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幫助別人的作文

時間:2024-06-15 03:21:09 作文大全 我要投稿

幫助別人的作文14篇

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的幫助別人的作文,歡迎大家分享。

幫助別人的作文14篇

  幫助別人的作文 篇1

  幫助是一泓清泉,暖暖地流過心河。幫助自己不是被動地等待別人的援助,而是主動出擊。幫助別人其實也在幫助自己!}記

  在我十多年的人生歲月中,有許許多多難以忘懷的情景,那些人和事就如一艘艘記憶的航船,裝載著我的美麗的夢和深深的感悟。其中一艘,裝飾得格外醒目,緊緊印在了我的心上。

  那是一個初夏的夜晚,天上明月朗朗,滿天的繁星圍繞在一輪玉盤四周竊竊私語,一切都顯得那么和諧安詳。我正在家中寫作業(yè),由于是星期六,又該寫周記了。我拿出周記本,一時不知道寫什么。突然,屋中漆黑一片,停電了。我慢慢站起身來,摸索著小心翼翼地向樓道走去。

  我打開門,整棟樓的男女老少都出來納涼湊熱鬧了!這時,三樓的小明哥哥打著手電迅速地跑了下來,察看情況,臉上露出了難色:“哎呀,很可能是保險絲燒壞了!可我不會修。∥胰フ译姽な迨,讓他來修!”大家也這樣認為,于是安心地等著。不一會兒,小明哥哥氣喘吁吁地回來了:“電工師傅今天有事回鄉(xiāng)下去了,修不了!甭犓@么說,大家都失望地嘆了嘆氣。這時,樓梯上傳來一陣“咚咚”的聲音,原來是五樓的那位殘疾軍人叔叔。他一手拿著工具一手拄著拐杖,艱難地走下樓來,我趕忙上前去扶他!拔襾硇薨!”他說,人們似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉,看到了希望。

  我用手電筒幫殘疾軍人照著亮,他費力地保持著身體平衡,一只手扶著墻,一只手操作。他打開了保險箱,很快找到了故障,拉出保險絲,剪下一段接在上面。雖然只用了幾分鐘,雖然是很簡單的幾個動作,但殘疾軍人叔叔的額頭上已冒出了細密的汗珠。隨著“咔嚓”一聲,整個大樓頓時燈火輝煌!皝黼娏!”人們驚喜萬分,都趕忙回到屋里。殘疾軍人叔叔又拄著拐杖在冬冬哥哥的`攙扶下走上樓。他看了看各家的門,欣慰地笑了。我說:“您這么大歲數(shù)還這么熱心!”殘疾軍人叔叔笑了,“這有什么,大家都是鄰居。沒有電我也不習慣啊,幫大家也是幫我自己嘛!”說完,他就慢慢地走上樓去了。

  我回到屋里,望著周記本,一下子找到了靈感。殘疾軍人叔叔,他不但幫我?guī)砹斯饷,還幫我找到了寫作的靈感,他不正是我寫周記的最好素材嗎?

  是!予人方便,自己方便。讓我們學會助人為樂吧!要知道,幫助別人的同時,也是幫助自己。

  這是一個平凡普通的生活小故事,一座居民大樓停電了,在人們都束手無策時,是一位殘疾軍人叔叔拿著工具拄著拐杖,艱難地下樓,接好了保險絲,使整座大樓又有了光明。故事雖然平凡而普通,但它所蘊含的“助人為樂”“幫助別人的同時,也就是幫助自己”的主題,卻是重大而深沉的。

  幫助別人的作文 篇2

  同學們,你們知道世界上比黃金還珍貴的東西是什么嗎?也許,你們會說是珍珠、寶石或古董。其實,我知道一樣東西比這些都值錢,而且只要悟懂其中的道理,就很容易擁有。想知道這是什么寶貝嗎?送你八個字——“奮發(fā)向上,崇德向善”。我對這兩個詞的理解就是互相幫助,傳遞美德。有些人很疑惑,互相幫助值錢嗎?常言道:“贈人玫瑰,手留余香”。當我們幫助別人的時候,自己的心里會感到溫暖,然而當別人幫助我們時,他的心中也同樣會感到安慰。愛心是無價的',愛心是永恒的,“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。

  我曾經就遇到過一次受別人幫助的事情。那是一個涼颼颼的早晨,我匆匆忙忙地趕到學校。打開書包才發(fā)現(xiàn)文具盒落在家里了,心里一下子慌了起來:沒有學習文具,我怎么做作業(yè)?

  這時,第一節(jié)課的上課鈴響了,語文老師走進教室,讓我們寫生詞。全班同學同學都低頭寫生詞,唯獨我在那兒傻傻地看著生詞,一個字也寫不了。正當我急得直跺腳時,前面的黃媛媛同學發(fā)覺我一字不動,奇怪地問:“你為什么不寫?”我把事情的來龍去脈一五一十地告訴她。我的話音剛落,黃媛媛二話不說,從自己的文具盒里拿出一支藍水筆遞給我,熱情地說:“用我的,快寫吧!”我接過水筆,道了謝。如魚得水的我,打起精神,奮筆疾書地寫起來?墒牵@道坎還沒有過去,新的愁緒卻接踵而來。這節(jié)課以后,還有數(shù)學課和英語課,要用其他的學習工具,怎么辦呢?我仍然愁眉不展,當周圍的同學知道了我沒帶文具盒這個消息時,都伸出了友愛之手,紛紛打開自己的文具盒,這個借我一把尺,那個又借我一塊橡皮。看著他們那一張張熱情的笑臉,還有那一張張援助之手,陣陣暖流流進了我的心靈,猶如一束陽光照進了我的心田。

  這雖然只是一件小事,卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么溫暖。也許在你看來微不足道的一點幫助,就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。

  我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢?有道是:“一方有難八方支援,眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心,那么還有什么困難能打敗我們呢?我們的社會又將會是怎樣一幅美好的景象!

