【推薦】讀書(shū)日記錦集九篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的讀書(shū)日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)日記 篇1
我看了《笑貓日記——孩子們的秘密樂(lè)園》這本書(shū)，我最喜歡這本書(shū)里的故事是“騙人的馬戲”。這個(gè)故事說(shuō)的是馬戲團(tuán)的人用西瓜小丑騙大家去看馬戲，所以西瓜小丑做了一些騙大家的事情。后來(lái)，西瓜小丑還是覺(jué)得騙人是不對(duì)的，所以在孩子們要走的時(shí)候，他對(duì)孩子們說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。我覺(jué)得馬戲團(tuán)的人都不好，只有善良的西瓜小丑。
這幾天，我在讀楊紅櫻阿姨寫(xiě)的笑貓日記之藍(lán)色兔耳朵草，當(dāng)我剛讀了幾頁(yè)就愛(ài)不釋手了，類容寫(xiě)的是笑貓的好朋友虎皮貓常年呆在鐘樓上，把耳朵震聾了，笑貓聽(tīng)說(shuō)有一座藍(lán)山，山上有一種兔耳朵草，吃了可以治耳聾，所以它不怕苦，不怕累，感動(dòng)了黑蜘蛛，老虎，河怪，終于采到了兔耳朵草，還經(jīng)過(guò)貓頭鷹的`幫忙，可是兔耳朵草又被小兔子們吃了，扔了，但皇天不負(fù)有心人，虎皮貓最終還是聽(tīng)見(jiàn)了！
黑旋風(fēng)會(huì)溜冰、飛翔、醫(yī)術(shù)。先講一講醫(yī)術(shù)吧！地震后，黑旋風(fēng)去找他的好朋友粉紅豬，那里全都成了廢墟，黑旋風(fēng)用盡了力氣，才把粉紅豬就出來(lái)。
這個(gè)故事主要講了笑貓帶著虎皮貓和小貓們，為了找馬小跳奶奶的家，來(lái)到了櫻桃溝。可來(lái)了沒(méi)多久，就發(fā)生了一場(chǎng)驚人的把笑貓一家震散了。因此笑貓?zhí)ど狭藢びH之路，一路上笑貓遇到了鷯哥、阿黃和萬(wàn)年龜，終于找到了虎皮貓和小貓們。
樣子像母貓的到處都是，一場(chǎng)場(chǎng)誤會(huì)和各個(gè)故事，都在他的身邊接踵而至。是祈福的鐘聲，把公貓引向了古老的鐘樓。
讀書(shū)日記 篇2
小時(shí)候，我十分愛(ài)吃番茄，有那么整整一個(gè)星期，我不停地要求母親買(mǎi)番茄來(lái)做菜，我每頓每頓地吃，吃到那個(gè)星期的最后一餐，我突然發(fā)現(xiàn)舌頭上的番茄變了一種令我難以忍受的別的味道，我把它吐了出來(lái)，趕快去漱口，再也不肯吃一口番茄，直到好幾年以后，我才能夠再接受番茄進(jìn)入我的腹中。本來(lái)吃茄子和讀書(shū)是兩碼事，但是那種變味、想嘔出來(lái)的感覺(jué)在讀中�？籍厴I(yè)試時(shí)我又重新感受，而且一生難忘：那十分悶熱而又難捱的兩個(gè)星期里，全班人每天都過(guò)著一種課室、宿舍、飯?zhí)萌c(diǎn)一線的生活，所有與功課無(wú)關(guān)的動(dòng)作盡量縮減，那厚厚的幾本醫(yī)書(shū)如永遠(yuǎn)也啃不動(dòng)的大山，我感覺(jué)不到一絲微風(fēng)也聽(tīng)不到一聲?shū)B(niǎo)叫，凝滯的時(shí)空里只有翻書(shū)的噪音。原本也是歡喜讀書(shū)的人，但十一年來(lái)上學(xué)的.日子里這種情景一再重復(fù)，上課、下課、讀書(shū)、考試、讀書(shū)、考試，就像一道道千篇一律循環(huán)往復(fù)的菜式，不停地往我胃里灌，在最后的畢業(yè)考試?yán)�，想嘔的感覺(jué)便十分的尖銳，我的腦里老是想像著一個(gè)動(dòng)作：就是我趴在洗手池上拼命地嘔，拼命地嘔……
