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科技節(jié)作文

時間:2023-04-21 14:44:03 作文大全 我要投稿

【精華】科技節(jié)作文5篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的科技節(jié)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】科技節(jié)作文5篇

科技節(jié)作文 篇1

  今天下午第四節(jié)課王校長給我們上了一節(jié)科學(xué)課,在這節(jié)課上,老師給我們講了;不同物質(zhì)在水中的溶解能力和溶解的快與慢。

  在這節(jié)課上首先老是想找了四個人上臺,再讓他們兩個人一組,老是想那兩個塑料罐玩,把水分別被倒進兩個塑料罐里,而且水一樣多,接著,老師就叫兩個人分別把蘇打和食鹽倒進水里,老師家他們到了10次,然后加她們們攪拌攪拌,我們在觀察,過了一會兒,老師就叫我們看了看,食鹽溶解了一些,蘇打卻沒有溶解。

  接下來,老師就叫幾個人那藥,看看要藥能不能在熱水和涼水里面溶解,有兩個人接著是熱水,另外幾個人接的是涼水,經(jīng)過一次又一次的'觀察,才知道藥在熱水里能溶解,在涼水里不能溶解。

  又接著老師又叫了幾個人,他們有的拿著可樂,有的拿著雪碧,首先,老師家他們先晃一晃,然后再打開蓋子,一打開蓋子,里面有噴出了氣體。

  接著,老師教讓我們拿出糖來,讓我們有舌頭來溶解糖,讓他們用牙攪糖,再讓他們縮著,結(jié)果用牙攪糖的那一組最快。

  我喜歡這個有趣的科學(xué)課,我希望每天都能上一節(jié)這樣的課。

科技節(jié)作文 篇2

  一年一度的科技節(jié)又如期來臨,今年,學(xué)校為我們組織了豐富多彩的活動,有瓶子搭高、賽車等,最激動人心、也最另人難忘的是瓶子搭高活動。

  瓶子是同學(xué)們事先準(zhǔn)備好的,比賽那天,所有的瓶子都被運到了草坪上。同學(xué)們先把瓶子按大小、形狀和種類分好,再把大的瓶子裝滿水以增加重量。接著,我們就開始搭瓶子,先把最大最重的瓶子放在最底層,接著再堆放中等大小的`瓶子,最上一層擺放最輕最小的瓶子。

  眼看所有的瓶子都被搭起來的時候,不巧,一陣風(fēng)吹過,把我們搭的瓶子全吹倒了,唉,真遺憾,我們只好再搭一遍。但由于時間少了,別的班勝利了。

  雖然我們班搭了兩遍才搭好,但我們班還是搭成了。我們體會到了失敗的滋味,但更加體會到了成功的喜悅。更重要的是,同學(xué)們都明白了一個道理:只要齊心協(xié)力,團結(jié)起來,就一定能取得勝利。

  

科技節(jié)作文 篇3

  今天就是科技節(jié),我校兩千多名學(xué)生共同用燦爛的笑臉為我們學(xué)校迎來了科技節(jié),上午,同學(xué)們都沒心思上課俗話說,腦子里都是下午的科技節(jié),上完了漫長的四節(jié)課,終于要開始活動了,同學(xué)們又蹦又跳地排隊下了樓看開幕式,開幕式結(jié)束了,可以去參加活動了,我找到了我的組員,林君、閆慕遠和蔡晨睿。我們先挑戰(zhàn)了拾杯子,本以為這個項目很簡單,不就是做個工具鉤杯子嗎?這還不簡單?我們信心慢慢地開始動手制作工具,沒想到不像我們想象的那么簡單,我們先拿一根毛線,在線上粘上吸管,再用膠條把吸管和牙簽粘在一起,這時只剩下一分鐘了,可我們剛粘了幾根吸管呀,長度還遠遠不夠呢!我們開始著急了,又換亂地粘上了幾個吸管,裁判員就喊時間到,幸好長度差不多了,我們開始用做好的工具鉤杯子,突然,我心里咯噔一下:完了這下糟了!沒粘牢的吸管竟然斷了!果然不出所料,鉤了好長時間只鉤到了一個,剩下都鉤不著,唉!真是首戰(zhàn)不利呀!其他組同學(xué)都能鉤到好幾個呢!我們一個個都像泄了氣的皮球,垂頭喪氣地離開了。但是,我們并沒有互相埋怨,而是互相鼓勵著:我們吸取教訓(xùn),共同努力,一定會成功的!

  “快來呀,這邊的項目挺有趣的!”突然,也不知道是誰喊了一聲,我們的目光被吸引了過去,我們一掃剛才的不快,再次興奮起來,“去試試,這回我們仔細一些,多動動腦子,一定會獲勝的!蔽艺f。這個項目的說明板前,有兩個杯子,上面各有一個掛鉤,要求用三張A4紙,兩個橡皮筋,幾條膠條,幾個曲別針,和一根毛線在兩個桌子間搭建一個盡量長,且不斷的結(jié)構(gòu),兩端分別系在兩個掛鉤上?春昧祟}目后,我們又齊心協(xié)力地做起來,用膠條、皮筋、曲別針把紙連接起來,終于,經(jīng)過我們的共同努力,搭建完成了,裁判員告訴我們:“你們真棒,這回我們沒有白努力,成

