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我們的班主任作文【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我們的班主任作文，希望能夠幫助到大家。
我們的班主任作文1
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假一眨眼就過(guò)去了，新的學(xué)期又開(kāi)始了。我?guī)е?dòng)和興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)校的面貌有了很大的變化。新教學(xué)樓的腳手架已經(jīng)全部拆除，一棟嶄新的教學(xué)樓矗立在去年的教學(xué)樓旁邊，它們真像一對(duì)兄弟，一個(gè)是瘦瘦、高高的'哥哥，一個(gè)是胖胖、矮矮的弟弟。
我來(lái)到了我們的教室，發(fā)現(xiàn)有許多以前的同班同學(xué)都在我們四（五）班。
這個(gè)學(xué)期我們的班主任是語(yǔ)文老師陸老師，我覺(jué)得她很好。因?yàn)槊慨?dāng)同學(xué)做錯(cuò)了什么事，她并不是直接嚴(yán)厲地批評(píng)他，而是耐心地教導(dǎo)他，告訴他以后不要再犯這種錯(cuò)誤了。
陸老師還為了提高我們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。叫我們展開(kāi)競(jìng)賽，把每個(gè)組的分?jǐn)?shù)全部加起來(lái)，哪一個(gè)分?jǐn)?shù)最高，哪一個(gè)大組中午就第一個(gè)吃飯。這一個(gè)星期我們第四大組的分?jǐn)?shù)最高，我們激動(dòng)得互相擊掌，開(kāi)心極了！
一個(gè)星期很快就過(guò)去了，我覺(jué)得陸老師真好，我喜歡她。她促使我積極學(xué)習(xí)，天天向上。
我們的班主任作文2
我們的班主任叫劉娟，她戴著一副眼鏡，不知道是散光還是近視，這引起了我的好奇，對(duì)此心懷疑問(wèn)。
我們的劉老師是一個(gè)普通的老師。她非常的溫柔，對(duì)我們的調(diào)皮只是假裝的生氣，讓我們懂得自己的錯(cuò)誤及時(shí)改正。老師經(jīng)常笑，她笑起來(lái)時(shí)露出潔白的牙齒及迷人的酒窩，非常的迷人。
老師雖然在平時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，但是發(fā)起火時(shí)也是很厲害的。
記得三年級(jí)時(shí)，我們?cè)趯?duì)試卷進(jìn)行改正，開(kāi)始的時(shí)候還很認(rèn)真，后來(lái)有些吵鬧。劉老師見(jiàn)我們沒(méi)有認(rèn)真的改試卷便問(wèn)我們一些問(wèn)題，讓我們解答。那節(jié)課，老師問(wèn)了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，可我們卻一個(gè)也沒(méi)答出，老師大發(fā)雷霆，對(duì)我們進(jìn)行了非常深刻的思想教育，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并進(jìn)行改正。我們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并且以非常端正的態(tài)度改了回來(lái)，并且一直沒(méi)又犯過(guò)。
我愛(ài)我的.劉老師，愛(ài)我們的班級(jí)，愛(ài)我們的校園，愛(ài)我現(xiàn)在所擁有的一切。
教師節(jié)即將來(lái)臨至此我衷心的祝愿老師節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)開(kāi)心。
我們的班主任作文3
我們有一個(gè)班主任，她學(xué)習(xí)上管的很嚴(yán)，但還有溫柔的.一面，她就是我們的孟老師。
