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生命的意義的作文

時(shí)間:2024-10-10 04:37:49 作文大全 我要投稿

【精選】生命的意義的作文匯編五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的生命的意義的作文5篇,歡迎大家分享。

【精選】生命的意義的作文匯編五篇

生命的意義的作文 篇1

  生命是什么?如果讓你在生命中最不可缺少的五樣?xùn)|西之中任意刪去一樣,你會(huì)如何選擇?

  可是,在這堂課中,我們必須做出殘忍的選擇。父母的愛(ài)、生命善良、友情和快樂(lè)。首先,我要?jiǎng)h去的是快樂(lè)。想到這里,我的腦子中浮現(xiàn)出的便是在我的生命中奪走我那快樂(lè)時(shí)光的惡魔,我覺(jué)得好傷心。

  第二個(gè)要?jiǎng)h掉的就是友情。因?yàn)槲艺J(rèn)為在生命中,友情是可以缺少的。可是,我卻想象到?jīng)]有朋友,失去朋友的那種孤獨(dú)的滋味。

  我面臨到了刪去第三個(gè)東西的難題。可是,我不能缺少生命和父母的愛(ài),所以,我只能選擇刪去善良。刪到這里,我就開始認(rèn)為我是一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的`女孩子,在惡魔的指導(dǎo)下,我做的事將全是一些違背良心的壞事,我好自責(zé)。

  可是,事實(shí)就是這么殘忍,孫老師又讓我們二選一。這時(shí),我做出了一個(gè)艱難的題目的答案,我寧愿放棄生命,但我選擇了父母的愛(ài),因?yàn),我覺(jué)得這一生中如果沒(méi)有父母的愛(ài),那么,這一生中,我將會(huì)活得沒(méi)有意義。

  最后,孫老師讓我們刪去最后一個(gè)。我覺(jué)得很吃驚,可是學(xué)生就是學(xué)生,總是要聽(tīng)老師的話的。于是,我只好無(wú)奈地將父母的愛(ài)刪去了。

  將這五樣?xùn)|西全部刪除后,我覺(jué)得在這一生中,我什么都失去了。在這一生中,我擁有的東西都將離我而去了。就像是從天堂中不知不覺(jué)掉下了地獄,這滋味可真不好受。

  如果讓我真的選擇的話,我希望這五樣?xùn)|西永遠(yuǎn)都不要失去,永遠(yuǎn)在我的生命中保存,直到永遠(yuǎn)。

生命的意義的作文 篇2

  縱觀太陽(yáng)系,在地球上出現(xiàn)了以細(xì)胞為基本單位的有機(jī)生命體。隨著細(xì)胞的增殖,分化,代謝,成熟,衰老,裂解。生命體也進(jìn)行著自我生長(zhǎng)、繁衍、感覺(jué)、意識(shí)、意志、進(jìn)化、互動(dòng)等等現(xiàn)象。但是,生命的意義難道就只是生命體所能體現(xiàn)出的現(xiàn)象嗎?

  生命之初,在無(wú)機(jī)世界,一道閃電打在了大地上,隨即誕生了有機(jī)物。當(dāng)有機(jī)物逐漸占據(jù)這個(gè)星球,第一個(gè)生命誕生了。隨即,在漫長(zhǎng)的進(jìn)化道路上,遺傳密碼發(fā)揮著它的作用,細(xì)胞也逐漸進(jìn)化,開始有不同的細(xì)胞器,經(jīng)歷了內(nèi)共生,經(jīng)歷了分化,直到現(xiàn)在。我們驚嘆于生命的奇跡,也驚嘆于自然的鬼斧神工。于是,我們思考生命的意義。我,生從何來(lái)?死往何處?我的出現(xiàn)對(duì)這個(gè)世界來(lái)說(shuō)意味著什么?

