她的手作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的她的手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
她的手作文1
伸出自己的手，看一眼，自己的手是不是好好的？每天我都會擦護(hù)手霜，冬天還戴上手套，這時(shí)我都會想起奶奶，想起她的手，她的手是有魔力的。
小時(shí)候，因?yàn)楦改柑Γ�，就把我留到奶奶身邊，讓奶奶照顧我�?/p>
奶奶很疼我。每到放學(xué)的時(shí)候，我都會像只小鳥似的，飛進(jìn)奶奶的懷里。這時(shí)，奶奶都會像變魔術(shù)似的，從她的手里拿出幾顆包著花花綠綠的糖紙的水果糖，笑瞇瞇的對我說一句：“吃吧，吃吧�！比缓笥檬州p輕的拍拍我的頭，她的手，讓我感到溫暖極了。
奶奶也會讓我心疼。那天，我正坐在客廳里，目不轉(zhuǎn)睛的看著我最愛看的書《西游記》。正看到最激動人心的地方時(shí)，忽然聽見奶奶叫了一聲：“喲！”我馬上丟下書，沖了進(jìn)去，��！奶奶的手流血了，我馬上找來消毒水，給奶奶消了毒，然后包扎好。看著那個(gè)刀口，好像劃在我的心上一樣，讓我心疼極了。看著奶奶的手，我有些自責(zé)了：奶奶好辛苦，為了給我做好吃的飯菜，手都傷了。
奶奶的手是蒼老的，但也是有魔力的。
那次跑步，我不小心摔倒了，腿上流出了血，奶奶輕輕的吹著，用手揉著我摔紅了的地方，還用紗布把我的傷口包扎好，我竟然沒有覺得有一點(diǎn)點(diǎn)的疼，只有溫暖的感覺。
��！現(xiàn)在，每當(dāng)我看到自己的'手，都會想起奶奶的手：一雙手，滿是皺紋，瘦的好像只有一層皮扒在骨頭上似的，手指關(guān)節(jié)有些微微的發(fā)紅……但也是這只手，讓我的心，感到了溫暖，快樂，自信，興奮還有激動……啊！奶奶的手，那雙給我溫暖的手，那雙給我自信的手，給我快樂的手，我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都不會忘記這只手。
難忘她的手。
她的手作文2
從菜市場出來，我便萬分感慨，原來賣菜有這么辛苦呀！
事情是這樣的：今天中午，我歡欣雀躍地跟著媽媽去菜市場買菜。走著走著，媽媽在一個(gè)蔬菜攤點(diǎn)前停了下來。攤主是一位看上去大約五、六十歲的老奶奶。只見她一手拿著剪刀，另一只手還不時(shí)地從一只碗里掏著毛豆。媽媽細(xì)心地挑選著那一堆色澤新鮮的蔬菜，而我的注意力卻不由自主地集中在了那位老奶奶的手上。
老奶奶的手上有許多深深淺淺的皺紋，手背上凸起的一條青筋顯得格外醒目，指甲全是黑色的�？粗夏棠痰氖郑业哪X海里浮現(xiàn)出她每天在忙碌的身影：凌晨，當(dāng)天空中還沒有一絲亮光之時(shí)，她早早地起了床，輕輕走出家門，來到自己每天辛勤勞作的田地里，掰玉米、割白菜、摘毛豆、挖馬鈴薯……一直忙碌到太陽出來。她汗流浹背，不時(shí)會挺挺腰板，用手背擦擦額頭上滲出的'豆大的汗珠。干完這一切，為了能讓自己賺到更多的錢，她來不及休息片刻，立刻將這些新鮮的蔬菜裝入自己的大籮筐中，背著滿滿的籮筐，第一時(shí)間趕到菜市場……
這樣的生活，誰能做到？誰又能堅(jiān)持多久呢？
食物是這些農(nóng)民們靠辛勤勞作得來的，而他們的手正是他們最重要的勞動工具！
我想說，我們應(yīng)該珍惜每一顆糧食，因?yàn)檫@都是由農(nóng)民辛勤的手而換來的。我們應(yīng)該體貼他們，不能懷有半點(diǎn)譏笑的心理。
想到這里，我抬頭懇求媽媽：“媽媽，你多買一些這位老奶奶的蔬菜吧，不要跟她討價(jià)還價(jià)，好嗎？”媽媽溫和地看著我，摸了摸我的臉蛋，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭……
她的手作文3
