稚子弄冰改寫作文（通用36篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的稚子弄冰改寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
稚子弄冰改寫作文 1
昨夜，一個天真無邪，滿臉稚氣的孩童把金屬盆里裝滿了水，咦，我不禁大吃一驚，他是在干什么呢？
清晨，金屬盆里的水變成了晶瑩剔透，非常光滑的冰塊了，孩童一蹦一跳，迫不及待地用軟軟的小手取出了早已凍的堅硬的冰塊，一臉稚氣，快活得發(fā)出了清脆如鈴一樣的笑聲，聽得使我入迷。
孩童小心翼翼地把彩絲穿了進去，把冰塊當作了樂器---銀鉦，見成功了，他不由哈哈大笑，手舞足蹈，開心地喊道：“?，太棒了，我擁有自己的樂器了，這樣子的話我就可以演奏了！”然后欣喜若狂，風一般的奔向了樹林，我隱約地看見了孩童一臉滿足的穿梭于樹林之中。他手中的.“銀鉦”發(fā)出了玉磬一般，我如癡如醉，太好聽了，太美妙了，這樣的聲音真是天籟之音呀，這樣的聲音就像九天仙女在彈琴一般呀！
突然，我聽到了一個另類的聲音，我急忙看了一看，原來是冰塊落在了地上，碎了，猶如玻璃被摔碎了一樣！孩童靜靜地站在旁邊，原先一臉的稚氣，還有開心滿足都沒了，只是一臉失望地，我心想那碎地是冰塊，也是那孩童的一顆稚氣的心呢？
孩童非常的失望，哭喪著臉，久久不肯離去，看著這情景，我突然心中一動，寫出了《稚子弄冰》這首詩：
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響。
忽作玻璃碎地聲。
稚子弄冰改寫作文 2
冬天到了，天氣特別冷。小孩子們一看天快要下雪了，高興地一蹦一跳的。于是他們想了一個主意：他們各自把家里的銅盆里盛滿水，放在了窗臺上，等到水結成冰。那小孩子們一會兒過來看一次，一會過來看一次……一個小時過去了，水還沒有結成冰。小孩兒納悶了：“水為什么還沒有結成冰，不會是天氣不夠冷吧？”這時，他忽然聽見，大人們在討論著什么，仔細一聽，大人們說今天晚上的天氣非常冷，天氣零下7度呢！小孩一聽，別提多高興了，他暗暗自喜：等明天早上再來看看吧。
第二天一大早，孩子們就起床了。他們穿著厚厚的'衣服，來到窗臺前，取下那銅盆里結成的冰，那冰厚厚的，涼涼的，摸起來真舒服。小孩拿出一個彩帶，小心地在冰上弄一個小洞，用彩絲穿起來，拿在手上當銀鉦敲。自己做的銀鉦敲起來就是好聽，像玉磬敲出來的聲音一樣清脆悅耳。那聲音穿過樹林，傳得很遠。
正當孩子們沉浸在美妙的音樂聲中時，忽然，不知道怎么回事，只聽“嘩啦”一聲，一個小孩子的冰掉在了地上，就像玻璃碎的聲音一樣。人們都紛紛跑過來，看看怎么回事。他們發(fā)現有的小孩手上的冰掉在了地上，全碎了，垂頭喪氣地愣在那里；有的小孩兒冰碎了一點兒，但興趣一點兒也沒減少；有的只剩下了一小塊兒冰，仍然快樂地敲著。他們玩得可真開心！
稚子弄冰改寫作文 3
昨夜，剛下了陣雪，哦，不，是霜。初冬的霜，是柔和的，是緩慢的。當第一縷陽光透入空氣時，它還毫無忌憚地攀上物體，好似它并不害怕這個大火球，在如此威嚴下還是無動于衷，緩緩上攀著，仿佛這一切，和它沒有半點關系。
“昨天剩下的的水都在這兒了！”小童推開門緩緩道。但是，這盆里哪有半滴水？水，沒了。剩下的是一團厚厚的'冰，事已至此，“罷了，讓俺拿去做冰鉦吧！”小童拍著石桌大的木盆子，“啪啪，啪！”冰沒出來，“啪，啪啪！”冰還沒出來，小童急了，直跺腳。
但那冰卻絲毫沒有要掉下來的意思。好像它就是專門來斗這娃娃的，小童沒耐心了，正準備轉身離去時，“咔嚓！”小童忙轉身看，原來是冰上面由于融化裂開了一條小縫，于是，小童掰開著裂縫，“咔嚓”，冰終于被小童拉出來了，他用這冰做成冰鉦，用彩線串起來，當做鉦敲，聲音優(yōu)美，純凈……
這冰鉦任憑小童敲擊，無怨，無恨。默默為早冬獻上一份安寧。它純，因為它樸素。它本是冰出身，卻像鉆石一樣閃亮。敲冰鉦的聲音傳得很遠，很遠，穿過小樹林，翻過小山丘，游過長江，越過黃河……
“叮！”玻璃破裂的聲音響起，原來是那冰鉦碎掉了，這給了那孩童一些打擊，不過這個場景是多么自由，多么快樂呀！
稚子弄冰改寫作文 4
一個冬天的夜晚，屋外下著大雪，一個調皮的小孩子將一大盆冷水放到了屋外。他的.母親正忙著紡紗織布，沒有理他。
第二天，小孩子一大早就起床，看到那盆水早就變成了一大塊又大又完整的冰，欣喜萬分。他想把冰弄出來，于是先把盆翻過來，用力敲著盆底，可冰塊紋絲不動。突然，他眼珠子一轉，想出了一個絕妙的辦法：把盆搬到火邊，讓火把邊緣先融化掉一點，再次把盆倒過來，哈哈，果然，冰被他取出來了。
小孩子用釘子在冰塊上鉆了一個小洞，又拿了一條彩絲將冰塊串起來。然后，他一手拎著冰塊，一手拿根小木棒敲打著冰塊，發(fā)出了銀鉦一樣動聽的聲音。
小孩子興高采烈地拎著“銀鉦”，跑出家門，一邊跑，一邊用小棒用力地敲打著。這節(jié)奏，這旋律，如玉磬一般美妙動聽。這時，村民們被這美妙的“音樂”吸引過來，欣賞著，評論著。
可是，誰都沒有想到，“砰”的一聲，好似玻璃摔到地上，正是那孩子的“杰作”摔個粉碎。孩子眼巴巴地看著自己的作品毀于一旦，臉上寫滿了沮喪。
這時，鄉(xiāng)親們都去安慰他：“別傷心了，不就是塊冰嘛，我給你再做一個，好不好？”“對啊，再做一個！又不是什么麻煩的事！”
