介紹海豚的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的介紹海豚的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

介紹海豚的作文1

　　它是一種動物，它有和鯊魚一樣的鰭，可它沒有鯊魚那險惡的心。他有人一般的腦，可它不會講人話。它有和鯨魚一樣的尾巴，可它沒有鯨魚那么龐大，他就事從前在廈門海域隨處可見的中華白海豚。

　　人們的心目中，海豚一直是一種神秘的.動物。不過，人們對海豚最感興趣的，恐怕還是它那見義勇為。奮不顧身救人的行為。歷史上流傳著許許多多關(guān)于海豚救人的美好傳說。

　　如：1959年夏天，“里奧。阿泰羅�！碧柨洼喸诩永毡群Ｒ虮�炸失事，許多乘客都在洶涌的海水水掙扎。不料禍不單行，大群鯊魚云集周圍，眼看眾人就要葬身魚腹了。在這千鈞一發(fā)之際，成群的海豚猶如“天兵神將”突然出現(xiàn)，向貪婪的鯊魚猛撲過去，趕走了那些海中惡魔，使遇難的乘客轉(zhuǎn)危為安。��！海豚的品質(zhì)是多么高尚，我們?nèi)硕家�向海豚學習。如果海豚會說人的話，它一定在呻吟“我們海豚為人類救苦救難，可你們?nèi)藚s知恩不報還破壞我們的生活環(huán)境，把我們逼上了絕境。

　　政府仿佛聽見了白海豚的呻吟，國務(wù)院還把白海豚難列為國家的一級保護動物，廈門還為白海豚建設(shè)國家級的保護動物，在海峽兩岸的呼喚下，白海豚開始繁殖了。

　　白海豚，我們的朋友。希望此時此刻白海豚已經(jīng)有成千上萬只，人們從此不再破壞白海豚的生活環(huán)境，讓白海豚有個溫馨的家。

介紹海豚的作文2

　　海豚這個名字我想大家聽后肯定都很喜歡，這是因為海豚聰明靈敏，經(jīng)過訓練后還能表演呢!海豚雖然聰明靈敏,可是海豚在世界上已經(jīng)非常稀少了，所以我們要保護海豚喔!

　　海豚是哺乳動物，它們常常群體生活，海豚常游出海面，以小龜、烏賊、小蝦、蟹為食，

　　白海豚是迄今生存下來的最原始的海豚之一，是我國的珍稀動物。海豚不僅聰明而且也很聽群體的命令，假如一只海豚游到了岸上的話，其他的海豚就會游到淺水區(qū)挨沙灘近的地方，到退潮時，海豚如果不能迅速返回大海，它們就可能死在海灘上。

　　海豚還能救人呢!不信的話，就讓我來給你說說吧!一天上午，一艘戰(zhàn)艦在行駛時，突然一個大浪打過來，把船給打沉了，海軍戰(zhàn)士們都落海身亡了，只有船長暈了過去。這時一只海豚把船長馱在它背上，一直游到了岸邊，用最大的力氣把船長甩上了岸，然后返回了大海。船長醒來后，看見海豚在那跳躍，知道是海豚救了他，他對著海豚行了個軍禮。

　　海豚長了個長嘴巴，身子是黑色的，最有趣的是海豚的頭頂上長著鼻子。我喜歡海豚這個樣子。

　　記得有一次在香港，我和媽媽看了有趣的海豚表演。海豚表演開始了，訓練員把一只海豚從水籠子里放了出來。訓練員發(fā)出命令后，海豚就跳出水面，然后可愛的'海豚把身子和頭探了出來，對著訓練員叫。我想是海豚覺得自己的表現(xiàn)很好，想讓訓練員喂它東西吃，果真不出所料，訓練員從口袋里掏出一只黃魚喂給海豚吃。接著訓練員就讓我們出算術(shù)題。一個姐姐說四加五等于幾，海豚從水里跳出來，用尾巴拍打水面，共拍打了五下。然后叫喚，訓練員給我們解釋，說海豚是問那個姐姐我的答案對嗎?這真是一次有趣的表演。

　　我想讓海豚能走，能說話，這可太好玩了。

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