記憶中，總有一雙溫?zé)岫彳浀氖�，牽著我，閃著光的幸福之家……那雙手，就是媽媽的手。
一、兒時(shí)喜悲（勇敢）
小時(shí)候，我，是一個(gè)渴望嘗試新事物的孩子，對一切都是那么的好奇。有一天，我看見一個(gè)小朋友在學(xué)自行車，我也向媽媽嚷嚷想學(xué)自行車，媽媽故意吃驚地問：“你？別騙人了，恐怕四輪的都不敢騎吧？”我的自尊心促使我昂起高高的頭：“沒有輔助輪的車，我也敢騎！”
推著媽媽新買的自行車，慢慢跨上去，媽媽扶著車子，任由我到處騎，突然，媽媽松開了手。我正玩得開心時(shí)，跌倒在地。那種樂極生悲的感覺使我哭了起來，但望著媽媽遠(yuǎn)處那“得意”的神情，我又一次爬起來。一次，又一次，不知摔倒了多少次，又爬起來了多少次，我終于學(xué)會了！遠(yuǎn)處的`媽媽笑著朝我揮手，似乎比媽媽自己成功了還要高興呢！
二、豆蔻青春（自信）
彈指間，我漸漸升入初中了。剛?cè)氤跻�，學(xué)習(xí)還行，但隨著時(shí)間越來越長，學(xué)的知識越累積越多，我漸漸覺得自己無法吸收這些知識，老師講課的速度也越來越快，學(xué)習(xí)成績慢慢下滑，望著別人喜悅的神情，我不禁暗然神傷，自信一天天逝去。漸漸地，媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的變化。她，輕輕拉住我的手，對我說：“孩子，你也長大了，有些事要自己解決。尤其是學(xué)習(xí)上，必須馬上調(diào)整，千萬不可疏乎。你要自強(qiáng)，要有自信心。學(xué)習(xí)中的挫哲數(shù)不勝數(shù)，雖然委胸，戰(zhàn)勝它也是一件或難或易的事，一切只在于你自己的心態(tài)�！蔽业男闹谐錆M了力量，因?yàn)槲颐靼讒寢尩哪请p手在牽扯引著我，引導(dǎo)我走出迷惘的困境。
一次又一次，在成長的路上，媽媽牽扯著我的手，給予我自信和勇氣，讓我朝著廣闊無垠的天空盡情飛翔但，無論飛得多遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)不會忘記，在成長中，媽媽牽扯著我的手，走出黑暗，走出困境，走向光明！
她的手作文4
她的手，細(xì)細(xì)一看，手指不長，指甲短粗，手背呈黑棕色，褶皺一道接一道，用手一捏，便可皺起，久久不能復(fù)原。從她的手就可看出，這是一個(gè)上了歲數(shù)的女人，她是我的奶奶。
奶奶有一雙能催眠的手。小時(shí)候，我夜里常常睡不著覺，哭鬧。這時(shí)，奶奶總會忍著睡意，背我下來。于是，夜空下就出現(xiàn)了這樣一幕一個(gè)女人背著一個(gè)孩子在道路上靜靜地走著，嘴里哼著小曲兒，手隨節(jié)奏拍著孩子。孩子因?yàn)檩p拍和哼曲的原因，在不知不覺中睡著了。奶奶輕手輕腳地把我背上樓，再小心翼翼地放到床上，幫我蓋好被子，才離去。她就是這么細(xì)心溫柔的一個(gè)人，以前是，現(xiàn)在亦是。
奶奶的'手是一雙勤勞的手。每天五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，做好早餐，再下樓買菜。買完回家送我上學(xué)，再去人家做鐘點(diǎn)工，中午回家做飯，下午又是一次循環(huán)。每天都是這樣，循環(huán)往復(fù)，辛辛苦苦，卻毫無怨言。冬天，經(jīng)常在寒風(fēng)中吹，刺骨的水里泡，導(dǎo)致雙手均裂開了口子，可奶奶卻不以為然，絲毫沒有停下手中的工作，她是個(gè)能吃苦的人。
奶奶的手還是一雙靈巧的手。小時(shí)候，奶奶經(jīng)常買些毛線回來，一閑下來就為我織毛褲。還記得，我拿到毛褲時(shí)，那一臉歡喜，抱著它，只覺幸�！，F(xiàn)在的奶奶早已不織衣物了，取而代之的是一手好菜。每天吃飯，總能見到各色各樣的菜式。嘗一口，色香味俱全，好不快活，我的奶奶就是這么一個(gè)靈巧的人。