當(dāng)然，最后我還是什么也沒(méi)有嘔，并且一如往常面帶微笑地以優(yōu)秀成績(jī)拿到了畢業(yè)證，然后，我逃離了所有的書(shū)本，拒絕看任何書(shū)籍，工作之余，我不停地去跳舞、唱歌、看電影、逛街……。我以為我不會(huì)再去看書(shū)，然而有一天．所有的娛樂(lè)都使我感到了疲憊，書(shū)本以一種無(wú)法抗拒的力量將我拉了回來(lái)，我拿起我愿意看的書(shū)，這時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有了想嘔的感覺(jué)，閱讀給了我一種似曾有過(guò)的清新寧和的享受，圣哲先人重新在書(shū)里和我微笑交談。我承認(rèn)少年時(shí)在學(xué)校的管理下確實(shí)學(xué)了許多有用的知識(shí)，學(xué)校教育永遠(yuǎn)功不可沒(méi)，但是現(xiàn)在，我快樂(lè)地發(fā)現(xiàn)工作之余的讀書(shū)是那樣的隨意怡然。我不再?gòu)?qiáng)迫自己要達(dá)到什么成績(jī)和目標(biāo)，業(yè)余時(shí)間是完全屬于我的，我想去玩就去玩，不想去玩就靜靜守著書(shū)本，愿意先看哪本就看哪本，愛(ài)看到幾點(diǎn)就看到幾點(diǎn)，我的口袋如今也比以前大大的充實(shí)，在不超支的范圍內(nèi)我不斷地補(bǔ)充我的“書(shū)庫(kù)”，我不受書(shū)本的牽制，我把它們當(dāng)作具有不同風(fēng)味的佳肴，按需進(jìn)行消化，我不讓自己過(guò)飽或過(guò)饑。在這種隨意的心境下讀書(shū)，不要說(shuō)是生動(dòng)有趣的書(shū)，就連一些枯燥死板的字詞典或哲理書(shū)都可以一頁(yè)頁(yè)地往下翻，慢慢看出一些味道來(lái)，這種感覺(jué)，真好。
我們?cè)趯W(xué)校所受的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以完善我們自己，那么，一生不輟地讀書(shū)便是充實(shí)生命的重要手段。我知道有“懸梁刺股”的讀書(shū)故事，但于我，首先要求讀書(shū)必須是一種快樂(lè)，這樣才能夠堅(jiān)持，做學(xué)生時(shí)因?yàn)榉N種壓力，不能夠放松的來(lái)讀，而今擁有了大把的時(shí)光和充沛的精力，也找回了那份歡喜讀書(shū)的心情，實(shí)在也沒(méi)有理由再逃離書(shū)本了。
讀書(shū)日記 篇3
今天下午第三節(jié)課，上課鈴響了，我安靜的坐在教室里等著李老師來(lái)上課。左等右等李老師一直沒(méi)來(lái)，班里都快成自由市場(chǎng)了。就在這時(shí)，班長(zhǎng)走到講臺(tái)上，拿起小棍敲了敲，我們立刻安靜下來(lái)。班長(zhǎng)拿起語(yǔ)文書(shū)帶著我們一起大聲的`朗讀語(yǔ)文課文。吵鬧的教室立刻變得書(shū)聲朗朗。讀著讀著，李老師笑瞇瞇的向我們走來(lái)，老師笑著（齊頭并進(jìn)）走進(jìn)來(lái)：“很好！我還想著班里在亂呢，好！你們表現(xiàn)都很好，老師獎(jiǎng)你們一人一個(gè)小獎(jiǎng)杯！�！蔽倚睦锖酶吲d啊！
