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秋之物語作文

時(shí)間:2024-09-13 02:13:50 作文大全 我要投稿

秋之物語作文5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的秋之物語作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

秋之物語作文5篇

秋之物語作文1

  古人云:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”由此可見,古時(shí)的文人墨客們對(duì)秋也是情有獨(dú)鐘,而立足當(dāng)今的我,對(duì)洞庭湖南這片故土之秋同樣有著深深的見解與喜愛。

  沉默如秋,較之四時(shí),秋不及春的萬紫千紅;不比夏的清荷蛙唱;更不同于冬的銀裝素裹。但就是如此沉默無聲的'為大地披上秋衣。家鄉(xiāng)的秋亦然如此,當(dāng)人們回味夏的熱情時(shí),秋已挪著碎步悄然而至,直到某一片枯葉映入眼簾;某一道雁鳴飄入耳畔,頓時(shí)拍案醒悟:“秋!已經(jīng)來了。”

  隨和如秋,較之南北,北方的秋,短而緊湊,仿佛趕趟似的,匆匆忙忙的除葉,風(fēng)風(fēng)火火的行雨,接承著一種北方漢子的豪邁果敢;反之,南方故土的秋卻是個(gè)慢性子,不急不忙的摘葉,飄飄灑灑的降雨,宛如一位江南水鄉(xiāng)的窈窕淑女,讓人去了一分急噪,添了一分平和......

  堅(jiān)強(qiáng)如秋,較之春梅,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!痹谶@古人告戒聲中得知,梅,是堅(jiān)強(qiáng)非常的,而菊又何嘗不是呢?故鄉(xiāng)的秋之剛強(qiáng)則歸于晚菊這之中,南方的秋雖不比北方之寒,但對(duì)植物來說也是不堪承受的,更何況這嬌嫩的花朵呢?可晚菊卻獨(dú)樹一枝,在這萬花休憩的深秋里,只有這菊花還在昂頭挺立著,活似一位士兵,為大地帶來一絲可貴的色彩。古人談菊,全歸于悲涼,分離之痛,而今天,我要高呼:“剛強(qiáng)似菊,堅(jiān)強(qiáng)如秋!”

  高雅如秋,較之夏荷,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!敝芏仡U曾如此贊嘆,而四季之雅卻以秋為最。故鄉(xiāng)的秋之風(fēng)雅則聚于落葉之中,在家鄉(xiāng)的小城里,雖不見成片的金稻,也沒有成群的飛雁,但門前屋后的枯落之葉同樣別有一番雅致。看見那片片金葉從上而下,像只只活潑的精靈,又好似九天之上的七仙女下凡一般在空中飛舞著,嬉戲著。與荷葉的高潔,清白之雅不同,這金秋之雅是由內(nèi)至外,舉世同樂的大家之雅,能在這故鄉(xiāng)秋里,端一杯清茶,品一口秋香,便已經(jīng)達(dá)到古人的高雅灑脫之境了吧。

  故鄉(xiāng)之秋,秋之物語,秋亦如此,人將何從?

秋之物語作文2

  秋風(fēng)蕭瑟,老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p玉環(huán)淡淡的秋。將要去的小山既沒有金光燦燦的麥浪,也沒有顆顆豆大的谷子,但也別具格調(diào),是張出自秋風(fēng)之手的秋畫。

  今日的天空挺藍(lán),我們走了100多米后,就踏進(jìn)了朦朧的秋山。一定是秋姑娘來過了,大道小道上鋪滿了各種各樣的落葉,走上這明年的春泥,感覺軟綿綿的。秋高氣爽的天氣,風(fēng)兒陣陣,偶爾還能見到幾只蝴蝶因留戀夏日美景的而遲遲不愿飛去,一路上我們一直很熱鬧,女生大堆小堆地圍在老師身邊,男生則去前方“沖鋒陷陣”,領(lǐng)著老師與女生們向山頂進(jìn)發(fā)。

  小路,通向山上的小路。你的脊梁骨載著多少人上了山?你不累嗎?我知道,你一定不累,因?yàn)檫有身旁的'莊稼陪著你走過春夏秋冬呢!紫色的茄子,紅色的柿子,金色的桔子,個(gè)個(gè)咧著嘴笑,小路一定不寂寞。

