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保護(hù)環(huán)境優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-10-12 17:51:08 優(yōu)秀作文 我要投稿

保護(hù)環(huán)境優(yōu)秀作文(集合15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

保護(hù)環(huán)境優(yōu)秀作文(集合15篇)

保護(hù)環(huán)境優(yōu)秀作文1

  童年使人難忘,每一個(gè)感人的記憶都銘記在心,每件感人的事都告訴我們一個(gè)大道理。而在我心中,最感人的記憶卻是源于一個(gè)老爺爺,使我難以忘記。

  記得那天我和媽媽準(zhǔn)備去公園玩。出發(fā)前,我焦急地等待著媽媽。我看到媽媽還在試衣服,于是我從窗外向下望去,藍(lán)藍(lán)天空中掛著幾朵白云,陽光照在大地上,小花也在陣陣的微風(fēng)中扭動(dòng)著自己美麗的身軀?吹竭@樣美麗的景色,我更加焦急了起來,催著媽媽:“媽,快點(diǎn)兒,如果再不快點(diǎn)就沒時(shí)間玩兒了!”媽媽聽到之后還是試著一件一件的衣服,慢悠悠地說:“著什么急,出去玩兒不得打扮一下嗎?這么早呢,別催了!

  不一會(huì)兒,我們便出發(fā)了。我著急地望著車窗外的景色,車排了好長,到處都是汽車的喇叭聲和發(fā)動(dòng)機(jī)的油門聲,這使我更加煩躁不堪,眼睛成了兩個(gè)銅鈴,大聲地說:“怎么又堵車,這得什么時(shí)候到!”

  火紅的太陽照著大地,公園里的小花上的露珠,在太陽下閃爍著,發(fā)出耀眼的光芒。公園門口的兩棵大樹像兩個(gè)堅(jiān)守崗位的保安,挺立在公園門口。

  我們來到了公園,和媽媽一起走上了草坪。直接一個(gè)老爺爺穿著一件不知道洗了多少次,已經(jīng)嚴(yán)重褪色的藍(lán)色襯衫。

  他看著地上的一個(gè)橘子皮皺起了眉頭,眉毛成了一個(gè)麻花,臉好似一個(gè)霜打了的茄子似的。他看著那個(gè)橘子皮,目光中噴射出無窮的憤怒,小聲地嘟囔著:“現(xiàn)在的年輕人真不懂得保護(hù)環(huán)境,看到垃圾桶卻不往里面扔,反而扔在草坪上,真讓人生氣!”他的聲音在我聽起來是那么宏亮,那么響亮,像長江在流水,又像軍樂隊(duì)在彈奏振奮人心的.樂曲。

  我看到他心里感動(dòng)極了,一個(gè)感覺是那么強(qiáng)烈:雖然只是扔橘子皮這件小事,但這位普通的不能再普通的老人,卻如此的偉大。之前老師也告訴我們要愛護(hù)環(huán)境,可我卻沒有往心里去。越想我越覺得慚愧。

  每當(dāng)我聽到別人說“愛護(hù)環(huán)境”這四個(gè)字的時(shí)候,我總是能想到這位樸實(shí)無華的老爺爺。

保護(hù)環(huán)境優(yōu)秀作文2

  在一個(gè)秋高氣爽的上午, 崔 老師帶領(lǐng)我們穿過一條條寬闊的馬路走在大街上。我們像“明星”一樣走進(jìn)利龍農(nóng)貿(mào)商場,水果、蔬菜、熟食、海鮮看上去是那樣新鮮!

  里邊的人是那樣多,有的人說:小家伙們正在干什么呢有一位阿姨說:“他們肯定是在提倡環(huán)保,你看他們的手中一人拿著一個(gè)小布袋,而不是拿的塑料袋,這幫小家伙真懂事,他們知道塑料袋燒不爛,而且埋在地下不利于環(huán)保”。

  我們開始買菜了,水果、蔬菜、主食、海鮮在我們?cè)谖覀冄矍翱匆部床煌辏≡谖覀兊目谥姓f也說不盡,真是琳瑯滿目!突然一位同學(xué)叫我:“林艷杰,這里有新鮮的水果,有葡萄、桔子 ……”。我聽到這些,我忍不住的流出了口水,我最喜歡吃水果了,我旁邊的一位同學(xué)說:“只吃水果不行,必須吃些綠色食品,看土豆、蕓豆等都是綠色食品”。我搖了搖頭,發(fā)現(xiàn)一位賣菜的叔叔正在擇菜,在他的腳下有許多爛菜葉!我告訴叔叔:“你不能這樣做,這樣會(huì)給行人帶來不便,長時(shí)間后這里會(huì)臭氣熏天,就沒有人來買菜了,你的'生意會(huì)越來越清淡的。”叔叔聽了我的話慚愧的低下了頭,他把菜葉撿起來扔進(jìn)了垃圾桶,他笑著說:“你讓我懂得了環(huán)境衛(wèi)生是需要我們大家保護(hù)的,不能亂扔垃圾”。我走開了,看見不遠(yuǎn)處一位阿姨仍在用塑料袋賣菜,我走上前去對(duì)阿姨說:“你不能用塑料袋,這樣做不環(huán)保,”阿姨說:“沒事!我們已經(jīng)用習(xí)慣了,環(huán)保局都不來找,你們小孩別管閑事!”這時(shí)走過來一位阿姨,她說:“我覺得這位小朋友說的對(duì),環(huán)保局不來找就不要環(huán)保了嗎?我們要自覺的相應(yīng)國家號(hào)召,保持環(huán)境衛(wèi)生。”那位阿姨臉紅了,她不情愿的收起了塑料袋。我臉上露出了笑容!我們走到了賣魚的旁邊,拿起了掃把把水掃進(jìn)了下水道,叔叔們紅著臉搶過掃把掃了起來。

