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精選語文優(yōu)秀作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的語文優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
語文優(yōu)秀作文 篇1
說“不”,在輕浮者那里,是一種無知淺薄的炫耀,而在智者那里,則是一種洞明世事的睿智拒絕。說“不”,在意氣用事者那里,則是一種狂妄的表現(xiàn)和無謂的犧牲,而在真正的勇者那里,則是一種大義凜然的堅守和毫不怯懦的抗爭。
所以,請不要輕易說“不”。它不是逞強的工具,也不是逃避的借口,然而生活中的我們,卻從不吝嗇說“不”。推選班長,為逃避重擔,以“‘不’敢天下先”標榜自我而無人毛遂自薦;而上學(xué)遲到,卻以強悍的姿態(tài)拒絕讓門衛(wèi)登記姓名,來表現(xiàn)自己的勇敢,殊不知,老子當時說出“吾有三寶:一曰慈,一曰儉,一曰不敢為天下先”,是在一個諸侯爭霸、天下大亂的時刻,他的“勇于不敢”,是勸誡人們不要為爭名遂利蜂擁而上,以致兵戈相見,生靈涂炭,這是智者渴望人們和睦的呼喊;而不是逃避職責的理由。而勇敢,不是蠻橫不講理,孔子說過“知恥近乎勇”對自己的錯誤檢點省察幡然知恥,那才是勇敢。
不要輕易說“不”,在世事尚未洞明,人情尚未練達的時候,在沒有深刻理解什么是“不”之前,理智地運用“不”。
不要輕易說“不”,還因為它需要我們付出代價,有時候,甚至是血的'代價,生命的代價。敗兵垓下的項羽對烏江亭長說“不”,放棄東山再起的機會,自刎烏江,從此霸王別姬成為一曲絕唱。而韓信,不對漂母說“不”,不拒絕她的幫助,忍辱負重,終成一代名將。究其原因項羽太在乎他的英雄氣概,殊不知大丈夫能屈能伸,像韓信。假如項羽不輕易說“不”,那歷史恐怕就要改寫,項羽或許就不僅僅是一個悲劇英雄了。
說“不”,有時是一個生死攸關(guān)的選擇,請慎重考慮,請三思而行。
當然,在邪惡勢力面前說“不”,如同文天祥在元朝招降“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的絕唱,在混濁世事面前說“不”,如屈原投江,如陶潛歸隱,在挫折困難面前說“不”,如貝多芬“扼住命運咽喉”的吶喊,如千手觀音創(chuàng)造的奇跡……這些,都是經(jīng)過深思熟慮后對心靈里一方凈土的堅守,對人間邪惡勢力、殘酷現(xiàn)實,不公命運的有力抗爭。他們,才是真正的勇者。所以,請不要輕易說“不”。
【點評】
這篇文章通過分析輕易說“不”者之懦、之蠻、之怨;而不輕易說“不”者之智、之勇、之高潔、之頑強等;對比論證出為什么不要輕易說“不”的深刻道理。以內(nèi)容項評價,這篇文章準確地把握“不輕易”和“不說‘不’”這兩重意思,切合題意,全文中心突出,材料豐富,論證深透,內(nèi)容充實,感情真摯。
從表達項評價,這篇文章議論文文體特征鮮明;對比論證思路嚴謹。這是一篇優(yōu)秀的作文,但文中有3個錯別字。
語文優(yōu)秀作文 篇2
語文……和它初識的我是什么樣子的呢?“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠……”兒時的歌謠隱隱從腦海深處被憶起,在耳畔回蕩。獨立窗前,一方斜斜的夕陽射下一方斜斜的光,把我拉回到了那千思萬緒中。
我默默地想,細細地私語,嗅著十里桂花,記憶的輕煙仿佛又飄蕩在我的心空。
怎么說呢,自從十三年前我呱呱墜地,就注定和語文結(jié)下了不解之緣,剪不斷理還亂。絕不單單因為我是中國人,必須以此作為求生的技巧;截然相反,語文,它是我熱愛的、陶醉的、迷戀的事物。我從不把它當作用來應(yīng)付學(xué)習(xí)、考試兩點一線的工具,只有沒有靈魂的機器人才不需要文學(xué)甘霖的滋養(yǎng),可我們有血有肉,自然而然,我們熱愛語文。
