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有關(guān)想象的作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的想象的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文 篇1
我生活在晉江城市，這里的一天比平常的一天不一樣呢！
早晨，我背上書包去上學(xué)。一路上，鮮花嬌艷，綠樹如蔭，高樓插入云霄，平房一棟棟整齊的排列著。立交橋上的汽車來(lái)來(lái)往往，川流不息。天橋上的人流像一股海水洶涌澎湃。在一條小路的拐角處是我的學(xué)校，那是一所聞名晉江的學(xué)校，擁有高超的教學(xué)技術(shù)和教學(xué)設(shè)備，教學(xué)樓A、教學(xué)樓B、科技樓一棟比一棟高，整齊規(guī)劃地排列在校園左右側(cè)。我們的教室在三樓初二六班。一進(jìn)去映入眼簾的是一排排整齊的課桌椅，上面分別放著小型筆記本和同步點(diǎn)讀機(jī)。在教室的正前方是老師的講臺(tái)桌，打開蓋子，里面同樣有一臺(tái)高級(jí)電腦和同步點(diǎn)讀機(jī)，只不過多了一套投影設(shè)備和多功能教學(xué)“精靈”。講臺(tái)的后面是一塊墨綠色的黑板，旁邊還有一個(gè)小抽屜，是專門用來(lái)放粉筆和粉筆擦的。黑板的上面是我們班的班訓(xùn)，時(shí)刻提醒我們要遵守校規(guī)以及班規(guī)。然而在教室的兩側(cè)各是窗戶，為了防止發(fā)生意外，學(xué)校在每扇窗戶上都裝上一個(gè)手印鎖，這樣就萬(wàn)無(wú)一失啦！
學(xué)習(xí)了一個(gè)早上，休息和吃飯及完成學(xué)校作業(yè)是主要的。來(lái)到飯?zhí)美�，一股股香味竄入鼻子里，當(dāng)然啦，現(xiàn)在晉江人才輩出，學(xué)校請(qǐng)來(lái)的一定是專業(yè)廚師嘛。
往前走兩步是一個(gè)機(jī)器飯臺(tái)——只要把飯盒放到機(jī)器前，按動(dòng)紅色按鈕，就可以打飯了，綠色按鈕是停止。至于菜，只要去自動(dòng)菜單那，點(diǎn)下想要的菜，并說(shuō)出座位，三分鐘過后自動(dòng)送到。
吃過飯后，就是下午時(shí)間了，讓我?guī)阌H自體驗(yàn)一下晉江的多功能公園吧！
在晉江有個(gè)新建的公園叫“家家樂”一進(jìn)門，歡樂的感覺一下迎面撲來(lái)。左面是多功能區(qū)的“游樂場(chǎng)”設(shè)施有——滑滑梯、水上步行球等，當(dāng)然這是幼稚園小朋友玩的游戲，像你我初中級(jí)的學(xué)生，建議去多功能區(qū)的“圖書館”。在公園的右側(cè)便是圖書館了。里面的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，在圖書館的`轉(zhuǎn)角有一個(gè)小型網(wǎng)吧，你可別誤會(huì)，那是綠色網(wǎng)吧，是專門供圖書迷們查找資料的。如果你有不懂得地方，這里將會(huì)是你的心得教師（不收費(fèi)的哦�。�。這個(gè)公園還有一個(gè)多功能你們沒發(fā)現(xiàn)，那就是多功能區(qū)的健康休息區(qū)。這個(gè)休息區(qū)啊，不同別的休息區(qū)，它是由綠色食品區(qū)、綠色養(yǎng)療區(qū)、綠色休閑區(qū)結(jié)合的一個(gè)多功能區(qū)域。絕對(duì)綠色，絕對(duì)健康！
玩了一天了，時(shí)光的車輪又悄悄溜走，現(xiàn)在是晚上了，過完了一天又一天，你會(huì)不會(huì)覺得很悶?zāi)�？那么�?qǐng)你來(lái)晉江城市走一走，你一定不會(huì)覺得悶，因?yàn)檫@里的每一天多姿多彩，愿你的笑容永遠(yuǎn)留在身邊。
想象的作文 篇2
