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我們一起來(lái)作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我們一起來(lái)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們一起來(lái)作文 1
我們一起來(lái)，聽(tīng)到這句話你想到了什么？我想到了和好朋友、和同學(xué)、和家人做的很多快樂(lè)的事！
同學(xué)，我們一起來(lái)。在一次作業(yè)中，有一道題我苦思冥想也不會(huì)，我非�？鄲溃谖蛔由习l(fā)呆，同學(xué)過(guò)來(lái)了，看出了我的憂慮，于是拍了拍我的肩膀，輕輕地說(shuō)：“我們一起來(lái)！”我像一個(gè)無(wú)助的孩子被幫助了一樣，開(kāi)心地笑了，他幫助我做完了那道題。同學(xué)，我們一起來(lái)！
陌生人，我們一起來(lái)。一天早晨我在下樓時(shí)看到“城市的美容師”正在給樓梯“做美容”，我上前拿起旁邊的清潔工具說(shuō)：“我們一起來(lái)！”她欣慰地笑了，一個(gè)多小時(shí)后，樓梯被我們打掃得干干凈凈，我們開(kāi)心地笑了。陌生人，我們一起來(lái)！
媽媽，我們一起來(lái)。平日里，媽媽想鍛煉我的`動(dòng)手能力，有一次讓我試著做飯，她在旁邊幫忙，我小心翼翼地拿起刀，將土豆絲切的參差不齊。然后正準(zhǔn)備炒時(shí)，一不小心把水滴在了剛燒開(kāi)油的鍋里，鍋里頓時(shí)油花四濺，媽媽急忙把鍋蓋往上一蓋，被嚇呆的我好半天才緩過(guò)來(lái)。媽媽，我們一起來(lái)！
生活中，我們一起來(lái)這句話讓我知道了互幫互助……
我們一起來(lái)！這句話讓我深有體會(huì)！
我們一起來(lái)作文 2
我們同在一片藍(lán)天下，植物和我們共同生活在地球上，它們同人類一樣有生命，一樣有生存的權(quán)利。植物又好比人類的守護(hù)神，維持著大自然的生態(tài)平衡，也正是因?yàn)樗鼈兊拇嬖�，我們�(nèi)祟惒拍艿靡陨�，可以說(shuō)沒(méi)有了植物也就沒(méi)有了我們?nèi)祟�。因此植物是我們�(nèi)祟惖?好朋友，是和我們?cè)谕粋�(gè)環(huán)境下生存的同伴，假如人類不尊重自己的朋友，不珍惜它們，而為了自身的利益胡亂砍伐樹(shù)林、隨意破壞植物的話，就等于破壞了人類的生態(tài)平衡，因?yàn)橹参餆o(wú)法生存，最終人類也會(huì)滅亡的。所以對(duì)待我們?nèi)祟惖呐笥阎参�，我們就要尊重、�?ài)護(hù)，而絕不能傷害它們。
我作為一個(gè)小學(xué)生，平時(shí)對(duì)破壞植物的現(xiàn)象會(huì)去勇敢地制止，但靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我呼吁：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥阎参铮瑥淖约鹤銎�，從身邊做起，如果生活中�?jiàn)到有人傷害植物，我們就應(yīng)該加以勸阻和制止。同時(shí)我們邀請(qǐng)大人們一起加入我們的行列來(lái)，讓我們一起為保護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境而努力吧！
我們一起來(lái)作文 3
多少年的時(shí)光，多少年的歲月，多少酸甜苦辣，多少風(fēng)塵旅途，都是我們一起走過(guò)我的朋友。
從小學(xué)開(kāi)始，我們就是一對(duì)形影不離的好朋友，好姐妹。
我們一起走過(guò)，走過(guò)那寬廣的操場(chǎng)，我們?cè)谀抢锕餐�，共同揮灑下了多少汗水，每當(dāng)對(duì)方在信心棄懈，經(jīng)受不住那烈日的考驗(yàn)，經(jīng)受不住老師嚴(yán)厲的訓(xùn)練時(shí)，我們會(huì)說(shuō)：“加油！”我們一起努力，一起合作，一定就能夠成功！
