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三年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-11-19 04:58:20 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于三年級(jí)小學(xué)生作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼娜昙(jí)小學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于三年級(jí)小學(xué)生作文7篇

三年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  從我“哇哇”出生那天,我就好像和書(shū)結(jié)下了不解之緣,漸漸的,我長(zhǎng)大了,我開(kāi)始纏著媽媽給我講故事,那時(shí),我認(rèn)為最幸福的事情莫過(guò)于躺在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí),我總是纏著媽媽講丑小鴨、拇指姑娘、海的女兒,白雪公主,我一遍一遍地聽(tīng),不厭其煩。拇指姑娘,“拇指姑娘”的傳奇讓我區(qū)分“庸俗”和“美麗”;“小人魚(yú)”更不能讓我忘懷,她寧愿化為海上的泡沫也不愿意做傷害到王子的行為,讓我明白了什么是善良,什么是惡毒。所以,從那時(shí)起,我只要見(jiàn)到流浪貓,都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西,把它喂飽;也是從那時(shí)起,只要有獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),我都會(huì)積極參加。

  漸漸的,我又長(zhǎng)大了,也和a,b,c,d.e,f,j.成了要好的朋友。到現(xiàn)在,我可以讀各種各樣的書(shū)了,《格林童話》、《水滸傳》、《作文大全》、《西游記》等等,從《西游記》我學(xué)會(huì)了勇敢;從《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng);從《三國(guó)演義》我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、……漸漸地,我在讀書(shū)中不斷地收獲成長(zhǎng)。

  從讀書(shū)中,我收獲了善良與樂(lè)于助人。

  二年級(jí)時(shí),我開(kāi)始偏愛(ài)讀《西游記》喜歡孫悟空機(jī)智勇敢。與一切困難敢斗,決不退卻低頭。喜歡豬八戒憨厚老實(shí),有力氣,也敢與妖魔作斗爭(zhēng)。喜歡沙僧勤勤懇懇,任勞任怨,喜歡唐僧品行端正。還記得那時(shí),我自己一個(gè)人玩角色扮演,想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢?不過(guò)此時(shí),這早已成為我的人生態(tài)度與信條。

  上三年級(jí)時(shí),我又愛(ài)上了《三字經(jīng)》,“勤有功,戲無(wú)益,節(jié)旨在,宜勉力!边@是《三字經(jīng)》里的一句話。它也告訴我們一個(gè)做人的'道理:勤奮好學(xué)的人一定會(huì)事業(yè)有成;游手好閑、不求上進(jìn)的人是沒(méi)有作為的。我經(jīng)常用這兩句話告誡自己一定要努力學(xué)習(xí)。

  誦讀經(jīng)典,伴我成長(zhǎng)。它使我更懂事,更體貼,更聰明。

三年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  “螢火蟲(chóng),螢火蟲(chóng),慢慢飛,夏夜里,夏夜里,風(fēng)輕吹……”這是我很喜歡的一首歌《螢火蟲(chóng)》,歌中唱到的螢火蟲(chóng)真神奇呀,小小的身體還能發(fā)出微光!可惜這些都是我從書(shū)本、電視上看來(lái)的,生活中我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)螢火蟲(chóng)。媽媽告訴我在她小時(shí)候,螢火蟲(chóng)總是在小溪邊、矮樹(shù)叢里出現(xiàn),但是現(xiàn)在城市太亮了,所以很難看見(jiàn)螢火蟲(chóng),而這也成了我一個(gè)一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望。但是沒(méi)有想到,在馬來(lái)西亞旅游時(shí)我居然見(jiàn)到了這個(gè)從未見(jiàn)過(guò)面的朋友。

  在馬來(lái)西亞有一個(gè)行程“螢火蟲(chóng)之旅”,在吃完晚飯后,我們就出發(fā)了。在導(dǎo)游的安排下,我們每個(gè)人都穿上了救生衣,“啊,看螢火蟲(chóng)為什么還要穿救生衣呀”我問(wèn)導(dǎo)游,導(dǎo)游笑了笑,手指一艘小船,哦,原來(lái)我們要乘船去看螢火蟲(chóng)呀!