讀書(shū)日記 篇4
《狂人日記》熔鑄了魯迅幾十年研究中國(guó)病態(tài)社會(huì)的心得，其內(nèi)容是博大精深的，又是高度濃縮的。它第一次提出了封建“仁義道德吃人”的一段獨(dú)白：“我翻開(kāi)歷史一看，這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜每頁(yè)都寫(xiě)著‘仁義道德’幾個(gè)字。
我橫豎睡不著。仔細(xì)看了半天，才從字縫里看出字來(lái)。滿紙都寫(xiě)著兩個(gè)字，是‘吃人’！”小說(shuō)通過(guò)狂人的幻覺(jué)刻畫(huà)了在“仁義道德”掩蓋下到處可見(jiàn)“白厲厲的牙齒”，刻畫(huà)了吃人社會(huì)的特征：那些“唇邊抹著人油”的食人者，幾千年來(lái)以“獅子的兇心，兔子的怯弱，狐貍的狡猾”排著“大小無(wú)數(shù)次的人肉筵宴”，并巧立名目，編造著吃人的道理，以“仁義道德”掩蓋著幾千年的吃
人史。這段獨(dú)白，具有高度的藝術(shù)概括性和濃郁的政論色彩，它是理解《狂人日記》及其后許多小說(shuō)的思想鑰匙。這正是研究中國(guó)歷史所得出的一針見(jiàn)血的結(jié)論。魯迅認(rèn)為：中國(guó)正史“涂飾太厚，廢話太多，所以很不容易察出底細(xì)來(lái)。正如通過(guò)密葉投射在霉苔上面的月光，只看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)的碎影。
但如看野史和雜記，可更容易了然了……”（魯迅《華蓋集·忽然想到之四》）他清醒的`認(rèn)識(shí)到了用“仁義道德”遮掩起來(lái)的中國(guó)歷史的真面目，加深了對(duì)封建制度及其意識(shí)形態(tài)的憎恨。把中國(guó)幾千年剝削社會(huì)的歷史，深刻地歸結(jié)為“吃人”的歷史，這個(gè)論斷在五四時(shí)期起了振聾發(fā)聵的作用。
在“仁義道德吃人”這一主調(diào)下，《狂人日記》重點(diǎn)揭露了封建家族觀吃人的罪惡。其后的小說(shuō)，則在“仁義道德吃人”這一思想的各個(gè)層面深入開(kāi)掘和具象化。
讀書(shū)日記 篇5
其中還有一位母親，她用自己的身軀頂住磚塊，緊緊地抱住孩子，手中還握著手機(jī)，當(dāng)孩子的哭聲引來(lái)了搜救人員把她救出來(lái)后，她已經(jīng)死了，可孩子卻安然無(wú)恙，搜救人員看到母親的手機(jī)上面寫(xiě)著："親愛(ài)的孩子，如果你能活著，一定記住，我愛(ài)你"!我感動(dòng)不已！不由的`想起了我的媽媽，我的媽媽雖不會(huì)有這樣驚天動(dòng)地，但她的愛(ài)也會(huì)在平時(shí)一點(diǎn)一滴中顯露出來(lái)。比如每天早上送我上學(xué)，下午接我回家，做我喜歡吃的飯菜，輔導(dǎo)我做作業(yè)，我生病了比誰(shuí)都著急……這都是媽媽對(duì)我愛(ài)的表現(xiàn)。生活中處處透露著媽媽對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)，.
