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樂于助人作文集合15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的樂于助人作文,歡迎閱讀與收藏。
樂于助人作文1
我的爺爺是一位退了休了的體育老師,他非常喜歡“多管閑事”,而且每件閑事都要管出個(gè)結(jié)果才肯罷休。人們都叫他“擱得平”大爺,我叫他“擱得平”爺爺。爺爺這種助人為樂的品質(zhì)令我敬佩。我的爺爺在小區(qū)里遇見需要幫助的人就會(huì)鼎力相助。一次,爺爺和另據(jù)張大爺正聚精會(huì)神地下著香氣。這時(shí),張阿婆從樓上沖了下來,對我們說:“不好啦,我們家小寶被反鎖在屋里了!”張爺爺聽了,馬上沖上樓去,我和爺爺緊隨其后,到了家門口,聽到小寶的.哭聲,張爺爺不管三七二十一,就往門上撞去,可張爺爺畢竟是老了,沒裝幾下就把腰給閃了。爺爺說:“這么撞也不是辦法,咦,我家和你家的陽臺不是連在一起的嗎?叫人翻過去,再把門打開,不就行了?”“誰敢去呀?這可是六樓啊!”“我去1”爺爺自告奮勇。張爺爺說:“這可不行,這年輕人都不敢干的活,您還是別去了”什么話,都那么多年的老鄰居了!闭f著,便走進(jìn)屋去,不一會(huì)兒,張爺爺家的門開了,爺爺微笑著牽著小寶的手走了出來,從此,人們把“擱得平”大爺叫得更響了。爺爺遇見單位里的同事有困難,就會(huì)慷慨解囊。一次,爺爺?shù)囊粋(gè)老同事得了病,要開刀,急需用錢,他自己付了兩萬,還差三千。爺爺聽說了,二話不說,拿出自己所有的積蓄,湊足了三千,交給了他。手術(shù)做完后,同事急著要還爺爺錢,誰知爺爺卻說:“不急不急,你現(xiàn)在手頭也不寬裕,等哪天有多余的錢再還給我也不遲啊!”爺爺樂于助人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)他,做個(gè)助人為樂的好學(xué)生。我們社區(qū)中有一位好鄰居,他雖然年紀(jì)已經(jīng)大了,但他總是喜歡幫助我們,他就是張爺爺。
張爺爺?shù)囊浑p大眼睛旁邊有許多皺紋,笑起來的時(shí)候,皺紋都在眼角邊,他一頭白色的頭發(fā),看上支前六十歲左右了。
記得有一次,媽媽送我上學(xué),從地下室里把自行車推出來后,發(fā)現(xiàn)車胎沒氣了,好像有一個(gè)洞,外面正下著傾盆大雨,一般很少有修車的,媽媽剛要把車推回地下室時(shí),張爺爺正好出來了,他和藹地說:“別推下去了,我來幫你修吧!”說完,張爺爺從家里端出一盆水,坐在小板凳上,便要開始修了。他把內(nèi)胎從外胎中拿出來,先打上氣,再把內(nèi)胎放入水中,過了一會(huì)兒,水冒出了氣泡,找到了一個(gè)小小的漏洞,張爺爺先把木頭把內(nèi)胎磨干,然后把專貼漏洞的紙拿出來,貼在那個(gè)洞上,用木頭再磨幾下,接著把內(nèi)胎磨干,然后把專貼漏洞的紙拿出來,貼在那個(gè)洞上,用木頭再磨幾下,接著把內(nèi)胎放進(jìn)外胎,最后打上氣,自行車又能騎了。只見張爺爺累得滿頭大汗,媽媽從口袋里摸出五塊錢放到張爺爺手中,但張爺爺微微一笑,說:“不用了,我應(yīng)該做的,為大家服務(wù)嘛!”“快收下吧!別客氣了!”“沒事,又不累!”爭執(zhí)半天后,媽媽沒辦法,只好收回了,張爺爺卻樂呵呵地回去了。
張爺爺樂于助人,這讓我們社區(qū)里的人都十分敬佩他。我想:如果社區(qū)里每個(gè)人都這么好心,那社區(qū)一定會(huì)更好。
樂于助人作文2
星期五下午,小剛在教室里值日。他擦了擦黑板,又擦了擦玻璃,他站在講臺上,看著一塵不染的教室,心想:“值完了日,我要早點(diǎn)回家,今天是星期五,作業(yè)多。”于是他快速地收好了書包,背上書包,走出了校門。
小剛剛踏出校門,就看見一位老奶奶滑倒在地上,小剛立馬跑過去,扶起了老奶奶,問:“老奶奶,您沒事吧!”“沒有事,我只是滑倒了。”“你要去哪呀”“我要去我閨女家,可是我一下滑倒了,我起了好幾下,都沒起來!薄皼]事,老奶奶,我來扶您去您閨女家吧!”小剛扶起了老奶奶,又問:“老奶奶,您閨女家住哪里呀?”老奶奶指了指后面,說:“我閨女家在前面那樓上!毙偡鲋夏掏懊婺亲呷ァR?yàn)槔夏棠瘫旧碇糁照茸,又加上摔了一跤腿不停地顫抖著。半小時(shí)過去了,小剛才把老奶奶扶到那。小剛問:“老奶奶女兒在不在家?”老奶奶找了找口袋,無奈地說:“哎,我出門時(shí)還想著帶手機(jī),結(jié)果忘了,這腦子!”拍了拍胸脯,說:“沒事,我來送你上樓吧!在幾樓?”“三樓”,小剛扶著老奶奶上樓,老奶奶每走一層樓都要休息一下。到了三樓,小剛指著三個(gè)門號301、302、303問:“老奶奶哪一戶是您女兒家呀?”“302”小剛扶著老奶奶走到302戶那里,吸了一口氣,輕輕地敲了敲門。“吱呀”門開了,走出來的是一位年輕的女子。小剛問:“姐姐,您是這位奶奶的女兒嗎?”“是的!是的!”小朋友,太感謝了!你叫什么名字?”“姐姐,我叫王小剛”“你是那個(gè)學(xué)校?”“四南一!“真謝謝你!”“沒事,再見!”
小剛走出了門,飛快地跑回了家。他一看,已經(jīng)7點(diǎn)了,他趕緊走進(jìn)了房間。這時(shí)爸爸、媽媽回來了,他們問:“咦,小剛你怎么還沒換衣服呀?鞋也沒脫,你剛才出去了嗎?”小剛只好一五一十地把事情告訴了媽媽、爸爸!拔业暮煤⒆友!你太棒了!”爸爸聽了以后,親了小剛一口。媽媽說:“好孩子你真棒,我給你做好吃的.!”小剛興奮地走進(jìn)房間,認(rèn)真地寫起了作業(yè)。
星期一,小剛背著書包走進(jìn)了教室。這時(shí)校長走了進(jìn)來說:“王小剛,你跟我來一下!小剛疑惑不解地跟著校長走進(jìn)了校長室。校長問:“聽說昨天你幫助了一位奶奶?“是的,校長!”校長打了一個(gè)手勢,讓小剛出去。小剛連忙回到教室,老師說:“站隊(duì)!”小剛和同學(xué)們到了操場。這時(shí)校長不像往常一樣講衛(wèi)生,講注意事項(xiàng),講紀(jì)律……而是拿起了一封感謝信,讀了起來。讀完以后,所有人都鼓起了掌。校長讓小剛走上講臺,把事情告訴大家。小剛又一五一十地告訴了大家。臺下又熱列地鼓起了掌。
校長發(fā)現(xiàn),自從小剛做了這件事,其它的同學(xué)也學(xué)他這樣了。小剛想:“我以后一定要越來越好!帶頭讓大家變得越來越好!讓學(xué)校也變得越來越好!”