熱愛它,便想著要贊美它,可是對于語文的廣闊無垠,仿佛竭盡我所能,窮盡我的詞匯也不足以形容它,可我仍然渴望贊美它,因為語文是五彩繽紛的花園,讓人流連忘返;語文是意境深遠的畫卷,讓人驚嘆不已;語文是旋律悠揚的音樂,讓人不由得陶醉其中……情不自禁,我又想著贊美它了。
我永遠也離不開語文。它給予我思想,給予我語言,給予我感受美好的能力,試想,若是沒有這些,我們該怎么向遠方的家人問候?我們該如何了解這大千世界?沒有了語言文字,我便如一條魚,生存在沒有水的`世界;抑或我是一只鳥,卻只能待在籠子里。
我的生活啊,永遠與語文息息相關(guān),密不可分。
我喜歡語文,愛屋及烏,我也熱愛與它相關(guān)的一切。我喜歡它的文學(xué),哦,或者說是我的文學(xué),我的思想早已與我所愛的文學(xué)融為一體。書為我驅(qū)散了孤獨,讓我明白沒有誰是一座孤島,每本書都是一個世界;書為我?guī)頊嘏,好書就是知己,我一字未說,它已全然懂得。我還喜歡寫作,對,這就是我現(xiàn)在為之行動的事。想想吧,把人間的小歡小喜,小溫小暖,小詞小句,小風小雅,全輯錄成冊,一字一暖,一句一樂,一頁頁寫下去,全是人間真味,這該多美好啊!
語文里蘊含著宇宙的詩篇,它早已超越了文字的束縛,是抽象的藝術(shù),是生命的銘言!
迥然不同于拼音文字的,我中華的語文啊,古色古香,每一個字都帶有詩意,每一句話都寫滿柔情。走進它,四處風光旖旎,句句扣人心弦,何處不是桃花源?
待回憶的輕煙消散,燈光下的我在紙上寫下一句話,“沒有什么原由,我就是鐘情語文,它已融入我的生命!”眺望窗外,月明星稀,天地萬物如此美好而豐富,我卻偏偏和語文結(jié)下不解之緣,可幸、可樂!
不禁露出一抹微笑來。
再坐下,鋪開一紙素箋,書寫一段從前。
語文優(yōu)秀作文 篇3
平時的語文課都是學(xué)習(xí)課文,而我們這一次語文課卻是開了一場辯論賽,辯論“小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊呢還是弊大于利呢”。
前幾天,段老師說我們會開一場辯論賽,我們都很興奮,迫不及待地想?yún)⒓舆@場辯論賽。可名額有限,但經(jīng)過我努力,我積極上網(wǎng)查詢資料,我終于被選中了參加“利大于弊”的正方組。漸漸地,到了辯論賽的那一天,我方和反方面對面坐著,兩個隊旁邊像有烈火在燃燒,兩個隊隊員個個氣勢洶洶。首先,我方隊長先給他們下了個大馬威,說出了我方觀點,說得頭頭是道,我們禁不住叫起好來。反方也說出了他方觀點。然后我方首先發(fā)言:“我方認為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊,上網(wǎng)不但可以查詢資料,更好地學(xué)習(xí),還可以開闊我們的視野!狈捶椒瘩g道:“可如果長時間看電腦對眼睛不好!蔽覀冋裏o言以對時,隊長笑著對他們說:“那你們的資料又是從哪兒來的.呢?”反方竟說:“這些資料是我們勤奮地查閱書本得來的!蔽覀円宦狊@呆了!書本上哪有這些東西呢?只好利用平時的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)對他們說:“好吧,可英語老師布置的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)也是在網(wǎng)上做的呀!可為什么只有全班個別幾個同學(xué)帶眼睛了呢?”反方有一會兒說不上來話,有個也帶眼睛的男生對我們說:“可我們有些人也是因看書看近視的呀!蔽曳疥犻L反駁道:“可只要姿勢正確地看書眼睛也不會近視的呀。”反方答不上來了,只好轉(zhuǎn)移話題,大家七嘴八舌地針鋒相對,誰也不甘示弱,最后因時間原因辯論賽結(jié)束了,雙方打平了。
通過這場辯論賽,我知道了小學(xué)生上網(wǎng)的好處與壞處,但我知道,如果你把網(wǎng)絡(luò)當作工具,好處就遠遠大于壞處;如果你把網(wǎng)絡(luò)當作玩具,壞處就遠遠大于好處。
語文優(yōu)秀作文 篇4