一天，她嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，說(shuō)：“請(qǐng)小組長(zhǎng)把課堂作業(yè)本發(fā)下去。”我得到了作業(yè)本就做了起來(lái)，我手上的筆飛快地寫(xiě)起來(lái)，像蝴蝶在歡快地飛舞。突然，我頭痛了起來(lái)，我忍住痛，繼續(xù)把作業(yè)本做完，速度果然慢了起來(lái)，同學(xué)們看我有點(diǎn)不對(duì)勁，就跟老師說(shuō)。老師聽(tīng)了連忙問(wèn)我怎么了，“我有點(diǎn)頭痛�！蔽衣卣f(shuō)，老師立刻給媽媽打了電話，并讓我休息一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽馬上上來(lái)了，把握接回了家。
我剛回到家就到中午了，媽媽給我燒了一碗面，吃完面，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你睡一覺(jué)，醒來(lái)就好了！”我睡了一覺(jué)，果然不痛了。下午，我又到學(xué)校去學(xué)習(xí)知識(shí)，剛到學(xué)校，孟老師就問(wèn)我：“頭痛不痛了？”“不痛了！”我回答說(shuō)。
晚上媽媽問(wèn)我:“孟老師有沒(méi)有批評(píng)你？”我說(shuō)：“沒(méi)有!”我覺(jué)得孟老師很關(guān)心我們。
我們的班主任作文4
炎熱的暑假過(guò)去了，我被分到四（5）班。當(dāng)時(shí)老師分班的時(shí)候，我心一下子提到嗓子眼，當(dāng)我知道還是畢老師教的時(shí)候，我非常興奮，因?yàn)楫吚蠋熃踢^(guò)我一年，我非常了解她，我非常愛(ài)聽(tīng)畢老師講的.課。老師的話是那么有吸引力，字字句句都印在我心中。
老師的長(zhǎng)相一般。濃濃的眉毛，小眼睛，低鼻梁，長(zhǎng)發(fā)披肩，瓜子臉，身材苗條。
前幾天，我們班評(píng)班干部，我沒(méi)參加，老師問(wèn)我當(dāng)不當(dāng)，我一時(shí)做不下結(jié)論，就說(shuō)不當(dāng)，因?yàn)槲遗庐?dāng)不好。第二天，早上讀英語(yǔ)，我有幾個(gè)單詞沒(méi)記住，老師讓我領(lǐng)讀，我就沒(méi)去。當(dāng)時(shí)，好像有兩個(gè)人在爭(zhēng)論，一個(gè)說(shuō)：“你呀你，老師給你機(jī)會(huì)你還不接受，真是糊涂蟲(chóng)�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“不會(huì)當(dāng)就是不會(huì)當(dāng)，硬當(dāng)心里也不塌實(shí)�！碑�(dāng)時(shí)，我有些后悔。以后，我要主動(dòng)幫老師分擔(dān)一點(diǎn)重?fù)?dān)，做老師的小助手。
教師節(jié)快到了，祝老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)！
我們的班主任作文5
下課后，同學(xué)蜂擁奔出教室，像一群籠子里關(guān)了許久的小鳥(niǎo)飛向操場(chǎng)，教室里只剩下一個(gè)孤單的背影在慢慢移動(dòng)。他緩緩地走出教室，通過(guò)走廊，一手扶著樓梯上的欄桿，左腳輕輕踮起，落下。右腳緊跟著左腳，落在同一級(jí)臺(tái)階上，他就這樣兩步一個(gè)臺(tái)階地從三樓下到了一樓。他就是我們的班主任――老杜。
老杜的右腿有點(diǎn)小毛病，這是前幾個(gè)星期老杜住院做手術(shù)時(shí)，我才知道的。記得老杜做手術(shù)前和我們一起渡過(guò)的那個(gè)八月十五，為了給我們制辦一個(gè)美好的'中秋節(jié)，他早晨在家給我們剁餡，和面，又抽空去幾里遠(yuǎn)的華美超市買東西。八月十五那天，老杜還給我們定了“魚(yú)香肉絲”和“過(guò)油肉”兩道菜，他怕送菜的找不到我們而誤了我們的大好時(shí)光，就一遍遍地拿著手機(jī)從樓上走到樓下，一直走到校門(mén)外，接應(yīng)送菜的。這是手術(shù)前的數(shù)星期。
他用笑容掩蓋著痛苦，他用雙手為我們創(chuàng)造歡樂(lè)，他用行動(dòng)展現(xiàn)了為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這就是我們敬愛(ài)的班主任。
我們的班主任作文6
我有一位老師，她就是我們班的班主任－－阮老師。
