關(guān)于我的日記模板匯編10篇
一天就要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編幫大家整理的我的日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的日記 篇1
我的父親是一位平凡的人，而他在我的.心中是一位偉大而又和藹可親的父親。
我的父親長(zhǎng)得不高不矮，身材有些胖，看起來(lái)就像一個(gè)大冬瓜，我時(shí)不時(shí)還會(huì)嘲笑他呢！
記得那是一個(gè)風(fēng)云交加的晚上，我和父親母親正準(zhǔn)備回家。突然，父親看見(jiàn)一個(gè)人騎著摩托車(chē)，車(chē)上裝著許多東西，騎著騎著就倒在了地上。路人們都冷眼旁觀，我以為父親也不會(huì)去幫助那個(gè)人，可是父親卻出乎了我的意料，他走向摩托車(chē)旁，親切地說(shuō)：“你沒(méi)事吧，要不要去醫(yī)院�！薄拔覜](méi)事，謝謝你�！备赣H把摩托車(chē)司機(jī)扶了起來(lái)，我以為事情就會(huì)到此結(jié)束，可是還沒(méi)有。父親又把摩托車(chē)和車(chē)上的東西給摩托車(chē)司機(jī)搬了起來(lái)，然后一句話也沒(méi)有說(shuō)，身就走了。
經(jīng)過(guò)了這件事，我認(rèn)為父親是一個(gè)偉大的人。
我的日記 篇2
抬眼看了下鬧鐘，時(shí)針指向十。忙碌的一日又將過(guò)去，休息一會(huì)吧！“啪！”低頭撿起被我舒展身體時(shí)碰掉的東西一看，原來(lái)是前年的日記本。隨手打開(kāi)，就著臺(tái)燈昏黃的光線，在這靜謐的環(huán)境中，恍惚間，看到了另外一個(gè)我，在崎嶇的成長(zhǎng)路途中蹣跚前進(jìn)的情景……
8月7日天氣陰
“……您的成績(jī)是——五、三、三、點(diǎn)、五……”話筒里傳來(lái)毫無(wú)感情的聲音，有如一截尖利的冰錐，直刺我的心房，沒(méi)頂而入。3年來(lái)一直藏在心中的、靠汗水和父母支撐起來(lái)的希望與夢(mèng)想，就在這剎那間被那無(wú)情、尖銳、冰冷的聲音擊碎，散落在滴血的心底，隨著心中泉涌般的淚水，一并流去……
失魂落魄的我呆坐在床上，已得知自己落榜哪有顏面面對(duì)雙親。想起他們對(duì)我的期望，心房立馬又冷又痛——冰錐仍在。茫然的我被房外令人煩躁的電視節(jié)目聲音吵得回過(guò)神來(lái)，偷偷溜到大廳口一看，爸爸悠閑地躺在沙發(fā)上，一臉愉快。我剛要作聲，又被廚具的撞擊聲吸引到了廚房門(mén)口，只見(jiàn)母親滿臉輕松地用雙手在盆子洗刷。為什么他們?nèi)绱溯p松？為什么媽媽不來(lái)安慰我，爸爸也不來(lái)責(zé)備我？懊惱的我又偷偷地溜回房間，轉(zhuǎn)而思考這類(lèi)問(wèn)題。
在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)了半天，才終于明白，他們此時(shí)此刻之所以不來(lái)找我，可能是想讓我有個(gè)自我反省的空間吧。她曾說(shuō)過(guò)，沒(méi)有哪個(gè)父母不關(guān)心自己的孩子的，只是有些事情必須要自己解決，別人只能提供意見(jiàn)，而不能越俎代庖。媽媽要我明白世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗者，即使遇到挫折，也要從跌倒處爬起，在挫折中成長(zhǎng)。
我知道一定是我漸漸長(zhǎng)大，步向成熟也應(yīng)學(xué)習(xí)獨(dú)立。所以媽媽才忍心松開(kāi)她溫暖的手，讓我自己去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。
