- 都是鏡子惹的禍作文 推薦度:
- 鏡子的作文 推薦度:
- 以鏡子為話題的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
鏡子的作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的鏡子的作文,歡迎閱讀與收藏。
鏡子的作文1
桌前,一面鏡,照著窗前的爬墻虎,綠得很溫柔;照著和煦的午后驕陽,揮灑著水彩;照著滿桌的朱墨爛然,清翻著書本。只要一面鏡子,就照盡一切。
我以銅為鏡。看我在深不可測的平面中,伸展出不屬于自己表面的靈魂,不再悶于有限的軀殼中。讓反射的刺眼鎂光燈,放肆的照進(jìn)我隱藏的傷痛欲絕、我豢養(yǎng)的歇斯底里、和我燃燒的淚水;讓明亮背后的魅影偷偷收集著我的孤寂、回憶、我的無限渴望;讓冰冷易碎的'纖纖細(xì)手,日日整理我的衣冠,梳理我不安分的亂發(fā),并替我戴上,可掬的微笑。
我以史為鏡。聽千年不腐、不敗的她,訴說英名的君王如何創(chuàng)造太平盛世,暴君為何會被送上歷史的斷頭臺,讓劊子手用鋒利的憤怒,砍下他們蹂躪百姓的思想,滾進(jìn)人民的血淚中。我用力打破慘白的月,奔騰而出的歷史,一身戎裝呼嘯滄桑,而他的背后,是妻離、是子散,凋謝的世道命運不堪,若君王也能看到,是不是就不會有這么多的淚與分離?
我以人為鏡。望著前車之鑒一一壓在地上,烙下不可磨滅的深溝,有人順著痕走,找尋到最正確的道路,也有人一次又一次的想橫跨,卻被壑絆倒。我化為李淵,借隋朝的殘酷,為后世開啟唐代盛世;我化為劉邦,借秦朝的暴政,拯救人民于水深火熱之中。穿越時空,無數(shù)的見賢思齊、見不賢而內(nèi)自省,無論是好是壞,前人都是最真實的一面鏡子。
鏡,照著我們的容顏、是非對錯,和古今中外的成敗興衰,亦師亦友。在時間流轉(zhuǎn)中,他總以不同的面貌呈現(xiàn)在我們眼前,真實的照出自我,接受他吧!他,是你的魏征!
鏡子的作文2
生活中有各種各樣的鏡子,穿衣鏡、哈哈鏡、望遠(yuǎn)鏡....我今天說的可不是這些鏡子喲!這面鏡子是我的同桌楊煜卿。
楊煜卿上課時非常認(rèn)真,他雙手放在桌上,背挺得直直的,目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。老師一提出問題他就積極思考,不一會兒就把手舉得高高的。下課他也很喜歡看書,他看書時,時而皺著眉頭,一副很生氣的樣子;時而哈哈大笑,好像在祝賀故事里人物的成功;時而緊握著拳頭,好像在抱怨書中的不公。而且楊玉清的書法非常棒,他還參加過省級的書法比賽哩!我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
楊煜卿還是個熱心腸。有一次美術(shù)課,我們要做手工,糟糕,我沒帶剪刀。我把書包、文具盒翻了個遍,連剪刀的影子也沒見到,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),“金豆兒”差點兒就掉下來了。這時楊煜卿笑瞇瞇的'對我說:“我?guī)Я藘砂鸭舻叮枘阋话。”說完把剪刀放到了我的桌子上,我向他投去了感激的目光。他就像一面鏡子,告訴我要樂于助人。
除了這以外,他也很關(guān)心同學(xué)。有一次,一個同學(xué)吐了,同學(xué)們都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,楊煜卿連忙跑過去問他,:“你還好嗎?還想不想吐?”然后叫一個同學(xué)去告訴老師,又倒了一杯熱水給那位同學(xué)漱口,再去廁所里拿了一個拖把,把地上的臟東西都拖干凈,又把拖把拿到廁所里洗干凈后回來把地又拖了一遍,直到地面上變得蹭亮蹭亮的,才放下了拖把。
看著楊煜卿的背影,我心里非常慚愧,下定決心一定要改掉自私的壞毛病。
同學(xué)們,你們生活中有哪些鏡子呢!