她長(zhǎng)著一張娃娃臉，一對(duì)水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，好像一個(gè)大小孩！
我們的阮老師有時(shí)非常溫和，每次上課我們有不懂的問(wèn)題她會(huì)給我們耐心解答，就說(shuō)上次XX同學(xué)問(wèn)“槐米為什么是槐鄉(xiāng)孩子的寶貝？”，阮老師回答：“因?yàn)榛泵卓梢匀胨�，還能做染料，槐鄉(xiāng)孩子的學(xué)費(fèi)是靠槐米換來(lái)的�！�
我們的'阮老師有時(shí)非常嚴(yán)厲，有一次，XX同學(xué)在上課玩玩具，阮老師忽然站起來(lái)，快速走到XX同學(xué)面前，并把他的玩具沒(méi)收了，不過(guò)只是一種教育手段。
老師，請(qǐng)您以后少發(fā)一點(diǎn)脾氣，多一些快樂(lè)，這樣才有利于身體健康！
這就是我們的班主任，你們喜歡她嗎？
我們的班主任作文7
我的班主任李老師是一位好老師。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛、高高的個(gè)子、長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)……樣子很苗條。我的李老師管理我們的時(shí)候有一雙嚴(yán)肅的眼睛，教我們學(xué)習(xí)的時(shí)候眼睛卻很柔和。我的李老師不但講課好，而且關(guān)心同學(xué)。每次我們吃完飯，李老師就問(wèn)我們吃沒(méi)吃飽。記得有一次：我們班有一個(gè)兒童村的孩子，他中午沒(méi)帶飯，李老師就把他吃的飯給了那名同學(xué)。那名同學(xué)吃完，李老師又問(wèn)：“吃飽了嗎？”那個(gè)孩子感動(dòng)的說(shuō)：“老師，我吃飽了�！碑�(dāng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們班的每個(gè)孩子都哭了。我非常高興我有一位這樣的老師。我愛(ài)我的老師。
我們的班主任作文8
我們的班主任魯老師，今年三十三歲了，中等身材，稍微有些發(fā)胖。
她的衣服雖然舊了，但非常整潔，每個(gè)紐扣都規(guī)規(guī)矩矩的扣著，她總愛(ài)穿一雙運(yùn)動(dòng)鞋，白色的，可干凈了。她的眼睛不算大，但閃閃發(fā)光，撒謊的學(xué)生最怕了。
老師剛來(lái)教我們時(shí)，有些陌生，老師問(wèn)問(wèn)題都有些不敢回答，不過(guò)在一次事件中我開(kāi)始喜歡這位老師了：記得有一次春游，在半路上，我肚子突然疼的厲害，魯老師二話不說(shuō)，馬上騎車帶我去看醫(yī)生，原來(lái)我發(fā)燒到了39度半呢！老師買了藥帶我回家，當(dāng)媽媽把看病錢(qián)給老師時(shí)，老師卻微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，她是我的學(xué)生，這是作為一個(gè)老師應(yīng)該做的`！”
讓同學(xué)們喜歡的是老師的那張嘴，有人說(shuō)，嘴唇薄的人能說(shuō)會(huì)道，嘴唇厚的人則相反，可是，老師的嘴唇偏厚，卻總是吐出很生動(dòng)、流利、熱情的話語(yǔ)！像是一臺(tái)播種機(jī)，把知識(shí)種子撒進(jìn)我們的心田……
我們的班主任作文9
我們的班主任長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，一張紅紅的嘴巴，一雙明亮的眼睛就像一串亮晶晶的紫葡萄，細(xì)細(xì)的脖子上掛著一條銀色的項(xiàng)鏈，看上去很漂亮。
高老師對(duì)我們特別好，有時(shí)候會(huì)帶著我們做游戲，我們表現(xiàn)好的時(shí)候還會(huì)給我們發(fā)一些好吃的呢！高老師對(duì)工作也很負(fù)責(zé)，每當(dāng)我們?cè)谡n間玩耍時(shí)，老師都時(shí)刻注意著我們的安全；每當(dāng)我們?cè)诩依锟措娨暤臅r(shí)候，老師卻在辦公室為我們準(zhǔn)備著明天的功課；每當(dāng)我們放假出去玩耍時(shí)，老師卻在家里改作業(yè)。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；她就像方向盤(pán)，指引著我們的方向；她就像雨水，滋潤(rùn)著我們長(zhǎng)大；她就像媽媽一樣撫摸著我們。是老師的愛(ài)讓我們快樂(lè)，是老師的'心血讓我們懂得了許多知識(shí)。