  互相幫助是我們人類的美德,愿每一個人都能把這一美德發(fā)揚光大,讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

  幫助別人的作文 篇3

  她幫助了我,并不是借我個尺子或是教我道題。她對我的幫助,是一次心靈的洗禮,一次我人生中最重要的轉折。

  沒遇到她前,我是個玩世不恭,在班里混日子的“小混混”。不是今天作業(yè)沒帶,就是明天考試不及格,那三年我一直在濫竽充數(shù),甚至扳著指頭想過,混六年算了!

  四年級,她接手了我們班,她不是以前老師的風格------只偏好好學生。她對所有的學生一視同仁,仿佛在她那里,我們全部又退回起跑線,一切歸零,重新開始。

  又是一個令人窒息的下午,單元測試的分數(shù)出來了,我不用看,肯定是倒著數(shù)的老大。不信,你看,剛剛下課,她就把我叫到辦公室了。哼哼,原形畢露了,我做好了一切準備,“暴風雨,你來的更猛烈些吧”。

  可是……

  到了辦公室,她還是課堂上那樣,笑呵呵的,自己先坐到了辦公桌的椅子上,又拉來了個凳子在她旁邊,示意我坐下。我第一次到辦公室有這么好的待遇。我有點受寵若驚的感覺,更多的卻是開始忐忑……

  她笑瞇瞇的拿出了我的卷子,我瞄了一眼,心里冷冷的想:“哼哼,你還忍得住嗎”?誰知她什么也沒有說,開始一道一道的給我講解了。

  莫名其妙,我強按住快要蹦出的心,使勁的想進入聽講的.狀態(tài),看、但是不知怎么的,大腦里除了亂哄哄的,就是感到一片空白。真的,我突然覺得我好笨,她講的這么細,我還是不懂。她似乎是看出了我的心事,一邊講一邊問,講完了,看我沒有點頭就又重頭開始講……漸漸的,漸漸的,我好像進入了角色,我開始明白她講的內容了。

  不知道過了多久,終于講完了,我第一次覺得時間竟然這么快,可是這個時候我卻又驚訝的發(fā)現(xiàn),這張卷子上竟沒有打分。我正在疑惑的看她,只見她又掏出一張一摸一樣的空白卷子,開心的說:“就按著剛才你理解認真做!

  我拿起了卷子,想著剛才理解的,認真的作完了,就連字體我看著也比以前漂亮多了。她重新為我打分,“91分”。

  天哪,這么高,我從來沒有過!

  她叫我把這張91分的卷子拿回家簽字,我迷糊了,不相信的指了指那張不堪入目的卷子:“那它呢?”她笑著把那張卷子折起來,放進了手提袋:“就讓它成為我們的秘密,好嗎?”“嗯。”我點了點頭。

  那次,出校門時,七點五十,老師是五點半下班……

  我開始努力了,因為有她。她幫我洗去了心靈的污垢。

  什么?到這個時候你還問我她是誰?告訴你吧,更多的時候,我叫她邵老師。

  幫助別人的作文 篇4

  我們已經是三年級的小學生了,生活上都是大人在幫助我們,我們是不是也可以幫助到別人呢?這樣的一次機會以終于來了。

  那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來了,車還沒停穩(wěn),一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我不想這樣,我就在一旁等,大家都上去了,我才上車。我一上車,還好,還有座位。我剛想坐下來的時候,后面上來一個老奶奶,她環(huán)顧了四周,我也隨著她的目光向四周掃視了一遍,原來已經沒座位了。我決定給她讓個座。于是我對老奶奶說:“奶奶,來,坐這兒吧”。說完我站起,走到了一旁。老奶奶說:“孩子啊,還是你坐吧!蔽疫B忙說:“還是您坐吧,我站著就可以了,我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很是快樂,一顆心也終于放下,因為我當時心里還壞壞的想過難道我想做一次好事的愿望都實現(xiàn)不了嗎?這時突然聽見后面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子說:“你看小姐姐多懂事,要向姐姐學習啊!”我聽了,仿佛自己真的長大了,我能給予別人幫助了,心里別提有多開心。

  從這件事后,我真的很快樂,因為我學會了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事,媽媽說的助人為樂,可能就是這個道理吧。

  互相幫助,團結友愛的精神,才構成我們六五班這個大集體!

