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無字天書作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的無字天書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
無字天書作文1
無字天書、無字天書……無字怎么能成書呢？用事實說話。
看書上，無字天書的材料有：紙、飲料（什么都可以）、毛筆一支、打火機。OK，準備開工了！
我坐在桌子旁坐下，干什么哩？看了看書，唉！記性太差！我把一張紙慢慢地鋪在桌子上，千萬千萬別碰上牛奶，灑了我就慘了！不怕一萬，就怕萬一！我用毛筆輕輕地在紙上寫上一個字、兩個字、三個字……如果成功了，我就知道其中的秘密了，哈哈！世界如此美好��！我沉迷于我的'想象里，毛筆一直沒動，牛奶已經(jīng)把整張紙弄濕了，毛筆也把整張紙弄通了。整張紙都有一股濃濃的牛奶味。
oh my god！我的作品！我的杰作！我的無字天書！哼！這個實驗肯定是虛構的！可是他怎么離我遠去了呢？唉！
這次不能再次失��！我拿出第二張紙，手中的筆慢慢移動起來。這次不能分心！不能分心！呼！終于寫完了！我慢慢放下毛尖分散的毛筆，把紙往外移動了一點點，拿起打火機，開火�；鹧妫诩埾侣邉悠饋怼＜�，有點泛黃了，而我寫的字，也開始浮現(xiàn)了：“我愛你中國”這幾個字，清晰可見。我的眉毛開始飛舞起來：我成功了！鼻子深吸一口氣，�。】諝馊绱诵迈r！咦？怎么有一股燒烤味？往下一看，oh！紙燃了！我拿起一杯冷水，馬上撲滅，我就作品也犧牲了。
無字天書作文2
“我成功了！我成功了！”我興奮地在房間里手舞足蹈。你一定會問我，什么事讓你如此興奮？告訴你，我今天“發(fā)明”了無字天書。準確地說，不是發(fā)明，是我成功地完成了實驗。
為了完成科學老師布置的科學小實驗，我絞盡腦汁。媽媽告訴我：“你還是做一個無字天書的實驗吧！”無字天書！我還是第一次聽到這個新鮮的詞�！斑@是英國的一名情報員發(fā)明的。當時因為戰(zhàn)爭形勢嚴峻，這名情報員無意中發(fā)明無字密信。后來才有無字天書的由來。你想試試嗎？”媽媽疑惑地望著我�！跋�！”媽媽的一番話勾起了我的興趣，我斬釘截鐵地答道。
在媽媽的指導下，我先端來一盆清水，拿來兩張白紙和一塊玻璃。接著，我將其中的一張紙浸濕，然后貼在玻璃上，最后將另一張干紙蓋在濕紙上。一切準備就緒后，媽媽拿來一支鉛筆讓我在紙上寫下自己的心愿。我小心翼翼地在上面寫下自己的心愿，既緊張又驚喜。寫好后，我將印有筆跡的`紙拿到陽臺上晾曬。果然，經(jīng)過太陽暴曬后的紙上什么也沒有了。
“快將它放到水里去！”媽媽在一旁催促著。我忐忑不安地將紙浸到水里，“看見了！看見了！”我歡呼起來。剛才什么也沒有的紙上，竟然明明白白映出我寫的“心愿”。
無字天書真是太神奇了！科學的魅力真是太偉大了！
無字天書作文3
今天我遲到了，當我進教室時，看見同學們都一個個驚心膽戰(zhàn)的，好像心都要跳出來了。今天瑤瑤老師難道在講鬼故事嗎？我想。
通過觀察，這才知道原來今天有實驗呀。我一陣狂喜，實驗科學原理，那是我的強項，可轉念一想：不會是酒精燈吧？這下我比同學們更害怕了，腦子里一片空白，不知所措。問了同桌，心底的石頭才落了地，原來是“無字天書”��！害我白緊張一通。
