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小學(xué)生文明禮儀作文

時(shí)間:2024-10-17 04:57:22 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生文明禮儀作文匯編10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼男W(xué)生文明禮儀作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生文明禮儀作文匯編10篇

小學(xué)生文明禮儀作文 篇1

  我常常想,文明是什么呢?有一次,我坐在公共汽車(chē)上,汽車(chē)行了一會(huì),上來(lái)了一位老爺爺。老爺爺還沒(méi)上車(chē),旁邊坐的一位叔叔便起身讓座。叔叔扶著老爺爺坐到座位上,抓住了車(chē)頂?shù)姆鍪帧?/p>

  老爺爺連忙說(shuō):“謝謝你,小伙子!”叔叔也笑著說(shuō):“不用謝!”這位叔叔做的就是文明,乘車(chē)時(shí)給老、弱、病、殘、孕讓座就是文明。上學(xué)時(shí),見(jiàn)到老師問(wèn)聲好,見(jiàn)到同學(xué)打招呼也是文明。我們要帶給別人微笑,帶給別人一個(gè)快樂(lè)的心情。一次,老師帶我們?nèi)ブ矘?shù),我們挖好坑,栽上樹(shù),再給它澆些水,樹(shù)就植好了。我們雖然很累,但是很開(kāi)心,因?yàn)槲覀兘K于可以呼吸到自己植的.樹(shù)“生產(chǎn)”的空氣了,而且我們還做了一件文明的事——保護(hù)環(huán)境。雖然文明大家都可以做到,但是,不文明的行為依然存在,我們要保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,可是,真正做到的有幾個(gè)呢?讓我們反省一下,記住文明,做個(gè)文明的人!

小學(xué)生文明禮儀作文 篇2

  中國(guó)是有五千年悠久歷史的文明古國(guó),素有“禮儀之邦”之稱(chēng),中國(guó)的文明史也是一部民族禮儀史,講文明,講禮儀,是我們傳承民族文化,弘揚(yáng)民族精神的重要途徑和內(nèi)容。“少成若天性,習(xí)慣成自然”,文明禮儀要從小培養(yǎng),我們小學(xué)生更應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  不由我想起了那一天,伯伯帶我上街買(mǎi)吃的,我們?cè)谲?chē)站等車(chē),只見(jiàn)公交車(chē)從遠(yuǎn)處緩緩駛來(lái)。我正要抬腿上車(chē),“呸”的.一聲,伯伯把一口痰吐在了地上,我立刻停下腳步,車(chē)開(kāi)走了。我嚴(yán)肅的對(duì)伯伯說(shuō):“慢!”伯伯說(shuō):“你怎么了,不上車(chē),還要等下一輛。”我指了指地上地痰,伯伯立刻生氣地說(shuō):“這有什么大不了的啊,多少年不都是這樣的啊。你大驚小怪什么?”我說(shuō):“以前,我不知道一口痰的危害,昨天我們剛學(xué)了小小一口痰的科普知識(shí),它的危害可大了,簡(jiǎn)單的說(shuō)一口痰含有幾十萬(wàn)細(xì)菌呢,如果每人都吐一口,那多可怕!甭(tīng)了我的話,伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭,立刻從包里掏出一張餐巾紙,把痰抹去,扔進(jìn)了垃圾桶,還保證今后要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。講衛(wèi)生也是文明禮儀的重要一部分,我要從我做起,還要?jiǎng)裾f(shuō)別人,都做講衛(wèi)生的好公民。

  今天品德課上,老師說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)守信,“誠(chéng)信是金”。同學(xué)們都說(shuō)是,可我發(fā)現(xiàn)有些人做不到,就拿昨天的事吧,我的好朋友說(shuō)要送我一個(gè)筆記本,我等了一天,她也沒(méi)帶來(lái),我問(wèn)她,她說(shuō)送別人了,我好生氣啊,我不是為著貪她的小便宜,可是既然答應(yīng)了別人的事就應(yīng)該做到啊。真是不講信用。】鬃诱f(shuō):“人無(wú)信不立”。說(shuō)得真好,我們要從自己做起,從小事做起,從小做一個(gè)懂禮貌,講衛(wèi)生,講禮儀,守誠(chéng)信的好學(xué)生。

