實(shí)用的親近自然作文匯編9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的親近自然作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

親近自然作文 篇1

　　山川之美，古來(lái)共談。自然孕育了天地萬(wàn)物，并賦予她們美貌�？上�我不是謝靈韞，面對(duì)青山綠水卻無(wú)法用詩(shī)篇吟頌。我只能用我心靈的相機(jī)照下這絢麗奇葩，來(lái)感受自然的嫵媚。

　　鏡頭一：在泥濘的小徑上，那樹(shù)堅(jiān)固穩(wěn)定地立在那里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉扶摸藍(lán)天。一生的追求，在葉脈里血般流淌。暖風(fēng)的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的輕述中有感傷的哭泣�？鞓�(lè)與痛苦是他豐潤(rùn)的養(yǎng)分，養(yǎng)蕓蕓眾生。葉為事業(yè)，花是情感，秋果就是它對(duì)世界的微笑了。

　　鏡頭二：那是棵普通的植物，但它的根卻開(kāi)出了玫瑰;丑陋的軀體擁有美麗的靈魂;平凡的`民眾創(chuàng)造了偉大的奇跡，這，就是對(duì)美的追求。它創(chuàng)造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。

　　鏡頭三：它是滄海中的一族，。它從高處發(fā)源，慢慢形成了一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過(guò)山巖的前阻，但它起伏推逼，奮勇向前。它曾遇到過(guò)心魂驚駭?shù)谋╋L(fēng)雨，但它用它博大的胸懷包容了，在眼光普照下歡快的奔流，你說(shuō)那是一種匆忙的奔赴---沿著生命必經(jīng)的里程，奔向返樸歸真的海。

　　鏡頭四：云的美是一種變幻莫測(cè)的美。白云千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由，難到不美嗎?

　　自然是位能工巧匠，它創(chuàng)造了山川，河流，也創(chuàng)造了人類。在感受自然的同時(shí)，或許能從中得到生命的解答，人生的詮釋。

親近自然作文 篇2

　　9月份，我就要升初中了，但在這個(gè)暑假，學(xué)校建議我們?nèi)ビH近自然，為了完成這個(gè)特殊的作業(yè)，我便借著媽媽單位為小孩子們組織的夏令營(yíng)，去體驗(yàn)完成這個(gè)作業(yè)。

　　我們的車開(kāi)進(jìn)了山莊，下車后，第一個(gè)看見(jiàn)的`就是一塊塊種著西葫蘆和豆角的菜田，“摘西葫蘆要抓住它的果實(shí)，一圈一圈地?cái)Q下來(lái)，直接往下拽會(huì)被刺扎到。”我們聽(tīng)完講解員的講解，馬上投入了“戰(zhàn)斗”，我一眼便看到一個(gè)“巨無(wú)霸”，用力擰了幾下后，它就掉入了我的袋子，太好了！豆角更是摘了許多，裝了滿滿一袋，這下回家就能吃純天然的蔬菜了！

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)是找蛋，在一片灌木叢間，到處都會(huì)有雞蛋，不過(guò)卻并不好找，但憑我的細(xì)心和聰明，占了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，在一群小孩子間“脫穎而出”。之后我們還見(jiàn)識(shí)了各種動(dòng)物，摸到了馬兒的鬃毛，喂過(guò)了可愛(ài)的兔子，看到了美麗的珍珠雞，最值得一提的是，我們還抓到了青蛙和蚯蚓，在一片潮濕的土地上，輕挖幾下，一只蚯蚓就被抓到手了，我家的幾株花草還是拜托蚯蚓的松土，才長(zhǎng)得那么茂密。一片池塘，看著平靜，里邊可熱鬧著呢！淤泥里四處是青蛙和蝌蚪，我輕輕地在泥里一掏，被驚嚇的青蛙馬上游了出來(lái)，一下抓到兩三只，后來(lái)有好多小朋友爭(zhēng)著向我討教方法。有一些青蛙被養(yǎng)在了幼兒園，園子里整天都蛙鳴陣陣。