奶奶的手，想以前，也必定是雙纖纖玉手吧！但是，隨著時(shí)間的推移，勞動的加重，早已滄桑。然而，在我心中依然是那樣的美。她的手與她的關(guān)愛、勤勞、靈巧在我心中永遠(yuǎn)不會消散。
她的手作文5
愛是一封家書，總是讓異鄉(xiāng)的游子淚水漣漣，愛是一葉扁舟，滿載著思念與向往，愛是一塊手帕，替?zhèn)牡娜耸萌I水，愛是一滴晨露，滋潤干涸的心田。
愛在心里，愛在家園。人間處處皆是愛，天地萬物皆是情。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽起了這首歌，我便想起了我親愛的媽媽，媽媽為我付出了多少汗水，不就是為了培育了我這棵幼小的樹苗嗎？
我記得在上三年級時(shí)，在期末考試前我得了高燒，空了三個(gè)多星期的課，老師來醫(yī)院告訴我說：“不讓我考試了，怕影響了班里的.平均成績�！蔽衣犃耍铱蘖�，媽媽再三要求，說是讓她去聽課，給我補(bǔ)課。老師最后還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。
從此以后，媽媽起早貪黑地到醫(yī)院照顧我，還去學(xué)校補(bǔ)課，每次回來，她都累得腰酸背痛，還得忍著痛給我講題。
期末考試了，我全力赴考，并考出了好成績。
我取得好成績，是媽媽，是媽媽她以自己的辛勞，來換來我取得的優(yōu)異成績，是媽媽，她手牽著我的小手在我一次次挫折的路上走過，是媽媽，為我取得優(yōu)異的成績，她卻累倒了，是媽媽，在我遇到了困難，鼓勵了我。
媽媽在我成長的道路上，牽著我的手，一步一步的走過。走過了許多高山，跨越了許多河流，翻越了一座座山峰，跋山涉水，走向了成功。
母愛像一股細(xì)流，雖無聲，卻滋潤干涸的心田。
愛是比天空海洋更博大的宇宙。在那個(gè)獨(dú)特的蒼穹中，有億萬顆愛的星斗閃爍光芒，一顆顆流星劃過，就像愛的雨絲，綴起滿天星光。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”聽著這首歌，依然是那么親切，熟悉。
她的手作文6
“哇”的一聲啼哭打破了深夜的寧靜，月亮笑了，笑得那么深沉，那么美麗；星星也笑了，笑得那么歡快，那么調(diào)皮。在產(chǎn)房里，出生只兩天的我睜開了好奇的眼睛，打量著這個(gè)全是白茫茫的世界，銷售不停地?fù)]動著，說著只有自己才能聽懂的語言。媽媽笑了，她悄悄地握住我那白而胖的銷售放在她那寬大而溫暖的掌心中。那時(shí)候，媽媽的手是世界上最溫暖的手。
當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽牽著我那雙小手一步一步地往前走。每當(dāng)我走累時(shí)，媽媽就牽著我的手帶我去買吃的，然后再教我走路。一次又一次，媽媽都會哄著我說：“寶貝乖，再往前走一步你就勝利了�！蹦菚r(shí)候“勝利”這個(gè)詞對我說是如此的.遙遠(yuǎn)。但是我知道，只要媽媽牽著我的手一步一步往前走，就是勝利。那時(shí)候，媽媽的手是世界上最讓人向往的手。
記得有一年的冬天，冰霜打在玻璃窗上，我總要用我那雙小手在窗上寫著只有我能懂得文字，還嘻嘻哈哈地亂說一氣。那時(shí)候，媽媽則會將我那凍僵的小手放進(jìn)她暖洋洋的手掌心中，然后帶我去打雪球、堆雪人，歡笑聲蕩漾在房前屋后……那時(shí)候，媽媽的手是世界上最讓人感到舒服的手。
我漸漸地長大了，到了該上學(xué)的年齡了。媽媽依舊不放開我那雙手，牽著我走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室。每天放學(xué)，媽媽又牽著我的手走出教室、走出學(xué)校，有時(shí)還會變魔法似的給我拿出蛋糕來。握著媽媽的手，我發(fā)現(xiàn)這雙手不像以前那樣光滑，它粗糙，卻有力。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已上六年級了。那校門不知被媽媽踏了多少次，踩了多少回。我就像媽媽手中的一只風(fēng)箏，無論我走得多遠(yuǎn)，飛得多高，媽媽始終牽著我的手。
