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隨想的作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的隨想的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨想的作文1
銀色的月光撒在深琥珀色的地板上，黑白琴鍵呼盧喝雉出歡快又不失優(yōu)雅的旋律，血一樣的舞鞋，火一樣的舞者，舞吧，蠱惑的靈魂在說(shuō)。
舞，或狂野或?qū)庫(kù)o，或嫵媚或優(yōu)雅，或凌亂或流暢，我總能找到情感上的共鳴，所以我愛(ài)她，也離不開(kāi)她。
累，累怎樣？一遍一遍地壓腿，一趟一趟地練功，黑色的舞蹈衣上出現(xiàn)斑斑汗跡，紅色的地毯上磨出粒粒毛球，累卻快樂(lè)著，累了才更充實(shí)……
痛，痛怎樣？腿上和腰上的筋一點(diǎn)一點(diǎn)地拉伸，膝蓋和兩胯有大面積的黑色淤青，隨便地擦掉滲出血的腳后跟繼續(xù)劈叉，胡亂地揉兩下腰背接著閃腰，痛卻幸福著，痛了才更美麗……
沒(méi)人鼓掌，沒(méi)人鼓掌又怎樣？跳舞不是為了出風(fēng)頭，不是為了別人的贊賞，舞者更要有舞者必須具備的`舞德，無(wú)論是小排練還是大演出，只要音樂(lè)想起，就要全身心地投入，靈魂要和身體一起融合。就算沒(méi)人欣賞，我也要高傲給自己看……
累，我不怕；痛，我不怕；沒(méi)人欣賞，我也不怕。對(duì)，我就是沉迷，我就要瘋狂。
自身的困難我都可以克服，但來(lái)自家庭的負(fù)擔(dān)我真的無(wú)能為力，在殘忍的現(xiàn)實(shí)面前，我哭過(guò)，鬧過(guò)，卻依然花白無(wú)力，我放棄，我放棄追求舞者的職業(yè)，但我不放棄跳舞的夢(mèng)想。雖然我永遠(yuǎn)也不能成為高貴的舞者情結(jié)交永不會(huì)改變。我會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想，為自己拼一個(gè)燦爛的未來(lái)，為更好地舞蹈創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。
其實(shí)，過(guò)生和跳舞一樣，要做好自己的主角，當(dāng)你做好自己的主角，你已站在舞臺(tái)的中間。
我一直在作一個(gè)美麗又憂傷的舞蹈夢(mèng)，旋轉(zhuǎn)、擺頭、跳躍我精致的完成著，然后華麗地轉(zhuǎn)身，熱烈地掌聲激醒沉睡的我，落寞，落寞，……明明清醒著，潛意識(shí)卻又沉睡下去，不要醒，不要醒，……舞吧，蠱惑的靈魂一直在說(shuō)。
隨想的作文2
發(fā)呆中，想著一個(gè)問(wèn)題：人與人之間的爭(zhēng)吵誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？
生活中人與人交往，因人的性格差異，想法立場(chǎng)的不同，可能因某個(gè)人，某件東西，在或者某件事情而發(fā)生爭(zhēng)吵。
那，爭(zhēng)吵過(guò)成中產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
對(duì)與錯(cuò)是模糊的，誰(shuí)能說(shuō)的清？
也許爭(zhēng)吵的開(kāi)始，我沒(méi)想過(guò)爭(zhēng)吵，對(duì)某個(gè)人或事只是表達(dá)一個(gè)看法，但你并不是這么覺(jué)得，你覺(jué)得我錯(cuò)了，你也沒(méi)想過(guò)爭(zhēng)吵，也對(duì)于這個(gè)人或事發(fā)表一個(gè)看法，各執(zhí)己見(jiàn)，于是產(chǎn)生了一個(gè)詞“爭(zhēng)吵”。
如果，事情的發(fā)生只有我或你存在，于是這個(gè)世界是和諧的`，我沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)只在事情的本身。
隨著時(shí)間推移，加入了第三方——他！
他覺(jué)得你們都錯(cuò)了，他也沒(méi)想過(guò)爭(zhēng)吵，只是因?yàn)槲液湍沐e(cuò)了，而表達(dá)自己的看法，但我和你又都覺(jué)得他才錯(cuò)了，于是，第三方加入發(fā)生了“群戰(zhàn)”爭(zhēng)吵。
小夏默默看著事情的發(fā)生，但小夏沒(méi)有制止，小夏覺(jué)得：誰(shuí)也沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人的性格，想法立場(chǎng)的不同產(chǎn)生了對(duì)問(wèn)題看法的不同，就這樣陰差陽(yáng)錯(cuò)，造就了錯(cuò)的本身。