  績是180cm,并且創(chuàng)造了新的紀(jì)錄!甭牭秸?zhèn)消息,我們高興得跳了起來,歡呼著,臉上洋溢著歡快的笑容,心中充滿了勝利的`喜悅,我們又懷著興奮的心情參加了六個項目,都獲得了不錯的成績。

  科技節(jié)在大家快樂的歡笑聲中圓滿落幕,仿佛是剛過完一個喜慶的節(jié)日,又仿佛是參加完了一個豐富有趣的學(xué)習(xí)課程,它讓我知道了團隊合作的重要性。也讓我明白了無論做什么事情都要腳踏實地的去做,不能粗心大意。這次科技節(jié)活動在我記憶深處畫上了一條美麗的弧線。

科技節(jié)作文 篇4

  我們星期五下午舉辦了一場科技活動。我們準(zhǔn)備了科幻畫、科技書、科技手抄報等等,有許多其他班的同學(xué)來我們班參觀,我們也參觀了其他班的科技展示活動。整個活動開展了一個多小時。

  我們班分為了兩組,每組都挑選了六名講解員,負責(zé)講解我們的科技展示。第一組先去外班參觀,我們留在教室里接待其他同學(xué)與看科技書。我們組熱情接待了其他班的同學(xué),我們講解員也講得特別認真仔細,比如狄敬涵,他講了科技之光、科技圖片與科技名人故事,我最喜歡是一畫科技畫,上面有一個大大的火箭特別像蘿卜,它飛在浩瀚的宇宙當(dāng)中,非常漂亮,非常令人向往。當(dāng)?shù)谝唤M參觀快結(jié)束的'時候,突然,主校與分校的校長與許多老師都來我們班參觀了,我們的講解員顯得特別地緊張,老師們親切地鼓勵他們,他們也圓滿地完成了講解任務(wù)。

  終于輪到我們組去參觀了,老師告訴我們:“你們從四樓開始參觀,老師會在三樓的樓梯口等你們!蔽覀兣d高采烈地奔向四樓,在那里我們親眼目睹了許多科技小實驗,讓我最難忘的有兩個小實驗。其中一個女同學(xué)展示了一個有趣的小實驗,她拿了一瓶口服液,先把它放在熱水里泡了泡,這里口服液慢慢升到了水面上,接著她又把口服液拿到?jīng)鏊锱萘艘幌,口服液又從水面上降到了水底,它告訴了我們熱脹冷縮的道理。還有一個非常令人驚心動魄地科技展示,有一位男同學(xué)拿出了一個磁懸浮飛碟的東西,他按了一下馬達上的鐵片,飛碟就突然轉(zhuǎn)了起來,而且越轉(zhuǎn)越快,不知道怎么回事,就“噗”地一下飛到了天花板上,然后飛碟又不緊不慢地掉了下來。我看過這個表演以后心里真是激動,非常想試一試,也想知道其中的道理。

  在這個科技節(jié)中,我了解了許多科技奧秘,參觀了一些科技實驗,增長了知識。但是我也發(fā)現(xiàn)了一些缺點,我們班的缺點就是缺少科技小實驗,科技制作比較少。高年級班的缺點是沒有秩序,地上有許多積水,有的吹泡泡,有的亂玩水,很不文明。

  難忘的科技節(jié),讓我學(xué)到了很多知識,我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí),要多看書,明白更多的科學(xué)道理,長大后做一個有學(xué)問的人。

科技節(jié)作文 篇5

  一年一度的科技節(jié)游園活動來了!瞧,滿是人群的操場上,同學(xué)們正在展示自己的才能呢!

  我首先來到了發(fā)射紙火箭的場地,帶著我自己精心制作的紙火箭,信心滿滿地來到了發(fā)射器前。這發(fā)射器是由一根細管子和一個大可樂瓶組成的,可樂瓶套在管子一端,另一端套上紙火箭,接著奮力一踩可樂瓶,火箭就發(fā)射出去。我準(zhǔn)備試試,看看能發(fā)射多遠。我做好一切準(zhǔn)備,等待老師說開始。“開始!”我奮力在可樂瓶上一跳,只聽見“嗖”的一聲,我的火箭剛射出去就停下了。我一看,天哪!只飛了一米!當(dāng)然,分?jǐn)?shù)就可想而知,只得了個參與分――5分。我的紙火箭還好沒出太多洋相,起碼飛了。有位同學(xué)才叫有意思呢!火箭頭飛了30厘米左右,火箭身體一動不動,原來在他踩下去的那一刻,火箭散架了,引得周圍的同學(xué)們哈哈大笑。我看了一些同學(xué)得滿分的原因,他們的火箭雖不是特別美觀,但是又小又輕,我的呢?樣子不丑,可是又大又重,當(dāng)然飛不遠啦!

  我又來到吹泡泡的'地方,不一會兒就輪到我了。吹泡泡,就是用鐵絲圍成一個圈,越大越好,再沾上泡泡液,然后吹,比誰吹的泡泡大。有三次機會,我第一次吹時,泡泡液沾了一手,泡泡一個都沒吹出來;第二次,我鼓起腮幫子,瞪大眼睛,費了老大的勁兒還是沒吹出來,弄了一臉的泡泡液;第三次時,旁邊的老師告訴我,要輕輕地吹。我按照老師說的方法一試,哈,泡泡吹出來了,還不小呢,足足有三個拳頭那么大?墒侵怀掷m(xù)了10秒。

  這次科技節(jié),我雖然沒有得到高分,但依舊很快樂。

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