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班級(jí)作文400字

時(shí)間:2024-11-07 07:52:01 作文大全 我要投稿
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實(shí)用的班級(jí)作文400字合集十篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的班級(jí)作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的班級(jí)作文400字合集十篇

班級(jí)作文400字 篇1

  我們班有很多綽號(hào),比如說:

“小書蟲”

  “竇——家——龍,快——出——去——玩!”每次下課,楊越都用那足以嚇醒“木乃伊”的'聲音來叫竇家龍?伤麩o動(dòng)于衷,只顧自己一本正經(jīng)地看書,每次都會(huì)用同一句話來應(yīng)付楊越和其他男生:“你們先出去玩,我一會(huì)兒就出來!笨赏,都上課了,他還沒出來。朝窗戶里一看,他居然還在津津有味地看書。

  “校園版小沈陽”

  “hi,大家好!我叫小郭旭,英文名叫小郭旭!庇质枪裨谟媚顷庩柟謿獾穆曇魜斫榻B自己。他經(jīng)常模仿小沈陽,說實(shí)話,還真像呢!最近,郭旭還出了一句口頭禪,“這是為什么呢?”真是個(gè)“沈陽迷”。

  “小肉蛋”

  崔鴻洋有“小肉蛋”這個(gè)雅稱可真是名副其實(shí)!有一次,李老師叫崔鴻洋到前面來,崔鴻洋慢慢喲喲搬著桌椅到前面來,李老師說:“你就是一個(gè)蝸!,然后李老師又給我們講了一個(gè)關(guān)于蝸牛的故事,引得全班哄堂大笑。

  我們都是班級(jí)中的一份子,缺一不可。希望同學(xué)們更加愛護(hù)班級(jí),讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀,更加多姿多彩

班級(jí)作文400字 篇2

  老師說:下周二我們要包餃子了。”大家聽了之后欣喜若狂,紛紛急著分組和討論要帶的食材還有其它食物。

  盼星星,盼月亮,終于盼到了我們已經(jīng)期待已久的周二啦!同學(xué)們大包小包來到學(xué)校,當(dāng)然,我也不例外。到了下午兩點(diǎn),大家都把帶來的東西拎到野炊區(qū)或食堂里。三組在野炊區(qū)包,三組則在食堂里包。

  我們洗好手就開始包餃子了!我左手拿起一張餃子皮,平鋪在手掌心上;右手拿起盆里的其中一雙筷子夾起適量的肉餡放到餃子皮的中心;再用食指沾一點(diǎn)水,涂抹在邊緣;雙手將餃子皮的兩邊對(duì)折,捏緊,接著就是捏出美麗的花邊了。就這樣一個(gè)餃子在我手中誕生了。時(shí)間一分一秒地過去,一個(gè)接一個(gè)的餃子落戶在盤子中。有些胖乎乎的,好像一不小心餃子里面的餡就會(huì)爆出來;有些扁扁的,好像有很多天沒吃飯了的樣子;有些包的`像燒麥、像包子,大家包的餃子真是千姿百態(tài)。

  經(jīng)過幾十分鐘的努力,我們終于包好了一大盤餃子。此時(shí),水也已經(jīng)沸騰了,餃子也就可以下鍋了。我們耐心地等待,餃子終于出鍋了。我們帶著自己親手包的餃子和親手制作的賀卡送給老師。老師接過后說;謝謝你們,真能干!”我的心頓時(shí)感到美滋滋的。終于輪到自己吃了,吃著自己的勞動(dòng)成果,就覺得特別香!

  嘻嘻,哈哈!”野炊區(qū)充滿了我們班的歡聲笑語。

班級(jí)作文400字 篇3

  上個(gè)星期五,老師讓我們找有關(guān)成語的資料——數(shù)字成語、動(dòng)物成語、反義詞成語、成語事……說是星期一,我們要舉行班級(jí)成語比賽,我很高興、很興奮!盼望著那個(gè)特殊星期一的到來。

  星期五,我一回到家就拿出成語詞典,認(rèn)真查找,我又打開電腦,在電腦里找了個(gè)成語故事……

  原來的星期六、星期日我老是想,時(shí)間要能長一點(diǎn)兒該多好啊,這個(gè)星期我卻希望快點(diǎn)兒到星期一,終于我左盼右盼總算把星期一給盼來了。

