青春的作文匯編5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的青春的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
青春宛如一首歌，是琴師演奏者我們那飛舞的旋律�？�，慢，青春的逝去如高山流水一般：當你容顏老去，鬢角斑白時，恐怕沒有人感嘆你的朝氣了吧。
青春的曲目，小溪流水般快樂。
琴師快樂的演奏著，每一個音符都是那樣的恰到好處，這里是剛剛開始。青春的音符在琴師的指揮下，在我們的骨子里萌動著。青春伴隨著纏繞的煙霧，悄悄的涌入了我們心底。
這段時間，或許干什么都是快樂的，像剛剛出生的小鹿，還未學會站立，卻想睜開眼睛，用自己的雙腿，探索這人是人非的世界。
青春的曲目，掌聲雷動般欣慰。
琴師坐在萬人大舞臺上，自豪的演奏著。這高潮來臨的時刻，讓琴師的心情激動不已。我們在此傲然的演唱，享受著青春帶給我們的自豪。這首曲目一路走來，摻雜了我們多少的感情：這憂傷過后的明媚，在高興之余的哀傷，在勝利之時的鼓掌……
琴師，盡情的`演奏吧！等待著掌聲雷動的那一刻，你會感到欣慰的！
青春的曲目，繁華落盡時的感傷。
一曲終結(jié)，高潮過后。琴師慢慢的閉上眼睛，美麗的樂章，緩緩流動。時間惶惶從現(xiàn)實中散去，黃昏，顯得那么蒼白無力，散盡最后一口余熱，撒手人間。但我們，終究沒有被明媚的陽光刺傷雙眼，戰(zhàn)勝了高興之余哀傷。我們，享受著人生末端的快樂。
當泡一杯熱茶，坐在窗前，你會發(fā)現(xiàn)你真的老了，雙眼不在炯炯有神，雙腿不再健壯有力。到那時，只有深深的嘆一口氣，默許著人生還能再長些吧。
琴師演奏完畢，兩行淚珠從雙頰落下來，消失在空氣中，他深深的鞠了一躬。
青春宛如一道明媚的傷，它快樂著，痛苦著，感傷著，它費盡心思的在心中留下印記，最后卻也悄無聲息地離開了，留下的也只是那偷不走的歲月的痕跡……
青春的作文 篇2
很久都沒有這么愜意了，在這個書聲瑯瑯，埋頭苦讀的書香苑里，竟能舉行這樣一個勵志活動，真是一個特大喜訊，誠然，我們都是幸運者。
平日里，沉悶的教室里突然變得歡呼雀躍，大家都興致勃勃，開始積極準備，聚在一起，踴躍表明自己的觀點，這可是一次千載難逢的機會，大家都倍感珍惜，充分準備。
登山活動的熱潮在這種濃烈氣氛中推涌開來。
令人熱血沸騰的日子終于如期而至。一大清早，同學們就興致勃勃的來到足球場，班委高舉班旗，清點人數(shù)，一切準備就緒，出發(fā)！
當我們來到山腳時，抬頭一看，果然名副其實，彎道蜿蜒盤旋，一眼望去，不見其尾，同學們開始登山了�；蛟S是天顧有心人，往日火辣辣的太陽也蒙上了一層面紗。在登山時，同學們都汗流浹背，但熱情卻毫不衰減，大家互相鼓勵，打起精神，向前邁步。當越過彎道，到達目的地時，同學們盡情歡呼，享受這由汗水與艱辛換來的勝利果實。同學們以小組的形式聚在一起，共同享受著美味的午餐。我們組準備充分，當別的同學驚羨于我們美味的食品時，也毫不吝嗇，資源共享。就這樣我們度過了高中生活最美好的一天，在這里，樹木蒼翠，綠得耀眼，綠的沁人心脾。我們歡呼著，沉浸在自然的`懷抱中。
之后，另一個挑戰(zhàn)迎來了。我們還得從這里走回去�；蛟S這是個挑戰(zhàn)，也是個機遇，路邊的風景異常美麗，也無心觀賞。心里有兩個身影在掙扎：放棄吧，你不會成功，你永遠不能戰(zhàn)勝困難。另一個身影卻在說：最美好的東西只有用深痛巨創(chuàng)才能換取，把困難踩在腳下，向前邁步，你就會成功。堅信，選擇后者。盡管腳麻了，腿也抽筋了，好想停下來休息，但心里不服輸?shù)囊庵疽恢痹谥沃�，同學們相互攙扶相互鼓勵，終于回到了學校。