我們一起走過(guò)，走過(guò)老師嚴(yán)厲的`批評(píng)，每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，我們會(huì)一起向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，一起改掉缺點(diǎn)，一起共同努力，我們從對(duì)方身上吸取優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們一起攜手共進(jìn)，一起戰(zhàn)勝困難。
我們一起走過(guò)，走過(guò)那似乎關(guān)系到放假時(shí)存亡的期末考試。
每當(dāng)考試前，我們一起拿出課本，一起復(fù)習(xí)，我們互相提問(wèn)，互相講解，將自己的學(xué)習(xí)方法傳授給對(duì)方，我們互幫互助，誰(shuí)都不落下誰(shuí)，我們都有著一顆關(guān)愛(ài)著彼此的心。
如今，上了初中，老天爺似乎不舍得把你我分開(kāi)，我們又分到了一個(gè)班，又像往常那樣形影不離。
我的朋友，你就像一顆大樹(shù)，在我疲憊時(shí)為我支撐身體;你就像一把雨傘，在雷鳴交加的夜晚給了我一片干燥的落腳點(diǎn);你就像一聲問(wèn)候，在我傷心難過(guò)時(shí)，給了我溫暖和祝福。
我的朋友，我們一起走過(guò)多少歲月，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
我們一起來(lái)作文 4
在人生的道路上，總有許許多多的事情阻擋在我們前進(jìn)的道路上。有時(shí)候需要大家一起來(lái)做，事情才能更快地解決。
記得有一次，輪到我們組做值日了。因?yàn)橛腥伺R時(shí)請(qǐng)假，我的.值日區(qū)域一下子變大了，為什么我代替他呢？我暗自在心里為自己打抱不平，但也不能不聽(tīng)從指揮，只得拿起掃帚，懶洋洋地開(kāi)始慢慢掃地。
那地方真是“奇臟無(wú)比”！毫不夸張地說(shuō)，這哪里是教室呀，明明就是垃圾的世界。各種紙片、紙團(tuán)、包裝袋、灰塵混在一起，鋪了一抽斗，灑了滿地。我越看越犯愁，不知道該從哪里先下手。
正在這時(shí)，小張和小白進(jìn)來(lái)了。小張對(duì)著我大聲說(shuō)：“小李，我們一起來(lái)！”只見(jiàn)小張已經(jīng)放下了書(shū)包，而小白更迅速，直接拿起拖把就往外跑。我也被他們的雷厲風(fēng)行感染了，開(kāi)始掃起來(lái)。我們?nèi)齻�(gè)就像三只勤勞的小蜜蜂，在教室中辛勤勞動(dòng)著。小張本想幫著拖地，但看見(jiàn)小白開(kāi)始拖地后，他便自覺(jué)地去整理桌椅了。就這樣，我們“默契三人組”一人拖、一人掃、一人整理桌椅，分工格外明確。
不大一會(huì)兒，活兒就都干完了。有了他們的幫助，這艱巨的任務(wù)竟然六分鐘便干完了！看著干凈的教室，整齊的桌椅，我激動(dòng)地站在那里，不知該說(shuō)些什么，滿腦子都是對(duì)他倆的感激。
“下次再遇到什么困難，就叫上我們，我們一起來(lái)！”
“沒(méi)錯(cuò)，人多力量大！”
“好，只要我們一起來(lái)，一切都可以克服！”
我們?nèi)说氖志o緊地握在了一起。
我們一起來(lái)作文 5
去年，我去了大連的老虎灘極地海洋動(dòng)物館。到了那里，我太高興！看到好多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的魚(yú)，然后看的是海洋動(dòng)物表演。
第一個(gè)出場(chǎng)的是海獅，它的本領(lǐng)可大了，會(huì)頂球、會(huì)倒立。第二個(gè)出場(chǎng)的是海豚和白鯨。白鯨可淘氣了！飼養(yǎng)員叔叔讓它唱歌，它不但不唱，而且還往飼養(yǎng)員叔叔身上一口一口的.噴水。