  星期一的下午,我來到學(xué)校,已經(jīng)有同學(xué)在做準(zhǔn)備了。

  到了第三節(jié)課,成語比賽開始了,我們分為四個(gè)組,我所在的組是“快樂天使”組。我們口號(hào)是“快樂天使,永遠(yuǎn)hippy!北荣惞灿形鍌(gè)環(huán)節(jié),最精彩的,就是最后一個(gè)環(huán)節(jié)了,最后一個(gè)環(huán)節(jié)是搶答,前幾個(gè)都被我們逐一解答出來,最后一個(gè)“最荒涼的地方”前幾個(gè)同學(xué)說的'都錯(cuò)了,我想來想去就是想不出來。我們都陷入了“苦戰(zhàn)”之中。

  最后,朱高祺打破了僵局,舉起了手,我想:“他和我一樣馬虎,肯定猜不對(duì),我們很有可能又丟五分。哎。”“不毛之地!睂(duì)了,是的呀,我怎么沒想到呀,哈哈,老師也說是對(duì)的,我們雖然不是第一,但這次活動(dòng),我增長了很多知識(shí)。我覺得這次活動(dòng)很有意義,舉辦得好!

班級(jí)作文400字 篇4

同學(xué)們:

  你們好!

  4(2)班是我們共同的家園,看著我們共同的家園環(huán)境衛(wèi)生如此糟糕,我實(shí)在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣,我想給大家提些建議。

  現(xiàn)在我們班教室里的垃圾隨處可見,同學(xué)們腳下的紙屑很多,可很少有人撿起扔進(jìn)垃圾桶,垃圾桶旁總吊著一些果皮,我們也像沒看見似的,無動(dòng)于衷,老師問起來,同學(xué)們都互相推卸責(zé)任,不愿承認(rèn),因此,我給大家提第一個(gè)建議:

  一、看見垃圾,立刻撿起讓進(jìn)垃圾桶。

  那么為什么教室里會(huì)有那么多垃圾呢?我認(rèn)為有一個(gè)原因是同學(xué)們會(huì)帶些吃的來學(xué)校,尤其是上午,同學(xué)們總要帶牛奶,面包來學(xué)校,因此有這類垃圾會(huì)出現(xiàn)在班級(jí)里。所以,要養(yǎng)成把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的美德。雖然教室里垃圾多并不影響同學(xué)們,但別人一走進(jìn)教室,留給別人的印象就不好,整體的精神面貌自然也不好了,所以,我再給大家提一個(gè)建議:

  二、隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,

  果皮紙屑盡量減少。

  光靠做好自身工作肯定是不夠的,所以,當(dāng)天值日的同學(xué)要帶頭工作,每天主動(dòng)打掃一下,我相信,我們教室的'環(huán)境衛(wèi)生一定會(huì)更上一層樓!我的建議就這兩點(diǎn),我認(rèn)為,同學(xué)們只要做到這兩點(diǎn),我們班的環(huán)境面貌肯定會(huì)煥然一新的。

  駱欣宜

  20xx年4月27日

班級(jí)作文400字 篇5

  在我們班,遇到糗事那是平常不過的事了!想知道么,請隨我來!

  糗事一:“狼“來啦!

  每當(dāng)上課鈴打響,黨老師沒有來,我們班就成了名副其實(shí)的“鬧市班級(jí)“,而在這時(shí),班長程靜,總會(huì)大喊一聲:“老師來啦!“一開始,還有些作用,到后來,一點(diǎn)都的沒了.可程靜每天都喊,漸漸喊成了“老來啦!“一天早上,程靜大喝一聲:“狼來啦!“全班立刻鴉雀無聲.只有一向安靜的“小才女“,王晗潔暗自在說:“無心插柳柳成陰也!“

  糗事二:老師“蠢“

  早上,王晗潔檢查劉向偉背課文,背完之后, 王晗潔對(duì)劉向偉說了四個(gè)字:“你倒霉了!“劉向偉迷惑不解.王晗潔神秘的'去了黨老師那兒,告劉向偉在背課文時(shí)罵老師蠢,是這樣背的:“老師,你好像蠢.“劉向偉說道:“沒啊,我背的是:老師,你好像春.“王晗潔啞口無言.

