【實(shí)用】堅(jiān)持的作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的堅(jiān)持的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 篇1
蝴蝶會(huì)飛,蚯蚓會(huì)鉆土,魚(yú)兒能在水中自在游動(dòng),而蝸牛呢?只有一個(gè)窩囊的殼,爬得還很慢。也許在別人看來(lái),蝸牛比其他生物弱小多了。但我覺(jué)得不是,因?yàn)槲伵I砩嫌蟹N堅(jiān)持不懈的精神,它至今鼓舞著我。
雨后,我總能在花叢或者泥土中找到許多蝸牛。自然,它們就成了我的“玩具”。我把它帶回家,放在玻璃瓶里,它就縮進(jìn)殼里,不敢出來(lái)。時(shí)間過(guò)了很久了,它才漸漸地,小心謹(jǐn)慎地伸出觸角,慢慢地將身體從殼中蠕動(dòng)出來(lái)。但只要碰了壁,就會(huì)馬上縮回去,然后再慢慢地伸回來(lái)。對(duì)此,我覺(jué)得很可笑,笑它的膽小,笑它的.懦弱,笑它的無(wú)知。
它始終堅(jiān)持著自己的信念,不斷地在玻璃瓶?jī)?nèi)原地踏步。我又覺(jué)得很可悲,可悲它每分鐘只能跑幾厘米并且毫無(wú)目的地前進(jìn)。
它仍在爬著,卻始終沒(méi)從玻璃瓶里爬出來(lái)。但令我驚奇的是,它仍然那樣無(wú)厘頭地往瓶口爬,也一次一次地滑落。不知過(guò)了多少來(lái)回,它仍舊在那里不停地前進(jìn),不知停歇。
忽然,我覺(jué)得它很可敬。它雖膽小,雖弱小,但這是為了更好地保護(hù)自己。它們從小就生活在小小的殼里,這卻也是它們最依賴的家,能在里面一次又次地堅(jiān)持自己活下去的信念。
我想到了我自己,我不也是一樣的膽小與懦弱嗎?尤其是升入初中,壓力倍增,原有的一些新奇感和奮進(jìn)感也都漸漸消磨。我開(kāi)始縮入“殼”里。但卻不像蝸牛那樣,因?yàn)槲覜](méi)有勇氣像它們那樣再次從殼中出來(lái),只是膽小懦弱地縮在里面,不問(wèn)世事,我又有什么資格去嘲笑它的可笑與可悲呢?
我把蝸牛放回了花叢中,畢竟那里才是它的家。我不該這樣地去殘害它,況且它還告訴了我接下來(lái)的路該怎么走。我必須勇敢地從殼里爬出,這樣才能見(jiàn)到太陽(yáng)和花草。我想,我應(yīng)該像蝸牛那樣,就算碰壁,就算跌落,也要不斷地前進(jìn)。
堅(jiān)持就像吃薄荷糖,開(kāi)始吃的時(shí)候感覺(jué)很辣,但堅(jiān)持久了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它帶來(lái)的還有清爽。我們做凡事都要堅(jiān)持,因?yàn)閳?jiān)持的彼岸就是成功。
堅(jiān)持的作文 篇2
正如愛(ài)迪生說(shuō)的那樣,所有的成功都是離不開(kāi)汗水,離不開(kāi)勤奮!有很多人看到了成功的大門(mén),卻未能打開(kāi),最后碌碌無(wú)為,他們不能被稱為成功,他們只是失敗者!中國(guó)曾有一名年輕大學(xué)生錢某,他12歲就學(xué)會(huì)了他人苦學(xué)多年都學(xué)不懂得微積分,被人稱為神童,未來(lái)以他的天資,將會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)數(shù)學(xué)走向新高潮,但是他卻懶惰的不參
加學(xué)習(xí),只是閑逛,這使他原有的天賦消失殆盡,最終成為一屆庸才。
正相反的,勤奮你將取得成功!
