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難忘的人作文

時(shí)間:2023-04-25 14:08:09 作文大全 我要投稿

難忘的人作文【薦】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的難忘的人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的人作文【薦】

難忘的人作文1

  在我印象中,令我最難忘的人,便是任老師。

  任老師是我們的數(shù)學(xué)老師,他為人很好,也是從任老師教我以后,我的數(shù)學(xué)成績(jī)才有了好轉(zhuǎn)。

  任老師的教育方法很獨(dú)特,他對(duì)我很關(guān)心。記得上課時(shí),他講了練習(xí)冊(cè),講到其中一道時(shí),我發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了,羞愧地舉起手,任老師故作不相信,叫起來(lái):“哎呀,王藝霖你也做錯(cuò)了。俊蔽腋涌植,于是把頭低了下去。任老師笑道:“你看,做錯(cuò)了都不敢看我了吧?唉,沒(méi)關(guān)系,做錯(cuò)了改正就行了!”我聽(tīng)罷才緩緩地把頭抬了起來(lái)。

  還有一次,也是任老師講題,有一個(gè)呢,我不會(huì),然后想:老師一會(huì)兒講,我再問(wèn)。當(dāng)任老師講完了這一題時(shí),問(wèn)我們會(huì)不會(huì),我好像恍然大悟一樣,不禁發(fā)出了“啊”的`聲音,任老師聽(tīng)了,故意“虛張聲勢(shì)”,說(shuō):“你看,某些同學(xué)會(huì)了之后還‘啊’的一聲呀!”于是大家看看我小聲地笑。

  我經(jīng)常去找任老師問(wèn)問(wèn)題,每一次,他都細(xì)心地給我解答;如果看到我還不懂時(shí),就再給講一遍,直到我會(huì)了為止。然后,他會(huì)說(shuō):明白了就好。

  相比較而言,任老師還是比較幽默、詼諧的。雖然是個(gè)男老師,但他的細(xì)心、大度、詼諧、幽默,卻永遠(yuǎn)定格在我們心中。

難忘的人作文2

  那是一個(gè)夏天的中午,我和爸爸去肯德基吃飯。我們剛坐下,就看見(jiàn)一個(gè)渾身臟兮兮的中年男人也來(lái)到肯德基坐下來(lái),我一見(jiàn)他坐下來(lái),就趕緊往一邊躲了躲,再看看他那兇巴巴的眼神,我心里想:多臟呀,那么兇,肯定不是好人,趕緊離他遠(yuǎn)一點(diǎn)。

  我和爸爸吃完飯,就走了,我們走到車(chē)站才發(fā)現(xiàn)書(shū)包不見(jiàn)了。我特別著急,就和爸爸就著急的跑到那家肯德基去找,可就是找不著,問(wèn)服務(wù)員,她也說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我一想:肯定是那個(gè)人拿走了,這一下肯定找不著了,我急的.快要哭了。爸爸拉著我往回走,突然,我看見(jiàn)那個(gè)臟兮兮的人手里拎著我的書(shū)包,我急忙追上去搶過(guò)書(shū)包氣呼呼地說(shuō):“你為什么拿我的書(shū)包?”那個(gè)人說(shuō):“你們走了,我見(jiàn)書(shū)包放在那兒,趕緊出來(lái)追你們,幸好你們回來(lái)了,書(shū)包還給你,什么丟了也不能把書(shū)包丟了呀!”爸爸趕緊伸出手要和他握手,他伸出手看了一下,憨厚地笑了笑,把手在身上蹭了蹭,才和爸爸握手,這時(shí)我臉上布滿了羞愧之情。

