有趣的科學(xué)課作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的有趣的科學(xué)課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的科學(xué)課作文1
今天，上了一堂科學(xué)課，我覺得科學(xué)老師講的非常有意思，把本來乏味枯燥的科學(xué)課講的有聲有色。
上了課，老師先讓我們靜坐五分鐘，然后開始講《摩擦力》這篇課文。老師先給我們講重點，然后講我們不懂的'和次要的，然后讓我們背重點。我本來就不怎么愛背書，但老師不是讓我們死記硬背，而是有技巧的讓我們背。
雖然上課紀(jì)律不太好，但說話的都是在回答問題，老師也有管紀(jì)律的妙招——扣分。一組的基礎(chǔ)分是五十分，我們組一上課就被扣了五分，老師總是讓我們回答問題，給我們加分，使我們不至于灰心喪氣。
短短的一節(jié)課很快就過去了，同學(xué)們都在后面追著老師，要求再上一節(jié)，但老師也要忙�！敖裉斓恼n就上到這兒，下回吧�！闭嫦Ｍ乱还�(jié)科學(xué)課能來的早一些。
有趣的科學(xué)課作文2
周四，我們班在5層大廳聽趙老師講了一節(jié)有趣的科學(xué)課。
在課上，我們做了很多實驗，其中，我最喜歡的就是氣火箭了。
我們先拿一張紙板折成一個長方形，作為底座，然后在底座里塞進(jìn)一根管子，再把另一根管子按在底座里面的那根管子上，作為支架，最后在支架上放上泡沫火箭，就大功告成了。氣火箭看起來就像一個大寫的L，只要用嘴在底座里面的那個管子上用力一吹，火箭就像離弦的箭一樣飛起來了。趙老師告訴我們，氣火箭的`原理是利用空氣的力度讓泡沫火箭飛起來。我覺得真神奇��！
趙老師講課和其他老師講課不同的地方就是：趙老師講課很有意思，會讓大家做很多有意思的實驗，從實驗里面學(xué)到知識。我們在做實驗的過程中知道了空氣是有力量的，空氣占據(jù)空間，空氣可以壓縮……等等關(guān)于空氣的知識，我多么希望我們的課堂上也會多一些有趣的實驗！
趙老師講課真有趣��！
有趣的科學(xué)課作文3
一次科學(xué)課上，老師教我們?nèi)绾吸c亮小燈泡。
我認(rèn)真聽了老師的講解，拿出科學(xué)學(xué)具袋，準(zhǔn)備好要用的材料。有4個小金屬片、一個燈泡、一個黑色底座、一節(jié)電池、一個電池儲放盒和兩根導(dǎo)線，這樣我們就開始制作了。我們先拿出小金屬片，再把小金屬片分別插入黑色底座里，把燈泡也插進(jìn)底座，一個固定燈泡的`燈座就做好了。然后把兩根剝了塑料外殼的導(dǎo)線系在小金屬片上。再把電池放入電池儲放盒，在旁邊也放入兩個小金屬片，就完成了一個電池連接處。把兩根導(dǎo)線和電池連接處的小金屬片觸碰住，小燈泡就亮起來了�？吹阶约簞邮肿屝襞萘疗饋�，心里還真的很高興。我們還知道了有串聯(lián)和并聯(lián)兩種連接方式，收獲可真大！
這次科學(xué)課真是有趣極了，真是有意義的一節(jié)課。
有趣的科學(xué)課作文4
今天我們在老師的帶領(lǐng)下來到了多媒體教室，準(zhǔn)備在這上一堂生動的科學(xué)實驗課，在寬敞明亮的`教室里我看到桌上放著整齊的實驗工具，不多說了，下面就要上課了。
“同學(xué)們，我們今天我們來共同研究一下物體的振動”老師說完，就讓我們 自己 拿起工具敲打，真的產(chǎn)生了震動，我覺得既興奮又好奇，不住的和同學(xué)們探討 其中的奧秘。老師還拿出小將張來鼓勵我們積極回答問題，同學(xué)們都積極發(fā)言，有的同學(xué)還為了一個問題和老師“吵”了起來，不知不覺中下課鈴聲響了，我們都覺得時間過得太快了。
科學(xué)實驗課使我們在自己動手的同時還明白了許多道理，我非常喜歡科學(xué)和熱愛科學(xué)，你們喜歡嗎？
有趣的科學(xué)課作文5
最近我非常喜歡上科學(xué)課,因為這幾天王老師都能帶我們到花園里尋找動物和植物,上課時間到花園,可不容易哦.