　　這次夏令營(yíng)讓我放松了好多，也見(jiàn)識(shí)了好多，一個(gè)特殊的作業(yè)也就圓滿完成了！

親近自然作文 篇3

　　十一小長(zhǎng)假，可是個(gè)“千載難逢”的好機(jī)會(huì)。可用這“大好”時(shí)間干什么，還真是得“深思熟慮”、“小心行事”。國(guó)內(nèi)哪兒人流量都很多，這可“急壞了”我。人太多，去哪里好呢？我可不愿天天“宅”在家里。

　　后來(lái)，思來(lái)想去，我和父母選擇去了滄州。首選之地就是南大港濕地，這可真讓我大開(kāi)眼界。

　　一下車，一股潮濕的氣息撲面而來(lái)，在車?yán)铩皭灐绷四敲淳�，呼吸呼吸新鮮空氣，真是心曠神怡啊！踏著松軟的泥土，走向“小港口”，坐上一艘快艇，穿上安全衣，出發(fā)！

　　快艇傾斜著，發(fā)出“嗚嗚”地吼叫聲。清涼的水花濺到我的臉上，絲縷涼風(fēng)拂過(guò)面頰，預(yù)示秋的到來(lái)。湖面波光粼粼，在太陽(yáng)的照射下，仿佛是成千上萬(wàn)的小鏡子，向你閃耀著多彩的光芒。船過(guò)所經(jīng)之處，都留下兩道清晰的'波紋，好似排成“人”字型的大雁群，為我們護(hù)航。層層密密的蘆葦，隨處可見(jiàn)。秋風(fēng)的一個(gè)噴嚏，讓葦叢隨波蕩漾。陽(yáng)光毫不留戀地灑下來(lái)，灑在每個(gè)人的臉上，灑在每個(gè)人的心里，灑在萬(wàn)物上。

　　時(shí)不時(shí)地有幾只水鳥(niǎo)飛起，低飛一段后，在另一片水面上落下．看著水鳥(niǎo)時(shí)不時(shí)撲閃幾下翅膀，

　　看著野鴨高昂著頭，自由自在地在水面上滑行，感覺(jué)真是――太陌生了！我們都是在城市中生活慣的兒女們，趕得上潮流，趕得上社會(huì)的節(jié)奏，可很少有人趕得上接近自然的步伐……想到這里，我不由自主地伸直脖子，眺望遠(yuǎn)方……

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，現(xiàn)在已是夕陽(yáng)西下了。一望無(wú)際的蘆葦叢延伸到天邊，我凝視著遠(yuǎn)方，凝視著那個(gè)火紅的太陽(yáng)，就如同戲女緩慢地、羞澀地離開(kāi)舞臺(tái)。我注視著太陽(yáng)細(xì)微地移動(dòng)，直至消失在地平線，我還久久凝神著。

　　雖然，這只是觀賞濕地罷了，也沒(méi)有見(jiàn)到候鳥(niǎo)遷徙的壯觀場(chǎng)面，并不算是真正意義上的“親近自然”，但所見(jiàn)到的也足以讓我們感受到了大自然的神奇！我想，又有多少我們這代趕社會(huì)節(jié)奏的人真正地、安靜地、仔細(xì)地見(jiàn)證過(guò)日出的壯麗和日落的輝煌？……

親近自然作文 篇4

　　11月3日，我院全校師生搭車前去張公山寨，和漂亮當(dāng)然相擁，和古代名人溝通交流。

　　盼望已久的秋游總算到了，大家都看起來(lái)分外激動(dòng)，漂亮的導(dǎo)游小姐姐帶著大伙兒歌唱、玩游戲，一路上歡歌笑語(yǔ)，氛圍和睦。

　　張公山寨因湖廣重臣張之洞而而出名，導(dǎo)游小姐詳盡些而栩栩如生地詳細(xì)介紹了它的久遠(yuǎn)歷史時(shí)間，全部的同學(xué)們都能感受到這兒濃厚的文化內(nèi)涵。

　　到了下午，大伙兒趕到燒烤區(qū)，取出準(zhǔn)備好的食物，迫不及待地剛開(kāi)始燒烤。大伙兒分工協(xié)作，有的搭起火爐，準(zhǔn)備好燒烤的'專用工具;有的搜集柴草和煤碳，搞好取火的提前準(zhǔn)備;也有的將食物清理整潔。