  船向叢林深處開(kāi)去,剛開(kāi)始在岸邊還能看見(jiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)的燈光,船越開(kāi)越遠(yuǎn),周?chē)苍絹?lái)越黑,真是伸手不見(jiàn)五指,我有些緊張,趕緊抱住坐在身邊的媽媽。就在這時(shí),在前方黑乎乎的樹(shù)上居然發(fā)出了一閃一閃的`螢光!鞍。俏灮鹣x(chóng)!”船上的小朋友都激動(dòng)地叫了起來(lái),可是導(dǎo)游卻說(shuō):“這才是開(kāi)始呢,好看的還在后面呢!”果然越來(lái)越多的螢火蟲(chóng)在我們面前出現(xiàn),它們一群一群在樹(shù)枝上、在湖面上不停地飛舞,還有一只螢火蟲(chóng)居然還飛到我們的船舷上。它們把湖邊的樹(shù)點(diǎn)綴成一棵棵閃亮的圣誕樹(shù),美麗極了!

  我想把這些美麗的景物拍下來(lái),可是媽媽說(shuō),打開(kāi)閃光燈就會(huì)嚇走這些小東西的。所以我只能睜大眼睛仔細(xì)看,把這一幅幅美景牢牢記住。

  這真是一次難忘而有趣的旅行呀,螢火蟲(chóng),再見(jiàn)了,希望有機(jī)會(huì)還能見(jiàn)到你!

三年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  雨后,我和姥爺來(lái)到孔廟的操場(chǎng)上,發(fā)現(xiàn)地上有許許多多的腳印,它們規(guī)格各異,大小不一,形態(tài)萬(wàn)千。這簡(jiǎn)直是一幅腳印組成的美麗圖案。我們蹲下身子,仔細(xì)地觀賞各種鞋底嵌在地面上的花紋:有的像小星星、有的像波浪、有的像小樹(shù)苗………令人眼花繚亂!

  姥爺慢慢站起來(lái),沉思了一會(huì)兒,自言自語(yǔ)地說(shuō):“現(xiàn)在的生活真好,你光看這鞋底圖案有多少,光這鞋……..”。

  我聽(tīng)姥爺說(shuō)“鞋”,連接過(guò)話頭:“姥爺,僅我們一家人,數(shù)數(shù)有多少種鞋呀!皮鞋、膠鞋、拖鞋、旅游鞋…….紅色的、白色的、粉色的、黑色的……高跟兒的、半高跟兒的、平跟兒的,各式各樣,多的數(shù)不清,光這鞋就得多少錢(qián)呀!”。

  “全托黨的`福啊,”姥爺接著說(shuō):“黨的政策好,人民的生活富裕了,舊社會(huì)我們想都不敢想,你們這一代人福氣好,生活比蜜都甜”。

  不知怎么的,姥爺不說(shuō)話了,臉色變得嚴(yán)肅了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我八九歲就出去打工,因?yàn)槟挲g太小,干活不利索,還 常常受氣,吃不飽、穿不暖,腳上的鞋還 漏著腳指頭,F(xiàn)在,我也穿上了新皮鞋,油光锃亮,走起路來(lái),‘噔噔’響……”。

  聽(tīng)了姥爺?shù)倪@番話,我出神地看著姥爺這雙鞋,它在新舊兩種社會(huì)留下了兩種截然不同的腳印。

  啊!腳印,你是人民富裕的見(jiàn)證,是祖國(guó)飛速前進(jìn)的見(jiàn)證,也是社會(huì)主義無(wú)比優(yōu)越的見(jiàn)證。

三年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  今天是星期五,我們學(xué)校組織去南海影視城春游。今天的天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,和暖的`春風(fēng)吹在面上舒服極了。