我坐著時(shí)光飛船來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校，在校門外，看起來(lái)沒什么，可進(jìn)入校園，眼前的一幕讓我大吃一驚，那里的學(xué)生站在懸浮板上，熟練地操控著它，奇怪的`是為什么沒有值勤生，經(jīng)過打聽原來(lái)是現(xiàn)在的學(xué)生很聽話，不用管，自主排隊(duì)。我也學(xué)著別人的動(dòng)作操控起來(lái)，結(jié)果摔了一個(gè)狗啃泥，經(jīng)過多次練習(xí)我終于學(xué)會(huì)了。
上課鈴響了，我操控著懸浮板來(lái)到了三（3）班門口，大喊“報(bào)告”，老師開了門。我說(shuō)：“對(duì)不起，我遲到了�！崩蠋焼枺骸澳闶钦l(shuí)？”我支支吾吾地說(shuō)：“我，我來(lái)自20年前，我想到未來(lái)瞧一瞧，就坐著時(shí)光飛船來(lái)了，我想在這兒上會(huì)課。""可以�！謇蠋熣f(shuō)。
“這節(jié)課是語(yǔ)文課，我們學(xué)《太陽(yáng)》這篇課文。”老師按了一個(gè)按鈕，飛來(lái)一艘飛船，老師說(shuō)：“但先得去實(shí)地看一下�！蔽颐倾と�，心想：“我學(xué)過那篇課文，太陽(yáng)的表面溫度約有5500攝氏度，怎么能上去呢？”帶著疑問我上了飛船，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)飛船通過一個(gè)隧道直接進(jìn)到了太陽(yáng)內(nèi)部，可真神奇……回到教室我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過實(shí)地考察，學(xué)習(xí)這篇課文輕而易舉。
我還上了英語(yǔ)課，數(shù)學(xué)課等等。
放學(xué)了，我又乘坐飛船回到了現(xiàn)代，不經(jīng)感嘆：“可真好�！�
我希望早點(diǎn)長(zhǎng)大，當(dāng)那座學(xué)校的老師，培育出棟梁之材！
想象的作文 篇3
hi！大家好！你猜猜我是誰(shuí)？猜不到吧！我呀，就是美觀大方，引人注目的文具盒。我在文具家族里可是大名鼎鼎的哦！
從外表看，我像一個(gè)稻草房。火紅的墻壁，雪白的花紋，外面還有一個(gè)稻草人弟弟是專門守護(hù)我的。打開我蝴蝶結(jié)般的'大門，只見沉默寡言的直尺先生“躺”在精心為他設(shè)定的房間里。鉛筆先生和鉛筆小姐正在甜甜地酣睡呢！橡皮娃娃和睦相處著。咦！是誰(shuí)在吹奏著動(dòng)聽的樂曲？原來(lái)是鋼筆弟弟！而圓珠筆公主和圓珠筆王子則睡在華麗而輝煌的“宮殿”里。
哎呀！小主人又要寫作業(yè)，鉛筆軍隊(duì)就出發(fā)了。當(dāng)小主人寫錯(cuò)字時(shí)，不知道怎么辦才好，橡皮娃娃說(shuō)：“小主人你怎么把我忘了呢！我來(lái)給你當(dāng)清潔工吧！”“呀！這條線怎么畫不直？”小主人煩惱地說(shuō)。這句話喚醒了沉睡中的直尺先生，直尺先生說(shuō)：“小主人我來(lái)幫你畫直線吧！保你畫得很直�！�
我是小主人的好幫手！小主人最喜歡我！
想象的作文 篇4
中國(guó)自古就有很多關(guān)于神仙的傳說(shuō)和故事，讓我對(duì)仙界更加的向往了，我經(jīng)�；孟胱约菏且粋�(gè)神仙，可以騰云駕霧，可以上天入地……假如我是一位神仙，我要做很多很多的事情。
假如我是一位神仙，我要讓人人都感受一下被人嘲笑的感受，為什么呢？因?yàn)槲乙尨蠹抑辣蝗顺靶Φ母杏X不好受，讓自己不再取笑、嘲笑別人。
假如我是一位神仙，我首先會(huì)讓世界上所有視力正常的人都失去一天光明，讓所有生活在黑暗里的人重見一天光明，為什么這樣呢？噢！我聽見有人提問了，其實(shí)是讓盲人們看看世界是什么樣的，實(shí)現(xiàn)自己一生的愿望，要讓人們懂得珍惜光明。
假如我是一位神仙，我要讓全世界都停水一天，讓每人家里只有一盆水，為什么？沒有水我們?cè)趺催^呀？有人感嘆了。因?yàn)槲乙尨蠹叶级谜湎�，讓大家知道一滴水的重要�?/p>
假如我是一位神仙，我要讓每個(gè)人都感受缺氧的'滋味。啊，為什么呢？我聽見有人驚呀了。因?yàn)槲乙尨蠹腋惺軜涞闹匾�，多多植樹�?/p>
