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【精華】四季小學(xué)生作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四季小學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四季小學(xué)生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個被山包圍的地方，周圍的流水聲常年伴著小村莊。
春天，一陣春風(fēng)吹去了冬天的寒冷，吹醒了大地媽媽，它讓小草從土地里探出頭來，讓柳樹長起淡綠色的嫩芽，春天的`天空上有許許多多五顏六色的風(fēng)箏，春天讓孩子們盡情的玩耍。
夏姑娘邁入了村莊，她把大顆大顆的樹變得茂盛了，讓老頭兒在樹下乘涼，傍晚的時候，天邊紅色的云霞格外燦爛、紅艷。許多人家喜歡吃晚飯時在“露天餐廳”吃。偶爾有一陣微風(fēng)拂過，涼爽極了，還會有幾只小鳥飛過，為晚餐增加了許多樂趣。
故鄉(xiāng)的秋天，一片層林盡染的小樹林倒成為整個小村莊的焦點，秋姑娘用她那龐大的衣袖拂去了太陽的燥熱、擋住寒冷，她捧著沉重的果實奉獻給村莊，秋天使農(nóng)民的笑容格外燦爛，因為是豐收季節(jié)。
冬天，銀色鋪滿大地，萬物沉睡，唯獨村口的那一棵梅花樹，正如王安石所說：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”它不懼嚴寒，像一名邊防戰(zhàn)士一樣看守著村莊，他雖不如桂花那樣香飄十里，不像柏樹那樣四季長青，但它傲人的謙遜的確讓我敬佩不已。
在故鄉(xiāng)，不管是春夏秋冬，它都是那樣美麗，我愛家鄉(xiāng)的梅花，我更愛家鄉(xiāng)，我驕傲的是我能出生在這里。
四季小學(xué)生作文 篇2
童年是一幅美麗的畫，讓我們在畫中翱翔；童年是一個游樂園，讓我們在游樂園里玩耍嬉戲；童年是一張紙，讓我們在紙上留下幼小的腳印。
春天，我們帶著風(fēng)箏，在廣闊的草坪上盡情的奔跑，跑到最高的小丘上，從山坡上跑下來，風(fēng)箏就翩翩起舞，猶如一只小鳥在空中自由自在的飛翔，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏就翻了一個身，好玩極了。我喜歡童年的.春天。
夏天，我們帶著泳圈，來到小河邊，“撲通”一聲跳下水，游起泳來，是誰鉆入水底，把我一下子拉下水，這下我可惱火了，干脆玩起了潑水仗，我一個“排云掌”打到對方，對方又一個“千斤墜”，“轟隆”一聲，見得我滿臉都是水，我連忙又還他一個“龍爪手”，他無計可施，就輸在了我的手下。我喜歡童年的夏天。
秋天，我們這群野孩子，跑到田野里，偷了一個瓜，就急急忙忙跑到空地上，你一塊，我一塊，一起分掉吃了，吃飽了，我們也該去“干活”了，我們拿來捉蝴蝶的網(wǎng)，蝴蝶飛來飛去，我一揮，再一揮還是沒捉住，這下我可惱火了，干脆自己動手捉，忽然，一只蝴蝶飛過來，我連忙撲過去，可惜讓蝴蝶逃走了，另外一只蝴蝶飛過來，我繼續(xù)撲，可還是撲空了，我無可奈何，只好放棄了捉蝴蝶。我喜歡童年的秋天。
冬天，太陽公公照常上班，而冰哥哥和雪妹妹也不妨出來走走，我們一見到學(xué)，急忙跑過去打雪仗，堆雪人。我滾了一個又大又圓雪球，就把它放在一邊，又滾了一個較小的雪球，然后又把它放在另外一個雪球的上面，再在頭上點了幾個圓圈，堆雪人就大功告成了，隨后我們又打起雪仗來，一個個雪球飛來飛去，讓人看得眼花繚亂，真有趣！我喜歡童年的冬天。
童年的四季是那么富有生機，而且是那么可愛、涼爽、向往┅┅┅我喜歡童年的四季。
四季小學(xué)生作文 篇3
是誰留下了一季的亮麗與一時節(jié)的燦爛？是誰拋灑了一地的花兒與一愿野的翠綠？
看，春雨過后，如穹廬的駕起一座七彩橋，如同人們臉上的笑顏，春神從這里走過，聆聽山泉的回響，錚錚淙淙，如同那自動奏出優(yōu)美旋律的杜鵑，瞧，那樹上的啾啾合唱團，此起彼伏……
融入春的懷抱，你是否已經(jīng)感受到春的朝氣，春的蓬勃，以及生命包容萬物的芬芳。
炎炎夏季，漫步在碧藍的海邊是一種至高的享受和歡樂，這千變?nèi)f幻莫測的'自然奇景，顯得異常安靜，金黃色的陽光照在上面，如同一灣鍍滿金粉的江水，有時層層海浪中夾雜著朵朵雪白的浪花，哪同一只饑餓的猛獸撲向那弱小的羔羊。