我最喜歡海豚的表演。海豚一出場(chǎng)，觀眾就歡呼起來(lái)。海豚第一個(gè)表演的是跳，它們跳的時(shí)候就像一道漂亮的彩虹。第二個(gè)表演的是跳舞，它們跳舞的時(shí)候轉(zhuǎn)著圈，觀眾們拍手叫好。海豚的最后一個(gè)表演是跳圈，它們游到圈的下邊，輕松一躍，就鉆過(guò)去了。觀眾又鼓起掌來(lái)。
我們戀戀不舍的離開(kāi)了海洋館。今天回想起來(lái)，那些小魚(yú)呀、海豚呀、大白鯨呀還歷歷在目，因?yàn)樗鼈兘o我留下了太多美好的回憶。
現(xiàn)在是非典時(shí)期，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了許多動(dòng)物身上都有非典病毒，我聽(tīng)說(shuō)有的人用殘忍的手段來(lái)傷害小動(dòng)物。我當(dāng)時(shí)想：“小動(dòng)物們對(duì)我們那么好，而且，還給我們表演，那些人為什么要傷害呢？” 那時(shí)我特別想跟那些傷害小動(dòng)物的人說(shuō)：“雖然野生動(dòng)物身上可能有病毒，但只要我們不跟它們?cè)谝黄�，就不�?huì)染上病毒。干嘛非要傷害它們呢？”
大家一起來(lái)保護(hù)它們，尤其在這非常時(shí)期，讓我們一起來(lái)保護(hù)野生動(dòng)物吧！
我們一起來(lái)作文 6
星期四放三天假是清明節(jié)，我寫好了作業(yè)，回了鄉(xiāng)下。
回了鄉(xiāng)下，我去找我的妹妹一起玩，玩了一會(huì)兒都覺(jué)得沒(méi)意思，這時(shí)奶奶拿了一個(gè)盆子向菜園走去。
我拉著妹妹問(wèn)奶奶，“奶奶你在干什么？”“我去摘水米子，要做出好吃的水米子粑粑，你們一起來(lái)幫忙吧！”奶奶說(shuō)。我們齊聲說(shuō)“好”，我們馬上開(kāi)始干活了。
我找呀找，終于找到了一根，我仔細(xì)看了一下，哇！上面有黃黃的花朵一點(diǎn)一點(diǎn)的好美呀！旁邊還有幾片葉子，下面有著白白的稈子，身上起了一層雪白雪白的毛，摸一摸好軟呀，真舒服。
太陽(yáng)火辣辣的.曬著地面，地面曬得滾燙滾燙的，感覺(jué)要被曬暈了，我出了一身汗，妹妹也一樣的，采呀采，摘呀摘，終于采好了，真是不容易呀！
我們走到陰的地方休息了一下，就跟奶奶一起去做水米子粑粑了。
首先，第一步，用涼水洗干凈，洗干凈后用開(kāi)水燙，第二部拿出來(lái)切得粉碎，然后放油，再炒，第三步，用糯米粉放水調(diào)稀，第四步，放糖，再放兩個(gè)雞蛋，在用筷子攪拌好，第五步再放油，勺子裝好一勺子，再用勺子把一勺子水米子放入鍋里，炒好了的水米子又香又軟又黃，好好吃呀！
下一次我還要吃！
我們一起來(lái)作文 7
這幾天，我和幾個(gè)朋友瘋狂地愛(ài)上了打籃球。怎么說(shuō)呢，因?yàn)橐还?jié)體育課的好奇，所以就纏著老師教我們打籃球。剛開(kāi)始，我們四個(gè)同學(xué)都把籃球扔得好遠(yuǎn)，撿個(gè)不停，接著不知道我哪根筋開(kāi)竅了，中了一個(gè)！可想而知這個(gè)籃球?qū)ξ乙饬x重大，所以我越投越生癮。其他同學(xué)也跟我一樣，越投越開(kāi)心，就這樣，愛(ài)上了籃球。
第二節(jié)體育課，老師一喊解散，我們幾個(gè)女生就跑去籃球場(chǎng)投球。一開(kāi)始我們只是比賽誰(shuí)投得準(zhǔn)，投得多，最后看到班里男生們一個(gè)勁地?fù)尰@球，我們當(dāng)然也不甘落后！圍成一團(tuán)哇哇亂叫，瘋狂地?fù)�。說(shuō)實(shí)在，誰(shuí)搶到球誰(shuí)就得遭殃，因?yàn)樗腥硕紩?huì)圍著她——一些是搶，一些事保護(hù)球不讓另一隊(duì)人搶去，好開(kāi)心��！據(jù)我們感覺(jué)這一節(jié)體育課好短好短，但短得好爽，短得刺激！