  梁穎

小學(xué)生文明禮儀作文 篇3

  作為一名小學(xué)生,我覺(jué)得我們做一位講文明的好學(xué)生。要做到看見(jiàn)老師要問(wèn)好,對(duì)待客人要禮貌,作為一名學(xué)生就應(yīng)該這樣。

  我在乘公共汽車(chē)的時(shí)候,車(chē)?yán)镉泻芏嗳,我和弟弟、媽媽都被到后面去了,一名叔叔看?jiàn)了,馬上把自己的座位讓給了媽媽和弟弟坐。我覺(jué)得這是位講文明、懂禮儀的`好叔叔。

  在散步的時(shí)候,我看見(jiàn)一位小弟弟在溜冰時(shí),不小心摔傷了,正在大哭。媽媽看見(jiàn)小弟弟傷得很?chē)?yán)重,她毫不猶豫地把小弟弟送到醫(yī)院。過(guò)了一會(huì),弟弟的媽媽來(lái),感激地對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝你,謝謝你把我的兒子送到醫(yī)院。”媽媽謙虛地說(shuō):“沒(méi)什么,別人看見(jiàn)了也會(huì)這樣做的!蔽矣X(jué)得媽媽變得更講文明、更懂禮貌了。

  一次我們一家人到東莞圖書(shū)館看書(shū)。我們來(lái)到圖書(shū)館,看見(jiàn)這么多書(shū),弟弟情不自禁地叫起來(lái),“圖書(shū)館可真大,書(shū)可真多啊!”爸爸趕緊說(shuō):“在圖書(shū)館是不能大聲說(shuō)話的!钡艿軉(wèn):“為什么呢?”爸爸說(shuō):“圖書(shū)館是讀書(shū)的地方,大聲說(shuō)話會(huì)影響別人看書(shū)的,是不禮貌的。”弟弟懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。我覺(jué)得弟弟也懂禮貌、講文明了。

  讓我們都做一個(gè)講文明、懂禮禮貌的好市民,創(chuàng)建更美好的文明城市吧!

小學(xué)生文明禮儀作文 篇4

  我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教人教求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!闭f(shuō)的就是學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會(huì)中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

  可以毫不夸張地說(shuō),生活中最主要的是文明禮貌,它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中,文明禮貌地處事待人,是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此,我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

  為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì)小標(biāo)兵,我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說(shuō),你在公共汽車(chē)上,不小心踩了別人的腳,請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”;別人幫你做了事,要對(duì)別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外,見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好;吃飯時(shí),要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者,等等,這些都是講文明禮貌的起碼要求,有了這些習(xí)慣,才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的,需要逐漸養(yǎng)成。

  那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為,對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害,要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則,我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則,叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的`。禮貌是道德的外衣,道德是禮貌的內(nèi)涵,因此,我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的,哪些是我們不應(yīng)該做的,以此來(lái)規(guī)范我們的行為。其次,采取一些有效措施,來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。比如,在生活中我們常?吹皆诜胖弥安粶(zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中,照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒,對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了,他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反,因此,在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候,采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍,共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命,更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起,做一個(gè)文明人,心中牢記文明禮貌,爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵吧!

小學(xué)生文明禮儀作文 篇5

  文明禮儀是從小老師就教育的話題。那時(shí)我以為文明就是禮貌待人,樂(lè)于助人:我可以在上課時(shí)起立用童稚的聲音喊著老師好;我可以跟同學(xué)分享一個(gè)蘋(píng)果;我可以在受人恩惠后說(shuō)謝謝;也可以在做錯(cuò)事情之后說(shuō)對(duì)不起。我覺(jué)得我是一個(gè)文明的孩子。

  之后,在條條框框的規(guī)矩中,我又覺(jué)得循規(guī)蹈矩才能叫文明:對(duì)于衣著配飾,又對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣,日常行為,無(wú)一不按照規(guī)定做,我的文明禮儀仿佛,被鐵籠囚禁了一般,沒(méi)有了生機(jī),顯得無(wú)力。

