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有趣的小實驗作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的有趣的小實驗作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的小實驗作文1
今天,老師讓我們帶了一個生雞蛋,我納悶極了,不過也只能按捺住心中激動好奇的心情,耐心地等待了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,白老師宣布:“今天,我讓大家?guī)щu蛋來,是要大家把它立起來!崩蠋焺傄徽f完,同學(xué)們就開始議論紛紛:“雞蛋能立起來嗎?”“這怎么可能?”趁著大家正談得熱火朝天的時候,我拿著雞蛋仔細(xì)地端詳起來:雞蛋是橢圓形的,而且蛋殼又是那樣光滑,想要把它立在桌子上,我猜需要有耐心和掌握平衡的技巧。
還沒等我再細(xì)細(xì)思考,白老師一聲令下,同學(xué)們立即動手干了起來。
我手拿著雞蛋,俯下身子,平視桌面,騰出四個手指輕輕地扶著蛋,擺好后,一根又一根慢慢地把手指挪開。只剩下最后兩根手指了!正當(dāng)我滿懷信心地緩緩拿開手指,希望它立起來時,只見它居然立刻不爭氣地摔了個大馬趴,倒在課桌上悠閑地蕩起來,如同一個頑皮的孩童。
我沮喪地抬起頭,環(huán)顧四周,有六七個同學(xué)的雞蛋立了起來,其中就有我的'“冤家對頭”——同桌。我不禁有些灰心,這時,老師說出了其中的奧秘:立雞蛋需要心靜,手穩(wěn),蛋平。我這才恍然大悟,暗暗學(xué)著同桌的樣子,使勁地把雞蛋搖呀搖,讓里面的蛋清蛋黃松動開來,然后把雞蛋豎立在桌子上,就和做不倒翁的原理一樣。哇!功夫不負(fù)有心人,雞蛋被我立起來了,我歡呼道:“耶,我成功了!”我的叫聲引來了好多同學(xué)的觀望,看著他們投來羨慕嫉妒的眼神,我像打了勝仗的將軍,把頭揚得高高的。
這次立雞蛋實驗告訴我做任何事都要有耐心,有恒心,有毅力,才能做好。
有趣的小實驗作文2
今天,語文老師布置了一個任務(wù),就是寫一篇關(guān)于小實驗的作文,這可難煞我也,因為我們家就沒有化學(xué)用具,也沒有一個明確的題目,很是著急。
隔日,我從商店里買來諸多樟腦丸,走在路上一不小心掉了幾顆,正好擋著一群遷徙的螞蟻,那螞蟻先是上前聞了聞,突然一陣群螞蟻像是被嚇著似的朝后退,我發(fā)現(xiàn)了這個好玩的現(xiàn)象,就胸有成竹的撿起樟腦丸走了,因為我已經(jīng)找到了寫作文的提綱。
這天,我捉來幾只實驗用的“小白鼠”--螞蟻。我先用樟腦丸劃一個圓圈,螞蟻毅然決然的沖了出去,我又劃了一個稍微小一點的圓圈,螞蟻有點力不從心,但也沖出去了。這次,我發(fā)怒了,先在旁邊劃一個圓圈,然后又在旁邊接二連三的.劃了幾個圓,又在中間劃了幾條線,這次螞蟻沒有了原來的威風(fēng),跌倒在地,貌似死一樣。
唉,我的惻隱之心又發(fā)作了,就把它放在一個石頭上,讓它曬太陽,曬了一會之后,我看它稍微動一下,就在它的前面放了一點白砂糖,之后我就走了。過了幾天之后,我又去看了一邊,那只螞蟻不見了,白砂糖也沒了,從此,我就暗暗起誓,之后永遠(yuǎn)不會再殘害生靈了。
從我那差點害了一只螞蟻的實驗來看,螞蟻,蜈蚣(朋友們,如果要驗證我的這個實驗,千萬不要用蜈蚣來實驗,因為這玩意毒在皮膚上趴一下,就會出現(xiàn)紅色的痕跡,有毒,勿碰。。┲惖男±ハx害怕這個樟腦丸的味道,而人卻覺得很香,,所以,我們可以用樟腦丸來預(yù)防蛀蟲。
有趣的小實驗作文3
“啊—我的牛奶跳舞了!”什么聲音?這使我丈二和尚摸不著頭腦,快來跟我進(jìn)入科學(xué)的奧秘吧!