  這 時(shí)聽到 老師喊我們回去,我望著一片狼藉的市場頓時(shí)想告訴大家,叔叔阿姨和小朋友們,讓我們行動(dòng)起來“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”!

保護(hù)環(huán)境優(yōu)秀作文3

  冬天的寒意還沒有褪去,春天已經(jīng)帶著溫暖的氣息走進(jìn)我們的生活。又到了一年一度的植樹節(jié),20xx年3月9日星期天我們育才二年級(jí)一班和一年級(jí)四班組織了以“保護(hù)環(huán)境,驅(qū)走霧霾,還我綠色地球”的綠色主題活動(dòng),樹木對(duì)于人類的生存,對(duì)于地球的生態(tài)環(huán)境,都是起著非常重要作用的。它不僅能防風(fēng)固沙,保持水土,還能美化環(huán)境,是城市的忠誠衛(wèi)士,它用它特有的'顏色為城市披上綠色的新裝。

  我和媽媽都非常支持這次活動(dòng),因?yàn)楝F(xiàn)在的霧霾天氣越來越嚴(yán)重,空氣質(zhì)量也變得越來越差,我們都希望可以為保護(hù)環(huán)境做一份貢獻(xiàn)。早晨我和媽媽按時(shí)就來到了森林公園等待老師給我們安排任務(wù)。老師和我們一起宣讀了環(huán)境保護(hù)的誓言書,給我們發(fā)了各種各樣的種子和宣傳卡片,然后我們要成為小小的環(huán)境小衛(wèi)士,并主動(dòng)邀請(qǐng)陌生的叔叔阿姨們簽字和免費(fèi)領(lǐng)取小樹種,更要做好關(guān)于環(huán)境保護(hù)的宣傳工作。同學(xué)們都完成的很好,叔叔阿姨們?cè)跈M幅上簽了自己的名字,還接受了我們的種子,我覺得非常有成就感,接著接著我們二年級(jí)一班認(rèn)領(lǐng)了一顆銀杏樹,做為我們的班集體樹,并合影留念。接下來同學(xué),老師和各個(gè)爸爸媽媽一起參加了游戲比賽。第一項(xiàng):綁腿比賽玩的真快樂;第二項(xiàng),接球比賽,我扔球,媽媽接球,玩的真開心。我們還得了一個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng),在春天的清新中和媽媽完成游戲也是很棒的經(jīng)歷。老師利用休息日組織的這次活動(dòng)非常成功,不僅增進(jìn)了孩子和家長的感情,強(qiáng)化了同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境的意識(shí),而且使同學(xué)們的凝聚力更強(qiáng)了,我們都為作為二一班學(xué)生感到自豪,因?yàn)槲覀兪亲畎舻摹?/p>

  保護(hù)環(huán)境不是一朝一夕的事情,可惡的霧霾天氣已經(jīng)影響到了我們的生活,從自己做起,從身邊做起,為地球栽上一棵小樹,給花圃增添一朵鮮花,為保護(hù)美麗的環(huán)境出一份力氣,盡一點(diǎn)責(zé)任,做一名真正的環(huán)境小衛(wèi)士。

保護(hù)環(huán)境優(yōu)秀作文4

  我們?cè)久利惖牡厍,是一個(gè)天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),小河清澈見底,樹木郁郁蔥蔥……但是,我們的地球逐漸變得越來越臟,是因?yàn)槲覀優(yōu)榱丝萍嫉陌l(fā)展,沒有保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,從我做起。

  從小事做起,我們應(yīng)該節(jié)約用水,如果我們每一個(gè)人都浪費(fèi)一滴水,凝聚在一起,就會(huì)有很多的水被我們浪費(fèi)了,如果這很多的水節(jié)約起來,或是做有益的事情上,可能在世界上沒有水的時(shí)候,能夠救活很多人,這些人可以生活,就會(huì)有很多益處。

  我們也應(yīng)該節(jié)約用電。如果我們不節(jié)約用電,會(huì)浪費(fèi)很多電源;我們應(yīng)該把這些電源節(jié)約起來。如果用一分鐘的電能夠做很多的事情,比如:我們大約可以寫幾十個(gè)字、還可以讀一些好的句子……這些事情我們都可以做到,如果我們把電浪費(fèi)完了,世界到處一片黑暗,我們什么都做不了,也會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間。