到了第二天，村里的小孩子每人手里都提著一塊“銀鉦”，別提多歡樂了！
稚子弄冰改寫作文 5
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
一個冬天的早晨，孩子早上起來看見了窗臺上的金屬盆里的水凍成了冰，小孩心里很興奮，因為他可以找他的小伙伴一起玩冰了。想到這里，他就把金屬盆從窗臺上拿了下來，想方設法把冰拿出來，他先用手按住冰，可是他按了沒一會兒，手就被凍紫了，于是他又拿了一把小刀，沿著冰劃，不久后，嗯，冰就有些松動了，然后他就不敢使勁了，因為他怕他一使勁冰就碎了。慢慢的'冰從盆里被他拿出來了。他很高興，于是他一路狂奔到他朋友家。
到了他的朋友家樓下，他大喊：“小明，小明，我有冰了，我們一起玩吧！”小明從樓上往下看，說：“好啊，你等我?guī)鲜痔�，再拿上一些工具�！边^了一會兒，小明出來了，小剛說：“我們兩個人玩也不過癮，要不然我們去找別人吧。”小剛說：“行啊，反正兩個人玩也不好玩，就去找一下他們吧�！�
過了一會兒，他就把他的朋友們全部召集來了。小剛說：“既然大家都來了，那我們就開始玩冰吧�！焙⒆觽冃睦锖芨吲d�？墒俏覀円膊荒苤煌鎯罕�，要不我們來敲冰吧，我們要把冰敲成什么呢？小剛說：“我早就想好了，我們把它敲成玉磬吧�！蔽覀円劝阉@一個小洞，再用絲線穿起來。說到這里，他們就開始敲冰了，敲著敲著，冰就被太陽曬化了，孩子們心里很失落，最后他們就不歡而散了。
稚子弄冰改寫作文 6
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
冬天，屋外飄著鵝毛般的大雪。寒冷的風吹著那干枯枯的樹枝，發(fā)出呼呼的聲音。
漸漸的，風雪停了。孩童望著窗外似乎想起了什么。于是他找到一個西瓜大的金屬盆，在盆里接滿了水，放在了陽臺上。
第二天早晨一早，孩子早早起來，興奮的唱著歌，蹦蹦跳跳地來到了陽臺。往盆里一看，正和他想的一樣。盆里接的水已經凍成了厚厚的、結結實實的冰塊。他用一根小木棍撬起冰的一邊，然后小心翼翼的拿了出來。只見他用手捧起冰塊，冰塊亮晶晶的，很是光滑。但也十分冰手，轉眼間手就被凍得通紅。
他把冰塊放到了桌子上，用大頭釘輕輕的.弄了一個小洞。又去屋里拿來了一根不粗不細大小正好的線，沿著洞口認真的穿進了厚厚的冰塊，又把線的兩端打了一個十分結實的結。冰像銀鉦，他左手提著冰，右手隨手操起一根小木棍輕輕的敲打，發(fā)出來玉磬一樣的響聲，很是悅耳動聽。
這響聲穿林而過，孩童開心地敲著銀鉦，滿院子里跑。隨后這悅耳動聽的響聲使他翩翩起舞，他邊跳邊敲，整個人完全沉醉在美妙的音樂里。
這時一個不小心，孩子被一顆石頭絆倒了。手上的冰塊掉到了地上，還沒等到孩子反應過來，就聽到了玻璃碎地般的聲音。
于是，孩子從喜笑顏開瞬間轉變到無比失望。
稚子弄冰改寫作文 7
在一個寒風呼嘯的晚上，一個小男孩躡手躡腳地悄悄從屋子里走了出來，他要干什么呢？只見他手里端著一個銅盆，盆里裝著水，一邊把盆放到屋檐下一邊自言自語：凍在屋外，盆里的水明天早上一定會結成冰的！
第二天清晨，平時連叫都叫不醒的孩子，卻在一聽到雞鳴后，就猛地翻身下床，潦潦草草地穿上鞋子就急急忙忙往外跑，衣服扣子都是邊跑邊扣，因為他專注于扣扣子，還不小心摔了一跤，可他毫不在意，狂奔到后院，一直跑到盆子邊才剎住腳步，眼睛直直地盯著盆子，一剎那，臉上露出欣喜若狂的笑容。他小心翼翼地把盆子反扣過來，在盆子上敲一敲，拍一拍，很快，一塊圓圓的晶瑩透亮的冰塊從盆里脫落下來，當他挪開盆子，看到那塊兒完美的冰塊時，開心的說：“耶！太好了，有好玩的啰！”
他又躡手躡腳的走進屋子，穿過堂屋，來到母親織布的'屋子里，拿了一根漂亮的彩絲，藏在衣兜里。又光速跑回空無一人的后院，再用小木棍兒小心的在冰塊上鉆出一個小孔，用線把冰塊穿起來，打個結。把冰提在手上當銀鉦敲。那聲音真動聽，美妙的聲音穿過樹林，傳遍整個村子，傳到山的另一邊。小孩越敲越興奮，繞著后院兒邊跑邊跳，邊跳邊敲。忽然，只聽“啪”的一聲。絲線不小心從手中滑落，“銀鉦”掉在了地上。小孩兒先是一愣，然后把頭垂的低低的，小聲嘟囔著：“我怎么這么不小心！把我的寶貝都打碎了，我還沒玩夠呢！”不過，轉瞬間，臉色就陰轉晴了。我猜，他一定在想：沒關系！今晚再凍不就好了嗎！
一會兒，孩子又高高興興地去找小伙伴玩去了……
稚子弄冰改寫作文 8
冬日，霧氣還未消散，太陽在云里若隱若現，可空氣依然透著絲絲涼意，萬物還沉睡中。遠方的山披著一層面紗�！爸ㄑ��！毙∥莸拈T被推開，走出一位兒童。他大概只有六七歲，那葡萄一般的眼睛向遠處朦朦朧朧的山望去，嘴里吹著小曲兒，一蹦一跳的向屋后跳去，腦袋上的小辨子也上下搖動。
“哇！成功了”孩童垂嫩的聲音響起，原來，盆里的水被凍成了冰。他不顧寒冷，把盆反扣在地上，用力拍幾下。孩童忽得向家跑去，“嗒嗒”聲如雨傘上跳舞的雨點兒，歡快又可愛。
一會兒，孩童跑了回來，手中多了一根麥桿。他把盆拿走，用麥桿對著冰塊的一個地方吹。他兩邊腮幫鼓起，又落下，又鼓起，又落下……如一只在歌唱的青蛙。不一會兒，他便滿臉通紅，幾顆亮晶的`汗在額邊。
冰塊兒被吹得凹下去淺淺的洞，又一點點上凹下去，最后，熱氣打敗了冰塊，在冰塊間打了一個洞。此時，冰塊有一部分透亮，包含著小汽泡。
