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處處有真情的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的處處有真情的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
處處有真情的作文1
現(xiàn)在正值陽(yáng)春三月和煦的陽(yáng)光灑向大地，就是這一片陽(yáng)光溫暖了多少人的心田。它的美好像股清泉流進(jìn)我們每一個(gè)人心中。
我們身邊就有這樣一位阿姨，她無(wú)私地將自己春天般美好的愛(ài)，以特有的方式奉獻(xiàn)給身邊的人。逢年過(guò)節(jié)，她都會(huì)給敬老院的老人們送去食品，生活用品……了解老人們的生活所需，跟老人們談天。在外開(kāi)會(huì)時(shí)，拾到巨額還給了失主。她做的大大小小的好事舉不勝舉。其中，資助貧困學(xué)生最值得一提。起先，她資助了一個(gè)禾豐村的貧困生夏杰。她不僅資助他學(xué)習(xí)，還十分關(guān)心夏杰的生活，還常常拎著大包小包去看望夏杰。
她不僅幫助了夏杰，還幫助過(guò)許多貧困生。就在這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，她路過(guò)蟹浦小學(xué)時(shí)，碰到一個(gè)因繳不出學(xué)費(fèi)而想輟學(xué)的學(xué)生。她見(jiàn)此情景，說(shuō)：“再窮也不能窮教育�！闭f(shuō)完，毅然為這個(gè)不知名的孩子交了書(shū)學(xué)費(fèi)。讓這個(gè)因貧困而失學(xué)的兒童又重返校園，重新拿起了課本。
幾年來(lái)，她為生活貧困的孩子付學(xué)費(fèi)，買衣服、鞋子、書(shū)包等用品。她希望這些孩子能在一個(gè)幸福、安定的`環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，為了資助貧困生她拿出的錢已有20多萬(wàn)元了。她曾說(shuō)過(guò)：“放再多本錢都沒(méi)關(guān)系，只要孩子們學(xué)習(xí)好就行�！蹦切┦芩龓椭呢毨W(xué)生都對(duì)她充滿了說(shuō)不盡的感激。
這位好心的阿姨就是依木超市經(jīng)理—?jiǎng)?guó)娟。她出生在一個(gè)貧窮的家庭，小時(shí)候沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，她不希望那些貧困生也像她一樣因家里沒(méi)錢而放棄學(xué)業(yè)，那樣就太可惜了，所以她要盡自己最大的努力去幫助那些貧困生，讓他們都可以安心地上完學(xué)，將來(lái)能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
劉國(guó)娟阿姨為祖國(guó)的未來(lái)，為中國(guó)的教育事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。雖然，貢獻(xiàn)不大，但她的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我相信“人間處處有真情”。
處處有真情的作文2
第三單元的語(yǔ)文課文把我?guī)肓藧?ài)的世界，讓我不禁想起一件事來(lái)。
爸爸不再接我回家后，我每天都要順著擁擠的西門(mén)街的老街道回家，有一天下午放學(xué)，我和好朋友周星宏像往常一樣有說(shuō)有笑地走著，突然一只冰涼的手拍了拍我的肩膀，我回頭一看是一個(gè)戴著眼鏡、矮矮瘦瘦的阿姨，心頭一怔。她笑了笑，親切地說(shuō)：“小朋友，你兩只腳的鞋帶都散了，趕快系一下吧！”我回過(guò)神來(lái)，看了看鞋子，鞋帶不知什么時(shí)候早已散開(kāi)，而且都已經(jīng)踩臟了�！芭丁蔽壹泵澫卵灯饋�(lái)。等我抬起頭說(shuō)一聲謝謝時(shí)，那位阿姨已經(jīng)消失在紛繁雜亂的人群中了。
“小朋友，鞋帶散了”周星宏模仿著阿姨的話用手拍了拍我，一時(shí)讓我尷尬不已，我好像聽(tīng)到了媽媽的責(zé)備聲：“哎呀，這么大的人了，鞋帶還隨時(shí)散著吶”，心里隱隱有一絲不快。