這本書(shū)不僅讓我愛(ài)不釋手，而且受益匪淺，讓我體會(huì)到無(wú)私偉大的師生情、血濃于水的親情……這些至真至純的感情都融入了深深的愛(ài)，但愿我們每個(gè)人心中都充滿愛(ài)，讓愛(ài)化為力量，世界就會(huì)更美好！
讀書(shū)日記 篇6
《笑貓日記——塔頂上的貓》是當(dāng)代著名童話作家楊紅纓阿姨寫(xiě)的。我讀了這本書(shū)，覺(jué)得非常好看。書(shū)中的人物有，杜真子、笑貓、地包天、馬小跳……等等。我個(gè)個(gè)都喜歡。
而我最喜歡的`就是笑貓了，因?yàn)樗屏肌⒅覍?shí)、聰明，而且還笑口常開(kāi)呢!笑貓經(jīng)常幫助人家做好事。有一次，笑虎貓、皮貓?jiān)谕饷嫱嫠r(shí)不小心受傷了，在場(chǎng)的人都十分驚慌，不知所措。正好老老鼠路過(guò)，知道了這件事情，跑過(guò)去告訴了笑貓，笑貓毫不猶豫，飛快地跑到翠湖公園，爬上塔頂，背起虎皮貓往寵物醫(yī)院跑。寵物醫(yī)院的路笑貓只去過(guò)兩次，而且去過(guò)的時(shí)間也比較久了，早就忘記路徑�？墒撬麘{著自己平時(shí)在塔頂上觀察，結(jié)合自己的記憶，很快就把虎皮貓送到了醫(yī)院。
你說(shuō)這笑貓聰明不聰明?善良不善良?因此我非常喜歡這本書(shū)，那么你呢?
讀書(shū)日記 篇7
怎么來(lái)描述此刻的心情呢，每天都利用零碎的時(shí)間強(qiáng)迫自己去閱讀，約一個(gè)月的時(shí)間才把路遙老師的“平凡的世界”給看完，心里的石頭終于落下了，畢竟在看到70%左右的時(shí)候還在想為什么還有那么多還沒(méi)結(jié)束，我曉得自己閱讀速度慢，但看不到文章的結(jié)尾又有點(diǎn)不甘心，做什么事情都得有堅(jiān)持才可以，總不能書(shū)讀半本就撂下不看了吧，就是這樣自我激勵(lì)的方式才能讓我在昨晚給“平凡的世界”這本書(shū)畫(huà)上圓滿記號(hào)。
看書(shū)，不僅僅是把這本書(shū)看完而已，更需要的是我們能體會(huì)到其中的含義，我雖然不能說(shuō)體會(huì)到這本書(shū)的真實(shí)含義，但其中的某些部分或事情是真的會(huì)讓我們深深的體會(huì)到“平凡”這兩個(gè)字的含義。我想，現(xiàn)在我可能還能想到其中的一些故事情節(jié)，但隨著時(shí)間間隔久了還能這么清晰的想到這本書(shū)的大概簡(jiǎn)介嗎?
經(jīng)過(guò)思考，還是確定以后每一本讀物都應(yīng)該多多少少碼字記錄下，除了給自己留個(gè)我曾讀過(guò)的證據(jù)，更重要的是以后可以根據(jù)自己的文章能夠重拾該讀物的主要故事情景。是的，我沒(méi)有豐富的語(yǔ)言表述也沒(méi)有有力的文學(xué)功底，但是就是普普通通的文字我相信也是最好的記錄。
平凡的世界描述的是七八十年代農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的變化，主要圍繞著雙水村這個(gè)代表性的村落展開(kāi)的，有代表村就有代表性人物：孫家以及他們的親朋好友鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親。孫家有一老太，孫爸夫妻兩個(gè)，還有四個(gè)兒女，如果再遠(yuǎn)點(diǎn)，就是孫爸弟弟一家。孫家在村里算是貧困戶，但好在孫爸為人如名忠厚老實(shí)，家里的孩子各個(gè)都很爭(zhēng)氣懂事，跟鄰里關(guān)系還算不錯(cuò)，尤其是金波他們一家，更是親如一家人。金波的爸爸是司機(jī)，家里算是比較殷實(shí)，孫家在農(nóng)活上幫助金波家，金家也理解孫家讓孫家的娃來(lái)自家住，而且金波和孫家少平是好兄弟，金秀和蘭香是好姐妹，無(wú)話不說(shuō)的好朋友。所以兩家關(guān)系真的很好，說(shuō)借錢(qián)借糧從為推脫過(guò)，而且還怕不夠主動(dòng)多給些。
