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有趣的事作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的事作文 篇1
今天，我們把“帥氣”的土豆變成了一位“老奶奶”。你們也很好奇吧，我講給你們聽(tīng)，這要從故事的經(jīng)過(guò)講起。
下課了，我們?nèi)ゲ萜荷贤妗Ｍ蝗�，有一個(gè)小朋友看見(jiàn)了一種奇怪的草，它長(zhǎng)著一節(jié)一節(jié)的管子，全身上下是綠的.。有一個(gè)大哥哥說(shuō)：“這是鎖眉草，可以鎖在眉毛上，可好玩兒了�！甭�(tīng)了大哥哥的話，大家都去拔了一根根的鎖眉草，可是大家都不愿意被鎖，這時(shí)，土豆走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們鎖我吧！”
大家趕緊去把鎖眉草一根一根地拔下來(lái)，有一個(gè)小朋友把鎖眉草扯成兩段，粘在了土豆的眉毛上，這鎖眉草就像一個(gè)娃娃站在土豆眉毛上面，一動(dòng)不動(dòng)的。
突然，有一個(gè)小朋友說(shuō)：“可以鎖在頭發(fā)上。”大家又趕緊去拔許多許多的鎖眉草，一根一根粘在土豆的頭發(fā)上，過(guò)了好一會(huì)兒，土豆就變成了一位“老奶奶”，大家都哈哈大笑，連土豆自己都覺(jué)得自己很搞笑。
今天我覺(jué)得非常開(kāi)心，土豆變成了“老奶奶”真是一件有趣的事！
有趣的事作文 篇2
這一天，我到園子里玩，看見(jiàn)歐陽(yáng)含月和孔江羽。我說(shuō)：“我們一起玩吧！”于是，我們就很高興地一起玩耍。
玩著玩著，我們發(fā)現(xiàn)園子里有一棵桑樹(shù)，樹(shù)上的桑葚有一些變黑了，歐陽(yáng)含月說(shuō)：“桑葚黑了就成熟了，我們?nèi)フ］匕�！�?/p>
我們先把矮樹(shù)枝上的桑葚摘了，高的就摘不到了。然后我去搬了六塊磚，壘在一起。歐陽(yáng)含月用左手扶住我的肩膀，腳踩在磚塊上，她伸直了右手臂，但還是拉不到桑樹(shù)的枝條。歐陽(yáng)含月踢倒了磚塊，從旁邊搬來(lái)一個(gè)白色的凳子站了上去，終于拉到了桑葚樹(shù)的枝條，但是，還是摘不到桑葚。
我爸爸在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)了我們?nèi)齻�(gè)孩子摘不到桑葚，就下來(lái)幫我們摘桑葚，這一下有大人幫忙，摘了很多，分給我們?nèi)齻�(gè)人吃。
爸爸說(shuō)：“黑色的桑葚是成熟的�！蔽页粤艘院�，有的.很酸，有的很甜。但我們?nèi)齻�(gè)人還是吃得很開(kāi)心。桑葚的味道酸酸甜甜、美味可口，真的太好吃了。
有趣的事作文 篇3
前幾年暑假，我去爺爺家玩，爺爺說(shuō)：“我在大池塘邊撿到一些龍蝦的卵，然后放到我爺爺家前面的池塘和后面的水溝里了，這下我們就有龍蝦吃了�！睜敔斶呎f(shuō)邊笑，聽(tīng)了這個(gè)消息以后我也跟著爺爺笑了。
過(guò)了幾天，我和爺爺就開(kāi)始釣龍蝦和網(wǎng)龍蝦。釣龍蝦的'行情到很好，但網(wǎng)龍蝦的行情卻在一天天的下降，還有幾天，網(wǎng)里根本就沒(méi)有龍蝦，而是一些螺絲，不過(guò)網(wǎng)到螺絲也不錯(cuò)，因?yàn)榭梢杂脕?lái)炒韭菜。一天，我對(duì)爺爺說(shuō)：“昨天網(wǎng)里什么都沒(méi)有今天一定要網(wǎng)一大堆龍蝦�！睜敔斦f(shuō)：“凡事不能太自信了，但是我也希望能望到龍蝦，這樣就可以做十三香龍蝦了。”于是我就和爺爺?shù)却诙斓牡絹?lái)。
第二天，我和爺爺去查看網(wǎng)時(shí)。網(wǎng)里只有四只龍蝦，而且還發(fā)現(xiàn)了一條沒(méi)有眼睛的死烏魚(yú)，讓我和爺爺看到笑了好一會(huì)兒。爺爺看著是一條死烏魚(yú)，就把烏魚(yú)給了貓，讓貓大吃了一頓。
有趣的事作文 篇4
我快樂(lè)的童年就像一道彩虹，七彩絢麗;就像一條山谷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;就像一眼山泉，清澈透明�？鞓�(lè)的童年故事多多，其中有一件事，發(fā)生過(guò)很久了，但在我心中依然清晰可辨。
那年，我和媽媽到姥姥家玩，吃過(guò)午飯，表哥突然神秘的問(wèn)：“有一個(gè)好玩的地方，你可以盡情的.玩耍，去不去?”我一聽(tīng)“好玩”二字頓時(shí)來(lái)了精神，急切地問(wèn)：“什么地方?”表哥一笑：“你跟 著走就是了�！庇谑俏覀兙统霭l(fā)了。
