【精華】記敘文的作文合集9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的記敘文的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

記敘文的作文 篇1

　　再美的煙花也像彩虹一樣，稍閃即逝，只有瞬間的美麗，可就是那一刻，卻是最美麗的。--------題記

　　小時候，我喜歡看彩虹，我認(rèn)為彩虹五彩繽紛，非常好看�？墒菂s只能絢爛一會兒，雖是好看，卻不能持久。有時，只要晚出門一會，就會錯過，于是我便很早出門，就為了看著美麗的瞬間，可卻總是錯過。

　　長大以后，我不喜歡看彩虹了，卻又迷上了煙花。我認(rèn)為煙花比彩虹更加絢麗，“嗖’’的一聲，將會在空中劃出一條美麗的弧線，隨著一個閃亮的光點(diǎn)，“啪”的一聲，將會在寂靜的夜空中綻放出無比美麗的煙火�？墒墙k爛之后卻總是會留下失落，每次煙花過后，無數(shù)火點(diǎn)就會慢慢消失不在閃亮，不在絢麗，在每個人的心中都會留下一絲失落。

　　美麗難道就不能永恒嗎?我自問。

　　我慢慢思索著，自問著，一個個美麗的瞬間從我腦海中一一閃過，哦……

　　彩虹和煙花其實性質(zhì)相同，都只是瞬間美麗，就如曇花一現(xiàn)，也只有一刻的美麗，可它綻放的那一刻，又有多少文人雅士為它所傾倒，又有多少才子墨客為它所誘惑，可綻放后，卻也只有殘枝敗葉，毫無價值，可那綻放的一刻卻魅力無窮。

　　我明白了，我明白了!

　　再美的煙花也和彩虹一樣，只有瞬間的`美麗，可就是那瞬間的美麗，卻往往是最美的。

　　可是，美麗只能凝固在瞬間嗎?難道美麗只能停留在片刻嗎?魅力真的不能永恒嗎?

　　我自問……

記敘文的作文 篇2

　　我出生到現(xiàn)在已經(jīng)過了十幾個春節(jié)了。可是，20xx年的春節(jié)令我最為難忘。

　　放煙花

　　“嗖——轟——”“嗖——轟——”一聲聲震耳欲聾的鞭炮聲響成一片。煙花飛上了天空，只聽“轟——”的一聲便開出了五彩繽紛的花朵！霎時，天空布滿了火樹銀花。“太漂亮了！”我與表姐異口同聲的大叫到。這時，我看到媽媽拿了一些鞭炮過來。我便對媽媽說：“媽媽，讓我來點(diǎn)吧？”“好吧�！蔽颐雷套痰嘏艿綃寢屆媲�，要了一個打火機(jī)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地點(diǎn)起了鞭炮。“噼哩啪啦、噼哩啪啦……”我聽到響聲高興極了！它可是我第一次點(diǎn)燃的.鞭炮呀！

　　拜年

　　我們放完炮竹互相拜年。我跑到姥姥、姥爺?shù)拿媲�，行了個90度的禮，然后說：“祝姥姥、姥爺新年快樂，在新的一年里福如東海、壽比南山、合家歡樂、龍馬精神、龍騰虎躍、龍鳳吉祥……”后來，我見姥姥、姥爺還沒有反應(yīng)，就不好意思的說：“姥姥……姥爺……這個……嗯……那個……給點(diǎn)壓——?dú)q錢——唄？”“嗯？要壓歲錢呀？給你！”姥姥說。我立馬接過來一摸，心中大喜，我暗想：哎呀媽呀！這么厚！發(fā)大財了！不用看了，保證少不了！哈哈哈……

　　新生命

　　“鐺——鐺——鐺——”除夕的鐘聲敲響了。隨著除夕的鐘聲羊圈里傳來了“咩……咩……咩……”的幾聲羔羊叫。我叫到：“��！這是小羊的叫聲！”我們跑到羊圈一看，“啊，生了！生小羊啦！”眾人大喜。兩只！一公一母，一大一小，太可愛了！大人們連忙用剪刀把臍帶剪斷。小羊先是顫顫悠悠地掙扎著要站起來，一連幾次都“啪唧”一聲摔倒了，最后終于勉強(qiáng)站起來，又蹣跚的走了幾步才算站穩(wěn)。兩只小羊羔，一個身上長了米黃色的斑點(diǎn)，我叫它小斑點(diǎn)，另一個渾身雪白，我叫它小白白。大家都表示同意，我快樂極了！在新年伊始，表姐的奶奶家又增加了兩個“新成員”，它們就是那兩個屬龍的小羔羊。

