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下圍棋作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的下圍棋作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
下圍棋作文1
今天下午寫完作業(yè),我和爸爸下了一盤圍棋。
我持黑棋,爸爸持白旗。布局時我倆的地盤一樣大,到了該廝殺的時候,棋局發(fā)生了變化。我要攻占爸爸的.一處角,開始還行,到了后面爸爸反攻我,這塊地盤沒有搶到。接著,我還是突出了爸爸的“圍墻”,要反攻爸爸的一塊地盤,爸爸這時也大舉進(jìn)攻,經(jīng)過一番拼搶,爸爸不但保住了這塊地盤,還搶到了我的一塊地盤。我從他“圍墻”的缺口突出,他卻斷了我的連接。我在他的“包圍圈”里行走,最后和一處小地盤連接了,經(jīng)過一番“廝殺”后,以白勝57目告終。
我覺得下棋最大的一個特點就是能排憂解難,不管勝敗,都能甩掉寫作業(yè)的煩惱。
下圍棋作文2
今天,我下了兩局圍棋,一局輸了,一局勝了。
第一局開局時很正常,中間對方圍了一個大模樣。我去破對手的大模樣時,他也來殺我啦。殺呀殺!形成了一個劫。打呀呀,我發(fā)現(xiàn),我比對手多一個劫材。太棒了,我把對手殺死了,他輸了,我勝!。
第二局棋開局一般,后來中盤了,我把他的.棋給圍起來了。對手在我的中間的不大不小的空里鬧起來了。他把我的空鬧的不成樣子,那塊被我圍起來的棋也鬧出來了。結(jié)果我輸了,對方勝!
唉!下棋就是這樣,不是你贏,就是他輸!很現(xiàn)實,也很殘酷。
下圍棋作文3
周六,吃過早飯,爸爸帶我去上圍棋課。
今天老師講的內(nèi)容是“定式”和“雙活”,里面有很多玄機,比如“雙活”就是黑白雙方都是活棋,誰也殺不死誰,但是雙方都要特別小心,否則,走錯一子就可能被對方吃掉。
講完課后,老師安排我們下棋,我和對手就相當(dāng)于雙方的指揮員,既要縱觀全局,又要認(rèn)真思考對方落子的目的`,對己方的棋子造成哪些威脅,否則稍有不慎,就有可能全軍覆沒,經(jīng)過我的巧妙布陣,最終戰(zhàn)勝了對手。
我們平時學(xué)習(xí)也像下棋一樣,要認(rèn)真思考,拓展思路,對某一題型,要舉一反三,積累更多的知識和經(jīng)驗。
學(xué)圍棋真好!
下圍棋作文4
我的圍棋級位是5級,在我們的圍棋班里,5級可算是高手了,經(jīng)常可以輕易的打敗其他同學(xué)。但是還沒等我翹尾巴,我的圍棋老師——黃老師就來給了我一個“教訓(xùn)”。
黃老師要我和他對局,要知道黃老師可是5段,高手中的高手呢。同學(xué)們都來觀戰(zhàn),只見棋盤上黑白子交錯落下,我不時停下來思考、觀察再落子,緊張又興奮,可是不到200手,我就敗下陣來,郁悶極了。黃老師笑嘻嘻的摸著我的.頭,要我繼續(xù)努力,還提議其他5級的同學(xué)一起來下車輪戰(zhàn),這次,黃老師終于被我們打敗了,大家歡呼著蹦蹦跳跳,黃老師也開心,說我們一定會青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的。
以后我一定要更加努力,爭取一個人也能戰(zhàn)勝黃老師。
下圍棋作文5
今天,又是我學(xué)圍棋的日子。爸爸很忙,于是很早就送我去體育館學(xué)圍棋。一路上,春風(fēng)和面,心情好舒暢。
一到圍棋教室,老師先讓我自己復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容,擺幾個棋譜。上課了,我和同學(xué)開始學(xué)習(xí)新的課文:“16級闖關(guān)訓(xùn)練,靠、扳、長。”老師講得很仔細(xì),我們學(xué)得很認(rèn)真,我感到挺容易的。然后,我和同學(xué)又對弈了一局,最后我贏了。
這真是一節(jié)有意義的`圍棋課啊!給我?guī)砹藰啡ぃ珠_發(fā)了我的智力。
下圍棋作文6
今天我一起床就下了四盤圍棋,只輸了一盤,因為剛起床,經(jīng)過了一夜的休息,我的狀態(tài)相當(dāng)好。
可今天下午下二負(fù)二。我非常沮喪,其實我面對的對手水平是一樣的?上挛绲慕Y(jié)果卻是失敗,我認(rèn)真的思考了一下失敗的原因:一方面可能跟我沒有認(rèn)真下有關(guān)系;另一方面,我覺得是因為我中午沒有休息,精神很差。這說明了一個人的'精力對做事情很重要。
以后我一方面要注意休息,另一方面要靠運動鍛煉身體以保持旺盛的精力。以便更好的學(xué)習(xí)和生活。
下圍棋作文7
精彩的暑假生活開始了,媽媽早早地給我報了圍棋學(xué)習(xí)班,終于可以學(xué)習(xí)圍棋了。
圍棋是一項很好的體育運動,它能讓人變得做事穩(wěn)重。我們的圍棋班有十個人。上課時,老師通常先講要點,然后再讓我們自由組合下棋。我喜歡和李真下棋。我倆是這個班上僅有的女生,她也是我們小學(xué)的`,比我高一級,自然相互多了親切感。有時她贏,有時我贏,大家各有千秋。上課時有些男生經(jīng)常倒蛋,吵鬧,被老師批評或罰站。我和李真一直認(rèn)真聽講,互相切磋棋藝。休息時,我們自己表演娛樂。
圍棋是我國的國粹,我一定要好好學(xué)!