  我們更加應(yīng)該保護(hù)樹林,保護(hù)樹木!一棵樹木能夠頂住一些灰塵,把灰塵轉(zhuǎn)化為新鮮空氣,一個(gè)人就能呼吸到一些新鮮空氣,如果是一片樹林就能頂住許多灰塵,把這么多的灰塵轉(zhuǎn)化為新鮮空氣,能夠使更多的人呼吸到新鮮空氣。我們應(yīng)該保護(hù)樹林,保護(hù)樹木。

  我們也不應(yīng)該亂扔垃圾,亂吐痰……這些都是不好的行為,我們應(yīng)該做到:不亂扔垃圾、不亂吐痰、看見有人亂扔垃圾馬上走過去阻止、看見地上有垃圾把它撿起來,并扔在垃圾桶里,等等,這樣,我們的大地才會(huì)變得既干凈又整潔,看著才會(huì)非常舒服。也應(yīng)該把家里或者是教室里面的衛(wèi)生打掃干凈,我們就可以在干凈的地方生活的佷幸福,在干凈的地方里學(xué)習(xí),會(huì)非常地開心。

  請(qǐng)大家行動(dòng)起來,創(chuàng)造我們美麗的`地球和美麗的家園吧,讓地球媽媽恢復(fù)到它以前那樣美麗的樣子,天空……小河……樹木……也讓科技發(fā)展更加的發(fā)達(dá),更加的高超。

保護(hù)環(huán)境優(yōu)秀作文5

  地球是人類的母親,是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高,人類在享受的同時(shí),卻在不知不覺中破壞著她,我們的生存環(huán)境在不斷惡化。

  因?yàn)槲覀兊募覉@在不斷惡化,所以我們要保護(hù)她。因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境人人有責(zé),所以我家也興起了環(huán)保之風(fēng)。

  水,人類生活的依靠。近幾年來,由于環(huán)境受到嚴(yán)重破壞,因此純凈水越來越少。這引起了母親的主意。她每次都把洗完蔬菜的水和洗過衣服的水積累在起來,等積累到必須的量,就用來澆花!日子長了,不僅僅節(jié)約了水,也少交了不少水費(fèi)!真是一舉兩得呀。

  電,人類生活中最常見的能量。而發(fā)電不僅僅要浪費(fèi)資源,還要破壞環(huán)境。所以,每當(dāng)晚上,我們一家三口都要出去購物,不看電視,不玩電腦,不開燈。不僅僅如此,我家的冰箱也一向不開,這算是對(duì)“環(huán)抱”的支持吧!

  這樣的事例還有很多。一向以來,我家每當(dāng)出去吃飯,都要帶環(huán)?曜。很多人都笑話我們,在他們眼里,根本不把環(huán)保放一回事。要明白你眼前的一雙一次性木筷,它會(huì)消耗超多的樹木,據(jù)說,中國人一年大約要“吃掉”2500萬棵大樹。種種狀況,使人觸目驚心啊!還有,大家都不是認(rèn)為手帕紙比毛巾干凈嗎?其實(shí)你錯(cuò)了,用手帕紙不僅僅比用毛巾骯臟,而且破壞環(huán)境。我不得不說我家就在這方面做得好,很少用手帕紙,用的`都是毛巾。

  在回收方面,我家做得也不錯(cuò)!無論是廢紙,還是廢電池,無論是空瓶子,還是爛金屬,我們都會(huì)把它們搜集起來,畢竟積少成多,到時(shí)候再賣出去,可有一筆收入哦!

  環(huán)保,刻不容緩!從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們應(yīng)當(dāng)少開私家車,少用塑料袋,不亂扔廢電池,不用一次性木筷……單個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈,當(dāng)它亮起時(shí),周圍的黑暗就會(huì)少一些。如果大家都點(diǎn)亮自我那盞燈,整個(gè)世界將會(huì)一片光明。為了地球的明天,為了人類的未來,讓我們行動(dòng)起來吧!保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),讓祖國大地遍是綠水青山!

保護(hù)環(huán)境優(yōu)秀作文6

  我晚上獨(dú)自睡覺很害怕,總是喜歡點(diǎn)上燈。媽媽見我這樣做,寧可放下手中的活來陪我睡,也不讓我點(diǎn)燈睡覺。我問媽媽為什么,媽媽說:“點(diǎn)燈不僅對(duì)眼睛有害,而且浪費(fèi)電,不利于環(huán)保!编,節(jié)約用電就是為環(huán)保出力呢!原來環(huán)保離我們不遠(yuǎn),就在我們身邊,我開始做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

  現(xiàn)在,除了做作業(yè)必須開燈之外,其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。晚上我怕黑,不敢睡覺,我就不拉窗簾,這樣,路燈會(huì)伴我入睡。因?yàn)槲覀兊目蛷d大,窗外的照明燈、路燈照進(jìn)來都可以醒目地看到室內(nèi)的一切,吃飯時(shí),真像一桌“燭光晚餐”,這真是一大盞“天然的燈”啊!