宇宙法則運(yùn)轉(zhuǎn)，事情真相大白，我，你，他都知道他們錯(cuò)了。
于是，小夏笑了。
生活還是這樣美好，事情每天還在發(fā)生，隨著每件事情的發(fā)生，都伴隨著錯(cuò)的產(chǎn)生，于是，宇宙法則運(yùn)轉(zhuǎn)，真相大白。
對(duì)與錯(cuò)還在繼續(xù)，循循環(huán)環(huán)。
關(guān)于對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題想了那么久還是沒(méi)有一個(gè)讓人滿意的答案，只是覺(jué)得事情本沒(méi)對(duì)與錯(cuò)，只因我們太過(guò)于執(zhí)著而筑就了錯(cuò)的產(chǎn)生，宇宙法則運(yùn)轉(zhuǎn)又產(chǎn)生了對(duì)的必然。對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，駛之復(fù)然。凡事不必太認(rèn)真，順其自然就好。夜晚還是那么安寧，我對(duì)自己說(shuō)：可以睡覺(jué)了。
隨想的作文3
視力越來(lái)越差了，打幾個(gè)字眼睛都模模糊糊的了，每個(gè)字晃出好幾個(gè)影子，更晃出好幾個(gè)心情……
作業(yè)本本皮上的八年十四變成了九年十三，盡管分班后和好朋友分道揚(yáng)鑣的感傷還時(shí)不時(shí)的縈繞，但是還是感覺(jué)挺幸福的，似乎已經(jīng)能夠把自己當(dāng)成新的十三班的一員了……是榮幸還是慶幸呢?到了這個(gè)集體。第一次邁進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候，忘記了當(dāng)時(shí)在想什么，只是油然而生一種幸福感，畢竟，曾經(jīng)那么喜歡的語(yǔ)文老師成了班主任時(shí)間值得高興的事……
分班的前一天，張老師說(shuō)，還希望我們?cè)谑陌�，因�(yàn)樵谑嗑蜎](méi)有距離美，我笑了笑，嘻嘻，該怎么說(shuō)呢?反正很希望在十三班的啊!距離也不一定會(huì)變啊，畢竟一直對(duì)老師有種敬而遠(yuǎn)之的感覺(jué)吧!自習(xí)課，偶爾抬抬頭，看見(jiàn)張老師坐在講桌前，似乎還有點(diǎn)不大適應(yīng)，隨后嘴角便是一個(gè)淺淺的弧度，是種幸福感吧!就像當(dāng)初學(xué)的那篇什么課文似的，老師在前面寫(xiě)教案，學(xué)生寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)著颯颯的風(fēng)聲，譜著溫馨的畫(huà)面……可以成為語(yǔ)文課代表也是沒(méi)想到的，當(dāng)了兩年“老百姓”對(duì)我來(lái)說(shuō)真挺閑適的，不是什么淡泊名利啊，也不是自私自利叻，只是想當(dāng)普通的.一員，簡(jiǎn)單就是美麗嗎嘛。也沒(méi)想過(guò)分班后當(dāng)個(gè)什么課代表，所以有點(diǎn)驚也有點(diǎn)喜。但也很喜歡這個(gè)“活兒”滴，畢竟一直挺喜歡語(yǔ)文老師和語(yǔ)文課的吧……
那會(huì)一個(gè)同學(xué)在語(yǔ)文課上讀作文，記得有一句話說(shuō)，有一個(gè)嚴(yán)厲的張老師駐扎在十三班……下面狂笑了。呵呵，一定會(huì)爭(zhēng)取好好滴呃，不給最愛(ài)的老師找麻煩，不惹她生氣呃~哈，做個(gè)乖小孩嘛~盡管原來(lái)經(jīng)常寫(xiě)些錯(cuò)別字讓老師無(wú)奈地嗔怪啦啦，倒沒(méi)特別特別的惹張老師生過(guò)氣吧.
隨想的作文4
漫步于熟悉的街道，兩邊風(fēng)景依舊，仍是記憶中的模樣。一陣風(fēng)拂過(guò)，掠過(guò)面頰，涼涼的，還有一縷鉆入衣袖，仿佛直達(dá)內(nèi)心深處。不禁抬頭仰望，天藍(lán)藍(lán)的，云以蝸牛般的速度移動(dòng)。又看到一片落葉，打著飄兒，似不舍大樹(shù)的懷抱，緩緩地邁著步子在我眼中不斷放大。悠悠然的，不緊不慢。
到眼前了，我一伸手，抓住了它。它有點(diǎn)粗糙，冰涼的感覺(jué)從指尖蔓延。低頭看去，仍是說(shuō)不清的脈絡(luò)，想說(shuō)，卻又不知從何開(kāi)始�；秀遍g，思緒萬(wàn)千。
它，似友。邁著輕快又略顯急促的步伐，你曾經(jīng)與我一同漫步于校道。這排樹(shù)依舊挺立，那遠(yuǎn)方是一群小孩，歡聲笑語(yǔ)的，似一片嫩葉，未被風(fēng)塵所沾染，探出頭來(lái)，迎對(duì)世界。我似乎忘記了記憶中你的模樣，卻終身不忘這份情誼。都說(shuō)童年是情感中最為真摯的時(shí)光，我想是的。我們?nèi)允枪蕰r(shí)模樣。一同回家，在分開(kāi)的橋梁旁久久徘徊。我想我們永不會(huì)忘記那一包合伙買(mǎi)的好麗友，一人一半。我們還一同冒險(xiǎn)，摘過(guò)瓜，拾過(guò)果，下過(guò)荷花地，在那暮色的光輝下，兩道影子，曾誓，此情永生不忘。
