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我的理想的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的理想的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想的作文 篇1
在澧水河畔，“EFRTT”五個(gè)字母被刻在一塊牌坊上，訴說(shuō)著建筑工人的靈心慧性，“EFRTT”是澧水納西語(yǔ)音譯，據(jù)說(shuō)含義為“享受讀書”。書是一爐丹藥，可以治淺陋，養(yǎng)心性。我理想中學(xué)校，要有一個(gè)大而寬敞的門，最好是帶點(diǎn)古典詩(shī)意的門，門上要有四個(gè)字“享受讀書”，這字要為藝術(shù)字體。
校門敞開(kāi)，就有生機(jī)自內(nèi)撲面而來(lái)。那是一抹綠色的遠(yuǎn)山或是一帶長(zhǎng)珠玉，生霧嵐的水域。校門敞開(kāi)，就有陽(yáng)光流瀉，就有草色青青，就有微風(fēng)習(xí)習(xí)。
我理想中的學(xué)校，人人可以當(dāng)學(xué)生，人人可以當(dāng)老師。我們手腳是自由的�？梢缘巧剑梢陨嫠�，可以像孔子和他的徒弟一樣結(jié)伴去游山戲水，洗凈身心。學(xué)校里，老師不單是老師，更是知識(shí)豐富的朋友。與這些朋友交往，我們無(wú)話不談。隔閡是什么？代溝又是什么？我們?cè)缫淹鼌s了這些詞的含義！
我理想中的學(xué)校，古典與現(xiàn)代的氣息并存。教室若為高樓，要可看翔云，可望古木，還有水一樣的梯田。若為小樓，需配置兩只原木的`撐梁柱，幾張古典韻味的桌子。學(xué)生們盤腿坐在桌前，每人有一臺(tái)微型電腦。老師可以是身邊的同學(xué)，也可以是天南地北的網(wǎng)絡(luò)游客；課程不一定是語(yǔ)、數(shù)、外、政、史、物、化，還有理想論壇、宏論茶館，創(chuàng)意殿堂。
我理想中的學(xué)校，這也是課堂：一條如玉穿過(guò)潺潺的流水里有詩(shī)歌韻味，小橋下，流水里，有濕漉漉的早春的鴨子。想和古代詩(shī)人一樣打獵嗎？想捕魚嗎？想伴著夕陽(yáng)，于林間燃起一道篝火嗎？想攜一柄劍，月下起舞嗎？想探討萬(wàn)有引力，了解浩瀚宇宙嗎？人為何而生？鋼鐵又是怎樣煉成的？總之，課堂隨處在，志趣任你選。
我理想中的學(xué)校，應(yīng)該有大師云集：有于丹給我們講《論語(yǔ)》，有易中天給我們講“三國(guó)”，有何炅給我們打造的“快樂(lè)大本營(yíng)”，有丁肇中一樣的大師給我們講母語(yǔ)情結(jié)、愛(ài)國(guó)情懷。我們靈魂里，要有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，潺潺清泉，也要有大義與擔(dān)當(dāng)，智慧與歡樂(lè)，更要有愛(ài)國(guó)與奉獻(xiàn)。
當(dāng)然，我理想中的學(xué)校也要有高科技云集，作業(yè)也不再多。
這，就是我理想中的學(xué)校。
我的理想的作文 篇2
在這座森林城市里，到處都是樹(shù)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。明亮的陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙漏進(jìn)房間，人和動(dòng)物健康快樂(lè)地和諧相處。這里的山坡上有一個(gè)清澈的水池。有快樂(lè)的小鴨子在綠色的水里游泳。祖父?jìng)冊(cè)跇?shù)蔭下下棋，祖母?jìng)冊(cè)诨▍才粤奶欤瑡雰簜冊(cè)诼飞羡橎菍W(xué)步。
在這個(gè)森林城市，汽車排放的煙霧不是嗆人的，而是新鮮的氧氣。汽車可以在陸地上行走，在空中飛行，在海里旅行。車主不在，就會(huì)有盜竊，車瞬間就到了安全的地方。