  只要我洗好手,就會(huì)把水龍頭擰得緊緊的,不讓水“逃”出來,這樣,我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會(huì)不會(huì)做好,每次看見爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊,我十分高興,我希望 “環(huán)保家庭”會(huì)做得更好。另外,我要求家人重復(fù)利用生活用水。洗衣機(jī)里排出的'水用來刷鞋、拖地、沖馬桶;洗手、洗菜的水也可以再利用。

  我把家中垃圾進(jìn)行分類,能回收再利用的絕不丟棄,如外出旅游前帶一個(gè)垃圾袋,把游玩時(shí)的廢棄物統(tǒng)統(tǒng)帶回家處理(當(dāng)?shù)赜械胤教幚沓猓粺o論在哪里都不亂丟垃圾,看到別人亂丟,就上前制止。

  盡量減少由自己制造的白色污染。出門購物前,我要帶上幾個(gè)舊塑料袋,盡量不買塑料包裝的物品,做一個(gè)綠色消費(fèi)者。我還要求媽媽買菜時(shí)拎起布袋子,盡可能的少用或不用塑料袋。少用或不用一次性物品,如餐具、口杯、保鮮膜、筷子等。

  我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,最簡單易行的就是從自己做起:節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約每一張紙,不浪費(fèi)糧食,少丟垃圾……雖然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,人類的明天會(huì)更美好!

  環(huán)境保護(hù)從小事做起!

保護(hù)環(huán)境優(yōu)秀作文7

  在我家門口有一條很大的河,名叫龍家灣。在河中的一個(gè)傍山的轉(zhuǎn)彎處有一個(gè)很深很深的潭。在我還是孩童的時(shí)候,就聽大人們說在這潭的深處有一個(gè)很長的洞通往山中,在這洞里居住著一條龍。大人們還說這條龍為我們的家鄉(xiāng)干了很多的好事。每當(dāng)遇到大旱的年景,只要人們向龍祈求,龍便會(huì)現(xiàn)身,頓時(shí)便會(huì)降下甘霖……我知道這雖是遠(yuǎn)古的'神話傳說,但足可以說明人們對(duì)龍的愛戴和懷念……

  有一天夜里,我做了一個(gè)夢,夢見我不知道怎么的,跑到了龍家灣的河邊。我看見一只長胡子、大嘴巴、尖爪子、頭上長著角、滿身是鱗片的大怪物坐在河邊邊流淚邊嘆氣。我奇怪地問:“你是誰?為什么坐在這嘆氣呀?”大怪物說:“小朋友,我是你們傳說中的老龍王啊!我在這住了幾十年了。現(xiàn)在,馬上要離開了。”“龍爺爺,既然您在這住了這么久,為什么又要離開呢?”我不解地問。老龍王嘆了口氣,說:“這兒原來山清水秀,鳥語花香。清清的河水帶著甜味,清涼可口。天天有魚蝦和我做伴,我們?cè)谝黄鹆奶欤勑恼f笑,過得好不快活!我的龍宮因有這清甜的河水沖洗,變得既干凈又漂亮!可如今,人類亂砍樹木,污染河水。聽說,上面又建了什么廠,那里的人把臟東西都往河里倒,弄得河水由清變渾,由渾變成又這清甜的河水沖洗,變得既干凈又漂亮!可如今,人類亂砍樹木,污染河水。聽說,上面又建了什么廠,那里的人把臟東西都往河里倒,弄得河水由清變渾,由渾變成又黑、又臟、又臭的水了。

  我天天口渴時(shí)想喝水,但一看到這臟兮兮的河水就覺得惡心,怎么敢喝呢?魚蝦們?cè)缡懿涣,游走了。小鳥們也不來和我一起聊天了,我現(xiàn)在覺得很孤獨(dú)。就連我的龍宮也變得臟兮兮的。我已經(jīng)幾年沒喝過一口水,沒洗過一次澡了。我實(shí)在呆不下去,才選擇了離開。小朋友,我的走了,再見!

  我被夢驚醒了,醒后再也睡不著。心想:人類再繼續(xù)破壞環(huán)境,世界不知道會(huì)變成什么樣?連神話中傳說的龍也要離開我們。為此,我要大聲地向人們疾呼:“請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧!”

保護(hù)環(huán)境優(yōu)秀作文8

  隨著人口地迅速增長,工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展,生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來。工廠排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物,人們亂砍濫伐,日常生活中環(huán)境保護(hù)意識(shí)淡薄,從而使到環(huán)境逐漸惡化,生態(tài)資源不能再生,并給人類帶來了一系列的災(zāi)難。

  伴隨著人類社會(huì)的高度發(fā)展,人類已經(jīng)進(jìn)入了空前的文明時(shí)代。我們應(yīng)該生活在優(yōu)美的環(huán)境中,但事實(shí)上我們感受到的卻是窒息的環(huán)境。光禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地

  每次都有人不斷的.抱怨著環(huán)境不好資源不夠用,可是那些人有是否想過,自己對(duì)綠色世界做過多少貢獻(xiàn)?關(guān)過幾次燈?關(guān)過幾次水?保護(hù)環(huán)境,應(yīng)該從我做起。這對(duì)我們每個(gè)人來說都很重要,而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系。回顧歷史,再看現(xiàn)實(shí),人類的每一次發(fā)展,每一次進(jìn)步,每一次都是要求自然的給予。人類的發(fā)展進(jìn)步,最終得益的總是人類,付出的總是自然。所以作為人類的一分子,我們應(yīng)該多參加環(huán);顒(dòng)。多植樹,多種花,使我們永遠(yuǎn)擁有藍(lán)天、白云、碧水、綠地的美麗家園,讓我們擁有一顆綠色心情。