它，似師。步伐很慢，似在留戀與不舍。仿佛一聲聲沉重的教誨，在耳中縈繞，跨過(guò)了時(shí)間的河流，不斷重現(xiàn)。您教我處事為人的道理，授我捕漁之技，領(lǐng)我在那那廣闊的知識(shí)海洋遨游。也曾批評(píng)過(guò)，為我的.頑劣；也曾苦惱過(guò)，為我的無(wú)知；也曾欣慰過(guò)，為我的行動(dòng)；也曾開(kāi)懷笑過(guò)，為我們的美好。想念當(dāng)初您將手放在我頭上的感覺(jué)，很好，那是一種慈師的關(guān)懷。風(fēng)吹，葉落，時(shí)光悠悠而去。
它，似陌人。步調(diào)平緩，悠然自得。人生如葉，不會(huì)有相似的脈絡(luò)。三毛曾說(shuō)過(guò)：人生相逢何必相識(shí)，相識(shí)又何必相逢。她要作一片沙漠中的綠葉，在北非，與丈夫荷西共享長(zhǎng)河落日?qǐng)A的美景，體驗(yàn)異域風(fēng)情�；黄G葉，夾于書(shū)間，流傳于世，引人深思。葉的生命悠悠，誰(shuí)又能真做一葉呢？
又是一陣風(fēng)吹過(guò)，葉片從手中滑落，以優(yōu)美的姿勢(shì)旋落于地。天湛藍(lán)，云柔白，時(shí)光悠悠……
隨想的作文5
秋天 是美的，它的美是獨(dú)一無(wú)二的，它雖比不上春天的生機(jī)盎然，夏天的熱情奔放，冬天的柔美恬靜，但它美得深沉寧?kù)o。
今年的秋天似乎姍姍來(lái)遲，到了十月初才開(kāi)始有些慢慢變涼。 秋天不像夏天那樣晴朗天較多，一個(gè)星期總有那么兩三天是陰天，只要是陰天，就會(huì)刮風(fēng)，風(fēng)刮得十分大，冷颼颼的，為此同學(xué)們也經(jīng)常根據(jù)天氣的變化來(lái)增添衣服。也有身體素質(zhì)不好的學(xué)生甚至?xí)忌细忻�，打噴嚏，咳嗽聲也�?huì)不經(jīng)意在耳邊響起，好像是一首秋天獨(dú)有的交響曲。
秋天，是丹桂飄香的季節(jié)，在桂花樹(shù)下，一陣陣桂花香撲鼻而來(lái)。即使離桂花樹(shù)很遠(yuǎn)的距離用鼻子聞一聞也還能感覺(jué)到空氣里似乎彌漫著桂花淡淡的幽香味。這使我想到了花仙子！
秋天也是瓜果飄香的季節(jié)，果園里紅彤彤的柿子像燈籠一樣掛滿枝頭；黃澄澄的鴨梨露出甜甜的微笑；一串串葡萄像一顆顆迷人的珍珠掛在架上；白里透紅的'桃子像孩子們一 張張紅撲撲的笑臉。秋天的果園果實(shí)累累，這便讓我想起了如今自己已經(jīng)是六年級(jí)了，我也即將成為初中的學(xué)生，我要更加努力，成為園中最飽滿最美最耀眼的那一顆。
每當(dāng)吃過(guò)午飯，走進(jìn)學(xué)校旁的小樹(shù)林，會(huì)看見(jiàn)樹(shù)林里落葉紛紛落下�？吹綕M地落葉，我心里無(wú)限悲痛，心里有種說(shuō)不出的滋味。我拾起一片落葉，細(xì)看那枯黃的經(jīng)脈，看它那展現(xiàn)生命的獨(dú)特方式，我驚訝于落葉它們落下來(lái)的時(shí)候都靠于大樹(shù)。這便使我想起龔自珍的《已亥雜詩(shī)》寫(xiě)道“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，我想落葉的這種精神應(yīng)該為世人推崇，不應(yīng)只一味接受別人，而是也要報(bào)答給予過(guò)你的人。
秋天是美好的季節(jié)；秋天是空氣清新的季節(jié)；秋天是收獲的季節(jié)；秋天是落葉繽紛的季節(jié)；秋天是瓜果飄香的季節(jié)；多彩的秋天我愛(ài)你！
隨想的作文6
我很喜歡走在無(wú)人的路上，因?yàn)樗幸环N恬靜的美，偶爾傳來(lái)一兩聲夜晚特有的聲音，意境也不會(huì)被打破，反而會(huì)更添幾分色彩。
如果我沒(méi)記錯(cuò)，那是一個(gè)很美的夜晚：有風(fēng)，輕輕地拂過(guò)我的耳畔，吹起幾絲頭發(fā)；有月光像銀子一樣鋪在地上。只有我一個(gè)人，思考著未來(lái)的方向，一邊走，一邊搖晃著準(zhǔn)備送給我家小貓的鈴鐺。
走到路口，便看見(jiàn)了那顆大樹(shù)，已是歷盡了風(fēng)雨，飽受了滄桑，它可曾像我們現(xiàn)在一樣有過(guò)青春？有的，且定是經(jīng)過(guò)有奮斗的日子。如今，已是粗枝大葉。仔細(xì)看，這樹(shù)下，竟先長(zhǎng)出了許多小芽，在向上拼命生長(zhǎng)著，正如現(xiàn)在的我們。
這天夜晚很涼，露珠一滴滴落下，像眼淚一般，沾濕了我的'衣裳。