街上有兩種垃圾桶，一種是可回收的，一種是不可回收的。只要你把垃圾扔進(jìn)這兩個(gè)垃圾桶，垃圾就應(yīng)該馬上處理掉，不會(huì)有刺鼻的味道。因?yàn)檫@個(gè)垃圾桶有特殊的功能，不會(huì)破壞人類生態(tài)環(huán)境。
在這個(gè)森林城市，哇！過(guò)去溫暖而獨(dú)特的房子展現(xiàn)在我們面前。它們不是由鋼筋混凝土制成的，也不是由大塊木頭制成的。但它們有保護(hù)鋼筋混凝土房屋不受雨淋和日曬的.作用，也有木屋的堅(jiān)固和簡(jiǎn)單。它們是由枯葉制成的。這些葉子經(jīng)過(guò)處理后變得非常結(jié)實(shí)，人們可以舒適地生活在里面。你可能覺(jué)得枯葉顏色不夠鮮艷，但其實(shí)顏色是可以改變的。這些枯葉是專門設(shè)計(jì)的，具有透光功能，只要你按下控制按鈕，就可以讓房子變成不可思議的顏色。如果你喜歡海洋的純藍(lán)，它能滿足你的愿望；如果你羨慕天上五彩繽紛的夕陽(yáng)，它就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；如果你渴望擁有生機(jī)勃勃的綠色，它也可以提供這項(xiàng)服務(wù)。
偉大的人類，讓我們一起向美麗的森林城市前進(jìn)！
我的理想的作文 篇3
放暑假后，我就養(yǎng)成了天天睡懶覺(jué)的習(xí)慣，每天都要八、九點(diǎn)才起來(lái)。弄得我天天腦子都昏昏沉沉的，像一棵枯白菜。
為了改變我這種壞毛病。今天早晨，爸爸六點(diǎn)鐘就把我叫了起來(lái)，要我和他去洗衣服，雖然非常的不情愿，但是“父命不可違”，我只好跟著去了。我和爸爸妹妹很快就來(lái)到了河壩，紅紅黃黃的石頭與清澈見(jiàn)底的河水組成一幅美麗的圖畫，還有那鑲嵌在河岸布滿青苔的蒼翠欲滴的石頭，水中草花的倩影，讓人眼花繚亂，看了這個(gè)又怕錯(cuò)過(guò)了那個(gè)，看了那個(gè)又怕錯(cuò)過(guò)了這個(gè)，真是美極了！讓人怎么能夠錯(cuò)過(guò)呢？于是，我在兩個(gè)大石頭間建起了“大瀑布”，清澈的河水傾瀉而下，我情不自禁的撈起一把水洗起了冷水臉，來(lái)時(shí)的困意頓時(shí)煙消云散……
就這樣，我們嬉戲在青山綠水之間，貪婪的.呼吸著清新的空氣，讓人有一種返樸歸真的感覺(jué)，整個(gè)人都像融入到了大自然中，河水冰涼涼的，讓人感到清爽無(wú)比……
我靜靜的坐在一個(gè)大石頭上，任憑水流從腳間緩緩流過(guò)，感覺(jué)舒適愜意。就像小時(shí)候媽媽撫摸我的小腳丫一樣，這才是如“理想世界”般寧?kù)o、清幽……晉時(shí)陶淵明所追求的理想世界不正是這樣嗎？我驀然覺(jué)得大自然就像一位和藹可親的媽媽！
我正陶醉其中，忽然看到一只小螃蟹正朝我爬來(lái)，我伸手將他抓住，放進(jìn)了桶里。這時(shí)，我看到爸爸也抓到了許多只螃蟹。小小的桶很快就裝滿了，我想這也許就是大自然母親對(duì)她的孩子們的恩賜吧！
太陽(yáng)很快就喝哧喝哧的從山的那邊費(fèi)力的爬了上來(lái)，我們只得提著戰(zhàn)利品，戀戀不舍地離開(kāi)了，每個(gè)人都希望明天再來(lái)……打這以后，我不再睡懶覺(jué)，畢竟，大自然中的美景要比這好一千倍！不是嗎？
我的理想的作文 篇4
我理想的學(xué)校不會(huì)有不開(kāi)心的學(xué)生，沒(méi)有讓學(xué)生惶恐的老師，也沒(méi)有像地獄般的校門。
學(xué)校是由桂樹(shù)的樹(shù)藤及花做成的校門，校門散發(fā)著清香，有蝴蝶在校門口翩翩起舞，讓孩子覺(jué)得這是一個(gè)奇妙的校園。
我們的課程是開(kāi)放式的，我們是投票決定的，哪節(jié)課票數(shù)最多，我們就上哪節(jié)課。我們的老師不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生做錯(cuò)了哪件事而批評(píng)責(zé)罵學(xué)生，我們的老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的建議去做事，讓學(xué)生自己獨(dú)立起來(lái)，讓學(xué)生更卓越。