再次輕撫心房，發(fā)現(xiàn)不再冰冷，不再刺痛——冰錐已經(jīng)消失了。我知道媽媽正因?yàn)閻?ài)才放手，我也因?yàn)閻?ài)而成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
8月13日天氣晴
回校拿了通知書(shū)，終于要面對(duì)大家各散東西的場(chǎng)面了。分離總不免令人傷感，原本熱鬧的氣氛也一下子冷了下來(lái)。
嘉，我的同桌，在這分離之際給我留下一張通訊錄，上面寫(xiě)道“……感謝你耐心地教我，我才愿意學(xué)習(xí)枯燥的數(shù)學(xué)……”。回想起自己曾經(jīng)在與她解題時(shí)的一次又一次的'不耐煩，歉疚、慚愧的我忍不住緊緊地與嘉擁抱在一起，沒(méi)有只言片語(yǔ)，有的只是將我們的心拉得更近的淚水�！澳阋苍S會(huì)忘記和你笑過(guò)許許多多的朋友，但你絕不會(huì)忘記與你哭過(guò)的人”，直到現(xiàn)在，我還會(huì)不時(shí)想起她的一舉一動(dòng)，一顰一笑——人雖分開(kāi)，友誼永在。
就在與嘉相擁的那一瞬間，我學(xué)會(huì)了珍惜。求學(xué)時(shí)期留給我太多太多寶貴的記憶，同學(xué)與我之間發(fā)生的種種事情，是屬于我，屬于我們的成長(zhǎng)路途中留下的腳印，教我如何不珍惜？
9月20日天氣晴
“哪個(gè)少男不鐘情？哪個(gè)少女不懷春？”十七歲是花一般的季節(jié)，原本平靜的我也避不過(guò)，被卷入花樣年華的漩渦當(dāng)中……
學(xué)生會(huì)把我們拉到一起，我們?cè)诿總�(gè)星期工作的那一天都盡情投入。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我有意無(wú)意地留意著他的一舉一動(dòng)。他在工作時(shí)的專(zhuān)注程度，可以與古人的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”相媲美�？赡芫褪撬膶�(zhuān)注勁吸引了我吧？慢慢地我竟變得關(guān)注他勝于關(guān)注手頭上的工作。我不知道自己是否真的有喜歡他的意思……最終結(jié)果，是他卻無(wú)情地將我拒諸門(mén)外。又是一個(gè)打擊，有如大夢(mèng)初醒，又像苦果自嘗，我不禁再次淚流滿面。
冷靜下來(lái)，我再次反省：逐漸長(zhǎng)大的我，需要面對(duì)的不僅僅是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，還有情感上的問(wèn)題。但是在面對(duì)所有阻撓妨礙我學(xué)習(xí)的事物時(shí)，我應(yīng)該懂得如何理智地處理它們。
短短的一個(gè)月內(nèi)，歷嘗醇厚的親情、純潔的友情以及青澀的勉強(qiáng)能算上的單向戀情。這成長(zhǎng)的歷程如同跨越不同的山，雖然不盡相同，但是在其過(guò)程當(dāng)中我會(huì)得到鍛煉，使我的心智漸趨成熟。
“時(shí)候不早了，早點(diǎn)休息，明天早點(diǎn)起來(lái)！”媽媽略帶責(zé)怪的聲音從門(mén)外傳來(lái)，一下子將我驚醒過(guò)來(lái)。一看時(shí)間，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)了。趕緊合上日記本，收拾書(shū)桌，準(zhǔn)備上床休息。
過(guò)去固然值得回味，而將來(lái)更讓我充滿期待。每天我都在學(xué)習(xí)，都在成長(zhǎng)——活到老，學(xué)到老。所以，我的成長(zhǎng)日記會(huì)陪伴著我，記錄著我平凡的人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一天一天，一頁(yè)一頁(yè)地延續(xù)下去……
我的日記 篇3
20xx年7月20日晴