  這件事已經(jīng)過(guò)了很久了,但這個(gè)人是一個(gè)叫我難忘的人。

難忘的人作文3

  在我的人生中,見(jiàn)過(guò)許許多多的人,但是讓我最難忘的還是一個(gè)陌生人。

  有一天早上,我準(zhǔn)備去跳舞,我等了十幾分鐘都沒(méi)有見(jiàn)到公交車(chē),心想:這公交車(chē)怎么這么慢呀!我都等不及了,想馬上就走。旁邊的人都坐摩托車(chē),只有我孤伶伶的站在車(chē)站等公交。這時(shí),來(lái)了一輛摩托車(chē),只見(jiàn)這位叔叔笑著對(duì)我說(shuō):“小妹妹,你去哪里呀!要不要我送你去呢?”我在想:這叔叔會(huì)不會(huì)是人販子呢?他會(huì)不會(huì)把我?guī)У揭粋(gè)陌生的地方去呢?這位叔叔好像看透了我的心思,就對(duì)我說(shuō):“小妹妹,你不要怕。這樣吧,我把你送到的.時(shí)候,你就用我的手機(jī)給你家人打電話,可以嗎?”我開(kāi)始放下心來(lái),可還是沒(méi)答應(yīng)。這時(shí),那位叔叔拿出他的身份證給我看,我才同意了,并說(shuō)出了地址。

  在車(chē)上,我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想:這叔叔會(huì)不會(huì)半路帶我去一個(gè)陌生的地方,把我拐走。可恰恰相反,他安全地把我送到了我跳舞的地方,并且讓我給媽媽打了電話。這時(shí)我才想起沒(méi)給錢(qián),我對(duì)叔叔說(shuō):“那個(gè),我沒(méi)有帶錢(qián),怎么辦?”“不用了,這次就給你免費(fèi)吧!”叔叔笑著對(duì)我說(shuō)。

  這是多么善良,多么盡責(zé)的一位叔叔。∥叶嗝聪M麓慰梢栽僖(jiàn)到他,好好的謝謝他!

難忘的人作文4

  每個(gè)人心中,都會(huì)有一個(gè)讓你最難忘的人。有的是家人,有的是朋友,有的是同學(xué)。在我心里,也有一個(gè)讓我最難忘的人。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和妹妹在玩捉迷藏。“哇啊,哇啊!蓖蝗幻妹盟さ沽耍煌5乜藓,眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉,她的傷口上還有石子和豆大的玻璃渣。我不知所措,傻呆呆地愣在原地。“噔、噔、噔、噔,”是高跟鞋的聲音,我抬頭一看。一個(gè)有著時(shí)髦的`卷發(fā),穿著一身筆挺的西式制服,腳下還穿著一雙黑色的高跟鞋的阿姨朝我們走來(lái),她二話不說(shuō),抱起妹妹就往醫(yī)院的方向走去,我回過(guò)神來(lái),大步地跟上他們,那位阿姨的嘴上還一直對(duì)妹妹說(shuō):“小朋友,不要哭,阿姨帶你去醫(yī)院。”

  到了醫(yī)院,那位阿姨忙來(lái)忙去,又是掛號(hào)又是付錢(qián),醫(yī)生對(duì)我們說(shuō):“要不是送來(lái)得及時(shí),傷口就會(huì)更嚴(yán)重了!卑⒁套屛医o媽媽打了電話,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,媽媽就來(lái)了。媽媽一直問(wèn)妹妹疼不疼,妹妹說(shuō)不疼。阿姨取了藥,走向媽媽?zhuān)阉幗o了媽媽?zhuān)瑡寢屵B聲道謝,那位阿姨說(shuō)了一聲“不用謝”就離開(kāi)了。

  直到現(xiàn)在,那位阿姨的背影還深深印在我的腦海里。

難忘的人作文5

  每當(dāng)我走過(guò)西關(guān)時(shí),我時(shí)時(shí)會(huì)想起我那愛(ài)吸煙喝酒的爺爺。

  我的爺爺黃河,他特愛(ài)喝酒,吸煙,全然不顧那60歲的身體。你瞧,爺爺和爸爸,還有大伯,三人正一起痛飲呢。我與哥哥黃子路吃完飯,就直奔爺爺?shù)姆块g,準(zhǔn)備在網(wǎng)上大戰(zhàn)一番,我剛到電腦面前,爺爺就叫道:“孫子,來(lái)到我屋里再拿兩瓶酒,哦……再拿一盒煙!薄芭,知道了!蔽一卮鸬馈善烤普业搅,可煙沒(méi)了。爺爺給了我錢(qián),我就下樓買(mǎi)煙了。

  回來(lái)時(shí),我把剩下的錢(qián)和五盒煙遞給爺爺后,再一次走到了電腦房,然后和哥哥大玩了起來(lái)。我剛玩了兩關(guān),爺爺又叫道:“子健,去給你奶奶幫忙!蔽胰チ藦N房一看,有我愛(ài)吃的`炸雞!奶奶告訴我,是因?yàn)槲疑蟼(gè)月表現(xiàn)的好,爺爺特別獎(jiǎng)勵(lì)我的。我高興的端出去吃了起來(lái),爺爺看到我,笑了笑說(shuō):“下次表現(xiàn)好,獎(jiǎng)勵(lì)你更好的!