怎么樣，聽(tīng)我講好玩吧，小心口水哦！其實(shí)打籃球也有一個(gè)訣竅：投的時(shí)候心要靜，瞄準(zhǔn)再投。投歪了別灰心，再投，一直練。當(dāng)你有一次投中時(shí)，你就會(huì)上癮，瘋狂愛(ài)上籃球！我們一起打籃球吧！
我們一起來(lái)作文 8
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！边@句話是葉紹翁筆下的春天美景�，F(xiàn)在和我一起去看看我這兒春天的景色吧！
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到仙下河邊尋找春天。在這里我們看見(jiàn)一排整整齊齊的桃樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，像一個(gè)個(gè)美麗的少女穿著粉紅色的衣服，在風(fēng)老師的.指導(dǎo)下翩翩起舞。一些小桃花兒像調(diào)皮的小姑娘淘氣地離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，在空中無(wú)憂無(wú)慮地玩耍， 看著看著我也仿佛成了其中的一員，在風(fēng)老師的指導(dǎo)下跟著他們一起跳起了優(yōu)美的舞蹈。
桃樹(shù)下面有一群野生的小白花兒。他們像我一樣癡迷地看著她們跳著舞，小花身旁有一大片一大片的小草，嫩嫩的、綠綠的，用手摸一摸柔柔的，風(fēng)吹過(guò)，小草左右搖擺的樣子好像一個(gè)個(gè)小男孩好奇地看著外面的世界，在小草的襯托下白色花顯得格外美麗。
坐在草地上，聽(tīng)到一聲聲?shū)B(niǎo)鳴，抬頭一看，是一對(duì)小鳥(niǎo)對(duì)立站在枝頭在嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“這個(gè)人是誰(shuí)��？應(yīng)該是個(gè)新朋友，也是來(lái)這兒欣賞春天美麗景色的吧？”
仙下河春天的景色真美�。∥覑�(ài)春天，愛(ài)聽(tīng)小鳥(niǎo)的歡唱，愛(ài)看大樹(shù)的新綠，愛(ài)這充滿勃勃生機(jī)和希望的春天！
我們一起來(lái)作文 9
美麗大自然界的植物是五彩繽紛的，人們的情感更是世界更是豐富多彩。自然界的景致?tīng)縿?dòng)著人們的情感，人們又將自己的情感賦予花草樹(shù)木，他們譜寫了許多名篇佳作。
我國(guó)古代文學(xué)中，有許多描寫植物或借植物抒發(fā)情懷的詩(shī)句。蘇軾的竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，將早春的暖意和生機(jī)描寫得細(xì)致入微。杜牧的停車愛(ài)坐楓林晚，霜葉紅于二月花，則將夕陽(yáng)之下濃郁的秋色盡收筆端。陶淵明的采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，描寫了田園生活的樂(lè)趣。給人以返璞歸真之感。
孟郊寫出誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，對(duì)母愛(ài)感念至深，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。杜甫的國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心，則描寫了國(guó)家戰(zhàn)亂之苦，憂國(guó)憂民之心躍然紙上。在我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品中，也有許多有關(guān)植物的`名作。朱自清的《荷塘月色》、矛盾的《白楊禮贊》、陶鑄的《松樹(shù)的風(fēng)格》，都借植物抒發(fā)高潔的情懷，產(chǎn)生了廣泛的影響。
我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起來(lái)關(guān)注植物吧！