我理想的教室的樣式是各種各樣的，我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)安排某人在某個(gè)教室，比如：有個(gè)學(xué)生叫王小雨，他很貪吃，所以我安排他在他夢(mèng)寐以求的巧克力教室，我不怕他胖，不是因?yàn)樗旧砭秃芘�，而是因�(yàn)槲覀兊?巧克力教室是加工減少糖、肉類等的食物……
我們的娛樂(lè)活動(dòng)不計(jì)其數(shù)，每隔一個(gè)月我們會(huì)野炊一次，大家自己帶工具，煮出能讓大家口水流三千尺的食物。我們也會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況量身定做活動(dòng)……
我希望以后真的有這樣的一所學(xué)校！
我的理想的作文 篇5
每天，我們都在學(xué)校的課堂里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。當(dāng)然不同的課堂有不同的體驗(yàn)，不同的課堂有不同的見(jiàn)聞，不同的課堂有不同的收獲。我就從其中找到了課堂的見(jiàn)聞。讓我們一起來(lái)體驗(yàn)其中的樂(lè)趣吧！
“叮……�！！鄙险n了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，今天這節(jié)課是科學(xué)課，由我們的任老師來(lái)上。他一進(jìn)教室就說(shuō)讓我們帶來(lái)的材料：小燈泡、導(dǎo)線、電池、指南針做實(shí)驗(yàn)。我最喜歡做實(shí)驗(yàn)了，我就和我們這一組的成員先用長(zhǎng)的導(dǎo)線把小燈泡的下端栓上，再用導(dǎo)線的另一端放在桌上，用電池放在導(dǎo)線上壓，再把栓有小燈泡的放在電池的頂端，明亮的燈火就亮了。老師再用大磁鐵把指南針里面的針弄旋轉(zhuǎn)了，我們也嘗試，把指南針?lè)旁谧郎�，用磁鐵在它的'上空打個(gè)圈，里面的指南針果然在跟旋轉(zhuǎn)。我們驚奇的說(shuō)：“哇，好神奇！”但是我們覺(jué)得這指南針就這樣玩，沒(méi)意思。然后我們就去看看另一組成員是怎樣做的。只見(jiàn)他們有一個(gè)步驟是跟我們不一樣的，他們是用導(dǎo)線把指南針的外圈打幾個(gè)轉(zhuǎn)，再放在桌上，燈一亮，指南針就在旋轉(zhuǎn)，看是不是指向南，是不是指向北，最終指南針停在了南上。我們異口同聲地說(shuō)：“奇怪，我就說(shuō)我們的指南針為什么沒(méi)有用，結(jié)果我們的少了一個(gè)步驟啊！”我們從新做了一遍�！俺晒α�，成功了！”我們高興地大叫。隨時(shí)間的流逝，“�！！！毕抡n了，我們大家在快樂(lè)有趣的課堂上分散了。
在這節(jié)課上老師給我們帶來(lái)了見(jiàn)聞、快樂(lè)。讓我們感到有趣�？茖W(xué)讓我慢慢地喜歡上了。因?yàn)樗挠腥�。也增長(zhǎng)了我們不知道的見(jiàn)聞！
我的理想的作文 篇6
大家一定都非常想把自己理想中的學(xué)校變成現(xiàn)實(shí)吧，我也不例外，在我的腦海中，學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)現(xiàn)代化的高科技學(xué)校。
進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的是小橋、涼亭、流水還有假山，情趣四溢。校園里四季如春，滿目蒼翠，同學(xué)們可以在清新、幽雅、而又安靜的環(huán)境下讀書，學(xué)習(xí)效率當(dāng)然是更勝一籌。
