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無(wú)字天書作文

時(shí)間:2024-09-13 14:16:00 作文大全 我要投稿

無(wú)字天書作文9篇

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的無(wú)字天書作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

無(wú)字天書作文9篇

無(wú)字天書作文1

  “我成功了!我成功了!”我興奮地在房間里手舞足蹈。你一定會(huì)問(wèn)我,什么事讓你如此興奮?告訴你,我今天“發(fā)明”了無(wú)字天書。準(zhǔn)確地說(shuō),不是發(fā)明,是我成功地完成了實(shí)驗(yàn)。

  為了完成科學(xué)老師布置的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我絞盡腦汁。媽媽告訴我:“你還是做一個(gè)無(wú)字天書的實(shí)驗(yàn)吧!”無(wú)字天書!我還是第一次聽到這個(gè)新鮮的詞。“這是英國(guó)的一名情報(bào)員發(fā)明的。當(dāng)時(shí)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)嚴(yán)峻,這名情報(bào)員無(wú)意中發(fā)明無(wú)字密信。后來(lái)才有無(wú)字天書的由來(lái)。你想試試嗎?”媽媽疑惑地望著我!跋耄 眿寢尩'一番話勾起了我的興趣,我斬釘截鐵地答道。

  在媽媽的指導(dǎo)下,我先端來(lái)一盆清水,拿來(lái)兩張白紙和一塊玻璃。接著,我將其中的一張紙浸濕,然后貼在玻璃上,最后將另一張干紙蓋在濕紙上。一切準(zhǔn)備就緒后,媽媽拿來(lái)一支鉛筆讓我在紙上寫下自己的心愿。我小心翼翼地在上面寫下自己的心愿,既緊張又驚喜。寫好后,我將印有筆跡的紙拿到陽(yáng)臺(tái)上晾曬。果然,經(jīng)過(guò)太陽(yáng)暴曬后的紙上什么也沒(méi)有了。

  “快將它放到水里去!”媽媽在一旁催促著。我忐忑不安地將紙浸到水里,“看見了!看見了!”我歡呼起來(lái)。剛才什么也沒(méi)有的紙上,竟然明明白白映出我寫的“心愿”。

  無(wú)字天書真是太神奇了!科學(xué)的魅力真是太偉大了!

無(wú)字天書作文2

  今天我遲到了,當(dāng)我進(jìn)教室時(shí),看見同學(xué)們都一個(gè)個(gè)驚心膽戰(zhàn)的,好像心都要跳出來(lái)了。今天瑤瑤老師難道在講鬼故事嗎?我想。

  通過(guò)觀察,這才知道原來(lái)今天有實(shí)驗(yàn)呀。我一陣狂喜,實(shí)驗(yàn)科學(xué)原理,那是我的強(qiáng)項(xiàng),可轉(zhuǎn)念一想:不會(huì)是酒精燈吧?這下我比同學(xué)們更害怕了,腦子里一片空白,不知所措。問(wèn)了同桌,心底的石頭才落了地,原來(lái)是“無(wú)字天書”!害我白緊張一通。

  所謂“無(wú)字天書”就是電影里常出現(xiàn)的“密文”。老師在同學(xué)們驚訝的表情中,給我們演示一遍“無(wú)字天書”形成的過(guò)程:用糖水洗過(guò)的棉簽在白紙上寫字,再用小火微烤,字便會(huì)出現(xiàn)。雖說(shuō)我用過(guò)火,但說(shuō)到底,我還沒(méi)做過(guò)呀,在烤時(shí)略帶緊張,但相比同學(xué)來(lái)說(shuō),至少我的表面上要淡定許多,火在燃燒著,忽然,一陣尖叫聲響起,一呼百應(yīng),同學(xué)們?nèi)冀辛似饋?lái),教室的頂都快露出裂紋了!爸稹钡耐瑢W(xué),手中依然緊緊捏著,老師大喊:“趕緊扔在地上呀!崩蠋熞粋(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去把火踩滅,這“著火”事件才告一段落。

  平靜下我慌亂的內(nèi)心,繼續(xù)試驗(yàn)。在我小心翼翼的.“燒烤”手法下,一個(gè)清晰的字終于出現(xiàn)了,我感到無(wú)比自豪。但轉(zhuǎn)頭一看,我的同桌一直盯著我看,很是崇拜,我的心里又狠狠驕傲了一番,問(wèn)她:“你盯著我干嘛?趕緊烤!蓖李澏吨帜贸黾垼骸安恍,我害怕。”看見同桌這般被嚇得不知所措的樣子,我還是發(fā)揮慈善精神,硬著頭皮,幫幫她吧!