假如我是一為神仙，我要讓全世界的人都嘗嘗衰老的滋味，為什么呢？噢，我聽見有人抗議了。因?yàn)槲乙屓藗兌贾勒湎�，不虛度年華。
假如我是一位神仙，我要讓城里的孩子，和鄉(xiāng)村的孩子互換一年。為什么呢？又有人感嘆了。噢，這是因?yàn)槲乙層袝缓煤米x，學(xué)不好好上的有錢孩子愛上讀書，讓渴望讀書的孩子實(shí)現(xiàn)自己的愿望，雖然僅僅只有一年，但我相信，他們已經(jīng)滿足了。
假如我是一位神仙，我要讓人人都過一個(gè)月貧困、無(wú)錢的日子，為什么呢？因?yàn)槲乙尨蠹腋惺芨惺茇毟F家庭的生活，真正領(lǐng)悟勤儉節(jié)約的含義。
假如我是一位神仙那該多好啊……
想象的作文 篇5
現(xiàn)在，人們?yōu)榱素S富自己的生活，常常用大筆的錢去旅游，放松自己。那有沒有一種能豐富人們生活的設(shè)備呢？我苦思冥想。終于，我想到了一種神奇的設(shè)備——夢(mèng)境制造器。
夢(mèng)境制造器是一種晚上睡覺時(shí)能夠創(chuàng)造出豐富多彩夢(mèng)境的設(shè)備。它整體呈眼罩型，十分柔軟，不會(huì)影響到睡眠。把夢(mèng)境制造器戴在頭上，遮住眼睛，先思考好自己需要怎樣的夢(mèng)，然后按下眼罩上一顆小小的紅色按鈕，夢(mèng)境就開始了。
在夢(mèng)境里，你可以盡情地體味不同的人生。富翁的夢(mèng)可以是窮人，乞丐的夢(mèng)可以是總統(tǒng)，只要你愿意，你甚至可以當(dāng)一只動(dòng)物、昆蟲。不同的人生有不同的感悟，不同經(jīng)歷有不同的發(fā)現(xiàn)，在夢(mèng)境里馳騁的同時(shí)可以獲得人生的啟示。
你還可以像旅行一樣去游玩。在那細(xì)雨蒙蒙的.冬日，西湖就像披著一層面紗的少女亭亭玉立在冬天的風(fēng)里。沒有擁擠的游客，只有你和她。“山色空蒙雨亦奇”。東坡說(shuō)的不錯(cuò)，綿綿的細(xì)雨在柳葉上凝住了一顆又一顆的水滴，點(diǎn)點(diǎn)晶瑩，滴滴情深。雨中的西湖，像出浴的新娘，羞答答地蒙著一層輕紗，柔美而有風(fēng)韻。你可以盡情吶喊，喊出自己的心聲，把心靈融入西湖，無(wú)拘無(wú)束。
你還可以在夢(mèng)境中實(shí)現(xiàn)自己的愿望，想要什么心愛的玩具，想考一次好的成績(jī)，想有一副美麗的容顏，在這里都能實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)境制造器在黑夜時(shí)創(chuàng)造了第二個(gè)人生。
雖然夢(mèng)境制造器十分神奇，但它也是有缺點(diǎn)的。如果人們因?yàn)樗亩攘俗约旱默F(xiàn)實(shí)，那就得不償失了。所以，我把夢(mèng)境時(shí)間設(shè)在九小時(shí)以下，一天只能工作一次。
夢(mèng)境制造器雖然好，但也只是一個(gè)休閑娛樂的機(jī)器。所以，還是讓我們更加珍惜現(xiàn)在的生活，努力向上吧！
想象的作文 篇6
20xx年，我從國(guó)外回來(lái)，懷著激動(dòng)的心情，走進(jìn)了我的母�！硅斝W(xué)。
一進(jìn)校門，到處煥然一新，寬廣的操場(chǎng)鋪滿了碧綠的青草，成排高大的樹木映入我的眼簾，四周彌漫著青草和花兒的清香，我的心仿佛融入了自然，整個(gè)學(xué)校都也與大自然合二為一。
操場(chǎng)上的一群孩子吸引了我，我輕輕地走過去，在一片綠油油的草地上，一群同學(xué)圍著圈坐著，手拿畫板，像在觀察什么。走進(jìn)一看，喲！他們正在上美術(shù)課，同學(xué)們專心致志地盯著長(zhǎng)有兩只角的甲蟲，為了不驚動(dòng)小甲蟲，同學(xué)們小心翼翼，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。人與自然如此地親近，如此地和諧，讓我十分羨慕。在藍(lán)天白云的映襯下，校園里呈現(xiàn)出一幅幅美麗的圖畫。