我跟表哥出了村，過(guò)了大堤，我想：“到底是什么地方，這么神秘?”不知不覺(jué)，我們來(lái)到了一條河邊。
只見(jiàn)表哥把衣服一脫，一個(gè)猛子就扎到了水底。我也不甘示弱，緊跟著跳了下去。還沒(méi)站穩(wěn)，就遭到了表哥的“猛攻”，我被打得“落花流水”，狼狽而逃。表哥則緊追不舍。突然，我來(lái)了個(gè)“回馬 槍”，將表哥打得措手不及�？杀砀绠吘埂熬媒�(jīng)沙場(chǎng)”，不大一會(huì)兒，他就開(kāi)始反擊了。我見(jiàn)事不妙，馬上搶占有利地形——一處較高的地方。這下表哥可慘了，不管從哪個(gè)方向進(jìn)攻都大敗而回。最后 還是我贏了。
雖然那是炎炎夏日，可我們覺(jué)得很清爽。現(xiàn)在每想到這件事，心中就有說(shuō)不出來(lái)的快感。
有趣的事作文 篇5
今天是爺爺?shù)纳�，家里�?lái)了許多叔叔阿姨，我們一起慶祝爺爺?shù)?生日。爸爸買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，我沒(méi)等吃完飯就要吃蛋糕。后來(lái)我們就一起吃蛋糕，我和大家還涂蛋糕玩起來(lái)。我把自己涂得像只小花貓，又把奶油涂在了叔叔阿姨的臉上，然后我們都變成花貓臉了。我覺(jué)得很開(kāi)心，覺(jué)得這是一件有趣的事。
有趣的事作文 篇6
1. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法。
2. 小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
3. 一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
4. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。
5. 文章想象合情合理。
6. 通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
7. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
8. 細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
9. 對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
10. 描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
11. ，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體。
12. 事例敘述得生動(dòng)具體，人物的`言行符合各自身份特點(diǎn)。
13. 文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理。
14. 文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
15. 大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
16. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
17. 以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
18. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
19. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
20. 文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
有趣的事作文 篇7
二年級(jí)的時(shí)候，老師就教我們拼句。讀了幾年書(shū)，到了五年級(jí)時(shí)，差不多都忘光了。今天來(lái)到培訓(xùn)教室，聽(tīng)了老師的敘述，耳畔仿佛又響起當(dāng)年做游戲時(shí)那歡快的笑聲。
今天，作文羅老師一走進(jìn)教室就笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”“是什么？”同學(xué)們的眼神“刷”地一下集中在老師的嘴巴上。只見(jiàn)老師不緊不慢地說(shuō)：“這個(gè)游戲叫拼句游戲。”“耶！”同學(xué)們的眼神從急切轉(zhuǎn)到激動(dòng)。羅老師示意大家安靜下來(lái)，給每人發(fā)了一張小紙條，并講了游戲規(guī)則。