孩童找來一根彩繩，打在洞上，隨后用小木棒敲著這塊冰�！班�，叮呤叮叮呤……”這聲音如同風鈴，清脆悅耳高低不同；又如兒時路邊賣糖的老人，熱情激烈……兒童敲打的聲音傳入林中，回響在林間，仿佛給世界萬物送去快樂，讓它們在嚴寒中依然溫暖。孩童也咧開嘴巴，無聲笑起來，已經沒有剛才那大汗淋漓，他也如冬日中的小太陽，溫暖大地。
“啪！”美妙的聲音嘎然停止，四處啼了幾聲鳥叫。孩童看著滿地晶瑩透亮，如碎了的鏡子。而孩童還回味著那聲音樂趣，成為他記憶深處的歡樂……
稚子弄冰改寫作文 9
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
冬天到了，今天天氣寒冷，小明早早的起來找同學小力玩去了，到同學門口看見小力手拿著一個圓圓的亮晶晶的。一看竟然是塊冰。小明問小力：“你是怎么做的？”小力告訴小明：“把盆倒?jié)M水，凍上一天就行�！�
到了晚上，小明把自己家的金屬盆倒?jié)M水，慢慢的，晃晃悠悠的端到陽臺上，心里想：明天做出來的冰會很好玩吧！
第二天天氣更冷了，冷到潑出去一盆水，立馬就凍成冰了，小明想：要是今天接水，那就立馬能玩了。
天好冷呀，小明穿了兩件大棉襖，激動的跑向陽臺，發(fā)現昨天倒的'水已經凍成一塊大冰了，圓圓的，亮亮的和小力的一樣。
怎么把冰弄出來呢？小明挽起袖子想用手撈出來，可冰被凍得沒有縫隙。小明只好用一個鏟子對準冰的下方，使勁一撬冰就起來了。
小明想把冰做成鉦敲，想著要先穿一個小洞，小明用手指使勁鉆，可冰早被凍得硬邦邦的了，于是小明靈機一動，把吃飯用的筷子拿了出來，對準使勁一砸，并立刻出現了一個小坑，于是小明砸了幾十來下，一邊砸一邊響，千萬別碎了，一定要小心翼翼的，咱沒過多久，終于砸透了。
小明跑到媽媽的縫紉機旁，偷偷的拿了一段大約五分米長的彩絲，小明用彩絲穿過小洞作成鉦，在拿個小木棒敲出的聲音，像玉磬一樣，小明跑到廣場上去敲，眾人的目光，被吸引了過來。
大家越玩越開心，小明開開心心的跑著。忽然腳下一滑，冰掉在地上，碎成了一片碎冰。小明大哭了起來。
稚子弄冰改寫作文 10
昨夜并沒有下雪，倒是下了場大霜。
清晨，一戶農家的小男孩便從床上跳起，跑去看昨夜放在門口的木盆。昨晚他在盆中倒了一些水，不知道成功沒有。一打開門，就踢倒了木盆，木盆發(fā)出“鐺”的一聲�！俺晒α�！”昨晚太冷，木盆都凍硬了。小孩兒驚喜地端起木盆一看，昨晚倒盆里的.水全結成硬硬的冰，一摸，涼涼的。
小孩兒把盆倒扣過來，用力拍打盆底，想把冰扣出來，但那冰可真不討人喜歡，死抓住盆底不放。小孩兒靈機一動，把盆扣放地上，撿回一些石頭，拋灑在盆上，冰塊兒因一震動，竟“啪”的一聲被震落，一塊晶亮晶亮的冰餅展現出來。小孩兒好不容易才抓穩(wěn)冰餅跑進屋子。
小孩兒把冰放在地上，把鐵絲燒得紅紅的，然后往冰中央一戳，冰上立刻出現了一個洞。他找來家里最漂亮的蠶絲巾，把它穿過小洞，綁在冰上，用勁提起來，吊在手臂上。他又拿上一把小銅勺，叮叮咚咚敲著玩。
他跑進樹林，聲音響徹林中。風拂過，把這美妙清脆的聲音帶向遠方，樹梢輕輕搖擺，似乎想聽清每一個音符。蝴蝶圍著小孩轉，有點驕傲地說：“只有我才能聽得最清楚。”鳥兒和著節(jié)奏，吞吐著最純潔的歌聲。他跑過田野，金綠金綠的麥谷，把頭垂得低低的，迎著旋律而隨之傾倒。
小孩越敲越高興，越敲越得意。他想讓這美妙的聲音傳得更遠，于是加大了力度，不料一不小心，“鐺”的一聲，冰被敲壞了，如水玉墜落地面，發(fā)出清脆的響聲，和天邊的夕陽一起，給世界留下最后的輝煌……
稚子弄冰改寫作文 11
冬天來了，天氣變得非常非常的寒冷。幼小的孩子們一看這么冷的冬天，立馬用家里的金屬盆子盛了一些水，把盆子放在院子里。第二天清早，小孩子就早早的起來了。穿上厚厚的衣裳，來到了院子里，一看昨天盛的一水已經凍成了厚厚的，結實的冰，高興的'不得了！一會兒跑到王家去告訴王家的小朋友我們有冰玩了，一會兒又跑到李家去告訴李家的小朋友……不一會兒，左右的鄰居都知道了，小孩子們更是高興極了！他們圍成一個圓圈，正在想著怎么玩冰。突然，有一個小孩子說：“我們今天來玩?zhèn)�新鮮的，把冰用繩子套起來，提在手上當銀鉦敲吧！”“這個提議不錯！我記得我媽那兒有一團彩色的線，我去給你拿過來。”“我爺爺那有鉆冰的工具，我也拿過來�！边^了幾分鐘，線團和工具都有了。
孩子們就開始分工合作了。有的兩三個一起在冰上鉆洞，有的已經準備好了彩色的線團正準備穿呢！洞穿好了，幾個孩子把絲線從洞里竄出來，系成一個圈，別說，提在手上還真像銀鉦，輕輕一敲，就發(fā)出了叮叮當當的聲音，那清脆的聲音特別美妙，人人都想敲幾下。于是，每個孩子敲一會兒之后，就傳到下一個孩子敲了。動聽的聲音，穿過了樹林，傳到了另一邊。忽然，不知是哪個小孩子用力太過于猛，把冰給敲碎了，落地發(fā)出的聲音就像玻璃碎了的響聲。大人們聽見了這響聲，心里有一些不安，怕自己孩子把家里的東西摔壞了，便向著響聲發(fā)出的地方走去，一看，原來是孩子們玩的冰掉在地上碎了，放心地回家干自己的事了。
稚子弄冰改寫作文 12
清晨，淡藍色的天空飄著朵朵白云，乳白色的霧像輕紗似的慢慢被揭開，風從耳邊刮過，有點刺痛，周圍的一切是那樣雪白，猶如仙境。
這時，一個穿著紅色吊帶褲的小男孩走了出來，胖乎乎的身體，梳著小平頭，腦后垂著稀疏的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，腳上穿著一雙草鞋，腳脖兒還露在外邊。楊萬里無意間走到了一個鄉(xiāng)下里，那小男孩走到屋檐下，望著地上冒著寒氣的盆，盆內有一些因過夜而形成的冰塊，小男孩挑選了一個看起來最大最晶瑩剔透的冰塊，提在手中。