成長的路上，有她牽著我的手，真好！
她的手作文7
在成長的道路，是她一直牽著我的手，引領(lǐng)我長大，前進(jìn)。她是我最敬愛的人——媽媽。
從呱呱墜地時(shí)起，每天夜晚，都是她拉著我的小手，哼唱著動聽的童謠哄我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。那時(shí)，媽媽的手是那么的細(xì)膩，那么的柔滑，那么的溫暖。
2歲，依舊是她牽著我的手，教我一步一步的學(xué)會走路、說話。那時(shí)的我很淘氣，每次和她出去散步，她都會牽著我的手，可我總是掙脫開她的手，一個(gè)人跑在前面。每每這樣，她都會從后面追上我。遇到小水洼時(shí)，她會牽著我的手，帶著我繞過它。那時(shí)，媽媽的手依舊是那么的細(xì)膩、柔滑、溫暖！
12歲，雨天的放學(xué)時(shí)候，都會是她打著雨傘來接我。每次，她依舊會牽著我的手，為我打傘，帶我過馬路，帶我繞水洼。盡管我每次都想掙脫開她的手，說我已經(jīng)不是小孩子了，可她依然緊牽著我的手，臉上掛著燦爛的笑容，心平氣和的說在她眼里我永遠(yuǎn)是小孩子。那時(shí)，媽媽的手已經(jīng)沒有以前那么的細(xì)膩光滑，時(shí)光在她的手上刻下了深深的褶皺�？墒牵氖忠琅f是那么的溫暖！
現(xiàn)在，媽媽依然牽著我的手，帶我過馬路，帶我繞水洼，可是她的手被時(shí)光刻下的印跡越來越深，再加上辛勤的田間勞作，她的手已不堪入目，但是她的手依舊溫暖，溫暖著我的心田。
時(shí)光飛快流逝，我也不斷成長。在長大的道路上，“水洼”數(shù)不勝數(shù)，可每一次，都是她牽著我的手，帶我克服重重困難，到達(dá)勝利彼岸。
假如我是航行在一望無際的大海上的船只，那么她就是給我指引方向的.燈塔；假如我是荒無人煙的大地上的一粒種子，那么她就是給我?guī)頊嘏囊惠喬�；假如我是干旱的大漠中的駱駝刺，那么她就是滋潤我的露珠�?/p>
我懷念，那些年，我單純得沒有煩惱，媽媽哼唱著動聽的兒歌哄我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，這一刻，只希望時(shí)間凝滯。
成長的道路，是媽媽牽著我的手遠(yuǎn)航，只希望她能一直陪伴我，牽著我的手達(dá)到人生的彼岸。
她的手作文8
許多美麗的風(fēng)景，是否在你的眼中停留？
許多特別的感覺，是否在你心中流淌？
許多親情的感受，是否在你心中溫暖？
——題記
靜夜，白楊樹下。
我抬頭仰望天空。柔和的月光灑下樹林，像灑下了一地的碎銀。
毫無睡意的我翻開了上回母親送給我的一本書。這是關(guān)于母愛的書。
在靜月下，我讀了這本如詩的含有高度思想的`書。我久久不能忘懷！當(dāng)我讀到作者失去母親的痛楚時(shí)：真正讓我感到她生命終止的；她已離我而去永遠(yuǎn)不會回來的，既不是沒有了呼吸，也不是心臟不再跳動，而是她那雙不論何時(shí)何地，總是追隨我的，充滿慈愛的目光，已經(jīng)永遠(yuǎn)地關(guān)閉在她眼臉的后面，再也不會看著我了。我一想起她那對瞳仁已經(jīng)散去，再也不會轉(zhuǎn)動的眼睛，我就害怕，心痛欲裂！
我突然開始害怕了，我害怕我有一天也會感受到這種子欲養(yǎng)而親不待的痛苦！我不禁會想起往事：其實(shí)我和母親的關(guān)系并不是很好，日子反反復(fù)復(fù)的，讓我感覺虛偽。
母親從來都不會在意我的一舉一動，我說我又出去一趟，家里竟然沒有回音！總是一個(gè)人，拉長的影子，嘲弄著回顧寂靜的我。難道我又長大了？