  這一次實(shí)驗(yàn),我知道了,只要大膽做,就不怕失敗。

無(wú)字天書作文3

  大自然就是一本被魔術(shù)師遺落的無(wú)字天書,只有細(xì)心觀察的人,才會(huì)讀出書中的字,才會(huì)懂得這本書的奧妙。

  天上的云是千變?nèi)f化的,最美麗的'云就要數(shù)卷云了。有時(shí)候卷云因?yàn)樵茖犹,即使變成了小水滴,下降時(shí)很容易被空氣蒸發(fā),所以不會(huì)抵達(dá)地面,故在地面上也不會(huì)感到下雨,這象征著這一天都會(huì)是晴朗的好天氣。這時(shí)候,家家戶戶都可以拿出被子來(lái)曬。

  不但天上的云給了我們無(wú)窮的啟發(fā),而且森林里的樹也給了我們啟示。

  當(dāng)我們鋸開的樹木的橫斷面,我們可以看見上面長(zhǎng)著一圈一圈的印痕,仔細(xì)一看,便以為這是迷宮,其實(shí)這是樹木的年輪,數(shù)一數(shù)大樹橫斷面上有多少個(gè)圈,就能知道這棵樹生長(zhǎng)了多少年。由于木質(zhì)的疏密不同和顏色的深淺不同,就形成了一圈清晰的年輪。年復(fù)一年,年輪不斷增多,小樹也漸漸長(zhǎng)得高大粗壯了。

  只要認(rèn)識(shí)了這一種“讀書”的方法,不但能推算出樹的年齡,還能推算出魚的年齡。

  魚的鱗是魚類學(xué)家推斷魚年齡的一個(gè)依據(jù):對(duì)不同的魚,都有不同推斷年齡的方法。但對(duì)大多數(shù)魚,則是用鱗片推算其年齡的。魚在生命開始的第一年,全身就長(zhǎng)滿了鱗片,這是一片片小薄片,中間厚,邊上薄,好像一個(gè)截去尖頂?shù)陌F。鱗片上面有許多同心的環(huán)紋,它如同樹木橫斷面上的環(huán)紋一樣,叫作年輪。所以,看魚鱗,根據(jù)年輪的多少,就能夠推算出魚的準(zhǔn)確年齡來(lái)。

  這本書是多么地神奇呀,它不光沒(méi)有字,而且還會(huì)飛,它一會(huì)飛到樹林里,一會(huì)飛到田野,一會(huì)又飛回樹林……只有不斷地尋找、不斷地觀察,你才會(huì)看到這本被魔術(shù)師遺落的書。

無(wú)字天書作文4

  還記得我以前常常在電視上看到飛鴿傳書,但是打開書信,書信上卻空無(wú)一字,收信人把紙放在蠟燭上烤了一會(huì),字就出來(lái)了。這讓我無(wú)法理解,也困擾了我很久很久。沒(méi)想到今天,瑤瑤老師就幫我解開了這個(gè)難題。

  瑤瑤老師笑容可掬地走進(jìn)了教室,神秘兮兮地拿出一張紙,讓我們看看上面的字。我們伸著腦袋左看右看,都很疑惑:這張紙上空無(wú)一字,連一點(diǎn)兒痕跡都沒(méi)有!瑤瑤老師見我們疑惑,微微一笑,拿出打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭,把紙放置火上烤了一會(huì)兒,字便顯現(xiàn)出來(lái)了。我非常激動(dòng),今天終于要解開這個(gè)“無(wú)字天書”的謎底了。