鏡子的作文3
鏡子中的她是一個扎著高馬尾的小女孩。她的眉毛黑溜溜的,彎彎的像月亮一樣,眼睛像是從海底中打撈出來的黑寶石一樣,還長著一張櫻桃小嘴。她周日周六的時候,最喜歡穿休閑衣了,腳上還踩著一雙小白鞋,但是,她在學(xué)校里總是穿著一身整整齊齊的校服。
她很安靜。在上課的時候,她不愛舉手,但是又很想舉手,有幾次她都嘗試著想舉手,最后還是把手放下了,因為她害怕答錯題了,會遭受許多同學(xué)的'嘲笑。她不僅安靜,還膽小。晚上,她總是會被外面風(fēng)的咆哮聲所吸引,然后會把風(fēng)聲聯(lián)想成一個怪物的尖叫聲,或是聽到門外有響聲,想起了電視劇里面的殺人事件。這時,她終于控制不住了,縮成一團(tuán),蓋上被子,一邊發(fā)抖一邊喊著“媽媽”。等到媽媽來到時,開啟了燈,掀開被子,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)被嚇得臉色蒼白,大氣也不敢出。
她喜歡看書。在書的世界里總是有她的身影,她還常常把書帶到餐桌上、沙發(fā)上......
她還喜歡畫畫。她對畫的要求幾乎是完美的,只要哪里出了一點差錯,她都得重畫。她最喜歡畫可愛的人物了,她每見一個,都得畫在紙上,掛在書桌上,現(xiàn)在,她的書桌上掛滿了她畫的那些可愛人物。
她最喜歡聽音樂了.音樂庫里幾乎有幾百首她收藏的歌曲,她在走路時聽、睡覺時聽、吃飯時聽。
你知道鏡子中的她是誰嗎?那個“她”就是我呀!
鏡子的作文4
今天,陳老師在黑板上寫照鏡子三個字,同學(xué)們看了很納悶,問有沒有鏡子,怎么照鏡子。坷蠋熆粗覀兗{悶的樣子說:不是真正的照鏡子,而是玩游戲。同學(xué)們聽見了要玩游戲,高興得不得了。
老師選一個同學(xué)當(dāng)照鏡子的,另一個當(dāng)鏡子,同學(xué)們都紛紛舉手搶著說:請我來,請我來!老師先請了照鏡子的同學(xué)陸琦,又請了鏡子同學(xué)顧堯。他們走到講臺邊,鏡子顧堯還沒有準(zhǔn)備好,照鏡子的陸琦已經(jīng)在原地踏步了,鏡子顧堯先愣住了,再把脖子一伸,才反應(yīng)過來,接著他抬起腳原地踏步,可是他的手卻沒有動起來,慢慢地手也跟了上來,把同學(xué)們逗得笑聲震天,其中彭彬笑得肚子都疼了。
第二組照鏡子比賽又開始了,F(xiàn)在變成當(dāng)照鏡子的是張云杰,當(dāng)鏡子的變成談翌天。他倆開始表演了,照鏡子的張云杰先縮著脖子,提起兩只胳膊,像斷了線的`木偶似的左右擺動,鏡子談翌天也跟著學(xué)起來。接著,張云杰故意摔倒在地上,談翌天也跟著摔倒在地上,然后張云杰在原地轉(zhuǎn)了個圈,談翌天也跟著轉(zhuǎn)起來,最后張云杰一會兒把小拇指放在口中,一會兒把食指放在眼睛上,一會兒把大拇指放到耳朵旁,談翌天也跟著他學(xué)起來,他倆配合得很默契,把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
我們感到這個游戲比真正的照鏡子還要好玩。
鏡子的作文5
鏡子已經(jīng)成為了我們生活的一部分,早晨起來,站在廁所的鏡子前,開始我們一天的生活,處處可見的鏡子,影射著我們的未來。