  我和同學們在一起生活了6年了,彼此之間都有感情了,

  所以我們同學都養(yǎng)成了互相幫助團結友愛的'好習慣了。

  有一回,數(shù)學小測驗,我竟然沒有帶筆,這可急死我了,眼看這時間一分一秒的過去了,我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子,便問我咋回事?我說:我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆,我以為他要把鉛筆拿給我,但是他沒有把鉛筆給我,而是把他手上的自動鉛筆給了我,我說:我用鉛筆就行了?赏谰褪遣话雁U筆給我,他說:同學之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學習。

  還有一次,我們班做小報,我們組獲得三等獎,后來發(fā)獎品,我站最后,結果少了一份獎品,因此我沒有得到獎品。于是老師說再買一份獎品給我,我聽后正準被往回走,這時王俊杰把

  獎品給了我,我十分感動。

  正是我們班的每一位同學都有這種互相幫助,團結友愛的

  精神,才構成我們六五班這個大集體!

  幫助別人的作文 篇5

  我的姥爺已經死去兩年了,在他的葬禮上,有很多人失聲痛哭,我不明白為什么有這么多人這樣痛哭,但我一想到,從此再也受不到姥爺?shù)奶蹛哿,我也不禁落下淚來。

  姥爺是一個很簡樸,又是一個很愛幫助人的人,他琴棋書畫無所不通。

  一次,我,姥爺還有妹妹,我們一起去廣場玩,突然,我們看到一為老爺爺摔倒了,姥爺立馬上前去把這為老爺爺扶了起來,說:"你沒事吧!"那位老爺爺說:"我沒事,真是謝謝你。""沒事。"說完姥爺給那為老爺爺拍拍了拍身上的土,發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)耐绕屏,不能走了,姥爺說:"你看,你的腿已經破了,不如我送你回去吧!"那為老爺爺說:"這怎么好意思呢""沒事,你家在哪?""那謝謝你了。"說完,姥爺帶著我和妹妹一起去了那為爺爺家。等我們回家已經遲了。

  怎么樣,我的'姥爺是一個愛幫助人的人吧!

  還有一次,我和姥爺一起出去,剛好碰到熟人,他們說要裝修房子,要在房子里放一幅畫,這時,姥爺毫不猶豫的說:"如果你們不嫌棄,就讓我來畫吧!"那位阿姨說:"可以嗎,那真是太麻煩了。"姥爺說:"不麻煩,我這兩天,正好沒事做,說吧,你們要畫什么?"那為阿姨說:"那就畫風景畫吧!太謝謝您了呢!""不謝。"說完,姥爺便拉著我回家了。一路上,我抱怨姥爺:"爺爺,你著兩天還要陪我去玩呢!""馮蕾,對不起,爺爺改天再陪你去玩,好嗎?這兩天爺爺有事,就不陪你玩了。"我很不高興的走了。一個星期過去了,姥爺把畫畫好了,就把畫給阿姨送了過去,那位阿姨要給姥爺錢,可姥爺不要。之后我問姥爺:"姥爺,你為什么不要錢呢?"姥爺說:"幫助人是理所應當?shù)模@錢要了,心里不塌實。"我似懂非懂的點了點頭。

  姥爺,他就是這樣一個人,他為了別人,可以不顧自己。姥爺一生從沒有做過不該做的事,他總是這樣幫助人,總是這樣的去關心別人,卻總沒有想過自己。

  他就是我的姥爺!

  幫助別人的作文 篇6

  人的一生最美、最純潔的品質——樂于助人。

  一次,我正要過馬路的時候,看見一位老奶奶彎著腰正打算過去,可是,川流不息的車子使老人眼花繚亂。當老奶奶正猶豫時,我連忙迎上去,攙扶著滿臉皺紋的老奶奶,過了馬路。老奶奶過了馬路興高采烈地說;"謝謝你,小朋友!你真勇敢!要不是你,我無法過馬路了,實在是太謝謝你了!”說完,馬上掏衣兜,送給我?guī)最w糖,我隨手將糖塞進嘴里,哇!真甜!但是我的心里更是甜甜的'味道!

  還有一次,我和媽媽到超市去買日用品。在排隊時,我聽見錢掉的聲音,回頭一看,后面那位阿姨果然掉了錢,我彎下腰將錢拾了起來還給阿姨。阿姨笑著說:"你是個好孩子,阿姨謝謝你!”霎時,周圍投來許多贊許的目光。我連忙說:“阿姨,這是我應該

  做的!這點小忙算不了什么!”我的心就像花兒綻放,無比絢麗,無比燦爛!

  在學校里,還有很多樂于助人的事跡,比如:你幫助別人撿起東西并還給別人,你借給別人東西,就像是雪中送炭。。。。。。只要你對別人好,別人也會對你好,“我為人人,人人為我”就是這道理。

  我現(xiàn)在終于明白:“助人以快樂為本”只要你幫助別人,心里總會有美滋滋的味兒! 幫助別人的事

  我們已經是四年級的小學生了,生活上都是大人在幫助我們,我們是不是也可以幫助到別人呢?這樣的一次機會以終于來了。

  那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生

  的事。公共汽車來了,車還沒停穩(wěn),一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我不想這樣,我就在一旁等,大家都上去了,我才上車。我一上車,還好,還有座位。我剛想坐下來的時候,后面上來一個老奶奶,她環(huán)顧了四周,我也隨著她的目光向四周掃視了一遍,原來