  小路快樂地“奔走”著,我們來到了一個(gè)半山腰的小涼亭,上面一幅令人賞心悅目的對(duì)聯(lián):清風(fēng)明月本無價(jià),近山遠(yuǎn)水皆有情。呵,真是一幅配山的好聯(lián)。路上,我摘了一種不知名的植物,它正向我們站是它走向秋的一面:小葉兒已經(jīng)開始發(fā)黃,有的深,有的淺。國(guó)是的色彩也分成了三種:黃、綠、紅。拿兩顆紅色的格外大,像紅寶石的它們卻躲在葉子下面,嘿!在羞什么呢!沿著小路走,我們遇到了一頭牛,一座爬滿“爬山虎”,顯得很蒼老的小石屋,還和山上的居民交流。路邊,一些小花兒隨風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭,向我們招手,散發(fā)著陣陣似淡非淡的香,柔和的清香溫柔地飄進(jìn)你的鼻子,女生們把花兒采來,一朵戴上了語文老師的頭,一朵戴上了英語老師的頭,兩人在風(fēng)中好不可愛!

  一陣風(fēng)兒吹過,吹得竹林沙沙作響,似乎在演奏《秋之物語》,好不動(dòng)聽!正當(dāng)我們?cè)谛蕾p著絢爛之秋時(shí),語文老師“當(dāng)頭一棒”:“走!我們下山!”不少人發(fā)出了“Oh!mygod!”的感嘆。

  下山途中,經(jīng)一廟,眾人入內(nèi),四聲“茄子”結(jié)束樂之旅,眾人下山,活動(dòng)就此落幕。

  秋,就是那么燦爛,小城的秋多么別具風(fēng)味。風(fēng)再次吹過,感悟秋的美……

秋之物語作文3

  一年四季,各有各的特點(diǎn),各有各的姿態(tài)。我唯獨(dú)鐘愛那寒秋。而北國(guó)也正是觀賞秋天最好的地方。

  秋天是悄無聲息地來到的,但我還是在那陽光滿溢的九月嗅到了秋的氣息。

  還記得剛來到新學(xué)校的時(shí)候,校園里的花開放得嬌艷,空氣中滿是彌漫著的馨香?墒,漸漸的香味便少了許多。終于,就算我使勁地抽著鼻子吸氣,也再聞不到那夏季的氣息了。

  而這正是秋天到來的前奏。

  不知曉是從何時(shí)開始。地上便有了落葉。有的.一半是夏,一半是秋。然而更多的,則是憔悴了的秋天。

  我喜歡一個(gè)人行走在落葉的路上?粗锶~如一只只枯葉蝶般悠悠地落下,將身軀深深堙埋在泥土中,逐漸的腐爛。最終化為春泥,只為等待著下一個(gè)花季的盛開。

  “回到田野里去吧,回到秋天的懷抱中去吧!”秋在我的耳旁悄悄私語著。

  是啊,回到田野里去看那秋,去聽那秋吧。城市里的孩子恐怕早已忘記了那秋天的麥埂,忘記了那飄香的果園。

  終于,有機(jī)會(huì)再行走于田間地頭。

  地里的糧食早已被農(nóng)戶們割回了家,只剩下參差的麥茬還在瑟瑟顫動(dòng)著。都已是深秋之際啦!

  腳下的,是像個(gè)孩子一樣已經(jīng)沉睡了的土地。秋天,這個(gè)慈愛的母親就這樣年復(fù)一年為她的孩子唱著一首永不嫌累的催眠曲。

  秋天,是個(gè)不屬于候鳥停留的季節(jié)。唯剩那些家賊們還在落葉的樹上竊竊私語;還在收完稻谷、玉米的地里到處蹦跳著。偶爾間的幾聲吆喝就驚擾得它們扇動(dòng)翅膀“撲棱棱”地飛走……

  天地間一切都顯得那么的荒涼,那么的孤寂。而我卻最喜歡這種孤獨(dú),喜歡這種天地間滄海一粒粟的感覺,喜歡這種寧靜致遠(yuǎn),喜歡這秋的物語。

  很多人都不喜歡秋天,因?yàn)樗麄兇蠖嘤X得秋過于傷感。古今多少遷客騷人寫過秋別。可是,轉(zhuǎn)而又想,如果沒有度過那離秋,又怎會(huì)迎來逢春?