  我們坐上了汽車(chē)向目的地開(kāi)去,一路上我看見(jiàn)蝴蝶和蜻蜓在草地上自由自在地飛來(lái)飛去。過(guò)了一會(huì)兒,就到了南海影視城。

  影視城很象北京故宮,高大雄偉。進(jìn)了影視城,我和同學(xué)們一起去體驗(yàn)“地震屋”,首先,全部人都進(jìn)了屋子。有個(gè)叔叔用遙控器按了一個(gè)按扭,房子的地面就馬上震動(dòng)起來(lái)。他又按了另一個(gè)按扭,地板就左右搖擺起來(lái)。我們都不怕,因?yàn)檫@不是真的地震,但我差一點(diǎn)就跌倒在地上,地震屋真好玩。我們還觀看了“三英戰(zhàn)呂布”、“水戰(zhàn)表演”和二十六個(gè)游戲。

  下午四點(diǎn),行程結(jié)束了,我依依不舍地離開(kāi)了南海影視城。

三年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  上個(gè)星期一,阮老師剛進(jìn)門(mén),便說(shuō)了一句話:“同學(xué)們,這幾天又要搞一次‘28天,我們一起來(lái)見(jiàn)證’活動(dòng)!”上一學(xué)期的28天,我改掉了一些壞毛病,比如:不刷牙、剩飯菜、今日事不能今日畢,這些習(xí)慣我都改掉了,可是,還有一些壞毛病在我身邊晃來(lái)晃去,這學(xué)期的28天我一定要好好珍惜,爭(zhēng)取全部改掉我身體里的壞習(xí)慣,做一個(gè)完美的小學(xué)生!

  除了學(xué)校定的兩條規(guī)則以外,我和媽媽總結(jié)了一下自己殘留著的壞習(xí)慣,也給我定了兩條規(guī)則:打斷別人說(shuō)話和倔強(qiáng)的'壞習(xí)慣。

  通過(guò)28天,我知道了原來(lái)打斷別人說(shuō)話是多么不禮貌的事情!當(dāng)然,剛開(kāi)始的幾天我有一些不適應(yīng),在別人說(shuō)話的時(shí)候還不時(shí)地插上一句,每當(dāng)這時(shí),我的腦海里就浮出“改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣”這幾個(gè)字。于是,我忍住了,沒(méi)插嘴。兩個(gè)星期過(guò)去了,我每天堅(jiān)持一點(diǎn),漸漸地改掉了這個(gè)壞毛病。

  以前的好習(xí)慣我需要堅(jiān)持,不好的壞習(xí)慣要慢慢地去更正、改正。正如報(bào)紙上說(shuō)的,好習(xí)慣會(huì)如影隨形,伴你終生!

三年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  歲月的年輪往往會(huì)一圈一圈的記錄美好的回憶,隨著時(shí)光的流逝,有些會(huì)像電影一樣落了幕,有些便很經(jīng)典的令人回味無(wú)窮。

  父親的愛(ài)不像母親那樣顯而易見(jiàn),或許真因他是一家之主是全家的精神支柱,所以感情不能表現(xiàn)的那么明顯,但他粗糙中透著細(xì)膩,嚴(yán)厲間又略顯溫和。

  我是一個(gè)依賴(lài)性較強(qiáng)的孩子,總認(rèn)為任何事情都會(huì)有父母護(hù)著,或許我錯(cuò)了… …

  放學(xué)當(dāng)晚外面下起了濛濛細(xì)雨,或許我一路小跑很快便會(huì)到家,但我看到同學(xué)的父母在拿著雨傘等他們的孩子,便心想等父親來(lái)接吧。于是,我就和同行的人散開(kāi)了,獨(dú)自站在教學(xué)樓的房檐下靜靜等候,1秒2秒… …時(shí)間像沙一樣流逝。雨愈下愈大,夕陽(yáng)已接近黃昏,我實(shí)在等不及了,冒著朦朧大雨向家中跑去。到家后的我早已成了“落湯雞”,面對(duì)正坐在沙發(fā)上很是悠閑的父母我又氣又惱,我一聲不吭的回到臥室心里卻非常委屈。氣急敗壞的我根本顧不上自己狼狽的'樣子,只死死地坐在臥室的床上目光盯著墻面。