是天空在哭泣么？有什么可悲傷的呢？在路上，盡管會(huì)遇到許多事，但生命，是不敗的。輕輕吹一根生命的白羽，向上飛翔，感受到風(fēng)的柔軟，無(wú)論在什么地方落下了，也要以青春的姿態(tài)，繼續(xù)去飛。
現(xiàn)在，那些朝著我來(lái)的，日復(fù)以夜，都是一些不被料到的安排，還有那么瑣碎的錯(cuò)誤，讓今日的我，終于明白：世界上有些東西仿佛專門(mén)為我們而來(lái)，那是未來(lái)的音樂(lè)，欲斷還續(xù)的歌謠。
總感覺(jué)，我的耳邊總有一個(gè)聲音，很神圣，很迷人，長(zhǎng)久以來(lái)，我便把它聽(tīng)成這樣的意思：生活吧，享受青春吧！我想我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，我還是懷著這種熱情去過(guò)生活，或許途中還有小小的不明白，又有何要緊呢？青春就是這樣，既悲傷又華麗，只管愛(ài)它就對(duì)了吧！
真真確確，似一曲流水的歌淌過(guò)每一處。我仰望天空，那里，躍動(dòng)一溪繁星，多像我們的眼睛！
走盡這條街，我想我要勇敢大膽地前往，沒(méi)有回首，沒(méi)有佇足，扔下所有，轟轟烈烈地跑！
隨想的作文7
夜，很靜。風(fēng)，很輕。
然而，心潮卻不禁泛起一圈又一圈的漣漪，與周圍寂靜的氣氛相比，顯得有些不大協(xié)調(diào)�？纯瓷磉吋揖叩臄[設(shè)，竟感覺(jué)有幾絲陌生。之前的緊張感、緊迫感已成為我心中鎖藏的記憶了吧。
我輕輕地叩開(kāi)了記憶之門(mén)，思緒漸漸地隨著微風(fēng)飄去……
教官悉心的教導(dǎo)，老師關(guān)切的叮囑，同學(xué)爽朗的笑聲，不斷地絮繞在耳畔；一場(chǎng)場(chǎng)歡樂(lè)而可笑的鬧劇，一雙雙執(zhí)著中略帶疲憊的眼睛，一套套濕淋淋的迷彩服，在腦海里浮現(xiàn)；嘹亮的軍歌，響亮方號(hào)聲，與一種莫名的自豪感與責(zé)任感，在胸腔中一次次地激蕩……
這一切、一切都已成為我們過(guò)去的歷史，成為我們多彩的畫(huà)冊(cè)，成為我們永恒的星座了。但是我們不能遺忘它，也不會(huì)遺忘它，反而，一切關(guān)于軍訓(xùn)的回憶將伴隨我們整個(gè)的高中生活，甚至是我們以后的人生。
記得在那七天里，我們嘗到了從娃娃墜地起就沒(méi)嘗到過(guò)的苦：不可口的飯菜、硬木板做的床鋪、挑戰(zhàn)體能極限的`訓(xùn)練……這些都是對(duì)我們的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)啊。可是，我們沒(méi)有被困難所壓倒，我們用我們頑強(qiáng)的精神意志與集體的榮譽(yù)感展現(xiàn)出我們班的風(fēng)采�？偸歉杏X(jué)胸中有一種嚇不倒、壓不垮的氣勢(shì)。我們?cè)谛牡桌锬貐群埃何覀儾灰屣椀那啻海覀円氖卿撹F般的意志，我們要高舉成功的錦旗，我們要唱響勝利的凱歌！因此，我們立志把困難當(dāng)作是磨練，一筆寶貴的精神財(cái)富。
值得欣喜的是，我們做到了，心中涌現(xiàn)的是無(wú)比的自豪與最美的幸福，我們演繹著生命的閃光點(diǎn)。是啊，不僅我們，還有我們的班集體也在閃光呀！
通過(guò)這次軍訓(xùn)，我看到了我們班級(jí)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。我深信，我班將在往后的高中生活、學(xué)習(xí)中保持著軍訓(xùn)時(shí)的意志、作風(fēng)，并不斷地出現(xiàn)更多的閃光點(diǎn)，我們也會(huì)越來(lái)越團(tuán)結(jié)，做得越來(lái)越好！
隨想的作文8
“熱��！”我不禁發(fā)出這樣一個(gè)無(wú)精打采的感嘆�？刹皇�，只要是地球人，無(wú)一不會(huì)說(shuō)這不是遺臭萬(wàn)年的一天！這天，可真熱�。�
太陽(yáng)就像是一個(gè)精神振奮的賽跑運(yùn)動(dòng)員，早早地從地平線上跳了起來(lái)，把自己畢生全部地光輝灑向大地。看那栽在一旁地植物們一個(gè)個(gè)都向著太陽(yáng)生機(jī)勃勃，石頭也一個(gè)個(gè)油逛逛地，在太陽(yáng)地照耀下顯得更加光彩奪目。
它們是死地，而人是活地，人可受不了�？墒强茨堑靡庋笱蟮厥^，一閃一閃地，照地人眼睛里出現(xiàn)它的'黑影，那是它的“心”，一顆“黑心”！因?yàn)�，它也在嘲笑我們是雞蛋碰石頭——自不量力，居然和太陽(yáng)比賽�？墒俏翌w不服氣，在樓上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著它矯健的身影。但是，誰(shuí)有想和太陽(yáng)比賽呢？還不如在某個(gè)地方，安心地睡覺(jué)。