　　這次春節(jié)我太開心了！這可真是一個難忘的春節(jié)！

記敘文的作文 篇3

　　一杯茶水，一張賀卡，一句鼓勵的話語，讓我們感到欣慰和高興，每當(dāng)看到那張滿分試卷和漂亮的新衣，心中有些觸動，那謝意油然而生，那是因為……

　　我是一個活潑可愛的小女孩，在生活中，爸爸是船，老媽是帆，載著小小的我，駛向遠(yuǎn)方。

　　那天，我和老媽在家看電視，電視上突然一件美麗的連衣裙映入了我的眼簾，我看上第一眼都不由自主地喜歡上了它。這時，我拉住老媽的衣腳說：“老媽，你也給我買一件像電視上那位女孩穿的連衣裙好嗎？”這時老媽沒有作聲，“老媽就這一次，這是最后一次，好嗎？”老媽不聲不響地拿出一張已過時的照片給我看，上面是老媽19歲時的一張留影，她衣著破爛的衣服，褲子一塊補(bǔ)丁壓一塊補(bǔ)丁的，還沒有我現(xiàn)在穿的.好。老媽語重心長地對我說：“看一看你現(xiàn)在有多少衣服，你還要買，能穿得了嗎？我也知道把自己的女兒打扮得漂亮些，但也不能這樣浪費(fèi)呀！”老媽一些深刻的教育的話讓我心中有些不自在，我對我老媽說：“老媽，我不要新衣服了，因為我明白了什么叫勤儉節(jié)約！”

　　在生活中老媽是我人生中的老師，爸爸是我的向?qū)�。我又想起了那首歌中的歌詞：爸爸是船，老媽是帆，載著我駛向金色的彼岸。

　　記得那一次，考試快要到了，以前爸爸每天都為我補(bǔ)課，可是考試的前幾天爸爸去出差了，在這漫長的幾天里，我已做好了充分的準(zhǔn)備，考試的前一天晚上，爸爸突然來了一封信，上面寫著13個大字：女兒，爸爸相信你，你一定能行了，晚上，我捧著那封信，眼里不由地流下了淚水，那淚水是感謝的淚，那淚是感動的淚，那淚是興奮的淚，那淚更是感到自己幸福的淚。最后，我以平均95分的好成績一舉奪魁。我想：“我的好成績也有爸爸一份功勞呀！”

　　老媽，您讓我學(xué)會了在學(xué)校里沒有學(xué)到道理；爸爸那無私的愛更令我感動，這就是至高無尚的親情。爸爸是船，老媽是帆，載著小小的我駛向了勝利的彼岸！

記敘文的作文 篇4

　　每個人的肩上或輕或重都肩負(fù)著一種責(zé)任。父母的責(zé)任是撫養(yǎng)好自己的孩子；孩子的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)；老人的責(zé)任是享受天倫之樂；警察的責(zé)任就是疏通好交通……在世界上每個人都有屬于自己的責(zé)任，下面來說說我當(dāng)值周生的責(zé)任吧！

　　在上周，我可是說睡得比狗晚，起的比雞早，為什么要這樣說呢？聽我一一道來！上周，也是我們學(xué)校的老規(guī)矩，每星期都有一個班擔(dān)任值周生，值周生的責(zé)任就是替校長管理我們整個學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生情況，逐一檢查每個班級每位學(xué)生的行為表現(xiàn)情況，還要清理整個校園，簡直是馬不停蹄。而我們班就肩負(fù)起了這項重任，我還是組長，我的辛苦程度你們可想而知哦！

　　有時候，組長是最倒霉的，第一：組長不能去遲到；第二：組長要列一大堆的表格，把每個人的'責(zé)任劃分清楚；第三：組員犯了錯誤，大隊老師首先批評我。所以當(dāng)這個組長，可真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！整天忙得要死，還要處處約束自己的行為，真是把我累得夠嗆！

