【推薦】快樂(lè)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的快樂(lè)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)作文 篇1
好像一眨眼的瞬間，馬上就要開(kāi)學(xué)了，回想起假期里的故事，那些躍動(dòng)的音符，不會(huì)忘。愿意聽(tīng)我講一個(gè)關(guān)于快樂(lè)的故事嗎？那是我收到的，最特別的生日禮物。
假期剛剛開(kāi)始，給自己報(bào)了爵士和hip hop舞蹈班。說(shuō)是舞蹈班，其實(shí)是一個(gè)舞團(tuán)，這里的老師們都很年輕，每天來(lái)這里的時(shí)候，離門口6步遠(yuǎn)，就能聽(tīng)到里面“震耳欲聾”的笑聲——那叫一個(gè)驚天地泣鬼神�？傆X(jué)得這里有魔力，是快樂(lè)的魔力。這不，過(guò)生日那天，秉承著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的基本原則，在中午和同學(xué)們吃過(guò)飯，便急匆匆的向舞團(tuán)出發(fā)。因?yàn)槎Y物實(shí)在是沒(méi)地方放，我也只好抱著兩只毛絨玩具、也不顧路人詫異的目光，就這么大搖大擺的“招搖過(guò)市”。隔好遠(yuǎn)，就看到團(tuán)長(zhǎng)在門口“徘徊”，看到我們一行人浩浩蕩蕩的走過(guò)來(lái)，也和路人甲乙丙丁一樣的眼神——除了不解，還是不解。沒(méi)等我解釋，一起來(lái)練舞的同學(xué)就向團(tuán)長(zhǎng)概括了一下現(xiàn)在的情形：“今天她過(guò)生日�！薄鞍�！”團(tuán)長(zhǎng)是豁然開(kāi)朗。我也就趕忙換上衣服，準(zhǔn)備上課……爵士課的.1個(gè)小時(shí)很快過(guò)去，一聲“下課”，趕緊喝水……正喝著呢，就看到團(tuán)長(zhǎng)飄悠悠的過(guò)來(lái)：“生日快樂(lè)那位，”從凳子上跳起來(lái)，這回輪到我不解了�！皼](méi)什么可買的，這個(gè)給你吧�！彪S后，眼簾里出現(xiàn)了團(tuán)長(zhǎng)的手、以及手上的4瓶……爽歪歪？周圍的人，笑的特別爽朗，我掩飾了內(nèi)心的無(wú)語(yǔ)，喊了一句：“謝謝團(tuán)長(zhǎng)！”請(qǐng)注意，是喊的。又是一片笑聲海洋……我承認(rèn)，這是我收到的，最奇怪的生日禮物。這是我看到的，最有童心的老師們。因?yàn)樾枰獡Q練舞的衣服，所以每天都會(huì)提前抵達(dá)練舞室。老師們都很努力的教著學(xué)生，絲毫不帶有玩鬧時(shí)吵吵嚷嚷的“習(xí)慣”。躡手躡腳的走進(jìn)教室，怕打擾了這位老師的教學(xué)。話說(shuō)這老師，胖胖的圓臉還頂著個(gè)蘑菇頭，于是私底下我們給封號(hào)：神童老師。本以為是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍，一進(jìn)來(lái)就覺(jué)得不對(duì)，看看我們這位什么舞種都精通的老師在干什么——和學(xué)生四目相對(duì)，兩人都做著詭異的表情，原來(lái)還在玩著“看誰(shuí)先笑”的游戲……不得不說(shuō)，老師的童心，超越了年齡的界限。正啼笑皆非的喝水，神童老師突然一個(gè)箭步?jīng)_到我前面，意思是要和我玩這個(gè)游戲？我也收斂一下笑的不成樣的表情，擠眉弄眼的逗老師笑，鏡子知道那一刻的我有多喜感……老師紋絲不動(dòng)，我也表情僵硬了。忽然，老師像是來(lái)了興致，做著稀奇古怪沒(méi)有規(guī)律可言的“亂舞”，表情還那么“忐忑”，正當(dāng)我忍不住之時(shí)，hip hop嘉嘉老師發(fā)話：“別欺負(fù)小朋友，人家一會(huì)兒把早飯都吐了！”這回真忍不住了，鋪天蓋地我的笑聲……可能笑是會(huì)傳染的，整個(gè)舞團(tuán)都是笑聲蔓延，這神童老師的課看上去，也上不成了……
我忘了說(shuō)，這游戲一直持續(xù)到神童老師說(shuō)“下課”！Oh，這充滿童心的老師們……舞蹈是快樂(lè)的魔棒，動(dòng)作輕盈一躍，笑聲四溢；舞蹈是笑聲的節(jié)拍，跟隨心而搖擺。假期即將結(jié)束，快樂(lè)卻沒(méi)有停下腳步。有機(jī)會(huì)，我一定要把舞團(tuán)里更多的快樂(lè)寫(xiě)給大家，敬請(qǐng)期待哦！
用笑聲舞出快樂(lè)，用快樂(lè)渲染人生。
快樂(lè)作文 篇2