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在他小時(shí)候就被冠以一事無(wú)成的稱號(hào),但他并不在意,他依舊用心研讀,努力鉆研,在不斷的實(shí)踐,不斷的改正,用他的勤奮完成他的理想,最終發(fā)明了電燈泡!
這樣的例子不只是外國(guó)有,中國(guó)也有。我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),為了解決數(shù)學(xué)界的明珠哥德巴赫猜想,堅(jiān)持每天清晨3點(diǎn)起床學(xué)習(xí)外語(yǔ),每日浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋里,日復(fù)一日,從未松懈過(guò),終于,在反復(fù)演算中,靈光一閃,摘取了這顆璀璨的明珠。還有語(yǔ)言大師侯寶林只不過(guò)上看三年的小學(xué),由于勤奮好學(xué),他的語(yǔ)言功底達(dá)到了爐火純青的程度,成為著名的'語(yǔ)言專家,有一次,他想了解一部明代笑語(yǔ)書(shū)跑遍看北京所有的舊書(shū)攤也為如愿,后來(lái),他得知北京國(guó)中圖書(shū)館有這本書(shū),時(shí)值冬日,他頂著狂風(fēng),冒著大雪一連18天跑到圖書(shū)館抄書(shū)。一部十萬(wàn)字的書(shū)。〗K于被他抄錄到手。所有的成功都離不開(kāi)汗水,離不開(kāi)勤奮。勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺失的一部分!
堅(jiān)持的作文 篇3
望著舞臺(tái),再看看觀眾席上的自己,我倍感遺憾……
六歲的時(shí)候,我被電視上精美倫幻的舞蹈所動(dòng),進(jìn)了舞蹈培訓(xùn)班,只為了能在舞臺(tái)上一展風(fēng)采。
剛到舞蹈班,老師就質(zhì)疑地望了望我肥嘟嘟的身材,我為自己鼓勁:“不用擔(dān)心,做好一切練習(xí),害怕不苗條么?害怕不能把捂臉好么?相信自己,你能行的,只要努力,你就能在舞臺(tái)上一展風(fēng)采!”
老師把我領(lǐng)到練功房?jī)?nèi),讓我壓腿。我欣喜地把腿筆直的往前伸“蹦”,一個(gè)揪心的酸痛充滿全身,我瞬間連氣都不敢喘,因?yàn)槲抑,一呼吸,眼淚就會(huì)像潮水般涌出,我從心里為自己打氣:“不要怕,凡事都有個(gè)過(guò)程。”我甩了甩頭,擺好姿勢(shì),重新再來(lái),“噌”,我的汗毛立馬豎直,一個(gè)聲音悄悄地在我腦海里說(shuō)了一聲:“你能行么?”我使勁搖搖頭,把這個(gè)可怕的聲音壓了下去。老師過(guò)來(lái)了,給我擺正姿勢(shì),給我按了按,我的腿很不給面子,硬是毫不留情的將在哪兒。“哈哈!”大家一個(gè)跟著一個(gè)笑了起來(lái),我滿臉通紅,淚水在眼眶里徘徊。我的頭低了下去,雖然我先天條件不好,但是我還是不肯放棄這個(gè)夢(mèng)想。
下了課,一到家我就找媽媽哭訴,媽媽溫柔地摸摸我的頭,又拿手帕幫我止住眼淚,細(xì)聲對(duì)我說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難,海子,你自己的選擇,你不能放棄,得加油,有句話叫:凡事不能一蹴爾就,什么事不是一做就能做成的!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又是一個(gè)周日,我來(lái)到舞蹈班,這節(jié)課主要練習(xí)的是彎腰。我視野所及的一個(gè)個(gè)瘦瘦的身板輕松地彎下,又自如地直起。我暗暗松了口氣,“這次應(yīng)該簡(jiǎn)單點(diǎn)了!崩蠋煹搅宋腋,把手放到我的腰上,示意我彎下去。我悠悠地彎了下去,別人宛如一個(gè)環(huán),而我像個(gè)桌臺(tái),“就這樣還學(xué)?”同學(xué)的笑聲就像驚濤駭浪,在我心里瘋狂的咆哮,我想起了媽媽的話,咬著快要碎裂的牙齒,再一次彎下去,腰上的骨頭仿佛要碎裂,我的身子仿佛要折成兩截!昂锰酆锰邸,我感到腰上的肉硬生生的擠到了一起,頓時(shí)一股扭曲的痛布滿全身,眼淚不斷的從眼角掉出,“哭了哭了,彎個(gè)腰還哭了!”,大家笑得前仰后合我的臉漲得通紅,又傷心又憤怒。“