  而現(xiàn)在我又有了新的想法文明不僅僅是平時(shí)的表現(xiàn)也是對(duì)于規(guī)矩的遵守。文明如春風(fēng)一般溫暖,是因?yàn)樗鼛Ыo人的親近,一個(gè)微笑揚(yáng)起的嘴角弧度,一個(gè)眼神帶給人的無(wú)窮信心,一個(gè)善舉送給人的巨大幫助。文明體現(xiàn)出一個(gè)人的道德素養(yǎng);在街上撿起一張紙屑,以文明的語(yǔ)言與人交流,以適當(dāng)?shù)?禮儀待人處事。文明是在我們身邊,卻又是我們追尋的東西。

  要文明就要做到:樂(lè)于助人,禮貌待人,在長(zhǎng)輩面前更是要注重禮節(jié)。不說(shuō)臟話,談吐優(yōu)雅文明,交談放松。舉止有禮。

  文明是我時(shí)刻都不能忘記的,只有這樣才可以更好地與人相處,才能不斷的完善自我,取得更大的突破。

  文明禮儀在我心。

小學(xué)生文明禮儀作文 篇6

  文明禮儀在哪里?在商場(chǎng)?在學(xué)校?在家里?不,不,不,它們都不在這兒。文明禮儀處處都有?涩F(xiàn)在呢?文明禮儀都沒(méi)了,因?yàn)檫@樣,所以就惹來(lái)了許多喧鬧的聲音。下面的事就是一件例子。如下:

  有一次,我路過(guò)公園?吹搅艘粋(gè)個(gè)子很矮的人,他在干啥呢?當(dāng)我觀察了一會(huì)兒時(shí),他做了一個(gè)偷雞摸狗的姿勢(shì),原來(lái)他想插隊(duì)。插隊(duì)!這是我意想不到的事,他竟然插隊(duì)。這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。想讓一個(gè)人告訴管理紀(jì)律的人。真是老天不負(fù)有心人哪!果真有一個(gè)人對(duì)管理的人說(shuō):“有人插隊(duì)!”管紀(jì)律的人說(shuō):“插隊(duì)的人先打針,站到前面來(lái)!苯K于,惡人有了惡報(bào),我也走了。

  這時(shí)的你應(yīng)該明白把文明拋到九霄云外的人有什么報(bào)應(yīng)了吧。對(duì)了,話說(shuō)回來(lái),我還沒(méi)有介紹商場(chǎng)、學(xué)校和家里的文明禮儀呢。如下:

  商場(chǎng)里的`文明禮儀是:有一個(gè)牌子,上面寫(xiě)了“不許亂碰”。如果你碰了,我估計(jì)你就要“死蹺蹺”了。嘿嘿,也沒(méi)有那么嚴(yán)重了啦,但是這件事反映了你不講文明禮儀的壞習(xí)慣。

  學(xué)校里的文明禮儀是:見(jiàn)到老師或者校長(zhǎng)都要叫聲您好,讓別人心里都感到很舒服。同時(shí)別人也會(huì)夸你是一個(gè)講禮貌的小孩子。這也反映了你講文明禮儀的好習(xí)慣。

  家里的文明禮儀是:東西是從哪里拿的還要放到哪里去,也不要亂打或亂摔東西。這樣也反映了你是一個(gè)很有禮貌的人。

  講禮貌,講文明,人人夸你好榜樣,我們都向你學(xué)習(xí)。

小學(xué)生文明禮儀作文 篇7

  禮儀是什么?禮儀是每周一裝著干凈的學(xué)生服高高興興來(lái)學(xué)校,禮儀是進(jìn)校門(mén)和值日的老師敬個(gè)禮,禮儀是和早到的同學(xué)問(wèn)個(gè)好,禮儀是上下樓梯不擁擠,禮儀是在教室端正的坐好、早讀就要大聲的朗讀,禮儀是尊重老師的勞動(dòng)上課專(zhuān)心的聽(tīng)講,禮儀是下課時(shí)說(shuō)“老師您辛苦了”,禮儀是課間不追趕不喧嘩輕聲慢步靠右行,禮儀是升旗儀式要肅靜課間做操要整齊,禮儀是舉著班牌站路隊(duì)安安全全回家去……簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是守規(guī)矩,禮儀就是對(duì)人友好。禮儀是自身的素養(yǎng),是班級(jí)的風(fēng)氣,是學(xué)校的`形象,或者說(shuō)是個(gè)人的臉面,是班級(jí)的臉面,是學(xué)校的臉面,同時(shí)還是城市的臉面,是國(guó)家的臉面。

