【精華】藝術(shù)的作文合集8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的藝術(shù)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

藝術(shù)的作文 篇1

　　彈指一揮間，已經(jīng)六年了，這六年，我身邊的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化……我也從六年前的那個(gè)一竅不通的天真小孩兒，變成了一個(gè)成績優(yōu)異的活潑少年。而我認(rèn)為，藝術(shù)在我的成長中是功不可沒!

　　記得在我五、六歲時(shí)，學(xué)了一陣子的舞蹈。那時(shí)總要訓(xùn)練舞蹈基本功：前滾翻、后滾翻、劈叉、下腰……我還小，雖然減了很多量，仍然累得滿頭是汗，導(dǎo)致經(jīng)常哭鼻子。期間，正好碰上了六一兒童節(jié)，我便開始了人生第一次上臺表演節(jié)目。之后，又因?yàn)榕驴嗯吕�，我結(jié)束了學(xué)舞蹈。

　　直到我八、九歲時(shí)，為了使我語言能力得到提高，我被爸爸媽媽送進(jìn)了播音主持班。一開始，我對這門課程毫無興趣可言，上課不認(rèn)真聽講，也不積極發(fā)言。但慢慢地在老師和同學(xué)的帶動下，我漸漸喜歡上了這門課程。它能把枯燥無味的文章，瞬間變得生動有趣;它能把看起來平常不過的事物，描述的繪聲繪色;它還能把各種各樣的角色，演繹得栩栩如生……到現(xiàn)在，已經(jīng)有三年多經(jīng)驗(yàn)的我，能夠在任何時(shí)候揮灑自如，不再靦腆膽小，就如一只破繭成蝶的蟲子找到了自己的夢想。

　　我現(xiàn)在可以在大家面前，自信滿滿地說：我的理想是成為一名優(yōu)秀的主持人!我愛好播音主持、舞蹈、聲樂等。沒錯(cuò)，我又學(xué)了一學(xué)期的拉丁舞和民族舞，時(shí)間雖短，卻收獲頗多。沒錯(cuò)，我還有一個(gè)愛好唱歌，我能夠臉不紅、心不跳的告訴你們，我被周圍的人稱之為小麥霸呢!

　　在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過程中，我也有過憂愁與犯難，但身邊的家人、老師、朋友總告訴我：不要為一點(diǎn)小小的困難而退縮，要勇往直前，保持一顆樂觀積極的心態(tài)。我曾在心里默默地想過：那挺直腰板、保持微笑，抑揚(yáng)頓挫地朗誦著的女孩兒會是我嗎?那舒展著靈活的肢體，翩翩起舞的女孩兒會是我嗎?那不失風(fēng)范、盡情演唱的.女孩兒會是我嗎?

　　我想送給自己一些話，同時(shí)也是給身邊愛藝術(shù)的同學(xué)朋友們的。有自信不一定能成功，但是，如果你充滿自信,就有成功的希望。我愛第一次,因?yàn)樗�教會了我成功的秘密�?/p>

　　在我成長的足跡中，藝術(shù)是不可或缺的，它讓我明白了許多道理。我想，以后它還會陪伴在我身邊，看著我茁壯成長吧……

藝術(shù)的作文 篇2

　　盼望著盼望著，又到了學(xué)校一年一度的體育藝術(shù)節(jié)。本次體育藝術(shù)節(jié)的主題是“上善健美，朵朵花開”，這是我們學(xué)校我舉辦的第18屆體育藝術(shù)節(jié)了。

　　早上，我們懷著激動的心情觀看了開幕式的精彩節(jié)目。節(jié)目結(jié)束后，我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場，舉行了幾場激動人心的體育比賽。

　　第一場是“穿越彩虹”，我們手拉著手，圍成一個(gè)圈，我更是屏住呼吸，眼睛緊隨著呼啦圈轉(zhuǎn)，生怕由于自己的失誤而影響了班級的成績。可喜的是，在我們的齊心協(xié)力下，我們班獲得了一等獎(jiǎng)�？�，我們班的調(diào)皮鬼小江，高興得一蹦三尺高，還邊跳邊喊：“18班真牛！”旁邊的女同學(xué)都被他逗樂了。