我剎那間淚崩,飛出教室,撲到媽媽的懷中。“怎么了?”媽媽驚奇地問(wèn),“我不會(huì)再上課!”我?guī)缀鹾拷械幕卮,媽媽輕輕地抱起我,走到教室內(nèi),我不想再看一個(gè)個(gè)即將起舞的蝴蝶,那可觸不可及的舞蹈。媽媽的'勸說(shuō),我也無(wú)動(dòng)于衷。
又是一次觀看舞蹈演出。舞臺(tái)上的人,繃起腳尖,輕盈的點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去,又不時(shí)的邁起修長(zhǎng)的腿劃過(guò)一個(gè)個(gè)優(yōu)美的弧線……“哇,我,我如果當(dāng)初學(xué)下去,堅(jiān)持下去,就會(huì)變成那個(gè)舞蹈者,可我沒(méi)有堅(jiān)持!如果我現(xiàn)在可以翩翩起舞,如果我現(xiàn)在可以輕歌曼舞……不,不!一切,一切都晚了!我已經(jīng)十二歲了,不再有條件,不再有資格去舞蹈,為什么我不堅(jiān)持?為什么我不努力?我明明可以的1”我懊悔的咬牙切齒,堅(jiān)持,這兩個(gè)字那么深隧,那么遙遠(yuǎn)。這次教訓(xùn),我會(huì)把它鐫刻于心。
堅(jiān)持的作文 篇4
這是二月天氣,乍暖還寒。生活中的諸多不順令我不堪重負(fù);在明媚春光的誘惑下,我不由拿起相機(jī),走出屋外——讓田野的風(fēng)來(lái)歌頌背影,也不失為一件快樂(lè)的事。 土膏微潤(rùn),麥苗稍稍探出頭來(lái);田邊的水渠剛剛解凍,可謂“晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。”一片明媚春光,不覺(jué)讓人感覺(jué)“日長(zhǎng)飛絮輕”。
走到田野盡頭,忽然看見(jiàn)一棵樹(shù)——這棵樹(shù)與周圍的溫潤(rùn)景色相稱無(wú)疑是既不和諧的。枝干嶙峋,裸露的根系如盤(pán)虬臥龍般匍匐在地面。根是樹(shù)之本,正如心是人之本。 豢眯呐K裸露在外的樹(shù)正呈現(xiàn)在我的面前!
它是不該出現(xiàn)在這里的:周圍是田地,一棵橫生的樹(shù)無(wú)疑會(huì)與莊稼爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)。 而它卻又活生生地長(zhǎng)在這里,而且枝繁葉茂。
這時(shí),一聲嘆息在我耳邊響起:“小姑娘,你也在奇怪吧……”是一位農(nóng)民,手里挎著菜籃!霸(jīng)有人想過(guò)要把它挖走,”說(shuō)著他看了看那樹(shù)嶙峋的根“但它實(shí)在太倔了,挖了幾米都沒(méi)能將它撼動(dòng)一下……不得已,才又填了回去……”。以亮為題的作文800字。
這下,我忽然對(duì)這顆看似猙獰的樹(shù)肅然起敬:它早該死,而事實(shí)卻并非如此。那幾日,它將接受死刑的那幾日;它的心將被赤裸裸地挖出的那幾日,它究竟是如何挺過(guò)來(lái)的?!我懷著無(wú)比崇敬的心情把它硬朗的線條記錄在相機(jī)中,后來(lái),我把相片洗出來(lái),為它取名叫“堅(jiān)持”。
從一棵根系裸露的樹(shù)的枝繁葉茂中,我讀懂了堅(jiān)持。
樹(shù)尚且如此,那么人呢?