我們可是有備而來的,帶好了做實驗的必需品,有香噴噴的牛奶;有長長的吸管;還有水晶般的玻璃杯。真是迫不及待了!
小實驗馬上要開始了,大家躍躍欲試,議論紛紛。到我大顯身手的時候了,我小心翼翼地把牛奶擠到玻璃杯里,隨后濃香的奶味就撲鼻而來,白色的奶里不能沒有彩色,我選了三種心儀的.顏料,有黑色;有水晶紫;還有天藍(lán)色;輕輕一蘸,乳白色的奶瞬間出現(xiàn)了一道水紋,五彩繽紛像一把彩虹傘。這時它的克星來了——洗潔精。聽到老師說讓我們?nèi)D洗潔精時我激動不已、跳來跳去。我小心翼翼地把洗潔精擠入吸管,左手拿著,右手拖著,像護(hù)了嬰兒似的躡手躡腳的走到玻璃杯前。我心里忐忑不安生怕不成功,場外也寂靜無聲,個個期盼的表情,就在那一剎那我將洗潔精滴到了顏料上,“!我的牛奶好美呀!”洗潔精讓牛奶散開了像火燒云似的。
這時旁邊的同學(xué)用了粉色、草綠、天藍(lán)輕輕的一蘸,“啊”她大叫一聲,原來她的牛奶變成了一副山水畫令人瞠目結(jié)舌,看見自己的作品如此美麗,她高興的手舞足蹈起來。
生活中處處皆學(xué)問,這個實驗告訴我們洗潔精可以讓水、油分開。這個實驗培養(yǎng)了我們的動手能力和觀察力,真是一節(jié)有趣的科學(xué)實驗!
有趣的小實驗作文4
五年級的科學(xué)書里說,金屬銅的體積,受熱會膨脹,遇冷能縮小。我想在501班做個實驗。
我先去實驗室向鮑老師借了一套實驗器材,它們是:半截蠟燭(因為沒找到好用的酒精燈)、一只打火機(因為買不到火柴)、一只燒杯、一根用鏈子吊住銅球的塑料棒和一根帶鐵環(huán)的塑料棒。
實驗開始了。首先,我拿起帶鐵環(huán)的塑料棒,把它在半空中放平,再讓銅球朝鐵環(huán)中心落去,看它是否能穿過。在三十多雙眼睛的注視下,銅球一點一點地往下移,忽然,隨著輕輕的`一聲“哇”,銅球輕松穿過了鐵環(huán)。接著,我點燃蠟燭,將銅球放在燭火上炙烤了三分鐘。時間一到,我立即讓加熱后的銅球迅速往鐵環(huán)中央落下,希望趕在它冷卻之前完成第二次的“鐵環(huán)穿越之旅”。只聽“!钡囊宦曧憽~球被鐵環(huán)卡住了。這回,臺下的學(xué)生發(fā)出一片響亮的“哇”聲。難道銅球真的變大了?為了保險起見,我順手拿起講臺上的一支鉛筆,在卡在鐵環(huán)中央的銅球背上使勁敲了幾下,銅球紋絲不動。看來,這家伙真的在火中“變胖”了。然后,我趕緊將銅球往燒杯的冷水里送去。入水的一瞬間,爆出一陣“嗤嗤”聲,幾股白白的水汽從燒杯里騰空而起——呵,你還真是一枚滾燙的銅球!最后,大約過了兩分鐘,我估摸著銅球的“體溫”已經(jīng)下降了一大半,便將它從水中提起,第三次往鐵環(huán)中心落去。你猜怎么著?嘿,銅球又能毫無阻礙地穿過鐵環(huán)了。教室頓時里響起一片掌聲。實驗成功了,大家的臉上都寫滿了又驚又喜的笑。
就像書里說的那樣,金屬銅有熱脹冷縮的特性。這真是一顆“可大可小”的銅球。
有趣的小實驗作文5
在一次科學(xué)夏令營中,夏令營老師在課后給每人發(fā)了一本實驗書(課外書),我偶然看到了一個有趣的實驗。
那是個用滲透法來過濾水的戶外求生小實驗。我好奇地往下看,準(zhǔn)備材料有細(xì)沙、木炭粉、少量青草與準(zhǔn)備用來滲透的渾濁的黃泥水。我半信半疑,真是腦袋上畫問號————一臉疑惑。心想:這真的可以成功嗎?