  提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒,來保護(hù)自己的家園,我認(rèn)為“低碳”生活是最重要的。

  “低碳”生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對(duì)于我們普通人來說是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。如果說保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則,低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

  也因此在我認(rèn)為,氣候變化不只是環(huán)保主義者、專家學(xué)者關(guān)心的問題,而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。如果你覺得你一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)地球簡直是微乎其微,一個(gè)人的力量根本無所謂,那就錯(cuò)了。若仔細(xì)想想,一只節(jié)能燈、一臺(tái)太陽能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小,可13億人中只要有1/10的人使用,那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會(huì)是天文數(shù)字。

  由此可見,低碳生活可以讓我們的身體更健康,環(huán)境更優(yōu)美,生活質(zhì)量真正提高。

  為了讓我們的生活更美好,人們應(yīng)該互相提倡、互相督促:共創(chuàng)綠色家園,留下綠色心情,從我做起,保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡,讓我們的家園更美好、更燦爛!

保護(hù)環(huán)境優(yōu)秀作文9

  "環(huán)保"一詞隨著世界的發(fā)展在我們的生活中越來越多地被提到,也越來越被人們所重視。

  一些人覺得環(huán)保是國家和政府的事情,這是由于他們錯(cuò)誤的認(rèn)為我們所說的環(huán)境保護(hù)僅限于一些大的作為上。比如修建綠化帶、建立自然保護(hù)區(qū)、限制汽車行駛等。這些舉措確實(shí)十分必要,但是實(shí)際上,與我們生活更加密切的“環(huán)境問題”是需要全民參與的。不隨地扔廢物,不亂涂畫,公共場合少吸一根煙,這些日常的小事情是每一個(gè)人都可以做到也是需要做的。因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,是為了人類自己。

  許多時(shí)候我們會(huì)看到“地球-人類的母親”等字樣。的確,很多人將地球比做全人類偉大的母親。我曾經(jīng)確實(shí)也有過這樣的想法,可是當(dāng)我一次次看到國內(nèi)外發(fā)生的地震、洪水等自然災(zāi)害的時(shí)候,這樣的'信仰在我心中破滅了。那只是一些人在心中對(duì)于我們生活的星球的美化和完美的比喻。在地球上,人類是主宰。我們開發(fā)土地的同時(shí)又退耕還林,開采資源的同時(shí)又對(duì)其加以限制,適度伐木,適度開采。因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,是為了人類自己。

  在大西洋一些還未被開發(fā)的小島嶼上人們發(fā)現(xiàn)那里的沙灘上遍布了油污以至無法赤腳行走,岸邊的海螺等生物的殼上有一層黑色粘稠的油漿,珊瑚礁變成了灰色和黑色。這些都是由于距離那里3000公里以外的運(yùn)輸航線上的油輪造成的。人們?cè)诖舷此⒂蜐n并把廢水倒如海中,并和無意泄露的機(jī)油隨著海水漂浮,成為了海岸邊生物的噩夢。人們?cè)谝徊讲降貙⒆约荷畹氖澜缙茐闹,或許十幾年后我們?cè)贌o法看到往日岸邊那藍(lán)綠相間的海水和色彩斑斕的珊瑚礁了,或許幾十年后我們也無法看到那存在了數(shù)億年的原始森林了,或許一百年后世界上再也不會(huì)存在野生動(dòng)物了。

  為了我們自己而保護(hù)環(huán)境,難道我們還能說“不”么?

  如果我們還不懂得保護(hù)環(huán)境的重要,那么“人類的末日”這個(gè)詞匯就是我們很難以想象但是卻很容易相信的了。

  或許,為了人類的最后一天晚一些到來,我們每人都該盡自己的所能去保護(hù)環(huán)境。因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,僅僅是為了人類自己。

保護(hù)環(huán)境優(yōu)秀作文10

  生態(tài)文明,是人類文明的一種形式。人類現(xiàn)在的科技在不斷進(jìn)步,不斷發(fā)展,但人卻忘記了,人與生態(tài)文明相互共存、相互促進(jìn)、共處共融。

  雖然以前大家還不是很注重生態(tài)環(huán)境,但那個(gè)時(shí)候還沒有那么多的化工廠,商業(yè)房。隨著時(shí)代的改變,很多工廠肆無忌憚地亂排放有毒氣體,污水。很多開發(fā)者亂開發(fā)綠色土地、亂砍樹木,大量的建造房子。以至于現(xiàn)在環(huán)境受到了很大污染。

  現(xiàn)在生活水平提高了,家家都買得起汽車了。很多上班的人都開汽車,家離上班的'地方近的,不愿意跑,要開汽車。離得遠(yuǎn)的不愿坐公車嫌太擠,更不愿騎車,太累也都要開汽車。大家可知道汽車一天要排放多少尾氣啊。