又是新的一周,我成為了值日生,唯一的任務(wù)就是守護(hù)屬于我們班的那面鏡子。這一周,一波未平一波又起,我們一班曾經(jīng)是那無數(shù)個第一。但現(xiàn)在,我,我們一班,跌落神壇,真是應(yīng)了那句話——飛的多高,摔得就有多慘。
早上我擦拭著鏡子,它映照出我們出差一周的班主任氣沖沖地向我走來,我拿好抹布,“嗖”地一下鉆進(jìn)教室,向同學(xué)們發(fā)出警報。果不其然,自習(xí)課上,老師怒氣沖天,唾沫星子飛濺地批評著我們,而我還在擦鏡子,它正好映出了老師恨鐵不成鋼和同學(xué)們苦惱的神情。這面鏡子,不知為何,總是云里來霧里去的,擦不干凈。老師的一席話隨之源源不斷地鉆進(jìn)我的耳朵:“你們心不靜,怎么能學(xué)好習(xí),如果繼續(xù)這樣,心里像長草似的,那你們能干好什么事?”是啊,我們能干好什么事?望著鏡子中的自己,我陷入了沉思,我鄭重地從上之下,從左至右細(xì)細(xì)的擦著鏡子。瞬間,我懂了!鏡子能使一個人看清自己,我們確實不再像以前那般努力,那般細(xì)心了。我們丟失了自己的.目標(biāo),不能再真正的認(rèn)清自己,我們逐漸盲目了!
這面鏡子亮麗了,成為了過去那面嶄新的鏡子了!以人為鏡,方能認(rèn)清自己,不再止步不前;以史為鏡,方能反思自己,不再滿足現(xiàn)狀。一面鏡子,對于你我,對于所有人來說,都是難得擁有,卻也容易擁有的!鏡子,放大了我的不足,縮小了我的優(yōu)點。鏡子可以改變一個人,也可以讓一個人沉浸于自己……
鏡子的作文6
鏡子,是我們每個人生活中都必不可少的東西,我們梳妝打扮可都要仰仗他們呢!
事實上,鏡子的作用可不只是幫我們梳妝打扮,它的用處可多了去了,何況這世間本就有多種多樣的鏡子……
古人云:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”
這世間萬物,其實都是鏡子,我們所處的環(huán)境,其實就是一個鏡子的世界。正因如此,我們才能時時從別人的不足中改正自己的缺點。所以很多人都很推崇鏡子,因為鏡子的.秉性耿直,從來不會說謊話。
可是這么多鏡子中,卻并非所有的鏡子都能實話實說,秉性耿直。
例如哈哈鏡。她總是把高的變成矮的;把胖的變成瘦的:把美的變成丑的……如此是非不明,黑白不分,不正如現(xiàn)今社會上的很多人嗎?
還有一種鏡子,很受人歡迎。它就是顯微鏡,他可以把人肉眼看不到的一些物質(zhì)(例如細(xì)菌等),無限放大,直到人的肉眼可以看清楚。可以說,通過顯微鏡,你可以發(fā)現(xiàn)很多新奇世界。
鏡如人生。
這個世界上的很多人都長了一只顯微鏡似的眼睛。但不同的是:有些人可以很細(xì)心地發(fā)現(xiàn)別人的美;而有些人的眼睛,卻只能發(fā)現(xiàn)別人身上的缺點,并把這些缺點無限放大。這就是兩個極端,兩種不同的結(jié)局,同源不同葉,真是奇怪!
等等等等的鏡子存在于我們之間;聰明的人可以通過這些周圍的鏡子不斷自我改善,不斷進(jìn)步;而愚昧的人卻永遠(yuǎn)都無法明白這鏡子之中的玄妙!