  三個(gè)月后,我和媽媽去西安復(fù)檢哮喘。等我回來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)爺爺不在家,我以為爺爺出去逛街了,就沒(méi)有多問(wèn)。第二天,爺爺也不在家,我又想他應(yīng)該出去買(mǎi)菜了吧。一直到第八天,爸爸才告訴我:爺爺因?yàn)橐恢焙染莆鼰煹昧宋赴┳吡恕?/p>

  爺爺是我成長(zhǎng)中非常重要的一個(gè)人,我非常想念他。

難忘的人作文6

  一個(gè)白雪皚皚的下午,我和爸爸吃完中飯后,騎著摩托車(chē)回家。

  突然,我看到在一條臭水溝前,正靜靜地站著一個(gè)身影。我定睛一看,原來(lái)是一位清潔工人。只見(jiàn)他穿著一身亮橘色的工作服,在冰天雪地里打掃街上的落葉。他手凍得通紅,腳凍得僵硬,身子也在一個(gè)勁的發(fā)抖可不管環(huán)境多么惡劣,這個(gè)瘦弱的身影都堅(jiān)定的保護(hù)著這個(gè)城市的每一片凈土。

  這時(shí),臨街的一個(gè)商店里走出一個(gè)男人,他的.手中拿著一個(gè)垃圾袋,在離環(huán)衛(wèi)工人身邊的一輛垃圾車(chē)比較近的時(shí)候,他把手中的垃圾袋隨手一拋,垃圾袋撞到了垃圾車(chē)上,又掉了下來(lái)?赡莻(gè)男人卻頭都不回的走了。

  那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人看見(jiàn)了,并沒(méi)有去責(zé)怪那個(gè)男人,而是默默從地上撿起了垃圾袋,放進(jìn)了垃圾桶,然后又提起手中的掃帚,繼續(xù)掃落葉去了。

  我看到了這一幕,眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了。是啊,如果人人都像這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人一樣,多一份耐心,我們的家園也將會(huì)變得更加美好。

  這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人,即使到現(xiàn)在,在我腦海里的印象也非常深刻。他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)!

難忘的人作文7

  我的學(xué)校條件很富裕,常常有醫(yī)生給我們體檢,而我最難忘的,是一位給我做視力測(cè)試的醫(yī)生阿姨。

  我從小愛(ài)看書(shū),看書(shū)看到“癡”的地步,眼睛疲憊,竟讓我達(dá)到200度近視。每當(dāng)測(cè)試視力,我要看很久,醫(yī)生們總是不耐煩。這次體檢又要測(cè)試視力,前一晚,我沒(méi)睡好覺(jué),導(dǎo)致眼睛模糊了不少。第二天體檢,給我測(cè)裸眼視力的是:一位有著烏黑頭發(fā),身材苗條,一雙笑瞇瞇眼睛的醫(yī)生阿姨。開(kāi)始測(cè)視力了,我心急如焚:那個(gè)是A嗎,那個(gè)是B嗎,我看了好久也沒(méi)看出來(lái)。阿姨看著我著急,沒(méi)有不耐煩,點(diǎn)了幾個(gè)有規(guī)律的'字母。那幾個(gè)字母變成拼音就是:“小朋友,別著急,慢慢看,我等你!“我被這位醫(yī)生阿姨打動(dòng)了,拼命看,竟一下看清楚了。當(dāng)輪到我交視力測(cè)試單時(shí),阿姨對(duì)我說(shuō):“你們每次測(cè)試視力我都來(lái),以后你就來(lái)我這里測(cè)試視力。 