所謂“無字天書”就是電影里常出現(xiàn)的“密文”。老師在同學們驚訝的表情中，給我們演示一遍“無字天書”形成的過程：用糖水洗過的棉簽在白紙上寫字，再用小火微烤，字便會出現(xiàn)。雖說我用過火，但說到底，我還沒做過呀，在烤時略帶緊張，但相比同學來說，至少我的表面上要淡定許多，火在燃燒著，忽然，一陣尖叫聲響起，一呼百應，同學們全都叫了起來，教室的頂都快露出裂紋了�！爸稹钡腵同學，手中依然緊緊捏著，老師大喊：“趕緊扔在地上呀�！崩蠋熞粋�箭步?jīng)_了過去把火踩滅，這“著火”事件才告一段落。
平靜下我慌亂的內心，繼續(xù)試驗。在我小心翼翼的“燒烤”手法下，一個清晰的字終于出現(xiàn)了，我感到無比自豪。但轉頭一看，我的同桌一直盯著我看，很是崇拜，我的心里又狠狠驕傲了一番，問她：“你盯著我干嘛？趕緊烤�！蓖李澏吨帜贸黾垼骸安恍�，我害怕�！笨匆娡肋@般被嚇得不知所措的樣子，我還是發(fā)揮慈善精神，硬著頭皮，幫幫她吧！
這一次實驗，我知道了，只要大膽做，就不怕失敗。
無字天書作文4
春季，暖風吹著發(fā)梢，已脫去了厚重的棉襖，正是個爬山的好季節(jié)。
于是，我與小楊同學一起來到了黃山腳下，開始了爬山之旅。
我們循著盤曲的山路，爬到半山腰，找了一處樹蔭，準備休息會兒。忽然，一陣幽香隨著春風飄了過來，我們倆互相看了一眼，非常有默契地決定，一起去林中探個究竟。
我們循著幽香，順著小路，進入林中，很快發(fā)現(xiàn)了香味的來源，那是一株梅花樹，開了一樹的花。一朵朵擠滿了樹枝，好像把樹枝包裹成了白色。走進細瞧，梅花朵朵晶瑩剔透，粉中帶白，花萼托著花瓣，花瓣包著花蕊，使它更加嬌艷。我很想夸贊這一樹的梅花，可是，腦子里卻一片空白，想不出用何種優(yōu)美的詞句來形容此刻看到的美。只好裝作不在意，隨口說了句：“哇，好美！”小楊點了點頭說道：“王安石說‘墻角數(shù)枝梅’，我看現(xiàn)在能改成‘林中一株梅，暖春獨自開，遙知不是雪，為有暗香來’�！蔽衣牶蟠蟪砸惑@，我怎么沒想到呢！這個形容真是太貼切了。
“走吧。”她看到呆住的我，一把拉上，拽著我繼續(xù)向前走去。
很快，我們到達了山頂。站在山頂?shù)臎鐾だ�，向下望，一片美景呈現(xiàn)在眼前，如詩如畫。山下的黃山湖像一面銀鏡，游船畫舫點綴其中，湖的周圍綠樹掩映，就像給銀鏡鑲起了翠玉似的`綠邊。我的心頓時豁然開朗，感受到前所未有的舒適。真是有‘會當凌絕頂，一覽眾山小’的感覺，我脫口而出。小楊聽后贊許地點了點頭。我也被自己驚嚇到了，原來我也會用詩句來贊美景了！
“生活處處皆語文”，大自然雖然沒有文字，卻為我們立體的呈現(xiàn)了文字所表述的內容。這本無字天書，讓我們在感受自然中學習語文，使用語文，真是太神奇了！
無字天書作文5
還記得我以前常常在電視上看到飛鴿傳書，但是打開書信，書信上卻空無一字，收信人把紙放在蠟燭上烤了一會，字就出來了。這讓我無法理解，也困擾了我很久很久。沒想到今天，瑤瑤老師就幫我解開了這個難題。
瑤瑤老師笑容可掬地走進了教室，神秘兮兮地拿出一張紙，讓我們看看上面的字。我們伸著腦袋左看右看，都很疑惑：這張紙上空無一字，連一點兒痕跡都沒有！瑤瑤老師見我們疑惑，微微一笑，拿出打火機點燃了蠟燭，把紙放置火上烤了一會兒，字便顯現(xiàn)出來了。我非常激動，今天終于要解開這個“無字天書”的謎底了。