樂于助人作文3
摘要: 家庭教育,這個(gè)話題由我來思考也許完全不得要領(lǐng);不過回到飯桌上,依然是酒氣,熱菜,煙,傍晚的燈光和一大家子的人,誰也不在乎剛才無足輕重的一句“看看你的姐姐”。究竟是否應(yīng)當(dāng)把它掛在嘴邊呢?也許尚沒有人真正想過……
這是很普通的場景:旁晚,燈光,飯桌,一大家子的人。禿頂?shù)臓敔,短發(fā)雪白的奶奶,正襟危坐的老爸老媽,年輕時(shí)尚的嬸嬸和干勁十足的`叔叔,我和堂弟被夾在中間。大人,酒氣,熱菜,煙,堂弟用力撕扯著一塊排骨,像餓極的小狗,我則犯暈地咬著菠菜。嬸嬸習(xí)慣地拍堂弟一下,“吃點(diǎn)青菜,寶貝。”
“不……”堂弟從正忙著的牙齒的縫里擠出一個(gè)字。一個(gè)字還沒蹦出多遠(yuǎn),被叔叔攔下了。
“什么不啊,吃青菜!”
“小小孩子不吃青菜怎么行!卑职?jǐn)D眉弄眼地打趣堂弟。
“這小家伙就是不愛吃青菜!盃敔攪(yán)肅地說。大人們仿佛在玩接力賽,很有秩序地輪流發(fā)言。
”青菜多好吃,有什么不愿意吃的。看看你姐姐。“奶奶最后說道。
我渾身一抖,嘴里的菠菜險(xiǎn)些掉到地上。舉目四顧,還好并沒有人注意到我。
堂弟小我五歲,不折不扣的00后。掌上明珠,家庭焦點(diǎn),堂弟司空見慣地享受這一切,于是在他的本性中,有那么一點(diǎn)不大不小的任性。有時(shí)面對這種任性,大人們表面上厭惡抖狠,實(shí)際上壓根也硬不起來,于是他們只好找個(gè)表率,很自然,我是”當(dāng)仁不讓“的。他們教訓(xùn)他道:“你怎么老是這樣那樣,看看你姐姐!笨纯茨憬憬?纯茨憬憬!他姐姐起初以為這是一種表揚(yáng)。當(dāng)“看看你姐姐”成了家里人人的一句口頭禪,那個(gè)做表率的姐姐開始迷茫了。每當(dāng)
大人們對堂弟說:“看看你姐姐!,堂弟總是一副無所謂的表情,好像在說:“憑什么一定要我學(xué)姐姐。”結(jié)果呢?“看看你姐姐”的背后,似乎隱藏著一種批判的目光:你不如你姐姐。而實(shí)際上,他姐姐只是一個(gè)和他一樣任性的普通丫頭。
于是我有興趣探尋這“表率式批判”的來源。奶奶這一輩,兄弟姐妹很多,當(dāng)長輩對小孩子道:“瞧瞧哥哥姐姐們”時(shí),他們很聽話地向哥哥姐姐們學(xué)習(xí),于是長輩們自然以此鼓勵(lì)他們。到了媽媽那一輩,許多家庭依舊至少有兩個(gè)孩子,孩子之間互相學(xué)習(xí),互相比較也是常有的;而到了我們這一代,孩子們以自我為中心,“我憑什么非要向比我年紀(jì)大的孩子學(xué)習(xí)呀?!”結(jié)果便是,堂弟很少真正“看看他的姐姐”,他的姐姐反在這不必要的表率責(zé)任之下壓抑了很長時(shí)間。
家庭教育,這個(gè)話題由我來思考也許完全不得要領(lǐng);不過回到飯桌上,依然是酒氣,熱菜,煙,傍晚的燈光和一大家子的人,誰也不在乎剛才無足輕重的一句“看看你的姐姐”。究竟是否應(yīng)當(dāng)把它掛在嘴邊呢?也許尚沒有人真正想過……
樂于助人作文4
你看我,多么渺小一個(gè)我,因?yàn)槟阌袎艨勺!}記
你給我坐著!今天課間你除了上廁所和接水以外,哪都不能去!來自我們李老師嚴(yán)厲的呵斥聲,我發(fā)現(xiàn)我貌似挨吵了!這回我又是因?yàn)槭裁窗さ某衬兀亢冒,因(yàn)槲仪皫滋炜荚嚊]考好,然后現(xiàn)在課間又在外面玩。
這一玩,可瞬間把老師的導(dǎo)火索給點(diǎn)著了,我們李老師出于對我的關(guān)心,蹭的一下就燃了!于是,就出現(xiàn)了開頭那一段,哪都不讓我去,就讓我在班里學(xué)習(xí)。我只好照做。
我坐不住的這個(gè)小毛病打娘胎里就有,我媽說我在她肚子里的時(shí)候就不老實(shí),總是踢來踢去的,后來上幼兒園,因?yàn)樽蛔]少挨吵,也沒少受傷,現(xiàn)在越來越大了,還是坐不住,現(xiàn)在坐不住可不是挨吵,受傷那么簡單了。
現(xiàn)在坐不住的話就學(xué)不到知識,那對我以后的發(fā)展可都是有巨大的'影響!所以,從現(xiàn)在起,我一定要改掉我這個(gè)坐不住的大毛!
樂于助人這個(gè)詞用我身上再?zèng)]那么合適了,因?yàn)槲易畲蟮臉啡ぞ褪菐椭,在別人最需要幫助的時(shí)候盡我最大的努力去幫助別人。就比如說:
哎呦!我隨著叫聲望過去,原來是一個(gè)老爺爺,放心,他沒有摔倒,只不過是他手里拿的東西掉了,更何況還下著大雨,他一只手還撐著傘,他根本沒法去撿那一件件用盒子裝著的衣服!我沒有傘我站在那想,他好歹有把傘讓他自己慢慢撿去吧,而我連把傘都沒有,已經(jīng)淋濕了,再淋的話非感冒發(fā)燒不可。
但是我又在想,既然已經(jīng)淋濕了,不怕這一會(huì)兒最終,我還是選擇了去幫他!我跑過去,幫爺爺撿起來他掉的東西,然后把他送回家后,我才跑回家,回到家后我的確發(fā)燒感冒了,可我覺得這又怎樣,我發(fā)燒感冒沒啥,但是讓一個(gè)老爺爺在雨中撿東西,更何況他壓根撿不起來。我覺得,這是我應(yīng)該做的。這就是樂于助人的我!