  !醫(yī)生阿姨的話就像一束陽(yáng)光,照亮我的心田,感受到醫(yī)生阿姨對(duì)我的細(xì)心、耐心、愛(ài)心。從此,醫(yī)生阿姨是我最難忘的人。

難忘的人作文8

  她有著一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑烏黑的的頭發(fā)。她就是我們一至三年級(jí)的語(yǔ)文老師——miss袁。袁老師對(duì)我們寫(xiě)字的要求特別高,只要我們寫(xiě)字寫(xiě)的不好看,袁老師就要讓那個(gè)同學(xué)重新把作業(yè)抄一遍,如果字還是不好看的'話,就又要在抄一遍。如果是特別嚴(yán)重的話,就不止抄一遍那么簡(jiǎn)單了,還要被老師大罵一頓。有一次,我們班的某一個(gè)同學(xué)因?yàn)閷?xiě)字不好看,就被袁老師痛罵了一頓呢!

  經(jīng)過(guò)這件事情我們班的大部分同學(xué)的字慢慢變好了,但是,有一些同學(xué)并不把這個(gè)事情當(dāng)回事。有些同學(xué)就算被老師罵了也是屢教不改、當(dāng)耳邊風(fēng)。每當(dāng)袁老師叫我們那寫(xiě)字教材出來(lái)寫(xiě)字的時(shí)候都會(huì)提醒我們?nèi)嘁痪湓,就是:“橫平豎直,寫(xiě)字要回鋒,不要涂快,一筆一筆慢慢的寫(xiě)。這句話幾乎都變成了袁老師的一句口頭禪了。

  袁老師還有一雙像神一樣的眼睛,每回上課寫(xiě)字的時(shí)候,袁老師都會(huì)帶著我們寫(xiě)字,在寫(xiě)的時(shí)候我們每一個(gè)人的一舉一動(dòng)袁老師都知道。袁老師是一位嚴(yán)格的老師,所以,袁老師讓我非常難忘。

難忘的人作文9

  我最難忘的人不是親人,也不是在南實(shí)小工作很久的老師,而是一位外教的英語(yǔ)老師!

  在這個(gè)學(xué)期,是他負(fù)責(zé)我們的外教課!在這段時(shí)間里,他與我們一起學(xué)習(xí),一起玩游戲,有一次,還鬧得大家哈哈大笑呢!漸漸地,他就成了我最難忘的一個(gè)人!

  在一個(gè)星期二下午,又輪到他上課了,他先讓我們學(xué)英語(yǔ),我們便認(rèn)真地讀了起來(lái)。不一會(huì)兒,到了玩游戲了!外教老師先選出四位同學(xué),其中有小布丁——崔凱琦。我們的老師讓他們拿著像尺子似的`東西,我們讀,臺(tái)上的四位同學(xué)就點(diǎn)出來(lái)。開(kāi)始了,同學(xué)們飛快地讀出來(lái),教室里可熱鬧了,突然間,小布丁聽(tīng)到了,她想點(diǎn)出來(lái),可不夠高!我的同桌——-駱俊杰,因?yàn)樗e了手,可老師不請(qǐng)他,他火氣沖天,一下子說(shuō)出了“不夠高”,鬧得同學(xué)們哈哈大笑呢!我們的外教老師像聽(tīng)懂了中文一樣,也與我們哈哈大笑……

難忘的人作文10

  在我的腦海里,如果讓我提起一個(gè)永生難忘的人,那就是媽媽。

  那是在三年級(jí)時(shí),我的胳膊被一個(gè)比我要重許多的同學(xué)給壓在下面,導(dǎo)致肌肉拉傷。在被壓的`那一瞬間,我的淚水不止地傾瀉下來(lái),我拼了命地奔跑,渴望早點(diǎn)找到媽媽。我含著淚說(shuō):“媽?zhuān)腋觳脖粔毫恕!眿寢屄?tīng)了把店鋪收拾好,帶我去骨科醫(yī)院檢查,醫(yī)生拍了片子說(shuō):“孩子的肌肉拉傷了,恐怕一個(gè)月寫(xiě)不了字了!蔽衣(tīng)了,心中莫名的悲痛。不知不覺(jué)中我睡著了。

  第二天醒來(lái),發(fā)現(xiàn)我躺在了家里床上,“咕咕……”我的肚子叫了起來(lái),真餓呀!忽來(lái)一陣香氣飄來(lái),我順著香氣來(lái)到廚房,看見(jiàn)媽媽累得滿頭大汗,卻還再為我做飯,心里不禁涌起一陣感激之情。我終于忍不住那五個(gè)字,喊道:“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”

  我愛(ài)著媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)著我。我從媽媽身上學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了感恩!