瑤瑤老師可真“壞”，給我們發(fā)道具時，居然一個一個發(fā)，這可真是急死我了。拿到材料，我迫不及待地做了起來。我先拿出農(nóng)夫山泉在紙杯里倒了一點水，然后把白砂糖放入水里，再用綿笠攪拌到熔化，最后用綿笠沾點糖水，寫在紙上。最緊張的就是接下來的步驟了。我小心翼翼的點燃了蠟燭，把制作好的“無字天書”放在火上烤。半分鐘后，烤出了字的`下半部分；一分鐘后，烤出了字的中間部分，正當我竊喜快要成功時，突然一聲尖叫，嚇得我立馬縮回了手�；仡^一看，原來是后面同學的“無字天書”著火啦。待我冷靜下，繼續(xù)實驗，3分鐘后，我烤出了我寫的字——“小”�！俺晒玻‖幀幚蠋�，我成功啦！”我大喊著，激動的都快跳出恰恰舞了。
實驗很成功，我感覺很自豪，我終于揭開了“無字天書”的秘密。
無字天書作文6
今天，我和媽媽做了一項有趣的實驗——“無字天書”。
我們準備了一張白紙，一瓶白醋、一根棉簽、一支蠟燭和一個打火機。
實驗開始了，我先拿著棉簽，蘸著白醋，在白紙上寫了幾個字，然后晾干，紙上什么也看不出來了。我舉著這張紙在火焰上方一邊移動一邊烘烤，得意地想：把紙燒焦，也不會有字出來，這樣，媽媽就不會看到我寫的“秘密信息”了。
我一邊烤，一邊催促媽媽猜我寫的'什么。媽媽說：“一支筆？一瓶醋？打火機？打游戲？”我說：“錯了，錯了，都錯了。”媽媽盯著我手中的紙邊看邊思索，過了一會兒，說：“你寫的是‘阿房宮’三個字！”我驚奇地問：“你是怎么知道的？”媽媽說：“你看看紙�！蓖�！我低頭一看，發(fā)現(xiàn)我寫的“阿”字已經(jīng)在紙上顯現(xiàn)出來了，它是焦黃色的，不一會兒，“房宮”二字也顯現(xiàn)出來了，太奇妙了！
媽媽問我：“如果把白醋換成檸檬汁、米湯或是牛奶、蘇打水、油來寫字，你猜會怎樣？”我搖搖頭，表示不知道。媽媽接著說：“如果把白紙換成字帖紙、反光紙，又會怎樣？”我還是搖頭。媽媽笑著說：“也會顯示出焦黃色的字呢！”
我聽了百思不得其解，媽媽讓我去百度搜一搜，答案終于揭曉，原來醋的有機成分是醋酸，醋酸是由碳、氫、氧分子組成，當我把白醋寫的字放在火上烤時，氫和氧變成水蒸發(fā)了，剩下的碳元素顯示出了焦黃色，原來寫的字就顯現(xiàn)出來了。
無字天書作文7
今天，我制造出了“無字天書”——隱形文字；它只有經(jīng)過加熱烘烤或其他方法后，才會出現(xiàn)字跡，很神奇吧！現(xiàn)在 ，我就教你幾招。
NO.1——白醋隱形文字；制造它很簡單，首先，你你要把你家的白醋給拿來，一張白紙，一根牙簽。道具就準備完畢了；那么，就開始吧！
你先把白紙攤開，牙簽上沾點白醋，輕輕地，在白紙上寫上字，注意！一定要每個筆畫上都沾上白醋；寫好后，晾晾干，等到紙上看吧出有任何字跡的時候，這就說明“無字天書”研制成功了！
現(xiàn)在我就告訴你解密的方法，很簡單，你只要把它放在打火機上或者在微波爐里進行烘烤就行了，但是，這個時候，你可千萬吧要開小差，否則一不小心燒焦或燒著了，就不好了，只要看到字跡慢慢地顯現(xiàn)出來了，所有的.字都可以看清楚了，你就馬上拿出來，這時候，字跡呈褐色，很容易看清。
好了，現(xiàn)在再教你一招：
NO.2——水文字；這次你只要準備好一一盆清水（不用太滿），兩張白紙，一根牙簽。就OK了。
首先，你將一張白紙打濕，慢慢地貼在干燥的白紙上，慢慢地，用牙簽在濕的那張紙上寫上字，記住輕一點。寫完字后，把那張濕的紙拿下來，放在一邊，最后，只要把那張半干半濕的紙給晾干就大功告成了！
聽好了，水文字的解密方法跟白醋隱形文字的解密方法可不同。所以，聽好了！