你別再來找我玩了,我不想理你,徹底的煩死你了!誒,又和朋友鬧別扭了,幾乎每次鬧別扭都會(huì)說這樣的話,這可能就是傳說中的氣話。但是我發(fā)現(xiàn),每一次說完這些話后,不管誰對誰錯(cuò),我總是第一個(gè)去求和的,可能因?yàn)槲姨粗赜颜x了,導(dǎo)致每一次我都要去求和,因?yàn)槲艺娴牟幌胧ノ疑磉叺呐笥眩粋(gè)都不想!這,就是一個(gè)刀子嘴豆腐心的我!
每個(gè)人都不是只有一個(gè)面,他會(huì)有很多面,這樣的人有時(shí)并不像人們所說的那么討厭,在一種人面前一個(gè)樣,我認(rèn)為,這樣的人我并不討厭,反而我覺得這樣的人的情商是非常高的。他們懂得變通,并不是那么死板,他們知道在什么樣的人面前應(yīng)該怎樣說話,怎樣相處才能達(dá)到更好的效果,所以我并不是一個(gè)我,而是很多個(gè)我!
樂于助人作文5
一天,我洗完澡,來到鏡子前梳頭,鏡子中也有一個(gè)女孩,她的臉上嵌著一雙大大的眼睛,很有神,留著烏黑的長發(fā),小麥色的皮膚顯得很壯實(shí)。
我沖她笑,她也沖我笑,我撅撅嘴,她也撅撅嘴,真有意思。
別看她貌不驚人,可是,卻天生一股愛幫人的勁,雖然,有的時(shí)候會(huì)幫倒忙,但是,她也不傷心,說:“學(xué)習(xí)雷鋒嘛!”
記得有一次,她一個(gè)人擠公交去補(bǔ)課的時(shí)候,半路車上了一位年邁的老奶奶,老奶奶上車后,環(huán)顧了四周,確定沒有空余的位置了,就找了一個(gè)順手的地方站著,于是,她走上去,攙扶著老奶奶到她的位置上去坐,眾人都為我投來贊嘆的目光,雖然,她沒有了位置可坐,但是,她的心里依然甜滋滋的,看,也許這是是一件極為普通的事,但是,又有多少人能做到呢?
還有一次,樓下王奶奶的腰閃了,疼得倒在了地上,她立馬走上去,扶著王奶奶,一步一步走回家,回到王奶奶的家以后,她也沒有走,她給王奶奶敷冰塊,幫王奶奶上藥,幫王奶奶按摩,最后,臨走時(shí)還幫王奶奶貼了兩塊狗皮膏藥。
還有一次,樓下小弟弟摔倒,是她拉著小弟弟到水管邊沖洗,上她家涂了紅藥水。想著,想著,忽然聽見媽媽叫我,我離開鏡子,她也消失了,哈哈,你們知道了吧,她就是我,我就是她!
一個(gè)助人為樂的人
班里我有許多好朋友,其中和我最好的同學(xué)是姚嘉莉。她臉上經(jīng)常露出笑容,一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情,只要你和她在一起,你就會(huì)感到自己心里熱乎乎的.。
特別是上學(xué)期的一件事情讓我最受感動(dòng)。那次是在期末,我把語文復(fù)習(xí)卷弄丟了。中午,我在家里翻箱倒柜,找遍了每一個(gè)角落場所,可是那張復(fù)習(xí)卷連一個(gè)影子都沒有看到。正在我著急的時(shí)候,姚嘉莉來了。她聽說我的復(fù)習(xí)卷弄丟了,馬上和我一起找了起來?墒,兩個(gè)人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時(shí),姚嘉莉直起腰來沉思了一會(huì)兒說:“嗨,戴雅香,別著急。我?guī)湍憬枰环荩憔筒挥谜伊!”我一聽高興極了,拉著她的手輕松地上學(xué)了。下午放學(xué)回家,吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿復(fù)習(xí)卷。這天天氣十分熱,許多人家電燈都沒有開。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著。我推開她家的門一看,她正伏在桌子上寫著什么。神情非常專注,就連我進(jìn)屋都沒有發(fā)現(xiàn)。于是,我對她說:“這么熱的天怎么還在用功學(xué)習(xí)!彼痤^驚訝地看著我,支支吾吾地說:“沒,沒寫什么”我搶上前看,啊,她正在為我抄寫復(fù)習(xí)紙!這時(shí),我激動(dòng)得一句話都說不出來。我看著姚嘉莉,淚水模糊了我的眼睛。我想,姚嘉莉真是一個(gè)樂于助人的學(xué)生呀!
樂于助人作文6
我是一個(gè)樂于助人的人,我從來都不去想煩惱的事,所以我很快樂。我就是這樣的一個(gè)人,過得無憂無慮、自由自在。
今天天氣真好,陽光明媚,晴空萬里,我和我的好朋友打算下午去小池塘玩。我們現(xiàn)在在操場玩,操場上,有的同學(xué)打籃球,有的同學(xué)跳繩,有的同學(xué)跑步……真熱鬧!我和我的好朋友一邊跑步一邊聊天。
突然,一位女同學(xué)跑步時(shí)不小心跌倒了,我離她有200米遠(yuǎn),我看了一下她周圍的同學(xué),她們都各跑各的`、各玩各的,沒有一個(gè)人去扶她起來。她那央求的眼神也沒有對周圍的同學(xué)起到作用,這時(shí)我已經(jīng)跑到她的身邊,我額頭上的汗珠像斷了線的珍珠一樣不停地往下掉,我已經(jīng)顧不了自己了,連忙把她扶起來。扶她起來時(shí),我看到了她跌倒的地方全是血,她的膝蓋上的褲子已經(jīng)被血染成了紅色。我急急忙忙把她的褲子撈起來,我看到了她那很大的傷口時(shí),大吃一驚。不過很快我就恢復(fù)過來了,急急忙忙從口袋拿出紙巾幫她擦血,然后扶她到醫(yī)務(wù)室去擦藥。到了醫(yī)務(wù)室,我就拿椅子給她坐。看到她坐椅子后,我就連忙地去叫老師來。我叫老師來后,老師從柜子拿出醫(yī)藥箱出來。老師幫她清理完傷口后,就拿傷口貼給她貼上,老師說,這幾個(gè)星期最好不要做激烈的運(yùn)動(dòng)避免傷口結(jié)了疤有裂開了。最后我扶她出來,看到她總是悶悶不樂的,我就問她:“你怎么了?”這時(shí)她才回過神來,連忙地說:“真是謝謝你!但是這傷口會(huì)影響我以后跑步的,我該怎么辦?”我說:“跑不了就不跑了吧!你可以在教室和好朋友聊天!”然后她失望地看著我,對我說:“最近因?yàn)橐患∈挛液臀业暮门笥阳[翻了,就因?yàn)槲也恍⌒陌阉臅攘艘荒_,她就和我鬧翻了。我真的不是故意的。她不聽我解釋,我跑步只是發(fā)泄一下而已。”“你帶我去見她,我會(huì)讓你和她和好的!彼吲d地說:“好的!蔽液退黄鹑ニ慕淌,還沒有到她的教室,她就見到她那個(gè)朋友了。她那個(gè)朋友看到她的傷口,她的眼神完全出賣了她,因?yàn)樗难凵裼幸稽c(diǎn)擔(dān)心。然后她回過神來馬上擺出一副毫不關(guān)心的樣子,漫不經(jīng)心地說:“哎呀!你受傷了真是活該,真是自作孽不可活啊!”然后我說:“如果友誼經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,何必還要交朋友呢?”我的話讓她恍然大悟,然后她扶了那個(gè)受傷的朋友,連忙地說:“你說地對,真是謝謝你讓我和她又成為了好朋友!蔽艺f:“沒關(guān)系,人與人之間是互相幫助、關(guān)愛的!