  我們有的同學(xué)是不是不太愛(ài)惜自己的臉面呢?你丟過(guò)紙屑沒(méi)有?說(shuō)過(guò)臟話沒(méi)有?你追趕過(guò)沒(méi)有?打鬧過(guò)沒(méi)有?你的桌凳是不是沒(méi)有擺整齊?課桌面上是不是有涂畫(huà)的痕跡?課桌里面是不是有扔下的垃圾?要知道,這些涂畫(huà)的痕跡,這些扔下的垃圾,不是在桌面上,也不是在課桌里,而是在我們的臉上,我們的臉上分明寫(xiě)著沒(méi)有素質(zhì),沒(méi)有修養(yǎng),不講文明,不講禮儀,是一個(gè)不受歡迎的人!

  怎樣成為一個(gè)受歡迎的人,成為老師同學(xué)們喜歡的人,那就要從今天開(kāi)始,改變自己,管住自己。要管住我們的口,不出口臟話;要管住我們的手,不亂扔垃圾;要管住我們的腳,不攀爬踐踏。做到“三別”:向粗魯告別,向網(wǎng)吧告別,向壞事告別;做到“四帶”:把禮儀帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝順帶給長(zhǎng)輩,把謙讓帶給社會(huì);做到“五無(wú)”:地上無(wú)痰跡,校園無(wú)紙屑,桌椅無(wú)刻劃,墻壁無(wú)腳印,出言無(wú)臟話。

  我相信,有我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)整潔的校園,一個(gè)有序的校園,一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的校園,一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚的校園,一個(gè)和諧而優(yōu)美的校園。

小學(xué)生文明禮儀作文 篇8

  雖然我今年已上小學(xué)四年級(jí),但對(duì)文明禮儀知識(shí)懂得還不夠多,做得還不夠好。我要力爭(zhēng)做一名講文明、懂禮儀的好學(xué)生,為學(xué)校文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的'一份力量。

  我們果園小學(xué)編發(fā)的《禮儀伴我行》這本書(shū)非常值得好好學(xué)習(xí)。它是專(zhuān)門(mén)針對(duì)小學(xué)生量身定做的禮儀讀本,以培養(yǎng)學(xué)生“講文明、有禮貌、會(huì)做人、善交往”為主要目標(biāo),以“個(gè)人禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、公共禮儀”為主要內(nèi)容,重在教育學(xué)生說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人,做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”,可以幫助我們養(yǎng)成“人人有禮貌、個(gè)個(gè)懂禮儀、處處講禮節(jié)”的好習(xí)慣。書(shū)中講述了《孔融讓梨》《坐有坐相》等禮儀故事非常生動(dòng)有趣,對(duì)我們了解禮儀知識(shí)很有幫助。我一定反復(fù)閱讀這本書(shū),把禮儀規(guī)范牢牢地記在腦海中。

  禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道,光學(xué)不用,等于白學(xué);光說(shuō)不練,等于白搭。所以,我一定要把學(xué)到的禮儀知識(shí)用在學(xué)習(xí)上和生活中。比如:見(jiàn)到長(zhǎng)輩或老師要說(shuō)“您好”;道別要說(shuō)“再見(jiàn)”;受人幫助要說(shuō)“謝謝”;做錯(cuò)了事兒要說(shuō)“對(duì)不起”……像這樣的規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范,從現(xiàn)在做起,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明小學(xué)生,長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