難忘的人作文11

  每個(gè)人心中的有自己難忘的人,讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)在境內(nèi)外的人吧。你們難忘的人都是自己的爸爸和媽媽?zhuān)易铍y忘的是一位補(bǔ)鞋的老爺爺,你們肯定會(huì)說(shuō)一位補(bǔ)鞋的有什么難忘的,我卻覺(jué)得這位老爺爺是我一生中最難忘的。

  這是發(fā)生在冬天的`事情了,下雪了,每個(gè)人的盼望著趕緊回家,好取取暖,我卻沒(méi)人來(lái)接我回家,只好自己頂著寒冷的寒風(fēng)和穿著前面破著洞的鞋回家,心里想著要是有個(gè)補(bǔ)鞋的該多好,正在我發(fā)愁的時(shí)候,看見(jiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)補(bǔ)鞋的,我飛快的跑過(guò)去說(shuō);老爺爺幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋吧,老爺爺這才坐下來(lái),我看見(jiàn)了爺爺手上的是繭在我問(wèn)老爺爺,你家里沒(méi)人照顧你嗎?

  老爺爺說(shuō)有;在家里坐著也是坐在,還不如出來(lái)幫別人補(bǔ)補(bǔ)鞋,鞋補(bǔ)好了,我摸了摸兜在,發(fā)現(xiàn)一毛的沒(méi)有,老爺爺看我發(fā)愁的樣子,說(shuō);走吧,現(xiàn)在的大人的不容易了,我爺爺那句話使我很感動(dòng),看見(jiàn)老爺爺遠(yuǎn)去的背景,一股暖流從腳底流上全身。

難忘的人作文12

  我一生中有許許多多要感謝的人:父母給了我生命,讓我在陽(yáng)光下盡情玩耍;老師給了我知識(shí),讓我在知識(shí)的海洋中學(xué)習(xí);姐姐給了我學(xué)習(xí)的榜樣,讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著努力;朋友們給我歡聲笑語(yǔ),讓我每天都感到開(kāi)心……

  可是,我最要感謝的.還是最?lèi)?ài)我的母親!由于爸爸經(jīng)常出差,這些年來(lái)都是媽媽在無(wú)微不至的關(guān)注我。

  她每天都在6。00準(zhǔn)時(shí)把我叫起床,每天都在家中為我做飯,每天都在我熟睡后為我洗衣服。日復(fù)一日、年復(fù)一年……

  今年,我已經(jīng)十二歲了,媽媽也照顧我十二年了,再過(guò)一個(gè)月就是我的生日,也是您照顧我十二周年紀(jì)念日。我應(yīng)該為您奉上一杯茶,幫您做一些力所能及的事情,讓媽媽好好休息一會(huì)兒?吹綃寢屇樕系陌櫦y,我突然想起了:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

  我唯一能做的也只有對(duì)您說(shuō)一聲:我愛(ài)你!

難忘的人作文13

  令我們難忘的可能是路邊的掃地阿姨,或是在站崗的警察,而最令我難忘的就是我的姐姐。

  我的'姐姐對(duì)我特別好,五歲那年,有一次,我吵著讓姐姐帶我去玩滑滑梯。當(dāng)時(shí)她四年級(jí),作業(yè)比較多,可她還是抽空帶我去玩滑滑梯。

  那天,我的臉上充滿了笑容。在那里,我玩得特別開(kāi)心,從四點(diǎn)玩到五點(diǎn)半,姐姐叫我回家吃飯,我便跟著姐姐一起回家了。

  突然,我好像被一塊石頭絆到,就要摔倒時(shí),可姐姐把我拉住了,她卻摔倒在地上。我看著姐姐摔倒,當(dāng)她站起來(lái)時(shí),咦?姐姐的下巴怎么流血了?當(dāng)時(shí)的我還不知道發(fā)生了什么事。