這個(gè)時(shí)候，田間的一切事情幾乎全部干完了，我們就開(kāi)始了調(diào)查活動(dòng)，因?yàn)槲覀兊牡胤诫x寧鄉(xiāng)市上沒(méi)多遠(yuǎn)，于是我們將調(diào)查地點(diǎn)安放在寧鄉(xiāng)市附近的地方，走了好幾戶人家，向他們?cè)儐?wèn)了關(guān)于家庭收入、農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售問(wèn)題，還有就是農(nóng)田里的種植情況，他們都很熱心的配合我們，雖然他們說(shuō)的是寧鄉(xiāng)話，我不是很聽(tīng)的懂，但這絲毫不影響我們的交談，烈日當(dāng)頭，嚴(yán)酷的夏日，曬谷的叔叔阿姨們、開(kāi)小雜貨店的叔叔阿姨們也跟我們講了許多關(guān)于農(nóng)村建設(shè)，經(jīng)過(guò)一上午，我們可是滿載而歸。
經(jīng)過(guò)一上午的調(diào)查，我們知道了許多關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題以及農(nóng)田的種植情況，了解了現(xiàn)在的農(nóng)民生活還算寬裕，自從免收農(nóng)業(yè)稅開(kāi)始，農(nóng)民已經(jīng)可以節(jié)省更多的錢(qián)來(lái)進(jìn)行教育等方面的投資，使經(jīng)濟(jì)來(lái)源多樣化，但因?yàn)榻衲甑拇蠛担鞖馐盅谉�，而且�?jīng)常沒(méi)有雨下，所以可苦了只有靠種田賺錢(qián)的農(nóng)民伯伯，大旱的'天氣和水資源匱乏使他們的收成不是非常理想，其實(shí)缺水這一點(diǎn)，我們也深刻體驗(yàn)到了，常常洗澡洗到一半就沒(méi)水，要過(guò)好一會(huì)兒才來(lái)水。
午休過(guò)后，帶著上午的材料，我們開(kāi)始了下一項(xiàng)工作——整理材料。材料上的數(shù)據(jù)，農(nóng)民伯伯的話語(yǔ)，讓我們感受到了改革開(kāi)放的力量，它讓農(nóng)民過(guò)上了好日子，不僅物質(zhì)生活有了保障，精神消費(fèi)也得到了提高。但是我也認(rèn)為政府應(yīng)該加強(qiáng)災(zāi)難方面的預(yù)防工作以及過(guò)后的補(bǔ)貼以及過(guò)程中采取有利措施，這樣既可以提高農(nóng)民的積極性，也可使農(nóng)民的種植條件大大改善，生產(chǎn)出更多更好的農(nóng)產(chǎn)品。
我的日記 篇4
今天，我忙得不亦樂(lè)乎，因?yàn)樽蛱煸缟?0：30—11：30要去學(xué)作文；下午4：00—6：00要去學(xué)英語(yǔ)。今天，我又要投入到緊張的“工作”中了，因?yàn)槲以缟?：30—11：30還要去學(xué)素描呢！
到了美術(shù)學(xué)校，老師安排我坐到位置上，又給我拿了一張畫(huà)，讓我照著臨摹，畫(huà)的右上角畫(huà)著一個(gè)酒瓶，再往左邊一點(diǎn)，是一個(gè)蘋(píng)果，再往下面一點(diǎn)，是一個(gè)罐子，罐子旁邊還有一個(gè)蘋(píng)果……這可對(duì)我是小菜一碟。我先HB鉛筆把形描了一下，又畫(huà)清楚了一點(diǎn)，便完成了它的輪廓。我又換了只2B的鉛筆，開(kāi)始上最基本的顏色。我又把背影畫(huà)好，再用橡皮擦一擦，便把光線掌握好了。我又用4B鉛筆加重了色調(diào)，便開(kāi)始進(jìn)行總體調(diào)整。調(diào)整完畢，我又檢查了一遍，確定后便開(kāi)始涂背景了。我涂著涂著，老師過(guò)來(lái)了，她又對(duì)我的畫(huà)進(jìn)行了修改。我的畫(huà)一次比一次好看了。老師又幫我勾了一些背景的重要輪廓和框架，讓我照著深淺搭配進(jìn)行涂色。我聚精會(huì)神地畫(huà)著，根本沒(méi)有注意到我的橡皮擦掉了，等我用橡皮擦的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)它正“躺”在椅子腿邊。我彎腰去撿，卻把前面的畫(huà)給碰倒了。真是一波未平又一波呀！我連忙扶起來(lái)，可是畫(huà)怎么也立不起來(lái)了。我手忙腳亂的情景被老師發(fā)現(xiàn)了，她連忙過(guò)來(lái)幫我的`忙，才免過(guò)一難。