其實，水文字的解密方法很簡單，只要把那張晾干的紙浸到水中，文字就逐漸顯現(xiàn)出來了。
嘻嘻！大千世界，無奇不有；以前只在電影或傳說中聽到“無字天書”，沒想到現(xiàn)實生活中也有吧！
無字天書作文8
我有一本“無字天書”。怎么？你不信？那么你聽我細細道來吧。
在我8歲生日的時候，外公送給我一本無字天書。
“為什么沒有字？”我好奇地問外公。
外公笑著說：“你把你想看的書名寫在上面不就有字了嗎？”
聽了外公的話，我真是丈二和尚摸不著腦袋。
最近一段時間，班上不知怎么回事，一下子全迷上了《三國演義》。每當下課，同學們抱著那本書“一陣狂啃“。而我卻沒有買，只好孤單地一個人在外面玩，偶爾有兩三個同學出來，但嘴里一直聊著三國故事，這常常把我弄得十分尷尬。
于是我便天天使用三寸不爛之舌來說服媽媽，可是媽媽就是不聽我的。
突然想起外公送給我的無字天書，想起它的功能，哇，這真是“破踏鐵鞋無覓處，得來全不費工夫"，我欣喜若狂地將無字天書拿出，并工整地在上面寫下《三國演義》四字，而我打開書的第一頁，哇，原來的白紙竟變成了書的目錄，后面就是內容。哈，這下我可跟上班上的“潮流風”了！
還有一次，老師說要上公開課，結果我們班的語文課代表卻沒帶語文書，這可怎么辦？他還要帶讀呢。這時我靈機一動，悄悄地拿出無字天書在上面寫上《語文課本》這幾個字。果不其然，它變成了語文。
我走到課代表面前把書遞給他，他一臉奇怪的神情，問我怎么讀書？
“我?guī)Я藘杀�，這本是應急用的.�！蔽遗呐乃募绨�，“好了，快去帶讀�！�
他這才相信了，走到講臺，開始帶讀。
在這之后，我又把《無字天書》變成了許多書，不僅讓我有了許多書看，讓我的閱讀量大大增加了，還為我家省了一筆開銷。
外公送的這件禮物可真好呀！這可正是一舉三得。
無字天書作文9
大自然就是一本被魔術師遺落的無字天書，只有細心觀察的人，才會讀出書中的字，才會懂得這本書的奧妙。
天上的云是千變萬化的，最美麗的云就要數(shù)卷云了。有時候卷云因為云層太高，即使變成了小水滴，下降時很容易被空氣蒸發(fā)，所以不會抵達地面，故在地面上也不會感到下雨，這象征著這一天都會是晴朗的好天氣。這時候，家家戶戶都可以拿出被子來曬。
不但天上的云給了我們無窮的啟發(fā)，而且森林里的樹也給了我們啟示。
當我們鋸開的樹木的橫斷面，我們可以看見上面長著一圈一圈的印痕，仔細一看，便以為這是迷宮，其實這是樹木的年輪，數(shù)一數(shù)大樹橫斷面上有多少個圈，就能知道這棵樹生長了多少年。由于木質的疏密不同和顏色的深淺不同，就形成了一圈清晰的年輪。年復一年，年輪不斷增多，小樹也漸漸長得高大粗壯了。
只要認識了這一種“讀書”的方法，不但能推算出樹的年齡，還能推算出魚的年齡。
魚的'鱗是魚類學家推斷魚年齡的一個依據(jù)：對不同的魚，都有不同推斷年齡的方法。但對大多數(shù)魚，則是用鱗片推算其年齡的。魚在生命開始的第一年，全身就長滿了鱗片，這是一片片小薄片，中間厚，邊上薄，好像一個截去尖頂?shù)陌F。鱗片上面有許多同心的環(huán)紋，它如同樹木橫斷面上的環(huán)紋一樣，叫作年輪。所以，看魚鱗，根據(jù)年輪的多少，就能夠推算出魚的準確年齡來。
這本書是多么地神奇呀，它不光沒有字，而且還會飛，它一會飛到樹林里，一會飛到田野，一會又飛回樹林……只有不斷地尋找、不斷地觀察，你才會看到這本被魔術師遺落的書。
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