鏡子的作文7
曾經(jīng)聽說過這樣一個故事,豬八戒坐在鏡子前,鏡子中反映出一個非常丑陋的形象。八戒憤怒地掄起鐵耙,把鏡子打了個粉碎。當(dāng)然豬八戒再看底墑的碎鏡時,無論大小,每一片都有一個丑陋的豬八戒。
和八戒一樣,桃子也是個丑女孩,從小被人叫做“丑小鴨”。爸爸媽媽的利益使她的性格變得異常的冷,所以她總是把頭低地很低,頭發(fā)散的像草窩,獨來獨往。在學(xué)校里,沒有人和她交談,在別人一樣的眼神和唾罵聲中穿行。這一切被她的班主任邢老師看在眼里,這位好心的老師便決心幫幫她,想讓她在沖中生涯中留下些美好的回憶。就在桃子生日這天,她收到了一份禮物,這是她有生以來唯一的一份生日禮物,漂亮的淡藍(lán)色蕾絲花邊包裝紙上,一朵大大的粉色綢布蝴蝶結(jié),像花兒一般自信的綻放。
打開盒子,一個淺紫色的.粉腸精致的鏡子映入眼簾,上面一張黃色信簽上留著邢老師娟秀的筆跡:你這個年齡是個愛美的年齡,其實你很美,不信照照鏡子!桃子看后輕輕的將鏡子放回抽屜,因為她知道自己的樣子,美麗不屬于她。然而,她還是按奈不住心動,拿出鏡子照著自己。鏡子中,一樣冰冷的臉映了出來,頭發(fā)遮住了她本來就不算大的演技功能,早上未洗干凈的眼屎……她憤怒地將鏡子摔到地上,剎時間,無數(shù)碎玻璃片經(jīng)過大的撞擊射上天空,可是即使是這樣,這每一片玻璃碎片中仍能映出她那張毫無生氣的臉。其實,桃子并不丑,但是由于她沒有自信,即使是照鏡子也總是低著頭,倘若她把頭抬起來,將頭發(fā)高高束成馬尾,把臉洗得干凈,讓自己變得清爽起來,想一想,這并不難。
每個人都有屬于自己的鏡子,假如你對鏡子里的自己并不滿意,試著改變一下自己,鏡子中的你不也就美了嗎?
鏡子的作文8
“呀!瞧瞧你,多臟!”雞媽媽和小公雞皮皮站在鏡子前,一邊幫皮皮梳理羽毛一邊生氣地說:“媽媽先去做飯了,等你把所有作業(yè)做完再玩!”
小公雞皮皮一想到玩,心里樂開了花,心急火燎地把所有的作業(yè)做完了,哼著小曲兒沖向大門。
當(dāng)皮皮經(jīng)過鏡子的時候,它發(fā)現(xiàn)鏡子里也有一只和自己長得一模一樣的小公雞,感到十分奇怪,就大聲地說:“你是誰?”鏡子里的小公雞好像也認(rèn)識它氣沖沖在說:“你是誰?”皮皮生氣了,眼晴睜得比燈泡還圓,張開一對有力的翅膀,不管三七二十一就向鏡子沖去。鏡子里的小公雞也兇巴巴地向它沖來,皮皮更生氣了,便用尖利的嘴巴一個勁地去啄對方,鏡子里的小公雞也不甘示弱,以牙還牙,以爪還爪。
皮皮快支撐不住了,滿臉淚水像沒關(guān)緊水籠頭似的,流個沒完沒了,它終于忍不住了,于是大聲呼救:“媽媽,快來救我呀!它太壞了!”,
雞媽媽立刻放下手中的活,氣喘吁吁跑到小公雞面前,見它安然無恙,真是有些丈二和尚---摸不著頭,嚴(yán)肅地說:“孩子怎么了,誰又太壞了?”小公雞皮皮把事情的來龍去脈告訴媽媽,雞媽媽聽后哭笑不得,然后認(rèn)真地說:“傻孩子其實鏡子里的小公雞就是你呀!做人猶如照鏡子,你給人家笑容,人家必然笑臉相迎!