那小男孩一手抱著冰塊，用另一只凍得通紅的小手從口袋里抽出一根彩色的絲線，小心翼翼地將細線穿過冰塊。望著這個“銀鉦”，小男孩裂開了嘴，紅彤彤的小臉露出了滿意的'神情。不一會兒，小男孩又從附近找了一根小木棍，輕輕地敲打起來，那聲音悠遠動聽，穿過叢林，飄向遠方。
可就在他玩得正起勁時，冰塊也在一點點地產生裂縫，只聽見“呯”的一聲，冰塊突然跌落在地上，發(fā)出如玻璃破碎般的聲音，那灑落一地的碎冰上，反射出許多美麗的色彩。此時他手里只剩一根彩線在微風飄動，他的臉上還流露出一點點的沮喪、失落，似乎玩得還不夠起勁，在大人們的催促下才不情愿地回了家。
于是，楊萬里詩興大發(fā)，趕忙回家，提筆寫下了這首《稚子弄冰》：
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉馨穿林響，忽作玻璃碎地聲。
稚子弄冰改寫作文 13
在冬天，雪花如同鵝毛一般，從天空中緩緩地落下來。小溪、小河再也不唱歌了，而是變成硬硬的冰塊。
我和小伙伴們，找不到東西玩，而且對大雪毫無興趣，正無聊的`網家匆匆趕去，到了家里，我對一個東西有了靈感，就是一個鈴鐺，我突然想起來了，不能把冰塊敲打著玩，那該多好�。∮谑�，我把伙伴們帶到了一個結冰的湖面上。首先，我先拿著一塊石頭在上面敲來敲去，不一會，就弄到了一塊冰，我撿了一根樹枝，在冰上這兒敲一敲，那兒敲一敲，奏成了一個歡快的曲子，比春天流淌的泉水還要歡快。
伙伴們看著我，于是也都到河里去敲冰塊了，不一會，河面就傳來了丁丁當當的聲音，我們大家一起奏起了一首歡樂的冬之歌。可是，還沒過多久，冰塊就弄碎了。然后，我又去敲了一塊冰，伙伴們各自也又去敲了一塊冰，不一會兒，小河又開始流水了，于是，我們來跟小河比誰彈得歡快，就這樣，叮叮咚咚，叮叮當當一直響個不停！
我和伙伴們可快樂了，今天是我們最快活的一天！
稚子弄冰改寫作文 14
在一個寒冷的早上，太陽才露出了他的小腦袋，好像一個膽小的小女孩很怕寒冷的冷天，遲遲不敢出來。
小男孩早早就起床，頭發(fā)很雜亂，身穿一個大棉襖，開心地唱著歌。昨天放在冰窯里的銅盆拿出來，就看見一塊很大的冰。
首先，小男孩把銅盆翻了過來，然后在盆子的背部拍打了好幾下，接著再慢慢地把盆子拿起來。拿的時候小男孩心里很開心，心想等下就有冰玩了。可是一摸到盆子的時候，就覺得很冷，怎么也拿不了。就在他覺得很焦急的時候，他眼睛一亮，想到了一個好辦法。他怱怱忙忙的往家里跑，拿了兩條干毛巾，這樣就不怕冷到手了。就這樣，一個圓圓的，冷冷的，晶瑩剔透的大冰塊就大功告成。小男孩拿了一根針和一條五顏六色的`五彩線。小男孩開開心心的用五彩線穿過了冰塊，做了一個閃閃發(fā)光的銀鉦。
小男孩拿著小木棒，敲打一邊聽著美妙的聲音，聲音穿過森林在回響。可不知怎么回事，聽見一陣叮叮咚咚的清脆的聲音，原來是冰塊掉到了地上。
小男孩的冰塊打碎了，傷心的哭了起來，母親聽到了哭聲就立刻出來安慰他。
稚子弄冰改寫作文 15
一場大雨，把大地沖洗得一塵不染。鮮綠的草，晶瑩的露珠，純潔的白云，疊翠的青山，清新的空氣，一切都是那么自然而美好的.。
早晨剛想出門散步的楊萬里，忽聞前面的樹林中傳來了一聲寶玉破碎般的響聲，循聲望去是一個滿臉稚氣的孩子，手中捏著幾根彩色的線，地上滿是碎的冰塊，孩子的臉上掛著愁容。楊萬里詢問后，才知道這小孩早晨剛睡醒就沖出家門，去看昨晚盛放在金屬盆中的水。他一見盆里果真結了冰，興奮地又蹦又跳。從家里找來一根彩線，在冰上打兩個孔，把線穿過冰塊，兩頭打一個結，就這么簡單將冰塊做成了一個鉦。
隨后他又找來一根木棒，把鉦提在手中，一只手拿著鉦，另一只手拿著棒，輕輕敲打，那冰塊發(fā)出“叮咚叮咚”的響聲。那小男孩提的手酸了就準備換一只手提，可是剛一脫手還沒接觸冰，那一大塊冰便掉到地上了，一落地“啪”的一聲碎了，發(fā)出玉碎般的響聲。
楊萬里聽了哈哈大笑，他轉身望向小男孩，而后，隨口吟出“稚子金盆脫曉冰……”
稚子弄冰改寫作文 16
在一個飄著鵝毛大雪的冬天，雪猶如輕巧的白蝴蝶似的漫天飛舞著。像是一夜之間來了春風，樹上紛紛結出了潔白的梨花。
大人們穿著厚重的衣服，坐在床上，不斷的往火堆旁湊。一股焦味直往鼻孔里鉆；而孩子則嘻嘻哈哈的沖出屋子，翻著家中的`盆中，把水倒入盆中，然后把盆放到屋外
第二天一早，孩子們沖出屋子，激動的把盆里的冰塊倒了出來，看著那又大又完整的“玩具”，他們簡直欣喜若狂。孩子們不顧寒冷，寶貝似的捧著冰塊。
孩子們從家里找來很多彩絲，想要穿到冰上，讓冰變成一個銀鉦。看他們那被風吹得通紅的小臉，看他們那顫抖著的手指，再看他們那認真、小心的表情。哇，一個閃閃發(fā)光的銀鉦就做好了。
“叮、叮、�！�，那聲音是什么？是各種鳥兒的歌聲嗎？不是。是人們勞動的聲音嗎？也不是。是孩子們敲打“冰塊玉磬”�？矗麄兡樕系牡靡舛挤簽E的冒泡了。
忽然，聽到了“乒乓”一聲，難道是那玻璃碎了地的聲音嗎？不，是孩子們的玉磬碎地的聲音，孩子們十分懊惱、傷心。
稚子弄冰改寫作文 17