有人說：“友誼如花永不調(diào)謝，如海永不枯竭，哪山永不崩塌。”然而在夢中，又有多少次與朋友一同渡過，我將滿懷愁思，給予楓葉，用一只水晶似的小船，帶給自己一個水晶夢。
片片紅葉，你領(lǐng)會生命里友誼芬芳了嗎？
高掛在天空是孤獨的，墜落在人間的是沉寂，冬，灑滿了一山的柳絮，送來寒瑟的北風(fēng)，有人說：“歲月如流成枯枝，日月如梭韶華逝�！倍�，我是該恨你的早臨，還是該怨春的遲到。
揚揚風(fēng)雨，讓你明白了生命中磨難的芬芳。
我相信，生命的意義在于自然，生命的芬芳在四季中，讓我們揚起四季的帆，踏上生命的船，去感受四季，感悟生命的芳香。
四季小學(xué)生作文 篇4
春天，一陣春風(fēng)輕輕拂過，萬物復(fù)蘇。花兒齊綻，草兒綠了，泉水叮叮，鶯歌燕舞，動物醒了，大地一片生機勃勃。��！春天的風(fēng)是生機。
春姑娘躡手躡腳地走了，夏姐姐走進了我們的世界，樹是翠綠的，草是翠綠的，山也是翠綠的，在夏風(fēng)的吹拂下，小花、小草、小樹長了一大截哩！喲！夏天的風(fēng)是成長吔！
秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來了，一陣秋風(fēng)迎面拂來，你瞧，田野里一片金黃，農(nóng)民伯伯笑著，收割著，多么讓人歡喜的季節(jié)。啊！秋天的風(fēng)是收獲啊！
寒冷的冬天來了，寒風(fēng)凜冽，人們頂著寒風(fēng)，在寒風(fēng)中，我看到了一顆顆火熱的心和一個個堅定不拔的信念，啊，冬天的風(fēng)是對人類的`考驗��！
同學(xué)們，這就是我心中的四季的風(fēng)。春風(fēng)是生機的，夏風(fēng)是成長的，秋風(fēng)是收獲的，冬風(fēng)是考驗的。如果你們有不同的意見或觀點，那就快快告訴我，讓我們一起暢談心中的四季風(fēng)吧！
四季小學(xué)生作文 篇5
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
這是蘇軾一首描寫杭州西湖的詩，杭州西湖聞名中外。
春天，柳樹梳好了長長的.頭發(fā)，小鳥在樹上唱著歌：春天來了，春天來了。
夏天，西湖邊的荷花都盛開了，一陣雷雨過后，水珠在荷葉滾來滾去。還有一只小青蛙在荷葉上唱歌呢。
秋天，桂花獻上了一陣陣的香味，人們在西湖邊吹著涼風(fēng)聞著桂花的香，品著龍井茶。抬頭一看，咦，有小松鼠在上面吃東西。
冬天，西湖邊的樹木的葉子怎么沒了？哦，原來樹葉太貪玩了，冬姑娘把它們請到大地媽媽那兒去了，讓大地媽媽好好地管教它們呢！西湖邊白茫茫一片，湖水里還有幾只鴨在游泳呢。
杭州西湖真美��！我愛杭州西湖，我為生長在杭州而驕傲。
四季小學(xué)生作文 篇6
風(fēng)，一種神奇的東西，它看不見，摸不著，誰也不知道它是什么模樣，誰也畫不出它的面目。它知道自己能給人類送去涼爽，也可以讓人們對它驚恐，它知道自己在四季各有形態(tài)。
春天，春暖花開。風(fēng)用它那輕柔的雙手撫摸著剛剛蘇醒的大地；用它那輕柔的雙手觸摸著人們的臉龐，人們這時站在草地上感受著春風(fēng)，十分舒服。風(fēng)，一種溫柔的東西。
夏天，驕陽似火。這個季節(jié)的風(fēng)大部分時間都躲在家里或在海邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，于是人們也追著風(fēng)的腳步來到海邊，感受著咸咸的海風(fēng)，感受著美麗而神奇的大海，玩弄著風(fēng)從海里帶來的禮物：浪花。風(fēng)，一種神奇的.東西。
秋天，碩果累累。風(fēng)正在田園與果園中閑走，時而“摘”下幾個成熟的果實，時而撫摸成熟的農(nóng)作物，時而看著人們大豐收，時而為農(nóng)民伯伯們擦汗。風(fēng)，一種勤勞活潑的東西。
冬天，寒風(fēng)凜冽。它拼命地吹著，讓人們把衣服裹得更緊了。它吹在人們臉上，更是像刀割了一樣疼。風(fēng)，一種無情的東西。
風(fēng)，它四季常變，沒人知道它在說什么，沒人知道它在想什么。
四季小學(xué)生作文 篇7
我的家鄉(xiāng)，在祖國的南方，這里一年四季都很美。