回到學校之后，同學們無怨無悔，因為我們成功了，在我們最脆弱的時候，友情讓我們向成功邁步，在我們想放棄的時候，內(nèi)心的堅持和不屈服的毅力鼓勵我們要堅強。于是我們成功了。回味途中的酸甜苦辣，途中美味的風景，當我們登上頂峰，一覽眾山小，內(nèi)心的喜悅沁遍全身，我們高呼成功了。
人的一生不可能一帆風順，逆境和人生的挫折加起來比金字塔還高，人們一度認為苦難是上帝的懲罰———一種應(yīng)該虔誠接受的負擔。人生的道路充滿機遇，也有辛酸與絕望，但你超越自己，堅持不懈，就能越過洶涌的大海，抵達夢中的彼岸。
堅持不懈，直到成功，堅信人類永遠是自然界最大的奇跡。當面臨逆境時就要找到人生重要的力量———信念與堅持，給自己造就一雙奮飛的翅膀。帶著希望，帶著夢想，飛吧！
切記：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！
舞動青春的旋律，讓生命永恒。
青春的作文 篇3
青春是一本太倉促的書，青春是一首繁華的詩，青春是一場歡樂的大雪。青春于我而言是一首哀傷的離歌，也許是我所面臨的境地，帶來的感觸。初中留下并不全是美好的回憶。但它卻是我存在的痕跡。不管如何我都將以微笑來面對記憶。
剛開始時，班上的人幾乎都在拉幫結(jié)派，表面和平，背后風起瀾涌。我還記得我說過以后要是畢業(yè)我才不會哭，我還會很慶幸終于可以離開。
我記得在一個運動會上，我們在賽場上揮灑著汗水，飛踏過青春，不斷奔跑。跑完后，我們的頭上汗水像珍珠一顆顆墜落，蒼白著臉，嘴唇都沒有顏色。當有人問我你還行嗎？我勉強扯出一抹微笑，淡淡的說沒事。
臨近中考，我走上講臺，開始回想三年時光，回憶在學校一點一滴。慢慢的述說，說著說著，留下熾熱的.眼淚；說著說著，聲音慢慢地變得哽咽;說著說著，嘴唇在蠕動，卻沒了聲音。我停止敘說，捂住自己的臉，班上很安靜，安靜得我哽咽的聲音都不敢發(fā)出，我慢慢地了、開始平復心情，我望著他們，卻看見他們不知什么時候掉下的眼淚，卻還在微笑，仿佛在鼓勵著我繼續(xù)。我繼續(xù)說著，說著說著眼淚終于奪眶而出，眼淚伴隨著言語緩緩流淌。完后，我望著他們，他們望著我。我們開始放聲大笑，然后放聲痛哭。
青春是生活中的一道疤，青春是道路上的曙光，青春是心中的一顆朱砂痣。在青春這條路上，我們都曾歡笑過，努力過，失敗過，放縱過，迷惘過我們不知命運將把青春設(shè)置成什么模樣，但請青春對我們好一點！
青春的作文 篇4
我是一個簡單的孩子，因為我才15歲，還是孩子，我會一個人去過兒童節(jié)，因為我還小。我的想法簡單，導致生活簡單每天過著三點一線式的生活，我深感乏味。在夜晚，我愿意在自己心中，動不動與世界碰撞，世界雖然無奈，但道理簡單，我不怕難。我會抱著自己的心情，安安靜靜的休息。我常常在想，我為什么碰不見四維小說中的情節(jié)？青春為什么如此乏味苦惱？因為青春不是小說，夢想是豐滿的，但現(xiàn)實是骨感的。
我是90的小孩，因此我愛幻想。我想與三毛一起到撒哈拉沙漠走一遭，看看風沙漫天的場景，笑笑撒哈拉民族的落后；我也想同小四一起用135度角仰望天空，然后哭出心中的委屈，讓淚水在臉上劃出美麗的弧線；哭過之后，我想學著韓寒一樣憤世的吶喊，吼出心中的不滿抱怨看不順眼的人和事。因為我不想太過沉默，強者才會去沉默而我不是強者，我只是一個想哭就哭的孩子。