  已經沒座位了。我決定給她讓個座。于是我對老奶奶說:“奶奶,來,坐這兒吧”。說完我站起,走到了一旁。老奶奶說:“孩子啊,還是你坐吧!蔽疫B忙說:“還是您坐吧,我站著就可以了,我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很是快樂,一顆心也終于放下,因為我當時心里還壞壞的想過難道我想做一次好事的愿望都實現(xiàn)不了嗎?這時突然聽見后面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子說:“你看小姐姐多懂事,要向姐姐學習!”我聽了,仿佛自己真的長大了,我能給予別人幫助了,心里別提有多開心。

  從這件事后,我真的很快樂,因為我學會了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事,媽媽說的助人為樂,可能就是這個道理吧。

  幫助別人的作文 篇7

  前段時間的一個晚上,我和媽媽去海上世界玩。也就是那個晚上發(fā)生的一件事觸發(fā)了我許多思考……

  肯德基店里人滿為患,所以我們打算點完餐就到室外吃。這時,我看見一個人,他雖不像個精神病患者,但卻衣衫襤褸,頭發(fā)蓬亂,身上也臟得很。我和媽媽都有點害怕和嫌惡,盡量避開他。

  點完餐我們就坐到外面吃東西。一會兒,那個人也出來了,他四處張望,目光最后停在了我們鄰桌的剩飯上。不過,他看了一會兒,猶豫著走開了。我和媽媽也沒太在意,仍然繼續(xù)吃東西。

  一會兒,他又來了,徑直來到那桌前,在那滿桌的剩飯中挑了一根尚未被被啃光的雞腿,饕餮起來,竟全然不顧周圍人的眼光,看樣子是實在餓極了……就這樣反復幾次,只要鄰桌有人離席,他必要過來查看一下有無殘留可食。媽媽漸漸有些不忍了,她問我要不要買兩個漢堡送給那人。我想了想回答道:“算了吧媽媽,你有錢沒處花?再說了,看他那樣子,你又怎么給他呢?”媽媽不再說話。

  很快,我們吃畢準備散步了,媽媽卻突然讓我等一下,說她還是一定要買兩個漢堡送給那個人吃。我無語,只好點頭。

  媽媽進去買,我就在外面拿眼光找尋那個人。媽媽回來了,可是那個人卻還不曾見。我有些擔心地問媽媽:“那家伙會不會不來呀?”媽媽向四周看看說:“不著急,再等等,就當消食!

  大約五分鐘后,那人果然又來了。媽媽走上前,把漢堡遞向那個人。他看看媽媽,又看看漢堡,然后顫抖著雙手接了過去,竟然忘記應該說聲謝謝。

  我趕緊拉著媽媽離開;丶业穆飞希覇枊寢尀槭裁匆@樣做,媽媽有些深沉地說:“這人流落街頭,八成是落難了。不到萬不得已、走投無路的.時候,人是不會不顧廉恥去撿別人的殘羹剩飯的。兩個漢堡,對于我們來說微不足道,可對于漂泊落難的人來說,卻能喚起他們對社會的感恩,對生活的信心……”

  聽了媽媽的話,我感動極了,突然覺得媽媽是那么那么的高大!我摟著媽媽的肩,內心波瀾起伏,卻一句話也說不出來。初春的夜晚依舊寒冷,我卻感到無限溫暖。

  這件事后,我再也不會看不起那些流浪漢和農民工了。相反,不管是在地鐵,公交站,還是在廣場,超市,每每見到他們,我總會報以謙和的微笑。我知道,這微笑,和那兩個漢堡的作用是一樣的!

  幫助別人的作文 篇8

  最近,我們學校開展了“請讓我來幫助你”的活動。老師讓我們把自己需要別人幫助的事情寫出來,請求別人的幫助。我希望別人幫我的是:教我跳舞。因為家里沒錢,我想學跳舞,可一直未能如愿。課間,突然,有人在我的肩上猛地一拍,我回頭一看,原來是我班的“舞蹈公主”金桐。只見她笑瞇瞇地對我說:“你想學跳舞?我來教你,行嗎?”說完,她還特意擺了造型,吸引我!疤袅!”我高興得立刻上前了擁抱我的“小老師”。在以后的日子里,我們學習舞蹈的活動就開始了,地點在她家。第一次只教了一些簡單的站立、走位等,在音樂的伴奏下,我學得很起勁,很認真。學校搞的這次活動,圓了我多年的舞蹈夢。也讓我知道,在生活中得到別人的幫助真好。我這次得到了別人的幫助,今后我也要努力幫助別人。