首先,我小心翼翼地按說明方法操作,把瓶身大約1/3的`地方從中剪開,再把有瓶口的一端朝瓶身向下插,便完成了初步形態(tài)。我再去野炊的地方拾了點木炭粉,在附件找了點細(xì)沙與青草,最后在一條小溪邊停住了腳步。我現(xiàn)在瓶口處放了一層細(xì)沙,再鋪一層木炭粉,然后又鋪一層細(xì)沙……就這樣重復(fù)了五六次,最后再小心翼翼地放了些青草。因為生怕中間有間隙,每鋪一層,我都使勁壓實,雖鋪了五六層,我卻早已大汗淋淋。
最關(guān)鍵的時刻到了,我拿起一個小碗,在渾濁的水里盛了一碗,慢慢地倒入我自制的容器里。我的手一直在發(fā)抖,心想:這么臟的誰,還要經(jīng)過這么多的木炭粉與細(xì)沙,真的可以流出干凈清潔的水嗎?我目不轉(zhuǎn)睛地盯著渾濁的水慢慢滲透進(jìn)細(xì)沙里,再緩慢地流入木炭粉的周圍,就這樣,漸漸過了五六分鐘,我終于聽到了第一聲水滴聲,逐漸越來越多。不過一分鐘,瓶身里早已聚集了小半瓶水,我定睛一看,瓶身里的水竟是那般不可思議的潔凈,我當(dāng)時驚訝得說不出話來,高興得如魚得水。
后來,我又重復(fù)一次實驗,發(fā)現(xiàn)把水變得比較潔凈的“好人”竟是木炭粉,我抓起書本一看,發(fā)現(xiàn)木炭粉可一把水里的雜質(zhì)吸附掉,心里不禁沾沾自喜:這真的是一個有趣又實用的實驗呀!