我不知道，倔強(qiáng)的飛翔總會讓我遍體鱗傷。
從前，我只知道母愛是過分的呵護(hù)，母愛是煩人的嘮叨。
痛苦的飛翔，傷害了我的心，折痛了我的翅膀。
可現(xiàn)在我知道了，在傷害流淚撫摸我的卻是母親更心痛的愛！
我開始接近她：在路上摘回的一朵小野花，會讓她欣慰一笑；飯后削好的一個(gè)蘋果，會讓她驚喜萬分；節(jié)日里的一句小祝福，會讓她開心至淚……
我終于懂得了母親的愛，嚴(yán)麗而有輕柔，像清晨綻放的茉莉花。
我靜靜地望著天空，讓狼牙月灑下的柔光落在肩上。收起倔強(qiáng)的鋒芒，輕柔地告訴母親，我愛她。
在成長的路上，我希望她能牽著我的手，走在幸福的路上，彌漫著淡淡的花香，愛……
母愛是偉大的，讓我們?yōu)槟笎鄹璩?/p>
——后記
她的手作文9
媽媽在我成長的道路上教育了我許許多多做人的道理。其中，影響我最深的是媽媽用一雙樸實(shí)簡單的筷子來教導(dǎo)我。
筷子自古以來就被中國人使用，兩根筷子齊心協(xié)力，筆直不曲，靈活多變，是中國古代人民的智慧結(jié)晶。母親用那一雙筷子和她的良苦用心，引領(lǐng)我向前。
在成長道路的起點(diǎn)，我還不能端正地做好一個(gè)人。那一天，我為了享受那剩余的“美味”，在吃完東西后，吸吮起了手指。媽媽看到了，二話不說，抄起她的筷子向我揮來!我來不及躲閃，手上被媽媽的筷子烙下兩條紅印，于是我大哭起來。這一件事令我印象深刻，不再吃手指，在當(dāng)時(shí)那一個(gè)年齡受到很多人的稱贊，媽媽的筷子教我做人的準(zhǔn)則。
在成長的'道路上，我不免有成功的喜悅和失利的挫敗。又是媽媽的一雙筷子在鼓勵我，獎賞我。在這些時(shí)候，她總是以夾菜的方式給我更強(qiáng)大的動力，令我充滿信心，使我感動。
記得有一次，我在一次重要的考試中失利。比起以前一直命令我多吃蔬菜的媽媽，此時(shí)她十分理解我的苦楚，不但沒有懲罰，責(zé)罵我。反而用她的那雙筷子為我夾菜，給我繼續(xù)前進(jìn)的信心和勇氣。
現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)很少用她的那雙筷子來教導(dǎo)我了�？蓩寢尩目曜泳拖褚桓改厢槪敢遗Φ姆较�;媽媽的筷子就像一根長鞭，約束著我的行為;媽媽的筷子就像一根指揮棒，調(diào)度著我的生活和我的為人。
成長的道路上，媽媽用她的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際行動引領(lǐng)我在成長的道路上走得更直，更遠(yuǎn)。媽媽在我成長的道路上，牽著我的手，用“筷子”指引我前進(jìn)的方向，帶領(lǐng)我走上一個(gè)新高度。
她的手作文10
以前，我十分討厭上美術(shù)課，但自從那件事情之后，每次上美術(shù)課竟成了我最愉悅的時(shí)光。
星期一的中午，我有氣無力地趴在桌子上，這時(shí)，我的好朋友走過來問我：喂，你這是怎么了，一到星期一中午就這樣，你是得了‘周一綜合癥’嗎？她見我目光呆滯，一言不發(fā)，繼續(xù)說道：你是不想上美術(shù)課吧！我說：對呀！每次上美術(shù)課，都是被老師罵，我多想得到老師的表揚(yáng)啊！她蹲下身，輕輕撫摸我的背，我感覺好受多了。
星期一的我，總是這樣垂頭喪氣，有氣無力。
美術(shù)課到了，今天要畫的'是荷花。在家人的影響下，我從小都練習(xí)過畫荷花。頓時(shí)，我像個(gè)沒了氣的皮球又重新打上了氣似的，有了信心。哈哈！這可是我的拿手絕活，終于輪到我大展身手了。于是，我便認(rèn)真地畫了起來，就在我畫得起勁時(shí)，陽光被一團(tuán)黑色影子遮住了，我把臉慢慢地轉(zhuǎn)過去想要一探究竟，只見老師站在我背后左看右看，上下打量著我畫的畫，一聲不吭，隨即拿起我的畫往講臺走去了。