  雖然說時(shí)代發(fā)展、科技進(jìn)步會(huì)給生態(tài)環(huán)境造成傷害,但更重要的是人類在生活中不知不覺就對(duì)生態(tài)環(huán)境做出傷害。

  在我父母小時(shí)候,我爸爸經(jīng)常去河里挑水喝,現(xiàn)在都不敢喝了,水被污染了。就拿在我家附近的池塘來說,剛開始時(shí)水是很清澈的,但沒過多久水就開始變渾濁,因?yàn)樗凶≡诟浇娜硕紩?huì)把垃圾倒在河岸邊,垃圾就會(huì)掉進(jìn)河里。但很多人不以為然,都覺的這么點(diǎn)垃圾無所謂。如果每個(gè)人都那么做的話,世界都變成垃圾場了。

  現(xiàn)在的年輕人都不如老年人注重保護(hù)環(huán)境。有一次我出去,看見有一位老奶奶,她頭發(fā)花白,臉上都是皺紋,老奶奶彎著腰拉著垃圾車,時(shí)不時(shí)還要停下?lián)炖。過路的人都會(huì)捂住鼻子躲開,有人買了東西,包裝袋隨手亂扔。有的準(zhǔn)備把垃圾進(jìn)垃圾桶,但看都不看一下,垃圾沒有扔進(jìn)去就不管了。老奶奶拉著車子到中間去撿垃圾,這時(shí)剛好從岔路口有一輛汽車開過來一個(gè)急剎車,差點(diǎn)撞到老奶奶。司機(jī)不說對(duì)不起就算了還破口大罵:“你是怎么走路的?眼睛瞎了嗎?”隨手把香煙頭和一些垃圾從車子里扔出來,就開走了。社會(huì)是大家的,環(huán)境也是大家的,需要大家一起來保護(hù),光靠一個(gè)人是不夠的。只有一個(gè)人撿垃圾,其他人都在制造垃圾,這樣也是一團(tuán)糟。

  我們的母親地球,曾經(jīng)有多少前輩為為他裝飾,而我們卻在折磨著她,讓她逐漸衰老!

  保護(hù)環(huán)境,從我做起,讓身邊的每一件不文明的事情都化為烏有!

保護(hù)環(huán)境優(yōu)秀作文11

  3月12日植樹節(jié),學(xué)校大隊(duì)部組織了植樹活動(dòng),我代表班級(jí)參加了這次有意義的環(huán)保綠色活動(dòng)。

  那天中午,廣播響起,“請(qǐng)各班級(jí)派一名同學(xué)到中心廣場集合,參加植樹活動(dòng)!痹捯魟偮,教室里就熱鬧起來了!

  “我去,我是大力士。”一個(gè)男同學(xué)大聲的對(duì)班長說。

  “我去,我種過,有經(jīng)驗(yàn)啊!”另一個(gè)同學(xué)振振有詞地說。

  正在大家爭得不可開交的時(shí)候,班長發(fā)話了:“還是派勞動(dòng)委員去吧!”

  就這樣,我?guī)е嗤瑢W(xué)的希望來到了集合地點(diǎn)。大家分成五人組,在葉老師的帶領(lǐng)下來到了種植園。那是一塊靠近校園圍墻的空地,上面長滿了小草,還高低不平的!斑@樣的地方怎么種樹啊?”我暗暗地想。

  “同學(xué)們,大家先平整一下土地,把小碎石都撿干凈。”葉老師下達(dá)了第一道命令。

  我趕緊彎腰開始撿石子。不一會(huì)而,地上干凈了不少。高年級(jí)的同學(xué)開始刨坑了。我們這些低年級(jí)的同學(xué)就幫著提水,扶樹,填土……這是葉老師的第二道命令。最后,我們用腳把土踩實(shí),澆上水。哈哈,大功告成了。

  “同學(xué)們,種得很成功。但更重要的是讓樹成活。所以我們要給每棵樹掛上一塊認(rèn)領(lǐng)牌!比~老師發(fā)布了最后一道命令。

  回到教室,我把這個(gè)任務(wù)匯報(bào)給了老師和同學(xué)們。有的同學(xué)說用紙牌做,可下雨怎么辦?

  有的`同學(xué)說用塑料做一塊,可上面不能寫字。正在我們左右為難的時(shí)候,黃老師發(fā)話了:“這個(gè)事情交給我吧!我保證完成任務(wù)!崩蠋燂L(fēng)趣的話引來了大家一陣笑聲。

  第二天,老師交給我一塊長方形的小木牌,木牌上深深地刻著“三(2)班”幾個(gè)字。老師說:“怎么樣?我的任務(wù)完成了,下面該輪到你了。把刻的字用顏料涂抹一下,趕緊掛到小樹上去吧!”我高興地跑回教室,用墨汁小心翼翼的在木牌上畫著字。等墨汁干透了,我來到小樹旁,把這塊“小樹身份證”掛了上去。在回教室的路上,我心里默默地想:小樹啊小樹!你快點(diǎn)長大啊!