皮皮聽了愰然大悟,臉紅成了一個紅彤彤的蘋果,恨不得找個地洞馬上鉆進(jìn)去,心里暗暗下定決心改過自新。
它又悄悄地走到鏡子前,發(fā)現(xiàn)鏡子里小公雞臉也越來越紅了……
說也奇怪,從那以后,小公雞皮皮再也沒有干過照鏡子的'傻事,整個人像變了一個人似的,成了一個聰明、乖巧、愛干凈的好孩子,小伙伴們也漸漸愿意跟它玩了……
鏡子的作文9
你認(rèn)識我嗎?我是一面普普通通的鏡子,學(xué)校的舞蹈房是我溫馨的家。我有很多有趣的故事,讓我慢慢跟你說吧。
每天有許多活潑可愛的小朋友走進(jìn)我的家,唱起動聽的歌,跳起優(yōu)美的舞蹈。聽著他們清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲,看著他們婀娜多姿的舞姿,真令人陶醉。
學(xué)校迎來了又一屆藝術(shù)節(jié),舞蹈隊的孩子們就更忙了。
隊里的女孩子們個個亭亭玉立,清純可人,尤其是小童和小薇,她們倆是行影不離的好朋友。每個清晨,她們在我面前壓腿、彎腰……每個黃昏,她們練完舞,汗流浹背地走出舞蹈房,有說有笑地一起回家……多少個雙休日,她們加班加點,揮汗如雨,在我面前留下了多少汗水和淚水,可她們從不抱怨,因為舞蹈是她們心中的最愛?墒牵@兩天卻很少聽到她們的笑聲,出什么事了?
呼拉一聲,幾個女孩走了進(jìn)來,“哎呀,太可惜了,小童的腳怎么早不晚晚不晚,偏偏這時候扭了!薄盀榱诉@個舞蹈,她練了很長時間,太倒霉了!薄斑@下小薇到撿了個便宜!薄靶∞币膊诲e,本來她倆就是候選人。”她們七嘴八舌地議論開了……
結(jié)束了一天的排練,女孩們都回家了,只剩下小薇一個人了。她面對我訴說著心事:“我該怎么辦呢?我能行嗎?小童比我跳得好,可惜她的'腳……萬一失敗了,大家會怪我嗎?”“勇敢點,小薇,你能行!”我默默鼓勵她。這時,小童一瘸一拐地走了進(jìn)來,雙手扶著小薇的肩膀,“傻瓜,你哭什么?我會幫助你的,相信你一定能跳好!薄翱晌覔屃四愕慕巧,你不生氣嗎?”“怎么會?我們是好朋友啊,你的快樂就是我的快樂!
看見兩個小伙伴的手緊緊地握在了一起,我真為她們感到高興。之后,我又聽見她們爽朗的笑聲,看見她們忙碌的身影……
鏡子的作文10
人總說:鏡子里的世界都是假的,虛擬的,騙人的,不切實際的。
在我看來鏡子里的世界就未必是假的。好比鏡子里的我是那么的完美,那么的優(yōu)秀。而現(xiàn)實里的我卻恰恰相反,鏡子里的世界為什么不把它變成現(xiàn)實呢?對比鏡子與現(xiàn)實,從之間挑出瑕疵,并加以修改。這樣一來,鏡子里的世界就不會是假的。
鏡子里的我是那么的聰明。當(dāng)然現(xiàn)實中的我也很聰明。有一句話叫,不怕比你聰明的人就怕比你聰明的.還要比你更加勤奮的人。而我就是那懶惰的人。別人是不見棺材不落淚,我卻是不見棺材心不死。每次都要火燒眉毛了才知道要亡羊補牢。考試來了才知道要臨時抱佛腳。
鏡子里的我學(xué)習(xí)效率非常高。用投球來形容就是:十投九個準(zhǔn)。而現(xiàn)實中的我寫作業(yè),光有速度沒有質(zhì)量。用老師們的一句話來說就是:寫得再快,錯一大片又記不住就等于白寫了。也就相當(dāng)于付出的辛勤都白費了,辛苦埋下的種子結(jié)出了只能看不能吃的果實,真是大煞風(fēng)景。