有一節(jié)科學(xué)課,王老師帶我們出去找蝸牛,可是出師不利,大家找了很多地方,也沒能找到許多蝸牛.我一只也沒找到,失望地回到了教室.放學(xué)時,我居然在路邊看到了一只蝸�！�-真是無心插柳柳成蔭啊，我把它放進(jìn)我的書包，等到下次科學(xué)課時用。
還有一節(jié)科學(xué)課也非常有趣，王老師帶我們?nèi)セ▓@找蚯蚓。我找呀找，發(fā)現(xiàn)有塊石頭下面有一只又小又白的小蟲，我去問王老師，王老師說：“這就是小蚯蚓�！蔽衣犃烁吲d極了。忽然，我聽見潘彤大聲地說：“大家快來看呀，林旭成找到了三只大蚯蚓�！贝蠹乙缓宥�，爭先恐后地向林旭成跑去。果然，我們看見了三只又肥又大的蚯蚓。
科學(xué)課真有趣呀，下次科學(xué)課會上什么內(nèi)容呢？
有趣的'科學(xué)課作文6
今天，陽光明媚，萬里無云。
下午第一節(jié)課是科學(xué)課，那個老師叫陳老師。我也很喜歡科學(xué)，因為科學(xué)可以告訴我們許多知識。老師說：“大家今天要去樓下觀察大樹的粗細(xì)，看看有沒有螞蟻，七星瓢蟲等等。
到了樓下同學(xué)們各個拿出放大鏡準(zhǔn)備觀察。我和邵嘉嘉是一組，我正在觀察的時候發(fā)現(xiàn)了七星瓢蟲和兩只螞蟻好像在搏斗，它們正在搶食物。兩只螞蟻用它們的'觸角兇猛地向七星瓢蟲撲打去，七星瓢蟲也不甘示弱用頭使勁頂過去。哈哈，有趣極啦！后來我和同學(xué)們來到草叢邊突然發(fā)現(xiàn)一只超級大的大黃蜂，這時同學(xué)們大叫起來，趕緊跑開。正好到了下課時間，我說：“時間過得真快，還有許多沒有觀察好，我覺得科學(xué)真有趣！真好玩！
有趣的科學(xué)課作文7
今天下午我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課，因為我們不是坐在教室里老師講課，而是老師叫我們出去尋找有生命的物體，于是我們都拿著記錄本、鉛筆和橡皮走出教室。
我首先來到小山坡，看到一群五顏六色的.蝴蝶在花叢中飛舞，我趕緊把蝴蝶和記錄下來。接著，我來到國旗底下，看到幾只黑色的小螞蟻在尋找食物，我又把螞蟻記錄下來。后來我又來到共壇中，看到了一串串小小的藍(lán)莓，我也把藍(lán)莓記錄了下來。
哇，還有很多我叫不出名字的植物，我數(shù)也數(shù)不完，我東找找，西跑跑，最后，記錄本上已經(jīng)是密密麻麻的。
很快就下課了，我身上都跑出汗了，不過我感到非常開心。這真是一堂有趣的科學(xué)課！它還告訴我們一個道理：我們只要會觀察，就能找到許多有生命的物體，我愛科學(xué)課！
有趣的科學(xué)課作文8
三年級要上高級的科學(xué)課了，趁著暑假我上了學(xué)而思的科學(xué)課熱熱身。
科學(xué)課內(nèi)容可豐富了，有關(guān)于生命科學(xué)的，物質(zhì)科學(xué)的，還有地球和宇宙的。其中我最感興趣的`幾個章節(jié)是重力、摩擦力、日食和月食。你知道扔出去的橡皮為什么會落到地上嗎？那是因為重力的關(guān)系。你知道為什么我們可以拿筆寫字嗎？因為手和筆有摩擦力，手才能握住筆寫字；筆和紙有摩擦力才能寫出字。還有拉毛巾的小實驗讓我親身體驗了摩擦力的威力。一邊上課一邊跟著老師一起做太陽，月亮和地球的模型太有意思了。通過模型我更加直觀的知道了日全食、日偏食、日環(huán)食、月全食、月偏食是如何形成的。重點是觀察日食我們可不能用墨鏡，要用巴德膜制成的日食眼鏡才可以！
科學(xué)課太有趣了，因為它和我們的生活息息相關(guān)，很多我們?nèi)粘Ａ?xí)以為常的事物中都隱藏了科學(xué)道理。我最喜歡科學(xué)課啦！
有趣的科學(xué)課作文9