星期五早上，我們四年段去火燒嶼進(jìn)行春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 在路上，王靖同學(xué)頑皮地說(shuō)：“活潑山河在，春游吃點(diǎn)心。身在汽車?yán)铮脑诨馃龓Z�！弊炅塑�，來(lái)到輪渡碼頭，坐上了輪船。大海碧藍(lán)碧藍(lán)的，波浪輕輕拍打著岸邊的礁石，發(fā)出“嘩，嘩，嘩”的聲音。船開(kāi)了，岸上頓時(shí)霧氣茫茫的，什么都看不見(jiàn)了。船行使到海滄大橋底下，我們低頭一看大海，一些油污和一些生活垃圾。就像一塊潔白無(wú)瑕的玉塊里的小污漬。還像一個(gè)好學(xué)生里的美中不足。 船終于開(kāi)到火燒嶼了。我想迫不及待的`沖上火燒嶼，可我忍住了。我們來(lái)到一個(gè)高大的建筑物里面。這里原來(lái)是科技館。
迎面是一個(gè)高大的機(jī)器人。它的嘴一張一閉，手臂一直一曲，腿也是一樣。 我們要先上第五樓。途中，宏凱同學(xué)氣喘吁吁地說(shuō)：“我快堅(jiān)持不住了！”終于到了五樓。進(jìn)去一看，里面有一行大字，上面寫(xiě)著“機(jī)器人”館。里面陳列著許許多多的機(jī)器人。有一個(gè)機(jī)器人。它叫：“投籃機(jī)器人�！笔紫�，他不慌不忙地拿起一個(gè)籃球，用力一扔。哇！進(jìn)了。然后，他又拿起一個(gè)籃球，又用力一扔，又進(jìn)了。真是百投百進(jìn)。 我們來(lái)到三樓，三樓是“化石館”。里面有許多的化石，有植物化石，動(dòng)物化石。其中有大名鼎鼎的三葉蟲(chóng)。石頭上的三葉蟲(chóng)像人工刻的一樣精美。還有…… 我們又去二樓，這里是科技室，我們看見(jiàn)一個(gè)電光球。
我把手往球的頂端一摸，一條藍(lán)色的光直沖我手中。一個(gè)阿姨叫：“看表演了�！蔽覀円恢毕虬⒁淌种傅姆较虮既�，原來(lái)是看“神舟2號(hào)”升天。那一阿姨說(shuō)：“那四個(gè)東西叫一級(jí)推進(jìn)氣。 “表演了”一個(gè)阿姨叫到，原來(lái)是表演“怒發(fā)沖冠”一個(gè)叔叔叫：“誰(shuí)來(lái)表演”。過(guò)了許久，我們班的艷妮舉起手。叔叔叫她上來(lái)，說(shuō)：“你要用右手處摸那一個(gè)銀色的大鐵球�！逼G妮的眼睛緊閉著，牙齒咬著下唇。突然，一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)。原來(lái)，艷妮的幾根頭發(fā)豎了起來(lái)。 我們參觀完科技館以后，有去看了生態(tài)園。 這一次春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了不少新的，有趣的知識(shí)。
快樂(lè)作文 篇3
這兩天，居然先后有13個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)羨慕我有一個(gè)整天不識(shí)憂愁，沒(méi)有煩惱，從來(lái)不生氣，哭泣，流淚的快樂(lè)小生同桌。
我的同桌春春，人稱快樂(lè)小生。別看她嘻嘻哈哈，心不在焉的，可是學(xué)習(xí)確實(shí)是出奇的好，尤其是數(shù)學(xué)解題，又準(zhǔn)又快啊。一次由于我粗心，一道簡(jiǎn)單的計(jì)算題我算了好幾次都沒(méi)有計(jì)算正確。
可是春春隨口說(shuō)了幾句：“德國(guó)汽車”我明白她是在�；粎s有不知道她是在說(shuō)什么，我瞪圓了200多度的`近視眼足足瞪了她2分鐘�！癇enz（奔馳）”她補(bǔ)充到。我仍舊望著她。我的左鄰右舍看我始終還是不開(kāi)竅，于是大叫：“笨死！”我這個(gè)時(shí)候才入夢(mèng)初醒，沖著她的頭猛K一下，把她打到桌子上。正當(dāng)我得意的時(shí)候，她抬起頭，沖我笑笑，“寧死不屈”地說(shuō)了一句：“反射孤長(zhǎng)。”這一次我可是聽(tīng)的一清二楚，她可是在小偶反應(yīng)遲鈍呢！以后，在春春面前我不敢再出一些低級(jí)錯(cuò)誤，就像林妹妹一樣了，可憐��！
有了春春這個(gè)快樂(lè)小生同桌，不爽不爽真不爽�。。�
快樂(lè)作文 篇4
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是夏日的冰激凌，快樂(lè)是秋天的落葉，快樂(lè)是冬天的棉襖，快樂(lè)是春天的大雁……快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能感覺(jué)到。而有一次發(fā)生的事情讓我感受到了心靈上的安慰與無(wú)限的快樂(lè)。