下圍棋作文8
有一天,爸爸、媽媽說:“我們出去一下,你和你哥哥玩好嗎?”我說:“哥哥在哪兒?”媽媽一開門,哥哥跑了進(jìn)來。我說:“你們快走吧,我和哥哥會好好的。”
媽媽和爸爸走遠(yuǎn)了。哥哥說:“咱們玩什么?”我說:“下圍棋、下象棋、玩軍棋,你干什么呀?”哥哥說:“下圍棋吧!”我說:“你行嗎?”哥哥說:“行,你行嗎?”我說:“行!”我們就津津有味地打了起來。
連打了十幾回合,不分勝負(fù),氣得我直跺腳。媽媽和爸爸回來了,哥哥又該走了。我向哥哥說:“再見!”哥哥說:“再見!”我說:“下一次來玩啊!”哥哥說:“好吧!”
!我永遠(yuǎn)也忘不了這件事情!
下圍棋作文9
去年暑假,我去悠然圍棋班學(xué)圍棋因為媽媽想讓我多思考,多動腦,有助于學(xué)習(xí)。
第一天,我興致勃勃地去上課,老師首先教我們了握圍棋的方法,告訴我們有三種方法可以戰(zhàn)勝別人如:打、吃、防三種方法。
有一次我和老師下棋,我為了一個小棋而不顧大軍所以整盤棋都輸了!后來我用老師教我的三種方法經(jīng)過幾次和同學(xué)的對戰(zhàn)吸取經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),我再跟老師下的.時候我終于戰(zhàn)勝老師了!
圍棋讓我懂得干什么都不能半途而廢,要多思考多動腦。
下圍棋作文10
今天,我和弟弟在下圍棋,媽媽在旁邊觀看。我一個黑子,弟弟一個白子,我堵弟弟的氣,弟弟連,我在斷,真好玩。過了一段時間,一盤棋下完了。我問媽媽這盤棋誰贏?媽媽說:“弟弟贏了!蔽腋杏X很難過,心想:“這盤棋我雖然輸了,但是第二盤我一定能贏。”
第二盤開始了。這次我可不像上次那樣“笨”,這次我換了一種方法,結(jié)果,我和弟弟都打了個平手。我跟弟弟說:“看我厲害吧!”
下圍棋作文11
今天下午,我和媽媽一起去上圍棋。一開始我先擺了一幾分鐘定式,然后我做了八道題。
我的老師就讓我出去休息兩分鐘,休息完我就進(jìn)來再做了幾道題。最后就開始下棋了。我贏了一盤,輸了一盤。
我給老師再見完了,我和媽媽就回家了。
下圍棋作文12
有一天,一個朋友找我下圍棋。圍棋嘛,顧名思意,只要對方的棋被你的棋四面八方圍住了,不管有幾個棋子,都讓它完蛋!
“3、2、1,開始!”隨著這聲令下,“華山論劍”就開始了。我一開始左突右沖無人能擋。接下來,我不小心掉入了“大陷阱”中,心急如焚,氣死我也!不過“君子報仇——十年不晚”,咱騎驢說唱本——走著瞧!這次,我精心策劃,布好了局,等著他上釣竿。這回該我出棋,哈哈,去死吧!一棋“飛”落,他在圈內(nèi)的“大軍”立刻全軍覆沒。對方面色發(fā)青,看來是要使出秘密武器了。我得意萬分,一不心小心,“一群羊”落入虎口,我的`子兒被他殺了大半。
最終,我棋子用盡,大敗而歸,心里恨恨地說:你等著,我會回來的。
下圍棋作文13
今天,我在電腦上下了一盤圍棋。我的對手很厲害,會靈活應(yīng)用技巧,把我的棋子圍了一大片,提了很多子,我都來不及還手,總是很被動。
取得的經(jīng)驗:要會算棋,也要學(xué)會定式,老師交給的'方法要靈活應(yīng)用。媽媽讓我多下圍棋,提高圍棋水平。
下圍棋作文14
今天早上,爸爸讓我和弟弟下圍棋,爸爸當(dāng)栽判。
我們擺好了棋盤,弟弟先下了一顆黑子,我連忙用白子堵他的'氣,弟弟連,我在斷,真好玩。過了一會兒,一盤棋下完了,弟弟吃了我一大堆白子,我只吃了三顆黑子。心想“這盤棋雖然輸了,但下一盤我一定能贏”。
第二盤開始了,這回我是黑子,弟弟是白子。過了一會兒,弟弟的一顆棋子已經(jīng)處于危險狀態(tài),我立刻把它提了。這時候我發(fā)現(xiàn)我的幾個棋子快要死了,我只要把那幾個棋子救出來這盤我就贏了。我在中間放了一個棋子,形成了虎口,終于把棋子救活了。
從這兩盤圍棋里,我做什么事情都要多動腦筋、勤于思考,不能貪小失大。
下圍棋作文15
星期天,我參加了圍棋模擬賽。
我要下七盤,早上三盤,下午四盤。早上三盤中的.前兩盤都贏了,第三盤有點輕敵,不小心死了一塊(都是旁邊觀棋的不停地給對手提醒害的)就輸了。
下午下的時候,第一、二盤勝,第二盤的對手還不小心自殺了。第三、四盤輸了,第四盤輸?shù)煤軕K,因為我打不到中間。
幸虧這是模擬賽,不然就打不上一段了。正式比賽是我一定要好好下,勝利五盤,打上一段。
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