【實用】同學的作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的同學的作文5篇，歡迎大家分享。
同學的作文 篇1
早晨，我拉開窗簾，一絲絲陽光透進我的窗前，我的心情格外清爽。我早早地來到學校，大聲有感情地朗讀課文，被文中的情節(jié)所陶醉。
我讀著讀著，鈴聲響起，同桌朵朵遲遲沒有來，我心想：他怎么沒有來��？發(fā)生了什么事情��？我焦急得像熱鍋上的'螞蟻團團轉，決定放學后去她家看看。
終于放學鈴聲響起，我飛快地沖出教室，往家里跑。我提了一袋水果，一箱牛奶，還來不及告訴媽媽一聲，就沖出了家門。來到朵朵家，就看到她躺在床上，我焦急地問道：“你怎么了，今天沒有來上學？”“今早起來有些不舒服，現(xiàn)在好點了，謝謝你來看我�！倍涠溆袣鉄o力地對我說。我趕緊從袋子里拿出一個又大又紅的蘋果遞給她，頓時，眼淚在她的眼眶中打轉，我也不知該怎么安慰她，含糊地說：“趕緊吃蘋果吧，可甜啦！這是我特意為你挑的�！倍涠涑灾O果感激地說：“謝謝你，我們永遠是好朋友�！边@時我心里樂開了花。之后，我們倆聊了一會兒，說了說今天學校發(fā)生的趣事，同時我還告訴她，作業(yè)落下的我會幫她補習的。
回到家后，我把整件事情告訴了媽媽，媽媽夸我是個關心愛護同學的好孩子，我聽了，心里像吃了蜜一樣甜！我開心地對媽媽說：“我要像雷鋒叔叔一樣，做一個助人為樂的人�！�
關愛，就是關心愛護，它無處不在。我們每個人都需要愛，生活中也缺少不了關愛，讓我們獻出我們的愛心吧！
同學的作文 篇2
提起友誼這兩個字，就讓我想起了曾經(jīng)原諒過我的好朋友――王金笛。他不僅讓我懂得了什么是誠實。還是我們的友誼更加深厚了。
上周三，我去找老師批作業(yè)，回班的時候，正好經(jīng)過王金笛的座位，無意中看到了他桌子上有一根嶄新的藍黑碳素筆。我謹慎地墻四周看了看，班里一個人有沒有。于是，我一邊環(huán)顧四周，一邊將王金笛的藍黑色碳素筆裝進了我的鉛筆盒里。忐忑不安的走出了教室，跑出去上體育課了。
課間，我看到了王金笛急急忙忙的`，似乎在找著什么，他在筆袋里找了找、翻了又翻，這是，他抬眼看到了我，焦急地問道：陶星倫你看到了我的桌子上的那根碳素筆了嗎？”我緊張的說：“我……我……我沒有看見�！蓖踅鸬崖犃撕�，焦急地撓了撓了頭，自言自語道：哦！那就怪了，怎么會不見了呢？明明上節(jié)課還在呢！”他一邊說一邊轉過身。這時，他的目光落在了我的那個打開的鉛筆盒上�！斑@支筆，是你的嗎？”他用懷疑的口氣問道，我不敢正視王金笛的眼睛。
我不禁很慚愧，平時，他對我那么好：在我不會做題時，他耐心的教我題；在我犯錯時，他在一旁安慰我。而現(xiàn)在，我卻偷了他的碳素筆。我慚愧的將碳素筆還給了王金笛，向他承認了錯誤。
王金笛接過筆，用異樣的目光看著我，半信半疑地說：��？怎么是你？”看著他那要發(fā)火的樣子，我的心里忐忑不安，緊張的說“對不起，，我以后再也不偷你的東西了�！蓖踅鸬延謱⒐P遞給了我，用信任的目光看著我，對我說：“這支筆，你想要就拿走吧，我們以后還做好朋友�！�
現(xiàn)在，這支筆還在我的鉛筆盒里，雖然不能用了。但是，這支筆代表我與王金笛之間的友誼，我要把這支筆珍藏下去。
同學的作文 篇3
隨著時間的流逝，轉眼就到了20xx年的8月7日，這一天是我們小學同學聚會的日子 。
我梳妝打扮了足足兩個小時，接近四點，我套上外套，穿上高跟鞋，開著我的歐力代跑車，開往龍宮大酒店。