有趣的小實驗作文6
期二下午第二節(jié)課時,程老師簡單地總結(jié)了第六課的方法。然后對我們說:“我們來做一次小實驗。”接著,老師從兜里掏出一個小紙包,打開一看,是一張長方形的、薄薄的紙,紙上面有一些碎紙片。老師把紙放在講臺桌上,又從講桌里拿出一個白色的,挺大的三角板。然后舉起三角板問大:“誰能用這個三角板把紙吸上來?”同學(xué)們都興致勃勃地舉起手來。
老師讓同學(xué)們把手放下,叫沒舉手的邢進(jìn)同學(xué)上來做這個實驗。邢進(jìn)來到講臺前面,左手拿著三角板,右手摸著頭。臉上露出為難的樣子。他心想:老師給我出了個難題。我怎么才能把這些小紙片吸上來呢?他先用尺子試著吸了幾下,可是都沒有成功。怎么辦才好呢?他急得直抓頭。老師見他這樣為難,就讓他回去了。同學(xué)們又一次舉起手來,有的同學(xué)還離開了座位。有的同學(xué)叫了起來:“我來!我來!”老師又讓王秋華同學(xué)來做。王秋華大大方方地來到講臺前,拿起三角板,在頭上擦了幾下,然后把尺子放在離紙片一寸左右的地方,只吸上來三、四片。她又在頭上擦了幾下,又試了一次。教室里鴉雀無聲,大家盼望著紙片能被尺子全吸上來。啊!吸上來了!紙片終于全被吸上來了。同學(xué)們和老師都笑了。最后,老師讓大家把事先準(zhǔn)備好的.尺子、紙片拿出來,每個人都親自做一次。同學(xué)們聽了,高興極了,便立刻動手做起來。我們做完實驗以后,老師問我們:“同學(xué)們,你們知道紙片為什么會被尺子吸上來嗎?”大家回答說:“尺子能吸住紙片的原因是摩擦生電!边@時,我想起我每天梳頭的時候,頭發(fā)就發(fā)出嗞嗞的聲音,原來是摩擦生電。
多有趣的小實驗,又使我增添了新的知識。
有趣的小實驗作文7
今天,我做了一個神奇又特殊的實驗,或許你們也聽說過,可能也親自體驗過,不過對于我來說,卻是一個全新而又奇特的感受,那就是——乒乓球復(fù)原實驗。
我找出一個平時“練兵”用的乒乓球,拿它來做這個實驗,想來它也應(yīng)該感到與有榮焉吧!不過要讓它復(fù)原,首先得先變形。≌硬拍茏屗歼M(jìn)去呢?這還真是一個難題啊,不過老媽給我提供了一個建議,我決定采用。那就是用一個堅不可摧的東西,把它捶得坑坑洼洼,這樣實驗的道具才算真正的`完成了。
實驗正式開始了,首先我把它放進(jìn)了0度以下的冰水中,觀察了一會兒,它可真不給我面子,居然毫無動靜,看來它對于這個環(huán)境也不喜歡!我決定借助“萬能老師”——電腦,從它那里了解到了“熱脹冷縮”的道理,受到它的啟發(fā),我改變了方法——用沸水幫助復(fù)原。
準(zhǔn)備好了沸水,把乒乓球放進(jìn)去,奇跡馬上就發(fā)生了:凹進(jìn)去的乒乓球正以肉眼能見的速度發(fā)生著改變,不一會兒就恢復(fù)到?jīng)]有變形前的樣子。看來果然印證了那個熱脹冷縮的道理,乒乓球里的空氣受到了沸水的影響,膨脹后就把癟掉的乒乓球恢復(fù)成完好無缺的狀態(tài)了。
這個實驗不僅培養(yǎng)了我的動手能力,也讓我學(xué)到了空氣具有熱脹冷縮原理,真是大有收獲。⊥瑢W(xué)們有時間不妨也來試試哦!科學(xué)實驗一定會讓你體會到與眾不同的快樂的。
有趣的小實驗作文8
聽說,老師曾經(jīng)把混合在一起的食鹽和沙子分開過。所以我今天也要試一下,看一看是不是真的?