我們一起來(lái)作文 10
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)讓我們攀登科學(xué)的高封，常言道“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)能給我們帶來(lái)的很多很多……前輩們關(guān)于讀書(shū)的經(jīng)典名句實(shí)在是舉不勝舉。多少年來(lái)，這些名句一直指導(dǎo)著我去積極讀書(shū)。
日常生活確實(shí)不能少了書(shū)籍。而讀書(shū)也正是我最喜歡做的事情，如果在財(cái)富和讀書(shū)之間作個(gè)選擇，我會(huì)毫不猶豫的選擇讀書(shū)。我們是父母的掌上明珠，是祖國(guó)的花朵，必須掌握許多知識(shí)，才能從貧乏到淵博。往小里說(shuō)，是報(bào)答父母；往大里說(shuō)，是報(bào)效祖國(guó)。
我從幼兒園讀到四年級(jí)了，雖然才短短的幾年，但是我已經(jīng)真正體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)！比如：發(fā)奮讀書(shū)，讓我考試考了第一，我會(huì)很高興。閱讀自然書(shū)籍，讓我知道 了日升月沉的規(guī)律，我也會(huì)很高興。當(dāng)我看見(jiàn)父母津津有味的聽(tīng)著我在那里背誦一首著名的唐詩(shī)、講述一個(gè)精彩的.故事，我會(huì)更加高興。讀書(shū)免不了有點(diǎn)辛苦，但是我讀書(shū)越多，就越發(fā)現(xiàn)，同讀書(shū)獲得的樂(lè)趣比，這點(diǎn)辛苦簡(jiǎn)直微不足道。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。古往今來(lái)，讀書(shū)讓好多人從平凡變的偉大，從失敗走向成 功。同學(xué)們，珍惜時(shí)光，讓我們一起讀書(shū)，一起走向美好的人生吧！
我們一起來(lái)作文 11
最近總在腦邊想一個(gè)詞，環(huán)境。這個(gè)詞我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了經(jīng)常聽(tīng)別人在我們耳邊說(shuō)：“要保護(hù)環(huán)境！不能破壞環(huán)境！”可是怎么保護(hù)環(huán)境呢？怎樣又不算破壞環(huán)境呢？怎樣能讓每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，又采取行動(dòng)呢？這恐怕想過(guò)的人不多。
環(huán)境，顧名思義，就是我們生活的地帶，可為何會(huì)出現(xiàn)環(huán)境污染呢？這可就要問(wèn)問(wèn)我們這些“無(wú)所不能”的人類了：工廠化污染，尾氣排放，以及人類的個(gè)性化污染（如吐痰，亂丟垃圾），都是我們?yōu)榄h(huán)境做出的“貢獻(xiàn)”呀！
現(xiàn)在，我們就要開(kāi)始改革了！首先我要問(wèn)問(wèn)各位朋友，你們?cè)覆辉敢夂臀乙黄饋?lái)保護(hù)環(huán)境呢？不想的話，你是無(wú)可救藥了；想的話嘛，還有一點(diǎn)救，那你準(zhǔn)備怎么做呢？首先，剛剛我提到的幾點(diǎn)你是肯定不能做的，其次你是不是也可以去勸勸身邊的人不要多開(kāi)車，多騎自行車呢？畢竟騎自行車有利于身體健康嘛！還有你是不是也應(yīng)該讓工廠建的更偏遠(yuǎn)一點(diǎn)呢？起碼遠(yuǎn)離市區(qū)，這樣不會(huì)影響到城市的環(huán)境。我們應(yīng)該去紫金山撿撿垃圾，清掃清掃山道，這樣大山的環(huán)境不就更好了嗎？