這就是我,我是一個(gè)樂于助人的人,幫助他人快樂自己,讓我們一起幫助他人,讓愛給我們力量,繼續(xù)勇往直前,讓我們一起創(chuàng)造充滿愛的世界!
樂于助人作文7
趁著十一國慶假期,我決定整理一下書房。從書櫥的抽屜里,我翻出了好幾本“獻(xiàn)血證明”,打開本子一看,都是媽媽在不同年份獻(xiàn)血的證明。我望著媽媽忙碌的身影,不禁想到:媽媽難道不怕痛嗎?媽媽為什么去獻(xiàn)了那么多次的血?
鮮紅的封面上大大的寫著“無償獻(xiàn)血證”五個(gè)字,我翻開其中一本獻(xiàn)血證明,里面填寫了媽媽的姓名,獻(xiàn)血日期和獻(xiàn)血數(shù)量等。還有“獻(xiàn)血光榮、無私奉獻(xiàn)”的贊美。
我把自己一直糾結(jié)的問題告訴媽媽,沒想到媽媽只是輕輕地笑了笑:“在你真正能幫助到別人的時(shí)候,心中就會(huì)充滿了快樂,哪怕再痛也是值得的。獻(xiàn)了多次的血,是因?yàn)闊o償獻(xiàn)血對于延續(xù)和挽救他人的生命十分重要,而且這是一項(xiàng)公益事業(yè),需要全社會(huì)的支持。我只是涓涓細(xì)流中的一員,這對于那些經(jīng)常獻(xiàn)血的人來說,真的是微不足道!蔽曳浅E峦,想著像袋裝牛奶那么的一袋鮮血從體內(nèi)流出,不禁打起了寒顫。
媽媽還十分熱心,每次外出都有好多人向她問路。也許她看上去比較和藹可親吧!她總是不厭其煩、認(rèn)真又細(xì)致地給他們指路,并且詳細(xì)告知前往的公交車路線。有一次,我和她在家邊上的.小餐館吃早飯,一個(gè)二十歲左右的姑娘十分焦急地大聲詢問:“請問去濮家幼兒園的路怎么走?我找了好久都沒有找到,今天是我初次面試的日子,遲到了可不行!彼粫r(shí)地盯著手腕間的表看了又看,媽媽立刻站起身來:“姑娘,我?guī)闳!彼鹆诉沒吃完拌面的我,急急忙忙沖了出去。沒想到,半路竟下起了大雨,可我們只帶了二件雨披。我本以為媽媽會(huì)自己穿一件雨衣,因?yàn)橥浦,另一件給我穿上。沒想到媽媽把其中的一件給了那個(gè)姑娘,一件利索地套在了我的身上,自己卻淋在雨中。那姑娘一再推卻,媽媽都擺擺手勸道:“初次面試,第一印象很要緊,人家看到你衣冠不整的樣子,說不定會(huì)留下不好的印象。”初秋的天已有了絲絲涼意,我在心中暗暗抱怨起媽媽來。十多分鐘后我們將那位姑娘安全送達(dá)目的地,只見那位姑娘感激地都有點(diǎn)語無倫次了,一再地說著謝謝。媽媽笑了笑說:“沒什么,快去忙你的應(yīng)聘吧!”
有時(shí)候我都覺得媽媽有些“傻”。一天,晚飯間我問媽媽:“媽媽,什么才是真正的美?什么樣的行為才能稱之為最美的行為呢?”媽媽告訴我:“美無在乎外表,美其實(shí)很簡單“。一個(gè)人心胸開闊,樂于助人,她就是美。我們做不到至高無上的美,卻可以從小事中做起,一些微不足道的人或事物,有時(shí)也能感染到身邊的人,于是這世間的美就這樣傳遞開去。因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)社會(huì),需要人與人之間相互關(guān)愛、相互幫助。”
這社會(huì)涌動(dòng)和傳誦著不少“最美媽媽”“最美司機(jī)”“最美教師”……的事跡。在我心中我的媽媽也可以稱之為“最美”,她是普通人,同樣有一顆火熱而樂于助人的心。
樂于助人作文8
這個(gè)時(shí)代,我們身旁有許多活雷鋒,他們默默無聞地為祖國,為社會(huì)而奉獻(xiàn)。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們:愛,無處不在,它是甘霖,可以滋潤苦干的心田;它是明燈,可以照亮前行的方向;它是港灣,可以停泊倦歸的航船。那么,讓我們一起做一個(gè)有愛心,有孝心,有責(zé)任心的新一代小學(xué)生!我們在主動(dòng)的幫助低年級的學(xué)生擦玻璃。
學(xué)雷鋒月的第一天,老師帶我們?nèi)炖。我們每人提著一個(gè)塑料袋,穿著整齊的校服,高高興興的出發(fā)了。來到五星社區(qū),老師給我們說了活動(dòng)的要求,然后我們就開始各自行動(dòng)了。
我的眼睛四處尋找著,一旦發(fā)現(xiàn)垃圾就飛快地跑過去,把它撿起來裝進(jìn)塑料袋里。一個(gè)垃圾躲到了樹長凳底下,我彎彎腰躲過樹枝,一伸手撿到了那片垃圾,裝進(jìn)了袋子里。我不斷地?fù)炱鹄,放進(jìn)袋子里。這個(gè)垃圾在乎,那個(gè)垃圾也在乎。當(dāng)我看到社區(qū)變得煥然一新時(shí),我興奮極了。
今天,我們的班會(huì)課,班主任老師組織我們到操場上看雷鋒的圖片展覽,圖片和文字展中,雷鋒先后失去了5位親人,可他勤奮好學(xué),愛幫助別人,他愛崗敬業(yè),一心一意為人民服務(wù),在他看來:人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)卻是無限的,所以,要把有限的生命,投入到無限得為人民服務(wù)中去。
老師在課堂上教育我們:要樂于助人,所以在寒假里,請同學(xué)們學(xué)一學(xué)雷鋒。哈哈,樂于助人是我的強(qiáng)項(xiàng),我很喜歡幫助別人的,因?yàn)閹椭鷦e人不僅能讓被幫助的'人快樂,同時(shí),自己也會(huì)感到快樂。你看我在幫助小妹妹穿鞋襪,如果你也喜歡幫助別人,就和我們一起行動(dòng)吧。
每年的3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。看到這里,我決定今天就做一件好事,我拿起掃帚和簸箕去打掃樓道,我發(fā)現(xiàn)地上有好多紙屑和土,樓梯扶手上有很多灰塵,就開始認(rèn)真地干起來。我從三樓一直掃到一樓,正好樓下的阿姨下班回家,看到我正在掃她家的樓道,連忙夸我是個(gè)好孩子,我高興的告訴她我在學(xué)雷鋒做好事。