鏡子里的我腦子靈活做事心如止水,而現(xiàn)實中的我卻是四肢靈活做事浮躁不安。做題時總是只看前一半不看后一半,只看車頭不見車尾。所以總是出現(xiàn)多米諾骨牌效應(yīng),導(dǎo)致了連環(huán)撞車案,做題開頭錯了那么接下來的也就都錯了。就像停放自行車的地方,只要一輛自行車倒了那么接下來一排的自行車都將會到了。
通過鏡子與現(xiàn)實對比,反省得出的總結(jié)起來就是我不足需要努力的三個方面:一、不夠勤奮二、態(tài)度不夠認(rèn)真三、不夠細(xì)心太浮躁。
稍作修改,“不夠”去掉“不”就是“夠”,那么現(xiàn)實中的我就完美了。
鏡子的作文11
曾經(jīng)有這么一個故事:從前有一個小女孩,不懂得什么是鏡子。有一天,她的媽媽出門了,小女孩在家里的客廳里玩玩具?墒牵惠v“不聽話”的小汽車闖進(jìn)了媽媽的臥室,小女孩沖進(jìn)臥室,撿起小汽車。突然發(fā)現(xiàn)鏡子里有一個小女孩“。皺了皺眉頭,用手指著鏡子里的“小女孩”,說:
“你真難看!”鏡子里的“小女孩”也指著她皺著眉頭,小女孩生氣的說:
“大笨蛋!”鏡子里的“小女孩”也生氣的看著她。小女孩用力地扔開玩具車,跑出了媽媽的臥室。正巧這時,媽媽回家了,小女孩生氣地對媽媽說:
“媽媽,鏡子里有一個壞女孩!”當(dāng)媽媽搞懂小女孩說什么的時候,她微笑著告訴孩子:
“如果你微笑著對待她,她也會微笑著對待你!
生活中有很多事情也好似這樣,你怎么對待他人,他人也怎么對待你。每個人在生活中的'朋友就好似一面面鏡子,你惡劣地對待別人,別人自然也不會好好地對待你。相反,如果你友善地對待身邊的每一個人,他人也會溫和地對待你。
例如說在家里,你爸爸媽媽對你十分好,你卻老是挑三揀四,不給媽媽爸爸好臉色看,爸爸媽媽也會傷心,也會生氣;再比如說在學(xué)校,同學(xué)們都很喜歡和你一起玩,你卻不領(lǐng)情,還對別人發(fā)脾氣,同學(xué)們也會愈發(fā)地討厭你、疏遠(yuǎn)你……
生活中,你是否也有同感?可是有時,當(dāng)別人不善意地對待你時,你就不應(yīng)該疏遠(yuǎn)他。你應(yīng)該先回憶是不是自己做錯了什么事情讓別
人不開心,如果實在是他人的問題,你就更應(yīng)該去熱心地幫助他。因為只有這樣對待身邊的每一個人,與每一個人(好人)建立起友誼的橋梁,才能在人生的路上順利地走下去。
忘記過去,從現(xiàn)在起,好好地對待身邊的人吧!
鏡子的作文12
我老爸是科學(xué)謎,書桌上無時無刻不堆滿科學(xué)雜志。那天,當(dāng)我走過書桌的時候,我眼睛的余光掃到一篇文章:用削尖的肥皂在鏡子上亂畫,可以讓鏡子看起來像破裂的碎片。“今天正好是愚人節(jié),不如……嘿嘿,逗逗爸媽開心。”
說干就干,我把弟弟叫了過來,弟弟聽了我的點子,高興得拍手叫好。首先,我們找來一塊肥皂,拿小刀把它削尖,接著,我要開始畫我的大師作品了,左一筆,右一筆,上一畫,下一畫……隨著我的龍飛鳳舞,鏡子瞬間就變了模樣。望著我的杰作,想著父母看到它的樣子……哈哈,等著看好戲嘍!“嘎吱”,媽媽回來了。我趕緊跑到房間里裝作什么也不知道的樣子“認(rèn)認(rèn)真真”地做作業(yè)。
不一會兒,我就聽到了“河?xùn)|獅吼”:“兒子,你過來,這個鏡子是不是你弄碎的?”