  瑤瑤老師可真“壞”,給我們發(fā)道具時(shí),居然一個(gè)一個(gè)發(fā),這可真是急死我了。拿到材料,我迫不及待地做了起來(lái)。我先拿出農(nóng)夫山泉在紙杯里倒了一點(diǎn)水,然后把白砂糖放入水里,再用綿笠攪拌到熔化,最后用綿笠沾點(diǎn)糖水,寫在紙上。最緊張的就是接下來(lái)的步驟了。我小心翼翼的點(diǎn)燃了蠟燭,把制作好的“無(wú)字天書”放在火上烤。半分鐘后,烤出了字的下半部分;一分鐘后,烤出了字的中間部分,正當(dāng)我竊喜快要成功時(shí),突然一聲尖叫,嚇得我立馬縮回了手;仡^一看,原來(lái)是后面同學(xué)的“無(wú)字天書”著火啦。待我冷靜下,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),3分鐘后,我烤出了我寫的'字——“小”!俺晒!瑤瑤老師,我成功啦!”我大喊著,激動(dòng)的都快跳出恰恰舞了。

  實(shí)驗(yàn)很成功,我感覺(jué)很自豪,我終于揭開了“無(wú)字天書”的秘密。

無(wú)字天書作文5

  無(wú)字天書、無(wú)字天書……無(wú)字怎么能成書呢?用事實(shí)說(shuō)話。

  看書上,無(wú)字天書的材料有:紙、飲料(什么都可以)、毛筆一支、打火機(jī)。OK,準(zhǔn)備開工了!

  我坐在桌子旁坐下,干什么哩?看了看書,唉!記性太差!我把一張紙慢慢地鋪在桌子上,千萬(wàn)千萬(wàn)別碰上牛奶,灑了我就慘了!不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一!我用毛筆輕輕地在紙上寫上一個(gè)字、兩個(gè)字、三個(gè)字……如果成功了,我就知道其中的秘密了,哈哈!世界如此美好。∥页撩杂谖业南胂罄,毛筆一直沒(méi)動(dòng),牛奶已經(jīng)把整張紙弄濕了,毛筆也把整張紙弄通了。整張紙都有一股濃濃的牛奶味。

  oh my god!我的`作品!我的杰作!我的無(wú)字天書!哼!這個(gè)實(shí)驗(yàn)肯定是虛構(gòu)的!可是他怎么離我遠(yuǎn)去了呢?唉!

  這次不能再次失!我拿出第二張紙,手中的筆慢慢移動(dòng)起來(lái)。這次不能分心!不能分心!呼!終于寫完了!我慢慢放下毛尖分散的毛筆,把紙往外移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn),拿起打火機(jī),開火;鹧,在紙下慢慢走動(dòng)起來(lái)。紙,有點(diǎn)泛黃了,而我寫的字,也開始浮現(xiàn)了:“我愛(ài)你中國(guó)”這幾個(gè)字,清晰可見。我的眉毛開始飛舞起來(lái):我成功了!鼻子深吸一口氣,!空氣如此新鮮!咦?怎么有一股燒烤味?往下一看,oh!紙燃了!我拿起一杯冷水,馬上撲滅,我就作品也犧牲了。

無(wú)字天書作文6

  春季,暖風(fēng)吹著發(fā)梢,已脫去了厚重的棉襖,正是個(gè)爬山的好季節(jié)。

  于是,我與小楊同學(xué)一起來(lái)到了黃山腳下,開始了爬山之旅。

  我們循著盤曲的山路,爬到半山腰,找了一處樹蔭,準(zhǔn)備休息會(huì)兒。忽然,一陣幽香隨著春風(fēng)飄了過(guò)來(lái),我們倆互相看了一眼,非常有默契地決定,一起去林中探個(gè)究竟。

  我們循著幽香,順著小路,進(jìn)入林中,很快發(fā)現(xiàn)了香味的來(lái)源,那是一株梅花樹,開了一樹的花。一朵朵擠滿了樹枝,好像把樹枝包裹成了白色。走進(jìn)細(xì)瞧,梅花朵朵晶瑩剔透,粉中帶白,花萼托著花瓣,花瓣包著花蕊,使它更加?jì)善G。我很想夸贊這一樹的梅花,可是,腦子里卻一片空白,想不出用何種優(yōu)美的詞句來(lái)形容此刻看到的'美。只好裝作不在意,隨口說(shuō)了句:“哇,好美!”小楊點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道:“王安石說(shuō)‘墻角數(shù)枝梅’,我看現(xiàn)在能改成‘林中一株梅,暖春獨(dú)自開,遙知不是雪,為有暗香來(lái)’!蔽衣牶蟠蟪砸惑@,我怎么沒(méi)想到呢!這個(gè)形容真是太貼切了。