隔了幾天的一個(gè)課間休息，我去其他班找人，只見(jiàn)一位同學(xué)興奮地向教室外跑去，突然“哎喲”一聲，撲倒在地上，額頭馬上起了一個(gè)大包，原來(lái)是被自己散開(kāi)的鞋帶絆倒了。我想起西門(mén)街上的.那位阿姨來(lái)，如果有人提醒他一句該多好啊，霎時(shí)一股暖流涌上我的心頭。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，走在老街上，只要是鞋帶散了，都會(huì)有人提醒，有老奶奶、有阿姨、有叔叔……每當(dāng)他們說(shuō)：“小朋友，鞋帶散了�！蔽叶紩�(huì)心里暖暖地高聲說(shuō)到：“謝謝！”而我看到其他小朋友的鞋帶散了，我也會(huì)走過(guò)去提醒他們。
真是人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心！
處處有真情的作文3
一滴水，能滋潤(rùn)別人干涸的心田；一束陽(yáng)光，能照亮別人陰暗的心靈；一首歌謠，能喚醒別人罪惡的靈魂；一份真情，能溫暖別人的一生……
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，呼嘯的北風(fēng)撲打著大地，每一扇窗戶都緊緊地關(guān)著。樹(shù)也禁不起北風(fēng)的凌虐，滿頭金黃色的頭發(fā)都掉光了，只有那梧桐依舊是綠油油的。大街上，修路工人依舊在忙碌著，修補(bǔ)一個(gè)又一個(gè)或人為或車碾的洞洞，那是他們用辛勤的.汗水，填補(bǔ)著別人心靈的漏洞。
一個(gè)老爺爺，拄著拐杖向前方摸索著前進(jìn)。很顯然，這是位雙目失明的老人。他根本就看不到前方的警示牌，也根本想不到危險(xiǎn)正朝著他一步、一步地逼近。那可是個(gè)足有一米深的洞��！對(duì)于他這個(gè)年過(guò)七旬的老人來(lái)說(shuō)，掉下去該有多么的可怕�。±蠣敔斠徊揭徊降叵蚯白咧�，離深坑只有幾十厘米的距離了！正在這千鈞一發(fā)之際，一人修路工人以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳下坑，并迅速弓起背，靈敏地調(diào)整好高度，讓弓起的背部與路面保持幾乎是同一高度，用自己的身軀為老人搭起了一座愛(ài)的“橋梁”。老人極不靈便的右腳顫微微地踩在工人叔叔那弓起的背上，總算安全地跨過(guò)了那個(gè)坑。工人叔叔也若無(wú)其事地從坑里爬出來(lái)，又回到了原來(lái)的工作崗位上。馬路上，人、車依舊像往常一樣通行著，北風(fēng)依舊呼嘯著，老人依舊摸索著，修路工人也依舊忙碌著�？赡莻�(gè)漏洞里，愛(ài)的種子正在悄悄地萌芽……
有人說(shuō)，用真誠(chéng)去對(duì)待別人，那是一種付出，可是你收獲的卻是快樂(lè)。待人真誠(chéng)是一種美德，它不會(huì)使人富貴，卻能使人高貴；它不能使人獲得權(quán)力，卻能使自己獲得人心！它猶如冬日里的一束陽(yáng)光，沙漠中的一個(gè)泉眼，孤獨(dú)中一位摯友……作文
處處有真情的作文4
愛(ài)，是人間的春風(fēng)；愛(ài)，是生命的源泉......愛(ài)，將永存于人間！
今天，學(xué)校宣布了一個(gè)令全校師生都震驚的消息，我校五年級(jí)的一個(gè)學(xué)生——楊光燚同學(xué)得了糖尿病。據(jù)說(shuō)，他們家很窮，父母又離了婚，他的媽媽靠賣報(bào)紙養(yǎng)活他，他很懂事，很孝順，經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)事。在學(xué)校里，他成績(jī)優(yōu)異，擔(dān)任班長(zhǎng)，能管好同學(xué)，深受老師的喜愛(ài)�，F(xiàn)在，他被病魔纏住了，他每天都要打兩次胰島素，要花很多錢。他媽媽的老板把他媽媽一年的工資都發(fā)給了他們，學(xué)校也開(kāi)始動(dòng)員我們捐款。
消息一出來(lái)，我們?nèi)喽挤序v了起來(lái)，開(kāi)始議論紛紛，有的說(shuō)：“他真可憐！”，有的說(shuō)：“唉，他以后可怎么辦啊......”
消息上午發(fā)布，下午班上就開(kāi)始捐錢了，我來(lái)到了班上，只見(jiàn)同學(xué)們都把收錢的同學(xué)圍得水泄不通，爭(zhēng)先恐后的搶著交錢，如同公園里搶食的'魚(yú)兒。有的捐10元，有的捐20元，還有的捐50元�？粗瑢W(xué)們那樣子，我真替楊光燚同學(xué)感到高興。
我的心里開(kāi)始作斗爭(zhēng)：楊光燚同學(xué)的病情很嚴(yán)重，我到底捐10元，還是捐20元呢？對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在遇到了困難需要的不僅僅是金錢，更需要的是一份愛(ài)，一份鼓勵(lì)，一份勇氣，所以捐多捐少并不存在，重要的是你要有愛(ài)心，后來(lái)我決定捐20元......