再回到孫家，大兒子少安，從小和田福堂的女兒潤(rùn)葉青梅竹馬，但少安為了減輕家里負(fù)擔(dān)早早的輟學(xué)幫忙補(bǔ)給家用，供弟弟妹妹讀書(shū)，而潤(rùn)葉家庭條件不錯(cuò)，而且二爸是縣里當(dāng)官的，所以一直有機(jī)會(huì)讀書(shū)，正因?yàn)閮杉业牟罹啵瑢?dǎo)致兩個(gè)相愛(ài)的人無(wú)法在一起，曾經(jīng)的他們是多么的情投意合，但命運(yùn)就是如此的捉弄人，潤(rùn)葉他爸瞧不起少安，攛掇著潤(rùn)葉和干部子弟的李向前結(jié)婚，但不相愛(ài)的人怎么可能會(huì)幸福，婚后就各自生活，不僅雙方痛苦，連雙方的家人都不痛苦。
而少安呢，因?yàn)闉槿烁易鞲覟�，勇敢�?dān)當(dāng)，做任何事情都是一把手，所以自己的光景也慢慢的好起來(lái)，隨著時(shí)代的發(fā)展，他的努力奮斗，最后成了村里的創(chuàng)業(yè)先進(jìn)戶，不僅表?yè)P(yáng)還干起了磚廠，雖有風(fēng)波挫折，但也算是有所成就。少安也是一位孝順的孩子，因?yàn)榉旨业氖虑檫�難過(guò)許久，他怕自己的父母受累，所以他拼命的奮斗，不僅讓自己的光景好起來(lái)，更是讓父母的光景也好起來(lái)，同時(shí)也會(huì)幫助鄉(xiāng)鄰，免費(fèi)給村里建了學(xué)校，給村里的娃娃帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
可惜，好命天妒忌，終于可以享受到小康家庭的幸福生活，對(duì)少安一見(jiàn)鐘情的秀連自始至終都沒(méi)有放棄少安的她，在最后得了肺癌，可憐虎子和燕子都還很小，怎么忍心就這樣離去呢。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)少安，大哥努力工作供他讀書(shū)，同樣他將這優(yōu)良的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)廣大，待哥哥分家后，他就承擔(dān)起了頂梁柱的角色，勇于嘗試新的挑戰(zhàn)，不怕吃苦不怕累，努力工作供妹妹讀書(shū)也時(shí)刻惦記著家里的老人，希望通過(guò)自己的奮斗讓他們光景過(guò)好。對(duì)于一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)體力勞動(dòng)的高中畢業(yè)小伙子，他不怕吃苦，從最勞苦的小工做起，憑借自己的血汗掙得了第一桶金，對(duì)待每位雇主都很實(shí)誠(chéng)，總是干什么都是最好的，不喊苦累不偷懶，和他哥哥有著一樣一樣的精神，后期到煤礦工作后，依然有擔(dān)當(dāng)，不僅在危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出，而且工作態(tài)度以及處理事情的睿智頭腦得到了所有工友的佩服以及領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，在師傅去世后，主動(dòng)承擔(dān)起照顧其家人的重?fù)?dān)，雖然到最后可能會(huì)真的生活在一起，但在最初他們真的只是互幫互助的心思。
少平的感情同樣很悲慘，他和田福軍的女兒曉霞從高中開(kāi)始互生情愫，一直深愛(ài)著對(duì)方，奈何曉霞為了工作為了救人而犧牲，看到這里我一直在想曉霞只是被沖走了，后期肯定會(huì)存活下來(lái)再一段時(shí)間后來(lái)負(fù)少平的兩年之約，可惜到最后我也沒(méi)有看到，心里有一些惋惜，為什么相愛(ài)的人都不能走到一起?為什么他少安少平兄弟兩個(gè)都有著這么努力的事業(yè)線卻有著這么悲慘的感情線?