我無辜地?fù)u搖頭說:“怎么可能,我沒有啊,不是我。我今天連衛(wèi)生間都沒有去過呢。”
我故作鎮(zhèn)靜,可是心里早就笑岔了氣。就在我被媽媽質(zhì)問的時候,爸爸回來了,他問清楚了事情的來龍去脈后,又慢慢地走到鏡子前用手輕輕地摸了摸鏡面,回頭神秘地對媽媽說:“古來都說破鏡難重圓,而我今天就給它圓起來!辈缓茫前职种懒,我要不說出來吧,但轉(zhuǎn)念一想,萬一他只是故弄玄虛呢,我還是再看看。只見爸爸拿來一塊濕抹布,把鏡子擦了幾下,鏡子就恢復(fù)了原狀。我在一旁詭秘地沖著媽媽笑著,媽媽卻是一頭霧水。
爸爸見狀,一語道破天機(jī):“這是你的寶貝兒子在逗你玩呢!
只見媽媽臉上的.表情在發(fā)生微妙的變化,她裝作要打我的樣子,我趕緊跑開,就這樣,一場母子追擊戰(zhàn)又打響了。
鏡子的作文13
母親節(jié)到了,我興致勃勃的帶母親來到梳妝臺鏡子前,讓母親坐下,我準(zhǔn)備好梳子后,就解開了母親原本扎好的馬尾辮。柔順的頭發(fā)瞬時散落在母親肩上,我用一只手抓起了部分頭發(fā),另一只手順勢拿起梳子從前往后梳過,再用手緊緊拉了一下。母親輕輕動了一下肩膀,我意識到是我扯痛她了
還記得小時候不會自己扎頭發(fā),每天都讓母親幫自己梳頭發(fā)。母親雖忙,但也會用心的給我打扮整齊。但那時的.我每天都覺得母親梳的頭發(fā)不好看,總要折騰幾番。母親雖無奈,但也會盡可能滿足我許多不合理的要求。也許是因為上班要遲到,著急,或是因為母親從不擅長做這種精致的事情,所以總會在梳的過程中扯痛我的頭發(fā),而我一感到痛,就委屈的哇哇大哭。母親也只好細(xì)聲和我說“抱歉”,手上還要繼續(xù)。有時母親都沒時間吃早餐,就要送我去幼兒園。母親對孩子的包容,也許是兒時的我們永遠(yuǎn)體會不到的吧。
如今我長大了,不僅會給自己扎頭發(fā),還能給母親扎。梳子從母親發(fā)絲中滑過,我也輕輕的問了一句:“疼嗎?”