　　午飯后，大伙兒將聚會(huì)廢棄物整理穩(wěn)妥，隨后排著齊整的團(tuán)隊(duì)，一同乘座“官船”，前去張公山寨內(nèi)的湖心島採(cǎi)摘桔子。

　　湖心島簡(jiǎn)直一個(gè)風(fēng)景秀麗的地區(qū)，學(xué)生們?cè)谶@兒找到了童年的樂(lè)趣，也增近了相互間的友誼。

　　不經(jīng)意間到了回程的時(shí)間了，大伙兒在旅游景區(qū)內(nèi)合影照片，希望下一次團(tuán)體活動(dòng)。

親近自然作文 篇5

　　3月5日，初陽(yáng)融融，歡聲陣陣。南充市三原實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教職工在學(xué)校工會(huì)的統(tǒng)一安排下，分赴嘉陵區(qū)鳳埡山莊，舉行了“三八”婦女節(jié)慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)以慶祝節(jié)日，鍛煉身體，擴(kuò)大交流，增進(jìn)友誼為目的，以親近自然，擁抱春天為主題，在融融的春光下，廣大教職工先后舉行了登山競(jìng)走、拔河比賽、乒乓接力等趣味體育活動(dòng)。老師們興致勃勃，神采飛揚(yáng)，盡情享受比賽交流的快樂(lè)和擁抱大自然的`情趣�；顒�(dòng)提高了教職工身體素質(zhì)，營(yíng)造了和諧共進(jìn)的校園環(huán)境，大大增強(qiáng)了教職工凝聚力。

親近自然作文 篇6

　　親近自然，是人們的渴望，走進(jìn)自然是人們的向往，走在青春的道路上，聽(tīng)著曼妙的四季之歌，生活是一種樂(lè)趣，變幻著節(jié)奏的音樂(lè)走進(jìn)我們的生活，體驗(yàn)著春天的浪漫，夏天的熱烈，秋天的深沉，冬天的落寞，四季已經(jīng)在更替了。

　　邊遠(yuǎn)的山村，依山傍水，沒(méi)有商樓，沒(méi)有廢氣，只有鳥(niǎo)語(yǔ)與蟬鳴，春天是一年中最美的季節(jié)，這里的春天充滿了祥和，人們播撒著希望的果實(shí)，洋溢著辛福的笑容，大地?fù)Q上了一件新衣裳，少了身上的點(diǎn)點(diǎn)白斑。越發(fā)顯得年輕活力，大地奏響了春天的樂(lè)章。只為迎接一個(gè)新的黎明，蒙蒙細(xì)雨籠罩在房屋上，山頂尖給人一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)，這就是鄉(xiāng)村的春季，美好的清晨奏鳴曲。

　　如火的驕陽(yáng)籠罩照著大地，樹(shù)木都焉了精神，藍(lán)天下只有鳥(niǎo)兒飛過(guò)。在陽(yáng)光下是那么的耀眼。烈日還沒(méi)有來(lái)的'急躲起來(lái)。天空就已經(jīng)變了顏色，一陣雨水已落下來(lái)，那還有什么炎熱的氣息，有的只是泥土的芳香和一幅美好的江山風(fēng)景圖，置身于山林草木之間，給人的是一種視覺(jué)的享受，欣賞著赤裸裸的夏日，是一種奔放的感覺(jué)。

　　成熟的果子香隨風(fēng)飄來(lái)，一片片金色麥浪在陽(yáng)光的照耀下更顯得輝煌，人們揮舞著鐮刀在田間勞作，在一陣不規(guī)則的聲響后，身后是一張金色的大床，躺在上面，人生都顯得更加美好，紅透了的棗子，杏兒那紅色的外裳，在風(fēng)的吹拂下，在雨的滋潤(rùn)下與明月?tīng)?zhēng)輝，與花兒競(jìng)芬芳，雖然漫山遍野的鮮花，沒(méi)有濕潤(rùn)的空氣，沒(méi)有如火的驕陽(yáng)，但是菊花以傲霜的風(fēng)姿告訴我們秋天最為絢麗；果實(shí)以其獨(dú)特的香味展示著秋天的美好與神秘，雖然秋之歌帶著低沉的聲音來(lái)到世界上，但正是它的深沉為大家所折服。