做這個實驗要準(zhǔn)備很多實驗器材:一個蒸發(fā)皿、一點食鹽和沙子、大小燒杯各一個。記住,大的燒杯里面要有50毫升冷水。還需要一張圓形的漏紙、一個漏斗、一個用來接水的容器、一個打火機、一瓶酒精燈、一個三腳架、一根攪拌棒,一個2克的勺子。
激動人心的實驗終于開始了!我先把大燒杯里的水往小燒杯里倒10毫升,用勺子小心翼翼地向小燒杯里舀一小勺食鹽和沙子之后,便使勁地把它們攪拌在一起。再把圓形的漏紙折成一個好吃的三明治一般,把“三明治”打開,一面是一張,一面是三張這樣子架在漏斗上,再把漏斗架在接水的容器上面。把鹽水慢慢地倒進(jìn)容器里,在倒的'過程中,我的心怦怦亂跳,生怕倒到外面去。倒剩下的沙子放在一旁不管。最后,把過濾在容器里的鹽水倒5毫升倒進(jìn)蒸發(fā)皿中,再把蒸發(fā)皿架在酒精燈上面。等到鹽在向外“蹦”的時候,就可以把酒精燈滅了。這樣,鹽和沙子就分離好了。
通過這個實驗,我知道了:食鹽之所以會和沙子分離,是因為食鹽和水可以融合,而沙子和水不能融合。所以漏出來的沙子不會融合進(jìn)鹽水里。食鹽和水融合之后,就成了鹽水。因為水會蒸發(fā),所以把鹽水倒進(jìn)蒸發(fā)皿里之后,水蒸發(fā)了,就只剩下鹽了。
這就是有趣的小實驗——分離食鹽和沙子。
有趣的小實驗作文9
最近,我在網(wǎng)上看到了一個叫“水的浮力”的實驗,這個實驗?zāi)茏屧境猎谒锏碾u蛋浮起來。我想做一做這個實驗,看看到底是怎么回事。
首先,我按照網(wǎng)上的說明準(zhǔn)備了一個雞蛋、一杯清水、一些鹽和一根用來攪拌鹽的筷子。
我先把三勺鹽放入清水中,攪拌幾下后,輕輕把雞蛋放了進(jìn)去。時間一分一秒過去了,但雞蛋并沒有如我所希望的那樣浮起來,而是待在水里紋絲不動。我看著杯底沒有攪拌透的細(xì)鹽,心想,會不會是因為沒有攪拌好呢?帶著這樣的疑惑,我用筷子一圈圈仔細(xì)攪拌起來,直到杯底的細(xì)鹽已全部溶進(jìn)水中。接著,我又立刻把雞蛋投入水中,但雞蛋依舊沒有如我所愿,而是緩緩沉下去。我有點惱火,難道網(wǎng)上都是騙人的嗎?
就在這時,爸爸被我的實驗所吸引,走過來問:“你在做實驗嗎?”我氣呼呼地說:“對呀,但做的一點都不好,我照著網(wǎng)上的'做,雞蛋根本浮不起來!”“咦,怎么會這樣?”爸爸很疑惑。我把失敗成果拿給他看,說:“網(wǎng)上說,在水里放鹽攪拌好,雞蛋就能浮起來了。但雞蛋根本沒有浮起來!”爸爸看了我的成果后,哈哈大笑起來,說:“我知道了,是你的鹽放少了!”我還有點摸不著頭腦,爸爸已經(jīng)拿過我的杯子,不停往里面倒鹽了。我趕緊湊到旁邊看,只見杯里的水已被鹽染得十分渾濁,像被漂白了一樣,水里的雞蛋則不再如以前那樣沉默,而是一點點往上“爬”,最后浮到水面上。
雞蛋居然浮起來了!我很驚訝,忙問爸爸:“為什么雞蛋會浮起來?”爸爸輕輕一笑:“水的密度本來不夠浮起雞蛋,而鹽能增加水的密度,水密度增加后就能浮起雞蛋了。”聽了爸爸的話,我恍然大悟,原來這就是雞蛋浮起的秘密呀!
有趣的小實驗作文10
我從小好奇心極強,尤其是對飛行這方面.我最希望能在天空中滑翔,所以十分喜歡飛行.