現(xiàn)在，我看著天上金燦燦地太陽(yáng)，伸了伸懶腰“啊---啊---啊~~~”不禁打了一個(gè)呵欠。真想睡覺(jué)�？墒巧砩厦昂�，怎么也睡不著。
照例，打開(kāi)電腦，想看看什么。對(duì)了，同學(xué)！同學(xué)，好久沒(méi)有和同學(xué)聯(lián)系了，看看她們過(guò)地怎么樣，順便也敘敘舊，畢竟我們已經(jīng)畢業(yè)了，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也很少了�！班洁健盦Q上居然也會(huì)有人找我，居然也會(huì)有人找我聊天，仔細(xì)一看，害我空歡喜一場(chǎng)。咋樣呢？還不是劉映杉，寫(xiě)的什么什么“下午去騎自行車”“�。�！好耶好耶！”我欣喜若狂，急地牙癢癢，真想一下子下去和她比賽比賽，但一想到，我好久都沒(méi)有騎自行車了，又怕出洋相，當(dāng)了一次縮頭烏龜，沒(méi)有回她的話。
“嘟嘟～～～～”是“乖寶寶幼兒園，不知道是誰(shuí)又上線了，我去看看哦。，居然是言言，呼呼！不知道她又會(huì)搞些什么名堂。劉居然對(duì)她說(shuō)了我們?nèi)ヲT車的事。結(jié)果，結(jié)果老狼很生氣，后果很嚴(yán)重！她她，居然詛咒我和劉映杉被車子撞死。嗚～～～好毒哦！氣死我了，我就不死，就不死。氣死你，哼！
仔細(xì)一看，太陽(yáng)并沒(méi)有陰，它熊熊的火焰，居然還沒(méi)有滅�。�！“好熱啊”。在家里，居然還能聽(tīng)見(jiàn)街上的抱怨聲，可是，這天，的確是很熱。
隨想的作文9
夕陽(yáng)西下，漫步幽徑，穿過(guò)竹林，來(lái)到臨溪那片清幽的草地，隨意躺著，隨意想著青春的故事……
隨想一青春，如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁懬男蚯�。遇到困難，經(jīng)歷挫折，飽受痛苦，只要我們懷著“無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng)，朝陽(yáng)總會(huì)從東方冉冉升起;無(wú)論風(fēng)雨怎樣肆虐，春風(fēng)終會(huì)緩緩吹拂”的信念，我們就能戰(zhàn)勝一切。困難也好，挫折也罷，痛苦依然，他們對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不是壞事，而是一筆無(wú)形的財(cái)富，沒(méi)有這些經(jīng)歷的人生，可以說(shuō)是不完美的人生，因?yàn)樗麄兡茏屛覀儚闹袌?jiān)強(qiáng)起來(lái)，成熟起來(lái)，有益于我們這些青春年少的青年，正如《孤獨(dú)之旅》中說(shuō)的：“長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了”。青春，讓我們充滿了熱情，充滿了朝氣，充滿了對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。
隨想二步入青春，自我獨(dú)立，逐漸形成獨(dú)特的個(gè)性。我們無(wú)論是在生理上，還是在心里上，都日趨走向成熟，在學(xué)業(yè)上，我們從無(wú)知到有知，從多愁善感到堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立……這一切的一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)不是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，然而面對(duì)它，我們不要慌張，不要激動(dòng)，不要迷惘，要激勵(lì)自己，堅(jiān)持不懈，從而使自己的腳步邁得雄健有力，使自己的信念擲地有聲，使自己錚錚鐵骨勇挑重?fù)?dān)，讓自己的青春煥發(fā)出迷人的光彩。青春，是美麗的也是迷人的`。
隨想三展望未來(lái)，滿懷夢(mèng)想，你會(huì)有一種渴望——實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。那么請(qǐng)你把心中的那個(gè)渴望寫(xiě)在紙上，折成小船，放在水中，讓它載著你的渴望漂向遠(yuǎn)方。或者，在海邊的山巔，向著天空，面對(duì)大海，大聲地喊出你的渴望，讓天地為你作證，讓大海為你伴奏，讓心靈得到凈化，讓你的青春隨時(shí)雄赳赳，氣昂昂，充滿激情，充滿斗志。蕭伯納曾說(shuō)過(guò)：“青春是美妙的，揮霍青春就等于犯罪�！弊屛覀冋湎啻海瑩P(yáng)帆起航，裝點(diǎn)我們美妙的青春吧!!