  糗事三:“負(fù)荊“與“不行“

  課堂上,黨老師正在講負(fù)荊請罪.她讓我們玩接龍游戲.而王義雄在下面玩游戲卡,輪到他了.黨老師讓他說“請罪“前兩個(gè)字,把成語補(bǔ)充完整.王義雄不知道,說:“不行,不知道.“而黨老師聽成了:“負(fù)荊,我知道.“還連連夸他呢!

  怎么樣,我們班的糗事有趣么?

班級(jí)作文400字 篇6

  “叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,李老師面帶笑容的走進(jìn)了教室.“同學(xué)們,今天下午我們班級(jí)要開一個(gè)應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員的活動(dòng)!卑嗬镱D時(shí)炸開了鍋,同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論了起來,這個(gè)說:“這可真是個(gè)有趣的活動(dòng)。”那個(gè)說:“我好擔(dān)心應(yīng)聘不上呀!

  中午,我滿懷信心的把演講稿寫了出來,一切順利后,我才背著書包來到了學(xué)校。上課了,我緊張極了,心里好像揣著一個(gè)活蹦亂跳的小兔子。開始活動(dòng)了,我感覺到自己的臉開始發(fā)熱了,現(xiàn)在已經(jīng)有同學(xué)開始舉手了,我到底是舉還是不舉呀,我想:舉?晌业氖謪s怎么也抬不起來,不舉吧,可這次機(jī)會(huì)很難得,就這樣,我的手舉了放,放了舉,一直拿不定主意。忽然,我的身旁出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈,它們一個(gè)是紅色,一個(gè)是藍(lán)色。那個(gè)小紅人說:“千萬別舉手,在講臺(tái)上講話多不好意思!笨赡莻(gè)小藍(lán)人卻說:“舉呀,這個(gè)機(jī)會(huì)可很難得的'!本瓦@樣,我的思想做了很激烈的斗爭。最后,我咬咬牙,下了決心——舉手!于是,我把手高高地舉了起來。老師看見了我,叫我上講臺(tái)上去。我認(rèn)認(rèn)真真的把演講稿讀了下來,就在讀完的一瞬間,班里響起了熱烈的掌聲。

  現(xiàn)在,我感覺到:應(yīng)聘并不可怕,可怕的是沒有勇氣。

班級(jí)作文400字 篇7

  我的班級(jí)我的家澤國小學(xué)5(2)班曹竹君我們班有59名同學(xué),像花朵一樣簇?fù)碓诶蠋熒砼,老師就是我們的家長。在這里,大家守紀(jì)律、講文明,各個(gè)都以自己的實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑著和諧、團(tuán)結(jié)、互助、關(guān)愛的大家庭。大家努力學(xué)習(xí)知識(shí)文化,陶冶良好素質(zhì)情操,描繪美好人生畫卷。

  我為在5(2)班這樣融融樂樂的`大集體學(xué)習(xí)生活而感到無比自豪和歡欣!我們的“家”非常團(tuán)結(jié),只要學(xué)校有比賽活動(dòng),如詩文朗誦、唱歌……大家都踴躍參加,認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待,一刻都不放松。如參加跳繩比賽的同學(xué),一到課間就紛紛拿著跳繩,一蹦一蹦地練習(xí)起來。果然,功夫不負(fù)有心人,我們得了第二名。在常規(guī)竟賽中,我們也不甘落后,好幾次都得了“優(yōu)勝獎(jiǎng)”這個(gè)榮譽(yù)。

  我們的“家”也很溫暖,想聽聽吧!“嘀嗒”、“嘀嗒”一滴滴眼淚從眼睛中刷刷地流下來了,“嗚嗚…”我們班的“哭鼻子”又哭了。你看那邊有好多的同學(xué)圍著,在勸慰她呢!“哈哈哈哈”,“哭鼻子”這時(shí)竟然咧開嘴巴大笑起來了。你知道為什么嗎?是我們同學(xué)用了神秘武器——抓癢神功;钴S了學(xué)習(xí)了氣氛,增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,增加了隊(duì)員間的團(tuán)結(jié)、自信心,使我們在五年級(jí)里獲得真正得快樂。

班級(jí)作文400字 篇8

  我的班級(jí)像一個(gè)溫馨的家早晨去到學(xué)校同學(xué)們個(gè)自問好吃完早餐后大家便開始早讀等待老師來到班上,老師進(jìn)班后,停止早讀,老師開始分配任務(wù),一些人打掃教室,一些人打掃衛(wèi)生區(qū),老師就批改作業(yè),忙忙碌碌一早上,休息20分鐘后便開始上課,老師在講堂上生龍活虎的.講,我們在下面有氣無力的聽,轉(zhuǎn)眼間又到了下課時(shí)間,我們又活過來了,有些人玩起了游戲,有些人在看書,有些人在看風(fēng)景。