　　但是當(dāng)一名值周生，也是很光榮的，為學(xué)校做出貢獻(xiàn)，心里真的也挺高興的，肩負(fù)起這種責(zé)任，也是很充實的！但在光輝的背后，往往是艱難地努力。值周生，要在升旗儀式上站的筆直筆直的，在大門口守衛(wèi)，也要有一絲不茍的精神，面對的老師的批評，自己所有的委屈都必須往肚子里咽，非常的辛苦！

　　就像我剛才說的一樣，每個人都承擔(dān)著一定的責(zé)任，我們值周生的責(zé)任，就是管理好校園，管理好校園里的每一位學(xué)生，規(guī)范他們的行為舉止，規(guī)范他們的一言一行，讓文明這個詞語，在校園里回蕩，在每位同學(xué)們的心中永駐！責(zé)任，重于一切！

　　在當(dāng)值周生時，會覺得度日如年，每一天都很漫長，覺得很累！但我們很充實，開心面對每一天，微笑面對每一位老師和學(xué)生！因為我們知道，這是我們的責(zé)任！

　　責(zé)任，每個人都有自己應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任，去盡心完成自己的責(zé)任吧！

記敘文的作文 篇5

　　看!有一位活潑可愛的小女孩，頭上扎著一束馬尾辮子，像一匹小駿馬在路上奔跑。有一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛，上有一道彎彎的“小月亮”眉毛，高高的個子，經(jīng)常穿著一套桃紅色運(yùn)動服、運(yùn)動鞋，手拿著一副羽毛球。還有張能說會道的小嘴巴。

　　我愛運(yùn)動有很多，如：打羽毛球、游泳、跳繩、郊游，打乒乓球，踢鍵子、奇自行車……但我最喜歡的`運(yùn)動是打羽毛球。

　　我一有空就是打羽毛球。有一次，吃完了晚飯，我叫爸爸和我去操場打羽毛球。首先是爸爸發(fā)球，他用力一拍球的“屁股”，球馬上就飛過來，我也馬上用力一打羽毛球的“屁股”，球就立刻地“跑”到爸爸那邊去了。爸爸又用地一打球的“屁股”，球就十分聽話地飛到我這邊來了。我又用力地打過去，球像飛機(jī)的速度一樣快，爸爸都能接到我的球。這時，我有一點(diǎn)緊張，我一邊打，一邊想，爸爸的球藝這么高，就算我們打一百個回合，我也未必打贏爸爸。那怎么辦呢?我這個搗蛋小鬼眼珠子一動，想出了一個好辦法。于是，等爸爸再把球打過來，趁他沒留意時，我使盡吃奶的力氣特意把球打得高高的，球像離弦的箭一樣快飛，飛過爸爸的頭頂上，爸爸還沒看清楚，球已經(jīng)落地。哈哈哈哈!我終于打贏爸爸了，我高興得一蹦三尺高�；氐郊�，爸爸還夸我打羽毛球越來越有水平了，是未來的小林丹，我聽了，心里比吃了糖還要甜，心里美滋滋的，可開心極了。

　　這就是我，一位愛運(yùn)動，詭計多端的我。

記敘文的作文 篇6

　　在現(xiàn)代緊張忙碌的社會中，人們經(jīng)常需要適時的休閑活動來紓解自己緊繃的壓力及情緒。人們借由休閑活動除了可以提升工作效率之外，醫(yī)學(xué)也證明適度的休閑活動可以提高身體的免疫能力，可見休閑活動對身處在現(xiàn)代的我們是多么的重要!

　　我最喜歡的休閑活動是去河濱公園騎腳踏車。每當(dāng)假日來臨時，爸爸經(jīng)常會帶我到永福橋下的河濱公園騎腳踏車。騎腳踏車不但讓我享受到駕馭的快感，而且優(yōu)游在奼紫嫣紅的.花朵和綠意盎然的樹林間，如畫的風(fēng)景不斷映入眼簾!騎累時，還可以坐在路旁的造景公園中，欣賞著由藍(lán)天、綠地、小溪組成的自然美景，享受著媽媽準(zhǔn)備的飲料和零嘴，不但使平時累積的學(xué)習(xí)壓力頓時消除，而且也讓我感受到滿滿的幸福呢!