  在生活,學習中,永遠都有一個人在關注著我,而且在我跌到的時候,耳邊總會響起一句話:"失敗乃成功之母。"雖然這些話有時哦聽著會很煩,但他始終成為拉我走下去的`動力。那個人就是---母親!是的母親就想一朵丁香花一樣,母親在漫漫凋謝,失去拉光芒。而我,這朵小花蕾,在慢慢綻放,綻放出拉自己最美的光芒。生活中,母親無時無刻的餓在幫助著我綻放出生命中最美好的一面,早上,無論是嚴寒的冬天或是炎熱的夏季,擁有一個人比我門起的更早,給我作早飯,做我的小鬧鐘。記得有一次,我的餓作文寫跑題拉,一道家就號啕大哭。媽媽卻安慰我說:"孩子,別怕這次的失敗,下次再來。"我一聽到這句話,心里的餓那個結被解開拉。頓時,一股暖意流遍拉全身,所以,我從未一失敗就氣餒過。是因為媽媽那一雙溫暖的打手把我從失敗的魔掌只能感扶起,教導我:"失敗乃成功之母!"在學習上,媽媽也沒少幫助過我,在我考試前夕,復習緊張時,不是別人而是媽媽那張凄美的臉陪我學習到深夜?吹侥菑埬,我覺得媽媽連上的皺紋越來越多,看到她專心致志給我講題的樣子,那雙大手仍然撫摩著我的頭,耐心的的餓給我講解我提出的所有問題,仍然是那雙大手給拉我溫暖。媽媽就是這樣幫助我的,摘我哪會好成績是,媽媽總是鼓勵我,在我沒考好時,失落的心情總能得到媽媽的安慰。雖然在別人眼里,媽媽所做的事情沒什么特別的,但是在我心中,媽媽始終是一直在幫助著我,啟發(fā)著我才剛剛萌芽的心靈。謝謝你,那個永遠在幫助著我的人。雖然你是如此平凡,但在我的心中,你是綻放得最美的"丁香花",謝謝你,媽媽!

  幫助別人的作文 篇9

  有一首歌的題目是《讓世界充滿愛》,歌中唱到:“只要人人都獻出一點愛,這世界將會變成美麗的人間!边@是多么美好的憧憬啊!以前,我都不相信這些,幫助別人自己也能快樂嗎?可是就是那么一件小小的事,讓我覺得自己以前的想法都是錯的。

  那是發(fā)生在雨天的事。

  好大的雨啊!黃豆般的雨點兒劈劈啪啪地把地上砸了一個個小坑;小樹在狂風中亂晃,拼命支撐著纖細的身體;本來高高盤旋在樹上的牽;,此時也被甩了下來,凄慘慘地縮成一團,那粉紅色的衣裙沾滿了污泥。

  暑假里我參加了補課班,想不到竟遇到了這樣的鬼天氣;剛才還是晴空萬里,僅一轉眼的工夫,老天爺?shù)哪樉妥兞恕4丝,風刮得更大了,大樹在劇烈的搖晃。老師不安地望著窗外。好不容易雨漸漸小了,他趕緊讓我們回家,于是大家不管三七二十一,沖出了教室最后剩下我和另外兩個女同學了。我咬咬牙也鉆進了雨簾,雨姑娘好象故意捉弄人,又“沙沙”地下了起來。走上去一步打得我睜不開眼睛,地上滿是泥水走上去一步三滑。忽然,我隱約看見前面有一個人影,舉者一把傘,我心里一動:莫非是媽媽來接我了?我激動地向前緊走著。啊!果然是媽媽!她不時地張望,在焦急地喊我的.名字。媽媽發(fā)現(xiàn)了我,迅速地遞過來一把傘,我欣喜地從那兩個中學生身后擠了過來,接過了這把救命傘。媽媽關切地掏出了一件外套說:“別凍著了,快穿上。”

  這時,媽媽發(fā)現(xiàn)了我身后的同學:“哎呀,看那兩個孩子渾身都淋濕了,咱倆擠一擠用一把傘,把另一把借給她們用用吧!蔽衣犃,悄悄地說:“咱跟她們素不相識,給她們干什么。”“唉,你這孩子,別人有困難就應該幫助嘛!蔽移财沧,又把話咽到了肚里。

  媽媽停下來,讓我去招呼那兩個同學,她倆喜出望外,趕緊跑過來。雖然我有些不情愿,但我還是把那把傘交給她們,媽媽卻說:“那把傘漏雨給她們這把傘吧!庇谑,那兩個同學撐者我們的傘走在前面,我和媽媽舉著另一把傘跟在后面。走到一座奶黃色的小樓前,兩個同學停下,感動地向我們連連道謝,媽媽笑了笑拉起我向遠處走去。風又緊了,雨又急了,透過風雨,我忽然發(fā)覺自己的心情很好,像做了了一件無比快樂的事情,而且我還發(fā)現(xiàn)媽媽身上有一種閃光的東西,是那么亮,那么耀眼。

  通過這件小事,或許會有許多許多的道理。那就是,關心體貼他人,在他人需要的時候,能主動熱情地給予幫助,急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危,以幫助別人為快樂。要記。簬椭鷦e人就是快樂自己。

  幫助別人的作文 篇10

  同學們,你們一定知道“幫助”這個詞吧?這個詞雖然不起眼兒,但在我們的生活中隨處可見。

  9月5日2點多,老媽新買的沙發(fā)到貨了,送沙發(fā)的人呼哧呼哧地將新沙發(fā)抬到五樓上,卻死也活不肯將舊沙抬下樓去,盡管那沙發(fā)也不算太沉。歸根結底,就是因為沒有電梯的緣故。這可怎么辦呀?老媽急得像熱鍋上的螞蟻,在客廳里轉來轉去,嘴里不時嘟囔著:“這可怎么辦呀?這兩小一大三個沙發(fā)總不能老擺在客廳中間兒呀!本來挺大個客廳,現(xiàn)在連個落腳的地方兒也沒有!”“那就等周一晚上老爸回來唄!”我回答道!澳沁@兩天連個吃飯的.地都沒有了!”老媽無奈地說!凹依锞驮蹅z人,實在不行……就……”老媽用懷疑的眼神看著我:“你行嗎?”“不行也得行,沒有選擇的余地!”于是,我和老媽推著小沙發(fā)出了門。