我終于把畫(huà)畫(huà)完了。到了老師那里評(píng)分，老師又對(duì)我的畫(huà)進(jìn)行了修改，叫我再去檢查。我只好垂頭喪氣地回教室了。經(jīng)過(guò)反復(fù)的檢查，知道我認(rèn)為可以了，我再次到老師那里。
我的日記 篇5
高二的時(shí)候，我的班主任是張靜老師，她身材苗條，面容清秀，講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。不知是什么原因，任老師對(duì)家庭貧困的我特別青睞，上課的時(shí)候常常提問(wèn)我，也常常當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我，這在我的讀書(shū)生涯中是的。
由于我家里窮，而且嘴又特別笨，又不會(huì)去討老師的歡心，因此，幾乎從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)老師看重過(guò)我。任老師異乎尋常的關(guān)愛(ài)讓我幼小的心深深地感動(dòng)著。任老師是教語(yǔ)文的，為了感謝她對(duì)我的好，我對(duì)語(yǔ)文投入的精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其它學(xué)科，幾乎把每一篇課文都背了下來(lái)。特別是作文，幾乎每一篇都要成為作文課上朗讀的范文，現(xiàn)在想來(lái)，我的豐富想像力和熱愛(ài)文學(xué)的底蘊(yùn)就是從那時(shí)候開(kāi)始的。
如果說(shuō)任老師先前對(duì)我只是一般的喜歡，那么后來(lái)就是偏愛(ài)了。記得在一篇描寫(xiě)家鄉(xiāng)的作文中，我用了一段語(yǔ)文課本中的句子，任老師或許沒(méi)有意識(shí)到那段話是我抄來(lái)的，在作文課上不但又一次表?yè)P(yáng)了我，而且還特別強(qiáng)調(diào)了那一段話寫(xiě)得。幾乎就在同時(shí)，有好幾個(gè)同學(xué)揭發(fā)說(shuō)那段話是從書(shū)上抄的，根本就不是我寫(xiě)的，并翻出課本讓老師看。當(dāng)時(shí)，我十分窘迫，紅著臉不敢抬頭。任老師平靜地看了一下課本，然后又把那段話重讀了一遍，說(shuō)：“既然是課文中的原話就更應(yīng)該表?yè)P(yáng)了，學(xué)以致用嘛，為什么別人就沒(méi)想到用這段話呢？只要沒(méi)有人否認(rèn)這段話用得恰到好處，那就是成功的。”盡管得到了任老師的肯定，我仍然臉紅心跳，因?yàn)閺膭e的同學(xué)的表情中，我看出他們并不服氣，畢竟抄來(lái)的東西再好也是不光明的。
那個(gè)早晨，第一堂就是語(yǔ)文課，上課之前我還默默地背誦了一遍課文，以張靜老師提問(wèn)。但上課鈴聲響過(guò)之后，進(jìn)來(lái)的'并不是任老師，而是一位姓閻的老師給我們代課，他說(shuō)任老師家里有事。到了下午，我才聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)任老師家失火了，聽(tīng)了那個(gè)晴天霹靂般的消息，我連課都顧不得上了，拼命地向任老師家跑去，一邊跑一邊在心里不停地安慰著自己：那一定不是真的。可事實(shí)證明，那確確實(shí)實(shí)是真的，任老師家的房子已成為一片被燒焦的瓦礫。當(dāng)時(shí)，我十分迫切地想見(jiàn)到任老師，想去安慰她，并且，也打聽(tīng)到了她暫住的親戚家�？勺叩剿H戚家門(mén)口的時(shí)候，我又不敢進(jìn)去找她了，因?yàn)樾愿駜?nèi)向的我實(shí)在不知道該怎樣去安慰她。于是，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在任老師家門(mén)外，看著那殘留下來(lái)的烏黑的墻壁發(fā)呆。