在寒冷的冬天里，一個小孩兒帶著毛線帽子，歡快的在院子里玩耍。忽然他發(fā)現洗臉盆里的水凍成了冰，看著凍的結結實實的厚冰，便起了興趣。小孩兒興奮地找來小木錘，一下一下地敲打著冰，發(fā)出“咚咚”的聲音。于是他想到銀鉦那美妙的`聲音，決定用冰來做一個。
小孩拿著小鏟子，戳著盆的邊緣，可冰太硬了，稍一用力，就鏟掉一塊小冰。他想了想，在一個大盆里倒入熱水，又把帶冰的盆放在里面，不一會，冰就在盆里松動了，等到冰化時，他拿出盆，把它倒扣在桌子上，一塊完好的冰就得到了。小孩像得到寶物一樣，高興的直跳。
小孩找來很尖的木棒，和錘子，由于冰的厚度合適，沒敲幾下，就鉆出一個眼。他又拿來彩帶，小心地穿了進去。他開心地提起“銀鉦”，一下一下有節(jié)奏地敲打著，引來了鄰居家的朋友們。大家圍著他，都夸他做的好，爭著都要試一試，可是就在下一秒，繩子突然斷了，“銀鉦”掉在了地上，發(fā)出了玻璃一樣清脆的聲音，大家都傷心難過了起來。
稚子弄冰改寫作文 18
一個凜冽的冬晨，小孩早早的起了床，把被子一掀，匆匆套上衣服，跑到門外取冰去了。原來他昨天晚上倒了些水到盆子里，想把水凍成冰塊來玩。
小孩拿來了銅勺、小刀和彩色絲線，把盆子翻了個身，倒扣在地上，輕輕敲了敲盆子，哐當一聲，冰塊落到了地上。小孩不顧自己凍得通紅的小手，捧著冰塊仔細地端詳了起來，心想：這銀白色的冰又大又圓，像玉盤一樣，真漂亮。接著，小孩又埋頭搗鼓起來，他拿著一把小刀，在冰上小心翼翼的鉆了一個洞，再把彩絲穿過冰塊，緊緊的系上一個結，拎起冰塊用銅勺“叮叮�！钡那昧似饋�，聲音就像玉罄一樣清脆，響亮的'聲音穿過樹林，驚起一群鳥兒。
有個小胖子聞聲趕來，也想玩一玩這個大冰塊，可小孩就是不給，還拎著冰塊向小胖子炫耀起來，小胖子很生氣，一把就把冰塊奪了過去，往地猛地上一摔，哐當一聲，冰塊碎了一地。小胖子揚長而去，只剩小孩望著一地的碎冰嚎啕大哭。過了一會兒，小孩一抹眼淚，憤憤的離去，又重新裝上了一盆水放在門邊，等待著第二天的到來。
稚子弄冰改寫作文 19
寒冷的風呼呼地吹著，太陽已經掛在了天空上，在山腳下有一座簡陋的小草屋，這里生活著一個幸福的家庭。
丈夫出去干農活，妻子在家中干農務，小兒童也不閑著，他來到屋外拿著一個裝著冰的銅盆，把它反扣在地上，敲了敲盆底，再把盆從地上拿起來，冰被成功的取了下來。
小兒童又偷偷跑出去摘了一根蘆葦，做成了一根空心蘆管，一頭對著冰塊，另一頭對著自己的嘴巴使勁地吹啊吹，想要吹出一個洞來，呀！冰的表面已經變得凹凸不平了。小兒童拍了拍自己吹麻了的'腮幫子，又繼續(xù)吹了起來，經過他的不懈努力，終于將冰吹出了一個小洞，他又跑進家向媽媽要了一根彩色的絲線，將冰用線穿了起來，像銀鉦一樣。
小兒童又怕冰化了，跑到樹林里撿起一根樹枝敲打起冰來，那聲音真是悅耳，好似玉磬一般。小兒童在林子里玩了很久，他的手凍得通紅，可還是不愿意停下，一不小心凍麻的手松開了彩絲，冰“呯”的一聲掉了下來。他又急又惱，只好停止了游戲，把冰放到衣兜里帶回了家，等待第二天水再結成冰。
稚子弄冰改寫作文 20
清晨的時候，外面下著鵝毛大雪，滿臉稚氣的小孩還在睡覺。
大雪過后，稚氣的小孩睡醒了，他跑出門外，外面冰天雪地的。稚氣的小孩看向了一旁的盆中冰塊，是他昨天晚上去河里盛滿一盆清澈的水，放在門口外面的，經過一晚上變成了一盆冰。
小孩蹲在一盆冰的旁邊，想把一塊冰塊取出來，用了九牛二虎之力才把它取出，然后立刻跑回家把媽媽織好的彩絲拿出來，再拿出一把小刀在冰塊的上方小心翼翼地穿出了一個洞，接著再把彩絲穿過這個洞，系上一個小結，就像一塊銀牌似的，小孩得意的提著這塊“銀牌”去隔壁家找好朋友玩。
好朋友正在吃飯，看到了“銀牌”，覺得很好奇，拿起手中的小勺子，輕輕的在“銀牌”上敲打，清脆的響聲穿林而過，這聲音聽起來不僅動聽而且還很減壓，問小孩是怎么做的。他一邊玩一邊把制作的`過程一五一十的告訴了他的好朋友。就在他們聽得入迷時，忽然，“當，當，當”的聲音，冰塊掉在地上了，發(fā)出了像玉石破碎的聲音，看到破碎的“銀牌”兩個人非常傷心，決定明天再做多幾塊！
稚子弄冰改寫作文 21
一天早上稚子悄悄地跑出門，去到隔壁的幾個小孩家門口快樂地喊：“結冰啦，出來玩。”他們跑到一棵大樹后面，看著這凍在盆里的冰塊開心極了，他們小心翼翼地將冰塊取了出來，將它一點一點敲成正方形。有個小孩從口袋里拿出了彩絲，并用它穿過了冰塊，他提在手里說道：“銀鉦！銀鉦！我有一個銀鉦！”他對著冰塊輕輕敲打起來，“叮咚叮咚”的聲音就像輕快的'音樂，好聽極了。所有的小孩都陶醉在其中。
可就在這時矛盾發(fā)生了。有一個小孩說：“你都玩了這么久了該輪到我了�！庇忠粋�小孩說：“是我把它敲成銀鉦的，應該先給我玩才對�！边�有一個小孩則是等待時機。
就在他們吵架時，那小孩子一把就把銀鉦搶了過來跑走了，還說：“銀鉦是我的啦！你們都沒有�！庇幸粋�小孩趕緊去追，有一個小孩呆呆地站在原地，還有一個小孩急了，一屁股坐到地上哭了起來。
就在這時，“砰”的一聲冰塊掉到了地上，原本笑著奔跑的孩子一下子愣住了，呆呆地看著碎了一地的冰塊，非常懊悔，他想著要是自己不搶就好了。
那個孩子提著殘缺的銀鉦去到那個小孩面前，那個小孩并不傷心而是把冰塊修了一下又繼續(xù)敲了起來。
稚子弄冰改寫作文 22
冬天到了，天氣冷了，湖面結冰了，到處雪白。稚子拿著金盤去弄了一點冰去玩，冰總是掉，稚子卻堅持下來，孜孜不倦的來裝冰，他沒有放棄裝好冰塊玩冰，沒有因為困難而拋棄任何事情。
