難忘的體育課作文3

　　今天我們班的同學(xué)可興奮了，因?yàn)槲覀円�上體育公開(kāi)課了——這可是重來(lái)沒(méi)有過(guò)的事喲！

　　“叮……�！�…”上課鈴剛響，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地沖出教室，奔向操場(chǎng)。還沒(méi)等體育委員發(fā)號(hào)施令，我們就已經(jīng)精神抖擻地站得整整齊齊了，靜靜地等待著那位神秘的體育老師。

　　一位高大帥氣的老師終于站在我們面前：“同學(xué)們，這堂體育課由我來(lái)上，希望大家能和我配合好！”聽(tīng)著體育老師那嚴(yán)肅鄭重的聲音，大家不由得緊張起來(lái)。老師手里托著一個(gè)黑不溜秋的小球?qū)ξ覀冋f(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲，看！這叫鉛球，這堂課我們就先學(xué)習(xí)扔鉛球，扔得最遠(yuǎn)的組就可以得一面小紅旗�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)就開(kāi)始興奮地議論起來(lái)：

　　“不就是一個(gè)小小的球嘛！”

　　“肯定是我們組贏！”

　　“不，我們組！”

　　老師先教會(huì)我們?nèi)鱼U球的姿勢(shì)，又強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，然后每組發(fā)一個(gè)球。我剛好站在最前面，將非常榮幸的成為第一個(gè)拿球的人，呵呵！

　　"哎……哎喲！”乖乖，可真沉！我可不敢小看它了。

　　開(kāi)始比賽了，我深吸一口氣，沉著的邁出一步，擺好姿勢(shì)，等著老師發(fā)號(hào)施令�！班健�—”哨聲響起，我使出了吃奶的勁，努力的把它扔了出去。我的目光緊緊的跟著它，只見(jiàn)鉛球劃出了一道漂亮的拋物線，終于沒(méi)有辜負(fù)我的“重托”，飛過(guò)白線后“砰”的一聲悶響，重重地砸在了地上，哎！我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣，總算及格了！看看其他三個(gè)組的第一見(jiàn)位同學(xué)也都旗開(kāi)得勝了。四個(gè)組的同學(xué)暗暗地較著勁，不分彼此。輪到第五排了，只見(jiàn)第四組的何屹擺好了胖嘟嘟的身體，右手吃力地托著鉛球，臉已經(jīng)漲得通紅，兩眼目不斜視地盯著那條“及格線”，看得出來(lái)，她十分緊張。球終于扔出來(lái)了，只見(jiàn)它并不那么“賣(mài)力”地往前沖去，何屹目不轉(zhuǎn)睛的盯著它，眼看就要過(guò)線了，可就在緊要關(guān)頭，球“砰”地一聲落了下來(lái)，雖然球咕嚕嚕地滾過(guò)了白線，可老師還是判她不及格。何屹臉上布滿了失望的'表情，垂頭喪氣地好象喪失了斗志。我連忙走上去，拍拍她的肩膀說(shuō)：“別灰心，失敗必定是成功的媽媽嘛！你一定可以及格的。”她抬頭看了看我，臉上又有了希望的笑容。第二次，她終于成功了，同學(xué)們都為她歡呼起來(lái)。

　　接著我們又玩起了換球接力比賽。哨聲一響，同學(xué)們手拿鉛球如離弦之箭一般，你追我趕，雖然一個(gè)個(gè)都汗流浹背，但是誰(shuí)也不甘示弱，幾乎是同時(shí)換到沙球，跑回起點(diǎn)。球不停地在同學(xué)們手中傳遞，個(gè)個(gè)都好似足下生風(fēng)。經(jīng)過(guò)緊張、激烈地角逐，女生我們第三組贏了，男生第二組贏了。都得到了兩面小紅旗。我們興高采烈地舉著勝利的紅旗跳躍著、歡呼著，向輸了的那幾組炫耀，眼里充滿了驕傲和自豪。

　　這堂體育課同學(xué)們都玩得開(kāi)心極了。我心里暗暗猜想著：“呵呵！體育也有公開(kāi)課！以后再也不會(huì)被語(yǔ)文、數(shù)學(xué)占用了吧！”

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