難道就是所謂的上帝給你開(kāi)了一扇窗就得給你關(guān)上一扇門(mén)嗎? 直到現(xiàn)在我也很惋惜曉霞這位開(kāi)朗活潑有擔(dān)當(dāng)有主見(jiàn)的女孩子。
其他的人物，比如姐姐蘭花，終于再多年后感受到丈夫?qū)φ麄�(gè)家里的努力付出，她這么多年的等候是值得的，這應(yīng)該也是他的老父親最欣慰的事情了吧。妹妹蘭香也是很有出息，不僅學(xué)習(xí)好考上最好的學(xué)校還研究起高大上的'天文物理學(xué)，而且找了一個(gè)很愛(ài)自己的干部子弟仲平，雖然出身農(nóng)村，但言談舉止卻沒(méi)有一絲鄉(xiāng)村的土氣，反而迎來(lái)了未來(lái)婆婆的喜愛(ài)，也許這算本書(shū)中最令人滿意的故事結(jié)局。
至于老祖母，依然時(shí)刻犯病，不過(guò)慶幸的事，老祖母依然與大家一起。
金波曾去尋找過(guò)部隊(duì)中愛(ài)過(guò)的藏族姑娘，可惜沒(méi)有找到，今后的幸福還不知在何處，金秀姑娘，曾向少平表達(dá)了愛(ài)慕之情，但因?yàn)樯矸莸脑颍倨經(jīng)]有接受，與其說(shuō)是身份，不如說(shuō)少平根本就沒(méi)有愛(ài)上這個(gè)姑娘，一直將她當(dāng)作自己的親妹妹，再經(jīng)歷過(guò)眼部受傷手術(shù)之后，他的臉上留下了不可抹去的傷疤，他堅(jiān)信這個(gè)是永遠(yuǎn)配不上金秀的。可是，如果曉霞還在，他肯定不會(huì)因?yàn)閭叹芙^曉霞的，反而會(huì)跟曉霞結(jié)婚的吧。所以最后的少平選擇回到煤礦繼續(xù)他的掏炭生活，至于感情不可而知。金秀可能會(huì)傷心一陣子，不過(guò)最終都會(huì)過(guò)去的，時(shí)間會(huì)證明這一切，跟潤(rùn)葉一樣，經(jīng)歷了多年通過(guò)之后，不管是同情還是愛(ài)他最后都接受了向前，而且還有了愛(ài)情的結(jié)晶。
關(guān)于官場(chǎng)上的事情，其他的不多少，就提提田福軍這名無(wú)私奉獻(xiàn)的當(dāng)官者，他是真的用心的為老百姓著想，時(shí)刻關(guān)注著百姓的生活如何能富裕，一心向民，一心為民才能讓他從一個(gè)縣的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)軍到一個(gè)市乃至一個(gè)省的領(lǐng)導(dǎo)吧，總而言之，很佩服這樣的領(lǐng)導(dǎo)，希望未來(lái)的社會(huì)中能出現(xiàn)更多這樣的官者。
《平凡的世界》就是這么一部很平常的生活描述，很平凡的二十多年風(fēng)雨經(jīng)歷，一路坎坷，平凡的人有著不平凡的成就，造就著不平凡的生活乃至世界。愿我們每個(gè)人都可以成就不平凡的自己，因?yàn)槊總�(gè)人都注定不平凡。
讀書(shū)日記 篇8
在古代，人們讀書(shū)可以擁有“黃金屋”，也可以看到“顏如玉”。而今，我覺(jué)得讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。
每到周末，我都喜歡去市區(qū)里的少兒圖書(shū)館看書(shū)，圖書(shū)館中豐富的圖書(shū)仿佛美麗的花兒一樣吸引著我的`目光。在那一排排一列列豐富多彩的圖書(shū)里，我一下子就被《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)所吸引，我迫不及待地在書(shū)架中拿下這本書(shū)，坐到座位上打開(kāi)書(shū)本，如饑似渴地閱讀著�！妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)令我沉浸其中，探索世界的奧秘，它使我明白了日常生活中一些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和結(jié)果。