　　緊接著，我們又進(jìn)行了兩場比賽，分別是：一分鐘跳繩比賽和一分鐘仰臥起坐比賽。仰臥起坐是我的'短板，一開始，我拼盡全力,怎么樣都沒有辦法起來，我想放棄，但是我聽到了老師和同學(xué)們在拼命地喊“可可，加油！”我還是堅(jiān)持住，用力地吸了一口氣，終于坐起來了，大家都為我鼓掌，老師在我的耳邊說：“還有時(shí)間，采用這個(gè)方法，你可以的，加油！”我終于完成了1分鐘的仰臥起坐比賽。雖然很累，成績也不是特別好，但我的心里還是甜滋滋的。

　　這幾場體育項(xiàng)目的比賽，既鍛煉了我們的意志，又增強(qiáng)了我們的身體素質(zhì)，這次體育藝術(shù)節(jié)，讓我覺得真難忘！

藝術(shù)的作文 篇3

　　懂藝術(shù)的人說藝術(shù)是藝術(shù)。

　　非懂藝術(shù)的人說藝術(shù)是垃圾。

　　那你說怎樣理解。。這是個(gè)人的思想問題。

　　藝術(shù)現(xiàn)有十種：繪畫、雕塑、工藝、建筑、音樂、舞蹈、文學(xué)、戲劇、電影、游戲

　　為什么有好多人根本看不懂一幅藝術(shù)畫的美在哪里。。而畫的人才真的會理會得出感情。

　　對于藝術(shù)，通常能夠從三個(gè)層面來認(rèn)識。第一是從精神層面，把藝術(shù)看作是文化的一個(gè)領(lǐng)域或文化價(jià)值的'一種形態(tài)，把它與宗教、哲學(xué)、倫理等并列。第二是從活動過程的層面來認(rèn)識藝術(shù)，認(rèn)為藝術(shù)就是藝術(shù)家的自我表現(xiàn)、創(chuàng)造活動，或?qū)ΜF(xiàn)實(shí)的模仿活動。第三是從活動結(jié)果層面，認(rèn)為藝術(shù)就是藝術(shù)品，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的客觀存在。

藝術(shù)的作文 篇4

　　在辭舊迎新之際，我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)如期而至。今天是我們一五年級的文藝匯演哦！

　　哇，體育館已大變樣，老師們已為我們設(shè)置好一個(gè)漂亮的舞臺：鋪滿紅色地毯的T臺秀，大氣喜氣，T臺秀正中間是一塊寫著“展藝術(shù)風(fēng)采，創(chuàng)美麗校園"；的背景墻。音響，霓虹燈，噴霧機(jī)……好齊全啊！再看，同學(xué)們已化好妝，穿好各式漂亮的演出服興奮地交流著。

　　在優(yōu)美的音樂聲中，小小主持人面帶微笑，自信大方地走上舞臺，宣布文藝匯演正式開始。體育館里爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　先進(jìn)行的是一年級的'表演。別看一年級的小朋友年紀(jì)小，可他們表演得還是有板有眼的。其中一（6）班的“穿越古代”的表演最具特色�？�，他們穿著古裝，隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞。扮演“公主”的小朋友，翹著蘭花指，輕巧的旋轉(zhuǎn)著身子，還真有點(diǎn)公主的氣質(zhì)；扮演“大臣”的則手持紙扇，威武地走著舞步，那嚴(yán)肅的神情逗得我們哈哈大笑；扮演“格格”的則天真爛漫，活潑可愛……一年級小朋友的表演，尤其是那股認(rèn)真勁兒，贏得了大家不住的贊揚(yáng)和熱烈的掌聲。

　　一年級表演完了，就輪到我們五年級了。我們班排在第四個(gè)出場。看著一班，二班，三班……他們表演得那么好，我開始擔(dān)心起我們班的表演來。我不斷地深呼吸著，并祈禱著我們班能完美的完成演出。

