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二年級(jí)優(yōu)秀作文300字

時(shí)間:2024-08-04 04:28:39 作文大全 我要投稿
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實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文300字4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文300字4篇

二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

  我有一個(gè)愛嘮叨的媽媽,她今年 歲,她是一個(gè)老師。

  有一次,我在看電視,“伊雯!快去寫作業(yè)!蔽倚睦锵耄骸鞍Γ瑦簤粲謥砹。”我說:“媽媽呀,你能不能別催我了,我一會(huì)兒會(huì)去寫作業(yè)的'。”媽媽剛要說,鈴鈴鈴鈴……電話來了,趁媽媽打電話時(shí)間,我趕緊把衛(wèi)生紙揉成球堵住耳朵,媽媽接完電話了,我在那兒大模大樣的看動(dòng)畫片,媽媽又開始說了“伊雯呢,你能不能讓我省點(diǎn)心呢,你整天除了電視就是電腦,你能不能不玩了啊,我的小祖宗!眿寢尩拿济幌伦訌摹 點(diǎn) 分”變成了“ 點(diǎn) 分”了,她又開始嘮叨了,“你呀,就是不讓我省心……” 我只能把“衛(wèi)生球”從耳朵里拿下來,去小臥室寫作業(yè)。

  說來也奇怪,嘮叨是不愛聽,可是聽?wèi)T了不聽還不行,長時(shí)間的家庭生活已經(jīng)把“媽媽”和“嘮叨”融為一體了,如果沒有嘮叨就沒有媽媽,如果媽媽就沒有我們這個(gè)家,看來嘮叨也是一種愛的表達(dá)方式。

  我愛我的媽媽,我愛她那喋喋不休的嘮叨。

二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

  那個(gè)敏感、執(zhí)著的快樂男孩是誰?當(dāng)然就是我了。

  每當(dāng)早上起床時(shí),因?yàn)槲业念^發(fā)是劉海,所以頭發(fā)總是亂亂的`。我只有吃完早飯以后來來梳頭。不過我也很喜歡梳頭。有時(shí),我會(huì)將頭發(fā)向右斜,有時(shí)我會(huì)將頭發(fā)向左斜,有時(shí)我會(huì)將頭發(fā)垂直梳下。這就是我裝帥的性格特點(diǎn)。

  我還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛看書。有一次爸爸給我買了一套書叫《淘氣包馬小跳》,我簡單地看了一下,覺得很有趣,于是津津有味地看了起來,仿佛一轉(zhuǎn)眼,時(shí)間就過去了六個(gè)小時(shí)。突然間我一不小心把書弄掉在了地上,我這邊回過神來。看了一下手表,“啊,都七點(diǎn)了”我大叫起來,這就是我,看起書來就沒完沒了。

  我的愛好還有羽毛球。有一次,我跟爸爸一起在小區(qū)里打羽毛球。我說打時(shí)間多一會(huì)兒,爸爸同意了。我們整整打了兩小時(shí)才回家。

  我就是我,敏感、執(zhí)著、活潑、快樂的我。

二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

  世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了……每當(dāng)想起這首歌我就會(huì)不由自主的想起我的媽媽。媽媽的愛像陽光,像大地,像甘霖,滋潤著我,鼓勵(lì)著我……我的媽媽留著一頭烏黑的長發(fā),被風(fēng)一吹,隨風(fēng)舞動(dòng),非常漂亮。媽媽有一雙大大的眼睛,非常有神;高高的鼻梁下面長著一張櫻桃小口,非常性感;媽媽的皮膚特別白,所以顯得格外年輕;媽媽不僅五官長的端正,而且身材特別棒,楊柳細(xì)腰,腿也特別長。

  聽媽媽說以前媽媽還是一名運(yùn)動(dòng)健兒,體育特別棒,可真讓人羨慕啊!媽媽有一雙不怕燙的手,每次做完菜不用帶手套就會(huì)端上熱騰騰的飯菜給我吃,媽媽的廚藝非常厲害,每天放學(xué)桌上都有我愛吃的美食,有這樣一位媽媽我真感到幸福啊!不過難為情的'是,有一次為了做題頂撞了媽媽,我做題非常馬虎,每次做錯(cuò)題都是媽媽給我講過的,記得有一次考試正好考到這道題,我非常流利的答出來了,心想,幸虧媽媽給我講過,頓時(shí)心里不是滋味,我錯(cuò)怪了媽媽,媽媽對(duì)不起,我以后聽您的話,不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我所有付出,我會(huì)努力學(xué)習(xí),用我的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)您。媽媽我想對(duì)您說,我愛您,媽媽!

二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

  在一個(gè)陽光燦爛的下午,小刺猬去動(dòng)物圖書館看書。它走在路上時(shí),別提有多高興了,因?yàn)檫@是它一次來圖書館看書。

  它來到書架旁邊,取書坐在板凳上看,圖書館里的人可多啦,可是,小刺猬剛坐上板凳,小兔子就說:“喲,真刺人!”小刺猬連忙起身說:“你別走!”可是小刺猬已經(jīng)傷心地走了。小兔子卻很奇怪,小刺猬為什么要走呢?這句話讓小松鼠哭笑不得。小松鼠說:“是因?yàn)槟銈α诵〈题?自尊心呀!”小兔子說:“自尊心是什么東西?”小兔子原本以為小松鼠惠火冒三丈,反而給他說:“自尊心是一種秘密,不能告訴別人,要慢慢去體會(huì)!毙⊥米诱f:“謝謝你!”

  最后,小兔子終于知道自尊心是什么意思了。每次小兔子一見到小刺猬就向他問好。大家都說:“小兔子是個(gè)珍惜友誼的一個(gè)好孩子。而小刺猬,小烏龜、小松鼠呢?它們也像大家一樣說小兔子真是個(gè)好孩子。小兔子也為自己感到自豪。

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