人或許不如樹(shù)那樣會(huì)有被挖心掏肺的'苦痛——人的苦痛來(lái)自于心靈:惰性。
惰性就像稻草,一根一根地往你的心上壓去。壓上去的時(shí)候或許你不會(huì)感覺(jué)到什么,而日積月累,當(dāng)那最后一根至關(guān)重要的稻草壓上去的時(shí)候,你的內(nèi)心世界便會(huì)轟然倒塌!瞬煌跇(shù),人的堅(jiān)持是一種主動(dòng)上的堅(jiān)持;而樹(shù)是被動(dòng)。而人又同于樹(shù),就像樹(shù)的根同于人的心。
看著照片上那顆枝繁葉茂的樹(shù)那裸露的根,我不覺(jué)一笑:“既然惰性像稻草,不妨來(lái)一根我們就扔他一根?”
不堪重負(fù)的心霎時(shí)輕松愉悅起來(lái)。
從一棵樹(shù)的身上,我讀懂了堅(jiān)持。
堅(jiān)持的作文 篇5
天下無(wú)難事,世上無(wú)難事。在人生的旅途中,你毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)碰到一些艱辛給你深陷失落之中?墒悄阈枰浝,要是堅(jiān)持到底,就沒(méi)有什么事兒是過(guò)不去的,沒(méi)有什么事兒能夠 將你擊倒……
為什么有一些人辦事可以堅(jiān)持到底,而又有一些人做事情卻不能夠堅(jiān)持不懈?如同以前我覺(jué)得的一個(gè)綜藝節(jié)目,每一個(gè)藝術(shù)院校的學(xué)員都會(huì)以便自身的理想去勤奮,要想讓自身越來(lái)越更出色,要想成名變成大牌明星。她們每一天的生活都過(guò)得十分艱辛,由于這條路面是很艱辛的.,她們務(wù)必要用“99%的汗液”給自己的理想去拼搏去勤奮,一旦松懈下來(lái),就會(huì)遭遇取代。從早上起來(lái),直至夜里,除開(kāi)用餐的時(shí)間,就務(wù)必呆在練習(xí)室里一遍又一遍地訓(xùn)練,就是這樣日日練,天天練,沒(méi)有一點(diǎn)兒休息日,假如你懶一下,就會(huì)被他人落下來(lái),不容置疑,你遭遇的便是淘汰,與最深愛(ài)最期盼的演出舞臺(tái)說(shuō)再見(jiàn)。我可以從她們的身上看出去那類不愿服輸?shù)木駥?shí)質(zhì),由于我明白越勤奮越好運(yùn)。
如今的,我已經(jīng)初三了,也有不上一年的時(shí)間就需要中考了,但是如今我認(rèn)為學(xué)習(xí)培訓(xùn)挺累挺累,每一次即將堅(jiān)持不懈不下來(lái)的情況下,我就想起來(lái)以前讀過(guò)的一篇文章:有一名學(xué)員,他在中學(xué)時(shí)的成績(jī)非常出色,前2年的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)遙遙領(lǐng)先,但是在最終一年的情況下,他剛開(kāi)始愛(ài)玩,對(duì)手機(jī)游戲很感興趣,對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)卻失去興趣愛(ài)好。很多人勸他,他都置之不理,成績(jī)下降的非?。中考時(shí)湊合考入了一所十分一般的普通高中。到了普通高中的他,后悔莫及當(dāng)時(shí)的自身為什么沒(méi)有努力學(xué)習(xí),但是,世界上沒(méi)有后悔藥。∶棵孔陨砜靾(jiān)持不懈不下來(lái)時(shí),我就想起了這一事例,我一定要堅(jiān)持到底,考入一個(gè)好普通高中,不愿讓別人看不起我。
因此 在中學(xué)職業(yè)生涯的最后一環(huán)節(jié),我想全力以赴拼搏,以一顆鍥而不舍的心去追夢(mèng),不給自身留有缺憾。
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