  在我們求索的同時(shí),為什么不像總結(jié)人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律一樣,總結(jié)生命呢?在多細(xì)胞生物中,每一個(gè)細(xì)胞都是渺小的,而每一個(gè)細(xì)胞都有它存在的價(jià)值,都有存在的作用。因此,紅細(xì)胞不必羨慕吞噬細(xì)胞的英勇,漿細(xì)胞不必羨慕效應(yīng)T細(xì)胞的分解能力。淋巴循環(huán)不必羨慕血液循環(huán)的包容能力。因?yàn)橛辛瞬煌募?xì)胞,才能支持如此龐大的`生命體。

  自從第一個(gè)人猿進(jìn)化成人,人類便開始進(jìn)化,腦容量開始變大。從原始社會(huì)到封建社會(huì),到資本主義社會(huì),最后到社會(huì)主義社會(huì)何嘗不是人類這一物種的“進(jìn)化”。把人類物種看作生命體,我們便是細(xì)胞,我們都是獨(dú)一無(wú)二,我們的行為都是為了物種的“進(jìn)化”,人類文明的“進(jìn)化”。

  如果可以,我愿意做第一個(gè)耐氧細(xì)胞!

生命的意義的作文 篇3

  保爾的話猶在耳旁回響:“人最寶貴的是生命,生命對(duì)每個(gè)人只有一次……”這段關(guān)于生命的意義的話語(yǔ),不知激勵(lì)了多少人去拼搏,去奮斗,讓自己的生命更燦爛!

  生命在于堅(jiān)持!

  一個(gè)人在他的一生里,難免會(huì)遇到挫折,失敗和打擊,但遇到這些并不能就此放棄自己的目標(biāo)。只有堅(jiān)持下去,才有可能戰(zhàn)勝它們! 世界著名的科學(xué)家霍金,21歲時(shí)便被確診患有罕見(jiàn)的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾病!醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年半。不久,霍金便完全癱瘓了。但他并沒(méi)有就此放棄自己寶貴的生命,他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦,選擇了堅(jiān)持活下去。1985年,霍金因肺炎進(jìn)行了氣管穿刺手術(shù),使他失去了說(shuō)話的能力,這對(duì)全身癱瘓的他來(lái)說(shuō)又是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn),他又一次堅(jiān)持了下來(lái),霍金不僅堅(jiān)持活了下來(lái),還向世界證明了他的存在,他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界!

  生命在于勤奮!

  海倫·凱勒便是一個(gè)利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個(gè)月時(shí),突如其來(lái)的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切,使她成了集聾盲啞為一身的`殘疾人,這其中的任一個(gè)降臨到普通人的身上都是毀滅性的,許多人認(rèn)為這又聾又啞又盲的人是生不如死的,活在世上已沒(méi)有了意義。但是海倫沒(méi)有放棄,她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價(jià)值,她整日不知疲倦地從書中吸取“養(yǎng)分”來(lái)豐富自己,利用自己僅有的勤奮扼住了命運(yùn)的喉嚨!她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者!

  霍金的堅(jiān)持,海倫的勤奮,都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么,相反,他們比正常人缺少了健康,但是他們用堅(jiān)持,用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿,他們的生命是真正完整的,充滿意義的!

  但是也有一部分人,他們實(shí)際上已擁有了很多東西,他們的生命本該是充實(shí)的,但卻為了一些微不足道的小問(wèn)題,竟然放棄了他們的生命!這樣的例子也時(shí)見(jiàn)報(bào)端。

  成都某13歲的少年,僅因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),竟縱身跳下了七樓,結(jié)束了自己的生命!

  河南省高三一考生,僅因估分成績(jī)不理想,就在家中自殺,而高考成績(jī)揭榜后,他的真實(shí)成績(jī)竟高出了本一錄取線33分。

  他們自認(rèn)為這是自尊心強(qiáng)的表現(xiàn),但實(shí)際上這是懦夫的表現(xiàn),對(duì)自己的寶貴生命毫不負(fù)責(zé),他們的出生有何意義? 每個(gè)人的生命僅有一次,該怎樣度過(guò)呢?我們應(yīng)該認(rèn)真選擇。讓我們通過(guò)堅(jiān)持、勤奮度過(guò)一個(gè)有意義的人生!