今天科學(xué)課上，老師教我們造一張紙。
材料有：玻璃杯、面巾紙、布和一次性筷子。老師說：”首先，我們要往玻璃杯里裝三分之一的水�！坝械耐瑢W(xué)只顧跟別人說話，水到倒灑了。老師還說：”然后把面巾紙撕得碎碎的'�！巴瑢W(xué)們開始把面巾紙撕得碎碎的。老師又說：”再把碎紙放在裝著水的杯子里，用一次性筷子把它給攪拌起來，讓它們聚集在一起，再倒出來，用布蓋上，等兩三個小時，就可以在上面寫字了�！巴瑢W(xué)們都用一次性筷子把它給攪拌了，之后把它給倒出來，用布把它給蓋上，同學(xué)們想出了一個主意，就是把紙屑用布包起來，捏出一個形狀，然后再把它蓋上，最后，下課了，同學(xué)們依依不舍地離開了教室。
這節(jié)科學(xué)課收獲真大呀！
有趣的科學(xué)課作文10
接下來，我們觀看了航模表演。一架架形態(tài)各異的飛機(jī)陸續(xù)飛上天，它們做出許多高難度的動作，引得我們不斷地驚呼。
一開始出場的是幾架卡通版的.小飛機(jī)，有小狗、鴨子、孫悟空……最有趣的當(dāng)屬那只小鴨子了，全身黃黃的，為了平衡，它的耳朵變扁了，因為這樣它就能飛得更穩(wěn)了。
后面出場的都是大飛機(jī)了，我們都喜歡最后一架運(yùn)輸機(jī)。它的外殼是橙黃色的，機(jī)身兩側(cè)有好幾個螺旋槳。飛機(jī)從操場的跑道上滑行了一百多米才騰空而起。它在我們頭上盤旋，突然，一些彩色的乒乓球灑了下來。大家都一窩蜂地沖過去搶，我動作太慢，沒搶到，真可惜呀！不過，沒關(guān)系，看到這么精彩的航模表演，也沒什么遺憾的啦。
時間過得真快，科學(xué)課上完了，我們開開心心地回教室了，大家都在期盼，什么時候再上一堂這樣的科學(xué)課呢？
有趣的科學(xué)課作文11
今天早上我上了一節(jié)非常有趣的科學(xué)課。這節(jié)課老師講的是星座，分別有天鵝座、天鷹座和天琴座。每個星座都由好幾個星星組成，而且都有各自最亮的一顆星星。其中，天鵝座中最亮的星星是天津四；天鷹座中最亮的是河鼓二；天琴座中最亮的是織女一。悄悄地告訴你們，我最喜歡一顆星星是天琴座里面的織女一。
通過這節(jié)課我了解到夏季是星星最多的`季節(jié)。牛郎星和織女星的傳說故事就發(fā)生在夏季的星空。故事里的織女就是夏季夜空中最為明亮的織女星。它是天琴座的主星，天文學(xué)名叫做織女一。牛朗是牛郎星，是天鷹座得主星，天文學(xué)名叫做河鼓二。在織女星和牛朗星之間可以看到一條淡藍(lán)色的夢幻光帶，那就就是銀河。中國古時候，還一直流傳著牛郎和織女之間凄美的愛情故事。
你喜歡我的星座故事么？如果你也喜歡，可以在夏天太陽落山后的7、8點觀察東方的夏季星座。
有趣的科學(xué)課作文12
好消息，體育張老師變成科學(xué)張老師了。這是第一節(jié)科學(xué)課，老師讓幾位同學(xué)去抱新書。我迫不及待地等著，同學(xué)們直往門口瞧。書來了。等發(fā)到我呢，我打開書一看是棵大樹，對于我這個“植物迷”來說，一眼就能看出是棵梧桐樹。老師問：“誰知道這棵樹的名字�！蓖瑢W(xué)們爭先恐后的回答有的說是楓樹、有的.說是桑樹、還有的說是白蠟樹······老師聽了直搖頭。我心里暗自高興，我大聲地回答梧桐樹。老師說：“對�！崩蠋焼枺骸皹渖嫌惺裁��！蓖瑢W(xué)們暢所欲言。老師說你們回答得不錯�！斑@節(jié)課主要講的觀察照片上的大樹，認(rèn)識幾種樹的特點。
張老師說：”每人帶一張紙和一支筆跟我去校園。“話音剛落，同學(xué)們議論紛紛，到底是干什么呢？張老師說：”一會你們就知道了�！皝淼叫@的樹林里，老師給我們介紹了幾種樹，包括名稱、和特點。