  “走吧!彼吹酱糇〉奈,一把拉上,拽著我繼續(xù)向前走去。

  很快,我們到達(dá)了山頂。站在山頂?shù)臎鐾だ,向下望,一片美景呈現(xiàn)在眼前,如詩(shī)如畫。山下的黃山湖像一面銀鏡,游船畫舫點(diǎn)綴其中,湖的周圍綠樹掩映,就像給銀鏡鑲起了翠玉似的綠邊。我的心頓時(shí)豁然開朗,感受到前所未有的舒適。真是有‘會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小’的感覺(jué),我脫口而出。小楊聽后贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也被自己驚嚇到了,原來(lái)我也會(huì)用詩(shī)句來(lái)贊美景了!

  “生活處處皆語(yǔ)文”,大自然雖然沒(méi)有文字,卻為我們立體的呈現(xiàn)了文字所表述的內(nèi)容。這本無(wú)字天書,讓我們?cè)诟惺茏匀恢袑W(xué)習(xí)語(yǔ)文,使用語(yǔ)文,真是太神奇了!

無(wú)字天書作文7

  我有一本“無(wú)字天書”。怎么?你不信?那么你聽我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。

  在我8歲生日的時(shí)候,外公送給我一本無(wú)字天書。

  “為什么沒(méi)有字?”我好奇地問(wèn)外公。

  外公笑著說(shuō):“你把你想看的書名寫在上面不就有字了嗎?”

  聽了外公的話,我真是丈二和尚摸不著腦袋。

  最近一段時(shí)間,班上不知怎么回事,一下子全迷上了《三國(guó)演義》。每當(dāng)下課,同學(xué)們抱著那本書“一陣狂啃“。而我卻沒(méi)有買,只好孤單地一個(gè)人在外面玩,偶爾有兩三個(gè)同學(xué)出來(lái),但嘴里一直聊著三國(guó)故事,這常常把我弄得十分尷尬。

  于是我便天天使用三寸不爛之舌來(lái)說(shuō)服媽媽,可是媽媽就是不聽我的。

  突然想起外公送給我的無(wú)字天書,想起它的`功能,哇,這真是“破踏鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫",我欣喜若狂地將無(wú)字天書拿出,并工整地在上面寫下《三國(guó)演義》四字,而我打開書的第一頁(yè),哇,原來(lái)的白紙竟變成了書的目錄,后面就是內(nèi)容。哈,這下我可跟上班上的“潮流風(fēng)”了!

  還有一次,老師說(shuō)要上公開課,結(jié)果我們班的語(yǔ)文課代表卻沒(méi)帶語(yǔ)文書,這可怎么辦?他還要帶讀呢。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),悄悄地拿出無(wú)字天書在上面寫上《語(yǔ)文課本》這幾個(gè)字。果不其然,它變成了語(yǔ)文。

  我走到課代表面前把書遞給他,他一臉奇怪的神情,問(wèn)我怎么讀書?

  “我?guī)Я藘杀,這本是應(yīng)急用的!蔽遗呐乃募绨,“好了,快去帶讀!

  他這才相信了,走到講臺(tái),開始帶讀。

  在這之后,我又把《無(wú)字天書》變成了許多書,不僅讓我有了許多書看,讓我的閱讀量大大增加了,還為我家省了一筆開銷。

  外公送的這件禮物可真好呀!這可正是一舉三得。

無(wú)字天書作文8

  今天,我和媽媽做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)——“無(wú)字天書”。

  我們準(zhǔn)備了一張白紙,一瓶白醋、一根棉簽、一支蠟燭和一個(gè)打火機(jī)。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我先拿著棉簽,蘸著白醋,在白紙上寫了幾個(gè)字,然后晾干,紙上什么也看不出來(lái)了。我舉著這張紙?jiān)诨鹧嫔戏揭贿呉苿?dòng)一邊烘烤,得意地想:把紙燒焦,也不會(huì)有字出來(lái),這樣,媽媽就不會(huì)看到我寫的“秘密信息”了。