  還沒下樓,只聽“咣當”一聲,我和老媽幾乎同時撒了手。的確,這沙發(fā)對于我,一個12歲的女孩來說,實在是太重了!我和老媽不止一次試著將沙發(fā)再次推動,卻發(fā)現(xiàn)沙發(fā)卡在了門里,非得抬著出去不可。這下完蛋了!我暗暗地想,這回是徹底的進退兩難了!

  正當我們倆不知所措時,對門兒的劉大叔探出頭來,見到我們,忙問道:“大姐,你這兒干嗎呢?”老媽苦笑一聲:“呦,真對不起,吵到您睡午覺了吧?剛剛手一滑,沙發(fā)掉地上了!”只見劉大叔一個箭步沖上來,對老媽說:“那你也不能讓孩子抬呀,再砸到她!”說著,他抬起沙發(fā),對老媽說:“走,我和你抬!”就這樣,劉大叔一趟又一趟幫著老媽把沙發(fā)抬了下去。

  此時正是下午,一天中最熱的時候,可劉大叔跑上跑下,汗水浸濕了他那雪白的T—裇。尤其在抬大沙發(fā)時,別提多費勁了。每到樓梯的拐角處,劉大叔總是把他那邊抬的高高的,沙發(fā)腿兒一次又一次的在他的衣衫上留下了黑色的印記。

  老媽看見后,不知如何是好,只得連聲道歉,而劉大叔風趣地說:“不礙得,不礙得!大不了呀,用黑色染料一泡,照樣能穿!”

  終于抬完了,老媽望著劉大叔,不知該怎樣答謝這位老鄰居。劉大叔好像看透了老媽的心思,笑著說:“沒事沒事,都做了12年的鄰居了,做這點小事算什么?下次有什么事需要我?guī)兔ΡM管說!”說完,劉大叔轉身回了家。

  幫助,是拉近人與人距離的一輛列車,讓我們快快搭上這趟列車,為別人送上一杯溫暖的奶茶,融化極地的冰雪,讓友誼之花開遍你我心底。

  幫助別人的作文 篇11

  下雨了,小花貓應把傘借給誰 小花貓有四個好朋友:小鳥、小烏龜、小公雞、鴨妹妹,他們無時無刻都在一起玩耍。一天,小花貓去外婆家附近的池塘里釣魚。在回家的路上,他揀到了一把破爛不堪的花雨傘,他想:“每次下雨爸爸媽媽都把家中唯一的雨傘給我用,他們卻淋著冰霜似的雨去上班,好幾次都因淋了雨而感冒。要是家里多一把雨傘該多好啊,不如……我就把這破花傘補補自己用吧!”想到這兒,小花貓就檢查起那把破花傘來,小洞可以用線編織,大洞就用自己身上的舊小手絹補上吧?墒轻、線哪里有呢?他一摸包袱,“夷?這不是釣魚用的釣魚鉤、釣魚線嗎?

  反正都沒針、線就勉強用用你們吧!”小花貓自言自語道。布、針、線全都有了,小花貓就開始修補雨傘了……過了很久,雨傘總算修好了,但小花貓的手上早已被刺了無數(shù)個傷痕,有的地方還滲出了斑斑血跡,小花貓顧不得疼痛,撐開小花傘,細細地欣賞著自已的杰作。小花貓欣賞完了,收起雨傘,往家走去。突然,下雨了,小花貓立即撐開雨傘,打著雨傘往家走。小花貓走呀走,走呀走,終于走到離他家不遠的地方,小花貓累得上氣不接下氣了,就停下來歇會兒。他休息的時候,隱隱約約看見前面的亭子里有些人在躲雨,他仔細一看,“夷?這不是小鳥、小烏龜嗎?”

  小花貓自言自語道,他的朋友們也看見了他:“小花貓,小花貓!快來呀!”他的朋友們喊道,小花貓立刻跑到他們面前。 “小花貓,你有傘?”小鳥、小烏龜說。小花貓說:“恩,怎么了?有什么問題嗎?”“沒什么問題,我就是想問問你能借……?”小花貓好像看透了他們的心思似的,說:“你是想借我的雨傘吧?反正我也快到家了,就借給你們吧!一個雨傘能裝下兩個人,你們倆人就一起打這把傘吧!”正當小花貓要把雨傘遞給他倆時,又有兩個人抱著頭沖了進來,原來是小花貓另外的.兩個好朋友:鴨妹妹和小公雞。一見小花貓有傘,就迫不及待地說:“小花貓,你就快到家了,把傘借給我們吧?”“可是,我已答應借給他倆了。”

  小花貓望望小鳥和小龜。這時,小烏龜開口了說:“小鳥,你的羽毛不能淋雨,淋了雨就飛不起來了,我有厚厚的龜殼,淋點雨沒關系,我不用雨傘了,你用吧”小公雞被小烏龜感動了,它說:“鴨妹妹,你身子骨弱,再淋一會兒雨就會生病的,我也不要雨傘了,你打吧!”“公雞哥哥,你的好意我心領了,你打吧!”……他們就這樣互相謙讓著。小花貓瞅瞅這個,望望那個,不知如何是好?小朋友,如果你是小花貓,你會給誰雨傘呢?是善良的小烏龜?是身子骨弱的鴨妹妹?是備受感動的小公雞?還是一淋雨就不能飛的小鳥呢?