保護(hù)環(huán)境優(yōu)秀作文12

  夏日的街上,炎熱的太陽高高的掛在空中,稀疏的云在頂上流著,空氣中彌漫著汽車排放的廢棄和垃圾的臭味,在滿頭大汗之下,還得捂著鼻子避免聞到臭味,這真是一件很無奈的事。

  近幾年的天氣變得很奇怪,在太平洋形成了很多臺(tái)風(fēng),甚至還有許多雙臺(tái)風(fēng)。在歐洲常常會(huì)有熱浪,這使得德國的易北河水位下降到90公分,受到最大影響的是法國,一共上百人熱死。在美國的紐澳良,還產(chǎn)生幾乎把整個(gè)城市摧毀的颶風(fēng),而且各國海域的水位因?yàn)楸饺诨吡?0到15公分。這些如巨獸般的種種現(xiàn)象其實(shí)都出自人類。

  科學(xué)家說:這些問題都是溫室效應(yīng)造成的,它的產(chǎn)生是因?yàn)檫^多廢氣吸收了地球用來阻擋陽光的輻射,所以太陽可以直直的照進(jìn)來,使得氣候產(chǎn)生了巨大的變化。面對(duì)這個(gè)全球變暖的現(xiàn)象,一些先進(jìn)的國家簽了京都議定書,簽署的`國家要少量排放主要以二氧化碳CO2為主的和其它會(huì)破壞大氣層的氣體。但是許多國家為了保護(hù)自己的利益,拒絕配合這個(gè)協(xié)議上該有的規(guī)定,所以變暖的現(xiàn)象還是不斷的惡化。

  為了避免這些事情再度發(fā)生,我們應(yīng)該也盡一份力氣來保護(hù)地球。雖然我們

  還是小孩,但是還是可以做一些舉手之勞的事情,像隨手關(guān)燈、多吹自然風(fēng),沒必要時(shí)最好不要開冷氣還有要隨手關(guān)掉沒有在用的電氣設(shè)備,這都是節(jié)省電力的好表現(xiàn)。

  我們還可以勸爸爸媽媽多搭乘大眾運(yùn)輸工具,少開車,而且可以的話最好是騎自行車、滑滑板車或走路,但是如果真的要開車的話,盡量開省油車,這樣對(duì)減少空氣污染有很大的幫助。此外還可以使用一些像是太陽能板的綠色能源來減少電能的消耗。

  既然我們不想要忍受炎熱的太陽、惱人的臭味和恐怖的災(zāi)難,那就從你我開始吧!愛護(hù)地球,珍惜每一個(gè)有限的資源,一人一小步,世界大進(jìn)步,我相信地球一定會(huì)變回以前的好山好水好風(fēng)光。

保護(hù)環(huán)境優(yōu)秀作文13

  在我們上學(xué)的路上,也有許隊(duì)多同學(xué) 亂丟廢棄物。比如說:有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外,還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔,甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校,還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來了很大的麻煩。 在校會(huì)上,老師 一次又一次叮囑、說服,但有些同學(xué)并不聽勸,而是繼續(xù)破壞環(huán)境 ,縮短地球的壽命。

  有一次,學(xué)校組織我們2—6年級(jí)同學(xué)到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。在出發(fā)之前,我心里想,平常到采風(fēng)公園玩的時(shí)候,覺得那里比較干凈。今天 去撿白色垃圾,應(yīng)該很少,撿起來一定很輕松吧。 但當(dāng)我走道那里,低頭一看的時(shí)候,卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是,一塊綠色的草坪,在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地,這是多么嚴(yán)重的環(huán)境問題。 面對(duì) 這塊草坪,使我們精神奮發(fā),努力去消除那些垃圾。經(jīng)過我們100分鐘的勞動(dòng),草坪終于恢復(fù)到了最初的美麗 ,名花齊葩爭芳斗艷。

  我們?nèi)祟惿钤诘厍蛏,地球上有許多東西需要我們保護(hù),但是我們卻沒有在意。 有些人不珍惜地球賜予我們的一切,例如人們亂砍亂伐,大量使用一次性筷子和亂扔塑料袋,制造白色垃圾等已經(jīng)給大自然帶來了許多環(huán)境問題,嚴(yán)重影響了我們的生活。還有大氣污染,酸雨和臭氧層等帶來的危害都是大自然給人類帶來的.災(zāi)害,人們亂砍亂伐,亂扔塑料袋和使用一次性筷子等,這些就是人們不尊重大自然而造成的,沒有自然,便沒有人類。這是世界一大樸素的真理,人們只會(huì)一味的搶奪自然,征服自然,只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng),咎由自取,使人類瀕于困境。切記,保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)我們自己生存的環(huán)境。 我們要保護(hù)這個(gè)脆弱的的地球,不要讓茂密的森林,遼闊的草原和無邊無際的海洋成為我們的回憶。

  現(xiàn)在起,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,一起捍衛(wèi)我們的家園。

保護(hù)環(huán)境優(yōu)秀作文14

  地球是人類的母親,是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高,人類在享受的同時(shí),卻在不知不覺中破壞著她,我們的生存環(huán)境在不斷惡化。

  森林是氧氣的制造工廠,樹木擁有綠色,地球才有脈搏。但是人類卻一而再再而三的破壞樹木,破壞森林。森林已經(jīng)面目全非了。

  難道我們還要繼續(xù)破壞樹木,破壞森林嗎?