　　銀裝素裹著大地，給人是一種清純的感覺(jué)�？淬y裝素裹分為妖嬈，雖不是紅裝，但點(diǎn)點(diǎn)紅梅已使冬天更加的美好，寒梅傲雪，正是冬天給了我們最可愛(ài)的花朵，寒風(fēng)呼嘯讓人顯得那么的孤寂、落寞，或許正是因?yàn)槎�天的�?nèi)向才使我們對(duì)未來(lái)充滿了渴望，冬天的歌曲并不高調(diào)但卻依然成曲；并不奔放，但卻依然是人無(wú)限回味。

　　四季的歌聲不斷輪回演唱著，雖然是我們無(wú)限繁忙但依然傾聽(tīng)得如癡如醉，變化著不動(dòng)的風(fēng)景，是我們改變著不同的心情，淚為誰(shuí)流，花為誰(shuí)開(kāi)，詩(shī)為誰(shuí)誦，都只為四季的變化而感嘆時(shí)光的飛逝，四季奏響了成長(zhǎng)的交響樂(lè)。

親近自然作文 篇7

　　“科學(xué)是什么？”“大自然又是個(gè)怎樣神奇的世界？”帶著好多的疑問(wèn)，我們走進(jìn)了植物溫暖的“家”—亞熱帶植物研究所。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了亞林所，一路上有許多植物，很多都是我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，老師跟我們說(shuō)：“這里有成千上萬(wàn)種植物，有很多品種因?yàn)橐�進(jìn)的稀少，都是靠人工培育出來(lái)的。那什么人這么厲害呢？這就是我們亞林所的科學(xué)家”。“科學(xué)家有三頭六臂嗎，這么厲害？”我心里有千萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)。我們走到實(shí)驗(yàn)大樓門口，迎接我們的是亞林所的叔叔阿姨們，他們很熱情的歡迎我們的到來(lái)，還有老師口中的“卓爸爸”，他親切的接待了我們這些“小客人”，在卓爸爸的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)大樓。

　　首先，卓爸爸帶領(lǐng)我們?nèi)チ藭?huì)議室聽(tīng)講座，讓我們了解什么是植物的基因，植物是怎么樣培育出來(lái)的，原來(lái)基因可以培育新的品種，我們聽(tīng)的津津有味。我們還學(xué)習(xí)了光學(xué)顯微鏡，學(xué)習(xí)了它的應(yīng)用和在生物學(xué)中它的作用。我們聽(tīng)完講座后，卓爸爸帶領(lǐng)我們?nèi)��?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，這里的實(shí)驗(yàn)室好大，比我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室不知道大多少倍。所有的實(shí)驗(yàn)都要按照老師說(shuō)的來(lái)操作。在實(shí)驗(yàn)室里要小聲說(shuō)話，也不能玩設(shè)備，因?yàn)檫@些設(shè)備都是很精確的儀器，我們不能隨便亂動(dòng)。如果你感興趣的話可以問(wèn)里面的科學(xué)家，比如怎樣操作。我們做了有趣的實(shí)驗(yàn)，了解了很多知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還玩了一些小游戲，每次我都很開(kāi)心。在看光學(xué)顯微鏡的時(shí)候，科學(xué)家教我們?cè)鯓邮褂�，怎樣從模糊到清晰。我看到了零�?96度的液氮，那寒氣啊，手都快結(jié)冰了。里面的`叔叔說(shuō)，液氮是不能隨便玩的，手會(huì)凍傷的，我是又好奇又有點(diǎn)膽怯。

　　很快一上午的時(shí)間很快的就過(guò)去了，我們依依不舍的離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)大樓，這次的活動(dòng)要結(jié)束了，我心里想：我多么成為一名科學(xué)家啊，他們真是太偉大了。謝謝老師組織了這次活動(dòng)，不但讓我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)也讓我開(kāi)了一次眼界。我是第一次參加這樣的活動(dòng)，希望以后我可以參加更多的活動(dòng)。