  幫助別人的作文 篇12

  一天早上,小花貓正在悠閑的坐在沙發(fā)上看電視,而貓媽媽卻辛苦的在做飯,小花貓看了看動物王國的天氣預報,聽天氣預報說:“明天有小雨到雷陣雨!毙』ㄘ垖ω垕寢屨f:“媽媽明天我們不能去釣魚啦!因為明天要下雨了,要從小雨到雷陣雨。”到了晚上,小貓去睡覺了,夢又香又甜。

  第二天早上,小花貓早早的就起床了,小花貓對貓媽媽說:“媽媽,我去通知我的好朋友了,因為天氣預報說今天有雨!必垕寢屨f:“你去吧!小心點,別走的離家太遠了!”小花貓走出了家門,走呀走呀,就看見了小青蛙、小烏龜、小鴨子和小公雞,小花貓趕緊跑過去,對他們說:“小青蛙、小烏龜、小鴨子、小公雞你們趕快回家吧!因為今天有雨,而且是小雨到雷陣雨呢!”小鴨子說:“正么好的天氣怎么會下雨呢!小花貓是不是你嚇唬我們呢?”小花貓說:“這是我昨天聽天氣預報說今天有小雨到雷陣雨!毙觚攲π」u說:“你看瓦藍瓦藍的天空,還飄著幾朵白云呢!怎么可能會下雨呢!”小公雞說:“是啊,不如小花貓你和我們一起玩吧!”小花貓說:“那你們玩吧!我該回家了,要不媽媽該著急了!

  小花貓回到家里對媽媽說:“我的好朋友們都不信今天有雨,難道是天氣預報搞錯了嗎?”貓媽媽說:“小花貓?zhí)鞖忸A報是不會搞錯的!

  快到中午的時候,忽然天空中烏云密布,電閃雷鳴。天空中劃過一道閃電,接著天空中下起了大豆般的雨點,把小花貓急的.在屋里團團轉。小花貓對媽媽說:“因為外面下了這么大的雨,我的小伙伴們都沒有帶雨傘,那可怎么回家呀!媽媽不行我要給我的小伙伴送雨傘去。小花貓在家里左找找右找找,可卻找到了一把傘,那可叫小花貓怎么分呀!這時小花貓看見了他的小伙伴,排成一排的再往前跑,小花貓急忙喊,小青蛙、小烏龜、小鴨子、小公雞快進屋避避雨吧!小伙伴一口同聲的說:“不用了,我們沒回家媽媽爸爸該擔心了。”小花貓說:“那快把我找出來的雨傘給你們用吧!”可是就一把傘,小青蛙說:“我不用雨傘,因為我是冷血動物,還可以跳到水里避雨。”小烏龜說:“我也是冷血動物,我可以躲到殼里,還可以跳到水里避雨。”小鴨子說:“這種天氣我也不怕,但是我可以游泳!毙」u說:“我要澆成落湯雞了,我馬上就要感冒了?彀延陚憬o我吧!”小花貓聽了,急忙把雨傘借給了小公雞。

  小花貓看著小伙伴們,急匆匆的往家跑,慢點小心別滑倒了,小伙伴們聽啦高興的對小花貓說:“謝謝你!”特別是小公雞手里拿著小花貓的雨傘,心里熱乎乎的;剡^頭對小花貓說:“謝謝你的雨傘,等雨聽了我就把雨傘給你送回來!

  小花貓的媽媽說:“你真是一個助人為樂的好孩子!毙』ㄘ埿Σ[瞇地說:“幫助別人就在幫助自己!

  幫助別人的作文 篇13

  有一天,學校很快就放學了,同學們都覺得今天上學的時間很短,轉眼間就放學了,但同學們的心情很開心。同學們放學了,個個都往自己的家里走,有的同學一起走,同學們路上有說有笑,大家都談得很開心。只有三年級的王小剛不愿意和別人一起走,因為他的心很冷漠,他不怕寂寞。王小剛走在放學的路上,他從書包里拿出了他自己心愛的玩具,他的這一件心愛的玩具是從家里,他很喜歡這一件玩具,誰看到了這一件玩具,都會被這件玩具吸引了。

  他邊玩著玩具邊走著。旁邊的那美麗的風景可美了,那些大樹高大極了,平時王小剛很喜歡看著一些樹,但今天對著一些樹都不感興趣,樹上的樹葉被風吹著,似乎在享受著那美麗的世界,風給了樹葉生命資源,風把樹葉吹得沙沙響,平時,王小剛也很愛聽到樹葉被風吹的這些沙沙的聲音,但他今天不理睬樹葉的響聲,反而嫌這些樹葉的聲音吵著他玩游戲。并且,他對旁邊的美麗的景象看也不看一眼,就是連有人跟他打招呼,他也不理睬那個人,只會把那人當透明的`。他走在路上,什么也不理。