  生命的意義何在?我常常思考,也常常迷茫。我想:要是讀懂了生活讀懂了自己是不是也就讀懂了生命的意義。林清玄的話很發(fā)人深。何覀?cè)鲩L(zhǎng)自己的智慧,是為自己開一朵花;我們奉獻(xiàn)世界的心,是為世界開一朵花;丶业穆飞衔业椭^走著,因?yàn)榻裉斓脑驴汲煽?jī)一塌糊涂而顯得悶悶不樂(lè)。正在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)被人遺棄的易拉罐出現(xiàn)在我的腳邊,我想也沒(méi)想,伸出腿給了它狠狠的一腳,看著它骨碌骨碌地滾出老遠(yuǎn)。有了這么一個(gè)出氣筒,我覺(jué)得心情快慰了一些,緊跟著追上去,又補(bǔ)了重重的一腳。 我陷入沉思當(dāng)中,在路旁怔怔地立著,看這清潔工人把一小堆一小堆垃圾清掃進(jìn)垃圾車,推著慢慢地走遠(yuǎn)了,而在他身后,留下的是一條整潔的街道。

  一夜無(wú)語(yǔ)。第二天背上書包的時(shí)候,我的心情輕松了許多。知識(shí)要給予人的不應(yīng)該是一種負(fù)擔(dān),而應(yīng)該是一種快樂(lè)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中增長(zhǎng)智慧,無(wú)論增長(zhǎng)的結(jié)果如何,都應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的,分?jǐn)?shù)能證明什么呢?能證明過(guò)去,卻無(wú)法證明未來(lái)。

  努力為自己開一朵花,開一朵春天的木棉花,把鮮艷的色彩獻(xiàn)給自己,再努力為這個(gè)世界開一朵花,把愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人。

  易拉罐在我的腳下呻吟著,飛到了路邊。在路邊有一雙灰色的鞋,接著一位老人彎下腰,輕輕地把易拉罐撿了起來(lái)。那是一只戴著手套的手,紅色的橡膠手套,順著手臂我看到一位清潔工人。他佝僂著身子,用掃把一下一下地清掃著路旁的垃圾。

  夕陽(yáng)的光輝顯得特別柔和,給街道籠罩著一層橘紅色,路旁的木棉花開了,已經(jīng)是春意盎然的時(shí)候。“如果一個(gè)人的生命,在一生中都沒(méi)有開展,沒(méi)有對(duì)世界有益,那么他就白活了吧?”一朵花的開放,為這個(gè)世界報(bào)道春天的到來(lái),一位清潔工人的工作,為這個(gè)城市的整潔做出貢獻(xiàn)。

生命的意義的作文 篇4

  “生命的意義在于活得充實(shí),而不在于活得長(zhǎng)久。”這句話是馬丁路德金說(shuō)的。由這句話可知,如果一個(gè)人活得很長(zhǎng)久,卻過(guò)得不充實(shí),就失去了生命的意義。所以每個(gè)人都要好好的充實(shí)自己,才不會(huì)浪費(fèi)生命、蹉跎歲月,充實(shí)自己是很有意義的。

  在這個(gè)世界上,每個(gè)人都要充實(shí)自己,名人也不例外。因?yàn)槊總(gè)名人都十分忙碌,如果不空出時(shí)間好好充實(shí)自己,就算再怎么有名、也毫無(wú)意義。還有建筑工人,他 們的工作是蓋房子,十分辛苦、勞累,所以她們也一定要好好充實(shí)自己蓋房子的技術(shù),這樣買者不但可以安心買下,也可以讓別的國(guó)家對(duì)這里有良好的印象。

  大家都要充實(shí)自己,所以也包括我。我真正需要充實(shí)的'是我的背書能力,因?yàn)槲颐看慰茖W(xué)考不好,都說(shuō)是我不好好背科學(xué)造成的,如果我有好好背科學(xué)的話,錯(cuò)的機(jī) 率會(huì)變小嗎?老師常常說(shuō):”科學(xué)這種科目是一定要背的,有背有分,沒(méi)背就沒(méi)分。”“坐而言不如起而行”,為了讓我的成績(jī)好看些,我也應(yīng)該努力。

  無(wú)論是誰(shuí),若沒(méi)有充實(shí)自己,就活不出自己的意義、價(jià)值,人生就會(huì)很無(wú)趣。如果好好充實(shí)自己,就可以活得很精采,并為國(guó)家貢獻(xiàn)一份心力。

生命的意義的作文 篇5

  一開啟那藍(lán)色大門,刺鼻令人難受的藥水味侵襲而來(lái),我相信任誰(shuí)也不喜歡這股味兒。那全白的地方我是不想再踏足一步,可那確實(shí)是令我萬(wàn)般舍不得的地方!