后來(lái)，放暑假了，我每天仍然要去張老師家門(mén)前，躲在樹(shù)林里，偷偷地看她家修房子，一直到房子修好，但我從來(lái)沒(méi)有進(jìn)去過(guò)。暑假里，我每天都在想，見(jiàn)到任老師該說(shuō)些什么，還是什么也不說(shuō)。作為她疼愛(ài)的學(xué)生，我總覺(jué)得自己應(yīng)該去對(duì)她說(shuō)點(diǎn)什么，起碼要?jiǎng)袼灰獋�。可是，不善言談的我想了幾十天才想出�?lái)兩句簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的話：任老師，您別傷心。并在無(wú)人的角落里演習(xí)了好多次，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)時(shí)對(duì)任老師說(shuō)。
新的學(xué)期終于開(kāi)始了，但我卻沒(méi)見(jiàn)到任老師，一連幾天都是如此。我又忍不住幾次跑到她家門(mén)前，但煥然一新的房子始終都鎖著門(mén)。又過(guò)了一段日子，我突然聽(tīng)人說(shuō)任老師已經(jīng)調(diào)走了。從那以后，一直到現(xiàn)在，我再也沒(méi)有見(jiàn)到親愛(ài)的任老師，“任老師，您別傷心”，這句已沒(méi)有聽(tīng)眾的話至今還塵封在我的心底。
我的日記 篇6
和老公在一起已經(jīng)快3個(gè)月了，越愛(ài)他越覺(jué)得孤獨(dú)，每天都從噩夢(mèng)中驚醒，被子被汗浸濕了，這么多年從來(lái)沒(méi)想談過(guò)男朋友，沒(méi)想到遇到老公后會(huì)在這么短時(shí)間愛(ài)他這么深，對(duì)他越來(lái)越依賴，以前每天嘻嘻哈哈的我突然變得每天頂個(gè)腫眼泡去上班，愛(ài)的越深就越來(lái)越恐懼，怕哪一天老公會(huì)突然對(duì)我說(shuō)：自己好好過(guò)日子吧，我不再回來(lái)了，因?yàn)樗吘褂屑�，他在�?ài)我的同時(shí)還背負(fù)著那個(gè)家的責(zé)任，她是個(gè)命苦的人，早早的沒(méi)了父親，現(xiàn)在還有植物人的老媽癱在床上那么多年，有時(shí)我會(huì)恨自己，為什么會(huì)愛(ài)上老公，為什么和這么命苦的女人爭(zhēng)愛(ài)，可我自己不也是個(gè)命苦的.女人嗎？那個(gè)只持續(xù)了一個(gè)月的婚姻被前夫的婚外情結(jié)束，又傻傻的堅(jiān)持生下了兒子，自己苦苦的帶了9年，去年卻因?yàn)閷殞殸敔斈棠虒に酪捇畹囊@唯一的孫子而放棄了撫養(yǎng)權(quán)，同樣一個(gè)命苦的女人就這樣愛(ài)上了一個(gè)有家的男人，真的是造化弄人，不知不覺(jué)的自己成了之前最憎恨的人。老公告訴我一輩子不會(huì)離開(kāi)我，可我卻在想，假如有一天老公病了，我甚至不能正常的去照顧他，假如我有一天我深夜病了，我卻不能打電話給他，上天給我的這份愛(ài)真的很難，很苦……
我的日記 篇7
12月1日 星期日 晴
孫老師，是我們的數(shù)學(xué)老師，他被我們親切的稱為“孫爹�！保≒S：孫老師，實(shí)在是對(duì)不起您啊，心里總想著“孫爹”，竟一下子想不起您的全名了，只好改天再補(bǔ)上了）他又瘦又高，比起學(xué)校里的所有男教師，他是最高的一個(gè)。在五年級(jí)的時(shí)候，他曾經(jīng)當(dāng)過(guò)我們的班主任，而這一學(xué)期，他只擔(dān)任了我們的數(shù)學(xué)老師，經(jīng)過(guò)一年多的了解，我越來(lái)越喜歡“孫爹”了。