最后，同學(xué)們拿起紙印在樹皮上，把它畫了下來。這節(jié)課真有趣。
有趣的科學(xué)課作文13
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼就到了星期四。叮鈴鈴，上課了，大家都端端正正的坐在座位上，等老師來上科學(xué)課。
他來了，同學(xué)們紛紛打開科學(xué)書來，“今天，我們來上觀察樹葉這一課�！彼麌�(yán)肅地說道。他為我們講解了關(guān)于樹葉的'知識，我們在底下專心致志地聽著，整個教室安靜地連一根針掉在地上都聽得見。
過了一會兒，老師讓我們?nèi)ハ旅鎸ふ衣淙~，大家聽到后，興奮不已，個個像在鍋里煮的湯圓一樣沸騰起來。大家馬上排好隊伍，三步并成兩步走下樓梯去。有的在撿落葉，有的在用放大鏡觀察，還有的在討論落葉像什么。我找到了一片獨一無二的落葉，樣子像晶瑩剔透的水滴，顏色黃的發(fā)亮，漂亮極了！
鈴鈴鈴，下課鈴聲響了，在我們的歡聲笑語中依依不舍地結(jié)束了有趣的科學(xué)課。
有趣的科學(xué)課作文14
在大森林里，有一座森林學(xué)校，里面住著許多小動物。它們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，生活得很快樂。
三(4)班是森林學(xué)校最和睦的班級，大家都是朋友。
一天，上科學(xué)課了，牛老師把小動物們分成了一些實驗小組，其中兔班長與小老虎分在了一個小組。牛老師發(fā)個每個小組一條肉蟲、一些青菜、一個放大鏡和鐵架，讓同學(xué)們觀察。牛老師還分配兔班長檢查大家的進(jìn)展情況。
兔班長將肉蟲、青菜放在鐵架第一層，放大鏡放在第二層，然后把鐵架放在窗前就去檢查去了。沒多久，只聽小老虎大叫起來：“不好啦！不好啦！”他竄到兔班長跟前：“不好啦，青菜焦糊了！”兔班長迅速跑回去，看到的`是奄奄一息的肉蟲、烤焦卷曲的青菜。兔班長納悶啊，這時牛老師過來了人間真情，兔班長馬上向老師請教，牛老師說：“因為放大鏡把太陽光聚焦在了青菜上，所以產(chǎn)生了高熱、烤焦了青菜�！�
“是這樣啊，今天又學(xué)到了一個知識�！蓖冒嚅L高興地說。
有趣的科學(xué)課作文15
在六年的小學(xué)生活中，我已不知上了多少節(jié)課。這些課，有的內(nèi)容充實有趣，有的形式新穎活潑。但對我來說，最喜歡還是最為有意思的科學(xué)課了。
我從小就很喜歡科學(xué)，喜歡去探索未知，喜歡去發(fā)明創(chuàng)造，而科學(xué)課就給了我一個很好的平臺。
在科學(xué)課上我總是能學(xué)到各種知識、規(guī)律，可以去發(fā)現(xiàn)生命的奧秘；去探索未知的宇宙；去學(xué)習(xí)化學(xué)規(guī)律；去了解無盡的`疆域。
在科學(xué)的世界里要不斷地去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，而我，喜歡的就是這個。歷史上曾經(jīng)有過許多科學(xué)家，如居里夫人、愛因斯坦、伽利略等偉大的科學(xué)家。他們用自己的生命去發(fā)現(xiàn)未知、創(chuàng)造奇跡，用自己全部心血的結(jié)晶，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，去造福人民。
曾經(jīng)，我們的中國就是因為科學(xué)進(jìn)步跟不上，所以才會被他國欺負(fù)，所以我們的生活才更需要科學(xué)。我也希望有更多的同學(xué)去喜歡科學(xué)，去研究科學(xué)。
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