我與語文老師認識快半年了。記得剛進這個班的時候,第一印象就是,他個子偏矮,但十分的結(jié)實,特別引人注目的是他那蓬松的直發(fā)。他已是中年了,對于一般中年人來說,頭發(fā)不是來個大偏分,就是吹了立起來,而他的顯然是沒怎么注意,隨意的吊在前額,和我們十幾歲的.人一樣,如果沒有胡子,一定是個學(xué)生相,只是多一份皺紋,多一份滄桑。
我們班的值日衛(wèi)生也還算高得不錯,但難免也有疏忽的時候,這對于各科老師就有些不公平。數(shù)學(xué)老師東找西找,非要找一張干凈紙往凳子上一放,才肯坐下;班主任則是“請人”;英語老師看一下,不坐,站著;只有語文老師一進來,一吹氣,“呼”,書一放,一下坐在凳子上,沒有吹走的灰全印在他的褲子上,一個白樸樸的圓,看了誰都不忍心,卻又都不敢提醒,只是暗恨自己忘記擦板凳。
冬天的早晨特別的冷,誰也不想早起,可一遇上語文課,一起來就像軍人結(jié)合一樣,都飛奔到教室,但語文老師早就站在教室門口了,真難有一天會趕在他的前面。
我喜歡語文課,每到上語文課,我都聽得認真。語文老師那帶有磁性的聲音在教室里回蕩時,再困,我都睡不著,他讓我們思考,而且這是一種不由自主地思考,課本加上生活,簡直讓你不聽都不行。他獨特的教學(xué)方法,新穎的觀點,幽默的語言,看似沒有什么章法卻有別具一格。以前的語文老師讓我認識了一些語文知識,現(xiàn)在的語文老師是讓我認識了生活、人、還有我自己,領(lǐng)略了語文的魅力所在。
我真喜歡我的語文老師!
語文優(yōu)秀作文 篇5
輕風拂過我的臉頰,陽光溫柔地披在我身上,舒適與暖意流遍全身。大自然對我如此厚待,頓生一這邊陣幸福之意。耳畔縈繞輕柔的《幸福萬年長》的歌聲,悠遠、綿長,如一葉扁舟帶著我的思維去感受所謂的幸福。
茫茫中華史,上下五千年?v觀歷史偉人,武則天是幸福的,她執(zhí)政了,登上了中國史上第一個女皇帝的寶座。李世民是幸福的,他推翻隋朝建立了大唐。為蒼生百姓。勤儉執(zhí)政,他是人人稱贊的好皇帝。劉邦幸福,因為他勝利了,楊國忠幸福因為他有權(quán)了。秦始皇統(tǒng)一了中原,但他幸福嗎?不,他不是真正的'幸福。他可看到過百姓一家妻離子散的悲慘場景嗎?為了修筑長城,他不惜花費大量人力物力,若不,“孟姜女哭長城”的悲哪來?天下之大,只有秦王一人幸福然而他是基于別人痛苦之上的幸福!
“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是幸福,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”是幸福,“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”是幸福,幸福永遠屬于大眾,屬于人民。
小河流水,涓涓細流,水聲潺潺,河水拍打著岸邊,濺起一棵棵小水洙,真是一個小淘氣。
大千世界,無所不有,你會覺得萬物都是這么可愛嗎?用心去接受,你才會幸福。
霍金是一位懂得如何幸福的人,有一次,在學(xué)術(shù)報告結(jié)束之際,一位女記者問:“霍先生,你永遠固定在輪椅上,你不認為你自己很不幸嗎?”,霍金很平靜,用手指在鍵盤上輸入這樣一段文字“我的指還能活動,我的大腦還能思維,我有我終身追求的理想,有愛我和我愛的親人和朋友!被艚鹑绱说奶故帲鹤约鹤约簱碛械牟攀切腋5臇|西,我不禁要說,霍金真的很幸福。
幸福是無處不在的,關(guān)鍵是你能夠發(fā)覺它。
家是溫馨的,其中不免有繁雜和瑣屑,用心去感受:沒有溫馨哪來繁瑣,因此家是幸福的。失敗不要緊,沒有失敗哪能鼓起信心再創(chuàng)輝煌,水能穩(wěn)如泰山的坐在成功之上,有道是:“失敗乃成功之母”,感受失敗,展望成功,它也是一種幸!
幸福是一種思維方式,選擇了正確的思維方式,你就選擇了幸福,放開心胸,去感受世界感受自然感受幸福,你會覺得生活多美好!
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