關于四年級的我作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關于四年級的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于四年級的我作文1
烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉，脂肪豐厚，負有彈性，是個小胖墩，就是穿一百件衣服，也能看見他身上的肉一抖一抖的。他跑起來很慢，像只小鴨子。
他很狡猾。有一次，上體育課，我正在追他玩，眼看就要追上了，他突然停住了，說：“劉子聞，你爸爸來了！”我回頭四處張望，等回過神來，他已經(jīng)跑的無影無蹤了，我這才知道上了當。
他不僅狡猾，還樂于助人。
有一天，我正在做課下作業(yè)，一道思考題把我難住，怎么解也解不開，我想問他，可是，他要是說我笨怎么辦呀，我心里像打著小鼓似的，冬冬直響，他仿佛看出了我的心思，便走過來，對我說：“是不是這道題不會呀，我給你講講吧�！闭f著，就按他的思路給我講了一遍。“原來這道題這么簡單，謝謝你！”我說。
這就是我的'好朋友——xxx。我非常喜歡我的朋友。
關于四年級的我作文2
我們的數(shù)學老師姓蘇，他很帥，一雙濃濃的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛。嘴巴微微上翹，鼻梁筆直，五官端正，看上去像個嚴厲的老師，平時喜歡穿棕色的西裝。他也是學校的副校長!
我們的蘇老師很嚴格。我記得有一次，他教我們用三位數(shù)乘以兩位數(shù)。他問了一個問題。我們班所有的學生都趕緊舉手。只有我的`同桌沒有舉手。當她看到同桌的每個動作時，她讓我的同桌回答。我的同桌可能是由于上課注意力不集中。她低下頭，說不出話來。蘇小姐嚴肅地批評了她，然后耐心地重復了一遍解釋。她直到我的同桌答對了才坐下
還有一次，一個同學在課堂上看漫畫書，被蘇老師發(fā)現(xiàn)了，蘇老師馬上走過去對同學說:“拿出來�！蓖瑢W拿出那本紅著臉的漫畫書。蘇小姐把那本漫畫書撕成碎片，使那個同學意識到他的錯誤行為。
不要認為蘇小姐在課堂上是那么嚴肅。他是幽默和有趣的課下。他經(jīng)常逗我們笑。
這是我們可敬可愛的蘇老師。
關于四年級的我作文3
我有一個溫馨又溫暖的家。我的家里有一個工作繁忙的父親和一個可愛可親又嘮叨的母親。
我最喜歡父親和母親，不過我更喜歡我的父親多一些。我父親的工作是賣銅，職位是經(jīng)理。我父親的個子高高的，身高可能1。8米，喜歡留小平頭，因為父親的性格開朗，喜歡和人交往，所以我喜歡我的父親。
我喜歡我的'父親不只是他性格開朗和善于和人交往，還有一點是我生病他放下工作來關心我。記得有一次，我一下燒到了38度，母親剛好在最忙的時候，抽不開身，而父親剛巧也在最忙的時候，父親找了許多借口抽出了身，一抽出身就馬不停蹄的來看我、關心我，這件事深深的印在了我的腦海里……
我最難忘的事已經(jīng)在上面列舉了，改天我在列舉幾幾個我最難忘的事。
在我的家里我感受到了酸、甜、苦、辣、好事壞事……總而言之，我有一個幸福美好的家。
關于四年級的我作文4
頭有點暈，我總是非常困，有時候哪怕是坐在那里都可以睡著，總覺得頭有點暈，對什么都不感興趣。
我到底是怎么了?爸爸讓我寫作文，可我卻什么都想不出來，坐在電腦前腦子里空空如也，爸爸媽媽給我給我開了好多思路，可我還是什么都想不出來，我又想了好大一會兒，才想出<<暑假時我怎么了>>這個題目。
以前媽媽讓我睡覺我都不睡，現(xiàn)在媽媽不讓我睡我也不理媽媽，現(xiàn)在我自己都覺得自己非常懶，一遇到難題不會做了我就不想做了，寫另一種，寫不了多長時間，就沒有興趣了，要這樣的話，我自己都有點反感自己了。唉!我到底怎么了?