教學(xué)樓里的電梯是非常民主的，它的`外形就似極其普通的樓梯，在這層樓梯的右邊有一排1到18的數(shù)字按鈕，這是干什么的呢？哦，原來(lái)是是一種高科技的“樓梯式載人電梯”呀。電梯里面有一臺(tái)“校園監(jiān)視器”，可以洞察校園里的動(dòng)態(tài)。在會(huì)議室、教室、教師辦公室里，每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)“微型電腦”，必要時(shí)可以及時(shí)上網(wǎng)，課后學(xué)生還可以查找教師上課時(shí)教的內(nèi)容，非常方便。
學(xué)校的安全設(shè)施也是完全一流的，在每間教室里都有一扇安全門，如果遇到什么地震啊、洪水呀、火災(zāi)等自然災(zāi)害，只要在第一時(shí)間內(nèi)，進(jìn)入安全門，就可以毫發(fā)無(wú)損地逃離學(xué)校。
這就是我理想中的學(xué)校，怎么樣，不錯(cuò)吧？雖然這只是幻想，但是我相信，隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的學(xué)校一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
我的理想的作文 篇7
在這一座森林城市里，到處綠樹(shù)掩映，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。明媚的陽(yáng)光從窗簾的縫隙漏進(jìn)房間，人們健康并快樂(lè)地與動(dòng)物和諧相處。這里的山坡上有一潭清澈見(jiàn)底的池水，碧綠的水中，游著歡樂(lè)的小鴨子。老爺爺們?cè)跇?shù)蔭下下象棋，老奶奶在花叢邊聊家常，小寶寶在小路上學(xué)步。
在這一座森林城市里，汽車排出來(lái)的不是嗆人的濃煙，而是新鮮的氧氣。汽車可以在陸地上走，可以在天空中飛，可以在大海里行駛，主人不在的時(shí)候，有來(lái)盜竊的，車子將會(huì)在瞬間來(lái)到安全的地方。
街上擺著兩種垃圾桶，一種是可回收垃圾桶，一種是不可回收垃圾桶，只要你把垃圾丟進(jìn)這兩個(gè)垃圾桶里，這些垃圾立刻要桶里被處理掉，不會(huì)再有刺鼻的味道，因?yàn)檫@個(gè)垃圾桶有特殊的工能，不會(huì)讓這些垃圾破壞人類的生態(tài)環(huán)境。
在這一座森林城市里，哇！一座座溫馨別致的房子展現(xiàn)在眼前，它們不是用鋼筋水泥砌成的，也不是大塊大塊木頭拼成的，但它卻有鋼筋水泥房遮雨遮曬的功能，也有木屋的牢固樸實(shí)，它們是用枯葉組成的，這些樹(shù)葉經(jīng)過(guò)加工，變得十分堅(jiān)固，人住在里面可舒服了。你可能覺(jué)得枯葉的顏色不夠鮮艷好看，其實(shí)顏色是可以變化的。這些枯葉專門設(shè)計(jì)有光感傳輸功能，只要你按動(dòng)控制按鈕，就可以讓房子變幻出不可思議的色彩。如果你喜歡海洋那清純的.蔚藍(lán)，它可以滿足你的愿望；如果你羨慕天邊五彩的晚霞，它可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想；如果你渴望擁有生機(jī)盎然的綠色，它也可以提供這個(gè)服務(wù)。
偉大的人類們，讓我們一起向美好的森林城市前進(jìn)吧！
我的理想的作文 篇8
我還想改進(jìn)一下我的“3Q”，我覺(jué)得我的“3Q”機(jī)器人是非常節(jié)能的那一種。他完全不必停下來(lái)充電。
他是一個(gè)超智能型的機(jī)器人。他能很方便地把別的物體的能量轉(zhuǎn)換成自己的`能量。比如把幾個(gè)水果放到他嘴里，他就補(bǔ)充到電了，把一些垃圾放到他嘴里，他消化后馬上就有了能量，他能非常自然的運(yùn)用地球上的各種能量，比如風(fēng)能，熱能，太陽(yáng)能，生物能，化學(xué)能、光能，等等。
不過(guò)，我的“3Q”機(jī)器人很講衛(wèi)生，他最多使用的是他身邊的熱量。所以你平時(shí)摸他的皮膚時(shí)，他的體溫比我們?nèi)祟惖捏w溫要低很多。冬天和他在一起，你一定要離他遠(yuǎn)一些，因?yàn)樗淞?到了夏天，那就不用我說(shuō)了吧……，同他在一起，我非�？鞓�(lè)!
這就是我理想的“3Q”!