總而言之，環(huán)境不是我們一個(gè)人的`所擔(dān)負(fù)的的責(zé)任，而是我們?nèi)祟愃鶕?dān)負(fù)的巨大的責(zé)任，這樣的艱巨，這樣的難以完成，如果我們不團(tuán)結(jié)一心的話，如何完成？所以，環(huán)境，是我們一起來(lái)保護(hù)的，缺一不可。地球上的人們聽(tīng)好了！你們現(xiàn)在肩負(fù)著重大的使命，你們要去拯救環(huán)境，拯救地球，從現(xiàn)在起，愛(ài)護(hù)身邊的每一寸環(huán)境，拯救身邊的每一寸環(huán)境，就是你應(yīng)該做的！
我們一起來(lái)作文 12
今年昆明特別干旱，好幾個(gè)月沒(méi)下過(guò)雨，媽媽說(shuō)，她從小到大昆明都沒(méi)這么熱過(guò)，我們學(xué)�；▓@里的小溪見(jiàn)底了�？吹接械腵同學(xué)洗手時(shí)還把水開(kāi)得很大，邊玩邊洗；有的同學(xué)接水時(shí)把水還弄灑了，我感到又心疼又氣憤。
你知道嗎？人是不能沒(méi)有水的，一個(gè)人體內(nèi)有70%是水，就連骨頭里也有20%是水。人不吃飯一般能活7天，而不喝水只能活3天。如果地球上沒(méi)有了水，植物就會(huì)枯萎，動(dòng)物和人類就會(huì)渴死。
如果我們中國(guó)14億人每人節(jié)約一滴水，就可以節(jié)約70噸水，每人每天節(jié)約一滴水，一年下來(lái)就能節(jié)約25550噸水。全球約有70億人，如果每天每人節(jié)約一滴水，一年就能節(jié)約127750噸水。
其實(shí)節(jié)水有時(shí)只是舉手之勞，隨時(shí)隨地都可以做到。比如，洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)小，打肥皂時(shí)關(guān)掉水龍頭，洗澡盡量淋浴不要泡澡；節(jié)約水還要水盡其用，比如，淘米水可以用來(lái)洗菜，這樣還可以除去菜里的農(nóng)藥殘留；煮面水可以用來(lái)洗碗，這樣不僅碗洗得干凈，還環(huán)保呢。讓我們從身邊的小事做起，一起來(lái)節(jié)約用水吧！
我們一起來(lái)作文 13
如今，許多人的眼里只有錢，他們?yōu)榱说玫胶芏噱X財(cái)，不顧后果地砍伐植物。
我的家鄉(xiāng)，原來(lái)是一個(gè)山高水美、土地肥沃、瓜果飄香的地方�？墒乾F(xiàn)在，由于人們過(guò)度的開(kāi)采，有些地方已變得植被稀少、沙塵漫天。家鄉(xiāng)的地面上生長(zhǎng)著很多植物，其中，甘草是一種很好的藥材，可以賣很多錢。于是許多貪財(cái)?shù)娜司吞焯炷弥F鍬到處去挖甘草，而且一挖就是一天，直到找不到了為止，最后他們把挖來(lái)的甘草全部拿出去賣錢，看著手里白花花的鈔票，他們想要繼續(xù)挖下去的欲望更加強(qiáng)烈，但是他們卻不知道，甘草是藥材同時(shí)也是一種很好的固定沙土的植物，它可以定住沙土不讓它們飛到天上去；它們可以幫助人們治理沙漠從而保護(hù)自己的家園不受沙塵的侵襲。這么多年過(guò)去了，挖甘草的'大軍使得家鄉(xiāng)的甘草漸漸稀少了，沙塵漸漸猖狂起來(lái)，沙塵暴一次次的興起，一次次的襲擊，一些小村莊悄無(wú)聲息的被埋沒(méi)了，一些良田居然變成了沙漠……
這是多么可怕呀！如果所有人都去砍伐植物的話，我們的美麗家園將會(huì)變成可怕的沙漠世界！難道那些為了錢財(cái)，卻用美麗的家園、可貴的生命作代價(jià)的人想讓地球都變成沙漠嗎？
停止你們的挖掘吧！來(lái)吧！攜起手，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓我們的家園恢復(fù)昔日的美麗！
我們一起來(lái)作文 14
人生的道路千溝萬(wàn)壑，充滿著未知與考驗(yàn)，唯有團(tuán)結(jié)互助，讓我們充滿了信心�！拔覀円黄饋�(lái)”讓我們有勇氣跨過(guò)艱難險(xiǎn)阻！
遨游回憶之海，往事歷歷在目，那年的植樹(shù)節(jié)我記憶猶新。那時(shí)，我一年級(jí)，我們參加了學(xué)校的“植樹(shù)活動(dòng)”。