  以前的姐姐是多么的美麗,大大的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴,沒(méi)有傷疤的下巴,身高一米四六左右。每當(dāng)想到這里,我就會(huì)看到姐姐下巴流著鮮血的情景。當(dāng)時(shí)我扶著姐姐一瘸一拐地回到家里,媽媽趕緊把姐姐送到醫(yī)院,我也跟著去了。我來(lái)到醫(yī)院的一角,偷偷地哭。為什么受傷的不是我,而是姐姐,為什么姐姐要替我受罪?嗚嗚……

  從那以后,姐姐的下巴就多了一個(gè)傷疤,每當(dāng)看見(jiàn)這個(gè)疤,我就特別地慚愧,后來(lái),我再也不淘氣了。我和姐姐也會(huì)相互理解。

  這就是我的姐姐,一個(gè)令我難忘的人。

難忘的人作文14

  讓我終生難忘的人宋哲一眨眼,六天的軍訓(xùn)結(jié)束了,代教官要和我們說(shuō)再見(jiàn)了,雖然只有短短的六天時(shí)間,但我們已經(jīng)跟代教官結(jié)下了深厚的感情,代教官人高高的,濃眉大眼。四肢有力,瘦瘦的,不乏有節(jié)奏感,優(yōu)美,雖然腳步很重,但給人帶來(lái)的'卻是讓人看的很舒服的感覺(jué)。

  代教官經(jīng)常摸皮帶上閃閃發(fā)光的鍍金的皮帶頭。代教官長(zhǎng)得很帥,聲音洪亮又有力。代教官每次給我們訓(xùn)練都佩戴整齊,在人群中,會(huì)格外突出。代教官很善良,對(duì)我們就像親生子女一般,他對(duì)我們煞費(fèi)苦心、絞盡腦汁。為了就是能讓我們學(xué)得更好。代教官能然我們感受到一種說(shuō)不出的親情。代教官在最后比賽的時(shí)候還為我們嚇出了一身冷汗呢!

  還真是功夫不負(fù)有心人,我們班拿到了了第一名!代教官最后離別的時(shí)候還送給了我們一個(gè)特大驚喜禮物哦!他讓我們到草皮上去找子彈殼,草皮上有好多子彈殼,我一下子就找到了好多。而在我們離別的時(shí)候,我們依依跟代教官告別。啊!代教官,您就像我的爸爸,你無(wú)私的奉獻(xiàn)出你的一切,你可真是我心目中的一位大英雄和偉人,您在我心中是多么的高大,偉大啊!

難忘的人作文15

  我有許多好朋友,我們每一天都一起學(xué)習(xí)游戲,其中我最難忘的人是同班同學(xué)——鐘雯雯。

  她長(zhǎng)得高高瘦瘦的,排隊(duì)的時(shí)候總是排在后面。她彎彎的`眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛,她小巧玲瓏的鼻子下面是兩片紅通通的嘴唇,還留著一頭清爽的短發(fā)。

  她不但長(zhǎng)得可愛(ài),還愛(ài)看書(shū)。下課了,她總呆在教室里看書(shū),成了超級(jí)書(shū)呆子。她還很愛(ài)樂(lè)于助人,有一次,有一個(gè)同學(xué)在哭,她走過(guò)去問(wèn),原來(lái)那人同學(xué)的筆弄丟了,她就借了一支筆給那個(gè)同學(xué)用。她還愛(ài)聽(tīng)講。有一次,上課的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)和她說(shuō)話,她不和那個(gè)同學(xué)說(shuō)話,只見(jiàn)她對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“現(xiàn)在上課時(shí)間是不能說(shuō)話的,下課的時(shí)候再說(shuō)給我聽(tīng)吧!不然的話老師會(huì)批評(píng)你的。”那個(gè)同學(xué)說(shuō):“知道了!

  她的優(yōu)點(diǎn)真是說(shuō)都說(shuō)不完,這就是我最難忘的一個(gè)人。一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

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