隨想的作文10
今天過(guò)完又要面對(duì)明天的事情，做人真的只能這樣做嗎？沒(méi)有什么目的可到達(dá)，這次回來(lái)到現(xiàn)在也已經(jīng)3個(gè)月了，無(wú)奈和寂寞還是照舊陪著自己，有的時(shí)候真的很想放棄現(xiàn)在所在的，現(xiàn)在所有的一切……可是我又該何去何從呢？
天天都基本上在這熟悉卻又是那么陌生的城市混時(shí)間，有的時(shí)候真的感到很疲憊，甚至有的時(shí)候基本上都忘記自己還存活在這可悲的世上……以前真沒(méi)想過(guò)自己會(huì)過(guò)上現(xiàn)在這樣機(jī)器般的生活，生活完全失去了色彩，無(wú)奈，曾有不甘落后的想過(guò)自己出去創(chuàng)業(yè)或是換個(gè)工作什么的，但理想總是被這殘酷的社會(huì)活活抹殺了，哎……自己現(xiàn)在活在行尸走肉當(dāng)中，每天都是麻木著兩點(diǎn)成一線，基本上的`旋律都是一樣的……
來(lái)杭州的時(shí)間也不算短了，3年多了，從一個(gè)小P孩走想了成熟,這3年來(lái)也算是經(jīng)歷了不少，從中，我得到的東西很多，但是失去的去是更多，也許這就是命運(yùn)吧，以前見(jiàn)過(guò)這么一句話“命運(yùn)雖然是上天給你安排的，但是它卻掌握在你自己的手上……”我想我現(xiàn)在也不會(huì)去想該如何去改變它了，一切都順其自然吧，真的，有的時(shí)候有些東西它是你的，不管你是如何推脫，它都是永遠(yuǎn)屬于你的，相反，有些東西不屬于你的，不管你是如何的去爭(zhēng)取，到最后你換來(lái)的還是一場(chǎng)意料之中的空……
哎，時(shí)間過(guò)的真快，一晃一悠一年又過(guò)去了，明年呢？是繼續(xù)在這混下去呢還是從新找條出路？心里都有很多很多的想法，可是它都會(huì)被抹殺，不知道是我膽小了，還是社會(huì)變殘酷了！我想我是一個(gè)適合過(guò)一些平凡日子的人吧，那種日出而做，日落而息！……
呵呵！又想太多了我，其實(shí)啊，面對(duì)現(xiàn)實(shí)才是比較好的吧，安下心來(lái)，安安心心的去面對(duì)那些沒(méi)有發(fā)生卻必定會(huì)發(fā)生的事情……
隨想的作文11
天又下雨了，我站在窗口凝視著窗外在雨中穿行的人們，腦子里回想著爸媽昨晚爭(zhēng)吵的情景。
記憶中，爸不和似乎是由來(lái)已久的事情，吵架已司空見(jiàn)慣，更別說(shuō)平時(shí)的冷嘲熱諷，其實(shí)他們爭(zhēng)吵的原因不外乎那樣幾個(gè)：我、親戚、工作……，真搞不懂爸媽當(dāng)初是怎樣走到一起的。每次在他們爭(zhēng)吵過(guò)后，我就成為他們爭(zhēng)取的`目標(biāo)，他們分別向我傾訴著自己的煩惱和苦衷，我在這樣的過(guò)程中也變得日益的冷漠和無(wú)動(dòng)于衷。
天下雨了可以打傘，那么，心里下雨了，該怎么辦呢？
不同的青春采用童話、寓言的方式講述人們對(duì)待青春的不同態(tài)度。每個(gè)人出生時(shí)時(shí)間老人都會(huì)送給他一個(gè)名叫“青春”的盒子，誰(shuí)對(duì)這個(gè)盒子越珍惜，誰(shuí)擁有青春的時(shí)間就會(huì)越長(zhǎng)。一天，時(shí)間老人來(lái)到人間，看到一個(gè)十六歲的小伙子沒(méi)精打采、垂頭喪氣，而一個(gè)六十歲的老人笑口常開(kāi)、生氣勃勃。時(shí)間老人覺(jué)得非常奇怪，他好奇地先打開(kāi)了六十歲老人的“青春”盒子，發(fā)現(xiàn)里面裝的是：寬容、理解、愛(ài)心、自信、樂(lè)觀……
而打開(kāi)小伙子的“青春”盒子，里面裝的卻是：自私、嫉妒、悲青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來(lái)春天的問(wèn)候；青春，你是孩子燦爛的笑臉，無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂無(wú)慮，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和活力；青春，你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個(gè)人對(duì)你都不陌生；青春，你是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)定步伐，是聽(tīng)到北京申奧成功后人民的歡呼，積極向上、永不停步是對(duì)你最好的解釋。