春天，萬物復(fù)蘇。沉睡了一個冬天的小草開始懶洋洋的把腦袋探出地面，花兒也是競相開放。大雁從北方飛回來了，它們有時在空中擺成一個“大”字，有時擺成一個“人”字。我們也脫下了厚厚的棉襖，約上幾個小伙伴，一起去郊外放風(fēng)箏。
夏天，我們在大樹下乘涼。當(dāng)幾個人聚在一起，我們會感嘆，樹葉帶給了我們好多的綠蔭啊!有時，我們也會因為熱得實在受不了，而約上幾個小伙伴，不顧大人的叫喊直奔向水池邊。每當(dāng)看著窗外火辣辣的太陽，我們都會熱切地希望夏天快快過完，但是一看到果樹上因為有足夠的陽光照射而日漸成熟的果子，也會情不自禁地感激起它來。
秋天，正是一個豐收的季節(jié)，操勞了上半年的農(nóng)民伯伯又要開始忙碌了。他們站在金黃的稻田里顧不上休息，忙著收稻子。汗水打濕了他們的衣服，但是我們看到他們的`臉上仍然掛著因豐收而喜悅的笑臉。一陣秋風(fēng)吹過，那些“吃飽喝足”的稻子不停的搖擺，也好像在向農(nóng)民伯伯揮手致謝呢!樹葉也開始翩翩起舞，紛紛往下落�？吹竭@情景，不禁又讓我想起了古詩上的一句詩句——落紅不是無情物，化作春泥更護花。
冬天，我們看到了冰雪，懸掛在樹枝和房子上的冰塊，它們都好像一把把鋒利的刀劍，在陽光下閃耀，等到雪融化的時候，從房檐上落下的每一滴水，都像一個透明的玩具氣球。爺爺告訴我：有一句諺語叫“麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。雖然我們家不種麥子，但是想到來年那些農(nóng)民會因這場雪而帶來豐收，我也覺得這雪是那么的漂亮。
這就是我們家鄉(xiāng)的四季，很美吧!其實我們家鄉(xiāng)還有很多美麗的景色，數(shù)都數(shù)不盡，歡迎你們來我們家鄉(xiāng)做客。
我愛我的家鄉(xiāng)!
四季小學(xué)生作文 篇8
自然界里，誰是最自由的呢？
也許是它。她穿梭于四季之中，輕輕的來，輕輕的去，它就是——風(fēng)。
春天的風(fēng)，是溫柔的風(fēng)。
春風(fēng)，你吹遍了田野上的每一個角落，燦爛的陽光照耀在大地上，喚醒了大地的萬物，給世界帶來了無窮的希望。當(dāng)你飄舞過的每一片土地，都在孕育著一個新的生命。你催促春雨妹妹，讓她下夠充沛的雨量，為農(nóng)民伯伯的莊稼灌溉更多營養(yǎng)。當(dāng)你和煦的'吹拂過大地時，野花，青草，樹梢都被刮得彎了腰，但它們好像在為你的辛勤可愛，在向你表示深深的敬意。
夏天的風(fēng)，是熱情的風(fēng)。
酷熱的烈日要曬死人們了，他們好像被烤焦了的螞蟻，一個個落荒而逃，無精打采。都像趕回家享受空調(diào)帶來的舒適與愜意。夏風(fēng)是個滿腔熱血的小伙子，它緊跟人們的步伐，直到把他們個個送回家。但人們對他并不友好。到了家，便“砰”的一生關(guān)緊了家門，再不讓夏風(fēng)跟隨半步，夏風(fēng)傷心極了，但他依然燃燒自己的激情動力，伴隨人們度過整個夏天。
秋天的風(fēng)，是喜悅的風(fēng)。
秋天來了，一陣風(fēng)吹來，葉子輕輕的搖晃，枯黃的枝葉落滿了大街小巷。農(nóng)民伯伯可高興了！在辛勤的勞作和傾入了汗水的日子里，今天終于換來了回報。豐收了，果實累累，蘋果紅彤彤，圓溜溜的。桃兒粉嘟嘟，好像抹了蜜似的。梨水靈靈的，咬一口，不僅滿口留香，還像喝了一大口果汁一樣。蔬菜，糧食都豐收了，農(nóng)民伯伯笑得都合不攏嘴了。人們在這個季節(jié)里，都盡情的享受秋風(fēng)帶來的涼爽宜人和這個季節(jié)特有的豐收喜悅。
冬天的風(fēng)，是純潔的風(fēng)。
啊，凜冽的寒風(fēng)，吹走了世界上的一些不好的事物，吹走了世界上骯臟的靈魂。留下了堅強傲骨的冷梅品質(zhì)，留下了世間一切無暇，美好的事物。那蓋在大地上的厚厚的雪，給人一種置身在冰天雪地的感覺，是那樣的開闊，讓心靈得到凈化。俗話說：“瑞雪兆豐年”是呀，雪水滲進土層深處，能供應(yīng)莊稼生長的需要。還能凍死一部分過冬的害蟲。冬天的風(fēng)也是歡聲笑語的，看，孩子們在調(diào)皮蹦跳的打雪仗，玩得多興奮啊！
四季的風(fēng)，你們各有各的特點，帶給人們的都是一種獨特的美。四季的風(fēng)，讓我們盡情享受你們帶給我們的快樂吧，因為你們將伴隨我們一生一世。
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