“孫爹”上課時(shí)最?lèi)?ài)干一件事，那是什么？當(dāng)然是給我們講新聞啦！每次我們完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，孫老師就會(huì)從手機(jī)上，挑幾個(gè)重大新聞，給我們講講，我們個(gè)個(gè)聽(tīng)得入神，心里愉快極了，要知道，在課堂上聽(tīng)新聞，是一件多么愜意的事情啊！從此，我們不需要回家，去看《新聞聯(lián)播》了，在學(xué)校，就可以關(guān)注國(guó)家大事。
“孫爹”在講課時(shí)，常常插上一些笑話，讓我們捧腹大笑，原本枯燥的數(shù)學(xué)課，瞬間變得生動(dòng)有趣起來(lái)。有一次，我們剛做完老師布置的習(xí)題，“孫爹”即興給我們講了一個(gè)笑話：“一天，小明和爸爸媽媽去吃臭豆腐。小明說(shuō)：‘?huà)寢專(zhuān)@是誰(shuí)拉的？真好吃！’”小明爸爸聽(tīng)了，立馬對(duì)孩子?jì)寢屨f(shuō)：“千萬(wàn)要看好這孩子，別讓他把自己的大便吃掉了！”一聽(tīng)完這個(gè)笑話，我們班立刻沸騰了，同學(xué)們捧腹大笑，有的`甚至笑出了眼淚……
另外，“孫爹”也是“一塊錢(qián)行動(dòng)”的發(fā)起人，如今，這一活動(dòng)依舊吸引著班上不少的積極分子，當(dāng)然我也是其中的一位。（關(guān)于“一元錢(qián)行動(dòng)”的具體內(nèi)容，時(shí)間有限就不解釋了，請(qǐng)查找日記“為一元錢(qián)而戰(zhàn)”）
其實(shí)，我們之所以那么喜歡“孫爹”，還有個(gè)特別特別重要的原因，那就是“孫爹”從來(lái)不布置家庭作業(yè)。為什么會(huì)不布置作業(yè)呢？因?yàn)榘�，我們的作業(yè)在課堂上就已經(jīng)全部消化完了，哈哈，早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，然后輕輕松松地玩，這樣的生活，何樂(lè)而不為呢？尤其是周末，一個(gè)字“爽”！
這就是我們的數(shù)學(xué)老師——“孫爹”，一個(gè)討我們大家喜歡的好老師！
我的日記 篇8
叮叮——上課鈴響了，我們跑進(jìn)教室里，端端正正地坐好，拿出書(shū)，搖頭晃腦地讀起來(lái)，企盼著老師講新一輪地課程，過(guò)了一會(huì)兒，看見(jiàn)老師大踏步的走進(jìn)教室，手里拿著一疊厚厚的試卷。"啊！全班學(xué)生異口同聲。今天怎么要考試？我小聲的說(shuō)，面對(duì)如惡魔猙獰的面孔般的試卷，我的心情溫度頓時(shí)從100℃下降到了70℃。
第三節(jié)課是語(yǔ)文課，要舉行辯論賽。我滿懷信心的拿著稿子等待老師，可老師說(shuō)時(shí)間太緊張，下次舉行辯論賽。唉！我的心情溫度又下降了10℃。
下午有節(jié)體育課，同學(xué)們像吃了打了雞血一樣，箭一樣地沖向操場(chǎng)，可能由于大家太興奮了，控制不住自己地嘴巴，所以一開(kāi)始體育委員就整頓紀(jì)律，整整用了15分鐘，等排完隊(duì)，又用了10分鐘，復(fù)習(xí)完上節(jié)課地體操，新的一節(jié)還沒(méi)有教完，無(wú)情地下課鈴又響了起來(lái)。大家唉聲嘆氣，我的`心情溫度有急劇下降，只剩下20℃。
放學(xué)了，心情煩躁地我在外面又玩了一會(huì)兒，回家晚了，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，心情溫度自然而然只有0℃。
唉，要是哪天，我的心情溫度是急劇上升，而不是直線下降，該多好啊！
我的日記 篇9
表皮是紫的，里面是青的，吃進(jìn)去是青的，吐出來(lái)的是白的。嘿嘿，你們知道這條謎語(yǔ)的答案是什么嗎?告訴你吧，就是我最喜歡吃的水果——葡萄。