昨天我們班發(fā)了期中測(cè)試卷。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，班上格外寂靜。我的心提到了嗓子眼，老師先用凌厲的目光掃視了全班，然后按名次從高到低依次宣讀分?jǐn)?shù)：“遲洋洋93.5分，王霽月91.5 ……”在老師讀卷子的時(shí)候，我的心也同時(shí)往下沉，沉，沉……突然老師念到了我的名字“黃安琪”，我繃緊的神經(jīng)一下子更緊。“76.5 ”。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我只感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)。仿佛有無(wú)數(shù)雙眼睛向我投來(lái)，我的臉變得通紅，羞愧地低下頭，看著眼前的這個(gè)鮮紅的“76.5 ”，它好像在譏諷我：“嗯，語(yǔ)文課代表考這么差，虧老師還相信你，羞羞羞。”我不知怎么了淚水一下子奪眶而出，一滴滴淚水將我的'試卷浸透了。
走在回家的路上，我垂頭無(wú)語(yǔ)，眼睛望著腳尖。這時(shí)五泉小學(xué)的好朋友手中也拿著試卷向我跑來(lái)，一看就知道他們的成績(jī)很理想。其中一位同學(xué)幽默地問(wèn)我：“黃安琪大笑星，今天怎么不開(kāi)心，是不是‘改行’做悲劇演員了？”我咽了唾沫，眼睛閉了閉，把不爭(zhēng)氣的淚水趕了回去。若無(wú)其事地說(shuō)了聲：“沒(méi)事兒，我跟你們開(kāi)玩笑呢，哈哈哈！”
回家后，爺爺奶奶望著我通紅的眼睛，急急忙忙地問(wèn)：“怎么了，孩子？”我仍然默默不作聲，搖了搖頭，走進(jìn)房子關(guān)上了門，爺爺好像知道了些什么，輕輕地推開(kāi)門，走進(jìn)來(lái)。見(jiàn)我趴在桌子上，就把我抱起來(lái)。他坐在椅子上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)我：“是不是沒(méi)考好呀？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺并沒(méi)有因此而責(zé)備我，而是和藹地安慰道：“沒(méi)關(guān)系，下次努力，奶奶還給你做了蝦，快涼了，吃去吧，孩子！”我擦干了淚水，走出房時(shí)，我看到爺爺蒼老的面容上添了幾絲笑容。在這一瞬間，我被濃濃的愛(ài)浸沒(méi)了。我的心也一下子得到了安慰，我忘記了以前的不快，忘記了那個(gè)鮮紅的“76.5 ”對(duì)我冷嘲熱諷。這種快樂(lè)無(wú)與倫比。這種快樂(lè)就是爺爺無(wú)限的慈愛(ài)與諒解。
快樂(lè)其實(shí)是一種很簡(jiǎn)單的東西，它隨時(shí)隨刻都在你的身邊圍繞，讓你時(shí)刻感受著溫暖。那兒充滿了快樂(lè)……
記得有一次，我向朋友借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，并跟她說(shuō)好明天早上還她。因?yàn)槲抑览习忠欢ú蛔屛铱凑n外書(shū)，所以那天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，便假裝上床睡覺(jué)。我把燈關(guān)了，閉上雙眼，裝出一副熟睡的樣子。爸爸以為我睡著了，幫我關(guān)上門，自己去看電視了。
爸爸一起，我連忙爬起來(lái)，拿出書(shū)鉆到被窩里，打開(kāi)手電筒，靜靜地偷看著。我讀得津津有味，仿佛置身于書(shū)的世界里，我來(lái)到孔子的學(xué)堂里，聽(tīng)他講道理，來(lái)到……過(guò)了許久，哎呀，我腰酸背痛，太辛苦了，但又怕被爸爸知道，只能繼續(xù)臥著……好不容易等到爸爸睡著后，我躡手躡腳地走到廁所。走到廁所，我立即坐在馬桶上，順手打開(kāi)燈，像一匹餓狼見(jiàn)牧羊人離開(kāi)后，立刻撲向小羊羔一樣。我獨(dú)自享受書(shū)的樂(lè)趣，陶醉在書(shū)的海洋里。
書(shū)就像一匹奔騰的千里馬，帶我在知識(shí)的草原上飛奔；書(shū)，就像一條鯨魚(yú)，帶我在知識(shí)海洋里遨游。我從里面學(xué)到了許多課本人上學(xué)不到的科學(xué)知識(shí)，我了解到人類的發(fā)展文明，懂得了一些生活常識(shí)。我和書(shū)一起快樂(lè)地玩耍，讓我忘記了所有的煩惱，讓我在玩耍中吸收知識(shí)。
書(shū)，是我的貼身伴侶；是我的快樂(lè)糖果；書(shū)是我踏實(shí)的朋友，我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我收獲了許多益處，使我快樂(lè)。書(shū)中充滿了快樂(lè)……
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