青春隨想
隨想的作文12
我靜靜地看著窗外的雨，雨點(diǎn)悄悄地趴在窗戶上，我是一個(gè)十分喜歡雨的孩子，每次下雨的時(shí)候我都要在窗前眺望著它，我發(fā)現(xiàn)我在看雨時(shí)是多么安靜，是多么幸福。什么是幸福？幸福是正在窗前的雨滴，是我看雨時(shí)的快樂(lè)，是我心中的幻想。
我靜靜地看著書(shū)上的單詞，我是多么的無(wú)奈，看著滿書(shū)上的紅叉叉，心里是真真的難過(guò)，但想起來(lái)老媽像我說(shuō)的：“堅(jiān)持你不想做的事，就能得到你想得到的東西。”什么是堅(jiān)持？堅(jiān)持是每天晚上的燈光，堅(jiān)持是每天早上的朗朗書(shū)聲。
我靜靜地看著橋下的小溪，它安靜得淌著，在它的身上，我看見(jiàn)了我的倒影，它仿佛也看著了我。小溪慢慢地流著，像我們慢慢失去的時(shí)光，如何追趕時(shí)光？不讓時(shí)間過(guò)的碌碌無(wú)為？我們要回顧我們失去的時(shí)光，吸取經(jīng)驗(yàn)，在來(lái)安排我們的未來(lái)。
我靜靜的享受著書(shū)帶給我的快樂(lè)，書(shū)中的人物的樣子都展現(xiàn)在我的眼前：郭靖的身手，黃蓉的可愛(ài)，洪七公的`好吃懶做和郭靖的小紅馬。我感受的不僅僅是書(shū)的快樂(lè)，我還能感受到書(shū)給我的悲傷。什么是快樂(lè)？有的人說(shuō)快樂(lè)是一根棒棒糖，有人說(shuō)快樂(lè)是一臺(tái)電視，有人說(shuō)快樂(lè)是一個(gè)游戲。我說(shuō)：這本書(shū)就是我最大的快樂(lè)。
我?guī)е依锏膬芍还废聛?lái)大小便，只見(jiàn)墨墨跑到路中間小便，我知道這樣是十分危險(xiǎn)的，我叫它過(guò)來(lái)，他怎么肯挪窩？我只好等它尿完后再去把它報(bào)道安全區(qū)域。我剛把它抱到懷里，一輛車就飛馳而過(guò)。如果要是再晚一步，我的墨墨就要魂歸西天了。我先在才明白，生命是多么的重要。也是多么的脆弱。因?yàn)樯且磺械脑慈�。生命不保，何談學(xué)習(xí)？所以我們才要珍惜我們的生命。也要好好的使用自己的生命。
隨想的作文13
在上山下鄉(xiāng)的蹉跎歲月里，常常是當(dāng)我在昏暗的燈下聚精會(huì)神地讀書(shū)時(shí)，那唯一的光芒燈卻突然消失了。這是全宿舍的“五七”戰(zhàn)友對(duì)我一致做出的無(wú)聲抗議：遵守規(guī)定，按時(shí)熄燈，不要耽誤明天出工。我是多么恨那只拉開(kāi)關(guān)的手，咔嚓一聲，便又從我的生命線上無(wú)情的奪走了寶貴的一天。悵然若失地坐在冥冥的黑暗中，凝望著月色朦朧的窗外，我委屈得淚眼婆娑。
年齡越大，光陰流逝得越快，但我好像越來(lái)越麻木了。一天又一天，日子無(wú)聲無(wú)息地消失，就像水滴消失于大海。驀然回首，我居然在這世上行走到了花甲之年的光景，而現(xiàn)在它們都已不知去向。
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜�！逼鋵�(shí)，光陰何嘗是一條河，可以讓我佇立其上，河水從身邊流過(guò)，而我卻依然故我？時(shí)間不是某種從我身邊流過(guò)的東西，而我就是我的生命。棄我而去的不是日歷上撕去的'一個(gè)個(gè)日子，而是我生命中的歲月，甚至也不僅僅是歲月，而就是我自己。我不但找不回逝去的年華，也找不回從前的那個(gè)自己了。
如今，回想起很久以前的我，比如說(shuō)：回想知青宿舍里那個(gè)淚眼婆娑的我的時(shí)候，眼前每每出現(xiàn)的總是一個(gè)孤兒的影子，他被無(wú)情地遺棄在過(guò)去的崢嶸歲月里了。他孑然一身，舉目無(wú)親，徒勞地盼望著回到活人的世界上來(lái)，而事實(shí)上卻不可阻擋地被過(guò)去的歲月帶往更遠(yuǎn)的地方。我努力的伸出手去，但是無(wú)法觸及他并把他領(lǐng)回。我大聲呼喚，但是我的聲音到達(dá)不了他的耳朵之中。我不得不承認(rèn)這是一種死亡，從前的我已經(jīng)成為一個(gè)死者，我對(duì)于他的懷念，與對(duì)一個(gè)真正死者的懷念有著相同的性質(zhì)。