那是一個中午,我無聊地擺弄著眼前這塊金色的布.玩著玩著,我忽然突發(fā)奇想:為什么不用這塊布做一次降落傘實驗?zāi)?說干就干,我立刻找來四條長短相同的細(xì)繩,分別綁在布的四個角上.綁好了,我嘗試著拉了拉四條細(xì)繩,確定沒有問題之后,我才找來一個小玩具,將四條繩子都拴在玩具身上.一切就緒,我興奮地爬上一個較高的柜子,站起來,抓著我的.降落傘和傘兵,大手一揮,原來以為這個降落傘一定能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湎?可天有不測風(fēng)云,傘兵居然直線形下垂,最后還是沒能安全著陸,英勇犧牲了.我愣了:怎么可能 難道實驗品有誤 便不假思索地跳下柜子,抓起傘兵,左看看,右看看,啥問題也沒有啊 思考良久,我終于得出結(jié)論:玩具偏重.于是,我立刻換了個輕些的玩具,又將繩子捆在玩具身上,又實驗了一次,可結(jié)果,傘兵結(jié)局還是那樣悲慘.難道還是有問題 我十分納悶.這時,一陣微風(fēng)吹來,我靈機一動:一定是缺少風(fēng)力.于是,我再次提著傘兵,來到頂樓.正好刮來一陣風(fēng),說時遲那時快,我趕緊扔下傘兵,嘿,神了!只見降落傘一撐開,傘兵便悠悠地降落到地面,安全著陸.我一陣歡呼,沖下樓,撿起傘兵,激動得大呼:"我成功了!成功了!"
這雖然只是很早以前做的一個小實驗了,但它卻深深地印在我的腦海里.每當(dāng)遇到困難時,那張降落傘和傘兵總出現(xiàn)在我眼前,促使著我去克服種種困難.在人生中,困難就像個彈簧,你強,他就弱;你弱,他就強.所以,只要你能在困難面前不低頭,再強大的困難也只有被打敗的份兒!
有趣的小實驗作文11
生活中有許多靜電現(xiàn)象,例如和同學(xué)玩耍的時候,我和同學(xué)碰撞到了一起,我感覺到手好像一下子被電到了一樣。我問老師這是為什么呢?老師讓我們先做一個實驗。
老師讓我們準(zhǔn)備一張紙,一把尺子,但這樣還不夠呀!我們還要把白紙撕成小碎片,這是要經(jīng)過我們的“巧手”加工的!于是我們五個人把紙放在桌上撕了起來。我們的教室簡直成了實驗室,而我們就像大發(fā)明家愛迪生一樣。不一會兒經(jīng)過我們的“加工”,白紙終于成了數(shù)不勝數(shù)的小碎片,小的像螞蟻一樣,大的也只有黃豆一般,堆在一起就像小山。形狀也是千奇百怪,弄得同學(xué)們都不敢大口呼吸,F(xiàn)在萬事俱備,只欠老師說“開始試驗”這股東風(fēng)。
老師一聲令下,我們的實驗開始了!首先,我把塑料尺子在頭發(fā)上擦來擦去,大約有50下,尺子就有一點發(fā)熱。于是我輕輕地把尺子放到了小碎片的上方,奇跡出現(xiàn)了!只見小碎片像頑皮的`孩子一樣沖向媽媽溫暖的懷抱里,大約又過了20秒,小碎紙依依不舍地離開了媽媽的懷抱。再看看其他同學(xué),有的用毛衣擦,有的在手掌上擦,還有的居然在額頭上擦!就連老師的頭發(fā)也成了“雞窩”。有的同學(xué)看到我就笑,他們說:“你自己照照鏡子吧!”我一照,啊!怎么我的頭發(fā)也變成了雞窩!