冰終于在稚子的努力下裝好了，稚子又到家里去拿過來了了彩色的絲綢準備要當昂貴的銀鉦用來穿入金盤里面的小漏洞來堅固一下金盤不讓好不容易裝好的.冰塊滑下來，看來稚子是挺會想辦法的。
稚子做好了玩的準備以后，就正式開始玩了，準備好了后，就開始敲玉磬，敲的整個林子里面的人都聽到了響聲，林子的聲音都根本抵不過稚子敲玉磬的聲音。
稚子其實一直在等冰碎的時候就可以把冰給倒下來了，終于冰碎了，稚子就突然把冰倒下來，所有的人都以為是玻璃碎在地上的聲音，但是其實是稚子把冰倒到地上的聲音。
稚子玩這個游戲是童年冬天最快樂的游戲，詩人楊萬里在路過的時候看到的稚子玩這個游戲，或者是楊萬里自己小的時候玩的游戲，讓他有啟發(fā)，寫下了《稚子弄冰》這一首千古流傳的詩句。
稚子弄冰改寫作文 23
正月的一個清晨，初升的太陽放射著柔和的光芒。聰聰早早地起了床，他滿懷期待地往門口一看，銅盆里的水全都結成了冰，他頓時心里樂開了花。
聰聰興沖沖地叫來了小伙伴明明，他倆合力把銅盆倒扣，小心翼翼地把盆里的冰完整地脫離出來。聰聰看了下冰塊的形狀，忽然眼前一亮，他神秘地對明明說：“我給你變個戲法！”于是他跑進屋里，從媽媽的織布機上抽出一根絲帶，然后在冰塊的'上端鑿了一個小孔，把絲帶穿了過去，打了個結，提了起來。這時，明明驚嘆道：“它可真像一個鉦��！”聰聰在院子里找了根小木棒，輕輕地敲了一下。冰鉦發(fā)出了清脆的響聲。聰聰興奮地說：“這聲音像玉磬一樣美妙！”小明贊同地點頭，他也忍不住敲了起來。他倆你一下、我一下，叮叮當當敲個不停。一支不成調的曲子響徹了村莊，在山林間回蕩。他倆高興地手舞足蹈，越敲越響。
正當聰聰和明明玩得起勁時。突然，隨著“砰”的一聲巨響，冰鉦裂開了。望著滿地玻璃似的小冰塊，他倆都愣住了，心里別提有多后悔了。
稚子弄冰改寫作文 24
一年之中四季輪換，唯美之處，各有千秋，其中“我”最愛冬季。不僅僅是因為陶醉于漫天飛舞的雪花世界中，更是喜歡最冷的時候，屋檐那掛起的一排排透亮的冰錐，像極了鋼琴鍵，用棍子輕輕一碰，嘩啦啦落下來，清脆的聲音好聽極了，而孩子們更加開心的還不僅僅是這些。
天微微亮，淘氣的孩子們早早的穿好衣服，迫不及待地沖向盆邊，欣賞著自己的杰作。盆里的`水已實實在在的結成了冰疙瘩孩子們拿出熱水壺朝著中間澆去，形成了一個圓圓的小洞，拿著鮮艷的彩線穿起來，就做成了一件精美的樂器——鉦。大家來到前夜約好的小樹林里開始有節(jié)奏的敲起來。他們一邊跑著，一邊敲著，此起彼伏叮叮當當的響聲，奏成了一曲響徹樹林的動人的歌。突然“啪”的一聲，傳來玉器碎地的聲音，小朋友們你看看我，我看看你，一臉驚愕。仔細尋找，原來是“小淘氣”的冰疙瘩被敲碎了，“哈哈哈”大家不約而同笑得前仰后合，開心極了！此時，太陽也從云朵中探出頭來，伸伸懶腰，露出溫和的笑臉。
童年是一首歌讓人過耳難忘；童年是一幅畫，讓人過目不忘；童年是一本書，讓人記憶猶新；每個人的童年都是獨一無二的、最美的回憶！
稚子弄冰改寫作文 25
早晨，霧氣環(huán)繞著一切，地上一層厚厚白白的雪，是那么的松軟，房頂上結滿冰塊兒。
小孩子早早地就起來了，穿上棉衣，用手揉著因沒睡醒而迷茫的眼睛，打了一個大大的`哈欠。剛走出房門，小孩子們看見了一個金屬大盆了，馬上來了精神，他一步跳到盆子面前，用手指摸了摸，冰冰的硬硬的，一個好玩的想法在孩子的腦海里產生了，他把盆子倒扣過來，冰也滑了出來，小孩子開開心心地拿著冰塊兒，從屋子里拿出一些彩色線，把這些透明的冰塊兒穿了起來，他用手敲了敲，一聲清脆悅耳的聲音發(fā)出，小孩就把這些冰塊當作樂器來敲。
小孩兒在院子里敲冰塊兒，那聲音在旁邊的林子里回蕩，“叮叮當當，叮叮當當”，如小鳥的啼叫，如小溪流水的聲音，如孩子們歡快的笑聲，也更像一種大自然特有的聲音。小孩兒也聽得如癡如醉，搖頭晃腦，沉浸在這美妙的聲音中，“叮叮當當，叮叮當當”。
小孩兒又敲了一會兒，突然“叮當”一聲，冰塊掉在地上碎了，化成了水，那聲音就像玉石落地的聲音。小孩兒在不知道冰會化掉，還以為有人拿走了呢，手上只剩一根線了，大哭起來，跑回屋子找大人告狀去了。
稚子弄冰改寫作文 26
在一個冬天的早晨，冷風呼呼的吹。那風吹在臉上猶如刀割一般。河面上的水早已凍成了結結實實的冰塊。
兩個小孩從草房里走了出來。一陣冷風吹過，兩個小孩子凍得直發(fā)抖。正準備進入草房，忽然看見木盆里的水凍成了一塊厚厚的冰。孩子們喜出望外，用手輕輕的把冰拿了出來，冰在陽光下閃著耀眼的光芒。
一個孩子對另一個孩子說：“快去拿繩子，我們一起玩這塊冰吧！”另一個小孩找出了細繩。兩個小孩拿出一根已經打通過的.細竹子，將竹子的一口對準冰，不停的往竹子里吹暖氣。幾分鐘后，冰就被吹出了一個小小的冰眼。孩子們把繩子從這小小的冰眼里穿了過去。系好，拎起，這樣子真像一個銀鉦。
孩子們找來一根木棍，對著冰輕輕敲打，發(fā)出一種美妙的聲音，如同正在敲打磬。這聲音穿過樹林，傳到每一個人的耳朵里。
這聲音太好聽了！忽然，冰塊掉到了地上，碎了，發(fā)出如玻璃破碎般的聲音。孩子們驚呆了，母親聞聲走來，說：“你們怎么還不走？上課要遲到了！”孩子們這才想起來，今天要上課，他們跑去上學了。
稚子弄冰改寫作文 27
寒冷的冬天大雪紛飛，凍住了村子邊的小河。