  過(guò)了一會(huì)兒,父親捧著一杯熱乎乎的水進(jìn)來(lái)了。我立刻背對(duì)著父親不愿理睬,余光間我看到他慈祥的臉,他走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了一段話:“小樹(shù)終究要長(zhǎng)出根莖,大樹(shù)不可能總為她遮風(fēng)擋雨,只有她自己學(xué)會(huì)在惡劣的環(huán)境里頑強(qiáng)生長(zhǎng),才有可能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)!”暗黃的燈光下他那柔和的雙眸一直注視著我,直至我淚水浸濕兩頰,眉目間好似有一股力量鎮(zhèn)壓著我,他將水遞給我就走了。家雖然不大,但每一處都蘊(yùn)藏著溫暖。

  我一定會(huì)在未來(lái)的旅途中堅(jiān)強(qiáng)勇敢,成為你心目中的參天大樹(shù)!

三年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  回憶學(xué)生時(shí)代,看過(guò)有關(guān)蜜蜂的文章。大多是贊美蜂兒的勤勞、奉獻(xiàn)和它的團(tuán)體精神。愛(ài)吃蜂蜜的人不少,喜歡蜜蜂的人卻不一定多。因?yàn)椴恍⌒谋幻鄯潋亓耸呛芡吹摹N医裉焖v述的蜜蜂和這些都無(wú)關(guān)。

  早晨,天剛亮沒(méi)多久,我已經(jīng)站在露臺(tái)上的水池旁開(kāi)始洗前一天晚上換下來(lái)的臟衣服了。時(shí)節(jié)已是深秋,撲面而來(lái)的涼風(fēng)讓人感受到了初冬氣候的蕭瑟。俗話說(shuō)秋收冬藏,田里的作物都收割完畢,怕冷的動(dòng)物想必也做好了越冬的準(zhǔn)備了...我正胡亂想著,只覺(jué)眼前一黑,好像有個(gè)什么蟲(chóng)子以光的速度撲到了我的胸前。我趕緊停下手上的活,低頭看看是什么?辞宄膭x那,腦子嗡了一聲,是一只蜜蜂。

  小時(shí)候在河邊玩耍時(shí)被蜜蜂蜇過(guò)的痛感瞬間在腦海里復(fù)活,我的拇指、中指在我的腦袋下達(dá)指令之前已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)蜜蜂,把它彈飛出去了。我對(duì)付它的時(shí)候沒(méi)有多想,就是本能做出的反應(yīng)?苫剡^(guò)神看見(jiàn)被我彈飛的蜜蜂剛好掉在了露臺(tái)的邊緣,而且是一只小蜜蜂,個(gè)頭不大,也就幾厘米長(zhǎng),遍身黃褐色,現(xiàn)在趴在那一動(dòng)不動(dòng),我的憐憫之心開(kāi)動(dòng)了。

  這只小蜜蜂,從春季忙到秋季,也沒(méi)想招誰(shuí)惹誰(shuí),只想著在人丁寥落的.大清早,趁著冷空氣來(lái)臨前趕到自己的目的地。也許是飛得太急,就撞上了我這早起的人,遇到了這個(gè)禍?zhǔn)隆N覒?yīng)該幫幫它?伤晃艺懒藳](méi)有?

  我不敢用手接觸小蜜蜂,繞著露臺(tái)走了一圈,撿了一根枯樹(shù)枝,試著把樹(shù)枝輕輕放在小蜜蜂的頭前。也許是感應(yīng)到了我的懺悔,小蜜蜂行動(dòng)了。它用前端的觸角試探地碰碰眼前的枯枝,確定安全后慢慢地爬上去,并用體毛分支形成的足輕輕抱住。我小心翼翼地拿起枯枝,把小蜜蜂轉(zhuǎn)移到了安全的場(chǎng)所。

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