我終于明白了這個原理:不導(dǎo)電的塑料尺子發(fā)熱后就會有吸引力,當(dāng)吸引力大于小紙片時就能吸起來。如果吸引力小于小紙片,就吸不起來了。這就是許多同學(xué)實驗失敗的原因。
看來生活中處處都是科學(xué)啊!這下我終于明白了靜電的原理。
有趣的小實驗作文12
一天下午,我在家寫作業(yè)。突然,弟弟屁顛屁顛的跑來了,他興奮的對我說:“哥哥,今天老師教了我們一個科學(xué)小實驗,你想不想知道”我心想:正好老師讓我們做個試驗。真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。想到這里我不假思索:“好!”弟弟聽了我的話,諾有所思的說:“但是做實驗要一個鋼筆筆蓋,你有嗎”雖然我不知弟弟搞什么名堂,但我還是忍痛割愛的把鋼筆筆蓋給了弟弟。
只見弟弟接過筆蓋。到水龍頭下接了點水。令人驚奇的是,盡管水溢出筆蓋面一點點,但是并沒有溢出來。我吃驚的'望著弟弟,希望他能給我一個滿意的答復(fù)。弟弟似乎看出了我的心思,說:“這誰沒溢出來。接著又對我說:“為了防止你說我作弊,所以我決定剩下的步驟讓你做。”我聽了,一蹦三尺高,答道:“好!”弟弟鄭重的將筆蓋遞給我。有模仿大人的語氣,拖長聲調(diào)的說:“首先將筆蓋放到桌底下。”我照辦了。大約過了十幾秒鐘弟弟說:“行了!蔽夷贸鰜。弟弟問我:“你說如果把這個筆蓋倒過來會怎樣”我毫不猶豫的說:“溢出來!钡艿苈犃耍舐曊f:“錯了。”我聽了十分疑惑。于是把筆蓋倒過來。正如弟弟所說睡沒溢出來。我連忙問弟弟:“為什么”弟弟故作神秘的說:“不告訴你!
真是個有趣的小實驗。
有趣的小實驗作文13
星期天,化學(xué)老師給同院的小朋友表演一個小戲法,內(nèi)容是清水變“豆?jié){”,“豆?jié){”變清水。只見化學(xué)老師拿著一個無色透明的瓶子,里面裝著大半瓶清水,然后用橡皮塞蓋好。接著對小觀眾說:“我可以把這瓶清水變成豆?jié){”,再把豆?jié){變成清水。”說完,只見她輕輕地?fù)u晃一下瓶子,說聲“變”,立刻瓶子中的清水變成了乳白色的“豆?jié){”;瘜W(xué)老師告訴她的小伙伴說:“請注意,這豆?jié){只能看,不能喝!”接著又大喊一聲“變”,只見她用力將瓶子又搖蕩幾下,果然白色的“豆?jié){”又變成了清水。圍觀的小伙伴都感到莫名其妙。請大伙猜猜,這位化學(xué)老師的戲法是怎么變的?
答案:
原來,化學(xué)老師事先將瓶里的清水中放入少量的明礬(化學(xué)名稱叫硫酸鉀鋁)。因為明礬溶解于水,所以瓶中仍然是無色透明的清水。當(dāng)化學(xué)老師第一次喊“變”的時候,由于化學(xué)老師輕輕地?fù)u晃一下瓶子,將粘在橡皮塞凹陷處的火堿片(化學(xué)名稱叫氫氧化鈉)的一小部分溶解在清水里。這時,火堿與明礬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而生成乳白色的`沉淀物氫氧化鋁,清水變成乳白色溶液,形如豆?jié){。反應(yīng)如下:
2KAl(S04)2+6Na0H=3Na2S04+K2S04+2Al(OH)3(乳白色)
當(dāng)化學(xué)老師第二次喊變的時候,她用力地?fù)u蕩瓶子幾下,這時瓶中的液體又將橡皮塞中凹陷處的全部火堿片溶解掉,火堿和氫氧化鋁繼續(xù)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成溶解于水的無色的偏鋁酸鈉,這就使白色“豆?jié){”又變?yōu)榍宓牧恕7磻?yīng)如下:
Al(OH)3+NaOH=NaAl02+2H2O
化學(xué)老師變的這個小戲法,證明了鋁這種物質(zhì)有著極為特殊的化學(xué)性質(zhì)——既有金屬性又有非金屬性。
有趣的小實驗作文14
學(xué)了《哥倫布豎立雞蛋》一文,我就一直對哥倫布充滿敬意,也對豎立雞蛋的小實驗充滿好奇。
今天,終于有空了,我想媽媽要了兩個熟雞蛋,開始了豎立雞蛋的實驗。我先想為什么哥倫布要磕破雞蛋的尖頭,他這不是多此一舉嗎?于是,我先用沒有任何破損的“雞蛋一號”做實驗。我找到了它角圓的一端,直接把它放在桌子上,沒想到它穩(wěn)穩(wěn)地立在桌子上。我剛想去告訴媽媽這個好消息,并證明哥倫布的行為是多此一舉的,可是就在我一轉(zhuǎn)身時,“啪”的一聲,“雞蛋一號”英勇犧牲了,從桌子上摔下來,摔了個粉身碎骨。
“雞蛋一號”犧牲了,“后援隊”里的“雞蛋二號”可得替補上。我想:“難道磕破雞蛋的.尖頭是不可少的嗎?我小心翼翼地磕破了一點雞蛋的尖頭,雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地豎立在桌子上,果然,“雞蛋二號”豎立成功了。哥倫布的方法真靈驗,我不由得敬佩他。
我又想:既然哥倫布能想出豎立雞蛋的方法,我為什么不行呢?我的小腦袋”骨碌碌“轉(zhuǎn)了起來,想到了一個好辦法。我拿了一個小碗,抓了一把米放進(jìn)了碗里,我又把“雞蛋二號”放在碗里,它穩(wěn)穩(wěn)地立住了,它像大樹一樣筆直地豎立在泥土中。連“雞蛋一號”站進(jìn)去,也像一棵歪脖子樹。
只要勇于創(chuàng)新,敢于實驗,說不定更多的奇跡就在我們手中誕生。
有趣的小實驗作文15
雞蛋真的能在鹽水中浮起來嗎?一次,我在報紙上看到一個小實驗,不禁發(fā)出這樣的疑問。于是,我懷著好奇心決定親手做一下這個實驗。
我興致勃勃地去準(zhǔn)備實驗材料:一個生雞蛋、一包鹽、一根筷子和一個透明的杯子。實驗開始了!我先把圓溜溜的雞蛋洗得干干凈凈的,接著在透明的玻璃杯中接了大半杯水,然后小心翼翼地把雞蛋放入水中,只見雞蛋像潛水艇一樣慢慢沉入水底,再也不動了。我便把一大勺鹽加入杯中,并用筷子攪拌了幾下,滿懷期待地盯著水中的雞蛋,可雞蛋卻像大石頭一樣,一動不動的,我并沒有灰心,心想:是不是鹽放得不夠呢?于是,我又加了一大勺鹽,雞蛋仿佛輕了許多,好像一個剛睡醒的`娃娃,伸了伸懶腰,迷迷糊糊地往上冒,這時,我的心里也好像懷揣著兔子,七上八下。唉,雞蛋剛到杯子的中間,好像沒了力氣,就不動了。這次,我按照報紙上的方法,又加了一大勺鹽,用筷子充分?jǐn)嚢瑁鹊禁}大概完全溶解到了水中為止,再坐到桌子旁目不轉(zhuǎn)睛地觀察雞蛋:只見雞蛋竟然快樂地跳起舞來,它還探出圓溜溜的小腦袋,仿佛在大口大口地呼吸新鮮空氣呢!我高興得一蹦三尺高:成功了!成功了!爸爸媽媽聽到了,都從房間出來為我祝賀:真是我們的小實踐家!
后來,經(jīng)過查資料我才恍然大悟:因為鹽水的密度比水的密度大,雞蛋仔鹽水里受到了足夠的浮力,就會浮出水面。
雞蛋在鹽水中浮起來這個實驗真有趣,讓我明白了在生活中,科學(xué)無處不在,只有經(jīng)過我們的實踐,我們才能把科學(xué)知識運用到我們生活中。
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