在看到楊光燚的媽媽接受了錢的時(shí)候，我們?nèi)熒男慕K于放了下來(lái)，心想：楊光燚同學(xué)的病可以有一段時(shí)間的保障了。為了感謝我校的全體師生，楊光燚的媽媽為我們學(xué)校贈(zèng)送了一面錦旗，上面有八個(gè)金光閃閃的大字：真愛(ài)永在，生命如歌�？粗@面錦旗，我的心里像吃了蜜一樣甜。
我們希望楊光燚同學(xué)要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地活下五，因?yàn)椋碎g處處有真情！
處處有真情的作文5
明明是中午，天居然黑得像午夜時(shí)分。到了公交車站牌，我心里還在抱怨：怎么這樣？老是嘲笑我，不就是跑步考試時(shí)跑慢了點(diǎn)嘛！就這樣，我一邊憤憤不平地抱怨，一邊擠進(jìn)了公交車。公交車上人挨著人，吵吵的，我的心情更加不好。
人群擠呀擠，我的頭越來(lái)越暈，似乎在刮龍卷風(fēng)。胃里也像是有一股水要沖出來(lái)。突然，隨著一陣惡心感襲來(lái)，從來(lái)不暈車的.我，居然吐了。糟了，我想，連一起生活了五年的好友同學(xué)都會(huì)嘲笑我，這些素不相識(shí)的人肯定會(huì)厭惡我了。想著想著，我的心更沉重了，像是壓著一塊大石頭。
出乎意料的是，人們并沒(méi)有取笑我。一位叔叔飛快地從包里掏出一包暈車貼，一位阿姨接過(guò)，細(xì)心地幫我貼上。一位老婆婆連忙伸出長(zhǎng)滿皺紋的手，把我拉到了她的位置上，讓我坐下，并說(shuō)：“坐這里吧！這個(gè)位置靠窗，通風(fēng)！”就連一個(gè)小弟弟，也天真地問(wèn)：“大哥哥，你沒(méi)事吧？”
那么多、那么多的關(guān)心，不但出乎我的意料，也安撫著我的心。很快，下車了。那位叔叔拉著我，遞給我一包暈車貼，說(shuō)：“這你拿著吧，下次可以用�！蹦俏话⒁桃碴P(guān)心地說(shuō)：“平時(shí)可要多運(yùn)動(dòng)哦，體質(zhì)好了，才不會(huì)暈車嘛！”說(shuō)完，就急急忙忙地走了。
風(fēng)，刮得輕了；雨，停了。擦了擦眼睛，往上一看，天變藍(lán)了，是被人間真情變藍(lán)的。白云飄來(lái)，似乎在說(shuō)：“人間處處有真情……”
處處有真情的作文6
在腦海的深處，有一個(gè)個(gè)故事，但是最令我感動(dòng)的是發(fā)生在公交車上的一個(gè)故事。
一天放學(xué)了，我連忙奔出校門(mén)口，來(lái)到了車站，但是一輛大客車都已經(jīng)沒(méi)有了。只有一輛大巴車，聽(tīng)說(shuō)大巴車很不干凈，我一看，干干凈凈的，還放著音樂(lè)呢！
我坐到了最后一排，大巴車開(kāi)動(dòng)了，汽油味變得更重了，我一聞見(jiàn)這種氣味就想吐，可是：“這么干凈的大巴車，如果我吐了，那么就不干凈了�！笨墒�，后來(lái)我還是吐了，售票員阿姨遞給了我一杯水說(shuō)：“小同學(xué)，沒(méi)關(guān)系，喝了這杯水會(huì)舒服些�！鞭D(zhuǎn)身對(duì)大家說(shuō)：“這位小同學(xué)暈車，哪位同志讓一個(gè)座？”于是，我坐到了前面，一位和藹的叔叔遞給我了一個(gè)紅通通的`蘋(píng)果說(shuō)：“孩子，吃個(gè)蘋(píng)果會(huì)好些�！币粋�(gè)可愛(ài)的小弟弟走過(guò)來(lái)給了我個(gè)黃澄澄的大桔子說(shuō)：“姐姐，媽媽說(shuō)吃一個(gè)大桔子對(duì)暈車有效果�！�
我在那一剎那，感動(dòng)得說(shuō)不出一句話，原來(lái)人間處處有真情。
處處有真情的作文7
一天，烈日當(dāng)空。我一路小跑去商場(chǎng)買東西，路過(guò)一個(gè)十字路口。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一位老爺爺從自行車上摔了下來(lái)。許多路人看見(jiàn)了，奔了過(guò)去。我也顧不上買東西了，也連忙跑了過(guò)去。