有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)遲到了，我心想他一定會(huì)被高老師吵的�？墒钱�(dāng)那個(gè)同學(xué)來(lái)的時(shí)候，老師卻對(duì)他和藹的說(shuō)：“你怎么遲到了？下次可不許再遲到了�！蔽蚁胛覀兊睦蠋熣媸莻�(gè)好老師。
我愛(ài)我們的老師！
我們的班主任作文10
我們的班主任張老師，每天臉上總洋溢著燦爛的微笑，看到張老師，你就仿佛看到了冬天的一縷陽(yáng)光，溫暖著每個(gè)個(gè)人的心房。張老師的脾氣十分溫和，從不打罵學(xué)生，每一次看到她，她會(huì)向你問(wèn)好，讓你心里十分舒服，可以說(shuō)她是我見(jiàn)過(guò)最好的老師。
有一次，我做錯(cuò)了事，張老師把我?guī)У剿k公室，我十分緊張，怕張老師罵我，但沒(méi)有，張老師讓我先坐下，用溫和的語(yǔ)氣告訴我做錯(cuò)了什么，以后該怎么改正，雖然張老師沒(méi)有責(zé)備我，但我還是感到慚愧萬(wàn)分。
如果有人考試考?jí)牧�，張老師不�?huì)罵，而是給他們春風(fēng)般的安慰，讓他們繼續(xù)好好努力；考得好的.，張老師自然會(huì)表?yè)P(yáng)，但還是會(huì)提醒不要驕傲。
如果，我們是花兒，張老師就是辛勤的園丁；如果，我們迷了路，張老師就是指引我們前進(jìn)的燈。
我們的班主任作文11
我們的班主任是一位和藹可親的老師。她有著雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又大。初看，好像沒(méi)有什么特別之處，可仔細(xì)一看，啊，她的眼睛會(huì)說(shuō)話！她就是我們的.班主任—— 張老師。張老師關(guān)心每一位同學(xué)。
記得有一次，我在下課的時(shí)候身體不舒服，我當(dāng)時(shí)想：可能一會(huì)兒就好了�？墒俏业牟∏樵絹�(lái)越嚴(yán)重，甚至發(fā)展到我嘔吐了。同學(xué)看見(jiàn)了，就立刻把我送到張老師辦公室。老師看見(jiàn)我難受得樣子，立刻拿起了手機(jī)，給我媽媽打電話。然后，又讓我趴在辦公桌上休息，還跟我說(shuō)：“你不用著急，放心吧！你媽媽馬上就來(lái)接你�！蔽野残牡攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，一股暖流涌遍了我的全身，我鼻子一酸，淚水奪眶而出……
老師是慈母，把滿腔的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了學(xué)生；老師是園丁，用智慧和心血澆養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。加減乘除，算不盡老師作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)老師的崇敬！是老師用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)了我們理想的花朵；用心靈的清泉，培育我們情操的美果。敬愛(ài)的老師，我愛(ài)您！
我們的班主任作文12
我們的班主任可神了，她講起課來(lái)總能把一些平時(shí)愛(ài)開(kāi)小差的同學(xué)牢牢地吸引住。
有一次，周老師在上課時(shí)，讓我們選擇以后要攻讀的學(xué)位，王舒揚(yáng)在博士后后面加了個(gè)省略號(hào)，把五角星加在了那，這一切都逃不過(guò)周老師那炯炯有神的眼睛。我們都以為一場(chǎng)''暴風(fēng)雨''既將到來(lái)，誰(shuí)知周老師反而哈哈大笑起來(lái)，這下，安靜的教室像油鍋里放了一把鹽一樣，炸了起來(lái)。同學(xué)們有的捧腹大笑，有的笑得趴在了地上，還有的哈哈大笑起來(lái)。仿佛這不是一節(jié)氣氛緊張的語(yǔ)文課，而是一節(jié)充滿歡樂(lè)的活動(dòng)課。