  后來,一個四年級的哥哥走來了,他看見了三年級的王小剛手里拿著一個很有型的玩具,便很想玩。忽然,王小剛發(fā)現(xiàn)了正在自己身后的一個四年級大哥哥,很好奇,覺得這一個大哥哥想拿他的玩具,就以屈服的臉色,立刻轉過身來,對身后的大哥哥說:“你是誰,你為什么要跟著我,你是來拿我的玩具的嗎?”王剛身后的四年級大哥哥不好意思地說:“小弟弟,你千萬別誤會,我只是來看看你的玩具,并不是想拿你的玩具!蓖鮿傉f:“呼,幸好,幸好,你不是來偷我的玩具的,咦,大哥哥,你是誰呢?”

  王小剛身后的大哥哥說:“我是一個四年級的小學生,我的名字叫做‘明明’,對了,小弟弟,你是誰呀?你還沒有對我自我介紹呢!”王小剛傻乎乎的,拍著腦袋說:“哦,對呀,我還忘了自我介紹呢,我是一名三年級的小學生,我的名字叫‘王小剛’,大哥哥,你就別跟著我了,好嗎?”明明說:“嗯,好的!苯又髅骶妥哌h了,王小剛總算放下了心,因為他害怕明明,是他們班同學叫來偷他的玩具的人。

  但在明明走了不久,王剛突然大叫了一聲“哎呀,好痛啊!”明明覺得王小剛受傷了,就立刻趕到了王小剛那兒,王小剛對明明說:“哥哥,我摔倒了,我好疼呀!明明哥哥,快救救我!泵髅鲗ν鮿傉f:“剛剛,你忍著,我?guī)闳メt(yī)院,好嗎?”王小剛說:“不,不,我不要去醫(yī)院,哥哥,你千萬別帶我去醫(yī)院。”明明首先把王剛扶起來,然后對他說:“剛剛,你為什么摔跤了呢?”王剛什么都不愿意說,他很不愿意,明明很想知道,但明明越想知道,王小剛就越不要愿意說。

  幫助別人的作文 篇14

  小的時候,媽媽經常跟我說:“長大了要做個好人,做個對社會有用的人!”那時候,我不知道怎樣才算一個好人,只知道媽媽的話是對的,就把頭點得像雞啄米似的,“知道了,我一定會做個好人!爆F(xiàn)在,我看了《做一個有道德的人》這本書,知道做一個十足的好人包括很多方面,它告訴我們對待自己我們要自強、自律、自愛,在家中我們要孝敬長輩、勤勞節(jié)儉,在學校里我們要尊敬師長、團結同學、關心集體,走上社會我們要明理、守法、誠信、助人……書中每一個故事的主人公都是我學習的榜樣。

  才人旦舟,一個才十歲的玉樹孩子,一個和我同齡的孩子,他家的房屋在地震中全部被毀,媽媽和奶奶也受了傷,就這樣一個需要幫助的孩子,卻在盡自己最大的努力在幫助別人,他幫護士拿東西,幫傷員遞水,給醫(yī)生當翻譯,記者問他:“你知道志愿者是什么意思嗎?”他回答說:“就是大人們去救有困難的人,我們小孩幫不上忙,只能見垃圾就撿,能撿上柴就送給要燒火的人!痹瓉,做一個有道德的人很簡單,只要做每一件事能為他人考慮一點,道德就會伴隨在我們的身邊。我還清晰地記得,當他述說著自己幫助別人的時候總是面帶微笑,當記者問他怎么會想到這樣做的時候,他說:“因為志愿者們在盡自己最大的努力在幫助我們!”原來,幫助別人是快樂的,愛心也是可以傳遞的。

  也許有人會說,我們這兒沒有地震,我們沒法這么做?可是,我要告訴你,助人不需要等到災難的來臨,愛心應該體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中。還記得中央電視臺的一則公益廣告嗎?一個晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫助孩子拿下了不小心扔到樹上的羽毛球,把路邊的垃圾扔進垃圾箱,還幫助一位費力上坡的老人推三輪車,早晨跑了一路,好事做了一路,贈人玫瑰,手有余香,幫助了別人,快樂了自己。我們捫心自問:當清晨跑步有人摔倒時,你是否想過要拉他一把?當街上一個衣衫襤褸的乞丐遭到人們的'白眼時,你是否愿意慷慨解囊?當你看到一位老人在公共汽車上左右搖晃時,你是否想過主動讓座?而這一切都是我們能夠做到的。

  助人,是道德的種子,是充滿人情味的社會溫情,是對他人的同情,是人的德性、良知和教養(yǎng)的體現(xiàn)。在他人需要的時候,能夠主動,熱情地給予幫助和照顧,急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危。我們不能決定生命的長度,但可以左右人生的寬度;我們不可以改變容貌,但可以展現(xiàn)笑容;我們不能舍我所有,但可以盡力而為。讓我們行動起來吧,請伸出你的援助之手,奉獻你的真誠愛心,讓溫情的陽光撒向每一個需要幫助的人!因為幫助別人可以快樂自己。

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