在通往教學(xué)樓的石子路上，我看見了朝思暮想的語(yǔ)文老師——孫老師，她身影那么熟悉、但頭發(fā)已花白，正坐在校園叢林中的.空地上備課，她手拿著課本，神情十分專注。我興奮地跑到空地上，跟老師打招呼。老師吃驚地看著我，卻又微笑著，伸出食指，在嘴邊做出“噓噓”的動(dòng)作。原來(lái)樹蔭下有一只黑白相間的小狗正瞇著眼睛睡覺，老師讓我不要吵醒它。
跟孫老師交談著，老師高興地告訴我，在我離開學(xué)校的這些年里，人們逐漸認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，要與自然、動(dòng)物和諧相處，為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就創(chuàng)建了現(xiàn)在的綠色校園！
我十分激動(dòng)，人與大自然能相處地這么融洽！
想象的作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了20xx年，我已經(jīng)成了偉大的發(fā)明家。這不我又發(fā)明了一種高科技產(chǎn)品。
它的筆頭是個(gè)米老鼠的玩偶，筆桿上有個(gè)按鈕和米老鼠的圖案，它還有一個(gè)藍(lán)色鍵和一個(gè)彩色鍵。它的`握筆桿上有一個(gè)膠皮套，它是一種比鋼鐵還要硬以前億倍的高科技產(chǎn)品。
如果你按下米老鼠的尾巴，玩偶的頭上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)橡皮，如果你寫了錯(cuò)字，這個(gè)橡皮可以擦掉任何筆油。如果你再按下米老鼠的尾巴，它的肚子就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)攝像頭，如果你沒上學(xué)，可以把筆給同學(xué)。
如果你按下筆桿上的按鈕，筆上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕，如果又不會(huì)的題，你只要輕輕的說(shuō)一聲題目，它就能快速找出答案。而且它線和筆尖是連在一起的，如果你寫錯(cuò)一筆，它就發(fā)出警報(bào)，并在屏幕上出現(xiàn)正確的字。
如果你按下藍(lán)色按鈕，它的筆尖變成了鋼筆尖，如果再按下去，鋼筆就會(huì)變成鉛筆。如果你按下彩色按鈕，它就會(huì)出現(xiàn)彩筆、蠟筆和圓珠筆。
此外，它還有很多功能，比如：它可以聽音樂，當(dāng)做U盤，計(jì)算器等等。
同學(xué)們，你們是不是也想擁有一支神奇的筆呢？20年后就來(lái)找我吧！我一定能滿足你的。
想象的作文 篇8
現(xiàn)在的溫度不斷上升，冰川都快融化成水流入大海，再流進(jìn)大地，我們的房子就會(huì)被淹沒。在未來(lái)，地球會(huì)變成一個(gè)水的'世界。哪么未來(lái)人們要如何挽救水的世界呢？
人們想了許多辦法；用火箭把水運(yùn)走，不行，在水世界里跟本用不了火；用抽水機(jī)把水抽走，不行，這里的水不衛(wèi)生……很多辦法都不行。最后，聰明的科學(xué)家提出建造水世界，經(jīng)過各國(guó)的科學(xué)家一至討論，把水世界建在太平洋，先后去了幾百億人開工，一年后完工。
從中國(guó)到奧大到美國(guó)一個(gè)十架。隔離苔。
氧氣不夠怎么辦？這時(shí)有人提出把魚的基因移植到人的身上，這樣人們又可以在陸地生活可是食物問題怎么辦？住在什么地方？娛樂問題怎么辦？食物問題人們已經(jīng)解決了，復(fù)制多一點(diǎn)魚的基因，注入到食物里面，使它成為魚吃的東西，這樣我們就可以吃東西了，也解決了食物問題。至于住在哪里嗎？人們也解決了，就是像魚一樣，住在貝殼里，復(fù)制多一點(diǎn)貝殼，然后變大，住進(jìn)里面。娛樂問題就是把娛樂的東西全部改造成防水的，這樣我們玩的東西就不怕進(jìn)水了，這樣多么地好啊！
未來(lái)的水世界有可能是一個(gè)噩夢(mèng)，也可能是一個(gè)好夢(mèng)。不過我覺得是一個(gè)噩夢(mèng)，最好不要發(fā)生。
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