到了龍宮大酒店，推開門看見里面擺設得非常華麗，一座逼真的龍雕像醒目地擺在展示臺上。我繼續(xù)向里走，看見一個身材修長的`女人，她批著一頭金黃色的頭發(fā)，腳上穿著最新款的高跟鞋，個子很高。我不知道她是不是我的同學，沒敢吱聲，便走上前去仔細打量著她。我終于認出來了，激動地喊了一聲：”李憑儒！”李憑儒轉過身來，我們緊緊地抱在了一起。
接近五點鐘，同學們?nèi)嫉烬R了，我們點完菜后，坐在一起聊天。我說：“趙明昊怎么沒有來呢，他是不會遲到的呀？”“我在這呢，你沒認出我來呀，我都認出你來了，你真是一點也沒變呀，皮膚那么白，頭發(fā)還是那么黃�！蔽业淖彀蛷埖么蟠蟮�，說：“你變化真的是太大了，以前那么胖，現(xiàn)在這么健壯，而且比小時候帥多了，你現(xiàn)在做什么呢？”“我現(xiàn)在是東方集團的總經(jīng)理，”趙明昊得意洋洋地說�！澳悻F(xiàn)在做什么工作，李憑儒？”趙明昊轉過頭來問趙明昊。“我是你的上司，東方集團的董事長�！崩顟{儒平淡地說。這時候，趙明昊一臉尷尬。我聽了想再逗一下趙明昊，便說：“不可能呀？我才是東方集團的董事長�！薄坝憛�，你還是那么愛開玩笑，”李憑儒親昵地拍了我一下說。
菜上來了，同學們互相舉杯敬酒。這時，我提出讓趙明昊做十個俯臥撐，趙明昊做了一個就趴下了，我們都“夸”他做得真好。趙明昊笑哈哈地說：“不比小時候了，還得健身啊�！蓖瑢W們嘻嘻哈哈地聊著天，還像小時候那么和諧。
我多么希望再回到二十年前，那個純真而又無憂無慮的童年。
同學的作文 篇4
我有一個愛笑的、活潑的好同學。她有個好聽的名字叫夏宇嫻。
夏宇嫻有一頭烏黑又整齊的頭發(fā)，一雙水汪汪的.眼睛，如同兩顆黑色的寶石。她還有一個高挺的滑滑梯似的鼻子，一張紅潤的櫻桃小嘴，別提有多可愛了！
說她愛笑是有根據(jù)的。每當我和她講話時，我還沒說完，她便咯咯咯咯地笑了起來。上次我和夏宇嫻一起玩憤怒的小鳥，我拿出四疊便利貼，把它們擺在桌上，讓夏宇嫻拿磁鐵去扔便利貼。游戲開始了，夏宇嫻拿出三個磁鐵，努力想把便利貼扔倒。第一次沒扔中，我彎下腰去撿，不小心碰到了桌子�？墒俏覄傊逼鹧鼇�，卻發(fā)現(xiàn)便利貼被桌子震動給震倒了。我和夏宇嫻互相望了一眼，便捧腹大笑。夏宇嫻咧開的小嘴，露出了潔白的牙齒，臉上還掛著一對淺淺的酒窩。她邊笑邊對我說：“哈哈……我哈哈哈贏了！”我聽了她的話，笑得更厲害了，肚子都痛了。
這就是我的好同學——夏宇嫻，一個活潑開朗的小女孩。
同學的作文 篇5
今天我要向大家介紹我最好的同學，那么大家猜一猜吧！
我這個同學是從一年級陪我到了六年級，我們在學習上相互進步，生活中相互照顧。
記得那一天，我們在玩游戲時，她不小心摔倒了；我立馬扶起他，著急地問：“你有哪里受傷了嗎？”他把左手轉過來，指了指手背；我看了看傷口，血中帶點沙子；我一下六神無主了，慌慌張張的往傷口處吹氣想把沙子吹出來；結果她的臉色更加痛苦了……吹了許久，我再一次問：“你的傷口好多了嗎？還痛嗎？”她試著把左手轉過來，悠悠地說：“好多了，沒事啦�！蔽覀兺瑫r看了看那個傷口，然后我望著你，你望著我；撲地一下大笑起來……
后面來，有一次我在玩游戲的時候，摔了一跤；她望著我嘿嘿一笑，說：“你不會也學著我的'吧！”……
……
這個善解人意的她，你們能猜到她是誰了嗎？他就是我的好朋友——馮雨馨。
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