  席慕蓉曾在她的詩(shī)上寫過(guò)這樣絕美的句子:前生五百次的回眸,才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。我想,人生的每段際遇全因有緣,什么樣的人會(huì)在什么樣的地方相遇。而我和他就不可思議的在601號(hào)病房里相識(shí)了。他的模樣在我腦海中幾乎是模糊了,只能隱隱約約的記得他穿著醫(yī)院統(tǒng)一藍(lán)白相間的病服,和一頭蓬亂的栗金短發(fā),瀏?偸钦谥脒吅每吹拿佳郏钕矚g抱著吉他,靠在窗邊,撥弦,哼著小曲調(diào)。

  601號(hào)病房是癌末病房,奶奶因?yàn)榉伟┒×诉M(jìn)來(lái),我們都曉得住進(jìn)來(lái)的病人都日暮西山了,萬(wàn)般的不舍最后還是要舍得。而令我訝異的是和奶奶同間病房的病 友,不是和奶奶一樣是年過(guò)六旬的老人,而是一位莫約十八、十九,正值青春的少年,他和一般癌末病人不同,他有著年少的叛逆,三不五時(shí)的就趁著護(hù)士不注意拔掉針管偷溜出去,被發(fā)現(xiàn)少不了一頓責(zé)罵,但下一次還是又跑了出去。他脾氣很好,臉上總掛著笑,平日會(huì)哄我奶奶開心,病房總是笑聲縈繞的。屬于他的東西很 少,幾件衣服、幾張樂(lè)譜,一把吉他,就是他的全部。我喜歡他隨心的撥弄吉他弦,低頭吟唱的模樣,他會(huì)在唱完得意洋洋的對(duì)我說(shuō):“歌是我寫的,好聽(tīng)嗎?”那神采飛揚(yáng)的'樣子我是忘不了的。

  我問(wèn)過(guò)他怎么能這樣開心的過(guò)日子,我想如果是我,知道自己命不久矣,大概是快樂(lè)不起來(lái)的。他說(shuō),每次醒來(lái)見(jiàn)自己還活著,那就是上天給的禮物,快樂(lè)是一天,不快樂(lè)也是一天,何苦要折磨自己呢?把每天當(dāng)成最后一天,盡力卻活,不浪費(fèi)每一分每一秒,人生才會(huì)快樂(lè)。

  再后來(lái)有一次逢段考,我有三天沒(méi)去探望奶奶,到了病房我才發(fā)現(xiàn)他不在了,奶奶紅著眼眶說(shuō)他昨天夜里犯病,就沒(méi)再回來(lái)了。再過(guò)了一個(gè)月,奶奶也走了,關(guān)上601號(hào)病房的門,我是不愿意再踏進(jìn)去的。只是我永遠(yuǎn)記得那抹佇立在窗邊,和我高談生命理想,和夢(mèng)想的少年。

  浮華人生, 如夢(mèng)幻泡影,做人自當(dāng)及時(shí)行樂(lè),在那間601號(hào)病房,讓我知道了做人要及時(shí)行樂(lè),“莫等閑,白了少年頭,空悲切!备螞r我們又如何能得知自己下一秒是否 還是個(gè)可以恣意年華的人?也許生命就靜止在每個(gè)意想不到的剎那。如果不盡情去活,那縱然有百年壽命也是枉然!而那間病房,有著我對(duì)家人對(duì)朋友最深的眷戀,有著我?guī)缀鮾A盡半生的淚水,還有我對(duì)生命,更加熱忱的動(dòng)力!

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