講完游戲規(guī)則之后，同學(xué)們有的迫不及待地寫(xiě)起來(lái)，有的望著天花板發(fā)呆，還有的是認(rèn)真思考后才寫(xiě)下搞笑的句子。羅老師見(jiàn)我們都寫(xiě)好了，就讓同學(xué)來(lái)讀。“馬愷陽(yáng)在公園里呆頭呆腦地一邊看電視一邊吃東西�！薄笆窛杀谛l(wèi)生間愁眉苦臉地把別人的頭按在垃圾桶里”……有趣極的`還在后面哩！比如“長(zhǎng)了包的馬翌天在廁所里認(rèn)真地洗澡。”“周杰倫在廁所里偷偷地跳芭蕾舞�！薄巴鯚钤诜宽斏贤低得乜兄聤W爾良烤雞翅�！薄瓗讉�(gè)被寫(xiě)在紙條上的人哭笑不得。
班上的一些同學(xué)有的趴在桌上，一邊捂著肚子，一邊使勁敲桌子，有的從桌上滑到地上，笑得肚子都快爆了，有的……這時(shí)，羅老師問(wèn)我們：“通過(guò)這個(gè)游戲你們明白了什么？”我們異口同聲答道：“明白用詞的準(zhǔn)確�！�
“哈哈哈……”這爽朗的笑聲何其不有？但這笑聲蘊(yùn)含著用詞準(zhǔn)確的大道理……
有趣的事作文 篇8
每年的正月初二，媽媽那邊所有的親戚都會(huì)到太外公太外婆家“集合”�？墒亲屛易铍y忘的還是馬路兩旁挺拔的水杉和路旁有趣的村名。至于那些村名嘛，我講幾個(gè)最有趣的給你們聽(tīng)吧：
一下高速，我們就往通向太外公太外婆家的馬路走去，水杉們?cè)诼穬膳哉R齊的`站著，像是等待著路過(guò)的人來(lái)檢閱。在樹(shù)中間有一塊塊牌子，寫(xiě)著每個(gè)村的村名，一看見(jiàn)那些村名，我就哈哈大笑起來(lái)，先是“麻車(chē)”，我問(wèn)：“難道那里的車(chē)都是用麻袋做的嗎？”然后，我又看見(jiàn)了“良村”，爸爸“搶答”道：“這里的人肯定都很好，因?yàn)樗麄兌加辛夹�！”又開(kāi)到了“后山”，“哼，這幫在后山做壞事的壞蛋！”我氣憤地說(shuō)�，F(xiàn)在，車(chē)開(kāi)到了“晉溪”，“哇！”我和爸爸媽媽說(shuō)，“從晉朝流傳下來(lái)的小溪！”然后，開(kāi)到了“歡潭”，媽媽說(shuō)：“哇！會(huì)唱《歡歌》的潭水！”。“唉，可惜呀，老是下任！”原來(lái)，我們的車(chē)開(kāi)到了“下任”。我們?cè)匍_(kāi)了一會(huì)兒，到了“坎頭”，我發(fā)出一聲尖叫：“啊！砍頭啦！”說(shuō)著，便緊緊的抱住腦袋！不知不覺(jué)間，我們開(kāi)到了終點(diǎn)：“靈鵝”。它還有一個(gè)典故呢！說(shuō)是王羲之心愛(ài)的鵝飛到了那個(gè)村子里，所以就叫“靈鵝村”了。
這些村名很有趣吧，你要詳細(xì)點(diǎn)的話，可以去“親身體驗(yàn)”哦！
有趣的事作文 篇9
在剛升上四年級(jí)時(shí)，教室里的東西干凈到好想每天都在這間教室，這點(diǎn)讓全班都感到非常的不可思議。任課老師有些也換人了，這點(diǎn)也讓有些同學(xué)感到興奮，也讓有些同學(xué)感到難過(guò)。
在這當(dāng)中，有發(fā)生一件有趣的.事，就是語(yǔ)文課時(shí)，老師竟然能夠用笑話的方式來(lái)上課，老師說(shuō)的笑話讓我們?nèi)喽夹Ψ炝�，笑到好像這間教室要垮了一樣，這讓我們?nèi)喔械胶軜s幸可以讓這個(gè)優(yōu)良老師教導(dǎo)我們語(yǔ)文，所以上語(yǔ)文課時(shí)，我們要專(zhuān)心學(xué)習(xí)語(yǔ)文這個(gè)好東西。
這一件有趣的事，不但可以逗我們?nèi)嚅_(kāi)心，也可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文，真是一舉兩得��！
有趣的事作文 篇10
我在報(bào)紙里看到這樣一章有趣的事，就是《雞蛋變大了》。我感到非常有趣。我按照文章里面所說(shuō)的做了實(shí)驗(yàn)。
我先把蛋、米醋和一只杯子準(zhǔn)備好，把蛋放入杯子里，倒入米醋，將蛋浸沒(méi)。過(guò)了一、二個(gè)小時(shí)，蛋逐漸變軟，到了第二天早上，蛋完全變軟了。我再把蛋放入清水里浸泡，過(guò)了二個(gè)小時(shí)，蛋變大了!我感到真有趣!原來(lái)，米醋和蛋殼起了堿化作用，使蛋變軟。但碰到水，水從表面乘虛而入，使蛋變大。
通過(guò)這件事，我體會(huì)到世界上五花八門(mén)的'事真多。我們一定要不斷觀察事物，使我們的知識(shí)不斷提高
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