　　然而自從智慧型手機(jī)發(fā)明之后，“低頭族”的情況變得非常普遍，我們經(jīng)�？梢钥吹讲还苁窃诖钴嚮蜃呗窌r，總是人手一臺平板電腦或是手機(jī)在上網(wǎng)或玩游戲，這樣不但會讓視力變差，還可能因為不看路而導(dǎo)致交通事故的發(fā)生，這種休閑活動不但對身心發(fā)展沒有幫助，反而還可能有不良的影響。所以我們在從事休閑活動時，應(yīng)該多接觸大自然，讓身心靈都能夠向上提升，這才能達(dá)到從事休閑活動的目的。

　　騎腳踏車不但可以消除疲勞、鍛練體能、強(qiáng)健體魄、舒展身心，還能欣賞美景，更可以節(jié)能減碳、保護(hù)地球，真是個好的休閑活動呢!

記敘文的作文 篇7

　　在我身邊發(fā)生過許多有趣的事，我覺得最有趣的是那次看螞蟻打架。

　　有一次下課了，我在學(xué)校操場上發(fā)現(xiàn)了兩只螞蟻在打架。那兩只螞蟻開打了，我在旁邊觀看起來。這時我同桌夏佳欣來了，他看見我蹲在那，跑到我面前說：“梁宇飛，你干什么呢？”“我在看螞蟻打架�！蔽逸p聲地說，唯恐驚動了那兩只螞蟻。夏佳欣吃驚地說：“真的'，我也要看看螞蟻是怎么打架的！”這時兩只螞蟻打得不可開交，互不相讓，只見那只身上有紅色的螞蟻主動發(fā)起了攻擊，可是另外一只螞蟻躲開了�，F(xiàn)在是另外一只螞蟻再出擊，它們糾纏在一起了。突然那只紅色的螞蟻猛地咬掉了另一只螞蟻的腿，那只螞蟻痛得在原地亂轉(zhuǎn)圈，我想：那只螞蟻應(yīng)該很痛苦吧，我非常擔(dān)心。過了一會，那只少了一條腿的螞蟻不甘示弱，又向那一只紅色的螞蟻展開了猛烈地攻擊，它們又廝打在了一起，好像誰都不認(rèn)輸，不把對方打敗誓不罷休。

　　這時上課鈴響了，我望著那對打架的螞蟻，心想：要是上課再晚幾分鐘就好了。我默默地走進(jìn)了教室，心里還想著那對螞蟻，我沒想到螞蟻也會打架，讓我感到十分有趣。

記敘文的作文 篇8

　　回首成長的歷程，五顏六色的記憶或美好或悲傷，總有一些難以遺忘……

　　尷尬是綠色的

　　記得幼兒園時不諳世事，學(xué)會了新詞總愛炫耀。一個小朋友學(xué)會了“反正”這個詞，很快就在班上流行，因為意思相反的字竟可以組成詞，很是時髦！于是“反正”一詞被大范圍使用，各種無厘頭的句子油然而生。但后來大家覺得它帶有蔑視、不屑一顧的意思，又開始莫名地討厭起這個詞來，并且簽訂了“條約”——誰說了這個詞，就表示要斷交，要討伐而后誅之。

　　一次，我口誤說了這個詞，大家竟然無端地認(rèn)真起來——怒發(fā)沖冠，紛紛聲討。我道歉說不是故意的，但小朋友們執(zhí)著認(rèn)真的`勁兒，就是九頭牛也拉不回！我心中惶惑，想要“申冤”，卻越抹越黑，最后竟升級成了全班的哭鬧！一個好端端的詞，就這樣被孩子們的“認(rèn)真”給“禍害”了，真是幼稚可笑，而我也成了受害者。老師了解原委后，也是哭笑不得，一時又不知怎樣解釋。

　　成長至今，我雖不會再犯濫用詞匯的錯誤，但每次回想，依舊覺得害羞，仿佛心中有一片苔蘚，滑滑的——哦，尷尬是綠色的！

　　開心是黃色的

　　進(jìn)入初中，第一次考試取得了滿分，而且是數(shù)學(xué)滿分，我開心極了，因為以前考數(shù)學(xué)，我總是小毛病不斷，屢屢與滿分失之交臂。這個滿分對于我，有著特別重要的意義。每當(dāng)下課，便將其拿出，仔細(xì)瞻仰——“是呀，這是第一個滿分哪！”回家的路上，車流似乎在歌唱；天很藍(lán)，藍(lán)得清澈動人；陽光普照著大地，很溫暖，四周都被鍍上了一層明艷的黃；空氣里也氤氳著馨香……