我湊上去一看，發(fā)現(xiàn)老爺爺滿臉通紅，嘴唇發(fā)紫，身上不得地冒汗。圍觀的人群議論紛紛，一個(gè)懂點(diǎn)醫(yī)術(shù)的中年男子說(shuō)：“這位老人是因?yàn)槭懿涣搜谉岬奶鞖舛惺畹��？�！拿水�?lái)！“周圍的.人們急忙找了一瓶礦泉水給老爺爺喝下，七手八腳地把他抬到陰涼處休息。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，老爺爺?shù)哪樕艥u漸恢復(fù)正常。睜開(kāi)了眼。好心的人問(wèn)了老爺爺?shù)碾娫捥?hào)碼，通知他的家人來(lái)接他。過(guò)了一會(huì)兒，一位小伙子從出租車下來(lái)，急忙把老人扶上了車，把自行車塞到車尾箱里。小伙子很感動(dòng)，一個(gè)勁地向人們道謝。一切安置妥當(dāng)，人們才微笑地散開(kāi)。
此情此景，我心里有說(shuō)不出的舒暢。人間處處有真情，這是多么溫暖的街頭一幕呀！
處處有真情的作文8
“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。”這是一件感人的事情。
那一天，下著大雨，我躲在一家商店的門(mén)口。只見(jiàn)一個(gè)小男孩打著一把漂亮的小花傘，手上提著一個(gè)奶油蛋糕，飛快的從百貨大樓門(mén)前跑過(guò)。泥水滴在他的褲腳上，他卻滿不在乎。突然，他在百貨大樓的.墻角外停了下來(lái)，他看見(jiàn)了一個(gè)衣衫襤褸的乞丐。乞丐餓得臉色發(fā)青，小男孩走上前去，看看乞丐，又看看自己手上的蛋糕。那蛋糕非常吸引人，黃色的奶油，中間的奶油快要從蛋糕里流出來(lái)了，顯得更香，更誘人了。小男孩咽了咽口水，真想吞掉一大塊。小男孩又看了看乞丐，一種同情油然而生，他咬了咬牙，把蛋糕捧了過(guò)去：“叔叔，給你！”乞丐睜開(kāi)了眼睛，眼睛里流露出感激的神情。乞丐顫顫巍巍的接過(guò)蛋糕，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲謝謝的話，小男孩就一蹦一跳的跑開(kāi)了。
乞丐深情地望著小男孩遠(yuǎn)去的背影，只見(jiàn)小男孩跑得更快了，更歡了，漸漸消失在雨霧里。
處處有真情的作文9
在生活中，人與人之間都需要互相關(guān)心、幫助。有了它，我們?nèi)伺c人之間才能更加的美好。在我們的生活中，也有許多關(guān)心他人，幫助他人的片段。說(shuō)起這些來(lái)，我都會(huì)想起，那次考試前，所讓我記憶深刻的事。
記得那是在我二三年級(jí)的時(shí)候，由于我在上學(xué)前，沒(méi)有檢查書(shū)包。到了學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)我的尺子沒(méi)有帶。眼看著快要考試了，老師在這之前還強(qiáng)調(diào)過(guò)連線題一定要用尺子，可我找人借，都沒(méi)有人愿意借我尺子。就在我正急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“我的尺子借給你吧�！蔽翼樦曇舻膩�(lái)源望過(guò)去，接過(guò)了尺子，說(shuō)：“那你怎么辦？”“我啊，沒(méi)事，我?guī)Я藘砂殉咦��！痹捯魟偮�，上課鈴聲就響了起來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及道謝，她就已沒(méi)了身影。
在考試的時(shí)候，她因?yàn)榘褍H有的一把尺子借給了我，沒(méi)有了尺子，只能向周圍的人借。但她沒(méi)有借到尺子，反而還被老師當(dāng)做作弊，警告她，并讓我們不要交頭接耳，認(rèn)真答題。她沒(méi)有辦法，只能在連線題那里，劃出一條條彎彎曲曲的線段。
考試的結(jié)果就不想而知了。她本來(lái)連線題的答案是全對(duì)的，卻因?yàn)樗龥](méi)有用尺子而扣分了。她這一次考試，原先是可以得到滿分的'，卻因?yàn)槟堑李}。但我去找她，她還微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事啦，沒(méi)有滿分又能怎樣，反正我還是90多分，被扣掉的這幾分，還讓我得到幫幫助別人的快樂(lè)呢�！�
她的那個(gè)微笑，讓我深深的記在腦海里。的確，幫助別人，會(huì)使兩個(gè)人的關(guān)系變得更好，我和她的友誼，也維持了很久。
人間處處有真情，幫助，能讓我們的心相連，它的意義比黃金還要寶貴；比花兒更美麗，比大海更寬廣！
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