　　輪到我們表演了。我們這次準(zhǔn)備了二首歌曲。第一首是隊(duì)歌，大家比較熟悉，所以完成得不錯(cuò)。接下來我們唱《外婆的澎湖灣》，這是一首非常優(yōu)美的歌曲，我們練了好多次，原本指望這首歌拿個(gè)好成績的�？蓻]想到這首歌唱“砸”了。也許是緊張，也許是壓力，總之，我們唱得連節(jié)奏都不對了，音樂才放到“澎湖灣”，而我們唱到“童年的幻想”了，最后在混亂中結(jié)束了我們的演出。盡管表演失誤了，但同學(xué)們都覺得自己盡力了，這當(dāng)作自我安慰了吧。

　　這次藝術(shù)節(jié)，個(gè)個(gè)節(jié)目都富有創(chuàng)意，表演得非常精彩，讓我們大飽眼福。我們班雖然只獲得了銀獎(jiǎng)，但我們并不灰心，因?yàn)槲覀冎卦趨⑴c，并堅(jiān)持到最后。通過參加表演，我們班的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)了，并紛紛表示，下次一定努力爭取好的成績，也希望校藝術(shù)節(jié)越辦越好！

藝術(shù)的作文 篇5

　　春分那天，老師還布置給我們一項(xiàng)作業(yè)，回家畫雞蛋，同時(shí)也將畫雞蛋的經(jīng)過和感想用作文形式寫下來。春分這一天，我用剛才豎的鴨蛋拿過來，準(zhǔn)備在鴨蛋上畫卡通話。這時(shí)，媽媽從手機(jī)上搜出好些漂亮的卡通話，我自己挑選了一幅哆啦愛夢的卡通話。圖片里，哆啦愛夢正咧開嘴向我們微笑。題材準(zhǔn)備好了，我再找來一支線描筆，再將顏料調(diào)好。然后再將蛋殼的一頭用剪刀頭插了個(gè)洞，再慢慢的將蛋黃和蛋清倒出來，準(zhǔn)備工作完成后，我就開始在蛋殼上畫畫了。我先用鉛筆勾了一個(gè)輪廓，再用記號筆再畫一遍，最后涂上水粉顏料，最后只剩下兩只手的地方還沒涂上，實(shí)在不好涂了，我就讓媽媽幫我將蛋殼堅(jiān)在桌上，小心翼翼的將剩下的一點(diǎn)也涂好了。終于大功告成了。

　　看著蛋殼上的哆啦愛夢在朝著我不斷微笑，我的.心里像吃了蜜一樣甜，好開心哦。這可是我親手畫的蛋殼畫。

藝術(shù)的作文 篇6

　　今天是我們校園藝術(shù)節(jié)三年級表演節(jié)目的日子，同學(xué)們一聽就激動起來。有的高興地手舞足蹈，有的在教室里奔跑著，有的開心地笑了起來，臉上兩個(gè)酒窩起碼能裝二兩酒。教室里頓時(shí)像一個(gè)熱鬧的.菜市場。

　　當(dāng)我們候場時(shí)，每個(gè)人都很緊張。我在腦子里迅速地搜索著跳舞的動作。突然，在記憶最深處找到了那些動作。但我依然緊張，因?yàn)槲遗伦约喊l(fā)呆了，忘記了要做什么動作。我心里的那只小兔子在里面奔來奔去。

　　上臺了，我們隨著美妙的音樂聲跳著舞�！耙粋�(gè)一個(gè)夢想飛出了天窗”我聽到后，把左手舉起，兩腳叉開�！耙淮我淮蜗氪┧笈f時(shí)光”我先把雙手打開，然后把右手放在肩膀上，又把左手放在肩膀上，再做一個(gè)敬禮的姿勢，把手放下……到了最后，有一個(gè)轉(zhuǎn)圈的動作，我剛轉(zhuǎn)完就要暈了，但我還是堅(jiān)持住了。

　　頓時(shí)，我想到老師說的一句話“臺上三分鐘，臺下十年功”。別看這次表演只有短短幾分鐘，可我們?yōu)榱吮硌莞冻隽撕芏嗟臅r(shí)間和努力。果然，我們在這每一次排練上流出的汗水，都沒有浪費(fèi)，得到了應(yīng)有的回報(bào)。