人們都說做一件好事容易,做一輩子好事難。大家看這位大爺已經(jīng)七十多歲了,他不怕嚴(yán)寒和酷暑,日復(fù)一日年復(fù)一年,不怕苦不怕累的為大家清掃道路,苦了自己干凈了別人,雷鋒叔叔就在我們身邊,真得要好好向他學(xué)習(xí)。
三月是學(xué)雷鋒月,我校學(xué)生利用課余時(shí)間到學(xué)校周圍的公路、綠化帶,鎮(zhèn)集貿(mào)市場,他們將街道、馬路及綠化帶內(nèi)的垃圾清理得得干干凈凈,受到了校內(nèi)及周邊群眾的一致稱贊。在這次活動(dòng)中,同學(xué)們體驗(yàn)著并快樂著,沒有人抱怨,沒有人喊苦叫累,大家心里都被保護(hù)環(huán)境、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感深深地陶醉著。
三月的校園,初暖乍寒,可是我們學(xué)校師生學(xué)習(xí)雷鋒的熱情卻日增不減。看,我校一年級的小學(xué)生也不甘示弱,他們手拿著袋子來到校園外邊,把校園周圍的垃圾撿拾的干干凈凈,雷鋒就在我們身邊,雷鋒就在我們心中。
樂于助人作文9
樂于助人的大象
在茂密的大森林里,有一個(gè)動(dòng)物王國。由于強(qiáng)壯的獅子王熱心呵護(hù)著王國里的每一個(gè)子民,動(dòng)物們都很愛戴他,也都很團(tuán)結(jié)。因此,大家生活得和諧、幸福。不過,獅王以前可不是這樣的。這一切,可多虧了樂于助人的大象。那是很久以前的事了……
一天,羊媽媽帶著小羊在河邊喝水的時(shí)候,因?yàn)樾⊙驔]有站穩(wěn),不小心掉到水里了。羊可是不會(huì)游泳的.!羊媽媽急壞了,立即跑去求助于附近的獅子王。沒想到,獅子王卻無動(dòng)于衷地說:“這點(diǎn)小事也來找我,值得嗎?”碰巧路過的大象見到了痛哭流涕的羊媽媽。他了解到情況后就馬上說:“羊媽媽,我去幫你救小羊!闭f著,大象就和羊媽媽飛奔到小河邊。好在小羊被一些樹杈擋住了,沒被河水沖多遠(yuǎn)。大象連忙用長鼻子把小羊卷到陸地上來。羊媽媽淚流滿面地感激道:“謝謝你大象,要是沒有你的幫助,小羊早就淹死了!贝笙蠛┖┑匦χ,連忙說:“不用謝,不用謝!
這時(shí),大象又看見老猴子從遠(yuǎn)處邊跑邊著急地喊著:“獅王,您快過來!我們猴山的洞口給堵住了,小猴們都困在里面呢!您力氣大,快幫我們搬開石頭吧!”獅子生氣地說:“這么點(diǎn)小事也來麻煩我,太沒有分寸了。”大象連忙對老猴子說:“我?guī)湍銈儼衢_石頭吧!”于是,它讓老猴子騎到自己背上,就向猴山跑去。到了猴山,大象不顧自己一身的汗水,還喘著粗氣就開始用力推那些石頭。堵在門口的石頭總算被推開了,小猴們也得救了。老猴子感激萬分地說:“謝謝你大象,要沒有你的幫助,還不知道小猴們會(huì)怎么樣呢!”大象累得上氣不接下氣,但還是笑著說:“不用謝!
事情很快傳開了。從此,動(dòng)物們都不再理會(huì)獅王,總是愿意和大象在一起。獅子見動(dòng)物們都跟大象玩兒,卻很少理自己,感到很孤單。于是,它決定要離開了。大象見到獅子垂頭喪氣要遠(yuǎn)離的樣子,就問道:“獅王,你要去哪兒?”獅子慚愧地說:“別再叫我‘獅王’了。我要走了,從此,森林之王就是你了!”沒想到大象卻說:“留下來吧!只要你樂于助人,大家都會(huì)喜歡你的,你還是我們的獅王。”
從那以后,獅王就真的變了,動(dòng)物王國也越來越強(qiáng)盛。
孩子的話:
我喜歡看書,尤其是故事書。我覺得每一個(gè)故事都是一味調(diào)料,它們會(huì)在我的腦海里碰撞、融合,變出很多很多新的美味兒。我喜歡寫童話,因?yàn)檫@樣不用費(fèi)勁兒去搜羅自己的親身經(jīng)歷,只要從我的腦子里隨便拽出來一個(gè)就行了。怎么樣?還不錯(cuò)吧?
家長的話:
童話是孩子很喜歡寫的內(nèi)容,因?yàn)榭梢圆皇芫惺,任思想馳騁。作為家長,只需在傾聽孩子“說故事”的時(shí)候,記下故事中的漏洞,通過問問題的形式,幫孩子把故事理得更圓滿就可以了。
老師的話:
小作者是個(gè)善良、寬容的孩子,所以她心中的大象樂于助人、懂得寬容。流暢的行文中條理清晰地描述了大象熱心救小羊,幫猴子搬石頭,以及溫厚地勸解獅王這三件事,從而表現(xiàn)大象的樂于助人。
樂于助人作文10
“今天又要上常識課了!”同學(xué)們高興地相互傳遞著激動(dòng)人心的消息。我更是高興得拍著手大叫著。這時(shí),我看到常識課的課代表到黑板上寫了幾個(gè)字:“今天常識課到實(shí)驗(yàn)室去上!”“啊,我們又可以做實(shí)驗(yàn)了!”
“丁鈴鈴……”上課了,同學(xué)們都已經(jīng)來到實(shí)驗(yàn)室端端正正地坐好了,等著老師來給我們上課。老師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就說:“嗯,今天你們不錯(cuò),紀(jì)律特別好!”我心里在笑著對自己說:“當(dāng)然,今天要做實(shí)驗(yàn)嘛!”
上課開始,老師要我們先自己看書學(xué)習(xí),了解課文的主要內(nèi)容。我在看書的時(shí)候,不時(shí)往講臺上面看。我看到老師在整理著講臺上面的一些實(shí)驗(yàn)儀器。后來,我看得著迷了,忘記了看書。這時(shí),有一個(gè)同學(xué)舉起了手,他已經(jīng)看好了課文。不一會(huì)兒,大家都舉起了手。老師立刻說:“好了,大家把書撲在桌子上。我提幾個(gè)問題,如果你們回答得好,就可以動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)了!蔽壹(dòng)地想:快提問題吧!由于大家看書非常認(rèn)真,所以對老師提出來的問題三下五除二,很快便全部回答好了,而且老師的臉上露出了笑容。“好,你們可以做實(shí)驗(yàn)了!”