來(lái)到坡上，三月的春風(fēng)拂著臉龐，帶著幽幽的花香，腳下是松軟的春泥。我來(lái)到給我分配的十三號(hào)樹(shù)坑。地上只有標(biāo)牌，旁邊是沉重的鐵鍬、水桶和一棵散發(fā)著綠意的樹(shù)苗。
我犯難了，心里嘀咕著：這么重的活，一個(gè)人怎么干呀?這么重的`鐵鍬，能不能拿起來(lái)還是問(wèn)題?還得去打水！這是一個(gè)人的活嗎?正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，好朋友小王跑了過(guò)來(lái)，看著愁眉苦臉的我，他笑了笑：“小任，別犯愁了，‘人多力量大’，我們一起來(lái)，肯定能度過(guò)難關(guān)的！”“對(duì)，我們一起來(lái)！”我又有了信心和勇氣。我和他拿起鐵鍬，一起挖坑，沉重的鐵鍬帶著我們團(tuán)結(jié)的力量，砸向土地。過(guò)了一會(huì)，我們的額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，手臂陣陣酸痛，但我們咬緊了牙，沒(méi)有放棄，終于做好了小樹(shù)的“家”，我倆露出了欣慰的笑容。
我們拎起水桶，向小溪邊飛奔而去，小河也為我們高聲歌唱。我們將水桶裝滿水，回到樹(shù)坑邊，又將小樹(shù)苗放在坑中，用支架固定住，給小樹(shù)苗倒上了水，讓它喝飽！
我們又合力將坑填上，種好了小樹(shù)！小樹(shù)昂著頭，挺著腰，濃濃的綠意仿佛更加顯眼……
我們雖早已滿頭大汗，汗水也蟄疼了眼睛，但看著“杰作”，我和小王緊緊擁抱在一起，內(nèi)心的喜悅無(wú)以言表！
“我們一起來(lái)”是多么重要呀！它讓我們有自信和勇氣面對(duì)成長(zhǎng)路上的困難。
我們一起來(lái)作文 15
又是一年冬日，明亮的陽(yáng)光傾瀉而下，伸手輕觸，卻仍是沁骨的涼。
不禁又一次想起了那年，同樣是冬天，刺骨的寒風(fēng)令我縮在教室不敢出去；沒(méi)有溫度的陽(yáng)光讓人敬而遠(yuǎn)之，卻依然有同學(xué)在外面大呼小叫地追逐、嬉戲……那是我心之所向，卻因?yàn)橐挛镞^(guò)少被扼殺在了搖籃里。
正在我用凍得發(fā)僵的手抓起筆打算寫作業(yè)時(shí)，朋友們都風(fēng)風(fēng)火火地沖了進(jìn)來(lái)，裹挾著一股逼人的寒氣。她們奇怪地問(wèn)我為什么不出去玩，我不著痕跡地把手揣回余溫尚存的口袋，裝作漫不經(jīng)心地說(shuō)道：“沒(méi)事，外面風(fēng)太大，刮得臉疼，你們先去玩吧……”
我本以為她們會(huì)很快離開(kāi)，心中卻又隱隱倍覺(jué)落寞……
不料，一雙溫暖的手套貼到我臉上，身上的.薄外套也被扒了下來(lái)，取而代之的是另一件厚實(shí)溫暖的外套。我驚訝地抬起頭，平常玩得最好的飛已經(jīng)披上了我的外套，紅撲撲的臉頰上嵌著一雙閃亮如星子的眼，眼里帶著笑意催促我：“別啰嗦，來(lái)，我們一起下去啦！”其他人也七嘴八舌地附和。
我擔(dān)心地問(wèn)道“那你呢？這樣很容易感冒吧！”她滿不在乎地答道“沒(méi)事，我比你胖，抗風(fēng)！”
于是我不再耽擱，披上外套，戴上手套，跟上“隊(duì)伍”，加入操場(chǎng)玩耍的行列，空中不斷飄蕩著我們快樂(lè)的笑聲，陣陣清脆、陣陣動(dòng)人。
原本沒(méi)有溫度的陽(yáng)光也大變了樣，為蒼白的云鍍了一層金邊，毫不吝嗇地把熱量分發(fā)到每個(gè)人的身上，讓人的心也溫暖了起來(lái)。
這件事已經(jīng)過(guò)去了，我們也早已結(jié)束小學(xué)的時(shí)光，雖然她們可能已經(jīng)忘了這件事，但我會(huì)一直記得，并時(shí)刻準(zhǔn)備向落單的人遞上一句：“我們一起來(lái)！”
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