  就這樣課間轉(zhuǎn)眼過去了,這節(jié)是體育課同學(xué)們都開心到爆我們排好隊(duì)在班級(jí)門口,等待體育老師,老師來到后把我們帶到樓下操場排好隊(duì),只見老師拿出籃球,看到籃球我們就跟風(fēng)了一樣,全部擁上去,分好隊(duì)后便開始打籃球,只見我們隊(duì)的中鋒一個(gè)勾手上籃球進(jìn)了,“第二場開始”對(duì)方開球,現(xiàn)在球同樣在對(duì)方中鋒的手上,他一個(gè)長跑攻入我方禁區(qū),突然他在2分線上起跳,一個(gè)后仰跳投球進(jìn)了,轉(zhuǎn)眼間又到了下課時(shí)間同學(xué)們紛紛回到教室,又開始有說有笑了。都怪我文筆不好,下次我在向你們介紹我的班級(jí)。

  這就是我的班級(jí)。

班級(jí)作文400字 篇9

  今日,我班發(fā)生了許多莫名其妙的事情:圖書箱里多了許多新書,方便角里多了一瓶墨水,幾只筆,幾塊橡皮和一把尺子。更奇怪的是墨水用光了還會(huì)再“生”出來;今天同學(xué)的桌椅壞了,明天馬上就變好了。

  我們這些班干部看在眼里,急在心上,到底是誰做的好事呢?為了便于偵察,我們組織了一個(gè)“QWE”。雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”,可經(jīng)過一個(gè)多星期的偵察,仍是一無所獲。下午,我們偵察隊(duì)的成員又在召開秘密會(huì)議,商量偵察對(duì)策!皺C(jī)靈鬼”賈一凡說:“既然墨水用光還會(huì)再‘生’出來,桌椅壞了還會(huì)變好,那我們就從這入手吧!”“好!”大家異口同聲地說,并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案。

  星期一下午,下課我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課,把方便角的墨水倒在了自帶的'墨水瓶里,好引“魚”上鉤。放學(xué)后,我們潛伏在教室里觀察情況,同學(xué)們都走了,教室里空空蕩蕩的,靜悄悄的。過了一會(huì),從樓梯里傳來了腳步聲,我們都豎起了耳朵,睜大了眼睛,一看,誰知是我們班的搗蛋鬼程子良。我們把這件事寫到了板報(bào)上,讓同學(xué)們都學(xué)習(xí)他。

班級(jí)作文400字 篇10

  我非常喜歡我們班里的圖書角。

  我們班每個(gè)星期三和星期五下午是圖書開放日,老師會(huì)把我們喜歡的圖書發(fā)放到我們手中,讓大家利用這些時(shí)間在家一飽眼福,但是隨之而來的問題:如書的破損、歸還不及時(shí)、不便于統(tǒng)計(jì)等等讓老師大為頭痛。為了規(guī)范管理,老師制定了圖書借閱制度,周三下午發(fā)放,周一上午老師會(huì)把班級(jí)圖書收回,清點(diǎn)份數(shù),然后讓圖書管理員放回圖書角。班級(jí)的這個(gè)活動(dòng)雖然給我們帶來了閱讀的快樂,但是對(duì)于老師來說,在教學(xué)工作的同時(shí),又增加了很多工作量。班主任史老師說,寧可累一些也要給我們創(chuàng)造閱讀機(jī)會(huì),讓我們多讀一些課外書。在這里我想真誠的說一句——史老師,您辛苦了!

  課外書能讓我們認(rèn)識(shí)更多的漢字,加強(qiáng)拼音鍛煉,學(xué)到許多課本上沒有的知識(shí)和精彩的句子,我們要把讀課外書這件事堅(jiān)持下去,只有這樣我們才能提高寫作和閱讀水平。

  我是那么喜歡班里的`圖書角!我要珍惜這來之不易的機(jī)會(huì),我要愛護(hù)圖書角的每一本書!感謝學(xué)校和史老師給我們提供了這么好的讀書環(huán)境,我們定要認(rèn)真閱讀,讓我們的課外生活更加豐富多彩!

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