我們立刻動(dòng)手,打開了桌子上的實(shí)驗(yàn)盒子。
這時(shí),老師說:“現(xiàn)在,先看我做實(shí)驗(yàn)!崩蠋煴阋贿呎f一邊做,讓我們知道今天的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該怎么做。老師拿起器具一件件作了介紹,然后,他把電池放在電池盒里,在電池盒兩端的接線柱上各接一根電線。然后,他把三個(gè)電池盒串聯(lián)起來,再在一端接上一只開關(guān),然后接上一粒電珠,最后把電珠的一端接回到電池的負(fù)極上去。他把開關(guān)一按。老師在連接的`時(shí)候,大家的眼睛一眨不眨地盯著。他把手往下按開關(guān),我立刻看到一絲明亮的光芒飛射過來,進(jìn)入了我的眼睛里面。小電珠亮了!這時(shí),我覺得小電珠的光亮就像那高掛在天空中的圓日放射出萬丈光芒。
老師把該做的實(shí)驗(yàn)做了一遍,接著就讓我們自己動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)來。我們就不慌不忙地動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)來了。我說:“先讓我來做,你們看,有什么問題請你們向我提出,好嗎?”“可以!蔽掖蜷_盒子拿出兩節(jié)干電池裝在兩個(gè)電池盒子里面。接著,我用導(dǎo)線將電池、開關(guān)、電珠全部串聯(lián)起來。最后,我按一下開關(guān),我想小電珠應(yīng)該立刻亮了。可是,出乎我的意料電珠沒有亮!邊上的學(xué)生說:“你的安裝沒有錯(cuò)誤,怎么會(huì)不亮呢?別灰心,再檢查一次!蔽以嚵藥状,但是,電珠都沒有亮。于是,我說:“可能是器具有問題,改用直接安裝!闭f著,我取出電池盒里的電池,用一根導(dǎo)線的一端放在電池的底部,連接負(fù)極;用導(dǎo)線的另一端靠在電珠的邊上,然后將電珠的尾部放在電池的銅帽上面,連接正極。啊,那強(qiáng)烈的光芒在我手下出現(xiàn)了!我看著明亮的電珠,覺得它像我一樣在甜甜地微笑。
我高興極了,因?yàn)槲页晒α?
接著,我就讓別的同學(xué)繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)……
樂于助人作文11
幫助別人是一件非常開心的事,不僅能收到別人的感謝,而且能讓自己成長。
俗話說的好:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,在這個(gè)社會(huì)上有許許多多的好心人,他們樂于幫助他人,從而使別人快樂,自己也會(huì)因幫助了別人而快樂。在我的身邊也有這樣一個(gè)助人為樂的好孩子————張華。
張華是一名男生,今年10歲,讀二年級,外貌帥帥的,長著一雙能干的小手,一張會(huì)說話的小嘴,還有水汪汪的'眼睛和一對“順風(fēng)耳”。
張華平時(shí)放學(xué)回來,寫完了作業(yè)就去小區(qū)里幫忙,看到地板上有垃圾就撿起來,放進(jìn)垃圾桶;看到鄰居有人要倒垃圾,就幫忙把垃圾提到垃圾區(qū)倒掉;看到別人有心事就去問清事情,安慰別人;看到老年人或殘疾人要過馬路,便走過去幫助他們過馬路……張華無論走到哪,看到有人需要幫助,就停下來,去幫助別人!
張華因?yàn)闃酚趲椭鷦e人,還被小區(qū)里的人評為“人見人愛好孩子”呢!
助人為樂是我們每個(gè)中國人所應(yīng)該具備的優(yōu)良品種,只有它,社會(huì)才會(huì)充滿愛,整個(gè)世界才會(huì)變得更加美好!
她是我的好朋友,她叫韓蕊,是我的同班同學(xué)。他張了一張瓜子臉,又黑又長的頭發(fā)已經(jīng)到了腰部,炯炯有神的眼睛上面掛著一幅陳舊的眼鏡,還有一張能說會(huì)道的嘴巴。
記得夏季的一天,艷陽高照、晴空萬里,我便高高興興的去上學(xué)了。誰知天有不測風(fēng)云,快到放學(xué)時(shí),天空中突然下起傾盆大雨,而且越下越大。我想:就這樣回家我不得變成”落湯雞“了嗎?我急得像熱鍋上的螞蟻,這時(shí),背后傳來一個(gè)溫柔的聲音:”鎵睿,你怎么沒帶傘呀,要不我們一起回家吧。我說:“好哇,謝謝你了!彼f:“謝什么,都是好朋友!
我們倆一路談笑風(fēng)生。到了十字路口,她家住西邊,我家住東邊,怎么辦呢?正當(dāng)我猶豫不決時(shí)她把傘遞給了我,什么都沒說,就走了。我拿著這把傘,看著她奔跑的樣子,聽著下雨的聲音,我的心里感到暖暖的。
我無法用語言來表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情。那一刻,我覺得她就是我這一生中最好的朋友。
今天,雷聲大作,下起了傾盆大雨,小明打著傘走在回家的路上。
他看見一位腿腳不方便的老奶奶,正小心翼翼地一步步艱難的向前走著,突然,她腳底一滑,“嘭”的一聲,摔在了地上,雨傘也落在了地上。小明連忙走過去扶起了老奶奶,關(guān)心地問:“老奶奶,您沒事吧?”老奶奶十分感激地說:“小朋友,謝謝你!”小明微笑著說:“不用謝,我把您送回家吧!庇谑,小明便扶著老奶奶一步一步走回了家。然后微笑著說:“老奶奶,時(shí)間不早了,我也該回家了,媽媽一定等急了,再見!”于是,小明就開心地回家了。
等他回到家時(shí),媽媽連忙走上前去,著急地問道:“小明,你怎么這么晚才回來呀?!你知道媽媽有多擔(dān)心嗎?”小明便一五一十地把事情的來龍去脈告訴了媽媽,媽媽聽后非常感動(dòng),眼圈都紅了。她感動(dòng)地對小明說:“小明,你長大了,懂事了,知道關(guān)心別人了。”小明開心地對媽媽說:“媽媽,今天我很開心,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人!
