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【推薦】小學(xué)生的作文300字合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
1月2日，我去了帽峰山。
出廣州市區(qū)大約幾公里到白云區(qū)，到了白云區(qū)就漸漸入山，山路比較直，沒(méi)有感覺(jué)搖晃，漸漸的，我們的車到了帽峰山的半山腰。
到了半山腰就要走路了。我們往前走，到了一個(gè)湖，有很多水鳥在這里棲息，有的成群結(jié)隊(duì)，有的獨(dú)自在一旁喝水，有的成雙成對(duì)，還有的.三三兩兩；它們或追逐，或嬉戲，或梳妝打扮；還有一片紅樹林，火紅的樹葉，讓我感覺(jué)冬天不再寒冷，加上小橋和小溪的映襯，美極了。
繼續(xù)往上，我們選了一條不準(zhǔn)車進(jìn)的路，這里吸引著登山愛(ài)好者和騎行愛(ài)好者，我們往山頂上爬，我沖在最前面。
越往上，坡也越陡，空氣也越來(lái)越清新，茂密的樹葉遮著我們曬不到一點(diǎn)太陽(yáng)，令我神清氣爽。
終于登頂了，說(shuō)實(shí)話那是一種成就感，苦盡甘來(lái)后的成就感。
小學(xué)生的作文300字 篇2
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的植物園，它空氣清新，無(wú)比美麗，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，就像在告訴我們春天來(lái)了，春天來(lái)了！
植物園前面有一扇大門，多么像一片銀杏葉呀！大門上面寫著又大又紅的三個(gè)字——植物園，就像三朵層層開出的牡丹花。大門后面還有各種各樣的花草樹木，青綠色的竹筍穿上了春姑娘送給她的新衣服；水仙和蘭草就像雙胞胎姐妹，默默地呆在花壇的一角；玫瑰吐出粉紅色的花苞，在微風(fēng)中顯得十分嬌嫩；還有許多小盆栽點(diǎn)綴著植物園的每一條小路。園中心還有一個(gè)水池，里面的水非常清澈，小魚在水池里游來(lái)游去，有趣極了。植物園里還有四棵松樹；不對(duì)，是兩棵，因?yàn)檫�有兩棵是爬地柏，它的葉子太像松樹了。四周的櫻花也露出了花骨朵兒……
最美麗的要數(shù)茶花了，茶花的'顏色非常鮮艷，遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)比較小的紅蘋果，又像一顆顆火紅色的珍珠。
謝謝你！植物園，是你讓我看到了春天，我喜歡你！
小學(xué)生的作文300字 篇3
從考試到現(xiàn)在，我一直都在等期末成績(jī)，我急的像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
媽媽，我能不能打個(gè)電話給沈詩(shī)艷？好吧，你去問(wèn)一下沈詩(shī)艷。我一下子奔到了書房2，喂？你是誰(shuí)？叔叔，沈詩(shī)艷在家嗎？我是陸于思。在，我叫一下她。不一會(huì)兒，沈詩(shī)艷下來(lái)了，問(wèn)：干嘛？你的.期末成績(jī)出來(lái)了沒(méi)？沒(méi)！我也是。我們聊了一會(huì)兒天就掛了。
到了第二天，我在書房看書，突然，爸爸的信息鈴響了，成績(jī)！
我一下子清空地上跑，飛速跑到爸爸那兒，我讀了起來(lái)：給孩子度過(guò)一個(gè)臭小子！我垂頭喪氣的跑到書房。不一會(huì)兒又響了，我又跑過(guò)去，又發(fā)了什么暑假信息。臭廣告！我氣沖沖的離開了。我我又跑進(jìn)書房。又響了，我不耐煩的跑看，天翼手機(jī)我氣死了都快。
性急吃不了熱豆腐，有一天會(huì)水落石出的。
江蘇蘇州吳中區(qū)郭巷中心小學(xué)四年級(jí):陸于思
小學(xué)生的作文300字 篇4
兔子是十二生肖中的一個(gè)，是非常漂亮的小動(dòng)物，非常討人喜歡。今天我們同學(xué)拿來(lái)一只小白兔，她一身潔白的毛像雪一樣，毛光滑的好似擦過(guò)油，長(zhǎng)著兩顆像紅寶石一樣的眼睛，玲瓏的 小面孔上長(zhǎng)著一個(gè)三瓣嘴，尾巴又小又短，引人注目的要數(shù)那兩只長(zhǎng)耳朵了。真是可愛(ài)極了。
他躲在籠子的.角落了，身子瑟瑟發(fā)抖，好像很害怕。他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)凇爱愌弁暋钡难酃饪粗�，他好像很害羞，就想躲起�?lái)。我們班同學(xué)楊炎，就拿了一片生菜葉子來(lái)喂它，從籠子縫里塞進(jìn)去 ，小白兔馬上就跳過(guò)來(lái)，用嘴叼著吃起來(lái)，他吃東西的樣子更可愛(ài)，它非常貪吃，好像個(gè)“大胃王”。一看有吃的就甚么都不怕了，尚老師也拿了一片生菜葉子，逗小白兔，看小白兔過(guò)來(lái)了，就把菜葉拿 起來(lái)，放另一個(gè)地方，它又朝著菜葉過(guò)來(lái)了，又拿起來(lái)，這次它就不上當(dāng)了。你們看小兔子也非常聰明可愛(ài)吧？最后還是把菜葉子都拿給了它。