我到底怎么了?我想改變自己，但我怎樣才能改變自己呢?我想改變自己，但我強制自己去玩。
關于四年級的我作文5
二十年后的我，是一個發(fā)明家，發(fā)明出了許多發(fā)明，其中最適用-的是垃圾自動處理器。每個人家里都有一臺。
可是它為什么叫垃圾處理器呢？因為他有三大王牌。
第一王牌就是它可以把放進去的垃圾，自動轉(zhuǎn)化成清新的空氣，無論你放進去什么。比如剩菜剩飯、廢電池或廢紙等一些垃圾，他都能轉(zhuǎn)化成空氣。
第二王牌是它的自動回收功能，只要你在他的`頭頂按一下自動回收按鈕，它就可以變成機器人，把一些不重要的物品回收。不過，有些人會擔心它把一些可以循環(huán)使用的東西回收，我發(fā)明時也考慮了這點，所以在它的腦袋中安裝了一個芯片，有了這個芯片他就可也通過主人的平時生活，來判斷這個垃圾需不需要回收。
第三王牌是它的外形好看而且得體。它的外形是以可愛的動物來打造的，人們可以通過自己的喜好來購買。它的顏色也有很多種，不同的動物有不同的顏色。
聽了我的介紹，你是不是也心動了？
關于四年級的我作文6
仔細看看鏡子中的我可帥了！烏黑的頭發(fā)，肉乎乎的臉蛋，水汪汪的.眼睛，一眨一眨的像會說話似的，身子瘦瘦的，又精干又靈活。
但有時對著鏡子卻怎么也高興不起來，因為我的兩顆大門牙雖然晃動了很長時間卻總是掉不下來，吃飯時一晃一晃的難受極了。爸爸、媽媽都很著急，帶我到醫(yī)院去看醫(yī)生，可醫(yī)生看過后卻說沒什么毛病，慢慢來，千萬不能著急，醫(yī)生還開玩笑地對我說：“小朋友，不能急，你越急，它就越掉不了。”沒事的時候我還經(jīng)常會對著鏡子說一些有趣的話，扮鬼臉，做各種小動作，它仿佛就是和我形影不離的好朋友！
這是一篇描寫自己的寫人文章，作者行文新穎，通過描寫鏡子中的自己，展現(xiàn)了自己的特點。在描寫外貌時，小作者能夠做到細致全面，值得肯定，給人留下深刻印象。
關于四年級的我作文7
我的家由父親、母親、弟弟和我組成，我的家是溫暖的、和睦的。
有一次，我考了一百分，我高高興興的回了家，父親給我做了“爆炒花蛤”，母親給了我一個擁抱。
九月二十五日是我和弟弟的`生日，中午放學回家時，父親、母親早已把一個帶有兔子的蛋糕準備好了。“太好了！”我喊著！
有一次，我考試沒考好，我以為父親、母親會訓斥我�；氐郊依飼r，事實恰恰相反，母親幫著我分析出錯的原因，共同找到解決的辦法。
當我學騎自行車的時候，我老是摔倒，父親、母親好像是一點兒都不在乎似的。我有時都想放棄不學了，可父親嚴厲的說：“站起來，加油！”我點點頭，繼續(xù)練習。
特別是在寒風刺骨、冰天雪地的冬天里，家是那樣的溫馨，母親的懷抱又是那樣的溫暖。
這就是我那溫暖又和睦的家，我愛我家！
關于四年級的我作文8
暑假里，我們一家去了千島湖。那里水平如鏡，湖光山色，真是人間仙境。