我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后當(dāng)科學(xué)家。我一定要把我理想的“3Q”發(fā)明出來(lái)!到那時(shí)，我就可以同我的“3Q”真正在一起了。我們一邊工作學(xué)習(xí)，一邊隨心所欲地享受大自然的美妙時(shí)光。
我的理想的作文 篇9
時(shí)光的河潺潺流，新的一天總是猝不及防地開(kāi)始，而后不知不覺(jué)地結(jié)束，于是有限的生命也在流逝。就算活到100歲，我們也只能擁有36500天，爾后消失在虛空里。因此，如何在有限的時(shí)間里活得更好，就成了很多人都在思考的問(wèn)題。理想的生活之于我，就是在一個(gè)安定美好的社會(huì)里放心地生活著；在一個(gè)溫馨的單位與一群志同道合的人一起做著有意義的事；在一片土地上與一群摯友相互幫助，豐滿自己的羽翼，追求各自的夢(mèng)想；在工作之余有自己的時(shí)間能常�？葱⿻棺约撼蔀橐粋�(gè)明曉是非、內(nèi)心豐富的人……
我想生活在一個(gè)安定美好的社會(huì)：在這個(gè)社會(huì)，交通有序、環(huán)境整潔，沒(méi)有人闖紅燈，沒(méi)有人隨處亂扔果皮紙屑；在這個(gè)社會(huì)，人人講文明、懂禮貌，沒(méi)有破口而出的臟話；在這個(gè)社會(huì)我們不必時(shí)時(shí)恐懼，走在街上不必把背包護(hù)在胸前時(shí)刻戒備；在這個(gè)社會(huì)，我們喝著牛奶不必?fù)?dān)心里面有xxxx；在這個(gè)社會(huì)，我們?nèi)ゲ宛^聚餐，不必因害怕地溝油而不能盡興地吃；在這個(gè)社會(huì)，我們購(gòu)物時(shí)不必?fù)?dān)心買到假貨也不必?fù)?dān)心會(huì)拿到假鈔；在這個(gè)社會(huì)老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、住有所居，黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)。
我想在一個(gè)溫馨的單位與一群志同道合的`人一起做有意義的事：在這個(gè)單位，我們能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值；在這個(gè)單位，有我們成長(zhǎng)的沃土和揮灑才智的舞臺(tái)；在這個(gè)單位，大家同甘共苦，相互關(guān)心，互相幫助，為了共同的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力；在這個(gè)單位，我們所做的工作能幫助需要幫助的人群，我們的工作能懲惡揚(yáng)善；在這個(gè)單位，我們的努力能夠讓法治的陽(yáng)光普照，讓所有的人都能在“公平、正義”的和諧社會(huì)里過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。
我多希望有一群摯友在身旁：大家努力地生活，豐滿自己的羽翼，追求各自的夢(mèng)想；大家相互幫助，一起分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁；大家相互鼓勵(lì)，相互批評(píng)，一起尋找進(jìn)步的空間，一起堅(jiān)持不懈地完善自己；大家嚴(yán)以律己寬以待人，互相包容不完美的彼此。
我多希望有足夠的時(shí)間遨游書海，豐富內(nèi)心：多希望能把工作與生活分開(kāi)，努力地工作也努力地生活；多希望從書中見(jiàn)到前所未見(jiàn)之景致，開(kāi)闊視野；多希望能穿越時(shí)空，與古今中外文學(xué)名家進(jìn)行心靈交流，聆聽(tīng)他們關(guān)于人生的歌唱，感受他們獨(dú)一無(wú)二的人格魅力，盡享他們烹制的文學(xué)盛宴；多希望煩躁的時(shí)候可以讀一本書，獲取“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的寧?kù)o，使自己能寵辱不驚地望庭前花開(kāi)花謝；多希望寂寞的時(shí)候，能讀一本書與作家一起“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，游目騁懷，極視聽(tīng)之娛”……
我渴望親近自然，感受大自然的恩澤：多希望偶爾出去旅行，看看花鳥(niǎo)蟲魚為人類獻(xiàn)上的視聽(tīng)盛宴；多希望在不同的季節(jié)出去走走，體會(huì)春天“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的美妙，看看夏天“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的勝景，見(jiàn)識(shí)一下“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的暮江秋色，領(lǐng)略一番“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的北國(guó)風(fēng)光。
我渴望能夠與愛(ài)我的人及我愛(ài)的人一起迎接每一個(gè)黎明，一起數(shù)天上的星星，一起創(chuàng)造更美更好的生活，一起快快樂(lè)樂(lè)地在地球上呼吸新鮮的空氣。
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，雖然時(shí)間的流逝不由人們控制，沒(méi)有任何人能夠給時(shí)間的長(zhǎng)河關(guān)上一道閘門讓它停下，但是我會(huì)以積極的心態(tài)，努力收獲、快樂(lè)生活，讓理想的生活成為現(xiàn)實(shí)。
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