  一杯香茗融入多少秋韻,只愿靜眠于這秋懷之中……

秋之物語作文4

  趴在窗邊,靜靜地凝望著外頭,看著大樹在秋風(fēng)中揮舞著雙臂,黃葉“沙沙”吟唱著,時(shí)不時(shí)地,有幾片落葉在半空中畫了一個(gè)優(yōu)美的“S”,仿佛是對(duì)自己生命終結(jié)的最后一刻,給自己跳上了一支圓舞曲。頓時(shí),思潮起伏,一只只小精靈在腦海中雀躍著……

  “快看啊,桂花開了!”校園里,同學(xué)們都背著各色各樣的書包,個(gè)個(gè)咧著小嘴,舒展開了眉頭,在桂花樹下興奮地嚷嚷著,有些女孩兒還跑去拉著自己的朋友一起欣賞著美不勝收的'桂花。

  瞧!那棵桂花樹正傲然挺立著,都說秋天是綠葉枯黃,百花凋零的沉死季節(jié),春天才應(yīng)該是萬物復(fù)蘇、一片生機(jī)勃勃的景象。但是,他,卻毫不畏懼這秋季?此侨~子綠油油的,雖不及松柏那般蒼翠欲滴,又不及荷葉那般清新翠綠,但是,就是這平平的相容,也在這枯黃泛濫的園中脫穎而出,彰顯出獨(dú)具一格的色彩。這是畫家所能描繪出來的嗎?不,那樹干上的每一條紋理,每一處裂痕,每一個(gè)蟻洞,都能感受到他的——蒼勁,他的——頑強(qiáng)!

  隨之,一股濃郁的清香撲鼻而來,是什么香味如此出眾?哦,是桂花香!每一簇翠綠的樹葉中,都捧出一團(tuán)團(tuán)淡黃色的小花,就如同天邊的繁星一般,格外耀眼;一朵朵花擠促在一起,又好似小家碧玉似的,那般嬌羞,卻又楚楚可人,但,在人群中又是那么得渺小、不起眼。桂花盛開了,不像牡丹,國(guó)色天香,一攬芳華;不像荷花,亭亭玉立,如歌如畫;不像水仙,節(jié)儉樸實(shí),默默傾吐……雖高高臨立在枝頭惹得無數(shù)人瞻望,賞慕,但又有誰能夠注意到如此渺小的一朵小黃花在默默傾吐,無私奉獻(xiàn)呢?

  正如佛語所說“一花一世界,一葉一菩提”,大自然就如同一位無聲的老師,默默傳授著知識(shí);生活處處是課堂,只需有一顆會(huì)發(fā)現(xiàn)的心。

秋之物語作文5

  岑參的“北風(fēng)卷地百草折”所表現(xiàn)的意境;曹操的“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起!彼憩F(xiàn)的壯闊;杜甫的“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”所表現(xiàn)的蕭瑟。這些絕妙的詩句給秋季增添了一股韻律。

  藍(lán)——秋的顏色

  每種事物都有它獨(dú)特的顏色,在我眼中,秋是藍(lán)色,它和大海、藍(lán)天有著相同的顏色。它既有大海的深邃,又有藍(lán)天的寬廣。它的藍(lán)不是瞬間吸引人的眼球,不是暗淡無光,也不是鮮亮刺眼,而是那種看后讓人過目不忘的幽雅寧靜撥動(dòng)心弦的璀璨。

  風(fēng)——秋的象征

  風(fēng)勢(shì)最先讓人們感受到秋的到來,因?yàn)樗鼰o處不在隨時(shí)陪伴著人們。秋風(fēng)吹落了樹葉,凋零了花朵,驅(qū)散了心中的煩躁,帶來了習(xí)習(xí)涼意。同時(shí),它也在向人們展示著它的芳華。

  菊——秋的使者

  雨,突如其來的降臨。眾花卉都低下它們高傲的頭,唯獨(dú)菊花無畏的挺立在風(fēng)雨中。雨過后,一切如舊,誰也不曾留意地上的殘瓣,只知菊依舊開的.燦爛,開的張揚(yáng)而不失沉穩(wěn),輝煌而不乏嬌媚,絢麗而不少活力。

  落葉——秋的代表

  落葉悄無聲息的飄落大地,它的使命還沒有到此結(jié)束。一陣風(fēng)把它吹起,在空中它凌亂的飛舞隨后又緩緩飄落在地上。那一瞬間,我看到了生命的傳遞。

  秋季是一個(gè)美得驚心動(dòng)魄的季節(jié)。

  秋有許多面貌,如:凄美、悲哀、思愁、細(xì)膩、活力、生機(jī)、堅(jiān)毅等。我們應(yīng)看到事物的美好一面,而不是消極的一面,F(xiàn)在的我們正值花樣年華,我們不能像以往的秋季蕭瑟無力,要用生機(jī)與活力面對(duì)挫折磨難。

  青春是短暫的,我們要用活力去填滿每一天!

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