我最喜歡猴島。那里的猴子多得數(shù)也數(shù)不清，數(shù)枝上、小路旁、山澗里到處是猴子的樂園。這時，我看見有許多游人跟猴子拍起了照，我也心癢癢的，可是看到上竄下跳的“美猴王”我又膽怯地退縮了。這是，一旁舉著照相機的'父親，不耐煩了，催促道：“快點上呀，怕什么？”而母親溫和地說：“別怕，兒子，勇敢點！”我仍然膽戰(zhàn)心驚，不愿上去。這時父母走過來鄭重其事地對我說：“男子漢大丈夫，沒有不敢試的！”看著他們激勵的目光，我鼓足了勇氣，走進猴群。立即一只調(diào)皮的小猴“吱溜”一下竄到我肩上，我立刻腳發(fā)軟，但想到父母的鼓勵，我再次鼓起勇氣，擺好了姿勢，只聽“卡嚓”一聲，照片拍好了，鏡頭里的我笑得好尷尬��！
每次我看到這張照片，我就會想起當時的情景，我要感謝父母，是他們給了我勇氣。我愛我家！
關于四年級的我作文9
我家有三口人，每天自稱“家長”的父親，每天嘮叨的母親，剩下的'一個當然是可愛又聰明的我了。
父親在單位是領導，可在家里，母親卻是絕對的領導。每天下班一回家，父親就在母親的指揮下直奔廚房燒飯。我最喜歡父親燒的一道菜——糖醋排骨，每次吃的時候，母親都會說我像小狗，喜歡啃骨頭。
母親在化驗室工作，對什么保健品呀？營養(yǎng)搭配呀最感興趣。每天從清晨開始就逼著我吃營養(yǎng)品：早晨一杯牛奶、一只雞蛋，一樣也不能少；中午吃難以下咽的“蠟燭”——“鈣鎂片”；晚上水果開始上陣，什么蘋果呀、柚子呀、美國提子呀，恨不得讓我吃一個水果拼盤下去，當然還有睡前的一杯牛奶。
在家里其實最忙碌的就是我了：早晨背英語，中午練字，晚上彈琴。課外書只有爭分奪秒地偷偷看，或者上廁所時看，不過那也是我最快樂的時候。
盡管在家里煩惱比快樂多，但是我仍然非常愛我的家。
關于四年級的我作文10
我的家庭由奶奶、父親、母親和我組成。我愛我家，因為在我的家里每時每刻都有著無處不在的愛。
父親、母親非常孝敬奶奶，平時什么也不讓她做，讓她老人家享清福�？墒悄翘焱砩希棠虛屩孙�，不小心絆倒了，飯碗都摔碎了。父親、母親急忙跑過來，扶起奶奶問：“傷著了沒有？身上疼嗎？”奶奶說：“我沒摔著，只是打碎了飯碗，真是老的.沒用了呀！”我們一家都安慰奶奶，讓她心情好起來。
母親對我的學習非常關心，每天晚上，母親都陪著我寫作業(yè)，只要我的字寫的不認真，母親都會罰我重寫，只要是有做錯的題，母親總會讓我自己找到出錯的原因，然后改正過來。
這就是我溫馨的家，我愛我家！
關于四年級的我作文11
我在校園里度過了四年了，發(fā)生了許多事情，有高興事，也有傷心事。但有一件事我一直記在心里，那件事體現(xiàn)了老師和同學們對我的關愛。事情是這樣的：有一次，同學們都在寫卷子，我的鼻子突然出血了，我本來是不想告訴老師的，心想：一會兒就好了。可是，我同桌看見我的鼻子出血了，就急忙對老師說：老師，我同桌的鼻子出血了！剛說完，老師就立刻過來看我。跟別的同學借了一張面巾紙，塞在我的.鼻子里，然后溫柔地對我說：你先仰一會兒，一會兒就好了。我聽老師的話，先仰了一會兒，不一會兒就好了。通過這件事就能看出來，老師同學們都很有愛心，要不然的話，我鼻子出血了，老師和同學們也不能幫助我。我很感謝老師和同學們。我要學習老師和同學們助人為樂的精神。
關于四年級的我作文12
爸爸，我想對你說。，你能�；丶铱纯磫�? 我和媽媽都想念你!