夕陽緩緩落下,城市被緋紅的光芒映照的充滿暖意。這是對于我和母親的第十三個母親節(jié),如今已經(jīng)長大的我,不再會像小時候那樣在母親的包里塞小卡片了,那些浮于紙片的文字,可能會被歲月沖淡痕跡,但鏡子里安靜的我們將藏在我心底,愈發(fā)清晰
鏡子的作文14
這節(jié)課上,李老師給我們拿出了一個層層包圍的紙團(tuán),我心里想:“這個紙團(tuán)里到底有什么。扛愕蒙裆衩孛氐。”
李老師讓我們用擊鼓傳花的方式,傳到誰的手里就接一層紙。第一次,傳到谷東旭的手里了。他緩緩的扒開第一層紙,我們脖子伸得老長,就像長頸鹿似的`;當(dāng)扒開第一層紙,下面還是一層白紙時,我立刻興奮起來,越不知道里面是什么,就越引起我的好奇!第二次,第三次……我好想知道里面是什么,真希望最后一層能是我扒開。果然,當(dāng)李老師敲停的時候,恰巧傳到我手里。我小心翼翼的扒開最后一層紙,扒開以后一看,竟是一面鏡子。
我看到鏡子里照到我的臉的時候,我陷入了沉思:“老師為什么要用白色紙裹著鏡子呢?為什么不用彩色的紙呢?”我覺得人生就像這張白紙,充滿了酸、甜、苦、辣,把最好的印象勾勒上去,就形成了一副五彩繽紛的畫卷;而那面鏡子是用來照亮你的長處的,就像林肯一樣,他總是被人罵自己丑,但是,他認(rèn)為自己一點兒也不丑,他總是拿自己的長處和別的長處比較,取長補短,才能有所成就。
其實,鏡子里的你就是與眾不同的,獨一無二的,是都可以成為林肯那樣的偉人的。不是你做不到,而是因為你沒有自信:只要你擁有了自信這個“好朋友”,一切困難都會變的簡單,一切障礙都會消失,從此,你就會成為林肯那樣的偉人的!
這節(jié)課給我留下了深刻的印象!
鏡子的作文15
圓圓的身子,黑白相間的圖案,這是什么呢?哦!原來是我的小鏡子,我管它叫MiNi鏡。
它是圓形的,直徑7.6厘米。在鏡子的表面下方有一幅畫:一只蝴蝶在撲向幾朵花,另外一只則在傳花粉。也許是花太香太迷人了,那只蝴蝶整個身子都貼在花上,不忍離去。黑色的背景襯托著美麗的花朵和兩只可愛的蝴蝶,格外美麗。
MiNi鏡打開了,哇!雙面鏡,我把我的手放在鏡子前面,鏡子里立刻出現(xiàn)了一只手。我又用同樣的方法試了試另外一面鏡子,咦?這面鏡子中出現(xiàn)的手怎么比另一面大呢?哦,原來這面是放大鏡。這下好了,細(xì)微處也可以看得清楚,真是一舉兩得呀!
“什么,你問我小鏡子怎么用?”我來告訴你。你只要把它打開就可以了。還有,在你高興時,小鏡子就是一個好伙伴。它可以傾聽你訴說你的高興事,你沖 它樂,它也會沖你笑,可以說,小鏡子最誠實了。在你煩惱時,它就是一個開心果,你只要對它笑幾下,心情就會好一大半。小鏡子在某種關(guān)鍵的場合也能派上用 場。有一次,我要去上英語學(xué)習(xí)班,可由于起晚了,匆匆忙忙的.吃了幾口飯就出發(fā)了,連嘴也沒洗。在公共汽車上,我無意間用手碰了一下嘴,天呀!真所謂“不摸 不知道,一摸下一跳”,。∽爝吷嫌性S多臟東西,在這種公共場合太丟人了!我突然想到媽媽送給我的MiNi鏡,趕忙拿出它照了照,用紙巾擦掉了許多污垢, 要不是我那可愛的小鏡子,我還不知道要在多少人面前出丑呢!
我愛我的小鏡子,我愛制造它的工人叔叔阿姨們,他們的勞動成果給我們的生活帶來了歡樂,但我更愛小鏡子的品格。我也要像小鏡子一樣做一個誠實的孩子。小鏡子不僅是我的好伴侶,也是我的好榜樣。
【鏡子的作文】相關(guān)文章:
鏡子的作文12-12
鏡子中的自己作文_鏡子中的自己作文02-15
關(guān)于鏡子的作文04-04
鏡子碎了作文12-19
關(guān)于鏡子作文11-12
【熱】鏡子的作文06-10
【推薦】鏡子的作文06-10
身邊的鏡子作文04-07
是我的鏡子作文12-21
與鏡子對話作文06-05