完了，完了，這下可糟了，不會又要遭批評吧！我小聲地嘀咕著。但結(jié)果卻令所有人意外。
老師走上講臺，把畫投到大屏幕上，我趕緊用雙手捂住耳朵，眼睛死死閉著，開始自言自語著：老師啊老師，不要批評我，不要老師指著我的畫笑著說道：這幅畫畫得很好，這位同學(xué)把荷花我旁邊的同學(xué)拍了拍我的肩，我睜開雙眼，老師又招了招手，示意我把捂住耳朵的手放下來，我把手慢慢放下來，一瞬間，我的耳邊響起了陣陣鼓掌聲，旁邊的同學(xué)說：你被表揚(yáng)了！
真的，是真的。我終于被表揚(yáng)了。
下課后，大家都爭先恐后地圍到我桌子邊問：哎，你能教教我們嗎？你畫的荷花真的好漂亮�。÷牭酵瑢W(xué)們對我的贊揚(yáng)，我更加有信心了。從此，課上我聚精會神地聽著，課下反復(fù)地練習(xí)著，我的畫也經(jīng)常被老師當(dāng)成范本在班上展示。
是她我的美術(shù)老師，她對我的鼓勵就像一雙無形的手默默地牽著我，給予我信心，陪伴我長大！
她的手作文11
在我呀呀學(xué)語時(shí)，那雙手教我認(rèn)字；在我蹣跚學(xué)步時(shí)，她牽著我的手；在我學(xué)習(xí)時(shí)，那雙手不住的給予我關(guān)愛。她，就是伴我成長的母親。
母親的眼睛明亮清澈，嘴唇紅潤，但我最愛的還是她那雙手，那雙從小到大一直呵護(hù)我的手。那雙手一直牽著我的手，年幼無知的我認(rèn)為那雙手會一直伴著我，直到我長大成人，但是，我錯了。
就在那年冬天，干冷干冷的.，為了我能有好的家庭條件，父母來到了重慶，那時(shí)，性格開朗的我一下子變成了一個(gè)膽小怕事的孩子。是因?yàn)闆]有了那雙手，那雙溫暖的手，那雙緊緊牽著我的手。沒有了那雙手，我就會變得膽小，有時(shí)在沒有媽媽在我身邊的日子里，我竟然會管別人的媽媽叫媽媽，這讓在一旁的爺爺奶奶心酸不已。終于，媽媽爸爸掙夠了錢，買了房子，讓我們一家搬到了重慶，能再次見到媽媽讓我意想不到，熱淚盈眶的我撲進(jìn)了媽媽的懷里……
在我成長的路上，母親一直默默地為這個(gè)家付出，我5歲的時(shí)候，在一年級的課堂上根本聽不懂老師講的是什么，媽媽知道后，牽著我的手來到書桌前，耐心地給我講題，經(jīng)過媽媽的細(xì)心指導(dǎo)，我漸漸明白了許多許多，所以現(xiàn)在我在班上成績一直名列前茅。還有一學(xué)期我就小學(xué)畢業(yè)了，面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我心里有些害怕，媽媽一邊忙著工作，一邊又為我講題，加油、打氣，我真的感謝母親，是她讓我充滿勇氣與信心，孟郊不是說“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！眴�？說得沒錯！母親的恩情難以報(bào)答，所在地我們要孝順父母，因?yàn)?/p>
有那雙手，那雙手曾在我傷心時(shí)撫平我心靈的創(chuàng)傷，曾在我犯錯誤時(shí)幫助我找回正路，曾在我迷惑時(shí)幫派體系指點(diǎn)迷津，那雙手幫助了我們太多太多，我難以忘懷。
在我成長的路上，她牽著我的手，她拉緊了我的手，是為了不讓我走入歧途；她拿著棍子提醒我，是為了讓我成功。在長大的路上，她牽著我的手，溫暖如春，給予我力量的手……
她的手作文12
母親啊，您溫暖的雙手牽我走過美麗人生。
——題記
母親啊，長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得什么叫關(guān)愛。曾記得，每次晚自習(xí)歸來，您總是坐在沙發(fā)上焦急地默默等我。手里總有寫不完的備課筆記。我問您為什么不早些休息，您卻嫣然一笑：“孩子，媽媽的事還很多，你快睡吧。”下雨了，您總是在第一時(shí)間把雨具送到我手上。額頭上不知是汗珠還是雨水，您只是用手臂拭去它，平靜地說：“沒事，你別著涼。”我知道，這一路是您的關(guān)愛牽著我。