最近幾年，你越來越忙，甚至顧不上我和媽媽。在我的記憶里，你總是東奔西跑，今天去了北京，或許明天又去南京，濟南的家倒成了你的'賓館，你總是呆幾天就匆匆離去。
有一次，媽媽生病了，臉色蒼白，面容憔悴，不能給我做飯，更別說送我去上學了。媽媽生了病，我也沒法照顧她。為她端來水和藥，這是我唯一能做到的了。媽媽沒有吃飯，我也很擔心她，就遲遲不肯去上學，可是媽媽還是催我快點走，就這樣，我與媽媽互相牽掛著，我拿了一元錢，自己坐車走了。
當時，我們倆是多么的需要你，你這個頂梁柱，可你就是遲遲不來，那一刻，我覺得你好像背叛了這個家，背叛了我們!其實，媽媽看似堅強，但她也需要你的呵護與關懷呀。
現(xiàn)在我們我和媽媽都在想你，你想我們嗎?
關于四年級的我作文13
讓我們一起來了解一下我的家人吧。我家有父親。母親。爺爺。奶奶和我，我認為我們是一個幸福的家庭。父親的性格是柔里帶剛，有一次，我成績考差了，所以給父親簽字，父親說：“這次太粗心了，下次可要注意了。”看到父親的樣子，我不禁“撲哧”笑了，因為平時父親總像一個“馬大哈”一樣，一下子我還真不習慣。
我的母親是位急性子，平時與父親吵架時，熱戰(zhàn)就開始了，枕頭滿地跑，杯子在床中打滾，小時侯我只會躲在墻角哭，現(xiàn)在我會從中和解，我也會找爺爺奶奶們當幫手，這樣，三下兩下就搞定了。
我，一個喜歡吃西瓜又長著一張西瓜臉的`小女生。我有著遺傳的性格那也是我的缺點，那就是很慢的性格。唉，我也很想改掉這個毛病，所以我正在想辦法，同學們，如果看了這篇文章請給我支支招。
我愛我家！
關于四年級的我作文14
我家有三口人，分別是我、父親、母親。
我是一只聰明、活潑的“小老鼠”。因為：我的房間就媽似小孩子涂鴉——墻上筆跡數(shù)不勝數(shù)！稱得上是“亂世桃源”、“垃圾生產(chǎn)地”，零食就好比春雨滴滴。有缺點就有優(yōu)點，所以我不僅僅是一個調(diào)皮的孩子，也是個遺傳不到位的孩子哦！
我父親是個“吞云吐霧”的“大公雞”。晚上，只要他一關門，一打開電視，我就知道他要“吞云吐霧”了！老爸缺點不少，優(yōu)點更是“百里挑一”。例如：早上“咯咯”！我就知道要起來了！
我母親是個“勤勞雞”。天天早起、做飯、搞衛(wèi)生等等。冬天幫我織毛衣，還要上班，晚上我又要陪著加班。噢！我認為天下所有的`母親都是最最辛勞的！
不管什么事，我都是一句話，就是：“我愛我家！”
關于四年級的我作文15
今天，我發(fā)現(xiàn)學校北區(qū)門口的水池里，有幾只非常大的烏龜，這些烏龜在水里游得可真安閑。
我觀察了其中一只烏龜，這只烏龜體形相當大，特別是頭，大得要命，它的腳上還有很長的爪子，似乎很久沒有剪指甲了。我仔細看了一下，這只烏龜是深綠色的，耳朵是紅色，背面有很多花紋，看得我眼晴都花了。我到網(wǎng)上查了一下，發(fā)現(xiàn)這類烏龜叫巴西紅耳龜，是目前比較常見的烏龜。這只烏龜還爬到石頭上、雕像上和荷花上。這只烏龜無憂無慮，成天睡大覺，似乎《喜羊羊與灰太狼》當中的懶羊羊。我發(fā)現(xiàn)，烏龜是肉食動物，即使它在睡覺，也會忽然動起來，向肉游去，大口把肉吃光。秋天快要結(jié)束了，烏龜開始不吃東西了，過了幾天動也不動了，我上網(wǎng)查了一下，原來，它要冬眠了，我發(fā)現(xiàn)它的.眼睛也閉起來了，看來烏龜真要冬眠了。
我希望能找到一只永久不用冬眠的烏龜，這樣它就可以永久陪我玩了。
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