我看得津津有味。就這樣，我翻閱著《十萬(wàn)個(gè)為什么》，時(shí)間也在我讀書(shū)的時(shí)候流逝著。我已經(jīng)看了很長(zhǎng)時(shí)間了，但是我依舊舍不得放下這本書(shū)。
薩士比亞曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我吸收著書(shū)中寶貴的精神糧食，讓我明白了很多以前從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)的知識(shí)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。我認(rèn)為，讀書(shū)不僅僅能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能夠讓人們的心靈感到快樂(lè)，變得美好。
讀書(shū)日記 篇9
我認(rèn)為《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)最有趣。
為什么說(shuō)這本書(shū)有趣呢？首先是因?yàn)槔锩娴娜宋镉腥�。這本書(shū)里有一只活了大約一千萬(wàn)年的大烏龜，這只大烏龜可以聞出孩子味兒。烏龜在天沒(méi)亮?xí)r，可以穿墻而過(guò)；向人吐一口氣，就可以讓人的嘴腫起來(lái)；堅(jiān)硬的龜殼上還有一些密密麻麻的甲骨文。這龜殼還被一只很老很老的老鼠——老老鼠，當(dāng)成了“活動(dòng)餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不見(jiàn)了，它就會(huì)吃不下飯的。
這本書(shū)里的人物很有趣，故事更有趣。講的是一只大烏龜?shù)教帉ふ艺嬲暮⒆游秲�，這樣才能讓大烏龜?shù)男淖兊貌焕�。笑貓有一個(gè)秘密山洞，就在翠湖公園里。有一次，下起了大雨，把笑貓的秘密山洞給淹沒(méi)了，里面足足積了一尺深的水，已經(jīng)沒(méi)有辦法住了。幸好有大烏龜讓笑貓騎在它的身上，慢慢地游，游出了山洞，游到了馬小跳的.家，馬小跳和他的爸爸媽媽熱情地款待了烏龜和笑貓。后來(lái)，馬小跳的爸爸媽媽要去旅行，沒(méi)人照顧馬小跳、笑貓和烏龜，馬小跳的媽媽只好把他們交給馬小跳的姨媽也就是杜真子的媽媽了。杜真子的媽媽給馬小跳和杜真子制定了一張“學(xué)習(xí)計(jì)劃表”，這張計(jì)劃表可把馬小跳和杜真子害慘了。這下好了，烏龜看不下去了，就往杜真子的媽媽身上吐了一口氣。你可不能小瞧這一口氣，這口氣是烏龜肚子里積了一千萬(wàn)年的氣體，是一種可以讓人嘴腫起來(lái)的氣體。結(jié)果，把杜真子的媽媽嚇壞了，嚇得她趕緊離開(kāi)家，只能用電話“遠(yuǎn)程控制”了……
烏龜是因?yàn)槟苈劦胶⒆游秲翰拍苷业今R小跳的，如果馬小跳沒(méi)有孩子味兒的話，那全世界的小孩子都不會(huì)有孩子味兒了。你可能會(huì)問(wèn)，孩子味兒是什么味兒呢？其實(shí)孩子味兒是什么味兒我也不知道，我只知道有孩子味兒的孩子才是真孩子。真孩子的眼睛里有一種純純的感覺(jué)，而且真孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真無(wú)邪的，是小孩子們心里不能對(duì)別人說(shuō)的一些事。
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