母親啊，長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫理解。曾幾何時(shí)，我手捧不理想的成績單膽顫心驚地立在您的面前等待責(zé)罰，您總是抱著我，幫我擦干淚水：“從哪里跌倒，就從哪里爬起來。媽媽相信你是最棒的，來我們拉勾！”曾幾何時(shí)，貪玩的我遲遲歸來，您用溫暖的雙手撫摸著我的頭，慈愛地說：“快洗手吧，飯快涼了寶貝�！蔽抑溃@一路是你的理解牽著我。
母親啊，長大路上，您溫柔的雙手讓我懂得什么叫操勞。我記得，您每天除了工作，還要承擔(dān)全部的家務(wù)，可您卻從不讓我干一點(diǎn)點(diǎn)活兒，總是說：“快去學(xué)習(xí)，手別弄臟了�！蹦鷱臎]有過一句怨言，您只是說：“我習(xí)慣了，閑下來倒覺得沒事的`�！蹦植诘碾p手不停地忙碌著，我知道，這一路是您的操勞牽著我。母親啊，長大的路上，您溫暖的雙手讓我懂的了什么叫寬容。母親，您對我的理解、關(guān)愛與關(guān)心，女兒銘刻在心永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。母親啊，女兒沒有華麗的詞藻來形容您，女兒覺得，你給女兒的是真切的，慈祥的，無微不至的關(guān)愛與呵護(hù)。您執(zhí)著地愛著我，您覺得，愛我就要包容我所有的錯誤與任性；您執(zhí)著地守候著我，就像大樹執(zhí)著地守候著樹葉，就像大地執(zhí)著地守候著小草。母親啊，您是女兒心中的明月，潺潺的溪流……
母親啊，您溫柔地大手牽我走過美麗的人生。
她的手作文13
成長，一個(gè)多么熟悉的字眼�。】稍诔砷L的路上，誰給予我們最多呢？是她，默默無聞的她，她就是天下最偉大的人，媽媽！長大的路上，她牽著我的手。
——題記
�。ㄒ唬�
媽媽，多親切的兩個(gè)字�。寢�，多美麗的兩個(gè)字��！媽媽一位偉大的人，她飄逸的長發(fā)，飄逸的長裙，啊！多美！她牽著我的手，漫步在成長之路上。我傷心時(shí)，她安慰我；我失敗時(shí)，她鼓勵我；我成功時(shí)，她告誡我；我快樂時(shí)，她與我一起快樂……
�。ǘ�
那次，我的成績下降了，不知是什么原因，我泣不成聲，媽媽看見后，摸著我的頭，溫柔地說：“孩子，怎么哭了？還哭得這么傷心，怎么了？”我停止哭泣，抬頭看了看媽媽，依偎在媽媽懷中，說：“媽，對不起，我考得不好，辜負(fù)了您的期待對不起！”媽媽聽后笑了：“我還以為什么事，原來沒考好呀，不要灰心喪氣，誰肯保證一定不失手呢？其實(shí)每一次失敗都是一次考驗(yàn)，每一次成功的背后必定有一次復(fù)一次的失敗，只要自己好好努力，下次盡力就會成功的，媽媽相信你，好了，不哭了，去睡覺吧！”聽了媽媽這番話，我心里好受多了，心中不禁暗暗自喜，我有一個(gè)好媽媽！那一夜，我睡得很香，并且做了一個(gè)美夢：我考了全班第一。
此后，我奮起直追，遇到困難時(shí)，我總會回味媽媽這番話。
（三）
我還記得媽媽曾經(jīng)說過這樣一段話：我的.快樂因你而起，我的快樂是建立在你的快樂上的，所以你快樂，我就快樂！想起這句話，我就會想我與媽媽的許多令人神往而快樂的事。
我與媽媽手牽手，兩人一起在街上閑逛，路人都投來羨慕的目光，我很快樂，媽媽也是。
我與媽媽在公園里蕩秋千，別的孩子羨慕極了，我很快樂，媽媽也是。
我與媽媽一起在田間小道上漫步，兩人掏出心里話，彼此傾訴著，我很快樂，媽媽也是。
�。ㄋ模�
我的成長道路上永遠(yuǎn)離不開她，因?yàn)樗诟怪性杏宋遥肿屛蚁硎芰四笎�，永遠(yuǎn)沐浴在母愛這溫暖的陽光下，在陽光的溫暖中茁壯成長……
長大的路上，她牽著我的手。
她的手作文14
觸摸，是一種奇妙與敏感的行為，有促于心靈的溝通。題記
太陽高掛在空中，微笑地看著大地，那柔柔的光照到我的背上，輕輕愛撫著我。