樂于助人作文12
黃嫻雅同學(xué)在學(xué)校里是一位稱職的值日生,她經(jīng)常幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管同學(xué)們。在班級里同樣yle="font-weight: bold;">也是一位非常出色的班干。她幫助老師們管好紀(jì)律,幫助老師工作是老師的小助手。
黃嫻雅同學(xué)也非常熱心、善良,就比如:1.在同學(xué)們上體育課的時(shí)候,黃嫻雅同學(xué)會(huì)問候同學(xué)們的身體,如果身體有問題,就會(huì)主動(dòng)地扶著同學(xué)去校醫(yī)室。2. 如果同學(xué)們有不懂的問題,那黃嫻雅同學(xué)就一定會(huì)耐心地為同學(xué)指導(dǎo)。3. 要是同學(xué)們之間有發(fā)生打架、罵人的事情,黃嫻雅同學(xué)就會(huì)讓同學(xué)們和好,讓同學(xué)們知道他們能在這個(gè)班里,都是因?yàn)榫壏郑偷煤煤谜湎А?/p>
每天早讀,她都早早地來到班里,交好作業(yè),就把書拿出來,走上講臺帶讀。她在管理班級時(shí),認(rèn)真而負(fù)責(zé),永遠(yuǎn)一視同仁,一碗水端平。從不向利益屈服,這就使得許多被處罰的同學(xué)心服口服,從而獲得大家的一致認(rèn)可。
有一次上公開課,在上課前的晚上,老師讓同學(xué)們帶一些關(guān)于安全的標(biāo)志來學(xué)校。有很多同學(xué)的忘記帶來了,都很著急。可是,黃嫻雅同學(xué)卻帶了很多,于是,許多同學(xué)都向她擁了過去,跟她借。黃嫻雅同學(xué)把她的安全標(biāo)志都分給了同學(xué)們。有的同學(xué)甚至害怕遲了會(huì)借不到,上課的時(shí)候就會(huì)被老師批評,所以就擠著過去搶標(biāo)志。黃嫻雅同學(xué)看到這樣下去可能會(huì)發(fā)生安全事故的。于是,她就大聲地對同學(xué)們說:“別急,別急,大家不要急,慢一點(diǎn),每個(gè)人都會(huì)有的,排隊(duì),一個(gè)一個(gè)來!”大家聽了她的話,才紛紛把手收了回來,安安靜靜地排好了隊(duì)。她站了起來,把手里的安全標(biāo)識卡片都一個(gè)人兩張地借了出去。漸漸地,她手中的.安全卡片越來越少了,身邊的同學(xué)也都漸漸地散開了。到了最后,她手中還有一張卡片,身前還站著一位同學(xué)。怎么辦?借給他的話,自己就沒有了,不借給他吧,那他又怎么辦?怎么上課?他想了一會(huì)兒說:“我把最后的一張卡片借給你,不過你畫好了以后一定要馬上還給我!薄爸懒,謝謝你!”正在這個(gè)時(shí)候,上課的鈴聲響了起來,大家紛紛回到自己的座位上坐了下來。
上課了,老師請沒有安全標(biāo)志的學(xué)生站起來,她沒有,只好站了起來。老師批評了她,她一聲也不響。在畫安全標(biāo)志的時(shí)候,她與同桌拼了一張,很不方便。
一下課,同桌就去問她:“你為什么不和老師說明,為什么要把最后一張都借出去呢?”黃嫻雅同學(xué)說:“我是沒有安全標(biāo)志了,當(dāng)時(shí)我也想過不借給他,可是我一看到他那焦急的眼神,就不忍心了。再說我回家還可以去畫呀!”
樂于助人作文13
時(shí)光似水,從我身邊緩緩流過。歲月無聲,我在花開花落里成長。我小心翼翼地記錄下成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。把它們聚集在一起,空閑時(shí)再一頁頁地感受成長帶給我的喜悅。有時(shí)因收獲而喜悅,有時(shí)因啃掉一道難題而興奮不已。而最令我喜不自禁的是一年前發(fā)生在圖書大廈的一件事,至今回想仍喜上心對。
記得在五年級的暑假中,我去圖書大廈購買參考資料。正當(dāng)我專注地翻閱書籍時(shí),聽到了一個(gè)小男孩的哭聲,我趕忙放下手里的書,向四周望了望,發(fā)現(xiàn)在我不遠(yuǎn)處,有一個(gè)大約三、四歲的小男孩坐在地上,一邊喊媽媽,一邊哭,看意思是在尋求幫助。我急忙跑過去把他扶起來,擦擦他臉上的淚水。問:“你為什么哭?是找不到媽媽了嗎?”小男孩連連點(diǎn)頭,接著又禁不住“哇”的大哭起來,我只好安慰到:“小朋友,你別哭了,你看,我來幫你找媽媽,可以嗎!毙∧泻u漸地停止了哭聲,非常信任地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)的小男孩由于找不到媽媽,哭得滿身大汗,臉漲得通紅。為了盡快找到小男孩的親人,我了解了小男孩子的具體情況,他叫小強(qiáng),和媽媽來買書,自己貪玩亂跑找不到媽媽。小強(qiáng)一邊抽噎,一邊中處張望,尋找媽媽身影?赡翘煺墒侵苣瑏碣I書的人要比平時(shí)多一倍還多,小強(qiáng)年齡又小,也說不清媽媽具體穿著長相,我?guī)е?qiáng)不停地在人群中來回穿梭,但始終也不見“親人”的身影。這下可把我難住了,找親人真是比解一道數(shù)學(xué)題還要難上加難。這下怎么辦呢?最終,我們只能用最笨的辦法—————守候?qū)ふ摇?/p>
我和小男孩到三樓工具書附近站下尋視著過往的人,此時(shí)我心里也非常著急,恨不得忙上幫小強(qiáng)找到媽媽,我的.身上臉上也冒出了大滿。小男孩也時(shí)常用企盼的眼神看著我,好象在說:“大姐姐怎么辦呢?"我一邊俯下身安慰小男孩,一邊心里想:小強(qiáng)的媽媽一定因找不到孩子而著急。我們不能站這死等了,應(yīng)該想一個(gè)更好的辦法。就在這時(shí),我突然起到,我小時(shí)候和親人走散,是一位阿姨把我?guī)У搅藦V播室,幫我找到了媽媽。于是我便帶著他向廣播室走去。
我們找到一位在那里工作的阿姨,把事情經(jīng)過告訴了她。那里的工作人員很熱情,并及時(shí)把小強(qiáng)與媽媽走失的消息播報(bào)出去。不過5分鐘一位慌張的婦女跑進(jìn)廣播室,此時(shí)小強(qiáng)見到了媽媽,兩只眼睜得大大的,不顧一切撲向了媽媽。母子倆悲喜交集緊緊地抱在一起,我見此情景也為她們的相逢感動(dòng)得落下了眼淚。這時(shí)我看見她們母子高興的樣子,我也悄悄地離開了廣播室。走在回家的路上,心想:“雖然今天沒買到參考資料,但我心里甜滋滋的,因?yàn),我今天幫助小?qiáng)成功的找到了親人,這是我成長中最值得喜悅的一件事。