動(dòng)物是人類的朋友我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)他們。
小學(xué)生的作文300字 篇5
暑假的一天，陽(yáng)光明媚，吃過(guò)午飯，我在地壩上玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)天空中有許多蜻蜓，有的在高空盤旋有的.在低處飛翔，還有的停在樹枝上，像一架架小飛機(jī)。于是，就想去捉它們。
可是，用什么捉它們呢？我想起爸爸捕魚的網(wǎng)，就飛快地跑進(jìn)屋，把網(wǎng)拿了出來(lái)。可是，我在地壩上左跳右跳，還是沒(méi)有捕到一只蜻蜓。我想：是不是因?yàn)榈貕紊蠜](méi)有花草樹木，蜻蜓才不停下來(lái)，所以我才捕不到呢？于是，我又跑到小山坡上。四處觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)有幾處草叢里有蜻蜓。我輕輕地走過(guò)去，蜻蜓還在那兒悠閑地停著。一會(huì)兒，我就離蜻蜓距離很近了，我高高地興起網(wǎng)，一下子按了下去。我禁不住大叫起來(lái)：“我捉到蜻蜓了�！笨僧�(dāng)我走進(jìn)一看，卻什么都沒(méi)有。我沒(méi)有放棄，畢竟這是我第一次捕蜻蜓。我又去捕了好幾次，才終于捕到一只。我捕得越來(lái)越興奮，一連幾次捕了六七只蜻蜓呢！
我高興地跑到屋子里，給媽媽看我捕的蜻蜓。媽媽說(shuō)：“蜻蜓是益蟲，它一天能吃上百只害蟲呢！把它們放了吧�！蔽衣犃藡寢尩脑挘陀只氐叫∩狡�。把這些蜻蜓放回了大自然，它們又在天空中自由自在地飛翔。
通過(guò)這件事，我明白了我們不能傷害蜻蜓，而是要保護(hù)蜻蜓。
小學(xué)生的作文300字 篇6
今天是十一月一日，這次小記者采訪的主題是“尋找身邊的好人”。
我們小分隊(duì)采訪了文老師，因?yàn)槲衣犔评蠋熣f(shuō)，文老師一直在幫助福利院的孤殘兒童。我來(lái)到文老師的辦公室，說(shuō)：“文老師您好，我是向陽(yáng)小記者站的小記者，聽說(shuō)您是默默無(wú)聞的天使，我可以采訪一下您嗎？”等文老師坐下，我問(wèn)她：“您做了哪些好人好事？”文老師說(shuō)：“三年以來(lái)，我一直助養(yǎng)長(zhǎng)沙第一福利院的孤殘兒童，他們都是被親人遺棄的`可憐的孩子，每年我都會(huì)給他們送去助養(yǎng)費(fèi)，給他們買一些生活用品。”文老師的回答讓我非常感動(dòng)。我追問(wèn)：“您幫助他們，自己有什么收獲呢？”文老師笑瞇瞇地說(shuō)：“只要孩子們能生活好，我就感到很幸福。”
這次采訪讓我學(xué)會(huì)了很多，文老師的愛(ài)心感動(dòng)了我們，大家都應(yīng)該向文老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)心地善良的人，幫助需要幫助的人。
小學(xué)生的作文300字 篇7
我想發(fā)明一種多功能黑板，這樣的黑板有許多功能，樣子也很美觀，你想知道嗎？
多功能黑板是一塊屏幕可以擴(kuò)大縮小，這樣就不會(huì)占據(jù)教室的空間。屏幕的右上角有一個(gè)微型電腦，上課，哪些同學(xué)不守紀(jì)律，電腦能看的一清二楚，會(huì)把不守紀(jì)律的同學(xué)的名字出現(xiàn)在顯示屏上，這樣既不打亂老師上課，同學(xué)們也會(huì)自覺(jué)地認(rèn)真聽講。
多功能黑板還可以將老師上課講的重要內(nèi)容出現(xiàn)在屏幕上，這樣老師就不用再花時(shí)間拿粉筆去黑板上寫。如果老師課后要出題目給同學(xué)做，可以按下屏幕下方的學(xué)習(xí)鍵，這樣，就會(huì)出現(xiàn)老師所需要的'合適的題目。學(xué)習(xí)鍵右邊是方格鍵和圖畫鍵，寫字鍵，這樣，出黑板報(bào)的同學(xué)就輕松了。
多功能黑板還能發(fā)出聲音。上英語(yǔ)課時(shí)，有的同學(xué)發(fā)音不準(zhǔn)，老師就把這個(gè)單詞用筆框住，然后按“讀出”鍵，黑板就會(huì)發(fā)出最標(biāo)準(zhǔn)的讀音來(lái)。上語(yǔ)文課也一樣，老師再也不會(huì)得咽喉炎了。只要按一下按鈕，黑板就像一位忠實(shí)的助手，讓念什么就念什么，讀音標(biāo)準(zhǔn)洪亮。
我設(shè)計(jì)的多功能黑板還能調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，夏天比開空調(diào)還涼爽，冬天比躲在被窩里還暖和。
多功能黑板不僅是老師的助手，還是同學(xué)們的知心朋友。這樣的多功能黑板吸引你嗎？
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