我徐徐走到草原上，望見了一條明如玻璃的白帶河！我如獲珍寶地跑過去。
嘩嘩小河快樂地奔騰、歡唱著。
我把小手放進(jìn)河中，觸摸流水。啊，河水冰冰涼涼的，調(diào)皮地把我的手包圍了，讓我有一種沒法用語言表達(dá)的感覺。
突然，腦海中浮過一次經(jīng)歷。
狂風(fēng)與暴雨交雜著。
媽媽進(jìn)了衛(wèi)生間。沒過一會兒，傳來了嘩嘩的水聲。
孩子，快來洗個(gè)臉?biāo)X吧！她叫了一聲，對我一笑，管自己出門了。我乖乖地關(guān)掉吵吵嚷嚷的電視，沒精打采地向衛(wèi)生間走去。
雨那么大，媽媽去干什么呢？我滿臉寫滿了問號，拿下毛巾，放入水中。
水還是那樣有溫度，暖了我的手，暖了我的心。
觸摸那盆水，我的心也為之一震，為什么今天這盆水與之前的水大有不同？
水，很快涼了，我卻覺著那不是水，那是媽媽的`手。
想當(dāng)年，媽媽的手是那般柔軟。修長。中指戴著戒指，顯得她的手更為白晳。年幼的我，不需要什么玩具，只喜歡牽著媽媽那只漂亮的中指，蹦蹦跳跳，那也許是一種滿足。
如今，媽媽的手被歲月劃過，有幾許皺紋，指甲也不再亮麗，不再年輕，可她終究是生我養(yǎng)我的人！
我把手放在水里，水又柔又軟，盡管已經(jīng)涼了，我也不覺，只想這樣，不動。
雨，肆意地狂笑著。窗，模糊了，眼，流淚了
觸摸她如流水般細(xì)膩的手，有一種非凡的感覺。
她的手作文15
生活中我的身邊有許多人，而我與這些人也有著不一樣的感情：比如在我與我的同學(xué)和朋友之間的情感就叫友情；在日常的學(xué)習(xí)生活中我與老師有著師生情；在我從小到大的過程中始終有著一份不可割舍的情感，那就是親情，而在親情中讓我感受最深的，是母親對我的關(guān)愛。
從小學(xué)到現(xiàn)在母親對我付出了許多，在日常的生活上，她總是幫我做好了每一件事情。讓我記憶最深刻的舉動是母親牽著我的手去上學(xué)。
首先是我到年齡去上幼兒園時(shí)，母親牽著我的稚嫩的小手，她的那龐大的手掌抓住了我的.整個(gè)手心，我開心的一跳一跳的前去上學(xué)，到了校門口我看見許多小孩在那里玩耍，急忙地想掙脫母親的手去玩，母親只好依依不舍地放開我，看了我?guī)籽劬腿ド习嗔�，那時(shí)的我是如此的懵懂，感受不到母親對我的不舍。
后來我逐漸長大，終于到了上小學(xué)的年紀(jì)，相對于幼兒園來說我的心智也成熟了一些，明白了要讓母親放心我。母親在我上小學(xué)的那天依舊是牽著我手帶我去上學(xué)，不過此時(shí)我的手變得寬大了些，而母親的手卻是多了一些皺印，到了校門母親叮囑了我?guī)拙渚湍克臀疫M(jìn)去校園，沒有過多對我進(jìn)行提醒，因?yàn)槲乙渤墒炝诵┑木壒拾�，但是從這時(shí)我產(chǎn)生了對母親不舍，在進(jìn)入校園的路上也不禁流下了眼淚。
到了現(xiàn)在我開始上初中，學(xué)業(yè)也比較繁忙，壓力也明顯增大了，就在我上初中的那天，父母都一起來送我上學(xué)，母親用她那長滿了皺紋的雙手拉著我進(jìn)入了校門。母親的手不像從前的那么光滑，手上的皺紋如同山脈般凹凸不平，讓人感受到她這些年經(jīng)歷了多少？我緊緊地握著母親的手，最后我在母親勸說下才慢慢的把手松開進(jìn)入校園。
母親在時(shí)間的長河中慢慢地向終點(diǎn)走去，慢慢地變老了，陪伴我們的時(shí)間也越來越少了。而我們在她悉心照顧下成長了起來，從懵懂小孩，變成睿智少年。
時(shí)光流逝，日月如梭。我們的母親也在慢慢地老去，而我們長大后與父母相處時(shí)間更短了，好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，多陪陪我們的父母吧！
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