周老師還有更神的呢！有一次寫(xiě)作文，題目是《放風(fēng)箏》。周老師為了讓我們親身體會(huì)，也不知用了什么辦法，保安才讓我們到廣場(chǎng)放風(fēng)箏的。事后，同學(xué)們有了親身體會(huì)，寫(xiě)的作文篇篇生龍活虎，再也不像以前那樣亂造了。
周老師常常能把我們帶人奇妙的`語(yǔ)言世界，讓我們?cè)谄渲绣塾�，獲取更多的知識(shí)。我們的班主任周老師可真神啊！
我們的班主任作文13
班主任，身高不高也不低，戴著眼鏡，一張小小的嘴巴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。她生氣的時(shí)候像魔鬼，高興的時(shí)候卻像天使一樣，這兩者差距很大。
班主任很少發(fā)脾氣，但發(fā)脾氣的時(shí)候也是因?yàn)槲覀兩险n不注意聽(tīng)講、做小動(dòng)作的原因。如果我們的`作業(yè)做錯(cuò)了，她會(huì)用一種嚴(yán)格的語(yǔ)言說(shuō)，讓我們仔細(xì)訂正。有時(shí)，因?yàn)槲覀冇⒄Z(yǔ)考試沒(méi)考好，班主任就會(huì)格外的氣憤，就會(huì)把我們的音樂(lè)課改成分析試卷的課，可是我們因?yàn)闆](méi)考好英語(yǔ)而把音樂(lè)課改掉，此時(shí)我的心里是非常難受的。
說(shuō)到天使，班主任高興的時(shí)候笑容滿面，滿臉通紅，還會(huì)在我們的音樂(lè)課上高歌一曲。此時(shí)，我的心里別提多么開(kāi)心了。我在這里想對(duì)班主任說(shuō)一聲：沖動(dòng)是魔鬼，希望班主任不是魔鬼。
班主任善良的時(shí)候還是很多的，因?yàn)樗纳屏迹艿搅税嗉?jí)里很多同學(xué)的喜歡。她的課也上得很認(rèn)真有趣，如果一位老師能做到這一點(diǎn)，真是很了不起了。
這就是我們喜愛(ài)的班主任，你能說(shuō)說(shuō)你的老師嗎？
我們的班主任作文14
我們的班主任馬老師，我們老師長(zhǎng)得高高的，帶著一副正方形的眼鏡，斯斯文文，頭發(fā)翹翹的而且有點(diǎn)白白。
他是一個(gè)很有趣的老師，下課的時(shí)候，老師常常跟我們玩游戲。雖然老師是一個(gè)脾氣很溫和的人，有時(shí)候，因?yàn)橥瑢W(xué)太吵鬧，他也會(huì)生氣，他生氣時(shí)候兇得要命，簡(jiǎn)直像一只發(fā)飆的獅子一樣恐怖，所以，他一生氣，我們班馬上從菜市場(chǎng)吵鬧的氣氛，轉(zhuǎn)換成安靜上課的氣氛。
老師上課的時(shí)候很有趣，常常從語(yǔ)文課講到歷史，從數(shù)學(xué)課講到未來(lái)世界，有時(shí)候，也會(huì)從綜合、健康課講到做人的道理。他常常會(huì)教我們一些做人的'道理。記得有一次，他教我們?nèi)艘\(chéng)實(shí)，不可以說(shuō)謊，這是很重要的做人道理。
老師對(duì)我們很好，也很關(guān)心我們。記得有一次，一位同學(xué)放學(xué)失蹤了，老師一接到那位同學(xué)媽媽的電話，馬上去幫忙找，后來(lái)終于找到了，原來(lái)那位同學(xué)是等不到爸媽，自己走路回家。
我們的班主任作文15
我們的班主任鐘老師已經(jīng)六十多歲了，頭上已經(jīng)出現(xiàn)了一些白發(fā)，牙齒也有幾顆松動(dòng)了。但是鐘老師對(duì)我們十分關(guān)心，對(duì)工作也非常敬業(yè)。
那天下午放學(xué)時(shí)“呼呼呼”狂風(fēng)刮起，烏云吧天空染成了不同的顏色，同學(xué)們都匆匆忙忙的往家跑，只有鐘老師默默無(wú)聲的目送同學(xué)們走后回到了辦公室，開(kāi)始批改我們中午做的試卷。窗外雷聲、風(fēng)聲、雨聲、轟隆隆、劈啪啦的交至在一起，順著玻璃留下來(lái)。老師還是聚精會(huì)神的、習(xí)慣的用那雙已經(jīng)有了許多皺紋的`手認(rèn)真地寫(xiě)著。一直到傍晚，老師用那批改完作業(yè)疲倦的手收好我們的作業(yè)。并把明天要用的東西準(zhǔn)備好，穿上大衣，騎上自行車孤獨(dú)的消失在黑夜中。我看著鐘老師那瘦弱的身軀不禁想起了我的媽媽。
今天，這是我第一次把老師和媽媽的稱呼連在一起。鐘老師那關(guān)愛(ài)同學(xué)的精神讓我永遠(yuǎn)記在心上。
我愛(ài)可敬可親的鐘老師。
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