  我一邊烤,一邊催促媽媽猜我寫的什么。媽媽說(shuō):“一支筆?一瓶醋?打火機(jī)?打游戲?”我說(shuō):“錯(cuò)了,錯(cuò)了,都錯(cuò)了!眿寢尪⒅沂种械募堖吙催吽妓,過(guò)了一會(huì)兒,說(shuō):“你寫的是‘阿房宮’三個(gè)字!”我驚奇地問(wèn):“你是怎么知道的?”媽媽說(shuō):“你看看紙!蓖!我低頭一看,發(fā)現(xiàn)我寫的“阿”字已經(jīng)在紙上顯現(xiàn)出來(lái)了,它是焦黃色的,不一會(huì)兒,“房宮”二字也顯現(xiàn)出來(lái)了,太奇妙了!

  媽媽問(wèn)我:“如果把白醋換成檸檬汁、米湯或是牛奶、蘇打水、油來(lái)寫字,你猜會(huì)怎樣?”我搖搖頭,表示不知道。媽媽接著說(shuō):“如果把白紙換成字帖紙、反光紙,又會(huì)怎樣?”我還是搖頭。媽媽笑著說(shuō):“也會(huì)顯示出焦黃色的字呢!”

  我聽了百思不得其解,媽媽讓我去百度搜一搜,答案終于揭曉,原來(lái)醋的`有機(jī)成分是醋酸,醋酸是由碳、氫、氧分子組成,當(dāng)我把白醋寫的字放在火上烤時(shí),氫和氧變成水蒸發(fā)了,剩下的碳元素顯示出了焦黃色,原來(lái)寫的字就顯現(xiàn)出來(lái)了。

無(wú)字天書作文9

  今天,我制造出了“無(wú)字天書”——隱形文字;它只有經(jīng)過(guò)加熱烘烤或其他方法后,才會(huì)出現(xiàn)字跡,很神奇吧!現(xiàn)在 ,我就教你幾招。

  NO.1——白醋隱形文字;制造它很簡(jiǎn)單,首先,你你要把你家的白醋給拿來(lái),一張白紙,一根牙簽。道具就準(zhǔn)備完畢了;那么,就開始吧!

  你先把白紙攤開,牙簽上沾點(diǎn)白醋,輕輕地,在白紙上寫上字,注意!一定要每個(gè)筆畫上都沾上白醋;寫好后,晾晾干,等到紙上看吧出有任何字跡的時(shí)候,這就說(shuō)明“無(wú)字天書”研制成功了!

  現(xiàn)在我就告訴你解密的方法,很簡(jiǎn)單,你只要把它放在打火機(jī)上或者在微波爐里進(jìn)行烘烤就行了,但是,這個(gè)時(shí)候,你可千萬(wàn)吧要開小差,否則一不小心燒焦或燒著了,就不好了,只要看到字跡慢慢地顯現(xiàn)出來(lái)了,所有的字都可以看清楚了,你就馬上拿出來(lái),這時(shí)候,字跡呈褐色,很容易看清。

  好了,現(xiàn)在再教你一招:

  NO.2——水文字;這次你只要準(zhǔn)備好一一盆清水(不用太滿),兩張白紙,一根牙簽。就OK了。

  首先,你將一張白紙打濕,慢慢地貼在干燥的白紙上,慢慢地,用牙簽在濕的那張紙上寫上字,記住輕一點(diǎn)。寫完字后,把那張濕的紙拿下來(lái),放在一邊,最后,只要把那張半干半濕的紙給晾干就大功告成了!

  聽好了,水文字的.解密方法跟白醋隱形文字的解密方法可不同。所以,聽好了!

  其實(shí),水文字的解密方法很簡(jiǎn)單,只要把那張晾干的紙浸到水中,文字就逐漸顯現(xiàn)出來(lái)了。

  嘻嘻!大千世界,無(wú)奇不有;以前只在電影或傳說(shuō)中聽到“無(wú)字天書”,沒(méi)想到現(xiàn)實(shí)生活中也有吧!

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