喜悅是花朵,綻放出光明和希望;喜悅是果實(shí),回報(bào)以芳香與甘甜。在成長過程中只要時(shí)時(shí)想著付出與奉獻(xiàn),成功的喜悅就會(huì)時(shí)常伴你左右。
樂于助人作文14
摘要: 就這樣姐姐走了,我和姐姐還有家人都不相信這是事實(shí)。小姑和小姑父就像沒了魂一樣,很傷心,也很難過。姐姐是奶奶從小養(yǎng)大的,姐姐這一走奶奶比誰都傷心……
7;00我到了學(xué)校,開始打掃衛(wèi)生。8點(diǎn)整我們開始上課了。
過了三分鐘,爸爸給我姐姐打電話讓他來接我,姐姐告訴我洋洋姐姐可能要離開我們。當(dāng)時(shí),我聽到爸爸說的話,我就哭了?拗埩思,打車就去了。
到的時(shí)候,看見家里人大部分都來了,我看見小姑哭得很傷心,心里就知道,姐姐存活的希望很小。我讓媽媽陪我去看看姐姐(也許是最后一眼吧)。進(jìn)搶救室的時(shí)候,我見到了姐姐,她躺在床上,她的眼睛已經(jīng)翻成白眼了,而且護(hù)士還在不停的給她按壓心臟,還戴著呼吸機(jī),很恐怖。當(dāng)時(shí)我就哭了。
10點(diǎn)左右,姐姐自己可以呼吸,也有心跳了,醫(yī)生說他現(xiàn)在是腦死亡了。小姑說不管姐姐是正常人,還是變成植物人,她都會(huì)把姐姐伺候到老(因?yàn)榻憬銖男,小姑對她的關(guān)心比較少)。媽媽告訴我姐姐現(xiàn)在已經(jīng)穩(wěn)定了,叫我會(huì)去上課!我就和大媽,三姑打車回了家。因?yàn)槲也环判,所以沒上課。
過了一會(huì)兒,我給媽媽打個(gè)電話,問姐姐的情況,媽媽告訴我姐姐沒什么大事,只是比我走的時(shí)候糟糕。有過了一會(huì)兒,爸爸給我老師打電話,問我回學(xué)校了嗎?我告訴爸爸還沒有呢?爸爸叫我馬上去,我到老師辦公室請了假,我和姐姐打車就去了。結(jié)果,這一次樣樣姐姐真地走了,永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。(聽她同學(xué)說她是跑操的時(shí)候,發(fā)暈然后被絆倒了,她倒的時(shí)候尿褲子了,眼睛翻成白眼了,嘴還歪著,口吐白沫,呼吸困難。姐姐今年才22歲。)
就這樣姐姐走了,我和姐姐還有家人都不相信這是事實(shí)。小姑和小姑父就像沒了魂一樣,很傷心,也很難過。姐姐是奶奶從小養(yǎng)大的,姐姐這一走奶奶比誰都傷心。
姐姐,我不會(huì)忘記你的,你永遠(yuǎn)活在我的心中,我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你的。大家都會(huì)記住你的。
姐姐,雖然咱倆從小到大在一起的時(shí)間很短暫,但是我和你的感情永遠(yuǎn)不會(huì)變的。姐姐在天堂碰見爺爺帶我問他好遠(yuǎn)在天邊的.姐姐,你過得好嗎?今天又看見了你的照片我哭了我想你,我替你哭泣,為甚麼世間要如此的不公,我愿意為你完成留下的心愿你休息吧!時(shí)間如潮流轉(zhuǎn)眼過去1年了但在我心底的痛永遠(yuǎn)未了。為甚麼為甚麼花一樣的年齡為甚麼就這莫失去。不公平,不公平呀!姐姐你的模樣盛開在我的心里,你的笑容綻放在我的腦海里,你說過的話銘記在我的血液。記得永遠(yuǎn)記得永遠(yuǎn)忘不了你的每一個(gè)舉動(dòng),失去才知道珍惜,沒有才會(huì)想起。時(shí)間也抹不去這位至親的永子我哭,我睡不著,喚不回來,只有永遠(yuǎn)的記得,才會(huì)。
你也要好好的,在天堂一定要幸福,快樂。
樂于助人作文15
叮鈴鈴,放學(xué)鈴聲打響以后,同學(xué)們紛紛收拾書包,拿上自我的東西離開了教室,我也趕緊收拾了一下自我的東西,出了校門,迎著夕陽向家的方向走去。
走到半路的時(shí)候,我看到前方有一個(gè)熟悉的背影,好像是我家樓下的鄰居小妹妹,我趕緊跑幾步過去一看,果真是她,只見小妹妹神色痛苦的蹲在地上,我趕緊問她:“怎樣了妹妹,哪里不舒服?”小妹妹抬頭看見是我,眼淚婆娑的說:“姐姐,我剛在走在路上摔倒了,腿好疼啊”我一邊安慰著小妹妹,一邊幫她揉著腿,過了十分鐘左右,小妹妹才能站起來,我們便一齊回家。走在路上的時(shí)候,我一個(gè)手提著小妹妹的書包,幸運(yùn)的是,她的書包里的書很少,并不是很重,另一個(gè)手就拉著小妹妹,然后我們一齊慢慢的向家的方向走去。
快到小區(qū)門口的時(shí)候,我看見小妹妹的媽媽站在樓下,焦急的向我們這邊張望著,就是我們回家的時(shí)間太晚了,讓阿姨擔(dān)心了,阿姨看見我們飛快的跑過來,小妹妹看見自我的媽媽,趕緊撲進(jìn)了媽媽的懷抱:“爸爸,我放學(xué)路上摔倒了,幸好遇到了姐姐,然后姐姐就跟我一齊回來了”。阿姨聽了小妹妹的'話十分感激我,而這會(huì)兒,我卻有點(diǎn)兒不好意思連連說,沒關(guān)系,然后就回到自我家了。今日我做了一件助人為樂的好事情,心里真的很開心。
樂于助人的(二十五):
在我們的生活中,我們時(shí)常會(huì)為人性中的閃光點(diǎn)所感動(dòng),它們猶如夜空中的星辰熠熠生輝,讓人相信世界的完美。但我說的是我的同桌——高宇航。
他,傻傻的,憨憨的。講得好聽點(diǎn)呢叫憨厚樸實(shí),講得難聽點(diǎn)呢叫“憨傻的胖子”。別看他平時(shí)傻傻的,可是他有一個(gè)樂于助人的心。
記得那是一個(gè)清凈的中午,我趕忙訂正作業(yè)。“哎?寫錯(cuò)了!”我拿起修正帶涂改的那一瞬間,修正帶竟然卡住了,不管我怎樣去修它,也依然沒有用。同學(xué)們正好也不在。
但,就當(dāng)我在絕望的邊緣徘徊的時(shí)候,他,猶如我的救命天使一般出現(xiàn)了。他看見我在那兒愁眉苦臉的,就跑過來問:“你怎樣了,不開心了?”
“哎,我的修正帶壞了!蔽覈@了一聲氣。
“哦,就這個(gè)!小事小事,我來幫你修不就好了嗎?”說罷,他就從自我的筆袋里拿出自我的修正帶遞給我,“你先用我的應(yīng)應(yīng)急,這個(gè)我來修,修好了給你!
這時(shí),我覺得一股暖流流進(jìn)了我的心中,像在無邊無際的沙漠中找到了一股清泉。我不由衷地說了一聲:“多謝您!”
看!看!看!就是這么一件小事情,卻讓人感覺到他的胸懷是那么地寬闊,是這么地美麗和高尚。這也正應(yīng)了陳教師常常和我們說的一個(gè)成語——以小見大。
這就是我樂于助人的同桌——高宇航。
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