我是空洞的孩子，因此我愛文字。我喜歡寫作，但我的語言不足以被稱贊，因為我只是一個想寫作卻有寫不好的孩子。我只把文字當成填補空洞內(nèi)心的五彩泡沫，想些什么就寫什么。我不喜歡老師規(guī)定得議論文格式，因為文字不應(yīng)太過復雜，太過客套。我不喜歡看那些所謂的名著，因為內(nèi)容高深，我看不明白。我只想抱著一本由隨心所欲文字構(gòu)成的書，只想讀富有想象的文章。讀這樣的文字，會有一股莫名思緒涌上心頭。因為我是空洞的孩子，現(xiàn)實太過骨感，我把文字當成一種宣泄，來填補空洞。
我是固執(zhí)的孩子，因此我愛音樂。我愛聽歌，愛好不廣不窄。喜歡聽輕緩的音樂，不喜歡搖滾，因為搖滾太過躁動，輕緩的音樂給人以白云的'飄逸，流水的輕快，風拂樹葉的清爽；輕緩的音樂有著清茶馥郁的馨香，待放花兒的嬌媚；聽了便覺得很爽。我喜歡Vae，他溫柔的Rap緊扣心弦，有娓娓道來之舒緩，像久別的好友與你暢談心事，可以消融內(nèi)心的落寞；我喜歡周筆暢，她那機器貓之稱的外表和她抒情的女聲，有層層遞進之迫切，讓人心也隨之蕩漾；我喜歡Jay，他給人以從急到緩的旋律，沁人心脾之輕柔，再加之方文山用心雕琢的辭藻，總能，勾起你內(nèi)心的共鳴。我在風中成長，喜歡夾雜音樂氣息的空氣，因為聽說聽音樂可以使人快樂，而我正想快樂，我想用音樂來磨滅自己的固執(zhí)，沉醉于音樂之中，忘記所有的不快。
當我從懵懂的年齡中調(diào)皮的逃出來時，呼吸著不一樣的空氣那刻起，便深刻地感受到青春的迫近。青春是一道明媚的優(yōu)傷，猶如刻在歲月中的風景畫，需要隔著煙靄去撫摸品味，雖然充滿激情朝氣，但卻苦澀乏味。
青春的作文 篇5
青春的日子，在不經(jīng)意中與我牽手，轉(zhuǎn)而又揮著手要掙脫我熱切的懷抱。一切似乎只在那一刻間，而在這一刻，一切從此而發(fā)生了改變！風中的小孩，透過夢一般的日子，望見了自己若干年后悵然若失的面容，相隔的日子，任你怎樣回首相牽，也只能這樣隔河相望；一次次的回頭，只換來一聲聲的嘆息！向前走，不回頭，因為沒有任何的選擇。
而那失去的，永遠只能是一幅刻在內(nèi)心深處的`壁畫，只有些許輪廓，些許墨色，而那鮮活、靈性的色彩，卻永遠遺留在靈魂的最深處。
斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，面對著飛逝的歲月和隱隱的落寞，面對著煩惱的生活與滄桑的塵世，或許近年來所不能承受的磨難太多，壓力太大，漸漸的對生命的意義竟有了一種莫名的惶恐，再也無法體味到幼時“怎么還不長大？”那種歡愉的期盼與渴望。心情如同生了銹，偶爾在陽光的照耀下也顯得斑斑駁駁，散發(fā)著絲絲頹廢的氣息。
于是在一段時間內(nèi)，我沉默著，準確地說，我更像一只蝸牛，試圖躲在自己封閉的殼內(nèi)，過著一種潮濕且躲避陽光的日子，并用感傷的眼神讀著傷感的生活。
現(xiàn)在呢？我明了了：一個人，一條路，所站之處永遠是終點一般，前后茫茫望不到邊界。與他人從不會并肩齊行。以為全世界只有自己一人而已。我還在路上，從我踏上這條路的開始，這路本身也正在延伸，而當我走到所謂的中點時，才發(fā)現(xiàn)我只可能在中點了，或者說這條路消失了……
我必須重新思考我的人生……
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