  在生活里,紙是我們最長用的東西。但是,我們卻如此的浪費(fèi)它——學(xué)校里有個(gè)小女孩在畫畫,她才剛剛畫就不小心畫錯(cuò)了,于是就把還可以打草稿的“紙”變成了“廢紙”,并扔進(jìn)了垃圾箱。大街上有一對(duì)情侶在吃快餐,他們用完紙后隨手就把垃圾扔在馬路上……

  在超市里;在馬路旁;在家里;在地球的.大街小巷上……都有一樣?xùn)|西——那就是塑料袋。我們經(jīng)常在商場購物時(shí),人們手中提著大包小包的塑料袋。塑料袋焚燒會(huì)造成毒氣;填埋不容易分解,還會(huì)導(dǎo)致土壤被破壞。

  中國人這么多,可想而知會(huì)有多少塑料袋難以處理?

  1986年8月下旬,科學(xué)家們預(yù)測,過不了多久,塞特凱達(dá)斯大瀑布將完全消失。消息傳開,許許多多的人感到震驚和痛心。這個(gè)曾經(jīng)令多少人為之驕傲的塞特凱達(dá)斯大瀑布,即將永遠(yuǎn)消失。這個(gè)事實(shí),令人們震驚,同時(shí)也喚起了人們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。他們痛苦地接受了現(xiàn)實(shí),紛紛加入到全世界宣傳“保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球”的行動(dòng)中。

  如果我們不這樣,這些慘狀就不會(huì)發(fā)生。

  我們應(yīng)該保護(hù)森林,節(jié)約用紙,用完紙后要扔進(jìn)垃圾箱,節(jié)約用水,少用塑料袋,多用布口袋。我相信如果一直這樣下去,地球一定會(huì)面目一新的!

  我相信如果大家都這么做,那么,每一片森林都會(huì)是“鳥的天堂”;每一張紙都不會(huì)被浪費(fèi);每一個(gè)人的手上都提著布口袋,塑料袋可以“光榮退役”;每一條瀑布都不會(huì)“悲劇重演”!

保護(hù)環(huán)境優(yōu)秀作文15

  有一天,我看見幾個(gè)小朋友在田邊走來走去,他們手里每人還拿著一根小木

  棒。走近一看,原來他們?cè)谧デ嗤苣亍N倚南耄鹤デ嗤?有吃的了,還可以拿來玩呢。橫豎現(xiàn)在我這么悶,我也過去抓一份。

  我正想走過去,這時(shí)候,那邊走過來一個(gè)和我差不多大的男孩子。只聽到他對(duì)那幾個(gè)小朋友說:“青蛙被你們捉了,田里就少了幾個(gè)好幫手,田里的蟲子就多了!币粫(huì)兒,他又問那幾個(gè)小朋友說:“你們喜不喜歡吃菜呢?”我聽到后在旁邊點(diǎn)點(diǎn)頭,一個(gè)小朋友說:“媽媽說多吃菜,身體會(huì)更強(qiáng)壯。所以我們愛吃菜。”那個(gè)男孩說:“那你們捕捉青蛙,田里的害蟲就多起來,你們就吃不上這么好的菜了!蹦菐讉(gè)小朋友聽了,不由得低下了頭。剛才的.那個(gè)說:“我們以后再也不捕捉小青蛙了!

  那個(gè)男孩這才高興地走了。我跟著他,想跟他交朋友。他走了幾步,來到了幾棵樹下,突然停了下來。原來他發(fā)現(xiàn)了樹上有幾個(gè)小孩,他們想拿樹上的鳥窩,把幾根樹枝也壓斷了。男孩連忙叫他們下來。那幾個(gè)小孩子以為他會(huì)打他們呢,可害怕了:“我們以后不敢了。”那個(gè)男孩見了,又跟他們說起了道理:“破壞樹木是會(huì)污染空氣的,這害了小鳥,會(huì)讓蟲子一直生后代,莊稼就會(huì)越來越少,全都給蟲子吃光……如果你的爸爸媽媽是農(nóng)民,他們?cè)趺答B(yǎng)活你們?”他們聽了,好像都覺得很慚愧。他又走近一個(gè)正在一旁玩蚯蚓的小孩子身邊,對(duì)他說:“蚯蚓會(huì)松土,可以讓莊稼增加養(yǎng)份,可以幫助農(nóng)民,讓農(nóng)民沒有那么辛苦!蹦莻(gè)小孩子聽了,臉都紅了,說:“我的爸爸媽媽就天天在田里干活!蹦泻⒄f:“那你更要保護(hù)蚯蚓了!

  那個(gè)男孩和我一般大,但是比我多很多環(huán)保的知識(shí),而且他真勇敢,能用自己的知識(shí)去幫助那些比我們小的孩子認(rèn)識(shí)更多的道理。我一定要認(rèn)識(shí)他,和他成為朋友,而且向他學(xué)習(xí)。

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