親近自然作文 篇8

　　在城市里住久了，對(duì)高樓大廈有一種審美疲勞，特別對(duì)最近的霧霾天氣非常討厭。真想到清新的大自然中去，呼吸新鮮的空氣，享受燦爛的陽(yáng)光。

　　老家的山水至今讓我難以忘懷。我記得那是一次國(guó)慶節(jié)，秋高氣爽。我和爸爸來(lái)到他的故鄉(xiāng)——女山湖，那是我國(guó)的第四大淡水湖——洪澤湖的分支。進(jìn)入女山湖景區(qū)，映入眼簾的是一望無(wú)際的水面，湖光粼粼，漁帆點(diǎn)點(diǎn)。湖上泛著一片青煙似的薄霧；遠(yuǎn)望青山，只隱約辨出灰色的山影。女山湖是平靜安詳?shù)�，湖水清地就好像一面大鏡子，映著四周的青山綠樹(shù)。沿著盤山小徑，拾級(jí)而上，很快來(lái)到了山頂。眼前的一個(gè)大深坑嚇了我一大跳！坑口不大，有兩三個(gè)籃球場(chǎng)那么大，可是非常非常的'深。爸爸告訴我，女山一座死火山，兩百萬(wàn)年前的一次噴發(fā)，留下了眼前的大坑。我明白了，這就是傳說(shuō)中的火山口。我閉上眼睛，想象當(dāng)年火山爆發(fā)時(shí)的情景，那是一幅多么驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面��！

　　下山的路上，路邊隨處可見(jiàn)的一堆堆果實(shí)吸引了我的注意。這種果實(shí)有乒乓球大小，外面包了一層綠綠的刺皮。剝開(kāi)它，竟然是栗子！一打聽(tīng)，才知道這是女山特有的野生板栗。雖然不能食用，卻有極高的經(jīng)濟(jì)和藥用價(jià)值。

　　家鄉(xiāng)的女山湖真美啊！可惜的是我不能時(shí)常去親近它。我想我能做的是：有朝一日，我為家鄉(xiāng)和祖國(guó)的美麗山水做點(diǎn)我的貢獻(xiàn)！

親近自然作文 篇9

　　聽(tīng)，泉水叮咚，那是大自然在歌唱；抹一抹眼睛，看那大自然的巧手隨著鳥(niǎo)兒在天空飛翔，有草的靈秀、山的雄偉、水的嫵媚、風(fēng)的輕柔，連那地上的石子都散發(fā)著頑強(qiáng)的生命力……它們這些自然的“精靈”，代表著自然在跳躍，在歡樂(lè)，在訴說(shuō)，訴說(shuō)著春天的故事，訴說(shuō)著大自然的誘人魅力。

　　四月，綠草萌生，大地遍換新裝，枝葉競(jìng)相吐綠。這時(shí)懷著渴求大自然復(fù)蘇的喜悅心情，走在郊外，定定地望著周圍的綠，一股股清新的草香，在心中蕩漾、彌漫，向無(wú)邊的田野擴(kuò)散開(kāi)去�；孟胫�，假如把這綠色放到水墨畫上去，那便是讓畫家在畫筆上蘸了一丁點(diǎn)兒綠，然后再飽浸了清水，輕輕地潑灑在宣紙上。直視它，就像一根根透明的繡花針；從側(cè)面看，又像五線譜上一個(gè)個(gè)小音符，讓人賞心悅目。咦！又好似一首輕音樂(lè)——那是由輕柔的'春風(fēng)從遠(yuǎn)處隱隱約約地吹過(guò)來(lái)的。

　　有了清風(fēng)的伴奏，眼前的景象又似增添了一種脫俗的情調(diào)，讓自己沉浸在風(fēng)中，讓風(fēng)肆無(wú)忌憚地拂起長(zhǎng)發(fā)，帶走塵囂。閉上眼，細(xì)細(xì)地享受這如夢(mèng)幻般的飄逸，傾聽(tīng)風(fēng)兒和春姑娘說(shuō)它走南闖北的故事。柳條搖擺著，似乎是為了歡迎風(fēng)兒的來(lái)臨而跳舞，小鳥(niǎo)跟著伴奏，整個(gè)是一幅自然絕美的畫卷，身在其中，其樂(lè)無(wú)窮。

　　不管是聆聽(tīng)悅耳的雨聲，還是感受落葉繽紛的楓葉飛舞，或是觀賞銀裝素裹的雪景……用心去感受，用心去聆聽(tīng)，用心去融入，它們會(huì)給你歡樂(lè)，會(huì)給你快慰，會(huì)讓你愛(ài)上大自然。

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