看到這景象孩子們覺得很有意思的。于是他們將一個銅碗里盛了一大碗水放在屋外。第二天清早，一片白茫茫。雪花在一夜之間覆蓋了整個村子，草房子的屋頂成了白色，村子邊的樹成了白色，樹邊上的石頭也成了白色。
村子的寧靜被一聲歡笑打破，小孩子們手里拿著晶瑩的冰塊。原來，昨天的那一碗水，凝成一塊晶瑩剔透的冰塊，孩子們看著高興得地不得了了，早己忘記了冬天的`嚴寒。
孩子們在冰塊上鉆出一個小小的洞，用一條彩絲仔細地從洞里鉆了出來，系了一個圈，拿一根棍子在手里把冰塊當銀鉦一樣敲。
用冰塊做的銀鉦晶瑩剔透，敲出來的聲音清脆悅耳，可以和玉磬的聲音比一比。動聽的聲音變成了一串樂符穿過了樹林，響亮的聲音伴隨著寒冷的冬晨。
忽然“砰”的一聲，銀鉦碎了，孩子們手里的冰掉在了地上，破碎得七零八落，孩子們頓時感覺失望了，大家都看著地上的碎冰心想：明天我們再做一個，一定會比這個更好玩的。
稚子弄冰改寫作文 28
早晨，孩子們從朦朧中醒了過來，他們一個個開心不已，因為現在到了寒冬時節(jié)，水會變成冰，他們就可以玩冰了。
孩子們一邊閑聊著，一邊邁開步子，朝著金屬盆走過去，此時，金屬盆里已不在是水了而是一塊圓潤光滑的圓冰，兩個孩子站了出來雙手拎起金屬盆倒過來，放在地上輕輕的把金屬盆拿起來。一個孩子疑惑的`說：“我們現在有了冰，要拿它干什么呢？”另一個孩子蹲了下來雙眼聚精會神地盯著冰塊，食指和大拇指擺出槍形架在下巴下面，裝出一幅很有學問的樣子說道：“不如我們用彩色的絲線穿過冰塊當銀鉦吧！”孩子們聽了覺得這主意不錯，便開工了，一個孩子用小錘子鑿出一個小洞，另外一個孩子拿來絲線穿過小洞一個個銀鉦就這樣做好了，再用小木塊輕輕一敲冰塊就像玉磬一樣發(fā)出穿林而過的響聲。孩子們就這樣一下又一下的有節(jié)奏地敲著，響聲就這樣形成了一首交響曲朝著四面八方傳了出去，很快孩子們周圍就聚集了很多人來圍觀，正在孩子們玩得正開心的時候，冰塊忽然落地發(fā)出如玻璃摔碎一般的聲音。
稚子弄冰改寫作文 29
旭日東升，鶯啼鳥囀。孩子們揉了揉惺忪的睡眼，火速換好衣服，興奮地跑向門外。他們來到后院，各自端起沉重的盆，放在大石頭上。那盆昨晚還是水，今兒就變成了個大冰塊。孩子們滿心歡喜，小心翼翼地一點一點從邊緣將冰塊和盆分開，眼珠瞪得溜圓，用身體護住冰塊，爭先恐后地把盆倒過來。幾個小孩子一個不小心，將冰塊重重地摔碎在了地上，變成了幾塊小冰塊。那幾個孩子很是失落，垂頭喪氣地回家。
還沒到家中，就有一個小孩子大叫道：“快來一起穿絲呀！”“可是我們已經沒有冰了”那幾個小孩扭頭就走。見冰碎了的小孩沒有反應，他跑過去拉起一個小孩的手，叫他護住冰塊，自己一溜煙跑去拿線。他拿著細小的木棒，一點一點砸出個小眼兒，把它穿進去，再拔出來，最后，把五彩的.絲線穿進去。另外幾個人見狀兩兩組在一起，照著他的樣子穿起絲來。他們把冰塊提在手中，比誰的大。
透明的冰塊在太陽的照射下發(fā)出了耀眼的光芒，光反射到小水坑，榆樹葉，還有碎掉的冰塊上�！拌K鐺鐺”，小孩子們像敲鐘一樣拿著手中的小樹枝往冰塊上敲。那聲音仿佛可以穿過樹林�！芭椤保∮质钦l的冰塊碎了？“碰—碰—”！大家的冰塊都碎了。
稚子弄冰改寫作文 30
在一個冬天的早晨，彬彬打開門一看，發(fā)現門口接水的金盆里，結滿了冰塊。彬彬伸出手指頭摸了摸，仿佛感覺到手指被粘在了冰塊上。這時，他想：大人們都有一面鑼，我怎樣沒想到用冰塊也去制作一個呢？彬彬這么一想，便開始動手做起來。他找來一壺熱開水往中間澆，漸漸地，冰塊上出現了一個小小的洞，他大聲喊道：“��！我成功啦！”
一個“銀鑼”完成了，可是，怎樣才能把它提起來呢？彬彬左思右想，忽然他拍手大叫：“我有辦法了”。他問媽媽要來一根五彩繽紛的絲帶，穿過洞，綁了結，“哈哈，大功告成，”彬彬高興地說。
彬彬提著鑼，后面還跟著一群小伙伴，他高興地敲著，越敲越響，越敲越使勁，只聽見“砰”的一聲，“銀鑼”碎了，小伙伴們有的'膛目結舌，有的舉臂歡呼，還有的坐在地上大哭起來。這時人群中有一個聲音出現，他大聲的叫起來：“大家不要灰心，我們齊心協(xié)力重新再做一個不就行了嗎？”在大家的共同幫忙下，他們又做好了屬于自己的一面新鑼。
稚子弄冰改寫作文 31
北風咆哮著，雪白的精靈們迫不及待地從天而降，屋外是白茫茫一片。孩子們迫切地跑出去，叫上伙伴兒，去看看昨夜凍的冰。
只見冰結得硬邦邦的，上面還有一點雜草，這可把孩子們樂壞了，開心地一蹦三尺高�？稍趺慈”兀亢⒆哟甏陜龅猛t的小手，絞盡腦汁地想著。忽然一個孩子看見了旁邊的`樹枝，靈機一動，拿起樹枝輕輕敲打邊緣，讓冰和盆分離。然后小心翼翼地擋住盆口，將整塊冰都取下來，再在中間鑿個小孔，那冰屑兒濺在臉上，不禁一同大笑。
最后用紅色的小繩穿進去，提在手上當作銀鉦來玩，再拿一個小鈴鐺系在下面，邊敲邊跑，磬聲、鈴鐺聲相呼應，好不動聽。
他們在樹林里你追我趕，踩在厚厚的白雪上，鳥兒聽了，先是嚇得撲扇著翅膀，后來聽到那清脆的玉磬聲，又平靜下來，跟在后面一同歌唱。
暖陽當空，照在玉磬上閃閃發(fā)光，如同一面鏡子。他們越敲越起勁兒，越跑越快。其中一個孩子沒看路，被石頭絆倒，一頭栽進雪堆中，滿嘴都是雪，另一個同伴指著他大笑道：“哈哈！你變成白花貓啦！”說著又邊敲邊跑。突然“嘩啦”一聲，銀鉦碎了，好友們互相看看，又大笑起來，那聲音響徹云霄。
稚子弄冰改寫作文 32
一個大雪紛飛的早晨。小雪寶寶們真淘氣！落到了屋頂上，落到了地面上，也落到了金屬盆里。它們你擁我擠，似乎在比賽誰占的位置更大。