　　試卷上的“100”很大，很美。時至今日我依舊記得這個場景，回憶起來似陽光一般明亮——哦，開心是黃色的！

　　憂傷是灰色的

　　記得以前每每到琴房練琴，爺爺總是陪在我的身旁。他說，我的琴聲可以減輕他的病痛。我愈發(fā)努力地練習(xí)，希望這可以使他的病痛消逝�？捎幸惶欤瑺敔斪∵M(jìn)了醫(yī)院，在最后他對我說，他要到一個只有好人才能去的地方旅行。臨“出發(fā)”前，他用一生的積蓄給我買了一架鋼琴，并告訴我這是他關(guān)注我的橋梁，當(dāng)我“技藝高超”時，他就會回來……天真的我，相信了這個謊言，始終兢兢業(yè)業(yè)地練習(xí)，可終究他還是沒有歸來，卻讓我更加努力……

　　每每彈琴，心中便蒙上一層愁思，一片模糊——哦，憂傷是灰色的！

　　時間為記憶拉上黑色的帷幕，但當(dāng)某一天，把帷幕掀去，成長的記憶依舊那么清晰、鮮活。讓我快樂，讓我憂傷，讓我去體味那些憶得起，卻已不能回的色彩……

記敘文的作文 篇9

　　高中四年，稍縱即逝，在與老師的四年朝夕相處中，或許會說“無數(shù)”次的“老師，你好�！钡�是在此時，在此地，我卻想再向老師道一聲：“老師，你好�！薄�—題記

　　望眼四年前，當(dāng)我還是一名剛剛升入中學(xué)的稚嫩的孩童時，就對老師有了最深刻的熟悉，還記得下雨時老師送來的一把傘；還記得老師細(xì)心的叮囑：“多喝水，別感冒了�！边�記得取得好成績時，老師臉上的會心的笑；還記得……這些都是一些小事，但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。

　　七年級，初中階段最美好的時段，天天都是無憂無慮的，老師的叮嚀仿佛轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上，上課時的一句“聽懂了嗎？”卻可以讓我們感到老師的細(xì)心，面對著老師對不完成作業(yè)的`同學(xué)的責(zé)罵，我們便只能皺一下眉頭，因為我們知道，老師是為我們好的，下課時，老師便會和我們在一起“談心”，或許只問一些瑣碎的問題，但是對話中老師時時透漏的關(guān)愛卻沁入人心。

　　八年級，這是初中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是繁忙的一年，老師自然也是不可缺少的一部分，考試的失誤，或許換來老師的一聲責(zé)罵，但那證實老師對你還是重視的。上課的交頭接耳，或許換來老師的一聲訓(xùn)斥，但那是她怕你聽不清只是點(diǎn)而做的關(guān)愛的舉動，就在老師的呵護(hù)下，我來到了八年級下學(xué)期，不曾想到，一場大病竟讓我離開了熟悉的老師，來到了新的班級，碰到了新的老師，才讓我發(fā)現(xiàn)原來每個老師都是這樣，將無私的愛獻(xiàn)給每一位同學(xué)。

　　九年級，辛勞的一年，從剛升上九年級到現(xiàn)在，我時時刻刻都沐浴在老師的愛河中，老師的叮嚀也遍布各個方面，學(xué)習(xí)、健康、體育，似乎都是老師關(guān)注的焦點(diǎn)，還有一百天，似乎很短暫，但是老師們卻抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道題，多背一個單詞，這樣的機(jī)會都不會放過，望著老師緊張的神情，我們便只有以我們的行動往返報老師。

　　老師你是愛的使者，夢的引導(dǎo)者，知識的傳播者，在我們前行的路中，老師是重要的一部分，在未來的路上，老師永遠(yuǎn)是我們的支持者。

　　假如現(xiàn)在有一部手機(jī)，那么我將撥打通往老師心靈的號碼，用我最真摯的心向老師說一聲：“老師，你好�！�

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