今天，媽媽從超市給我買(mǎi)了兩串葡萄。媽媽說(shuō)，現(xiàn)在葡萄已經(jīng)下市了，超市里基本已經(jīng)買(mǎi)不到了。媽媽把葡萄放在廚房的窗臺(tái)前。這些葡萄在陽(yáng)光的照耀下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一顆顆閃閃發(fā)亮的紫寶石。它全身紫紫的，非常光滑。一個(gè)接著一個(gè)，像無(wú)數(shù)條歪歪扭扭連在一起的龍。我聞了一下，好香啊。
我把葡萄洗好后，剝了皮，它那青綠色的'果肉，饞得我垂涎欲滴。我迫不及待地吃了一個(gè)，這酸酸甜甜的味道一直流到我心里，真是沁人心脾啊!
媽媽告訴我，葡萄不僅好吃，而且很有營(yíng)養(yǎng)，還可以美容呢。
如果你看了我的介紹，你是不是口水都流了下來(lái)?那就趕快來(lái)我家，我請(qǐng)你吃又酸又甜的葡萄。
我的日記 篇10
中考意味著三年初中生活的結(jié)束，而中考的結(jié)束已經(jīng)意味著即將來(lái)臨的高中生活。自從受到錄取通知書(shū)的時(shí)刻，我們已步入一生中的黃金時(shí)段．這是一個(gè)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，今后的一切都要從這里起步……
高中，是我學(xué)習(xí)和身心將全面發(fā)展的`地方。
面對(duì)新的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有任何人會(huì)輕言放棄，包括視知識(shí)為力量的我。從班主任口中的句句良言中，我知道：高中學(xué)習(xí)科目間的關(guān)系很大，往往一科不好，就會(huì)影響其他科目，尤其以語(yǔ)文和數(shù)學(xué)對(duì)其他科目的影響。所以我將認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)好每一門(mén)課，不會(huì)讓自己比較弱的學(xué)科扯成績(jī)的后退。并且在學(xué)習(xí)中，必定不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，為高二良好的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在高一的各次考試中表現(xiàn)出良好的自我，取得好成績(jī)。我要將稽山中學(xué)的校風(fēng)——“勵(lì)志”，“鴻學(xué)”，“翔宇”發(fā)揚(yáng)到底。我將堅(jiān)持這六個(gè)字，堅(jiān)信“有責(zé)任心的人，今天可能平凡，但明天絕不平凡”，這就是我對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。除了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度外，我在學(xué)習(xí)中也盡可能地注意細(xì)節(jié)，相信“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成�。 �
在身心上，我將認(rèn)真聽(tīng)取老師對(duì)我的指導(dǎo)，積極參加各種有益身心的活動(dòng)，堅(jiān)持不進(jìn)各種學(xué)校不允許我們進(jìn)入的場(chǎng)所。如遇到困難，我會(huì)積極向老師談?wù)�，以疏�?dǎo)自己的心理。我還將參加各種體育鍛煉，加強(qiáng)體魄，珍愛(ài)生命。
以上是我的新學(xué)期計(jì)劃，我將認(rèn)真實(shí)現(xiàn)它，讓自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)與身體，心理與道德全面發(fā)展的一個(gè)中學(xué)生。
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