小學(xué)生文明禮儀作文 篇9

  首先,我們要孝敬父母。父母花了無(wú)數(shù)心血,撫育我們成長(zhǎng),孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠(yuǎn)記住父母的恩情,對(duì)父母要有禮貌。關(guān)心體貼父母,做一些力所能及的事情,減輕父母的負(fù)擔(dān)。

  在平時(shí)的生活中,父母下班回來(lái)后,熱心的遞上一杯熱茶,送上一句親切的問(wèn)候,減輕爸媽上班的疲勞。記得有一次媽媽病了,躺在床上,發(fā)著高燒,我十分著急,連忙端來(lái)熱水,遞上藥,媽媽看著我,欣慰地笑了……其次,我們要友愛(ài)助人。人與人之間要友愛(ài)相處,當(dāng)別人有困難時(shí),應(yīng)該伸出友愛(ài)之手。

  記得一次上體育課,女同學(xué)摔倒了,膝蓋破了,留了很多血,她大哭起來(lái),我和同學(xué)們急忙背起她,向醫(yī)務(wù)室跑去……在去年四川汶川大地震中,有許多受災(zāi)的小朋友,缺衣少穿,我和所有的同學(xué)們都十分揪心,大家熱心的捐款捐物,捐出我們的零花錢(qián),童話書(shū),還有我們的一片愛(ài)心……要學(xué)習(xí)和遵守的.文明禮儀還有很多很多,我們是新時(shí)代的小學(xué)生,讓我們從小做起,從現(xiàn)在做起,讓漂亮的文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)我們的校園吧!

小學(xué)生文明禮儀作文 篇10

  禮儀是我們?cè)谌穗H交往中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范,它體現(xiàn)了相互尊重,促進(jìn)了社會(huì)和諧。人的文明素養(yǎng)往往從行為舉止中表現(xiàn)出來(lái),是否懂禮儀,體現(xiàn)了一個(gè)人的精神文明素養(yǎng)。在“重細(xì)節(jié),塑品行”活動(dòng)中,我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí),人人知禮儀,講禮儀,文明禮儀,從我做起。

  文明禮儀與我們的生活息息相關(guān),高雅的舉止,友好的問(wèn)候,都是誠(chéng)意的表示,善意的交流。古人云:“人無(wú)禮則不立,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧!笨梢(jiàn),文明禮儀“小事”不小,但在我們的學(xué)校中,卻有很多同學(xué)的不雅行為影響了本人甚至學(xué)校的形象。

  一是表現(xiàn)在語(yǔ)言上。不同的場(chǎng)合,與不同的人講話,都有不同的禮儀要求。俗話說(shuō):“話有三說(shuō),巧說(shuō)為妙!倍胁簧偻瑢W(xué)卻常因說(shuō)話不當(dāng)而造成不好的影響,邊談話邊手舞足蹈,說(shuō)話離開(kāi)主題,上課時(shí)交頭接耳等。

  二是表現(xiàn)在儀容服飾上。人的儀容和外表裝束很重要,尤其是第一印象,但有不少同學(xué)卻忽視了這一細(xì)節(jié)。我們?cè)趦x容方面要做到整潔,要常洗澡、理發(fā)、剪指甲等,還要避免一些不良動(dòng)作,如當(dāng)眾挖耳朵、摳鼻孔等。

  我們?cè)谖拿鞫Y儀方面的不足,原因是多方面的.,只有在思想上重視起來(lái),我們的修養(yǎng)才會(huì)得到提升。在學(xué)習(xí)中,我們要不斷提升思想境界,恪守社會(huì)公德,以“不以物喜,不以己悲”的心態(tài),做個(gè)明辨是非,嚴(yán)于律己,品德高尚的人。

  著名哲學(xué)家康德曾說(shuō):“這世上只有兩樣?xùn)|西能引起人們內(nèi)心的深深震動(dòng),一是我們頭頂燦爛的星空,一是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則。”品行道德是我們內(nèi)在的必修課,我們“重品行”,就是要用信仰改變力量,用追求改變可能,以文明優(yōu)雅的禮儀,高尚質(zhì)樸的品行,不辱禮儀之邦的傳統(tǒng)的承續(xù)。

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