同樣那些幼小的孩子們！也有自己的拿手好戲。乎忘卻了寒冷的孩子們，你叫上我，我叫上你，一大早來到了鋪滿白霜的`地板上。
幼小的孩子們迫不及待地拿出將夜間凍結在金屬盤里的冰塊來，那冰塊白里透藍好看極了，而且還很結實呢！如同能一下子清楚地看見窗外景色的玻璃。他們和我從家里拿來一條彩，有藍有紅，顏色各個不一樣。把它串起來，當做銀針輕輕敲打“咚！咚！”他們開心的玩耍著，“嘻嘻哈哈！”到處都是歡樂聲。
在一旁看著的我，也想試一試，就拿出自己的冰塊向同伴們一樣，拿出冰塊串起彩線，也學著敲了起來，沒想到聲音這么聽，“咚！咚！”它如同磬一樣穿林而過的響聲。正當我們玩的不亦樂乎時，“啪！”不知從哪處發(fā)出了這樣的聲音，我環(huán)顧四周，原來是一位幼小的孩子把冰塊摔碎了，開心的心情一下子變成了失落。
稚子弄冰改寫作文 33
一個冬日的早晨，太陽剛剛爬上天上。
在一個小院子里，一個小孩拿著一段彩線，急急忙忙跑到大樹后。扒開草叢，取出一個銅盆，那盆里是小孩昨晚往盆里放的.水，今天變成了冰塊。小孩急急匆匆地跑回家，找出一根細長的鐵釘，用夾子夾住鐵釘在火上烤。過了一會，小孩拿著夾子夾著鐵釘，跑向冰塊，小男孩在冰塊相對的兩面放上熱鐵釘，“呲——呲——呲”的聲音不斷發(fā)出，不一會洞就鑿好了。再用彩絲穿起來，一個“冰銀鉦”就做好了。
他快樂極了，拎起“冰銀鉦”和一個燒火棍，神氣地走出家門。一路上邊走邊敲，吸引了好多小伙伴。雖然天很冷，但寒冷凍不住他們熱情的心。他們一路走到小森林，那些笑聲傳到了村莊。忽然，那些笑聲停止了，取而代之的，是一陣冰塊碎地聲。原來小孩用力太大，把冰敲碎了。
小男孩呆呆地望著冰塊，“嗚——嗚，你們還我的冰‘銀鉦’！”其他小朋友都被嚇走了。
過了一會，難過勁兒過去了，小男孩不再那樣失落了，他的眼睛里閃著狡黠的光，因為他在心里對自己說：“沒關系，下次再做一個就好了！”
稚子弄冰改寫作文 34
清晨，一群滿臉稚氣的小孩子在屋檐下發(fā)現，昨天晚上裝水的銅盆在一夜之間，不知不覺變成了冰。他們可高興壞了，想把冰弄出來玩。于是一個男孩率先走了出來，他將金子似的銅盆倒扣在地上，用鐵勺敲了敲，結果里面的`冰塊紋絲不動，沒有出來的意思。當他準備加大馬力時，有一個女孩兒叫住了她，她怕他把冰敲壞了，所以他們就點了一根小火柴，把冰的周圍融化，再把冰拿出來。
他們想把冰山扎一個小洞，為了不把冰甲雜碎，他們用針慢慢的鉆，鉆了好久都只有一個小小的洞，于是他們急了，在家門口撿了一根樹枝，用小刀削的又細又尖，像鉆木取火那樣，用細樹枝按照剛才的小洞繼續(xù)鉆，直到鉆通為止。在鉆的過程中，他們都小心翼翼，緊張的心情也還有抵不住的喜悅。鉆了好久，再用家里的彩帶，沿著剛才的洞口穿過，再提起來，銀鉦就做好了。
大家你看一看，我瞧一瞧，都回家拿東西。這不，這家拿來木棒，那家就拿來鐵勺子，筷子木棒什么的，敲起來都非常悅耳，清脆動聽，穿越了家邊、樹林。
正在他們玩的開心的時候，突然一個小孩子失手，把它掉在地上，就像玻璃掉地似的，連著孩子們的心一起摔得四分五裂。
稚子弄冰改寫作文 35
太陽剛從東方升起，暖洋洋的陽光照在了一個剛起床的小孩身上，小孩揉了揉眼睛無精打采。
走上前，發(fā)現了一個金屬盆中的冰，小孩兒用溫暖的手摸了一下又冰又硬的冰，小孩叫道：“哇，可以做……”
小孩把又冰又硬的冰倒了出來，又把媽媽桌上的彩線找來。再把彩線穿了進去，穿得小孩流了汗、穿得小孩手紅了、穿出了小孩的微笑……
敲成的聲音好響，響得穿過了一片林子，鳥兒叫、花兒笑、草兒彎腰、蝴蝶舞蹈、蜜蜂嗡嗡叫……真是美麗的冬天，鳥、花、草、蝴蝶蜜蜂、還有小孩和冰，這聲音、這樣的'場面像一場音樂會、舞蹈會。這是多么溫暖的畫面。
忽然，玻璃掉了、碎了，像玻璃的碎聲，再也沒有美妙的音樂會了，鳥不叫、花不笑、草不彎腰、蝴蝶不舞蹈、蜜蜂不再嗡嗡叫了……小孩哭了，抱怨道：“這是什么嘛？不好玩，不好玩，不好玩�！苯械寐曇粢粋�比一個大，便嚎啕大哭“哇，！哇，！”
家人聽見了，把孩子抱走，孩子心想：哼，有什么了不起，不哭不行，又哇哇地哭起來了。
稚子弄冰改寫作文 36
一個寒冷的冬晨，幼小的小孩起床后來到院子發(fā)現在金屬盆里有著昨晚沒有倒掉的水，過了一晚，盆里的.水結成了一層層厚厚的冰像一塊晶瑩的玉盤，這小頑童特別好奇去家門口找了一只硬邦邦的木棍，圍著邊緣用力地鑿開，小心翼翼地從盤中取出來，他想：我可以試著用媽媽的彩絲做一個銀鉦來敲著玩呀！
他拿著一個很小的鏟子，在冰上鑿之又鑿，要把冰的中間挖出一個孔，重復幾次動作，馬上就可以弄出一個孔來，他興奮極了。
過了一會兒一個不大不小的孔就這樣挖好了，小玩童正跑著去向媽媽要線，媽媽卻不給他，這可怎么辦呢？他腦袋瓜一機靈，想到剛好有彩線可以把它從中穿過去，所以他搓了搓，覺得結實了，就從鑿好的孔里穿進去，提著玩。
幼小的小孩子找來一根木棍，把厚厚的冰當作銀鉦敲敲打打發(fā)出的聲音，清脆悅耳，叮叮咚咚那聲音真美妙。他越敲越投入，簡直被自己的創(chuàng)意和動聽的聲音陶醉了。這聲音穿過了樹林，不知不覺吸引了路人駐足欣賞。
正在人們微笑側耳欣賞著美妙的“仙樂”時，忽然聽見一個響聲，宛如玉石打碎的聲音美妙的聲音嘎然而止。
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