隨想的作文14
我們推開(kāi)夜的天窗，對(duì)流星說(shuō)愿望，給我們一雙翅膀，能夠接近太陽(yáng)，我們學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)……
朝霞把白天的窗推開(kāi)，星星把黑夜的窗推開(kāi)，鮮花把春天的窗推開(kāi)，白雪把冬天的窗推開(kāi)，微笑把愛(ài)的窗推開(kāi)，交往把心的窗推開(kāi)。心靈之窗打開(kāi)了，陽(yáng)光、雨露、友誼和愛(ài)都一起進(jìn)來(lái)了，心與心不再有距離，世界從此不再孤單。
我喜歡在有風(fēng)的清晨，伴隨青草的味兒，透過(guò)窗子，眺望窗外那個(gè)恬靜的世界，眺望那些被風(fēng)吹動(dòng)的柳枝左右晃動(dòng)。憐憫讓我打開(kāi)窗子，讓那些混著青草味兒和花香的風(fēng)輕拂我的臉，吹動(dòng)我的發(fā)。
我喜歡在有雨的午后，伴著輕柔的樂(lè)曲，透過(guò)窗子，凝視窗外那個(gè)模糊的世界，凝視那些被風(fēng)吹離了軌道的雨絲。憐憫讓我打開(kāi)窗子，讓那些雨絲停泊在我的發(fā)際，我的手心。
我喜歡在有雪的黃昏，伴著綠茶的清香，透過(guò)窗子，打量窗外那個(gè)夢(mèng)幻的世界，打量那些從天而降的紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白色精靈。憐愛(ài)讓我再次開(kāi)啟窗子，讓那些精靈紛擾在我的舌尖，我的眉心。
一言難盡的`感傷與閑情逸致交織著，繪成了窗的圖景。
我總是望著窗外，憧憬著什么，渴望著什么，帶著一些無(wú)奈，帶著一些悵惘。我現(xiàn)在終于明白，從窗里到窗外是一個(gè)艱難的過(guò)程，是一條漫長(zhǎng)的旅程。要積累足夠的力量你才能推開(kāi)那扇窗，才能象鳥(niǎo)兒一樣飛向藍(lán)天，飛向自己的夢(mèng)。
一扇窗能開(kāi)啟一個(gè)世界，我一直相信！
在虛浮即將取代了深刻的今日，我期望每一個(gè)人心底都有一扇屬于自己的窗，關(guān)上時(shí)，它把紛擾的世界暫時(shí)擱置在窗外，讓你的心靈自由地放飛！打開(kāi)窗，你便同這個(gè)世界聯(lián)在一起。
隨想的作文15
下晚自習(xí)，獨(dú)自慢慢走在路上。掉光葉子的樹(shù)可憐巴巴地伸著幾根枝條，好象魔鬼的伸著的手�？赡苁怯|景生情，心情很糟。稀疏的幾個(gè)學(xué)生匆匆走過(guò)這與我形成了很大的反差。
夜夢(mèng)幻般的籠罩下，我仿佛在一個(gè)別人看不到的世界里旁觀。我左右巡視著，不時(shí)有學(xué)生從我身邊滑過(guò)。他們手中抱著成摞的書(shū)，全然不理會(huì)身邊的人和事……大概是由于夜的映襯，我看見(jiàn)他們面色凝重，嘴角微微上翹的動(dòng)作早已消失，眼睛的熠熠閃亮亦不再顯現(xiàn)。只有勞累和悲傷凝結(jié)成的黑色告給了我心靈的無(wú)助。是啊，他們?nèi)找乖陬}海書(shū)本中掙扎，大小考試早已屢見(jiàn)不鮮。他們有明確的方向，卻失去了花季的歡笑；他們有堅(jiān)定的`選擇，亦斷然拋棄了青春的活力……
美好的童年掛在了墻上，只學(xué)會(huì)了與重如泰山的壓力斗爭(zhēng)；浪漫的花季雨季流逝，僅懂得了堅(jiān)強(qiáng)，在淚水與汗水中成熟。我為他們嘆息，為他們傷心。抱怨為什么剝奪他們的快樂(lè)？難到我們需要的只是冷漠冰涼的書(shū)蟲(chóng)？
哦……我突然回到了現(xiàn)實(shí)。我亦是如此！我也是他們中的一員。在這條路上追逐、摸索。我不能放慢步調(diào)，否則我會(huì)一無(wú)所有！
此時(shí)，心情更加沉重，憂傷漫浸到心里。白色的月光瀉在下過(guò)雨的路上的積水中，像久病未愈的人的臉。我抬起頭，用迷茫的眼神盯著前方夜里的路。
找個(gè)石階坐下，無(wú)聊之時(shí)拿出電子詞典，查看今天的“每日一句”，上面寫(xiě)著
Time cures all things
“時(shí)間能治愈一切創(chuàng)傷”我默念。
真的是這樣嗎？但失去的童年、青春和歡樂(lè)還會(huì)在有嗎？我似乎想到了什么……
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