　　表演結(jié)束后，觀眾響起了熱烈的掌聲。這次藝術(shù)節(jié)讓我明白了“人心齊，泰山移”的道理，它告訴我們大家齊心協(xié)力什么事都能解決。

　　只要向著夢想去不懈努力，總有一天會實(shí)現(xiàn)的。

藝術(shù)的作文 篇7

　　我家有好幾件工藝品，但我最喜歡的是套娃。套娃是一個(gè)裝一個(gè)的，它們的形狀一樣，而大小不一。 今天聽老師說了，套娃有五個(gè)的、七個(gè)的、十個(gè)的、十二個(gè)的，最多的還有十五個(gè)的。我的套娃只有五個(gè)。

　　制作套娃要在春天的時(shí)候，把樹砍下，把皮剝掉，然后放好長時(shí)間，有的甚至要放一兩年，把水分蒸發(fā)掉才能做。如果要做十五個(gè)的，必須需要非常薄的木料。

　　我的套娃外形是一個(gè)活潑可愛的'小姑娘，一雙炯炯有神的眼睛，一張色櫻桃小嘴，笑得合不攏。她頭戴著一個(gè)沙巾，穿著一條金黃色的裙子，里面還有一條粉色的小紗裙，上面有紫色的小花，好看極了。套娃就像媽媽和她的孩子，她們一個(gè)套一個(gè)，所以叫套娃。

　　套娃象征著快樂，幸福，所以我很喜歡套娃。套娃是一個(gè)裝著記憶的小娃娃，只要一打開這個(gè)套娃，我就會想起一些美好的事情。我的套娃是一個(gè)小公主，又像一個(gè)小天使。

　　我喜愛我的套娃。

藝術(shù)的作文 篇8

　　那是一個(gè)晴朗的早晨，舞動俱樂部舉行藝術(shù)節(jié)。

　　太陽公公才露出一點(diǎn)肚皮，月亮姐姐還在天上玩耍。我已經(jīng)早早地來到了那里，為今天的藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。

　　我們幾個(gè)有參加藝術(shù)節(jié)的同學(xué)做完了準(zhǔn)備。我的心情如同熱鍋上的螞蟻，慌得很！既激動又緊張；緊張的是馬上就要開始了，不知道我們能否發(fā)揮得好，如果不好就得不了獎(jiǎng)，如果得不了獎(jiǎng)就不能為班級加分，加不了分就落后了，如果落后了就……激動地是我們很快就上臺了！

　　就快要輪到我們的'時(shí)候，亮亮的服裝出了點(diǎn)小問題，我們只好趕快解決咯！有的人在為亮亮的服裝“包扎”，有的人忙得滿頭大汗，有的人為滿頭大汗的人補(bǔ)妝，有的人……

　　一切準(zhǔn)備就緒。我見前面幾個(gè)節(jié)目表演得很好；你瞧！觀眾們大聲尖叫連連叫好，評委們一個(gè)個(gè)露出微笑，有的評委點(diǎn)頭，有的評委們圍成一堆激烈地討論著，有的人......我們隊(duì)員個(gè)個(gè)急了起來。

　　終于輪到我們了。一個(gè)姿勢、一個(gè)微笑、一個(gè)動作……大家都做得還不錯(cuò)，現(xiàn)場的觀眾一個(gè)比一個(gè)叫得響，一個(gè)比一個(gè)激動，有的觀眾直接從座位上蹦起來！跟著評委們也拍手了；有幾個(gè)跟我們比賽的人也驚呆了，也許是我們的節(jié)目與眾不同了吧！我還看見有一個(gè)人搖搖頭，走了。我見隊(duì)員們一個(gè)個(gè)跳得越來越有勁兒，我也跟著起勁兒。最后圓滿結(jié)束了。

　　我們很高興，得到了許多人的表揚(yáng)，其實(shí)還有一小部分的人認(rèn)為我們的表演不夠精彩吧！但是，我們確實(shí)努力了。

　　我們邁著歡快的步伐回到了休息室，休息室里充滿了我們的歡聲笑語。是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，才又今天的勝利。

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